1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

03 danh gia khiem thi tren lam sang

67 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Trang 1

GIỚI THIỆU VỀ KHIẾM THỊ

Đánh giá khiếm thị trên lâm sàng

Trang 2

Tác giả

Hasan Minto

Viện thị giác Brien Holden, Paskistan

Deepak Kumar Bagga

Viện thị giác Brien Holden, Ban Y tế công cộng, Sydney, AustraliaĐại học Montreal, Quebec, Canada

Phó tổng biên tập

Pirindhavellie Govender

Viện thị giác Brien Holden, Ban Y tế công cộng, Durban, South AfricaĐại học KwaZulu Natal (UKZN) Durban, Nam Phi

Quĩ Viện thị giác Brien Holden (trước đây là ICEE) là ban Y tế công cộng của Viện thị giác Brien Holden

COPYRIGHT © 2010 Brien Holden Vision Institute All rights reserved.

This publication is protected by laws relating to copyright Except as permitted under applicable legislation, no part of this publication may be adapted, modified, stored in a retrieval system, transmitted or reproduced in any form or by any process, electronic or otherwise, without the Brien Holden Vision Institute’s (The institute) prior written permission You may, especially if you are from a not-for-profit organisation, be eligible for a free license to use and make limited copies of parts of this manual in certain limited circumstances To see if you

are eligible for such a license, please visit http://education.brienholdenvision.org/ DISCLAIMER

The material and tools provided in this publication are provided for purposes of general information only The Institute is not providing specific advice concerning the clinical management of any case or condition that may be mentioned in this publication, and the information must not be used as a substitute for specific advice from a qualified professional

The mention of specific companies or certain manufacturers’ products does not imply that those companies or products are endorsed or recommended by the Institute in preference to others of a similar nature that are not mentioned The Institute makes no representation or warranty that the information contained in this publication is complete or free of omissions or errors To the extent permitted by law, the Institute excludes all implied warranties, including regarding merchantability and fitness for purpose, and disclaims any and all liability for

Trang 3

Mục tiêu bài học

Hiểu được:

Trang 4

Mục đích của đánh giá khiếm thị

dục, nghề nghiệp và các yêu cầu khác của bệnh nhân

thị lực còn lại

Trang 5

Mục đích của đánh giá khiếm thị

khả năng tối đa

Trang 8

1 Xem xét bệnh án

đây chưa được nói đến

còn khả năng điều trị nội khoa và phẫu thuật

thị lực, khúc xạ, v.v

Trang 9

2 Quan sát và phỏng vấn

tục ở phòng khám

Trang 10

Những tư thế bất thường?

sợ sáng/chói mắt.

ám điểm trung tâm trong thị trường

Trang 11

Những tư thế bất thường?

Trang 12

Những biểu hiện bên ngoài bất

Trang 13

Những biểu hiện bên ngoài bất thường nào cần tìm?

một người hoặc lần theo một bức tường

Trang 14

Tầm quan trọng của phỏng vấn

cá nhân của bệnh nhân

bệnh nhân

Trang 16

3 Nhận biết nhu cầu của bệnh nhân

biết nhu cầu

cách có trật tự

Trang 17

Đánh giá các khía cạnh nhu cầu

của bệnh nhân

Trang 18

Khả năng nhìn gần và các nhu cầu

Trang 19

Khả năng nhìn trung gian hoặc nhu

Trang 20

Khả năng nhìn xa và các nhu

Trang 21

Các hoạt động cơ bản hàng ngày

• Bệnh nhân có khó khăn với:

• Các công việc trong nhà như quét dọn • Thanh toán hóa đơn

Trang 22

Khả năng đi lại độc lập và các nhu

Trang 23

chỉnh với các mức ánh sáng khác nhau không?

Trang 24

Yêu cầu nghề nghiệp

nhiệm vụ?

Trang 25

Yêu cầu giáo dục

lớp do vấn đề thị giác không?

Trang 27

Thí dụ bảng Lighthouse

Trang 30

• Khuyến khích bệnh nhân đọc dòng tiếp theo

• Yêu bệnh nhân dừng lại khi không đọc được hơn

nửa số chữ của một dòng

• Dùng kính lỗ và để bệnh nhân đọc lại các chữ nhỏ

hơn

Trang 31

Di chuyển bảng lại gần

BN không đọc được dòng đầu tiên

ở khoảng cách 4 mét với kính lỗ hoặc không kính lỗ

Di chuyển bảng lại gần cách 2mNếu BN vẫn không đọc được

Di chuyển bảng lại gần cách 1m

Trang 32

Ghi TL dạng LogMAR

càng cao

được vào giá trị LogMAR của dòng đó

Trang 33

Ghi TL dạng LogMAR

đọc được  cộng 0.02 vào giá trị LogMAR của

Trang 34

Thí dụ

Trang 35

Di chuyển bảng lại gần

Qui tắc

chuyển bảng lại gần hơn

Trang 36

Di chuyển bảng lại gần – thí dụ 1

BN đọc được 4 chữ của dòng 0.7LogMAR cách 2m TL = 0.7 + 0.02 + 0.3 = 1.02 LogMAR

Trang 37

Di chuyển bảng lại gần – thí dụ 2

BN đọc được 2 chữ của dòng 0.6 Log MAR ở cách 1 mét

(1/2 của 4 mét) + 0.06 (3 chữ không đọc được)

Trang 38

Bảng lật trang LVRC

Trang 40

Ghi TL tương đương Snellen

Trang 41

5 Đánh giá TL gần

cần thiết cho TL gần

Trang 42

Bảng TL gần Lighthouse

Trang 43

Bảng đọc các từ Bailey-Lovie

Trang 44

Bảng TL gần LVRC

Trang 46

7 Đánh giá thị trường

ở vùng trung gian và ngoại vi

chuyển, và giúp cho việc tìm kiếm

Trang 47

Phương pháp đối chiếu thị trường

thị trường của bệnh nhân

góc

Trang 48

Đo thị trường Bernell

Phương pháp

thang độ cong màu đen

biết mức độ thị trường của bệnh nhân ở 4 phía

Trang 49

Đo thị trường Bernell

Trang 50

Đo thị trường ở hướng ngang

Trang 51

Đo thị trường ở dọc ngang

Trang 52

Đo thị trường ở hướng chéo

Trang 53

8 Đo thị lực tương phản

các mức tương phản thấp

đặc biệt quan trọng:

Trang 54

8 Đo thị lực tương phản

• Thị lực tương phản là nghịch đảo của tương phản

ở ngưỡng, tức là một chia cho độ tương phản thấp nhất mà có thể nhận biết được các hình hoặc các đường thẳng

• Nếu một người nhìn được chi tiết ở tương phản rất

thấp thì thị lực tương phản cao và ngược lại

• Phụ thuộc vào cấu trúc của kích thích dùng để đo • đó là những cách tử kích thước khác nhau hoặc

các chữ

Trang 55

9 Đo khúc xạ

trọng trong đánh giá khiếm thị

chỉnh tật khúc xạ

nhờ đo khúc xạ cẩn thận

nhiều so với phương pháp khám khúc xạ bình thường

Trang 56

9 Đo khúc xạ

và đo qua kính thường được dùng

thường là sự giảm nhạy cảm với những thay đổi nhỏ của công suất kính thử và đáp ứng chậm

mắt của từng bệnh nhân

Trang 57

9 Đo khúc xạ

đồng tử co nhỏ khiến cho đo khúc xạ khách quan bị khó khăn

đến khi bóng rõ nét

Trang 58

9 Đo khúc xạ

khách quan

các mắt kính vào cái kẹp mắt kính ở trên gọng kính bệnh nhân

cùng bằng cách đo công suất tổng cộng của kính bệnh nhân và mắt kính thêm vào với

máy đo số kính

Trang 61

Tóm tắt đo khúc xạ

được ít nhất là dòng trên cùng

Trang 62

Tóm tắt đo khúc xạ

• Dùng mắt kính to để cho phép bệnh nhân

nghiêng đầu hoặc nhìn lệch tâm

• Trong những trường hợp công suất kính cao,

cần đo khoảng cách đỉnh sau và điều chỉnh công suất cuối cùng theo khoảng cách đỉnh

• Sự mệt mỏi có thể ảnh hưởng đến kết quả

khúc xạ

• Để BN ngồi thoải mái cho thời gian để nghỉ

ngơi khi có biểu hiện căng thẳng hoặc mệt mỏi

Trang 63

10 Thị lực với ánh sáng chói

• Ánh sáng chói có thể làm giảm đáng kể TL

• Sự nhạy cảm với ánh sáng chói sẽ trở nên rõ

hơn trong khi phỏng vấn

• Đánh giá bằng cách đo TL sau khi cho bệnh

nhân tiếp xúc với một nguồn ánh sáng chói và ghi lại sự giảm TL

• Nếu TL giảm > 3 dòng  dùng kính lọc hấp thụ

• Để bệnh nhân thử các loại kính lọc khác nhau và

dùng kính lọc hiệu quả nhất.

Trang 64

Máy đo thị lực với ánh sáng chói

Trang 65

11 Các khám nghiệm khác

hiện lác hoặc lác ẩn

hoạt các cơ vận nhãn

ngày để theo dõi tiến triển của bệnh và tiếp tục điều trị

Trang 66

Tài liệu tham khảo

Nowakowski R Primary Low Vision Care, Appleton

and Lange, 1994.

Jose RT Understanding low vision American

foundation for the blind, 1983.

Freeman P and Randall TJ The art and practice of

low vision, Boston: Butterworth-Heinemann, 1997.

Brilliant RL and Appel S Essentials of Low Vision

Practice, Butterworth-Heinemann, 1998.

Ngày đăng: 06/04/2024, 23:14

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w