(Tiểu luận) nội dung quy luật thống nhất và đấu tranhgiữa các mặt đối lập vận dụng ý nghĩa phương phápluận của quy luật này

VẬN DỤNG Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT ĐỂ NHẬN DIỆN NHỮNG MÂU THUẪN CỦA BẢN THÂNVÀ ĐƯA RA PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT...11 1....Một số mâu thuẫn của bản thân11 2....Phương hướng giải

ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA TÀI CHÍNH-NGÂN HÀNG

MỤC LỤCBIÊN BẢN HỌP NHÓM 3 LỜI MỞ ĐẦU 5 CHƯƠNG I.NỘI DUNG QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP 6

1. Khái niệm 6

2 Nội dung quy luật thống nhất đấu tranh giữa các mặt đối .

VÀ ĐƯA RA PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT 11

1. Một số mâu thuẫn của bản thân 11

2. Phương hướng giải quyết 13

2.1 Phương hướng giải quyết chung

13

2.1.1 Đối diện trực tiếp với mâu thuẫn bản thân 13

2.1.2 Nhận diện và tìm ra nguyên nhân mâu thuẫn của bản thân

Trường Đại học Thương Mại CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

2329MLNP0221 Đọc lập -Tự do- Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP NHÓM I.Thành phần tham dự

Các thành viên trong nhóm 8 gồm 8 bạn

II.Mục đích cuộc họp:

Phân công nhiệm vụ làm bài tiểu luận, slide và thuyết trình

III.Nội dung cuộc họp

Thời gian:14h00 ngày 25 tháng 04 năm 2023

Địa điểm: Thư viện trường Đại học Thương Mại

Nhiệm vụ làm bài tiểu luận được phân công cho 6 thành viên:

1 Lý thuyết đề tài 2 phần 1.1: Tạ Thị Thùy Tâm

2 Lý thuyết đề tài 2 phần 1.2 và 1.3: Trương Mạnh Quang

3 Lý thuyết đề tài 2 phần 2.1: Nguyễn Hoàng Phương

4 Lý thuyết đề tài 2 phần 2.2: Nguyễn Minh Tú Quyên

5 Đề cương đề tài 1: Lê Minh Tâm

6 Đề cương đề tài 3 và lời mở đầu, kết luận: Trần Thị Ngọc Thu

Nhiệm vụ làm slide thuyết trình được phân công cho 2 thành viên:

1 Slide phần 1: Trịnh Minh Quang

2 Slide phần 2: Bùi An Thái

Nhiệm vụ thuyết trình được phân công cho 2 thành viên:

LỜI MỞ ĐẦU

Định nghĩa khái quát về phép biện chứng duy vật, Ph.Ăngghencho rằng: “Phép biện chứng chẳng qua chỉ là môn khoa học vềnhững quy luật phổ biến của sự vận động và sự phát triển cua tựnhiên, của xã hội loài người và của tư duy” Trong phép biện chứngduy vật của chủ nghĩa Mác - Lênin bao gồm 2 nguyên lý, 6 cặp phạmtrù cơ bản và 3 quy luật Trong đó, quy luật thống nhất và đấu tranhgiữa các mặt đối lập là “hạt nhân” của phép biện chứng TheoV.I.Lênin, “Có thể vắn tắt phép biện chứng là học thuyết về sự thốngnhất của các mặt đối lập Như thế là nắm được hạt nhân của phépbiện chứng, nhưng điều đó đòi hỏi phải có những sự giải thích và một

nhất định Muốn cho quá trình học tập đạt được kết quả tốt nhất thìtrước hết chúng ta cần đặt vấn đề giải quyết những mâu thuẫn hiệnhữu tạo sự thống nhất trong kiến thức và phải được kiểm nghiệmbằng thực tiễn khoa học

Thấy được sự cần thiết và thú vị của các vấn đề giữa thốngnhất và đối lập vận dụng những kiến thức thu được trong quá trìnhhọc tập nhóm, cho nên nhóm sẽ quyết định chọn đề tài “Nội dungquy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập Vận dụng ýnghĩa phương pháp luận của quy luật này để nhận diện những mâuthuẫn của bản thân và đưa ra phương hướng giải quyết “

Triết học

mac lenin 100% (14)

21

Nhóm 4- Tiểu luận Triết - NỘI DUNG C…

Triết học

mac lenin 100% (13)

32

Đề cương về Kinh Tế Chính Trị MÁC –…

21

CHƯƠNG I NỘI DUNG QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP

1 Khái niệm

Quy luật là mối quan hệ phổ biến, khách quan, bản chất, bền

vững, tất yếu giữa các đối tượng nhất định tác động khi có các điềukiện phù hợp

VD: Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập là “hạtnhân” của phép biện chứng

Mặt đối lập là khái niệm dùng để chỉ các bộ phận, các thuộc

tính có khuynh hướng biến đổi trái ngược nhau, nhưng cùng tồn tạikhách quan trong mỗi sự vật, hiện tượng của tự nhiên, xã hội và tưduy

VD:

 Trong cơ thể người có hoạt động tự nhiên ăn và bài tiết cùng

tồn tại khách quan, trong thực vật có hai quá trình quang hợp

và hô hấp,

 Hạt nhân proton (+) và điện tử electron (-)

Mâu thuẫn biện chứng (gọi tắt là mâu thuẫn) là khái niệm

dùng để chỉ sự liên hệ, tác động theo cách vừa thống nhất, vừa đấutranh; vừa đòi hỏi, vừa loại trừ, vừa chuyển hóa lẫn nhau giữa cácmặt đối lập

VD:

Nhân vật phản diện và chính diện tồn tại thống nhất và đấu

tranh lẫn nhau trong tác phẩm nghệ thuật, mối quan hệ qua lại giữa

sản xuất và tiêu dùng trong hoạt động kinh tế xã hội,

Chuyển hóa giữa đồng hóa và dị hóa trong cơ thể sinh vật:

Đồng hóa là quá trình tổng hợp chất sống đặc trưng của cơ thể

từ những chất đơn giản, đồng thời tích lũy năng lượng (như quá trình

làm mới lại, tái tạo lại các loại tế bào và mô của cơ thể đã bị phân

hủy trong quá trình sống)

Triết họcmac lenin 100% (12)

Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch s…

Triết họcmac lenin 100% (11)

29

Dị hóa là quá trình phân hủy một phần các chất sống phức tạp

trong cơ thể thành các sản phẩm đơn giản, đồng thời và giải phóng

năng lượng như quá trình oxy hóa chuyển hóa các chất hữu cơ phức

tạp để sinh ra năng lượng, cung cấp cho tất cả hoạt động sống của

cơ thể

Đồng hóa và dị hóa vừa thống nhất, đấu tranh và chuyển hóa

với nhau trong quá trình trao đổi chất của cơ thể Trong mỗi tế bào

chúng xảy ra đồng thời và liên quan mật thiết với nhau Nghĩa là

trong tế bào vừa có quá trình tổng hợp xây dựng cấu trúc tế bào,

vừa có quá trình phân giải các chất để cung cấp năng lượng cho hoạt

động sống của tế bào Năng lượng giải phóng trong quá trình biến dị

hóa được sử dụng trong quá trình tổng hợp Không có đồng hóa cũng

không có dị hóa Ngược lại không có dị hóa thì sẽ không có năng

lượng để thực hiện quá trình đồng hóa

 Tính chất mâu thuẫn:

Tính khách quan: Mâu thuẫn là cái vốn có của mọi sự vật, hiện

tượng, không phải đem từ bên ngoài vào

VD: Sự tiến hóa của giống loài không thể có nếu thiếu đi sự tác động

qua lại giữa biến dị và di truyền (Biến dị và di truyền cũng là hai quá

trình diễn ra khách quan)

Tính phổ biến: Mâu thuẫn diễn ra trong mọi sự vật, hiện tượng,

mọi giai đoạn tồn tại và phát triển của sự vật, hiện tượng Mâu thuẫnnày mất đi sẽ có mâu thuẫn khác thay thế

VD: Trong xã hội, mâu thuẫn được thể hiện ở sự đối kháng giữa giai

cấp tư sản và vô sản, giữa thống trị và bị trị, giữa bóc lột và bị bóc

lột

Tính phong phú, đa dạng: Sự vật, hiện tượng khác nhau sẽ có

mâu thuẫn khác nhau.Trong một sự vật, hiện tượng có thể tồn tạinhiều mâu thuẫn khác nhau và có vị trí, vai trò khác nhau đối với sựvận động, phát triển của sự vật đó

VD: Mâu thuẫn trong giới sinh vật (đồng hóa và dị hóa, biến dị và di

truyền) khác với mâu thuẫn trong xã hội (lực lượng sản xuất và quan

hệ sản xuất) và cũng không giống với mâu thuẫn trong tự duy (nhận

thức đúng và nhận thức sai, chân lý và sai lầm)

 Phân loại mâu thuẫn

Mâu thuẫn bên trong: là sự tác động qua lại giữa các mặt, các

khuynh hướng… đối lập nằm trong mỗi sự vật, hiện tượng, có vai tròquyết định trực tiếp quá trình vận động và phát triển của sự vật hiệntượng

Mâu thuẫn bên ngoài: xuất hiện trong mối liên hệ giữa các sự

vật , hiện tượng với nhau, tuy cũng ảnh hưởng đến sự tồn tại và pháttriển của chúng nhưng phải thong qua mâu thuẫn bên trong mớiphát huy tác dụng

Mâu thuẫn cơ bản: tác động trong suốt quá trình tồn tại của sự

vật, hiện tượng, quy định bản chất sự phát triển của chúng từ khihình thành đến lúc tiêu vong

Mâu thuẫn không cơ bản: đặc trưng cho một phương diện nào

đó, chỉ quy định sự vận động, phát triển của một hay một số mặt của

sự vật, hiện tượng và chịu sự chi phối của mâu thuẫn cơ bản

Mâu thuẫn chủ yếu: luôn nổi lên hàng đầu ở mỗi giai đoạn

phát triển của sự vật, hiện tượng, có tác dụng quy định đối với cácmẫu thuẫn khác trong cùng giai đoạn đó của quá trình phát triển

Mâu thuẫn thứ yếu: là mâu thuẫn không đóng vai trò quyết

định trong sự vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

Mâu thuẫn đối kháng: là mâu thuẫn giữa các giai cấp, tập

đoàn người, lực lượng, xu hướng xã hội, … có lợi ích cơ bản đối lậpnhau và không thể điều hòa được

Mâu thuẫn không đối kháng: là mâu thuẫn giữa các giai cấp,

tâp đoàn người, lực lượng, xu hướng xã hội, … có lợi ích không đốilập nhau nên là mâu thuẫn cục bộ, tạm thời

2 Nội dung quy luật thống nhất đấu tranh giữa các mặt đối lập

Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập hay còn gọi là quy luậtmâu thuẫn là một trong ba quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật và là quy luậtquan trọng nhất của phép biện chứng trong triết học Mác - Lênin, là hạt nhân của phépbiện chứng Dưới đây sẽ trình bày quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đốilập:

chúng Bởi vì trong quy định ràng buộc lẫn nhau, hai mặt đối lập vẫn

có xu hướng phát triển trái ngược nhau, đấu tranh lẫn nhau

Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập thường được chia làm nhiềugiai đoạn Thông thường, khi mới xuất hiện, hai mặt đối lập chưa thểhiện rõ những xung khắc, đối chọi lẫn nhau Nhưng khi các mặt đốilập này phát triển theo hướng ngược chiều nhau đến một mức nào

đó sẽ hình thành mâu thuẫn Khi đó, các mặt đối lập có xu hướngxung đột, bài trừ, phủ định lẫn nhau

 Thứ hai: Vai trò mâu thuẫn với sự vận động và phát triển:

Kể từ khi Chủ nghĩa xã hội được xây dụng, các mức xã hội chủnghĩa đều thực hiện nề kinh tế kế hoạch hóa tập trung, cơ chế vậnhành và quản lý kinh tế này được duy trì trong một thời gian khá dài

và xem như đặc trưng riêng biệt của Chủ nghĩa xã hội, là các đối lậpvới nền kinh tế thị trường

Các nước tư bản chủ nghĩa cũng đã từng sử dụng cơ chế kinh tếtập trung nhưng nhanh chóng bãi bỏ nó ngay sau chiến tranh và đãđạt được thành tựu to lớn về kinh tế, xã hội Nhưng nền kinh tế thịtrường vẫn còn gặp phải rất nhiều mâu thuẫn tồn tại



 Thứ ba: tính khách quan và phổ biến của quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt dối lập (còn gọi là quy luật mâu thuẫn):

Một điều chúng ta dễ dàng nhận thấy là tất cả các sự vật, hiệntượng trong thế giới đều luôn luôn khác biệt nhau, nhưng tất cả sựvật, hiện tượng đó lại luôn tồn tại mối liên hệ phổ biến với nhau Sựthống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập có tính khách quan vìcái vốn có trong các sự vật, hiện tượng và tính phổ biến do sự thốngnhất và đấu tranh của các mặt đối lập tồn tại trong tất cả các lĩnhvực

Do sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập có tính kháchquan và phổ biến nên nó có tính đa dạng và phức tạp Mâu thuẫntrong mỗi sự vật và trong mỗi lĩnh vực khác nhau Hay trong mỗi một

sự vật hiện tượng không chỉ có một mức độ nào đó thì mâu thuẫn, sựđấu tranh giữa các mặt đối lập đạt đến một mức độ nào đó thì mâuthuẫn sẽ được giải quyết, sự vật mới ra đời Mâu thuẫn cũ mất đi,mâu thuẫn mới ra đời và hình thành một quá trình mới, làm cho sựvật không ngừng vận động và phát triển.

Trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa thì vaitrò quản lý của nhà nước là vô cùng quan trọng Nhà nước trực tiếpquyết định các vấn đề kinh tế, xã hội

Ví dụ: Như trong hoạt động kinh tế thì sản xuất và tiêu dùng sẽ phát

triển theo những chiều hướng trái ngược nhau Sản xuất chính là việctạo ra của cải vật chất, sản phẩm để có thể đáp ứng được nhu cầucủa người tiêu dùng Còn tiêu dùng là mục đích cuối cùng của việcsản xuất, tất cả những sản phẩm được sản xuất ra đều cần có ngườitiêu dùng

3 Ý nghĩa của phương pháp luận

Phương pháp luận là điều mà chúng ta cứ mãi thắc mắc và đãđược hé lộ ở trên Thế ý nghĩa phương pháp luận ra sao, nó có thật

sự quan trọng hay không?

Có phương pháp luận, bài nghiên cứu của bạn không những logictrong cấu trúc câu từ mà nội dung có sức thuyết phục rất cao.Phương pháp luận có ý nghĩa như cách để xác định hướng đi cho tiếntrình nghiên cứu một đề tài và tìm ra cấu trúc logic nhất cho cáccông trình khoa học hiện tại

Phương pháp luận cũng chú ý đến phương pháp tổ chức, quản lýnghiên cứu hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ, cách đểnâng cao tiềm lực khoa học và để các công trình khoa học đạt hiệuquả cao

CHƯƠNG II VẬN DỤNG Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT ĐỂ NHẬN DIỆN NHỮNG MÂU THUẪN CỦA BẢN THÂN

VÀ ĐƯA RA PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT

1 Một số mâu thuẫn của bản thân

Mâu thuẫn tồn tại trong tất cả các sự vật, hiện tượng, cũng nhưtrong tất cả các giai đoạn phát triển của chúng Mâu thuẫn hết sứcphong phú, đa dạng Tính phong phú đa dạng được quy định mộtcách khách quan bởi đặc điểm của các mặt đối lập, bởi điều kiện tácđộng qua lại của chúng, bởi trình độ tổ chức của hệ thống (sự vật)

mà trong đó mâu thuẫn tồn tại

Mâu thuẫn được hiểu cơ bản chính là yếu tố biến đổi nhiều thứ,xảy ra những xung đột từ bên trong lẫn bên ngoài, từ những vấn đềchủ yếu cho tới những vấn đề thứ yếu trong suốt quá trình biến đổi

và phát triển của sự vật, sự việc Bên cạnh đó thì mâu thuẫn còn cóvai trò là sẽ giúp cho sự vật và hiện tượng duy trì được sự ổn địnhnhờ vào tính thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn

Từ khái niệm về mâu thuẫn được nêu cụ thể bên trên ta nhậnthấy rằng, mọi sự vật, hiện tượng đều chứa đựng những mặt, nhữngkhuynh hướng đối lập tạo thành mâu thuẫn trong bản thân mình, sựthống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập là nguồn gốc của sự vậnđộng và phát triển, làm cho cái cũ mất đi, từ đó thì cái mới ra đời.Chúng ta đưa ra một số ví dụ về một số mâu thuẫn của bản thântrong triết học như sau:



 Mâu thuẫn 1:

Vào một hôm nào đó khi đi qua cửa hàng quần áo bạn đã nhìnthấy 1 bộ quần áo vô cùng hợp ý mình và rất thích nên đã di vào thử.Sau khi thử bạn đã rất muốn mua nó để diện đi chơi nhưng lại đắn đoxem nên mua không vì giá thành của bộ quần áo này khá đắt nếumua nó đến cuối tháng có thể sẽ hết tiền ăn tháng này do đang làsinh viên nên chỉ có mức chi tiêu có hạn do bố mẹ chu cấp Lúc nàytrong lòng bạn rất đắn đo bởi ai cũng muốn mặc đẹp và sợ rằng nếuhôm nay không mua thì khi quay lại bộ quần áo đó sẽ rất có thể đãđược bán mất, đồng thời cùng lúc đó bạn lại lăn tăn bởi vì nếu nhưmua bộ quần áo ấy bạn sẽ hết tiền ăn vào cuối tháng và lúc đấy sẽphải nhịn ăn hoặc ăn mì tôm để sống qua ngày



 Hậu quả: Bạn đã mất rất nhiều thời gian ở tiệm quần áo mà

trong khi khoảng thời gian đó bạn có thể làm được nhiều việc có íchhơn Nếu bạn không mua nó đồng nghĩa với việc bạn đã tốn công tốnsức thử quần áo và khi về nhà bạn sẽ cảm thấy rất tiếc và chằnchọc suy nghĩ đến nó vì không có được thứ mình yêu thích Nếu mua

nó mà không tính toán kỹ số tiền mình có bạn sẽ phải đối mặt vớinguy cơ trắng túi vào cuối tháng.



 Mâu thuẫn 2:

Ngày mai là đến ngày thi kết thúc môn những do lười học vàham chơi nên đã bỏ học nhiều tiết của môn học và không có gì trongđầu Vào buổi tối trước khi thi vì lo sợ bị trượt môn nên đã mở sách

vở ra học, những do việc học đối với 1 số cá nhân là rất nhàm chánnên đã sinh ra cảm giác buồn ngủ Lúc này có 2 ý nghĩ xuất hiệntrong đầu đó là đi ngủ hay không đi ngủ Nếu đi ngủ thì vào phòngthi chắc chắn sẽ không làm được bài vì trong đầu không có kiến thứcnhưng bù sẽ dậy được đúng giờ đi thi và giữu được sự tỉnh táo tronglúc làm bài Nếu thức học tiếp sẽ vớt vát được 1 phần kiến thức nào

đó để có cơ hội qua môn nhưng phải đối mặt với việc sáng mai cóngủ quên lỡ mất giờ thi hay không và trong lúc làm bài thi sẽ rấtbuồn ngủ

Nguyên nhân của hiện tượng này trước hết phải kể đến ý thứcchủ quan của tôi: Do ý thức học tập còn kém, dù đã ý thức được việcphải học chăm chỉ mới qua được môn nhưng do lười mà đã bỏ bêviệc học tập

Nguyên nhân khách quan phải nhắc đến là do ham chơi, đáng

lé nên di học đầy đủ và ôn lại bài vào buổi tối nhưng khi bạn bè rủ đichơi nên đã không màng đến việc học, them vào đó là rất nhiều tròchơi và các nền tảng mạng xã hội rất thú vị đã thu hút nên khôngthể tập trung ngồi học hoặc là mải mê đi làm them kiếm tiền nên khi

về nhà đã mệt không còn muốn học hành

 Hậu quả là đầu tiên phải kể đến chính là việc không tiếp thu

được nhiều kiến thức quý báu Bên cạnh đó, việc chần chừ suy nghĩ

đi ngủ hay không đi ngủ đã làm mất rất nhiều thời gian để học bài vìvậy học tiếp cũng không còn học được nhiều kiến thức nữa và chắcchắn khi làm bài thi sẽ không đạt được điểm cao

2 Phương hướng giải quyết

2.1 Phương hướng giải quyết chung