ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIN 8 KNTT Kết nối trí thức ĐỀ MA TRẬN ĐẶC TA MÔN TIN HỌC SÁCH KẾT NỐI TRÍ THỨC NĂM 2023-2024
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HÀM YÊN TRƯỜNG TH&THCS VIỆT THÀNH
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2023 - 2024 Môn: Tin học 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
TT Chương/Chủ đề Nội dung/Đơn vị
kiến thức
Mức độ nhận thức
Tổng % Điểm
1 Chủ đề E Ứng
dụng tin học
Soạn thảo văn bản
và phần mềm trình chiếu nâng cao
6 (C3,4,5,6,7,8)
6 (C15,16,17,18, 19,20)
1 (C29)
13câu 40% (4,0 điểm)
2
Chủ đề F Giải
quyết vấn đề với
sự trợ giúp của
máy tính
Lập trình trực quan
8 (C1,2,9,10, 23,24,25, 26)
4 (C13,14,27,28)
1 (C30)
1 (C31)
14 câu 50% (5,0 điểm)
3
Chủ đề G
Hướng nghiệp
với tin học
Tin học với ngành nghề
2 (C11,12)
2 (C21,22)
4 câu 10% (1,0 điểm)
Trang 2II BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIẾM TRA
TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
1 Chủ đề E Ứng
dụng tin học
Soạn thảo văn bản và phần mềm trình chiếu nâng cao
Nhận biết
- Biết khái niệm đánh số trang, đầu trang và
chân trang (Câu 3,4,5,6)
- Biết cách trình bày văn bản và màu sắc trên trang chiếu hợp lý (Câu 7,8)
Thông hiểu
- Hiểu cách sử dụng, đánh số trang, đầu
trang và chân trang (Câu 15,16)
- Nắm được các thao tác định dạng nâng cao cho trang chiếu (Câu 17,18)
- Hiểu những đặc trưng của bản mẫu (template) và các thao tác áp dụng bản mẫu
vào trình chiếu (Câu 19,20) Vận dụng
- Trình bày tác dụng của bản mẫu trong bài
trình chiếu (Câu 29)
2 Chủ đề F Giải
quyết vấn đề
với sự trợ giúp
của máy tính
Lập trình trực quan Nhận biết
– Biết được cách để mô tả thuật toán (Câu 23,24,25,26)
- Nhận biết được các cấu trúc điều khiển (Câu 1,2)
- Phân biệt được các loại lỗi trong lập trình (Câu 9,10)
Thông hiểu
– Hiểu được chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật
toán (27,28)
- Hiểu được kết quả hoạt động của các cấu trúc điều khiển (Câu 13,14)
Vận dụng
Trang 3– Sử dụng được các khái niệm hằng, biến, kiểu dữ liệu, biểu thức ở các chương trình đơn giản trong môi trường lập trình trực quan
– Mô tả được kịch bản đơn giản dưới dạng thuật toán và tạo được một chương trình đơn giản
– Thể hiện được cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh
và lặp ở chương trình trong môi trường lập
trình trực quan (Câu 30) Vận dụng cao
– Chạy thử, tìm lỗi và sửa được lỗi cho
chương trình (Câu 31)
3
Chủ đề G.
Hướng nghiệp
với tin học
Tin học với ngành nghề
Nhận biết
– Nêu được một số nghề nghiệp mà ứng dụng tin học sẽ làm tăng hiệu quả công
việc (Câu 11)
– Nêu được tên một số nghề thuộc lĩnh vực tin học và một số nghề liên quan đến ứng
dụng tin học (Câu 12) Thông hiểu
– Nhận thức và trình bày được vấn đề bình đẳng giới trong việc sử dụng máy tính và trong ứng dụng tin học, nêu được ví dụ
minh họa (Câu 21,22) Vận dụng:
- Vận dụng những hiểu biết để bước đầu định hướng nghề cho bản thân
Trang 4III ĐỀ KIỂM TRA
A PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm)
Khoanh tròn vào đáp án trước câu trả lời đúng nhất, mỗi câu đúng được 0,25 điểm.
Câu 1: Đoạn chương trình dưới đây (không chứa) cấu trúc điều khiển nào?
A Cấu trúc tuần tự B Cấu trúc rẽ nhánh.
C Cấu trúc lặp D Không chứa cấu trúc nào.
Câu 2: Câu lệnh dưới đây thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
A Cấu trúc tuần tự B Cấu trúc rẽ nhánh dạng khuyết.
C Cấu trúc lặp D Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ Câu 3: Từ nào còn thiếu trong chỗ trống:
Đầu trang và chân trang là phần … với văn bản.
A Riêng biệt B Kết hợp C Đối xứng D Bổ sung Câu 4: Đầu trang và chân trang (không) thể chứa nội dung gì dưới đây
C Video về tác giả D Không thể chứa cả ba nội dung
trên
Câu 5: (Không) thể lựa chọn đặt số trang ở vị trí nào sau đây của văn bản:
A Đầu trang, giữa B Bên trong lề trái.
C Cuối trang, bên trái D Cuối trang, bên phải.
Câu 6: Phương án nào sau đây là (sai):
A Đánh số trang giúp người đọc biết độ dài của văn bản (nhìn số trang
cuối)
B Đánh số trang, cùng với mục lục, giúp người đọc dễ dàng tìm thấy các phần cụ thể của văn
bản
C Đánh số trang cho phép trích dẫn một trang cụ thể của văn bản.
D Phần mềm soạn thảo văn bản không có chức năng đánh số trang tự động Câu 7: Phương án nào sau đây là (đúng):
A Văn bản trên trang chiếu càng chi tiết, đầy đủ các tốt.
B Văn bản trên trang chiếu cần ngắn gọn, súc tích.
C Sử dụng càng nhiều màu sắc cho văn bản trên trang chiếu càng giúp người nghe tập
trung
Trang 5D Sử dụng càng nhiều loại phông chữ cho văn bản trên trang chiếu càng tốt Câu 8: Từ nào còn thiếu trong chỗ trống:
Nên chọn màu văn bản có độ tương phản … với màu nền
Câu 9: Có bao nhiêu loại lỗi trong lập trình?
Câu 10: Một chương trình được viết đúng quy tắc nhưng khi thực hiện lại sai so
với kịch bản Chương trình đó đã mắc lỗi gì?
Câu 11: Ứng dụng của tin học nào dưới đây phù hợp nhất để tăng hiệu quả làm
việc của giáo viên?
A Tạo bản vẽ 3D B Phần mềm theo dõi sức khỏe.
C Tạo bải giảng tương tác Elearning D Tạo báo cáo tài chính.
Câu 12: Phương án nào dưới đây không đúng khi nói về việc sử dụng máy tính
và ứng dụng tin học?
A Giúp việc thông tin liên lạc giữa mọi người hiệu quả hơn.
B Mọi người được tham gia vào môi trường học tập tốt hơn.
C Phụ nữ và trẻ em gái không cần đến máy tính vi không giúp ích nhiều cho họ.
D Mọi người đều có cơ hội học hỏi kiến thức đề giúp nâng cao chất lượng
cuộc sống vả chăm sóc sức khoẻ tốt hơn
Câu 13: Đoạn chương trình sau đưa ra kết quả là gì?
Câu 14: Sau khi thực hiện cấu trúc lặp dưới đây, giá trị của biến Tổng sẽ là bao
nhiêu?
Trang 6A 10 B 25 C 30 D 45.
Câu 15: Để thực hiện đánh số trang cho văn bản, em cần thực hiện thao tác nào?
A Home/Page Number B Insert/Page Number.
C Design/Page Number D View/Page Number.
Câu 16: Để thực hiện đánh số trang cho bài trình chiếu, em cần thực hiện thao tác
nào
A Home/Slide Number B Insert/Slide Number.
C Insert/Header&Footer D Cả B và C đều đúng.
Câu 17: Cửa sổ Page Number Format được cài đặt như hình dưới đây có nghĩa là gì?
A Số trang được đánh từ số 1 B Số trang được đánh từ số 3.
C Chỉ trang 1, 2, 3 được đánh số trang D Tất cả đều sai.
Câu 18: Tùy chọn nào dưới đây giúp cập nhật ngày trình bày một cách tự động?
A Update automatically B Fixed.
Câu 19: Đâu là điểm khác nhau giữa bản mẫu với mẫu định dạng?
A Bản mẫu thiết kế sẵn hình nền B Bản mẫu có chứa màu sắc, phông
chữ
C Bản mẫu có chứa hiệu ứng động D Bản mẫu thiết kế sẵn bố cục Câu 20: Để tìm kiếm một bản mẫu mới, em thực hiện thao tác nào trước tiên?
Trang 7A File/Open B File/New C File/Inport D File/Save
as
Câu 21:Phương án nào sau đây (không đúng) khi nói về việc sử dụng máy tính
vào ứng dụng tin học?
A Giúp việc thông tin liên lạc giữa mọi người hiệu quả hơn.
B Mọi người được tham gia vào môi trường học tập tốt hơn.
C Phụ nữ và trẻ em gái không cần đến máy tính vì không giúp ích nhiều cho họ.
D Mọi người đều có cơ hội học hỏi kiến thức để giúp nâng cao chất lượng
cuộc sống và chăm sóc sức khỏe tốt hơn
Câu 22: Trong suốt chiều dài lịch sử, công nghệ đã liên tục thay đổi cách mọi
ngành nghề thực hiện công việc của họ để?
A Tăng năng suất.
B Tăng việc làm
C Tăng khối lượng công việc
D Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 23: Từ nào còn thiếu trong chỗ trống:
Hằng là giá trị ……… trong quá trình thực hiện chương trình
A Tối đa B Tối thiểu C Không đổi D Biến đổi Câu 24: Biến trong chương trình được sử dụng để làm gì?
A Lưu trữ dữ liệu B Lưu tệp chương trình.
C Xác định kiểu dữ liệu D Tạo đối tượng mới.
Câu 25: Từ nào còn thiếu trong chỗ trống:
……… là sự kết hợp của biến, hằng, dấu ngoặc, phép toán và các hàm để trả lại giá trị thuộc một kiểu dữ liệu nhất định.
A Danh sách B Biểu thức C Chương trình D Thuật toán Câu 26: Phép toán dưới đây sẽ đưa ra kết quả có kiểu dữ liệu là gì?
A Kiểu số B Kiểu xâu ký tự C Kiểu logic D Kiểu danh
sách
Câu 27: Từ nào còn thiếu trong chỗ trống:
……… là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.
A Danh sách B Biểu thức C Chương trình D Bài toán Câu 28: Cần chèn câu lệnh “Đợi 1 giây” vào vị trí nào trong đoạn
chương trình dưới đây để điều khiển nhân vật dừng lại sau khi đi hết một cạnh của hình tam giác
Trang 8A Chèn ngay bên dưới câu lệnh “Khi bấm vào ”.
B Chèn ngay bên dưới câu lệnh “Lặp lại 3”.
C Chèn ngay bên dưới câu lệnh “xoay 120 độ”.
D Chèn ngay bên trên câu lênh “dừng lại kịch bản này”.
B PHẦN TỰ LUÂN (3 điểm).
Câu 29: (1 điểm): Nêu các tác dụng của bản mẫu trong phần mềm trình chiếu?.
Câu 30: (1 điểm): Trình bày trên giấy: Tạo chương trình nhập một số Nếu số đó
chia hết cho 2 thì thông báo “Tổng là số chẵn”, ngược lại thông báo “Tổng là
số lẻ”
Câu 31: (1 điểm): Trình bày trên giấy: Tạo chương trình để giải phương trình
ax+b=0 Để chương trình đưa ra được kết quả đầy đủ các trường hợp: Chương trình vô nghiệm, chương trình vô số nghiệm, chương trình có một nghiệm
IV ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
A TRẮC NGHIỆM (7 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,25đ
D
11.
C
12.
C
13.B 14.
D 15.
B
16.B 17.
B
18.
A
19.
D
20.
B
21.
C
22.
A
23.
C
24.
A
25.B 26.
C
27.
C
28.
C
B PHẦN TỰ LUẬN:
Câu 29
(1 điểm)
-Bản mẫu giúp bài trình chiếu có giao diện thống nhất, chuyên nghiệp mà không tốn thời gian
- Bản mẫu giúp gợi ý các nội dung cần có cho bài trình chiếu
- Có thể chỉnh sửa, chia sẻ, tái sử dụng bản mẫu
0,5
0,25 0,25
Câu 30
(1 điểm)
- Học sinh vẽ được:
0,25 0,25 0,25 0,25
Câu 31
(1 điểm)
- Học sinh vẽ được:
0,25 0,25 0,25
Trang 9-HS chỉ ra được
+ Chương trình đã điều khiển được nhân vật di chuyển theo hình tam giác đều với mỗi cạnh 100 bước theo như kịch bản nhưng chưa đặt bút nên trong quá trình di chuyển nhân vật đã không vẽ lên sân khấu hình tam giác đều ( 0.5đ)
+ Để nhân vật vừa đi, vừa vẽ hình tam giác ta thêm lệnh Đặt bút: (0.5đ)
Tân Thành, ngày tháng 05 năm 2024
Lê Thị Phương Trình Hoàng Hương Giang Hoàng Văn Đình Khoa