Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, ngôn ngữ, nội dung và cách thức thể hiện phù hợp với văn hoá, lịch sử, địa lí của địa phương.SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo được biên soạn the
Trang 1BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN
NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5 THEO THÔNG TƯ 27/2023/TT-BGDĐTNĂM HỌC 2024 – 2025
I THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM
Thời gian họp: Vào hồi … giờ … phút ngày… tháng … năm 2024
II NỘI DUNG NHẬN XÉT
TÊN SÁCH: ÂM NHẠC 5 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tác giả: HỒ NGỌC KHẢI – LÊ ANH TUẤN (đồng Tổng Chủ biên) – ĐẶNG CHÂU ANH (Chủ biên) – TÔ NGỌC TÚ – LÂM ĐỨC VINH – HÀ THỊ THƯ – NGUYỄN ĐÌNH TÌNH
Tiêu chí Minh chứng đáp ứng của sách giáo khoaÂm nhạc 5 – Chân trời sáng tạo1 Tiêu chí 1: phù hợp với đặc điểm kinh tế – xã hội của địa phương.
1.1 Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, ngôn ngữ, nội dung và cách thức thể hiện phù hợp với văn hoá, lịch sử, địa lí của địa phương.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo được biên soạn theo chủ đề gắn liền với các sự kiện liên quan đến đời sống, văn hoá, gia đình và xã hội Nội dung các chủ đề thiết kế đa dạng với các ngữ liệu phong phú, gần gũi với đời sống của HS và địa phương Đặc biệt, sách chú trọng đến yếu tố giữ gìn phát huy bản sắc âm nhạc dân tộc Việt Nam nên chất liệu âm nhạc dân tộc luôn được đặt lên hàng đầu; từ đó, giúp HS thêm yêu những giá trị văn hoá dân tộc.
1.2 Nội dung sách phù hợp với đặc điểm các ngành kinh tế của các địa phương trên địa bàn tỉnh (du lịch, cửa khẩu, khoáng sản, nông lâm nghiệp, ).
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo xây dựng được nhiều hoạt động (trò chơi) để HS có cơ hội khám phá, trải nghiệm những nét đẹp văn hoá Việt Nam thông qua những hình ảnh được minh hoạ sinh động như: vùng cao nguyên Tây Bắc (CĐ1, CĐ4), đồng bằng Bắc Bộ (CĐ7), đồng bằng Sông Cửu Long (CĐ2),… để HS bước đầu có những trải nghiệm thú vị về những vùng đất của Việt Nam và trong đó có những hình ảnh của chính địa phương
Trang 21.3 Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện để địa phương, nhà trường chủ động, linh hoạt trong việc bổ sung những nội dung và hoạt động đặc thù thích hợp, sát với thực tế địa phương.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo viết theo chủ đề, mỗi chủ đề thực hiện trong từ 3 đến 4 tiết, gắn với các sự kiện đời sống, văn hoá, xã hội, gia đình GV hoàn toàn có thể chủ động lựa chọn nội dung dạy học sao cho phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương
1.4 Sách giáo khoa có giá thành hợp lí, phù hợp với điều kiện kinh tế của cộng đồng dân cư địa phương.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo được Bộ Tài chính duyệt giá bán sách, phù hợp với kinh tế của người dân địa phương và có thể sử dụng lâu dài.
2 Tiêu chí 2: phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông.
2.1 Phù hợp với năng lực, trình độ cán bộ quản lí, GV; phù hợp với các hoạt động đổi mới giáo dục có hiệu quả đã triển khai ở địa phương.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo được biên soạn theo nội dung và yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018 môn Âm nhạc; đồng thời tiếp cận các xu hướng đổi mới của giáo dục âm nhạc thế giới Vì vậy, sách phù hợp với các hoạt động đổi mới giáo dục có hiệu quả đã triển khai ở địa phương
2.1.1 Cách thiết kế bài học/ chủ đề trong sách giáo khoa giúp giáo viên dễ dạy, dễ lựa chọn phương án, hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực.
Tất cả bài học trong SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo đều mở về hình thức tổ chức hoạt động GV hoàn toàn được chủ động trong việc sắp xếp các nội dung dạy học từ các gợi ý đa dạng về hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc (hát, đọc nhạc, chơi nhạc cụ, trò chơi âm nhạc, ) để GV tổ chức hoạt động dạy học hiệu quả.
2.1.2 Sách giáo khoa có các nội dung, chủ đề kiến thức phong phú, giúp giáo viên có thể thực hiện dạy học tích hợp, gắn kết nội dung bài học với thực tiễn.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo có thể tích hợp, lồng ghép với các môn học khác thông qua các ngữ liệu bài học, hình ảnh minh hoạ như: bài hát, nghe nhạc, tranh chủ đề,… từ đó góp phần hình thành cho HS những năng lực chung và hình thành những phẩm chất cần thiết theo quy định trong chương trình 2.1.3 Nội dung sách giáo
khoa đảm bảo mục tiêu phân hoá, nhiều hình thức và phương pháp đánh giá, thuận lợi cho giáo viên trong việc lựa chọn công cụ đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực
Tất cả các chủ đề của SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo đều có mục tiêu rõ ràng, cụ thể, gắn chặt với các yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực của HS được quy định trong Chương trình GDPT Tổng thể và Chương trình GDPT 2018 môn Âm nhạc Các câu lệnh hoạt động có yêu cầu rõ ràng, tường minh về kết quả cần đạt trong các nhiệm vụ học tập Nhờ đó, GV có thể sử dụng chính hoạt động để đánh giá HS, hướng dẫn HS tự đánh giá hoặc đánh giá lẫn nhau.
Trang 3của học sinh.
2.1.4 Nội dung sách giáo khoa giúp nhà trường và GV tự chủ, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục.
Các chủ đề của SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo đều được biên soạn theo hướng mở, chủ yếu định hướng để HS đạt đến các yêu cầu cần đạt của CT môn Âm nhạc thông qua hoạt động dạy học GV chủ động, sáng tạo trong việc thiết kế các tiết học từ nội dung bài học trong sách, xây dụng kế hoạch giáo dục một cách linh hoạt và sáng tạo.
2.2 Phù hợp với năng lực và tâm lí lứa tuổi HS.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo phù hợp với tâm lí lứa tuổi HS lớp 5 với những hình ảnh minh hoạ sinh động và gần gũi 2.2.1 Mức độ tiếp cận kiến
thức hợp lí, vừa phù hợp với sức học của đại đa số HS ở các vùng miền, vừa tạo điều kiện cho HS phát huy năng lực riêng; đảm bảo sự thân thiện, gần gũi với mọi HS.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo có các hoạt động đơn giản, phù hợp với HS phù hợp với điều kiện của HS ở các vùng miền Các hoạt động hoc tập âm nhạc có tính hệ thống rõ ràng
từ dễ đến khó, đầu tiên là khám phá nội dung của chủ đề, sauđó tìm hiểu – mở rộng về các nội dung đó và các kĩ năng cần
rèn luyện; sau đó, HS vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã lĩnh
hội để thực hành – vận dụng, giải quyết các vấn đề trong
những tình huống của cuộc sống; phát huy năng khiếu, sở trường âm nhạc riêng của bản thân
Thông qua các hoạt động học tập âm nhạc, giúp HS đạt được các yêu cầu cần đạt của Chương trình môn Âm nhạc lớp 5; có khả năng đánh giá bản thân từ những góp ý của bạn, của thầy cô để có kế hoạch rèn luyện hình thành những phẩm chất, năng lực chung và năng lực âm nhạc riêng cho bản thân 2.2.3 Sách giáo khoa, học
liệu điện tử hỗ trợ tối đa cho HS học tích cực, hiệu quả.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo được hỗ trợ tối đa về học liệu tại các trang Website:
Trang 42.3 Phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất: sách giáo khoa có thể triển khai tốt với điều kiện cơ sở vật chất (phòng học, phòng chức năng, sân chơi, bãi tập, ) của địa phương.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo với cách thể hiện nội dung rất thú vị, gần gũi với HS, nhiều hình ảnh đẹp mắt, các hoạt động được xây dựng với cách tổ chức đơn giản, linh hoạt nên phù hợp điều kiện cơ sở vật chất (phòng học, phòng chức năng, sân chơi, bãi tập, ) của địa phương.
2.4 Phù hợp với thiết bị dạy học: sách giáo khoa có thể triển khai tốt với hệ thống thiết bị dạy học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu) và những thiết bị dạy học hiện có, thiết bị dạy học tự làm.
SGK ÂN5 – Chân trời sáng tạo sử dụng các đồ dùng, thiết bị dạy học có trong danh mục thiết bị tối thiểu theo Thông tư 44/2020/TT-BGDĐT vì vậy địa phương triển khai tốt với hệ thống thiết bị dạy học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu) và những thiết bị dạy học hiện có, thiết bị dạy học tự làm.
KẾT LUẬN:
– Kết quả bỏ phiếu lựa chọn …… /… (100%)
– Sau khi rà soát theo các tiêu chí của Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT bỏ phiếu tổ chuyên môn đề xuất lựa chọn sách giáo khoa Âm nhạc 5 – Chân trời sáng tạo do Hồ Ngọc Khải – Lê Anh Tuấn (đồng Tổng Chủ biên) để thực hiện trong năm học 2024 – 2025 và các năm tiếp theo.