Báo cáo Thực Hành Hóa Phân Tích 2

Báo cáo thực hành hóa phân tích 2 giúp các bạn ôn thi và kiểm tra tốt hơn. Chúc các bạn làm bài tốt! Báo cáo thực hành hóa phân tích 2 giúp các bạn ôn thi và kiểm tra tốt hơn. Chúc các bạn làm bài tốt!

BÁO CÁO BÀI1 KHẢOSÁTPHỔ UV-

- Nếusửdụngcôngthứccủa địnhluậtLambert–BeerthìC đượctínhbằngnồngđộmol/l

Câu 2 Chất khảo sát có các đỉnh hấp thu tại các bước sóng nào?

- Chấtkhảosátcócác đỉnhhấpthu tạicácbướcsóng:546nm,525nm,507nm

Câu 3 .Màucủa chấtkhảosát trong bài thựctập?

- CN= n.CM= 5.CM4KMnO4+2H2SO4→2K2SO4+ 4MnO2+302+3H2O(n=5)

Câu 6 .MáyđoquangphổUV-Visđãthực tậpthuộc

loạimáybaonhiêuc h ù m tia?

- Máyđoquangphổ UV-Visđãthực tậpthuộc loạimáy2 chùmtia

Câu 7 .Mẫutrắngđượcsửdụngtrong bài thựctập làgì?Đổimẫutrắng

Câu 9 Sau khi có được bước sóng hấp thụ cực đại thì chọn kiểu đo

nào để có được

đọhấpthuchínhxáctạimộtbướcsóng dùngđểđịnhlượng

- Sau khicóđượcbướcsónghấpthụcực

đạithìchọnkiểuđophotometryđểcóđượcđọhấpthuchínhxáctạimộtbướcsóngdùngđểđịnhlượng

Câu 10.Khi thay đổi bước sóng hấp thụ cực đại thì ε có thay đổi không?

εgọilàgì? Biểudiềntheonồngđộgì? Ýnghĩacủa εtrongphépđoquangphổ?

- Khithayđổibướcsónghấpthụcực đạithìεcóthayđổi

- εgọilàhệsốhấpthumol

- Biểu diễntheonồngđộmol/l

- Ýnghĩacủa εtrongphépđoquangphổ:làđộhấpthukhi nồngđộbằng1

Câu 11 .Mụcđíchcủaviệcphaloãngdungdich chuẩn 1-5?

- Mụcđíchcủaviệcphaloãngdungdich chuẩn 1-5 -ĐịnhluậtLambert–Beerchỉ

Câu 12 Tại sao phải tính hệ số hấp thu mol của 5 dung dịch?

Tínhhệsốhấpthumolcủa 5dungdịch đếusuyra

hệsốhấpthutrungbìnhvàápdụngđịnhluậtLambert–

Beerđểxácđịnhnồngđộmolcủadungdịch Xmộtcách chínhxáchơnvàkiểmtralạivớikết quảtìmđược ởphươngpháp lậpđườngchuẩn

Đường biểu độ hấp thu theo nồng độ

0.68 0.6

BÁO CÁO BÀI2 ĐỊNHLƯỢNG IONSẮT(II)TRONG NƯỚCBẰNGPHƯƠNGPHÁPQUANGPHỔUV-

Câu 3.Nêu mục đích của việc sử dụng phương pháp spectrum?

Đường biểu diễn sự phụ thuộc của độ

hấp thu theo nồng độ phức sắt (II)

0.36

0.17 0.18 0.09 0.04

BÁO CÁO BÀI3ĐỊNHLƯỢNGNI

TRIT BẰNGPHƯƠNGPHÁPQUANGPHỔUV-VIS

Trả lờicâuhỏi

Câu 1 Nêu nguyên tắc phản ứng trong bài thực tập?

- Acidnitro(haynhữngnitrittrongmôitrườngacid)tạovớiacidsulfanilicthànhmộtdiazoiccóthể hấpthutrongquangphổtửngoại

Câu 2 Thứ tự pha thuốc thử trong bải thực tập có thay đổi đươc không?

ĐƯỜNG BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC

CỦA ĐỘ HẤP THU THEO NỒNG ĐỘ NITRIT

0.234 0.095

BÁO CÁO BÀI4 XÁC ĐỊNH ĐỘ PHÂN GIẢI VÀ HIỆU LỰC CỦA BẢN MỎNG TRONG SẮC KÍ LỚP MỎNG

Trả lờicâuhỏi

Câu 1 Tên chất được khảo sát trong bài thực tập sắc ký lớp mỏng?

- Chấtđượckhảosát trong bài thựchànhsắckýlớpmỏng:

Câu 5 Cơ chế chủ đạo của phương pháp sắc ký lớp mỏng?

- Cơchế chủ đạo củaphươngphápsắc kýlớpmỏnglàcơchếhấpphụ

Câu 6 Kể tên vài cách phát hiện các vết trên sắc kí lớp mỏng?

1 2 2

Câu 8 Theo Dược điển Việt Nam IV, hiệu năng của bản mỏng được kiểm tra

bằng các hóa chất nào và triển khai với hệ dung môi nào?

- Hiệu năngcủabảnmỏngđượckiểm trabằngcáchóachất:

 2.C.l1 7.C.l5 2.C.l3

2(4.C.l1 2.C.l3) = 6

RS3,2= 3 2

 0.C.l30.C.l3 2(bb )

BÁO CÁO BÀI5 ĐỊNHTÍNHPARACETAMOLTRONGCHẾPHẨMTHUỐCBẲ

hoàntoànvàphát quangđược (hợp chấtcónốiđôi,nhânthơm,dịvòng)

Câu 3 .Ngoàic á c h pháthiệntrên, hãykểthemmộtvàiphươngpháp

pháthiệnsắckýkhác?Nêunhậnxétưunhượcđiểm của cácphươngphápnày?

- Phươngpháp pháthiệnsắckýkhác:

 Phunthuốc thửhiệnmàu:

 Ưuđiểm: dễthựchiện,đặchiệuvớimộtsốchất

 Nhượcđiểm:phạmviápdụng nhỏ,không thể pháthiệncáchợpchấtkhônghiệnmàuvớithuốcthử

BÁO CÁO BÀI6 ĐỊNH LƯỢNG HỖN HỢP ACID H2SO4 & H3PO4 BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ ĐIỆN THẾ

 H2SO4+NaOH NaHSO4+H2O(1)

 NaHSO4+NaOH Na2SO4+H2O( 2 )

- AcidH3PO4làmộtacidtrungbìnhcó3nấcphânli,khidùng

basemạnhnhưNaOHđểđịnhlượngsẽxảyratheophảnứng:

 H3PO4+NaOHNaH2PO4+H2O (3)

 NaH2PO4+NaOHNaHPO4+H2O(4)

 NaHPO4+NaOHNa3PO4+H2O(5)

- Việc chuẩnđộcácnấc nàykhôngdễdàngvì:

 NaHSO4không phân li hoàntoànnênphảnứng(1)này khóxácđịnhđiểmtươngđương củanấc nàymàphảnứngđithẳngquanấcphân li thứ( 2 )

 Cònphản ứng(5)thì khôngcórõtrongmôitrườngnướcvìHPO4-là

một acid rất yếu nên không thể hiện tính acid trong nước

điểmkếtthúcbằngcáchđothếvàcáchxácđịnh điểm đổimàucủa chất chỉthịtrongphươngphápchuẩnđộthểtích?Sosánhưunhượcđiểm của 2phươngpháp

Biểu đồ biểu diễn đường cong chuẩn độ pH theo V và đường đạo hàm bậc 1 ∆ph/∆V

6.00 6.00

4.00 4.00

0.00

0.00 14.00

Câu 3 Nêu cách bảo quản điện cực sau khi sử dụng trong bài thực tập?

- Cáchbảoquảnđiện cựcsau khisửdụngtrong bài thựchành:

 Rửasạch điện cựcbằngnướcc ấ t

 Lau khôđiện cựcbằngkhangiấy

BÁO CÁO BÀI7 ĐỊNHLƯỢNGNGUYÊNLIỆUSẮT(II)SULFATBẰ NGPHƯƠNGPHÁPCHUẨNĐỘĐIỆNTHẾ

Trả lờicâuhỏi

Câu 1 Nếu mẫu thử có mặt ion Cl- có ảnh hưởng gì không? Tại sao?

- do:

NếumẫuthửcómặtionCl-sẽlàmlượngFe3+chênhlệchsovớikhikhôngcómặtionCl-6Cl-+ Cr2O2- +14H+ →2Cr2+ +3Cl2+7H202FeCl2+Cl2→2FeCl3

Câu 2 Trong phương pháp chuẩn độ oxy hóa khử trên có thể thay thế

dung dịch chuẩn trên bằng các dung dịch nào? Cho ví dụ và viết phương trình phản ứng?

- Trongphươngphápchuẩnđộoxyhóa khửtrêncóthểthaythế

dungdịchchuẩntrênbằngcácdungdịchKMnO4

10FeSO4+ 2KMnO4+ 8H2SO4→ 5Fe2(SO4)3+ H2O +K2SO4+ MnO4

Câu 3 .Nêumộtphươngpháp khácđểđịnhlượngsắt(II)sulfat?

- Phươngpháp khácđểđịnhlượngsắt(II)sulfat:phươngpháppermanganat

Tính toánkếtquả