PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊ KINH DOANH (SCIENCE RESEARCH METHODOLOGY IN BUSINESS MANAGEMENT)

Kinh Doanh - Tiếp Thị - Báo cáo khoa học, luận văn tiến sĩ, luận văn thạc sĩ, nghiên cứu - Quản trị kinh doanh 1 BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KẾ TOÁN CHUYÊN NGÀNH 1: KẾ TOÁN CHUYÊN NGÀNH 2: KẾ TOÁN KIỂM TOÁN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN KQ03217: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊ KINH DOANH (SCIENCE RESEARCH METHODOLOGY IN BUSINESS MANAGEMENT) I. Thông tin về học phần o Học kì: 2 o Tín chỉ: 02 (Lý thuyết 2 – Thực hành 0 – Tự học 6 ) o Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập + Học lý thuyết trên lớp: 24 tiết + Thuyết trình và thảo luận trên lớp: 6 tiết o Tự học: 90 tiết o Đơn vị phụ trách:  Bộ môn: Quản trị kinh doanh  Khoa: Kế toán và Quản trị kinh doanh o Học phần thuộc khối kiến thức: Đại cương □ Cơ sở ngành □ Chuyên ngành 1  Chuyên ngành 2  Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn  Bắt buộc □ Tự chọn  o Học phần học song hành: Không o Học phần tiên quyết: Không o Ngôn ngữ giảng dạy: tiếng Anh Tiếng Việt  II. Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo mà học phần đáp ứng Các chuẩn đầu ra và chỉ báo của chương trình đào tạo mà học phần đóng góp: Chuẩn đầu ra của CTĐT Sau khi hoàn tất chương trình, sinh viên có thể: Chỉ báo của chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo Kiến thức chuyên môn CĐR2. Vận dụng các nguyên tắc và quy định kế toán để tổ chức hệ thống kế toán đáp ứng nhu cầu về thông tin của các bên liên quan 2.1 Vận dụng các nguyên tắc và quy định kế toán để thu thập thông tin các hoạt động kinh tế phát sinh trong tổ chức Kỹ năng chung Mẫu đề cương chi tiết học phần tiếng Việt: 01. ĐBCLĐCCTHPTV2022.1.24 2 Chuẩn đầu ra của CTĐT Sau khi hoàn tất chương trình, sinh viên có thể: Chỉ báo của chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo CĐR5. Giao tiếp đa phương tiện hiệu quả với các bên liên quan. Đạt trình độ tiếng anh theo quy định của Bộ GD ĐT. 5.2 Tham gia làm việc nhóm và có những đóng góp phù hợp các bên liên quan mang lại hiệu quả Kỹ năng chuyên môn CĐR 7: Ứng dụng công nghệ một cách phù hợp để thực hiện các chức năng kế toán, kiểm toán CĐR 8: Thực hiện tốt các nghiên cứu thuộc lĩnh vực kế toán, kiểm toán trên cơ sở vận dụng các phương pháp nghiên cứu chuyên ngành. 7.1 Sử dụng công nghệ thành thạo công nghệ thông tin trong lưu trữ và duy cập dữ liệu 8.3 Áp dụng hợp lý các phương pháp khảo sát, nghiên cứu vấn đề của ngành kế toán, kiểm toán 8.4 Có phương pháp đánh giá tổng hợp đưa ra kết luận giải pháp khà thi Năng lực tự chủ và trách nhiệm CĐR10. Định hướng nghề nghiệp rõ ràng và ý thức học tập suốt đời để đáp ứng sự thay đổi nhanh chóng của ngành kế toán trong bối cảnh toàn cầu hóa. 10.3 Luôn tìm kiếm và tận dụng các cơ hội học tập nâng cao nâng lực. III. Mục tiêu và kết quả học tập mong đợi của học phần Mục tiêu: - Học phần nhằm cung cấp cho người học kiến thức về phương pháp nghiên cứu khoa học trong quản trị kinh doanh như các vấn đề chung về quản trị, vai trò của phương pháp đối với nhà quản trị trong việc ra quyết định quản trị, Quy trình nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu; Thu thập dữ liệu nghiên cứu; Phân tích số liệu; Phần mềm ứng dụng trong nghiên cứu QTKD; Trình bày kết quả nghiên cứu. - Học phần rèn luyện cho người học kỹ năng về vận dụng linh hoạt các kỹ năng mềm về giao tiếp, lãnh đạo, quản lý bản thân, tìm kiếm việc làm, làm việc nhóm trong công việc. - Học phần hình thành cho người học thái độ nghiêm túc, chủ động trong học tập, nghiên cứu và tổ chức công việc liên quan tới lĩnh vực kế toán và có tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp. Kết quả học tập mong đợi của học phần: Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra sau đây của CTĐT theo mức độ sau: I – Giới thiệu (Introduction); P – Thực hiện (Practice); R – Củng cố (Reinforce); M – Đạt được (Master) Mã HP Tên HP Mức độ đóng góp của học phần cho CĐR của CTĐT 2.1 5.1 8.2 8.3 10.3 KQ03217 PPNCKH trong QTKD I I I I P Ký hiệu KQHTMĐ của học phần Hoàn thành học phần này, sinh viên thực hiện được Chỉ báo CĐR của CTĐT Kiến thức 3 K1 Vận dụng các nguyên tắc và quy định về phương pháp nghiên cứu khoa học để thu thập thông tin các hoạt động kinh tế phát sinh trong tổ chức CDR 2 Kỹ năng K2 Xác định các vấn đề về tình huống kinh doanh cần khảo sát hay nghiên cứu CĐR 8 K3 Lập kế hoạch khảo sát hay nghiên cứu các vấn đề liên quan tình huống trong kinh doanh CDR8 K4 Giao tiếp hiệu quả bằng đa phương tiện (lời nói, văn bản) CDR 5 Năng lực tự chủ và trách nhiệm K5 Thể hiện sự chủ động trong học tập, tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm, tìm kiếm tài liệu để tiếp cận với khoa học hiện đại và có ý thức học tập suốt đời CDR 10 IV. Nội dung tóm tắt của học phần KQ03217- Phương pháp nghiên cứu khoa học trong quản tri kinh doanh (02: 02 – 0 – 06). Mô tả vắn tắt nội dung: Học phần này gồm gồm 6 chương liên quan đến: Tổng quan chung về phương pháp nghiên cứu trong quản trị kinh doanh; Quy trình nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu; Thu thập dữ liệu nghiên cứu; Phân tích số liệu; Phần mềm ứng dụng trong nghiên cứu QTKD; Trình bày kết quả nghiên cứu. V. Phương pháp giảng dạy và học tập 1. Phương pháp giảng dạy Bảng 1: Phương pháp giảng dạy KQHTMD PPGD K1 K2 K3 K4 K5 Thuyết giảng x x x x x Tổ chức học tập theo nhóm x x Nghiên cứu trường hợp x x x x Giảng dạy kết hợp phương tiện đa truyền thông x x x x E-learning x x x x x 2. Phương pháp học tập - Tiếp thu các kiến thức trên lớp - Làm việc nhóm - Tự học - E-learning. VI. Nhiệm vụ của sinh viên - Chuyên cần: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải tham gia trên 75 thời lượng môn học - Chuẩn bị cho bài giảng: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải chuẩn bị bài theo yêu cầu của giảng viên. 4 - Thuyết trình và Thảo luận: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải tham gia thảo luận nhóm tối thiểu 5 chủ điểm. Tổng số chủ điểm thảo luận:7 - Thi giữa kì: Tất cả sinh viên phải tham gia bài thi giữa kỳ theo lịch của giảng viên - Thi cuối kì: Tất cả sinh viên phải tham gia bài thi cuối kỳ theo lịch của học viện VII. Đánh giá và cho điểm 1. Thang điểm: 10 2. Điểm trung bình của học phần là tổng điểm của các rubric nhân với trọng số tương ứng của từng rubric 3. Phương pháp đánh giá Bảng 2. Ma trận đánh giá KQHTMĐ K1 K2 K3 K4 K5 Thời giantuần học Đánh giá quá trình ( 50) Rubric 1. Tham dự lớp (10) X X x X x Tuần 1-6 Rubric 2. Thảo luận nhóm (20) X X X X Tuần 2, 3,4,5,6 Rubric 3. Kiểm tra giữa kỳ (20) X X X X 4 Đánh giá cuối kì (50) Rubric 4. Thi cuối kì (vd 50) X X X X Theo lịch thi của Học viện Rubric 1. Tham dự lớp Tiêu chí Trọng số () Tốt 8.5 – 10 điểm Khá 6.5 – 8.4 điểm Trung bình 4.0 – 6.4 điểm Kém 0 – 3.9 điểm Thái độ tham dự 50 Luôn chú ý, thường xuyên tham gia phát biểu bài, câu trả lời thường đúng vấn đề Khá chú ý, thỉnh thoảng tham gia phát biểu bài, câu trả lời thường đúng vấn đề Có chú ý, thỉnh thoảng phát biểu bài, câu trả lời chưa đúng Không chú ýkhông tham gia phát biểu bài Thời gian tham dự 50 Mỗi buổi là 10, không được vắng quá 3 buổi Rubric 2. Thảo luận nhóm Tiêu chí Trọng số () Tốt 8.5 – 10 điểm Khá 6.5 – 8.4 điểm Trung bình 4.0 – 6.4 điểm Kém 0 – 3.9 điểm 5 Thái độ tham gia 20 Khơi gợi vấn đề và dẫn dắt cuộc thảo luận Tham gia thảo luận Ít tham gia thảo luận Không tham gia Kỹ năng thảo luận 40 Phân tích, đánh giá tốt Phân tích, đánh giá khá tốt Phân tích, đánh giá khi tốt, khi chưa tốt Phân tích, đánh giá chưa tốt Chất lượng đóng góp ý kiến 40 Sáng tạo, phù hợp Phù hợp Có khi phù hợp, có khi chưa phù hợp Không phù hợp Bảng 3. Chỉ báo thực hiện các kết quả học tập mong đợi của học phần KQHTMĐ Chỉ báo thực hiện KQHTMĐ K1 Chỉ báo 1: Vận dụng được các nguyên lý chung về phương pháp nghiên cứu khoa học để giải quyết các vấn đề trong tổ chức K2 Chỉ báo2: Phân tích được các kỹ thuật nghiên cứu xác định các vấn đề liên quan đến quản trị kinh doanh trong tổ chức K3 Chỉ báo 3: Xây dựng các bước quy trình khảo sát nghiên cứu trong khảo sát đối với các vấn đề cụ thể trong tổ chức K4 Chỉ báo 4: Áp dụng các phương pháp cơ bản để trình bày các mục tiêu nghiên cứu vấn đề cụ thể trong tổ chức K5 Chỉ báo 5: Thể hiện sự chủ động trong h...

BỘ NÔNG NGHIỆP

VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC

NGÀNH ĐÀO TẠO: KẾ TOÁN CHUYÊN NGÀNH 1: KẾ TOÁN

CHUYÊN NGÀNH 2: KẾ TOÁN KIỂM TOÁN

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

KQ03217: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG QUẢN TRỊ KINH DOANH (SCIENCE RESEARCH METHODOLOGY IN BUSINESS

MANAGEMENT)

I Thông tin về học phần

o Học kì: 2

o Tín chỉ: 02 (Lý thuyết 2 – Thực hành 0 – Tự học 6 )

o Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập + Học lý thuyết trên lớp: 24 tiết

+ Thuyết trình và thảo luận trên lớp: 6 tiết o Tự học: 90 tiết

o Đơn vị phụ trách:

 Bộ môn: Quản trị kinh doanh

 Khoa: Kế toán và Quản trị kinh doanh o Học phần thuộc khối kiến thức:

Đại cương □ Cơ sở ngành □ Chuyên ngành 1  Chuyên ngành 2 

o Học phần tiên quyết: Không

o Ngôn ngữ giảng dạy: tiếng Anh Tiếng Việt 

II Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo mà học phần đáp ứng

* Các chuẩn đầu ra và chỉ báo của chương trình đào tạo mà học phần đóng góp:

Chuẩn đầu ra của CTĐT

Sau khi hoàn tất chương trình, sinh

viên có thể:

Chỉ báo của chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo

Kiến thức chuyên môn

CĐR2 Vận dụng các nguyên tắc và

quy định kế toán để tổ chức hệ thống kế toán đáp ứng nhu cầu về thông tin của các bên liên quan

2.1 Vận dụng các nguyên tắc và quy định kế toán để thu thập thông tin các hoạt động kinh tế phát sinh trong tổ chức

Kỹ năng chung

Mẫu đề cương chi tiết học phần tiếng Việt: 01 ĐBCL_ĐCCTHP_TV_2022.1.24

Chuẩn đầu ra của CTĐT

Sau khi hoàn tất chương trình, sinh

viên có thể: Chỉ báo của chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo CĐR5 Giao tiếp đa phương tiện

hiệu quả với các bên liên quan Đạt trình độ tiếng anh theo quy định của

Bộ GD &ĐT

5.2 Tham gia làm việc nhóm và có những đóng góp phù hợp các bên liên quan mang lại hiệu quả

Kỹ năng chuyên môn

CĐR 7: Ứng dụng công nghệ một

cách phù hợp để thực hiện các chức năng kế toán, kiểm toán

CĐR 8: Thực hiện tốt các nghiên

cứu thuộc lĩnh vực kế toán, kiểm toán trên cơ sở vận dụng các phương

pháp nghiên cứu chuyên ngành

7.1 Sử dụng công nghệ thành thạo công nghệ thông tin trong lưu trữ và duy cập dữ liệu

8.3 Áp dụng hợp lý các phương pháp khảo sát, nghiên cứu vấn đề của ngành kế toán, kiểm toán

8.4 Có phương pháp đánh giá tổng hợp đưa ra kết luận giải pháp khà thi

Năng lực tự chủ và trách nhiệm

CĐR10 Định hướng nghề nghiệp rõ

ràng và ý thức học tập suốt đời để đáp ứng sự thay đổi nhanh chóng của ngành kế toán trong bối cảnh toàn

- Học phần nhằm cung cấp cho người học kiến thức về phương pháp nghiên cứu khoa học trong quản trị kinh doanh như các vấn đề chung về quản trị, vai trò của phương pháp đối với nhà quản trị trong việc ra quyết định quản trị, Quy trình nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu; Thu thập dữ liệu nghiên cứu; Phân tích số liệu; Phần mềm ứng dụng trong nghiên cứu QTKD; Trình bày kết quả nghiên cứu

- Học phần rèn luyện cho người học kỹ năng về vận dụng linh hoạt các kỹ năng mềm về giao tiếp, lãnh đạo, quản lý bản thân, tìm kiếm việc làm, làm việc nhóm trong công việc

- Học phần hình thành cho người học thái độ nghiêm túc, chủ động trong học tập, nghiên cứu và tổ chức công việc liên quan tới lĩnh vực kế toán và có tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp

* Kết quả học tập mong đợi của học phần:

Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra sau đây của CTĐT theo mức độ sau:

I – Giới thiệu (Introduction); P – Thực hiện (Practice); R – Củng cố (Reinforce); M – Đạt được

K1

Vận dụng các nguyên tắc và quy định về phương pháp nghiên cứu khoa học để thu thập thông tin các hoạt động kinh tế phát

K3 Lập kế hoạch khảo sát hay nghiên cứu các vấn đề liên quan tình

K4 Giao tiếp hiệu quả bằng đa phương tiện (lời nói, văn bản) CDR 5 Năng lực tự chủ và trách nhiệm

K5

Thể hiện sự chủ động trong học tập, tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm, tìm kiếm tài liệu để tiếp cận với khoa học hiện đại và có ý thức học tập suốt đời

CDR 10

IV Nội dung tóm tắt của học phần

KQ03217- Phương pháp nghiên cứu khoa học trong quản tri kinh doanh (02: 02 – 0 – 06)

Mô tả vắn tắt nội dung: Học phần này gồm gồm 6 chương liên quan đến: Tổng quan chung về phương

pháp nghiên cứu trong quản trị kinh doanh; Quy trình nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu; Thu thập dữ liệu nghiên cứu; Phân tích số liệu; Phần mềm ứng dụng trong nghiên cứu QTKD; Trình bày kết quả nghiên cứu

V Phương pháp giảng dạy và học tập

1 Phương pháp giảng dạy

Bảng 1: Phương pháp giảng dạy

VI Nhiệm vụ của sinh viên

- Chuyên cần: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải tham gia trên 75% thời lượng môn học - Chuẩn bị cho bài giảng: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải chuẩn bị bài theo yêu cầu của giảng viên

- Thuyết trình và Thảo luận: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải tham gia thảo luận nhóm tối thiểu 5 chủ điểm Tổng số chủ điểm thảo luận:7

- Thi giữa kì: Tất cả sinh viên phải tham gia bài thi giữa kỳ theo lịch của giảng viên - Thi cuối kì: Tất cả sinh viên phải tham gia bài thi cuối kỳ theo lịch của học viện

VII Đánh giá và cho điểm

50 Mỗi buổi là 10%, không được vắng quá 3 buổi

Rubric 2 Thảo luận nhóm

Chỉ báo 1: Vận dụng được các nguyên lý chung về phương pháp nghiên cứu khoa học để giải quyết các vấn đề trong tổ chức

K2 Chỉ báo2: Phân tích được các kỹ thuật nghiên cứu xác định các vấn đề liên quan đến quản trị kinh doanh trong tổ chức

K3 Chỉ báo 3: Xây dựng các bước quy trình khảo sát nghiên cứu trong khảo sát đối với các vấn đề cụ thể trong tổ chức

K4 Chỉ báo 4: Áp dụng các phương pháp cơ bản để trình bày các mục tiêu nghiên cứu vấn đề cụ thể trong tổ chức

K5 Chỉ báo 5: Thể hiện sự chủ động trong học tập, tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm, tìm kiếm tài liệu để tiếp cận với khoa học hiện đại và có ý thức học tập suốt đời

4 Các yêu cầu, quy định đối với học phần

Không thuyết trình nhóm theo đúng lịch đã thông báo: Tất cả các nhóm không thuyết trình theo đúng lịch sẽ bị trừ 2 điểm

Sinh viên không tham gia thảo luận nhóm sẽ được 0 điểm thuyết trình Sinh viên không làm bài kiểm tra cá nhân sẽ được 0 điểm

Sinh viên phải đọc bài, chuẩn bị bài trước theo yêu cầu của giáo viên VIII Giáo trình/ tài liệu tham khảo

* Sách giáo trình/Bài giảng:

1 Nguyễn Đình Thọ (2011) Phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh NXB Lao động- xã hội

2 Nguyễn Tuấn Anh, Bùi Mạnh Hùng, Lê Thị Minh Phương (2021) Phương pháp nghiên cứu khoa học NXB Xây dựng

3 Nguyễn Văn Thắng (2019) Giáo trình Thực hành nghiên cứu trong kinh tế và quản trị kinh doanh NXB Đại học kinh tế quốc dân

* Tài liệu tham khảo khác:

4 Donald r coopter, (2018) Business research methods Mc graw hill India;12th edition

5 Emma Bell; Alan Bryman; Bill Harley (2019) Business research methods Oxford Oxford University Press

* Các nghiên cứu, kết quả nghiên cứu:

1 Nguyen Hai Nui, Nguyen Quoc Chinh, Do Quang Giam, Nguyen Thanh Lam, Cao Truong Son, Philippe Lebailly, Martin Reinhardt Nielsen (2018) Livelihood Capital and Poverty Status

of Forest Dependent Households in the Highland Area: A Case Study in Bac Kan Province, Vietnam Vietnam Journal of Agricultural Sciences 1(1) pp 85-96 https://doi.org/10.31817/vjas.2018.1.1.09

2 Nguyễn Hải Núi, Nguyễn Quốc Chỉnh, Hiệu quả hoạt động của doanh nghiệp khu vực nông thôn Hà Nội, Tạp chí Khoa học Phát triển Nông thôn Việt Nam, 2015

3 Nguyễn Thị Thu Trang, Nguyễn Hải Núi, Đoàn Thị Ngọc Thúy (2020) Ảnh hưởng Logistics đến hiệu quả kinh doanh của các doanh nghiệp may mặc trên địa bàn Hà Nội Tạp chí Khoa học Nông nghiệp Việt Nam, 18(12): 1201 – 1210

4 Nguyễn Hải Núi, Đỗ Văn Viện, Nguyễn Quốc Chỉnh, Nguyễn Công Tiệp (2020) Phát triển đồng bộ kết cấu hạ tầng nhằm nâng cao năng lực quốc gia về Logistics của Việt Nam Tạp chí Kinh tế và dự báo số 14 tháng 05/2020 (732)

5 Nguyễn Quốc Chỉnh, Đồng Đạo Dũng, Đỗ Văn Viện, Nguyễn Hải Núi, Trần Thị

Nguyệt, Nguyễn Thị Kim Oanh, Phạm Thị Hương Dịu, Nguyễn Ngọc Mai, Nguyễn Thị Thu Trang, Bùi Thị Nga, Đoàn Ngọc Thuý, Lê Thị Thu Hương (2018) Các hình thức hợp tác, liên kết trong sản xuất – tiêu thụ gia cầm theo hướng phát triển bền vững trên địa bàn tỉnh Thái Bình NXB Học viện Nông nghiệp ISBN: 978-604-924-376-9

6 Đỗ Văn Viện, Đồng Đạo Dũng (2014) Bàn về “quản lý” và “quản trị” theo cách nhìn học thuật Tạp chí Kinh tế và Phát triển

IX Nội dung chi tiết của học phần

KQHTMĐ của học

phần

1,2

Chương 1: TỔNG QUAN CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

TRONG QUẢN TRỊ KINH DOANH

A/ Các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết)

Nội dung giảng dạy lý thuyết: (6 tiết)

1.1 Khái niệm 1.2 Phạm vi, vai trò

1.3 Yếu tố quyết định việc nghiên cứu trong quản trị 1.4 Một số đề tài chính của nghiên cứu trong quản trị 1.5 Tổng quan về quy trình nghiên cứu trong quản trị

1.6 Đối tượng, phạm vi và phương pháp nghiên cứu môn học

1.7 Khi nào nên thực hiện nghiên cứu

1.8 Các ý tưởng nghiên cứu

1.9 Xu hướng trong nghiên cứu kinh doanh

K1, K2, K3, K4, K5

B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: ( 18 tiết)

2,3

Chương 2: QUI TRÌNH NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU A/ Tóm tắt các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết)

Nội dung giảng dạy lý thuyết (4 tiết)

2.1 Xác định vấn đề và cách lập đề nghị nghiên cứu 2.2 Nghiên cứu khám phá và phân tích định tính 2.3 Thiết kế nghiên cứu

2.4 Phương pháp nghiên cứu dữ liệu thứ cấp 2.5 Phương pháp nghiên cứu điều tra

K1, K2, K3, K4, K5

Tuần Nội dung

KQHTMĐ của học

phần

2.6 Phương pháp nghiên cứu quan sát 2.7 Thiết kế nghiên cứu thành công

Nội dung thảo luận nhóm (2 tiết)

Các kỹ năng của nghiên cứu

B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (18 tiết)

3,4 Chương 3: THU THẬP DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU A/ Tóm tắt các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết) Nội dung giảng dạy lý thuyết: (4 tiết)

3.1 Xây dựng hệ thống đo lường các biến số

3.1.1 Khái niệm vai trò và phương pháp đo lường các biến số 3.1.2 Các loại thang đo cho nghiên cứu trong quản lý

3.1.3 Đo lường thái độ

3.2 Thu thập dữ liệu nghiên cứu 3.2.1 Thiết kế bảng câu hỏi điều tra

3.2.2 Thiết kế và qui trình chọn mẫu điều tra 3.2.3 Quyết định cỡ mẫu

3.2.4 Thực hiện điều tra

3.3 Đạo đức trong nghiên cứu Nội dung thảo luận nhóm (2 tiết)

Thu thập dữ liệu của một đề tài nghiên cứu trong kinh doanh

K1, K2, K3, K4, K5

B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: ( 18 tiết)

4,5 Chương 4: PHÂN TÍCH SỐ LIỆU VÀ TRÌNH BÀY KẾT QUẢ

NGHIÊN CỨU

A/ Tóm tắt các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết) Nội dung giảng dạy lý thuyết: (4 tiết)

4.1 Biên tập và mã hóa số liệu

4.2 Khái quát về phân tích số liệu & thống kê mô tả 4.3 Phân tích đơn biến

4.4 Phân tích song biến 4.5 Phân tích đa biến

4.6 Trình bày kết quả nghiên cứu

Nội dung thảo luận nhóm (2 tiết) Phân tích số liệu về các tình huống

K1, K2, K3, K4, K5

B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: ( 18 tiết)

6,7

Chương 5: PHẦN MỀM ỨNG DỤNG TRONG NGHIÊN CỨU QTKD

A/ Tóm tắt các nội dung chính trên lớp: ( 6 tiết) Nội dung giảng dạy lý thuyết (6 tiết)

Tuần Nội dung

KQHTMĐ của học

phần

5.1 Phần mềm trong nghiên cứu khoa học 5.2 Thực hiện trên phần mềm Excel

X Yêu cầu của giảng viên đối với học phần

- Phòng học: Phòng học có điều kiện tốt (Quạt, điều hoà )

- Phương tiện phục vụ giảng dạy: Máy chiếu projector, loa, míc, ổ cám, phấn, bảng - Có các điều kiện cần thiết để học tập E-learning

TRƯỞNG BỘ MÔN

(Ký và ghi rõ họ tên)

TS Phạm Thị Hương Dịu

Hà Nội, ngày tháng năm

GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN

Họ và tên: TS Nguyễn Hải Núi Học hàm, học vị:TS Địa chỉ cơ quan: Bộ môn Quản trị kinh doanh,

Khoa Kế toán và QTKD, Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Điện thoại liên hệ: 04.62617582

Email: hainui@gmail.com Trang web:

Cách liên lạc với giảng viên: Thông qua email

Giảng viên phụ trách môn học

Họ và tên: Nguyễn Quốc Chỉnh Học hàm, học vị: Tiến sỹ

Địa chỉ cơ quan: Bộ môn Quản trị kinh doanh, Khoa Kế toán và QTKD, Học viện Nông nghiệp

Email: nqchinh99@gmail.com Trang web:

Cách liên lạc với giảng viên: Thông qua email

Giảng viên phụ trách môn học

Họ và tên: Đồng Đạo Dũng Học hàm, học vị: Tiến sỹ Địa chỉ cơ quan: Bộ môn Quản trị kinh doanh,

Khoa Kế toán và QTKD, Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Điện thoại liên hệ: 04.62617582

Email: dongdaodung@gmail.com Trang web:

Cách liên lạc với giảng viên: Thông qua email

Giảng viên phụ trách môn học

Họ và tên: Nguyễn Thị Thu Trang Học hàm, học vị: Thạc sỹ Địa chỉ cơ quan: Bộ môn Quản trị kinh doanh,

Khoa Kế toán và QTKD, Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Điện thoại liên hệ: 0986097098

Email: trangnguyenthithu@vnua.edu.vn Trang web:

Cách liên lạc với giảng viên: Thông qua email

BẢNG TÓM TẮT TƯƠNG THÍCH GIỮA KQHTMĐ, DẠY- HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ

CÁC LẦN CẢI TIẾN ĐỀ CƯƠNG:

- Rà soát và cập nhật tài liệu tham khảo, phương pháp đánh giá

Rubric 3: Kiểm tra