GIỚI THIỆU VỀ KHIẾM THỊ
Đánh giá khiếm thị trên lâm sàng
Trang 2Tác giả
Hasan Minto
Viện thị giác Brien Holden, Paskistan
Deepak Kumar Bagga
Viện thị giác Brien Holden, Ban Y tế công cộng, Sydney, AustraliaĐại học Montreal, Quebec, Canada
Phó tổng biên tập
Pirindhavellie Govender
Viện thị giác Brien Holden, Ban Y tế công cộng, Durban, South AfricaĐại học KwaZulu Natal (UKZN) Durban, Nam Phi
Quĩ Viện thị giác Brien Holden (trước đây là ICEE) là ban Y tế công cộng của Viện thị giác Brien Holden
COPYRIGHT © 2010 Brien Holden Vision Institute All rights reserved.
This publication is protected by laws relating to copyright Except as permitted under applicable legislation, no part of this publication may be adapted, modified, stored in a retrieval system, transmitted or reproduced in any form or by any process, electronic or otherwise, without the Brien Holden Vision Institute’s (The institute) prior written permission You may, especially if you are from a not-for-profit organisation, be eligible for a free license to use and make limited copies of parts of this manual in certain limited circumstances To see if you
are eligible for such a license, please visit http://education.brienholdenvision.org/ DISCLAIMER
The material and tools provided in this publication are provided for purposes of general information only The Institute is not providing specific advice concerning the clinical management of any case or condition that may be mentioned in this publication, and the information must not be used as a substitute for specific advice from a qualified professional
The mention of specific companies or certain manufacturers’ products does not imply that those companies or products are endorsed or recommended by the Institute in preference to others of a similar nature that are not mentioned The Institute makes no representation or warranty that the information contained in this publication is complete or free of omissions or errors To the extent permitted by law, the Institute excludes all implied warranties, including regarding merchantability and fitness for purpose, and disclaims any and all liability for
Trang 3Mục tiêu bài học
Hiểu được:
Trang 4Mục đích của đánh giá khiếm thị
dục, nghề nghiệp và các yêu cầu khác của bệnh nhân
thị lực còn lại
Trang 5Mục đích của đánh giá khiếm thị
khả năng tối đa
Trang 81 Xem xét bệnh án
đây chưa được nói đến
còn khả năng điều trị nội khoa và phẫu thuật
thị lực, khúc xạ, v.v
Trang 92 Quan sát và phỏng vấn
tục ở phòng khám
Trang 10Những tư thế bất thường?
sợ sáng/chói mắt.
ám điểm trung tâm trong thị trường
Trang 11Những tư thế bất thường?
Trang 12Những biểu hiện bên ngoài bất
Trang 13Những biểu hiện bên ngoài bất thường nào cần tìm?
một người hoặc lần theo một bức tường
Trang 14Tầm quan trọng của phỏng vấn
cá nhân của bệnh nhân
bệnh nhân
Trang 163 Nhận biết nhu cầu của bệnh nhân
biết nhu cầu
cách có trật tự
Trang 17Đánh giá các khía cạnh nhu cầu
của bệnh nhân
Trang 18Khả năng nhìn gần và các nhu cầu
Trang 19Khả năng nhìn trung gian hoặc nhu
Trang 20Khả năng nhìn xa và các nhu
Trang 21Các hoạt động cơ bản hàng ngày
• Bệnh nhân có khó khăn với:
• Các công việc trong nhà như quét dọn • Thanh toán hóa đơn
Trang 22Khả năng đi lại độc lập và các nhu
Trang 23chỉnh với các mức ánh sáng khác nhau không?
Trang 24Yêu cầu nghề nghiệp
nhiệm vụ?
Trang 25Yêu cầu giáo dục
lớp do vấn đề thị giác không?
Trang 27Thí dụ bảng Lighthouse
Trang 30• Khuyến khích bệnh nhân đọc dòng tiếp theo
• Yêu bệnh nhân dừng lại khi không đọc được hơn
nửa số chữ của một dòng
• Dùng kính lỗ và để bệnh nhân đọc lại các chữ nhỏ
hơn
Trang 31Di chuyển bảng lại gần
BN không đọc được dòng đầu tiên
ở khoảng cách 4 mét với kính lỗ hoặc không kính lỗ
Di chuyển bảng lại gần cách 2mNếu BN vẫn không đọc được
Di chuyển bảng lại gần cách 1m
Trang 32Ghi TL dạng LogMAR
càng cao
được vào giá trị LogMAR của dòng đó
Trang 33Ghi TL dạng LogMAR
đọc được cộng 0.02 vào giá trị LogMAR của
Trang 34Thí dụ
Trang 35Di chuyển bảng lại gần
Qui tắc
chuyển bảng lại gần hơn
Trang 36Di chuyển bảng lại gần – thí dụ 1
BN đọc được 4 chữ của dòng 0.7LogMAR cách 2m TL = 0.7 + 0.02 + 0.3 = 1.02 LogMAR
Trang 37Di chuyển bảng lại gần – thí dụ 2
BN đọc được 2 chữ của dòng 0.6 Log MAR ở cách 1 mét
(1/2 của 4 mét) + 0.06 (3 chữ không đọc được)
Trang 38Bảng lật trang LVRC
Trang 40Ghi TL tương đương Snellen
Trang 415 Đánh giá TL gần
cần thiết cho TL gần
Trang 42Bảng TL gần Lighthouse
Trang 43Bảng đọc các từ Bailey-Lovie
Trang 44Bảng TL gần LVRC
Trang 467 Đánh giá thị trường
ở vùng trung gian và ngoại vi
chuyển, và giúp cho việc tìm kiếm
Trang 47Phương pháp đối chiếu thị trường
thị trường của bệnh nhân
góc
Trang 48Đo thị trường Bernell
Phương pháp
thang độ cong màu đen
biết mức độ thị trường của bệnh nhân ở 4 phía
Trang 49Đo thị trường Bernell
Trang 50Đo thị trường ở hướng ngang
Trang 51Đo thị trường ở dọc ngang
Trang 52Đo thị trường ở hướng chéo
Trang 538 Đo thị lực tương phản
các mức tương phản thấp
đặc biệt quan trọng:
Trang 548 Đo thị lực tương phản
• Thị lực tương phản là nghịch đảo của tương phản
ở ngưỡng, tức là một chia cho độ tương phản thấp nhất mà có thể nhận biết được các hình hoặc các đường thẳng
• Nếu một người nhìn được chi tiết ở tương phản rất
thấp thì thị lực tương phản cao và ngược lại
• Phụ thuộc vào cấu trúc của kích thích dùng để đo • đó là những cách tử kích thước khác nhau hoặc
các chữ
Trang 559 Đo khúc xạ
trọng trong đánh giá khiếm thị
chỉnh tật khúc xạ
nhờ đo khúc xạ cẩn thận
nhiều so với phương pháp khám khúc xạ bình thường
Trang 569 Đo khúc xạ
và đo qua kính thường được dùng
thường là sự giảm nhạy cảm với những thay đổi nhỏ của công suất kính thử và đáp ứng chậm
mắt của từng bệnh nhân
Trang 579 Đo khúc xạ
đồng tử co nhỏ khiến cho đo khúc xạ khách quan bị khó khăn
đến khi bóng rõ nét
Trang 589 Đo khúc xạ
khách quan
các mắt kính vào cái kẹp mắt kính ở trên gọng kính bệnh nhân
cùng bằng cách đo công suất tổng cộng của kính bệnh nhân và mắt kính thêm vào với
máy đo số kính
Trang 61Tóm tắt đo khúc xạ
được ít nhất là dòng trên cùng
Trang 62Tóm tắt đo khúc xạ
• Dùng mắt kính to để cho phép bệnh nhân
nghiêng đầu hoặc nhìn lệch tâm
• Trong những trường hợp công suất kính cao,
cần đo khoảng cách đỉnh sau và điều chỉnh công suất cuối cùng theo khoảng cách đỉnh
• Sự mệt mỏi có thể ảnh hưởng đến kết quả
khúc xạ
• Để BN ngồi thoải mái cho thời gian để nghỉ
ngơi khi có biểu hiện căng thẳng hoặc mệt mỏi
Trang 6310 Thị lực với ánh sáng chói
• Ánh sáng chói có thể làm giảm đáng kể TL
• Sự nhạy cảm với ánh sáng chói sẽ trở nên rõ
hơn trong khi phỏng vấn
• Đánh giá bằng cách đo TL sau khi cho bệnh
nhân tiếp xúc với một nguồn ánh sáng chói và ghi lại sự giảm TL
• Nếu TL giảm > 3 dòng dùng kính lọc hấp thụ
• Để bệnh nhân thử các loại kính lọc khác nhau và
dùng kính lọc hiệu quả nhất.
Trang 64Máy đo thị lực với ánh sáng chói
Trang 6511 Các khám nghiệm khác
hiện lác hoặc lác ẩn
hoạt các cơ vận nhãn
ngày để theo dõi tiến triển của bệnh và tiếp tục điều trị
Trang 66Tài liệu tham khảo
• Nowakowski R Primary Low Vision Care, Appleton
and Lange, 1994.
• Jose RT Understanding low vision American
foundation for the blind, 1983.
• Freeman P and Randall TJ The art and practice of
low vision, Boston: Butterworth-Heinemann, 1997.
• Brilliant RL and Appel S Essentials of Low Vision
Practice, Butterworth-Heinemann, 1998.