Nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của quy luật này để nhận diện những mâu thuẫn của bản thân và đưa ra phương hướng giải quyết

Triết học Mác - Lênin đã tìm ra ba quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật, trong đó quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập là quy luật quan trọng nhất, là hạt nhân củ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI

BỘ MÔN TRIẾT HỌC

ĐỀ TÀI

Nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của quy luật này để nhận diện những mâu thuẫn của bản thân và đưa ra phương hướng giải quyết

HÀ NỘI, 2023

NHÓM: 5

LỚP HP: 231_MLNP0221_01

GIẢNG VIÊN: Nguyễn Thị Thu Hà

BẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN

ST

T

Họ và tên Nhận xét Đánh giá Ký tên

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 3

CHƯƠNG 1: NỘI DUNG QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶC ĐỐI LẬP 4

1.1 Khái niệm 4

1.2 Nội dung quy luật 4

1.3 Ý nghĩa phương pháp luận 6

CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT ĐỂ NHẬN DIỆN NHỮNG MÂU THUẪN CỦA BẢN THÂN VÀ ĐƯA RA PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT 7

2.1 Nhận diện, phân tích mâu thuẫn của bạn Lường Ngọc Linh, từ đó đề ra phương hướng giải quyết 7

2.2 nhận diện, phân tích mâu thuẫn của bạn Vi Quốc Khánh, từ đó đề ra phương hướng giải quyết 8

CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN QUY LUẬT ĐỂ NHẬN DIỆN MỘT MÂU THUẪN CỦA XÃ HỘI VÀ ĐƯA RA PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT 9

3.1 Nhận diện 1 mâu thuẫn trong xã hội và phân tích 9

3.2 Đề ra phương hướng giải quyết mâu thuẫn 9

LỜI MỞ ĐẦU

Trong thế giới tự nhiên và xã hội, mọi sự vật, hiện tượng đều tồn tại và vận động không ngừng Sự vận động ấy là sự vận động theo quy luật Triết học Mác - Lênin

đã tìm ra ba quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật, trong đó quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập là quy luật quan trọng nhất, là hạt nhân của phép biện chứng

Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập chỉ ra rằng, mọi sự vật, hiện tượng đều chứa đựng những mặt đối lập, những khuynh hướng đối lập, chúng thống nhất với nhau trong một thể thống nhất, đồng thời lại đấu tranh với nhau, bài trừ lẫn nhau Sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập là nguồn gốc, động lực của sự vận động và phát triển của thế giới

Nguồn gốc của sự phát triển xuất phát từ chính những mâu thuẫn nội tại giữa các thống nhất và đối lập trong bản thân sự vật, hiện tượng và việc giải quyết những mâu thuẫn này Vậy quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập là gì? Nội dung của quy luật này như thế nào? Ý nghĩa phương pháp luận của quy luật này ra sao? Cùng tìm hiểu quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập của Mác – Lênin để hiểu rõ hơn về vấn đề này

NỘI DUNG

CHƯƠNG 1: NỘI DUNG QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶC ĐỐI LẬP

1.1 Khái niệm

- Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập là một trong ba quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật Quy luật này chỉ rõ rằng, trong tất

cả các sự vật, hiện tượng đều tồn tại hai mặt đối lập, chúng thống nhất với nhau, đấu tranh với nhau và làm cho sự vật, hiện tượng vận động và phát triển

Ví dụ: Ở trong cái cây tồn tại hai quá trình là quang hợp và hô hấp và đó là hai mặt đối lập trong cái cây này Quá trình quang hợp hấp thụ nước và CO cùng với ánh 2

sáng mặt trời sẽ tạo ra các hợp chất hữu cơ và khí O ; còn quá trình hô hấp là quá 2

trình hấp thụ O và các chất hữu cơ rồi phóng năng lượng thải ra khí CO Hai quá 2 2

trình này tồn tại khách quan bên trong cái cây, vừa thống nhất, vừa tồn tại đối lập đấu tranh với nhau Nhờ sự đấu tranh đó mà tạo nên sự phát triển của cái cây

- Mặt đối lập là những mặt, những yếu tố,… có khuynh hướng, tính chất trái ngược nhau nhưng cùng tồn tại khách quan trong mỗi sự vật, hiện tượng của

tự nhiên, xã hội và tư duy

Ví dụ: Điện tích âm, điện tích dương trong mỗi nguyên tử; Tính Thiện và Tính Ác bên trong mỗi con người

- Mâu thuẫn biện chứng là khái niệm dùng để chỉ sự liên hệ, tác động theo cách vừa thống nhất vừa đấu tranh; vừa đòi hỏi vừa loại trừ, vừa chuyển hóa lẫn nhau giữa các mặt đối lập

1.2 Nội dung quy luật

- Thống nhất giữa các mặt đối lập:

Thứ nhất, các mặt đối lập nương tựa và làm tiền đề cho nhau tồn tại, không

có mặt này thì không có mặt kia

Thứ hai, các mặt đối lập tác động ngang nhau, cân bằng nhau thể hiện sự đấu tranh giữa cái mới đang hình thành với cái cũ chưa mất hẳn

Thứ ba, giữa các mặt đối lập có sự tương đồng, đồng nhất do trong các mặt đối lập còn tồn tại những yếu tố giống nhau

Do sự đồng nhất này mà trong nhiều trường hợp khi mâu thuẫn xuất hiện và tác động ở điều kiện phù hợp, các mặt đối lập chuyển hóa vào nhau Đồng nhất không tách rời sự khác nhau, đối lập

Sự thống nhất giữa các mặt đối lập có tính tạm thời, tương đối; sự thống nhất chỉ tồn tại trong trạng thái đứng im tương đối của sự vật, hiện tượng

Ví dụ:

Sự thống nhất giữa cung và cầu quyết định giá cả thị trường

Sự thống nhất, phụ thuộc vào nhau giữa Tư sản và Vô sản trong xã hội

Tư bản chủ nghĩa

- Đấu tranh giữa các mặt đối lập:

Chỉ sự tác động qua lại theo hướng bài trừ, phủ định lẫn nhau giữa chúng và

sự tác động đó cũng không tách rời sự khác nhau, thống nhất, đồng nhất giữa chúng trong một mâu thuẫn

Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập có tính tuyệt đối, đấu tranh phá vỡ sự ổn định tương đối của chúng dẫn đến sự chuyển hóa về chất của chúng

Ví dụ:

Sự đấu tranh giữa sự sống (các quá trình hình thành, duy trì và hoàn thiện

sự sống của cơ thể như hệ thống miễn dịch…) và sự chết trong cơ thể (do

vi khuẩn, vi rút có hại xâm nhập và các yếu tố gây hại khác)

Sự đấu tranh giữa Tính Thiện và Tính Ác trong nội tâm mỗi người (khi

có sự giằng co giữa lòng thương người và ham muốn ích kỷ; giữa lương tâm với âm mưu hại người vì tiền bạc hay địa vị…)

- Các mặt đối lập có thể là các mặt trái ngược nhau về chất, về lượng, về tính chất, về chức năng, về mục đích, Trong sự vật, hiện tượng có thể có nhiều mặt đối lập, nhưng trong mỗi giai đoạn phát triển của sự vật, hiện tượng chỉ

có một mâu thuẫn chủ yếu Mâu thuẫn chủ yếu là mâu thuẫn có vai trò quyết định đến sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng

- Ví dụ: Trong sự vật tự nhiên, mâu thuẫn giữa các mặt đối lập như: mâu thuẫn giữa vật chất và ý thức, mâu thuẫn giữa năng lượng và vật chất, mâu thuẫn giữa các dạng vật chất, là những mâu thuẫn chủ yếu Trong sự vật xã hội: mâu thuẫn giữa các giai cấp, mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất và quan

hệ sản xuất, mâu thuẫn giữa nhu cầu và khả năng thoả mãn nhu cầu, là những mâu thuẫn chủ yếu Trong tư duy: mâu thuẫn giữa các khái niệm, phạm trù, là những mâu thuẫn chủ yếu

- Việc vận dụng quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập vào thực tiễn có ý nghĩa quan trọng trong việc nhận thức và cải tạo thế giới Nó giúp chúng ta hiểu rõ bản chất của sự vận động và phát triển của các sự vật, hiện tượng, từ đó có thể đề ra các giải pháp phù hợp để thúc đẩy sự phát triển của các sự vật, hiện tượng

Nội dung của quy luật:

Mọi đối tượng đều bao gồm những mặt, những khuynh hướng, lực lượng… đối lập nhau tạo thành những mâu thuẫn trong chính nó; sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập này là nguyên nhân, động lực bên trong của sự vận động và phát triển, làm cho cái cũ mất đi và cái mới ra đời

Ví dụ: Trong cơ thể con người tồn tại hai quá trình đồng hóa và dị hóa Quá trình đồng hóa tổng hợp các thành phần nhỏ, đơn giản tạo nên các phân tử lớn, phức tạp để tích lũy năng lượng; còn quá trình dị hóa là quá trình phân giải các phân tử lớn, phức tạp thành các phân tử nhỏ, đơn giản hơn để giải phóng năng lượng cho hoạt động sống Hai quá trình này tồn tại thống nhất phụ thuộc vào nhau trong cơ thể con người và chúng cũng đấu tranh với nhau Từ đó cơ thể con người mới từ từ từng ngày phát triển

1.3 Ý nghĩa phương pháp luận

Thứ nhất, thừa nhận tính khách quan của mâu thuẫn trong sự vật, hiện tượng; từ đó giải quyết mâu thuẫn phải tuân theo quy luật, điều kiện khách quan Muốn phát hiện mâu thuẫn cần tìm ra thể thống nhất của các mặt đối lập trong sự vật, hiện tượng; từ đó tìm ra phương hướng, giải pháp đúng cho hoạt động nhận thức và thực tiễn

Ví dụ: Trong một lớp học, học sinh cứ bình bình không có sự đấu tranh cạnh ranh về điểm số, không có sự tương tác phản biện giữa học sinh với giáo viên thì học sinh và giáo viên sẽ không phát triển được Còn khi có sự cạnh tranh giữa các bạn học sinh với nhau thì các bạn sẽ chăm chỉ học hành, phát triển kiến thức của mình; khi học sinh và giáo viên có sự tương tác phản biện với nhau thì hai bên sẽ cùng rút ra được vấn đề, kết luận đúng đắn nhất

để từ đó phát triển được bản thân

Thứ hai, phân tích cụ thể từng loại mâu thuẫn để tìm ra cách giải quyết phù hợp; xem xét vai trò, vị trí và mối quan hệ giữa các mâu thuẫn và điều kiện chuyển hóa giữa chúng, tránh rập khuôn, máy móc…

Thứ ba, nắm vững nguyên tắc giải quyết mâu thuẫn bằng đấu tranh giữa các mặt đối lập, không điều hòa mâu thuẫn cũng không nóng vội hay bảo thủ, bởi giải quyêt mâu thuẫn còn phụ thuộc vào điều kiện đã đủ và chín muồi hay chưa

CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT

ĐỂ NHẬN DIỆN NHỮNG MÂU THUẪN CỦA BẢN THÂN VÀ ĐƯA RA PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT

2.1 Nhận diện, phân tích mâu thuẫn của bạn Lường Ngọc Linh, từ đó đề ra phương hướng giải quyết

Một ví dụ về mâu thuẫn cá nhân trong cuộc sống có thể là mâu thuẫn giữa việc dành thời gian cho công việc và dành thời gian cho gia đình

Nhận diện mâu thuẫn: Bạn nhận ra rằng công việc của bạn đòi hỏi nhiều thời gian

và năng lượng của bạn, tuy nhiên, bạn cũng nhận thấy rằng bạn muốn có thêm thời gian và cống hiến cho gia đình và những người thân yêu của mình

Phân tích mâu thuẫn: Mâu thuẫn này xuất phát từ sự đảm bảo cho thành công trong công việc và cống hiến cho gia đình Bạn cảm thấy cần phải làm việc chăm chỉ để đạt được mục tiêu và trở nên thành công trong công việc của mình, nhưng bạn cũng nhận thấy rằng mất quá nhiều thời gian và năng lượng cho công việc có thể ảnh hưởng đến mối quan hệ gia đình và sự hạnh phúc của bạn

Đề xuất phương hướng giải quyết: Để giải quyết mâu thuẫn này, bạn có thể thử các phương pháp sau:

1 Xác định ưu tiên: Xem xét mức độ quan trọng của công việc và gia đình đối với bạn và xác định ưu tiên của mình Hãy tạo ra lịch trình và kế hoạch công việc một cách cân nhắc để từng phần dành thời gian cho cả công việc và gia đình

2 Tìm kiếm sự cân bằng: Cố gắng tìm một sự cân bằng giữa công việc và gia đình Điều này có thể bao gồm việc xem xét các biện pháp làm việc linh hoạt như làm việc từ xa hoặc làm việc part-time để có thời gian dành cho gia đình hơn

3 Tận dụng thời gian chất lượng: Thay vì tập trung vào số lượng thời gian, hãy tận dụng những khoảnh khắc chất lượng mà bạn có thể dành cho gia đình

Cố gắng chủ động tham gia vào các hoạt động chung, thực hiện các hoạt động gia đình cùng nhau để tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ dù thời gian có hạn

4 Gia đình hóa công việc: Đôi khi, bạn có thể tìm cách kết hợp công việc và gia đình bằng cách tham gia vào dự án hoặc công việc mà gia đình cùng tham gia Ví dụ, bạn có thể tạo môi trường làm việc ở nhà hoặc thường xuyên dành thời gian chơi và thư giãn cùng nhau sau một ngày làm việc vất vả

Nhớ rằng mâu thuẫn cá nhân là bình thường và thường xuyên xảy ra trong cuộc sống Quan trọng nhất là bạn nhận thức được mâu thuẫn này, tìm hiểu nguyên nhân

và tìm cách giải quyết một cách hợp lý để đạt được sự cân bằng và hài lòng trong cuộc sống hàng ngày

2.2 nhận diện, phân tích mâu thuẫn của bạn Vi Quốc Khánh, từ đó đề ra phương hướng giải quyết

Nhận diện: Tôi là một người có tính cách khá hướng nội, thích sự yên tĩnh và bình yên Tuy nhiên, trong công việc, tôi lại cần phải thường xuyên giao tiếp với mọi người, tham gia các cuộc họp, thuyết trình, Điều này khiến tôi cảm thấy khá căng thẳng và mệt mỏi

Phân tích: Mâu thuẫn ở đây là sự mâu thuẫn giữa tính cách hướng nội của bản thân với yêu cầu của công việc Mặt đối lập thứ nhất là tính cách hướng nội, thích

sự yên tĩnh và bình yên Mặt đối lập thứ hai là yêu cầu của công việc, đòi hỏi phải thường xuyên giao tiếp với mọi người

Đề ra phương hướng giải quyết: Để giải quyết mâu thuẫn này, tôi cần phải tìm ra cách cân bằng giữa tính cách hướng nội và yêu cầu của công việc Một số phương hướng giải quyết có thể được thực hiện như sau:

Tập luyện kỹ năng giao tiếp: Đây là cách giúp tôi có thể giao tiếp hiệu quả hơn mà không cần phải thay đổi tính cách hướng nội của mình

Tìm kiếm những công việc phù hợp với tính cách hướng nội: Nếu có thể, tôi

sẽ tìm kiếm những công việc không yêu cầu phải giao tiếp quá nhiều với mọi người

Tự tạo cho mình những khoảng thời gian nghỉ ngơi, thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng: Điều này giúp tôi có thể lấy lại năng lượng và tinh thần

để tiếp tục công việc

Kết luận: Mâu thuẫn trong bản thân là điều hoàn toàn bình thường Việc nhận diện, phân tích và giải quyết mâu thuẫn một cách hợp lý sẽ giúp chúng ta phát triển bản thân và đạt được những thành công trong cuộc sống

Một số lưu ý khi giải quyết mâu thuẫn:

Cần phải tìm hiểu kỹ về mâu thuẫn, bao gồm các mặt đối lập, mối quan hệ giữa các mặt đối lập, nguyên nhân, hậu quả của mâu thuẫn

Cần phải tìm ra giải pháp phù hợp với từng loại mâu thuẫn

Cần phải có sự kiên trì và quyết tâm để giải quyết mâu thuẫn

CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN QUY LUẬT

ĐỂ NHẬN DIỆN MỘT MÂU THUẪN CỦA XÃ HỘI VÀ ĐƯA RA PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT

3.1 Nhận diện 1 mâu thuẫn trong xã hội và phân tích

Nhận diện mâu thuẫn : Hiện nay , Việt Nam ngày càng đẩy mạnh sản xuất công

nghiệp hóa , hiện đại hóa để gia tăng nền kinh tế trên thế giới Bên cạnh đó , nước

ta vẫn chưa hoàn thiện về bộ máy , hệ thống quản lý tương ứng

Phân tích mâu thuẫn: Sự mâu thuẫn của xã hội ở đây là quá trình công nghiệp

hóa , hiện đại hóa với sự lỗi thời , thiếu hoàn thiện của hệ thống quản lý tương ứng Mặt đối lập thứ nhất là đẩy mạnh , phát triển công nghiệp hóa , hiện đại hóa Mặt đối lập thứ hai là sự lỗi thời của bộ máy quản lý

3.2 Đề ra phương hướng giải quyết mâu thuẫn

Để giải quyết mâu thuẫn này, ta có thể thử các phương pháp sau:

1 Bộ máy quản lý nâng cao trình độ , học hỏi các kiến thức chuyên ngành từ các nước phát triển trên thế giới Từ đó , ta có thể vận dụng kiến thức đó để phát triển nền kinh tế nước nhà

2 Đưa ra đường lối , chính sách hợp lý , phù hợp tình trạng kinh tế nước nhà hiện nay tránh những hoạch định không rõ ràng ,khó có thể thực hiện được

3 Những người đứng đầu của hệ thống quản lý phải có tầm nhìn chiến lược , nhìn xa trông rộng Ta nên cân nhắc về tiêu chí lựa chọn người đứng đầu quản lý để tránh làm cho đình trệ việc công nghiệp hóa , hiện đại hóa

4 Khuyến khích nhà nước thay đổi các chính sách phát triển nhằm cái thiện quá trình công nghiệp hóa , hiện đại hóa

Kết luận :

Mâu thuẫn trong xã hội hiện nay rất phổ biến và cần được mọi người quan tâm Việc nhận diện, phân tích và giải quyết mâu thuẫn một cách hợp lý sẽ giúp chúng

ta phát triển xã hội , nâng cao đời sống

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

***

BIÊN BẢN HỌP NHÓM 5 (Buổi 1)

I, Thời gian, địa điểm sinh hoạt:

Thời gian: 20h ngày 27/09

Địa điểm: Google Meet

II, Thành viên tham gia:

41 Tăng Thị Mai Hương (nhóm trưởng)

42 Nguyễn Thúy Hường

43 Đặng Đình Khánh

44 Phùng Quang Khánh

45 Vi Quốc Khánh

46 Đặng Viết Khôi (thư ký)

48 Bùi Trịnh Khánh Linh

49 Đặng Thị Thùy Linh

50 Lường Ngọc Linh

III, Nội dung cuộc họp:

Nhóm trưởng đưa ra giàn ý cho bài làm, thảo luận chung và phân công các thành viên trong nhóm phụ tránh các đề tài chính phụ và các đề mục

IV, Kết thúc

Các thành viên trong nhóm nghiêm túc đóng góp ý kiến

Cuộc họp diễn ra từ 20h – 21h30

Thư ký ghi chép lại biên bản họp nhóm

Nhóm trưởng

Hương Tăng Thị Mai Hương