bài thu hoạch chính trị đầu khóa k41 3

Tham gia phòng, chống tiêu cực, gian lận trong học tập, thi cử và các hoạt động khác sinh viên, ban chức năng, Giám đốc Học viện hoặc các cơ quan có thẩm quyền khi phát hiện những hành v

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN PHÒNG CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ VÀ HỖ TRỢ SINH VIÊN

BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ ĐẦU KHÓA K41

Họ và Tên: Nguyễn Thùy TrangLớp: QLHĐTT-VH K41

Mã sinh viên: 2155300060Số điện thoại: 0378891660

HÀ NỘI – 2021

Câu 1: Phân tích và làm rõ nhiệm vụ và quyền của sinh viên trong Quy chế công tác sinh viên đại học chính quy Hãy nêu các biện pháp thực hiện tốt Quy chế học tập và rèn luyện của nhà trường.

Trả lời:

Nhiệm vụ của sinh viên

1 Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, Điều lệ trường đại học và các quy chế, nội quy của Học viện, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.

2 Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, đào tạo của Học viện; chủ động, tích cực tự học, nghiên cứu, sáng tạo và rèn luyện đạo đức, lối sống.

3 Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và nhân viên của Học viện, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập và rèn luyện; thực hiện tốt nếp sống văn hóa trong Học viện.

4 Giữ gìn và bảo vệ tài sản; hành động góp phần bảo vệ, xây dựng và phát huy truyền thống của Học viện.

5 Thực hiện đầy đủ quy định về việc khám sức khỏe đầu khóa và khám sức khỏe định kỳ trong thời gian học tập theo quy định của học viện 6 Đóng học phí, bảo hiểm y tế đầy đủ, đúng thời hạn.

7 Tham gia lao động công ích, hoạt động tình nguyện, hoạt động xã hội vì cộng đồng phù hợp với năng lực và sức khỏe theo yêu cầu Học viện 8 Chấp hành nghĩa vụ làm việc có thời hạn theo sự điều động của Nhà nước

khi được hưởng học bổng, chi phí đào tạo do Nhà nước cấp hoặc do nước ngoài tài trợ theo Hiệp định ký kết với Nhà nước, nếu không chấp hành phải bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo theo quy định của Chính phủ.

9 Tham gia phòng, chống tiêu cực, gian lận trong học tập, thi cử và các hoạt động khác sinh viên, ban chức năng, Giám đốc Học viện hoặc các cơ quan có thẩm quyền khi phát hiện những hành vi tiêu cực, gian lận trong học tập, thi cử hoặc những hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm nội quy, quy chế khác của sinh viên, cán bộ, nhà giáo trong Học viện.

10 Tham gia công tác bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn giao thông, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội trong trường học, gia đình và cộng đồng 11 Thực hiện các nhiệm vụ khác có liên quan theo quy định của pháp luật và

của Học viện.

Quyền của sinh viên

1 Được nhận vào đúng ngành, nghề đã đăng ký dự tuyển nếu đủ các điều kiện trúng tuyển theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo và của Học viện 2 Được tôn trọng và đối xử bình đẳng; được cung cấp đầy đủ thông tin về việc

học tập, rèn luyện theo quy định của Học viện; được phổ biến nội quy, quy

chế về đào tạo, rèn luyện và các chế độ, chính sách của Nhà nước có liên quan đến sinh viên.

3 Được tạo điều kiện trong học tập, nghiên cứu khoa học và rèn luyện, bao gồm: a) Sử dụng hệ thống thư viện, các trang thiết bị và phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học, văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao; b) Tham gia nghiên cứu khoa học, thi sinh viên giỏi, thi Olympic các môn học, thi sáng tạo khoa học, kỹ thuật; c) Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe theo quy định hiện hành của Nhà nước; d) Đăng ký dự tuyển đi học, tham gia hoạt động giao lưu, trao đổi sinh viên ở nước ngoài; học chuyển tiếp ở các trình độ đào tạo cao hơn theo quy định hiện hành; e) Tham gia hoạt động tỏng tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội 63 Sinh viên Việt Nam; tham gia các tổ chức tự quản của sinh viên, các hoạt động xã hội có liên quan ở trong và ngoài trường học theo quy định của pháp luật; các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao lành mạnh, phù hợp với các mục tiêu đào tạo của Học viện; f) Sử dụng các dịch vụ công tác xã hội hiện có của Học viện (bao gồm các dịch vụ hướng nghiệp, tư vấn việc làm, tư vấn sức khỏe, tâm lý, hỗ trợ sinh viên tư vấn việc làm, tư vấn sức khỏe, tâm lý, hỗ trợ sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt, các câu lạc bộ của Học viện…) g) Nghỉ học tạm thời, tạm ngừng học, học theo tiến độ chậm, tiến độ nhanh, học cùng lúc hai chương trình, chuyển trường theo quy định của quy chế về đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo; được nghỉ hè, nghỉ tết, nghỉ lễ theo quy định của Nhà nước và của Học viện.

4 Được hưởng các chế độ, chính sách, được xét nhận học bổng khuyến khích học tập, học bổng do các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tài trợ thoe quy định hiện hành; được miễn giảm phí khi sử dụng dịch vụ công cộng về giao thông, giải trí, tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, công trình văn hóa theo quy định của Nhà nước.

5 Được góp ý kiến, tham gia quản lý và giám sát hoạt động giáo dục và các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của mình kiến nghị các giải pháp góp phần xây dựng và phát triển Học viện; đề đạt nguyện vọng và khiếu nại lên Giám đốc Học viện giải quyết các vấn đề có liên quan đến quyền, lợi ích chính đáng của sinh viên 6 Được xét tiếp nhận vào ký túc xá và ưu tiên khi sắp xếp ở ký túc xá theo quy

định của Học viện.

7 Sinh viên đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp được cấp bằng tốt nghiệp, chứng chỉ, bảng điểm học tập và rèn luyện, các giấy tờ liên quan và giải

o Đi học đầy đủ, đúng giờ, thực hiện đúng quy chế kiểm tra và thi, thực hiện đúng kế hoạch học tập, có ý thức tự học và chuẩn bị đủ các yêu cầu học tập của sinh viên

o Tham gia đề tài khoa học sinh viên cấp bộ o Tham gia đề tài khoa học sinh viên cấp Học viện.

o Có ý thức vươn lên trong học tập, kỳ sau có kết quả hơn ký trước từ 0.5 điểm trở lên.

o Ý thức chấp hành nội quy, quy chế của Học viện o Thực hiện tốt văn hóa học đường.

o Thực hiện nghiêm túc Quy chế nội trú hoặc Quy chế ngoại trú.

o Thực hiện tốt các quy định của khoa, các phòng, ban chức năng, đóng học phí đúng hạn.

o Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài sản, cây xanh, vườn hoa và vệ sinh môi trường trong Học viện.

o Thực hiện tốt Quy định giữ gìn trật tự, an ninh, an toàn trong Học viện o Ý thức chấp hành các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Học viện

Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.

o Chấp hành tốt và tích cực tham gia tuyên truyền các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước trong cộng động.

o Tham gia tích cực các hoạt động xã hội có thành tích được ghi nhận, biểu dương, khen thưởng.

o Có tinh thần chia sẻ, giúp đỡ người thân, người có khó khăn, hoạn nạn o Có quan hệ đúng mực trong lớp, trong trường, có tinh thần đoàn kết, hòa hợp

tập thể; Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong cuộc sống.

Câu 2: Theo em, phương pháp học tập ở bậc đại học có gì khác so với bậc phổ thông.

Trả lời:

Khi học ở bậc phổ thông, lịch học của học sinh là thời khóa biểu do nhà trường sắp xếp sẵn Không giống vậy, chương trình ở bậc đại học là chương trình học tập theo hệ thống tín chỉ Trong đó bao gồm những học phần bắt buộc theo chương trình học mà nhà trường đề ra và những học phần sinh viên tự chọn sao cho phù hợp với mục đích và kiến thức muốn bổ sung

Trong đào tạo theo tín chỉ, sinh viên có quyền tự lựa chọn và sắp xếp thời khóa biểu Khi đã nắm được chương trình đào tạo, sinh viên có thể chủ động thiết kế tiến trình học tập cho chính mình mà ở đó, bản thân tự sắp xếp môn học nào, trong học kỳ nào Tiến trình học tập còn giúp sinh viên quản lý quá trình tích lũy tín chỉ để chuẩn bị tốt nghiệp.

Không chỉ vậy, nếu hàng năm ở bậc phổ thông chúng ta lên lớp theo từng thời gian thì tại đại học, việc lên lớp được căn cứ vào khối lượng kiến thức tích lũy của mỗi sinh viên Nếu:

- Khối lượng kiến thức tích lũy dưới 30 tín chỉ: Sinh viên năm thứ nhất

- Khối lượng kiến thức tích lũy từ 30 tín chỉ đến dưới 60 tín chỉ: Sinh viên năm thứ 2

- Khối lượng kiến thức tích lũy từ 60 tín chỉ đến dưới 90 tín chỉ: Sinh viên năm thứ 3

- Khối lượng kiến thức tích đủ 90 tín chỉ trở lên: Sinh viên năm thứ 4 Bên cạnh đó, “Đại học là tự học” Tự học là quá trình sinh viên biến quá trình đạo tạo của giảng viên trở thành quá trình tự học của chính mình Giảng viên là người đóng vai trò như kim chỉ nam, dẫn dắt chúng ta hướng đi, cách tiếp cách vấn đề Còn chính ta là những người tự tìm ra câu trả lời cho riêng mình, tự tìm hiểu và tự ngẫm ra những câu trả lời Nếu ở phổ thông, chúng ta được các thầy cô ghi đề mục rõ ràng thì trên đại học, chúng ta sẽ được các thầy cô nêu ra chương mục Điều đó đòi hỏi sinh viên phải có sự tập trung, đầu tư cho bài học, biết cách chắt lọc, lựa chọn những key word trong quá trình ghi chép Khi kiểm tra, nếu muốn điểm cao không chỉ cần những ý của thầy cô mà còn cần thêm những yếu tố khác như: tìm hiểu tài liệu trên mạng, trong sách vở, … Điều đó yêu cầu khả năng tìm kiếm thông tin rất lớn ở sinh viên.

Không có một phương pháp cụ thể nào cho tất cả các ngành học Đặc biệt là với phương thức đào tạo theo tín chỉ hiện nay Điều quan trọng là sinh viên phải hiểu chương trình đào tạo, từ đó thiết lập cho mình một thời khóa biểu khoa học hợp lý Đăng ký các môn học biết lựa sức mình, biết cách phân chia thời gian hợp lý Lập thời gian biểu để quản lý thời gian và đặc biệt là dùng kỉ luật để chúng ta làm theo đúng thời gian biểu đó.

Không những vậy, ta cần chủ động xây dựng mục tiêu cho bản thân và một kế hoạch học tập thật hợp lý:

- Xác định nghề nghiệp trong tương lai của bản thân từ đó làm trau dồi những nghiệp vụ hợp lý.

- Rèn luyện những kĩ năng xã hội để không lúng túng trước những tình huống bất ngờ xảy ra.

- Tự tin trong học tập và cuộc sống.

- Phương pháp học tập chủ động và tích cực sẽ giúp chúng ta tiếp cận kiến thức một cách dễ dàng mà không vất vả “Study smater not harder”.

- Ngoại ngữ và công nghệ thông tin là chìa khóa trong xã hội 4.0 hiện nay Không phải là điều kiện đủ mà ngoại ngữ và công nghệ dần trở thành những điều kiện cần trong thị trường tuyển dụng ngày nay.

- Mạng internet là phương tiện hiệu quả Không chỉ tìm hiểu trong sách vở, internet là một biển trời kiến thức cho chúng ta vậy tại sao chúng ta không sử dụng nó một cách hiệu quả.

- Khai thác tốt mọi nguồn lực Đại học cho chúng ta nhiều cơ hội mới, nhiều mối quan hệ mới vậy nên đừng lãng phí nó Hãy tận dụng những điểu mà đại học mang lại và biến nó trở thành lợi thế của chúng ta.

- Nâng cao năng lực tư duy, bao gồm: Tư duy logic: suy luận theo một chuỗi trình tự, có khoa học và có hệ thống; Tư duy trừu tượng: suy luận một cách khái quát, tổng quát hóa vượt ra khuôn khổ có sẵn; Tư duy phê phán: suy luận một cách có hệ thống, có nhận xét, có phê phán, có phản biện; Tư duy sáng tạo: suy luận các vấn đề một cách mở rộng và ngoài các khuôn khổ định sẵn, tạo ra những cái mới.

Câu 3: Để học tập tốt, sinh viên cần phải có các kỹ năng gì? Nêu các biện pháp rèn luyện để nâng cao kỹ năng học tập đạt kết quả cao.

Trả lời:

1 Kĩ năng học và tự học

Kỹ năng học và tự học là quá trình tự trau dồi kiến thức không chỉ từ sách vở mà còn từ các trải nghiệm trong cuộc sống.

Để rèn luyện kỹ năng tự học, cần phải:

- Kế hoạch và mục tiêu: phải lên cho mình một kế hoạch học tập thật khoa học, xác định được khối kiến thức mà cần phải trau dỗi, phân bố thời gian cho từng loại kiến thức cụ thể nếu bạn không muốn lãng phí thời gian cho một mớ kiến thức hỗn độn trong đầu Có kế hoạch thì phải có mục tiêu, mục tiêu sẽ là động lực học tập Khi đó sinh viên sẽ chủ động học và tự học để có đủ kiến thức thực hiện mục tiêu mà bản thân đã đề ra.

- Phương pháp và nhẫn nại: Để có được những kiến thức hay, bổ ích bạn phải có phương pháp khoa học, tuy nhiên phương pháp học của mỗi một người khác, đừng cố áp dụng phương pháp của người kahsc vào mình rồi ép bản thân phải làm được như vậy Hãy tìm ra phương

pháp phù hợp với bản thân để việc học không gây khó khắn và chán nản cho bạn.

- Kỷ luật khi học: Luyện cho mình tính kỷ luật khi học trên lớp cũng như lúc tự học Bạn không thể vừa học, vừa nói chuyện, vừa học vừa chơi game hay làm một việc khác Khi học phải dành toàn bộ tâm trí, tập trung cao độ, không xao nhãng.

- Tìm kiếm tài liệu: Cần tìm kiếm tài liệu từ nhiều nguồn khác nhau Vì thế cũng cần rèn luyện cho mình những kỹ năng tìm kiếm tài liệu.

- Tự kiểm tra kiến thức: Để việc học đạt hiệu quả cao thì phải biết cách tự kiểm tra kiến thức của mình bằng cách như: Tự làm bài kiểm tra ngắn, liệt kê những nội dung chính, vẽ biểu đồ, bản đồ tư duy … Việc kiểm tra lại kiến thức cũng một lần nữa cùng cố lại những gì đã học được, những gì mơ hồ cần phải học thêm.

- Học cách ghi nhớ: cần phải biết được thói quen học của mình như thế nào để có cách ghi nhớ hiệu quả nhất Hãy tìm cho mình cách ghi nhớ phù hợp với bản thân.

- Chọn lọc thông tin, kiến thức

- Hiểu sâu và thường xuyên ôn lại 2 Kỹ năng làm việc nhóm

Đây là một kỹ năng vô cùng cần thiết Các yếu tố cơ bản cần rèn luyện để cải thiện kỹ năng làm việc nhóm là:

- Giao tiếp: Trở thành một thành viên tốt trong nhóm có nghĩa là có thể truyền đạt rõ ràng ý tưởng của mình với nhóm Cần phải có khả năng truyền đạt thông tin qua điện thoại, email hay giao tiếp trực tiếp.

- Quản lý xung đột: Một kỹ năng làm việc nhóm quan trọng là có thể hòa giải các vấn đề giữa các thành viên trong nhóm để giải quyết tranh chấp và đảm bảo mọi người đều hài lòng với các lựa chọn chung của nhóm Như: hợp tác, tư duy phản biện, xác định vấn đề, đồng cảm, linh hoạt, trí tuệ cảm xúc, lắng nghe, suy nghĩ logic, kỹ năng hòa giải, đàm phán, kỹ năng giải quyết vấn đề, các hoạt động xây dựng nhóm.

- Lắng nghe: lắng nghe tích cực, đặt câu hỏi làm rõ, tư duy phản biện, giao tiếp bằng mắt, đưa ra phản hồi kịp thời, giao tiếp bằng ngôn ngữ cơ thể, tư duy tích cực khi nhận phản hồi, khả năng tóm tắt, tổng hợp.

- Đáng tin cậy: cam kết, tinh thần mang tính xây dựng cộng đồng, sự tự tin, xây dựng niềm tin, linh hoạt, tham gia hoạt động tích cực, hoàn thành nhiệm vụ, bám sát định hướng nhóm, kỹ năng quản lý công việc tốt.

- Sự tôn trọng: thể hiện sự biết ơn, khuyến khích bày tỏ ý tưởng, tự tạo động lực cho bản thân và thúc đẩy tinh thần làm việc cho nhóm, cởi mở trao đổi ý kiến, kiên nhẫn, giữ thái độ tích cực, xây dựng mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, thể hiện sự ủng hộ, đồng cảm và thấu hiểu Bên cạnh đó còn có các kỹ năng quan trọng khác như:

Kỹ năng quản lý thời gian Kỹ năng giao tiếp Kỹ năng thuyết trình

Ngoài ra, một số biện pháp rèn luyện để nâng cao các kỹ năng học tập đạt kết quả cao khác như:

- Tìm kiếm trên internet

- Tìm các sách dạy về kỹ năng

- Học hỏi từ bạn bè, anh chị khóa trên

- Tham gia các khóa học ngắn được Đoàn, Hội tổ chức.

- Tham gia các khóa học ở bên ngoài trường (có trả phí, đôi khi miễn phí)

- Tham gia hoặc thành lập các nhóm sở thích, câu lạc bộ,

Câu 4: Phân tích vai trò của việc học ngoại ngữ và tin học trong chương trình đào tạo đại học

Trả lời:

Trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, ngoại ngữ và tin học có vai trò vô cùng quan trọng trong tất cả các lĩnh vực hoạt động và ảnh hưởng trực tiếp đến sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế đối với tất cả các quốc gia Tại Việt Nam, việc nâng cao trình độ Ngoại ngữ và Tin học đang là mục tiêu hết sức được đầu tư chú trọng và được xây dựng thành đề án nghiên cứu ứng dụng cấp quốc gia và nhận được sự quan tâm của toàn xã hội Vì vậy, để thực hiện mục tiêu này, nhiệm vụ đầu tiên được chuẩn bị đó chính là nâng cao trình độ và năng lực về ngoại ngữ và tin học cho sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên toàn quốc.

Trong tầm nhìn của sinh viên khi ra trường đều có nhận thức rất rõ ràng về vai trò quan trọng của ngoại ngữ, tin học Tuy nhiên, thực tế là phần lớn các bạn sinh viên nước ta có trình độ ngoại ngữ và tin học chưa cao, thậm chí ở mức trung bình, yếu kém Trong khi đó, trong thời đại hội nhập mọi mặt ngày nay, đây lại là hai nhân tố có vai trò rất lướn trong việc quyết định việc chúng ta, những người trẻ có thể học hỏi kinh nghiệm từ thế giới, hội nhập vào sân chơi chung trong bối cảnh “thế giới phẳng” hay không?

Chúng ta có thể lấy một ví dụ cụ thể trong những năm vừa qua đó là: có những sinh viên ra trường đạt loại giỏi và đã xin việc làm tại các doanh nghiệp, công ty nước ngoài Họ đã trải qua rất tốt các vòng kiểm định về kiến thức chuyên ngành nhưng chỉ vì thiếu các kỹ năng (nghe, nói, đọc, viết) của môn tiếng Anh nên đã không thể vượt qua được bài kiểm tra về ngoại ngữ Và hậu quả là họ đánh mất cơ hội xin việc của mình Đó là một vấn đề rất đáng tiếc đối với các sinh viên như vậy nhưng đó cũng là những bài học cho những sinh viên ra trường, xin vào làm việc tại các công ty, các văn phòng nhưng đều bị loại vì họ không có những kỹ năng soạn thảo, in ấn, mặc dù họ có kiến thức rất vững mà mình xin việc Vậy thì tại sao ngay từ bây giờ bạn không dùng một chút thời gian mỗi ngày để bổ túc thêm vốn ngoại ngữ và tin học cho mình.

Trong thời kỳ hội nhập và với xu thế toàn cầu hóa hiện nay thì ngoại ngữ - phổ biến là tiếng Anh – có một vai trò vô cùng quan trọng Thứ tiếng đó được xem là một ngôn ngữ phổ biến và thông dụng nhất trên thị tường quốc tế Chính vì vậy, các quốc gia nói chung và Việt Nam nói riêng luôn quan tâm chú trọng đầu tư cho lĩnh vực này Không những thế, tiếng Anh còn được ví như cầu nối về ngôn ngữ giữa các quốc gia trên thế giới, có tác dụng tích cực trong việc giao lưu hợp tác với nhân dân với các nước Vì thế, trong một xã hội ngày càng hội nhập với quốc tế như ngày nay, tiếng Anh là một điều kiện bắt buộc và quan trọng cho sinh viên trong quá trình giao tiếp cũng như xin việc.

Không kém gì ngoại ngữ, tin học cũng là một môn học có vai trò vô cùng quan trọng trong giảng dạy ở trường học, đặc biệt ở bậc đại học cũng như trong cuộc sống Trong một xã hội mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển như hiện nay, các nhà tuyển dụng cũng đòi hỏi các ứng viên phải có kiến thức về tin học, về sử dụng máy tính, các phần mềm văn phòng, sử dụng Internet thành tạo Không chỉ để xin việc, các sinh viên cũng nên ý thức được rằng việc sử dụng máy tính và Internet thành thạo sẽ là một công cụ hữu hiệu phục vụ không chỉ cho công việc mà cho cả cuộc sống hàng ngày của bạn, là chìa khóa mở ra nhiều cơ hội trong thời đại thế giới đang “phẳng” ra Một nhân tố quyết định khiến cho thế giới trở nên “phẳng” chính là sự phát triển của Công nghệ thông tin mà đặc biệt là việc nối mạng Internet toàn cầu Chính vì vậy, có thể nói: “Tin học là chìa khóa mở cửa cẳ vào kỷ nguyên công nghệ 4.0”.

Và một trong những điều kiện tốt nghiệp đại học, đó chính là đạt tiêu chuẩn chỉ tiêu về ngoại ngữ và tin học mà trường đại học đề ra Học ngoại

ngữ và tin học có nhiều lợi ích cho bản thân như vậy, hơn nữa xã hội ta cũng đang rất cần những người giỏi ngoại ngữ - tin học Bạn sẽ có những cơ hội tuyệt vời trong cuộc sống cũng như trong nghề nghiệp khi bạn thông thạo ít nhất một ngoại ngữ, cộng với kỹ năng tin học sẽ là một công cụ hữu hiệu phục vụ không chỉ cho công việc mà cho cả cuộc sống hàng ngày của bạn, là chìa khóa mở ra nhiều cơ hội trong thời đại công nghệ hiện nay Vì vậy, hãy đầu tư thời gian và công sức để Ngoại ngữ và Tin học để tự tạo cơ hội cho chính mình và để hòa nhập với thế giới không ngừng phát triển.

Câu 5: Sinh viên sẽ làm gì để thực hiện tốt cuộc vận động: “Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh”.

Trả lời:

Để thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, thanh niên, sinh viên hiện nay vẫn cần cố gắng nhiều hơn nữa, nỗ lực hơn nữa để xứng đáng với niềm tin yêu của Bác Vì thế, “Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” cũng là cách giúp chúng ta hoàn thiện bản thân mình Có nhiều cách để học tập, làm theo tấm gương của Bác, trước hết chúng ta cần thực hiện chính những lời dạy của Bác về thanh niên, rèn luyện những phẩm chất đạo đức mà Bác đã mong muốn ở thế hệ tương lai nước nhà.

Đoàn Trường có thể phát động phong trào thực hiện năm điều Bác dặn thanh niên:

Phải luôn nâng cao chí khí cách mạng “trung với nước, hiếu với dân, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thủ nào cũng đánh thắng”, không sợ gian khổ, hy sinh; hăng hái thi đua gia tăng sản xuất và anh chiến đấu, xung phong đi đầu trong sự nghiệp cách mạng.

Tin tưởng sâu sắc ở lực lượng và trí tuệ của tập thể của nhân dân; tăng cường đoàn kết và giúp đỡ nhau, nâng cao ý thức tổ chức và kỉ luật; kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân và chủ nghĩa tự do.

Luôn luôn trau dồi đạo đức cách mạng, khiêm tốn và giản dị; không kiêu căng, tự mãn; chống lãng phí, xa hoa; thực hành tự phê bình và phê bình nghiêm chỉnh để giúp nhau cùng tiến bộ mãi.

Ra sức nâng cao trình độ chính trị, văn hóa, khoa học, kỹ thuật và quân sự để cống hiện ngày càng nhiều hơn cho Tổ quốc, cho nhân dân.

Luôn luôn chú ý dìu dắt và giáo dục thiếu niên và nhi đồng, làm gương tốt về mọi mặt cho đàn em noi theo.