En11 từ vựng ngữ nghĩa học bài 5

Ngữ nghĩa học là nghiên cứu ngôn ngữ và triết học về ý nghĩa trong ngôn ngữ, ngôn ngữ lập trình, logic hình thức và ký hiệu học. Nó liên quan đến mối quan hệ giữa các từ, cụm từ, dấu hiệu, những biểu tượng và những gì chúng đại diện cho trên thực tế. Trong từ vựng khoa học quốc tế ngữ nghĩa học cũng được gọi là ý nghĩa học. Từ ngữ nghĩa được sử dụng đầu tiên bởi Michel Bréal, một nhà triết học người Pháp.[1] Nó biểu thị một loạt các ý tưởng khác nhau từ phổ biến đến kỹ thuật cao. Nó thường được sử dụng trong ngôn ngữ thông thường để biểu thị một vấn đề về sự hiểu biết bắt nguồn từ việc lựa chọn từ hoặc hàm ý. Vấn đề hiểu biết này đã là chủ đề của nhiều câu hỏi chính thức, trong một thời gian dài, đặc biệt là trong lĩnh vực ngữ nghĩa hình thức. Trong ngôn ngữ học, đó là nghiên cứu về việc giải thích các dấu hiệu hoặc biểu tượng được sử dụng trong các tác nhân hoặc cộng đồng trong các trường hợp và bối cảnh cụ thể. Trong quan điểm này, âm thanh, biểu cảm khuôn mặt, ngôn ngữ cơ thể và không gian giao tiếp có nội dung ngữ nghĩa (có ý nghĩa) và mỗi loại bao gồm một số nhánh nghiên cứu. Trong ngôn ngữ viết, những thứ như cấu trúc đoạn văn và dấu chấm câu có nội dung ngữ nghĩa; các hình thức ngôn ngữ khác mang nội dung ngữ nghĩa khác.[2] Nghiên cứu chính thức về ngữ nghĩa giao nhau với nhiều lĩnh vực khác của việc tìm hiểu, trong đó có từ vựng học, cú pháp, ngữ dụng học, từ nguyên học và các lĩnh vực khác. Một cách độc lập, ngữ nghĩa học cũng là một lĩnh vực được xác định rõ theo đúng nghĩa của nó, thường với các thuộc tính tổng hợp.[3] Trong triết học ngôn ngữ, ngữ nghĩa và tài liệu tham khảo được kết nối chặt chẽ. Các lĩnh vực liên quan khác bao gồm triết học, truyền thông và ký hiệu học. Do đó, nghiên cứu chính thức về ngữ nghĩa có thể rất đa dạng và phức tạp. Ngữ nghĩa học tương phản với cú pháp, nghiên cứu tổ hợp các đơn vị ngôn ngữ (không liên quan đến ý nghĩa của chúng) và ngữ dụng học, nghiên cứu về mối quan hệ giữa các biểu tượng của ngôn ngữ, ý nghĩa của chúng và người sử dụng ngôn ngữ.[4] Ngữ nghĩa như một lĩnh vực nghiên cứu cũng có mối quan hệ quan trọng với các lý thuyết đại diện khác nhau về ý nghĩa bao gồm các lý thuyết chân lý về ý nghĩa, các lý thuyết mạch lạc về ý nghĩa và các lý thuyết tương ứng về ý nghĩa. Mỗi lý thuyết này có liên quan đến nghiên cứu triết học chung về thực tế và đại diện cho ý nghĩa.

HANOI OPEN

UNIVERSITY

MID -TERM TEST ON LEXICOSEMANTICS

FOR STUDENTS OF ENGLISH (No 3)

Subject Code: EN11 Full name:

Date of birth:

Group:

I Answer the following questions: (40 points)

1 What are grammatical morphemes? Their typical features? Give some examples

2 What are derivational morphemes? What are the productive and non-productive prefixes? Give some examples

(The file sent will be named after each student’s name Plagiarism will lead to failure)

1 Grammatical morphemes give information about the grammatical structure, and concern function of lexical items Free grammatical morphemes are most frequent

words in English, e.g.: and, but, by, in, on, not, the, a, that, it, me, etc Bound

grammatical morphemes are inflectional affixes, give grammatical information relevant to the interpretation of the sentence and give different forms of a single lexical morphemes

2 Derivational morphemes are far more numerous than inflectional morphemes They allow productivity (involved in the coining of new words) They can be prefixes or suffixes The derivational suffixes usually, but not always change word

class, while prefixes usually don’t For example: vapor => vaporize; count => countess Productive prefix is the prefix that is currently used in the derivation of new words For example, the prefix non- is a productive prefix, as demonstrated in the following new coinage: the only non-upended chair in the ransacked room An

unproductive prefix is a derivational prefix which is no longer used to form new

words For example: anthropo- in anthropobiology; contra- in contradistinguish.

II Exercises

Exercises on suffixes

I Deduce the meaning of the following derivatives from the meanings of their

constituents

 reddish, a => slightly but not completely red

 overwrite, v => write over what has been written

 irregular, a => not regular

 illegal, a => not legal, not complying with laws

 retype, v => type words again

 old-womanish, a => having personality of a woman

 disrespectable, a => not deserving respects

 inexpensive, a => not expensive

 unladylike, a => not similar to a lady’s personality

 disorganise, v => disrupt the organization of something

 renew, v => extend something

 eatable, a => can be eaten

II Explain the difference between the meanings of the following words

 watery – waterish => watery: resembling water; waterish: slightly resembling water

 embarrassed – embarrassing => embarrassed: feeling shy, ashamed;

embarrassing: causing shyness, shame

 manly - mannish => manly: resembling a male; mannish: (a woman that)

acts like a male

 distressed – distressing => distressed: feeling upset; distressing: causing

upset

 respected – respectful - respectable => respected: treated with respect;

respectful: showing respects; respectable: worthy of respects;

 exhausted – exhausting => exhausted: feeling tired; exhausting: causing

tiredness

 bored - boring => bored: feeling unhappy because something is not

interesting; boring: not interesting

 touchy - touched – touching => touchy: irritable; touched: grateful,

sympathetic for sth; touching: causing sadness, empathy

III -phobia (fear or hatred of) -cide (killer, killing) -gamy (marriage) Put

each of the above suffixes in its correct place in the sentences below.

 Those rose-bushes need protection Spray them with insecticide

 He gets very tense and nervous in enclosed spaces like lifts and the underground

He suffers from claustrophobia

 The custom of having more than one wife or husband is known as ‘polygamy’

 Some people, and some animals, are terrified of water This aversion is known as aquaphobic

 His problems overwhelmed him and he finally committed suicide

 When he was arrested and charged with biocide, both his wives stood by him

 His Anglophobia comes from some bad experiences he had in England

 Following the man's death, his wife was charged with homicide

IV Explain the meanings of the following words and phrases

 Germicide => Substance that kills germs

 Xenophobia => Hatred towards people from other countries

 Patricide => Killing father

 A monogamous society => Where people only marry one another

 Fratricide => Killing brother

 Agoraphobia => Fear of crowded places

V Fill in the gaps with: -maniac (obsessed person) -phile (lover of) or -monger (dealer

in)

 A person who makes and exploits war is called a warmaniac

 He has always been a bibliomonger and has amassed a vast collection of books

over the years

 He has a shop selling pots and pans, tools and other metal goods He's an ironmonger

 He's unbelievably self-centred and arrogant He's a complete egophile

 She loved the year she spent in Italy and has been an Italophile ever since

 Some journalists are perfectly honest and well-meaning but she just makes a profit from gossip and rumour She’s just a cheap scandalphile

 A kleptomaniac is a person who has a compulsive desire to steal

 His fondness for drink became an addiction, and his doctor says he's now a dipsomaniac

Một số yêu cầu:

+ Sinh viên nộp file word lên hệ thống

+ Ghi rõ mã đề trong bài làm

Chú ý:

+ Chế tài xử lý đối với bài phát hiện có sự sao chép (VD: nếu phát hiện sao chép thì bài làm của sinh viên sẽ không được công nhận và nhận điểm 0….)

+ Giảng viên có thể trao đổi, nhận xét góp ý cho bài làm của sinh viên trên diễn đàn hoặc buổi Vclass (SV tham gia lớp Vclass đầy đủ để được giải đáp)