đánh giá hiệu quả các hoạt động khuyến nông khuyến lâm tại xã tiên hưng huyện lục nam tỉnh bắc giang

TRUONG DAI HOC LAM NGHIEP KHOA LAM HQC KHOA LUAN TOT NGHIEP ĐÁNH GIÁ HIỆU QUÁ CÁC HOẠT ĐỌNG KHUYẾN NÔNG KHUYEN LÂM TẠI Xà TIỀN HƯNG - HUYỆN LUC NAM TINH BAC GIANG NGANH: NONG LAM KET HOP Mà SỐ : 305 Vi Giáo viên hướng dẫn + 7% Nguyễn Đình Hải 1 Sa thực hiện - Nguyễn Thị Như :2008 - 2012 70) - 2012 0IL1200 39SM [6230/16 TRUONG DAI HQC LAM NGHIEP KHOA LAM HOC KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐÁNH GIÁ HIỆU QUA CAC HOAT DONG KHUYEN NONG KHUYEN LAM TẠI XÃ.TIÊN HƯNG - HUYỆN LỤC NAM TỈNH BẮC GIANG _NGÀNH: NÔNG LAM KET HỢP Mà SỐ”: 305 : TS Nguyễn Đình Hải /( : Nguyễn Thị Như : 2008 - 2012 Hà Nội- 2012 LOI CAM ON Sau thời gian học tập, nghiên cứu và rèn luyện tại trường ĐH Lâm Nghiệp, đến nay khóa học 2008 — 2012 đã bước vào giai đoạn cuối cùng.- :Để đánh giá kết quả học tập gắn liền với nghiên cứu, học đi đôi với hành, củng cố kiến thức liên ngành, trường ĐH Lâm Nghiệp, khoa Lâm Học, bộ môn Nông lâm kết hợp đã đồng ý cho tôi có thể tiến Hãnh hoàn thành khóa luận tốt nghiệp * › “Danh giá hiệu quả các hoạt động Khuyến nông khuyến lâm tại xã Tiên Hưng— huyện Lục Nam - tỉnh BắcGiang” x— ~ Tôi xin chân thành cảm ơn UBND xã, Phòng NN, cing toàn thé nhan dân xã Tiên Hưng - huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi thu thập số liệu và điều tra thực tếđểlần thành đề tài Xin đặc biệt cảm ơn Thay giáo TS Nguyễn Đình Hải đã giành thời gian tận tình hướng dẫn và giúp đỡtôi hoàn thành khóa luận này Với khoảng thời gian và năng lực “ban thân còn han chế, ban báo cáo này chắc chắn không tran Khoi những sai sót nhất định Tôi kính mong nhận được những ý kiến nhận x đánh giá "của các thầy, các cô và bạn bè đồng nghiệp để báo cáo này được hoàn thiện hơn Tôi xin chân thà 4 cảm ont Xuân Mai, ngày 30 tháng 5 năm 2012 Sinh viên thực hiện s Nguyễn Thị Như MUC LUC œ œ ĐO O O Ô Ú 0 0 0 Chương 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Chuong 2 TONG QUAN VE VAN DE NGHIEN CỨU 2.1 Cơ sở lý luận -_2.1.1 Vận dụng lý thuyết hệ thống và quan điểm sinh hgbân v văn W 21 2 Van dung gan điểm phát triển bền vững ` 21.3 Định nghĩa về KNKL 2:1.4 Nội dung hoạt động KNK 2.1.4.1 Dao tao, tap huấn 2.142 Xây dựng mô hình trình diễn 2.1 44 Thông tin đại chúng 2.1.4.4 Phát triển kỹ thuật có sự tham gia của người dân (TD) 3 Một số công trình KNKL trên thế giới và Việt Nam 2.2.1: Trên thế giới 2.2.2 Ở Việt Nam 31s Mụct tiêu nghiên cứu 3.2 Nội dũng nghiên cứu 3.3.2.1 Phương đánh giá hiệu quả kinh t( 3.3.2.2 Phương pháp đánh giá hiệu quả xã hội 8 3.3.2.3 Phương pháp đánh giá hiệu quả môi trường 3.3.2.4 Phương pháp đánh giá hiệu quả tổng hợp của mô hình Chương 4 KÉT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 4.1 Đặc điểm khu vực nghiên cứu 4.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên 4.1.1.1 Vị trí địa lý 4.1.1.2 Địa hình, địa mạo 4.1.1.3 Khí hậu, thời tiết 4.1.1.4 Thủy văn 4.1.1.5 Thổ nhưỡn; 4.1.1.6 Nguồn nước 4.1.2 Các nguồn tài nguyên 4.1.2.1 Tài nguyên đất 4.1.2.2 Tài nguyên nước 4.2 Đặc điểm về điều kiện kinh tế xã hội 4.2.1.1 Dân số 4.2.1.2 Việc làm và mức sông 4.2.2 Thực trạng phân bồ, mức độ phát triển của khu dân cư nông thôn I8 4.2.3 Thực trạng cơ sở vật chấtkỹ thuật, hitting xa hdi 4.2.3.1 Giao thong 4.2.3.2 Thủy loi 4.2.3.3 Giáo dục, đào tag 4.2.3.4 Y tế, dứế Khôe “eo 4.3 Thực trạng phát triên kinh tẾ- xã hội 4.3.1 Khu vựckính ke nghiệp 4.5.1 Hiệu pHíấ KÍNH fỄ sesssaoi 4.5.1.1 Hiệu quả kinh tế của mô hình cánh đồng 5 S0 triệu/ha (với công thức luân canh Dưa hấu — lúa mùa sớm — cây màu vụ đông) 27 4.5.1.2 Hiệu quả kinh tế của dự án cánh đồng 50 triệu/ha (với công thức luân canh Lạc xuân — lúa mùa sớm — cây màu vụ đông) 30: 4.5.1.3 Hiệu quả kinh tế của mô hình sản xuắt giống lúa lai XL và BT - E133 4.5.1.4 Kênh thị trường đối với từng mô hình khác nhau „36 4.5.2 Hiệu quả xã hội 4.5.2.1 Hiệu quả xã hội của mô hình Dưa hấu — lúa mùa sớm - hành tây 4.5.2.2 Hiệu quả xã hội của mô hình Lạc xuân— lúa mùa sớm — khoai tây 39 4.5.2.3 Hiệu quả xã hội của mô hình sản xuất giống Via ai XL va BT-E1.41 4.5.3 Hiệu quả môi trường dư Tư 4.6 Nhận xét chung về 3 mô hình tại xã Tiên Hưng se 44 4.7 Đánh giá hiệu quả tổng hợp của 3 mô hình ‹: 4.8 Đánh giá công tác, hoạt động KNKL, hoạt động xây đựng mô hình 4.9 Bảng pian tích SWOT khi thực hiện các Nộ hình KNKL Giãn 4.10 Một số giải pháp để nâng cao hiệu quả và nhân rộng mô hình KNKL 50 4.10.1 Cơ sở khoa học để đề ra giải pitépm Á } 4.10.2 Một số giải pháp được đề ra để nâng cao hiệu quả của mô hình 4.10.2.1 Giải pháp đối với mô hình Dưa hấu hia mùa sớm - hành tây S1 4.10.2.2 Giải pháp đối với mô hình Lạc xuân— lúa mùa sớm— khoai tay 51 4.10.2.3 Giải pháp đối với mô hình sản xuất lúa lai mới XL và BT- El 4.10.3 Giải pháp chung cho, việc phát triển mô hình KNKL tại địa phương, 4.10.3.1 Giải pháp về vốn antssessesassee 4.10.3.2 Giải pháp về cơ chế; chính sách .ò - - Š2 về nguồn nhân lực 4.10.3.3 Giải pháp về bão quả, chế biến, tiêu thụ sin phim LUẬN - TỒN TẠI - KHUYÊN NGHỊ, 4.10.3.4 Giải pháp ÉT DANH MUC BANG BIEU Bang 4.1 Các hoạt động KNKL điển hình trong những năm gần đây tại xã.23_ Bang 4.2 Hiệu quả kinh tế của mô hình: Dưa hấu - lúa mùa sớm — cây màu vụ đông (hành tây) (1 sào Bắc Bộ = 360 m?) trong thời gian 1 năm mane 4.3 Hiệu quả kinh tế của mô hình Lạc xuân — la ee khoai tay —E] tinh trén 1 vụ thu hoạch (1 sào = 360 m?) Bảng 4.5 Kênh thị trường hành tây Bảng 4.7 Đánh giá mức độ lan rộng của mô hình Lạc xuân — lúa mùa sớm — khoai tây 2 .` ni Bảng 4.8 Đánh giá mức độ nen mô hình sản xuất giống lúa lai XL và BT-El xơ" seem 42 Bang 4.9 So sánh hiệu ná lỗnht củeag 3 mô hình (S = tha) Bạn Bảng 4.10 So sánh a bội của 3 mô hình lSudi4”0e Bảng 4.11 So ngiệu quả mối tường của 3 mô hình Bảng 4.12 Kết w.* Bikteổng hợp các mô hình KNKL xã Tiên Hưng Bảng 4.13 vs 3) So khi thực hiện mô hình KNKL & DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 5.1 Sự khác nhau giữa hiệu quả kinh tế của các nhóm HGĐ khi thực hiện mô hình Dưa hấu ~ lúa mùa sớm — hành tây 20 Hình 5.2 Sự khác nhau giữa hiệu quả kinh tế của các nhóm HGĐ khi thực hiện mô hình Lạc xuân — lúa mùa sớm — khoai tây ⁄‹ GĐ khi thực 5 Hình 5.3 Sự khác nhau giữa hiệu quả kinh tế của các “e hiện mô hình sản xuất giống lúa lai XL va BT DANH MUC CAC TU VIET TAT BVTV Bảo vệ thực vật CNH —HDH CTV Công nghiệp hóa - hiện đại hóa DVT HGD Cộng tác viên KHKT KN Don vi tinh KNKL NN H6 gia dinh & PTD STT Khoa họékỹ thuật ~~ TB UBND woe? _>, > Kh ông khuyên lâm ig nghiép~~ SY ~ ey riền kỹ thuật có sự tham gia Số thứ tự Trun; Gần Chuong 1 DAT VAN DE Việt Nam là một quốc gia với xuất phát điểm là nước có nền nông nghiệp lạc hậu với 80% dân số sống ở vùng nông thôn và sản xuất nông nghiệp là chính Trong những năm gần đây, một số hộ sản xuất nông nghiệp đã chuyển đổi sang kinh doanh, buôn bán, nhưng vẫn chiếm tỷ nghèo, đói đã giảm một cách đáng kẻ, song tại các vùng cao vẫn là nơi có số hộ nghèo, đói lớn trong cả nước Trong những nguyên nhân dẫn đến sự nghèo -tủa người nông dân thì có một số nguyên nhân tác động trực tiếp hư việc gia tăng dân số, nạn chặt phá, khai thác rừng không kiểm soát của người dân Vì thế mà theo thời gian thì nguồn tài nguyên quý giá sẽ ngày một cạn kiệt và họ đang từng bước đặt cuộc sống của chính họ vào những khó khăn mà khó có thể khắc phục Vấn đề mà ngày nay cả trái đất dang phải đối mặt như trái đất nóng lên, hiệu ứng nhà kính, lũ lụt, hạn hán và Việt Nam cũng không phải là đất nước ngoại lệ é Lam thế nào dé c sống người nông dân sống nhờ sản xuất nông lâm nghiệp có thể có cuộc sống ổn định, tăng thêm thu nhập và từng bước nâng cao giá trị cuộc sống? Đây chính là bài toán được đặt ra cho các cấp chính quyền, ban ngành Chức Tăng 3 ế đó, trong những năm gần đây Đảng và Nhà nước ta rất chú trọng việc om iển nông thôn bền vững Nông nghiệp, nông dân và nông thôn hin ấn đề mang tính chiến lược, cũng là những câu chuyện thường n¡ Ợ › bàn luận sôi nổi ở khắp nơi, đặc biệt là khi an toàn lương thực đang trở thành nội dung “nóng” mang tính chất toàn cầu Mục tiêu của nước ta là thoát khỏi nhóm nước đang phát triển có thu nhập thấp, cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm 2020 với khẩu hiệu “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” càng đòi hỏi chúng ta phải giải quyết vấn đề nông nghiệp, nông dân và nông thôn một cách 1