ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: KHỞI NGHIỆP

Kinh Doanh - Tiếp Thị - Công Nghệ Thông Tin, it, phầm mềm, website, web, mobile app, trí tuệ nhân tạo, blockchain, AI, machine learning - Quản trị kinh doanh 1 TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Trình độ đào tạo: Đại học Ngành: Công nghệ thông tin Mã số: 7480201 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Thông tin chung về HP 1.1 Mã học phần: … 1.2 Tên học phần: Khởi nghiệp 1.3 Ký hiệu học phần: … 1.4 Tên tiếng Anh: Startup 1.5 Số tín chỉ: 2 1.6 Phân bố thời gian: - Lý thuyết: 30 tiết - Thực hành: 0 tiết - Tự học: 60 giờ 1.7 Các giảng viên phụ trách học phần: - Giảng viên phụ trách chính: - Danh sách giảng viên cùng giảng dạy: 1.8 Điều kiện tham gia học phần: - Học phần tiên quyết: Không có - Học phần học trước: Không có - Học phần song hành: Không yêu cầu 2. Mục tiêu HP 2.1. Mục tiêu chung Học phần này trang bị cho người học những kiến thức và kỹ năng để sau khi học xong có thể biết cách sáng tạo ý tưởng kinh doanh, chuẩn bị dầy đủ trước khi vận hành một doanh nghiệp mới ở bất kỳ ngành nghề nào mà luật pháp cho phép. Người học cũng biết cách điều hành doanh nghiệp mới tạo lập hoạt động hiệu quả, đánh giá sự phù hợp của phương án khởi nghiệp trước những thay đổi của môi trường cạnh tranh toàn cầu đầy biến động từ đó có phương án điều chỉnh. 2.2. Mục tiêu HP cụ thể 2.2.1. Về kiến thức: - Hiểu biết về tố chất của doanh nhân từ đó xác định mục tiêu, sứ mệnh khởi nghiệp đúng đắn. - Áp dụng các phương pháp để tìm ra ý tưởng khởi nghiệp, lập kế hoạch khởi nghiệp hợp lý, tìm kiếm người hợp tác, đối tác triển khai thực hiện ý tưởng khởi nghiệp - Vận dụng các phương pháp quản trị để điều hành doanh nghiệp mới hoạt động hiệu quả. 2.2.2. Về kỹ năng: - Tư duy sáng tạo - Lập phương án thực thi ý tưởng kinh doanh - Phân tích thị trường và đối thủ cạnh tranh - Tìm kiếm nguồn tài chính và thuyết phục nhà đầu tư. - Xây dựng đội ngũ đồng thuận 2.2.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: - Chủ động và sáng tạo trong khuôn khổ luật pháp và các quy định của chính quyền trung ương và địa phương. 2 - Trung thực và cạnh tranh lành mạnh để tìm kiếm lợi nhuận chính đáng. 3. Chuẩn đầu ra của HP “Lý thuyết đồ thị” Bảng 3.1. Chuẩn đầu ra (CĐR) của HP Sau khi học xong học phần, SV có khả năng: Ký hiệu CĐR HP Nội dung CĐR HP (CLO) CLO 1 Hiểu được các khái niệm về khởi nghiệp CLO 2 Đề xuất ý tưởng khởi nghiệp CLO 3 Thiết lập phương án khởi nghiệp CLO 4 Vận hành, tổ chức khởi nghiệp CLO 5 Vận dụng lý thuyết thiết kế một dự án khởi nghiệp 4. Mối liên hệ giữa CĐR HP (CLO) với CĐR CTĐT (PLO) Mức độ đóng góp của CLO vào PLO được xác định cụ thể: 1 – CLO có đóng góp vừa vào PLO 2 – CLO có đóng góp nhiều vào PLO Chú thích: 2 - Cao, 1 - Thấp - phụ thuộc vào mức hỗ trợ của CLO đối với PLO ở mức bắt đầu (1) hoặc mức nâng cao hơn mức bắt đầu, có nhiều cơ hội được thực hành, thí nghiệm, thực tế,…(mức 2) Bảng 4.1.Mối liên hệ của CĐR HP (CLO) đến CĐR của CTĐT (PLO) PLO (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7a,b,c,d) (8b, c,d) (9) (10) (11) CLO 1 2 2 1 1 CLO 2 2 2 1 CLO 3 2 1 2 2 1 CLO 4 1 2 2 1 CLO 5 1 2 2 1 Tổng hợp học phần 2 1 2 2 1 5. Đánh giá HP a. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá của HP Bảng 5.1. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của SV ở HP Thphần đánh giá Trọng số Bài đánh giá Trọng số con Rubric Lquan đến CĐR nào ở bảng 3.1 HD PP đánh giá (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) A1. Kiểm tra thường xuyên (KTTX) 50 A1.1. Bài tập cá nhân 40 R3 CLO 1 CLO 2 - Đánh giá ý tưởng A1.2. Thuyết trình nhóm 60 R4 CLO 2 CLO 3 CLO 4 - Đánh giá làm việc nhóm A2. Đánh giá cuối kỳ 50 Tiểu luận R6 CLO 5 - Viết tiểu luận b. Chính sách đối với HP 6. Kế hoạch và nội dung giảng dạy HP Bảng 6.1. Kế hoạch và nội dung giảng dạy của HP theo tuần Tuần Buổi (3 tiếtb) Các nội dung cơ bản của bài học (chương) (đến 3 số) Số tiết (LTT HTT) CĐR của bài học (chương) chủ đề Lquan đến CĐR nào ở bảng 3.1 PP giảng dạy đạt CĐR Hoạt động học của SV() Tên bài đánh giá (ở cột 3 bảng 6.1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Chương 1. Khái quát về khởi nghiệp 1.1 Khởi nghiệp - hiện 3 LT Nắm được một số khái niệm về khởi nghiệp CLO 1 Thuyết giảng lý thuyết Đọc trước nội dung ở Phần 1 3 tượng kinh tế và xã hội 1.2 Tố chất doanh nhân 1.3 Tinh thần doanh nhân 1.4...

Trang 1

TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Trình độ đào tạo: Đại học Ngành: Công nghệ thông tin Mã số: 7480201

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1 Thông tin chung về HP

1.6 Phân bố thời gian:

1.7 Các giảng viên phụ trách học phần:

- Giảng viên phụ trách chính:

- Danh sách giảng viên cùng giảng dạy:

1.8 Điều kiện tham gia học phần:

2 Mục tiêu HP

2.1 Mục tiêu chung

Học phần này trang bị cho người học những kiến thức và kỹ năng để sau khi học xong có thể biết cách sáng tạo ý tưởng kinh doanh, chuẩn bị dầy đủ trước khi vận hành một doanh nghiệp mới ở bất kỳ ngành nghề nào mà luật pháp cho phép Người học cũng biết cách điều hành doanh nghiệp mới tạo lập hoạt động hiệu quả, đánh giá sự phù hợp của phương án khởi nghiệp trước những thay đổi của môi trường cạnh tranh toàn cầu đầy biến động từ đó có phương án điều chỉnh

2.2 Mục tiêu HP cụ thể

2.2.1 Về kiến thức:

- Hiểu biết về tố chất của doanh nhân từ đó xác định mục tiêu, sứ mệnh khởi nghiệp đúng đắn

- Áp dụng các phương pháp để tìm ra ý tưởng khởi nghiệp, lập kế hoạch khởi nghiệp hợp lý, tìm kiếm người hợp tác, đối tác triển khai thực hiện ý tưởng khởi nghiệp

- Vận dụng các phương pháp quản trị để điều hành doanh nghiệp mới hoạt động hiệu quả

2.2.2 Về kỹ năng:

- Tư duy sáng tạo

- Lập phương án thực thi ý tưởng kinh doanh

- Phân tích thị trường và đối thủ cạnh tranh

- Tìm kiếm nguồn tài chính và thuyết phục nhà đầu tư

- Xây dựng đội ngũ đồng thuận

2.2.3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm:

- Chủ động và sáng tạo trong khuôn khổ luật pháp và các quy định của chính quyền trung ương và địa phương

Trang 2

- Trung thực và cạnh tranh lành mạnh để tìm kiếm lợi nhuận chính đáng

3 Chuẩn đầu ra của HP “Lý thuyết đồ thị”

Bảng 3.1 Chuẩn đầu ra (CĐR) của HP

Sau khi học xong học phần, SV có khả năng:

CLO 1 Hiểu được các khái niệm về khởi nghiệp

CLO 2 Đề xuất ý tưởng khởi nghiệp

CLO 3 Thiết lập phương án khởi nghiệp

CLO 4 Vận hành, tổ chức khởi nghiệp

CLO 5 Vận dụng lý thuyết thiết kế một dự án khởi nghiệp

4 Mối liên hệ giữa CĐR HP (CLO) với CĐR CTĐT (PLO)

Mức độ đóng góp của CLO vào PLO được xác định cụ thể:

1 – CLO có đóng góp vừa vào PLO

2 – CLO có đóng góp nhiều vào PLO

Chú thích: 2 - Cao, 1 - Thấp - phụ thuộc vào mức hỗ trợ của CLO đối với PLO ở mức bắt đầu (1) hoặc mức nâng cao hơn mức bắt đầu, có nhiều cơ hội được thực hành, thí nghiệm, thực tế,…(mức 2)

Bảng 4.1.Mối liên hệ của CĐR HP (CLO) đến CĐR của CTĐT (PLO)

PLO (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7a,b,c,d) (8b, c,d) (9) (10) (11)

Tổng hợp

học phần 2 1 2 2 1

5 Đánh giá HP

Bảng 5.1 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của SV ở HP

Th/phần

đánh giá Trọng số Bài đánh giá Trọng số con

CĐR nào ở bảng 3.1

HD PP đánh giá

A1 Kiểm

tra thường

xuyên

(KTTX)

50%

A1.1 Bài tập cá nhân 40% R3 CLO 1

CLO 2

- Đánh giá ý tưởng

A1.2 Thuyết trình nhóm

CLO 3 CLO 4

- Đánh giá làm việc nhóm

A2 Đánh

giá cuối kỳ 50% Tiểu luận

R6 CLO 5 - Viết tiểu luận

6 Kế hoạch và nội dung giảng dạy HP

Bảng 6.1 Kế hoạch và nội dung giảng dạy của HP theo tuần Tuần/

Buổi

(3

tiết/b)

Các nội dung cơ bản của bài học (chương) (đến 3 số)

Số tiết (LT/T H/TT)

CĐR của bài học (chương)/

chủ đề

Lquan đến CĐR nào ở bảng 3.1

PP giảng dạy đạt CĐR

Hoạt động học của SV(*)

Tên bài đánh giá

(ở cột 3

bảng 6.1

1 Chương 1 Khái quát

về khởi nghiệp

1.1 Khởi nghiệp - hiện

3 LT Nắm được một

số khái niệm về khởi nghiệp

CLO 1 Thuyết giảng

lý thuyết

Đọc trước nội dung ở Phần 1

Trang 3

tượng kinh tế và xã

hội

1.2 Tố chất doanh

nhân

1.3 Tinh thần doanh

nhân

1.4 Các hình thức

khởi nghiệp

Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời

cuốn [1]

- Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp

2 Chương 2 Ý tưởng

khởi nghiệp

2.1 Các phương pháp

tìm ý tưởng khởi

nghiệp

Bài tập: Lựa chọn

phương pháp tìm ý

tưởng khởi nghiệp

3 LT Hiểu được các

phương pháp tìm ý tưởng khởi nghiệp

Vận dụng phương pháp tìm ý tưởng

CLO 2

Thuyết giảng

về các phương pháp tìm ý tưởng Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời

Đọc trước nội dung ở Phần 2 cuốn [1]

3- Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp

A1.1

3 2.2 Từ ý tưởng đến cơ

hội kinh doanh

2.3 Giới thiệu ý tưởng

khởi nghiệp

Bài tập: Giới thiệu ý

tưởng khởi nghiệp

3 LT Nắm được

Phương pháp giới thiệu ý tưởng Thực hành giới thiệu ý tưởng

về trình bày ý tưởng

Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời

A1.1

4 2.4 Tìm cộng sự

2.5 Tìm nguồn tài

chính

2.6 Thăm dò thị

trường

Thảo luận nhóm: Chủ

đề “Xác định ý tưởng

để lập phương án khởi

nghiệp”

3 LT Hiểu về cộng sự,

nguồn tài chính, thăm dò thị trường Thảo luận nhóm

về tìm nguồn tài chính, thăm dò thị trường Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời

A1.2

5 Chương 3 Phương

án khởi nghiệp

3.1 Cấu trúc của bản

kế hoạch

3.2 Phân tích kết quả

nghiên cứu thị trường

3.3 Phân tích nguồn

lực

3 LT Biết cách Lập

bản kế hoạch Phân tích thị trường, nguồn lực

về lập kế hoạch và phân tích thị trường, nguồn lực Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời

Cuốn [2]

6 3.4 Lựa chọn hình

thức khởi nghiệp

Hiểu hình thức khởi nghiệp

về hình thức khởi nghiệp Đặt câu hỏi

A1.2

Trang 4

đề “Lựa chọn hình

thức khởi nghiệp”

gợi mở để sinh viên trả lời

Cuốn [2]

7 3.5 Lựa chọn kỹ thuật

và công nghệ

3.6 Dự toán vốn đầu

tư

3.7 Kế hoạch tổ chức

vận hành

đề “Lựa chọn kỹ thuật

và công nghệ”

Có kiến thức về

kỹ thuật, công nghệ, dự toán vốn và vận hành

tổ chức

về lựa chọn công nghệ,

dự toán vốn, vận hành tổ chức Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời

Cuốn [2]

A1.2

8 Chương 4 Khởi

nghiệp

4.1 Lựa chọn chiến

lược kinh doanh

4.2 Chiến lược

marketing

3 LT Hiểu biết về

chiến lược kinh doanh,

marketing

về chiến lược kinh doanh, marketing Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời

Cuốn [2]

9 4.3 Vận hành sản xuất

sản phẩm/cung ứng

dịch vụ

4.4 Tổ chức bán hàng

4.5 Đánh giá kế hoạch

khởi nghiệp

4.6 Điều chỉnh kế

hoạch khởi nghiệp

3 LT Hiểu biết về vận

hành sản xuất, bán hàng, đánh giá kế hoạch

về vận hành sản xuất, bán hàng, đánh giá kế hoạch Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời

Cuốn [2]

10 Thuyết trình “Trình bày

phương án khởi nghiệp” 3 LT Trình bày hoàn đầy đủ một

phương án khởi nghiệp

7 Học liệu:

Bảng 7.1 Sách, giáo trình, tài liệu tham khảo

XB

Tên sách, giáo trình, tên bài báo, văn bản

NXB, tên tạp chí/ nơi ban hành VB Giáo trình chính

1 Donald F Kuratko 2016 Entrepreneurship: Theory, Process, and

Practice

Cengage Learning

Sách, giáo trình tham khảo

Trang 5

Bảng 7.2 Danh mục địa chỉ web hữu ích cho HP

nhật

1 Các công ty startup phần mềm https://www.onstartups.com/

2 Một số vấn đề gặp phải khi khởi nghiệp https://www.quicksprout.com/blog/

8 Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy:

Bảng 8.1 Cơ sở vật chất giảng dạy của HP

TT

Tên giảng đường,

PTN, xưởng, cơ sở

TH

Danh mục trang thiết bị, phần mềm chính

phục vụ TN,TH Phục vụ cho nội dung Bài học/Chương Tên thiết bị, dụng cụ, phần

1

TPHCM Ngày/tháng/Năm

Tiêu đề	Khởi nghiệp
Trường học	Trường ĐH Ngoại Ngữ - Tin Học TP.HCM
Chuyên ngành	Công nghệ thông tin
Thể loại	Đề cương chi tiết học phần
Thành phố	TP.HCM

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	546,17 KB