phương pháp quan sát dạy học sinh cách sử dụng các giác quan để tri giác trực tiếp có mục đích vào các đối tượng

Khái niệmDạy học sinh cách sử dụng các giác quan để tri giác trực tiếp, có mục đích vào các đối tượng --> Nhằm tiếp nhận thông tin... Cách Tiến HànhBước 1: Xác định mục đích quan sát: -

PHƯƠNG PHÁP

QUAN SÁT

N H Ó M 7

Khái niệm

Khái niệm

Dạy học sinh cách sử dụng các giác quan để tri giác trực tiếp, có mục đích vào các đối tượng

> Nhằm tiếp nhận thông tin

Tác dụng

Cách Tiến

Hành

Cách Tiến Hành

Bước 1: Xác định mục đích quan sát:

- Trong bài học, không phải kiến thức đều được rút ra

từ quan sát.

- GV cần xác định rõ việc tổ chức quan sát cho HS là

sẽ giúp HS đạt được mục tiêu hay kĩ năng nào.

Cách Tiến Hành

Bước 2: Lựa chọn đối tượng quan sát:

- Dựa vào nội dung học tập, GV sẽ chọn đối tượng để HS quan sát cho phù hợp.

- Ưu tiên lựa chọn quan sát những vật thật

Cách Tiến Hành

Bước 4 : Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả quan

sát được về đối tượng.

-HS trình bày bằng miệng hoặc phiếu học tập.

-GV củng cố hoàn thiện kiến thức, kĩ năng cho HS.

Một

số lưu

ý

Lưu ý

- Mục tiêu quan sát: đơn giản, phù hợp

- Đối tượng quan sát: thực tế, gần gũi.

- Tạo điều kiện cho tất cả HS tiếp cận đối tượng quan sát.

- Quản lí HS chặt chẽ, tránh để HS xao nhãng.

- Tổ chức cho HS quan sát ở trong hoặc ngoài lớp

Ví dụ

Bài 6 Trường Học Của Em -

TNXH 1- CTST)

Yêu Cầu Cần Đạt

1 Kĩ năng,

kiến thức

2.Năng lực, phẩm chất

1.1.Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng

- Nêu một số đặc điểm xung quanh các ngôi trường

- Nêu được địa chỉ, nơi ở của ngôi trường, đặc điểm ngôi trường, các phòng học và một

số đặc điểm xung quanh khuôn viên trường học

quanh:

* Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã

học:

2.2 Năng lực chung

* NL tự chủ và tự học:

- Chủ động tích cực trong hoạt động quan sát, tìm hiểu

*NL giải quyết vấn đề & sáng tạo:

- Đưa ra ý kiến, phân tích và ra quyết định để giải quyết tình huống liên quan đến trường học trong quá trình quan sát

2.3 Phẩm chất:

- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn và bảo vệ những vật dụng xung quanh nhà trường

- Kính trọng thầy cô và nhân viên nhà trường

Bước 1: Tiến hành tập

trung, chỉ dẫn học sinh quan sát trường học

Bước 2 : Cho học sinh

nhận xét trường học tại thời điểm quan sát và biết mô tả trường học bằng vốn từ của mình

Bước 3 : Tìm hiểu điều mới lạ

• GV sẽ để các em quan sát trường học theo các câu hỏi gợi ý sau:

- Địa chỉ? Cổng trường có màu gì ?

- Trường có bao nhiêu dãy, được sơn màu gì ?

- Trường có trồng những loài cây nào?

- Ở giữa sân trường có gì ?

- Trường học có giống ngôi nhà của em không ?

- Chức năng của các khu vực, phòng trong trường?

- Trong trường có những ai? Họ làm công việc gì?

Bước 4 : Tổ chức cho học sinh báo cáo kết

quả quan sát và mô tả trường học.

Bài tập thu hoạch: Học sinh vẽ lại một bức tranh về trường học dựa vào những thứ mà em đã quan sát

được sau tiết học.

you