Trải qua cuộc sống bôn ba lao động, học tập, nghiên cứu lý luận và nhất là quathực tiễn đấu tranh cách mạng phong phú ở nhiều nước trên thế giới đã làm giàuthêm văn hóa, mở rộng tầm nh
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẠI NAM
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
CHỦ ĐỀ 3: Tìm hiểu chuyên đề “Người đi tìm hình của nước” và quá
trình Bác đi tìm đường cứu nước từ ngày 5/6/1911 đến khi thành lập Đảng
Cộng sản Việt Nam năm 1930
Nhóm sinh viên: Nguyễn Hoàng An (1577010001),
Trương Tường Duy (1577010031),
Phạm Tiến Đạt (1577010035),
Nguyễn Minh Ngọc (1577010117),
Nguyễn Thị Hồng Nhung (1577010122)
Lớp: TA 15-04 Giáo viên hướng dẫn: Dương Thị Nhẫn
Hà Nội, tháng 9 năm 2023
Trang 2ra đi tìm đường cứu nước giai
đoạn 1911- 1930
5 Nguyễn Thị Hồng
NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN
Trang 3MỤC LỤC
PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU 4
PHẦN 2: PHẦN NỘI DUNG 6
Chương 1: Vài nét về Chủ tịch Hồ Chí Minh và chuyên đề “Người đi tìm hình của nước” 6
I Vài nét về chủ tịch Hồ Chí Minh 6
II Chuyên đề “ Người đi tìm hình của nước” 9
Chương 2 Hồ Chí Minh ra đi tìm đường cứu nước từ 5/6/1911 đến khi thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930 11
I Bối cảnh lịch sử 11
II Hành trình ra đi tìm đường cứu nước của Chủ tịch Hồ Chí Minh 1 Quá trình tìm tòi và hình thành cơ bản con đường cách mạng giải phóng tộc của Việt Nam và nhận ra bản chất của chế độ tư bản chủ nghĩa 11
2 Nguyễn Tất Thành trở lại Pháp và bắt đầu tham gia hoạt động chính trị, từ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa Mác- Lênin 12
3 Nguyễn Ái Quốc đến Liên Xô và tích cực hoạt động trong phong trào cộng sản quốc tế, bổ sung và phát triển lý luận về cách mạng thuộc địa 16
4 Nguyễn Ái Quốc xúc tiến việc chuẩn bị thành lập Đảng của giai cấp công nhân Việt Nam và góp phần quan trọng vào phong trào cách mạng thế giới 18
4.1 Thời kì Người ở Trung Quốc (1924-1927) 18
4.2 Thời kì Người ở Thái Lan (1928-1929) 19
5 Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930) 26
5.1 Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 26
5.2 Ý nghĩa của sự kiện thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam và Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng 32
III Tầm vóc và ý nghĩa của hành trình ra đi tìm đường cứu nước giai đoạn 1911- 1930 32
Chương 3 Hành trình ra đi tìm đường cứu nước của Chủ tịch Hồ Chí Minh và bài học cho thanh niên hôm nay 35
PHẦN 3: PHẦN KẾT LUẬN 38
Trang 4TÀI LIỆU THAM KHẢO 39
PHẦN MỞ ĐẦU
Hồ Chí Minh là một biểu tượng kiệt xuất về quyết tâm của cả một dân tộc.Người đã cống hiến trọn vẹn cả cuộc đời của mình cho sự nghiệp giải phóng dântộc của nhân dân Việt Nam, góp phần vào cuộc đấu tranh chung vì hòa bình, độclập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội của các dân tộc trên thế giới “Suốt đời tôihết lòng, hết sức phục vụ tổ quốc, phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân, nay dùphải từ biệt thế giới này tôi không có điều gì phải hối hận Chỉ tiếc là không đượcphục vụ lâu hơn nữa nhiều hơn nữa” (Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tháng 5năm 1969) Không chỉ vậy, Người chính là con người có những đóng góp quantrọng trong các lĩnh vực văn hóa, giáo dục và nghê thuật; Người còn là kết tinh củatruyền thống văn hóa hàng nghìn năm của nhân dân Việt Nam và những tư tưởngcủa Người là hiện thân của nhũng khát vọng của các dân tộc trong việc khẳng địnhbản sắc dân tộc của mình và sự hiểu biết lẫn nhau một cách có tiêu chuẩn
Ý chí giành độc lập cho dân tộc và khát vọng dân tộc là điểm xuất phát cho tưtưởng Hồ Chí Minh Được nuôi dưỡng bởi những giá trị truyền thống văn hóa tốtđẹp của dân tộc, hun đúc qua chiều dài bốn nghìn năm lịch sử của dân tộc, nhưngphải chứng kiến sự thất bại của các phong trào yêu nước của cha ông chống lạithực dân Pháp xâm lược và cảnh lầm than, cảnh dân ta rên xiết dưới gông cùm củachế độ đô hộ của bọn thực dân, Người đã quyết chí ra đi tìm đường cứu nước, cứudân
Trải qua cuộc sống bôn ba lao động, học tập, nghiên cứu lý luận và nhất là quathực tiễn đấu tranh cách mạng phong phú ở nhiều nước trên thế giới đã làm giàuthêm văn hóa, mở rộng tầm nhìn, và nâng cao trí tuệ của Chủ tịch Hồ Chí Minh.Người đã nhận thấy vấn đề giải phóng dân tộc và thuộc địa không chỉ là nhu cầucấp thiết của không chỉ riêng dân tộc Việt Nam mà còn là đòi hỏi của các dân tộc,thuộc địa, và nhân dân bị áp bức trên thế giới Tiếp thu thể giải quan, phương phápluận cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác-Lênin bằng thiên tài trí tuệ, nhậnthức đúng xu thế phát triển tất yếu của loài người, và tính chất của thời đại mới.Người đã khẳng định: “Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đườngnào khác con đường cách mạng vô sản”
Nhóm sinh viên với mong muốn tìm hiểu hành trình ra đi tìm đường cứu nước,quá trình đến với chủ nghĩa Mác- Lênin, với con đường cứu nước cách mạng vôsản cũng như nâng cao tinh thần yêu nước, ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộcViệt Nam tươi đẹp và trường tồn, chúng em đã chọn chủ đề số ba: “Tìm hiểuchuyên đề “Người đi tìm hình của nước” và quá trình Bác đi tìm đường cứu nước
từ ngày 5/6/1911 đến khi thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930.”
Trang 5 Phương pháp nghiên cứu:
Trang bị kiến thức thực tế thông qua buổi tham quan thực tế tại bảo tàng Hồ ChíMinh và nghe hướng dẫn, thuyết trình về các hiện vật trong bảo tàng
Tự tìm hiểu thông qua các báo chính thống và các trang web có độ tin cậy cao
Tham khảo, lắng nghe ý kiến từ những người có chuyên môn
Kết cấu bài thu hoạch:
Chương 1: Vài nét về Chủ tịch Hồ Chí Minh và chuyên đề “Người đi tìm hình của
nước”
Chương 2: Hồ Chí Minh ra đi tìm đường cứu nước từ 5/6/1911 đến khi thành lập
Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930
Chương 3: Hành trình ra đi tìm đường cứu nước của Chủ tịch Hồ Chí Minh và bài
học cho thanh niên hôm nay
Trang 6Ngày 3 tháng 6 năm 1911, Người ra nước ngoài, làm nhiều nghề, tham gia cuộcvận động cách mạng của nhân dân nhiều nước, đồng thời không ngừng đấu tranhcho độc lập, tự do của dân tộc mình Chủ tịch Hồ Chí Minh là người Việt Nam đầutiên ủng hộ Cách mạng Tháng Mười Nga vĩ đại và tìm thấy ở chủ nghĩa Mác-Lênincon đường giải phóng của giai cấp công nhân và nhân dân các nước thuộc địa Năm
1920, Người tham gia thành lập Đảng Cộng sản Pháp tại Đại hội Tua Năm 1921,
Trang 7người tham gia thành lập Hội Liên hiệp các dân tộc thuộc địa Pháp; xuất bản tờ báoNgười cùng khổ ở Pháp (1922) Năm 1923, Người được bầu vào Ban Chấp hànhQuốc tế Nông dân Năm 1924, Người tham dự Đại hội lần thứ V của Quốc tế Cộngsản và được chỉ định là Uỷ viên thường trực Bộ Phương Đông, trực tiếp phụ tráchCục Phương Nam Năm 1925, Người tham gia thành lập Hội Liên hiệp các dân tộc
bị áp bức châu á, xuất bản hai cuốn sách nổi tiếng: Bản án chế độ thực dân Pháp(1925) và Đường cách mệnh (1927)
Năm 1925, Người thành lập Việt Nam thanh niên Cách mạng đồng chí Hội ởQuảng Châu (Trung Quốc) và tổ chức "Cộng sản đoàn" làm nòng cốt cho Hội đó,đào tạo cán bộ Cộng sản để lãnh đạo Hội và truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin vàoViệt Nam
Ngày 3 tháng 2 năm 1930, Người chủ tọa Hội nghị thành lập Đảng họp tại CửuLong (gần Hương Cảng) Hội nghị đã thông qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắntắt, Điều lệ Đảng do chính Người soạn thảo Người ra lời kêu gọi nhân dịp thành lậpĐảng Cộng sản Việt Nam (sau đổi là Đảng Cộng sản Đông Dương, rồi Đảng Laođộng Việt Nam và nay là Đảng Cộng sản Việt Nam )
Từ năm 1930 đến 1940, Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp tục hoạt động cho sự nghiệpgiải phóng của dân tộc Việt Nam của các dân tộc bị áp bức khác trong những điềukiện vô cùng gian khổ và khó khăn
Năm 1941, Người về nước, triệu tập Hội nghị lần thứ 8 của Ban Chấp hànhTrung ương Đảng Cộng sản Đông Dương, quyết định đường lối cứu nước, thành lậpViệt Nam độc lập đồng minh Hội (Việt Minh), tổ chức lực lượng vũ trang giảiphóng, chính sách căn cứ địa, lãnh đạo nhân dân khởi nghĩa từng phần và chuẩn bịtổng khởi nghĩa giành chính quyền trong cả nước
Sau Cách mạng Tháng Tám thắng lợi, ngày 2 tháng 9 năm 1945, tại Quảngtrường Ba Đình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, tuyên bốthành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa; tổ chức Tổng tuyển cử tự do trong cảnước, bầu Quốc hội và thông qua Hiến pháp dân chủ đầu tiên của Việt Nam Năm
1946, Quốc hội khóa I đã bầu Người làm Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộnghòa
Cùng với Trung ương Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo toàn Đảng, toànquân, toàn dân Việt Nam phá tan âm mưu của đế quốc, giữ vững và củng cố chínhquyền cách mạng
Ngày 19 tháng 12 năm 1946, người kêu gọi cả nước kháng chiến chống thực dânPháp xâm lược, bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc, bảo vệ và phát triển những thànhquả của Cách mạng Tháng Tám
Tại Đại hội lần thứ II của Đảng năm 1951, Người được bầu làm Chủ tịch BanChấp hành Trung ương Đảng Dưới sự lãnh đạo của Trung ương Đảng, đứng đầu làChủ tịch Hồ Chí Minh, cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam chống thực dânPháp xâm lược đã giành được thắng lợi to lớn, kết thúc bằng chiến thắng vĩ đại ĐiệnBiên Phủ năm 1954
Sau khi miền Bắc được hoàn toàn giải phóng năm 1955, Trung ương Đảng vàChủ tịch Hồ Chí Minh đề ra hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam là
Trang 8tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc,đồng thời đấu tranh giải phóng miền Nam, thực hiện thống nhất nước nhà và hoànthành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân trong cả nước.
Đại hội lần thứ III của Đảng năm 1960 đã nhất trí bầu lại Chủ tịch Hồ Chí Minhlàm Chủ tịch Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam Quốc hội khóa
II, khóa III đã bầu Người làm Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
Cùng với Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo cuộckháng chiến vĩ đại của nhân dân Việt Nam chống chiến tranh xâm lược của đế quốcMỹ; lãnh đạo sự nghiệp cải tạo xã hội chủ nghĩa và xây dựng chủ nghĩa xã hội ởmiền Bắc
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện
cụ thể của Việt Nam, đề ra đường lối đúng đắn đưa cách mạng Việt Nam đi từ thắnglợi này đến thắng lợi khác Người sáng lập ra Đảng Mácxít-Lêninnít ở Việt Nam,sáng lập ra Mặt trận dân tộc thống nhất Việt Nam, sáng lập ra các lực lượng vũ trangnhân dân Việt Nam và sáng lập ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, góp phần tăngcường đoàn kết quốc tế Người là tấm gương sáng của tinh thần tập thể, ý thức tổchức và đạo đức cách mạng
Trang 9Chủ tịch Hồ Chí Minh là người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam, lãnh tụ kínhyêu của giai cấp công nhân và của cả dân tộc Việt Nam, một chiến sĩ xuất sắc, mộtnhà hoạt động lỗi lạc của phong trào cộng sản quốc tế và phong trào giải phóng dântộc.
II Chuyên đề “ Người đi tìm hình của nước”
Đã hơn một trăm năm đã trôi qua kể từ ngày người thanh niên yêu nước NguyễnTất Thành ra đi tìm đường cứu nước, cứu dân (5/6/1911 - 5/6/2023), ý nghĩa đặc biệtquan trọng của sự kiện này vẫn còn nguyên giá trị, mang tính thời sự sâu sắc và để lạinhiều bài học quý báu, truyền cảm hứng cho thế hệ trẻ Việt Nam hôm nay và mai sau.Ngày 5 tháng 6 năm 1911, tại bến cảng Nhà Rồng, thành phố Sài Gòn - Gia Định (nay
làThành phố Hồ Chí Minh), người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành khi đó vừatròn 21 tuổi trên chiếc tàu mang tên Amiral Latouche-Tréville, bắt đầu cuộc hành trình
đi ra thế giới tìm con đường mới để cứu nước, cứu dân
Từ một người thanh niên mang trong mình tình yêu nước, thương dân, bằng trảinghiệm thực tế được đúc kết thông qua lao động và tham gia phong trào cách mạngcủa nhân dân thế giới, Người đã đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, lựa chọn ra conđường cho cách mạng Việt Nam, đó là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội -con đường cách mạng đúng đắn, phù hợp với điều kiện thực tiễn của lịch sử nước ta,đưa cách mạng nước ta đến thành công
Trang 10Cho đến hôm nay, đây vẫn là sự kiện truyền ý chí, cảm hứng và khát vọng chothanh
niên Việt Nam, đồng thời giúp chúng ta rút ra nhiều bài học quý báu trong cuộc sống,học tập, công tác, lao động sản xuất, trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Nội dung trưng bày chuyên đề gồm 08 phần: Nuôi ý chí (1890-1911), Vượt trùngdương tìm đường cứu nước (1911-1920), Tìm ra ánh sáng (1920-1924), Thổi bùngngọn lửa cách mạng (1924-1930), Bước ngoặt lịch sử (1930-1941), Người về mangđến mùa Xuân (1941-1945), Người là niềm tin tất thắng (1945-1969), Viết tiếp trang
sử vàng (1969- nay)
Trang 11
Chương 2 Hồ Chí Minh ra đi tìm đường cứu nước từ 5/6/1911 đến khi thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930
I Bối cảnh lịch sử
Sau thất bại của các cuộc khởi nghĩa vũ trang cuối thế kỷ XIX, tư tưởng của các sĩphu yêu nước đã có sự chuyển biến Họ cố thoát ra khỏi ý thức hệ phong kiến, tìm mộtcon đường mới trong ý thức hệ tư sản Âu-Mỹ qua các tân thư được truyền vào từTrung Hoa Song những cố gắng ấy cũng đều lần lượt bị thất bại Phong trào cứu nước,giải phóng dân tộc đứng trước một cuộc khủng hoảng, bế tắc cả về lý luận, đường lối
và phương thức đấu tranh
Sinh ra và lớn lên trong một giai đoạn đầy biến động của đất nước rồi những nămtháng ấu thơ cùng với thời niên thiếu sống trong nỗi gian truân của gia đình, được điđây đó chứng kiến bao cảnh đời bất công trong xã hội, Nguyễn Tất Thành càng thấmthía nỗi cơ cực kiếm được miếng cơm manh áo đến nỗi nhục mất nước, đã sớm có chíđuổi giặc, cứu nước Mặc dù rất khâm phục tinh thần yêu nước của các bậc tiền bối thếnhưng Nguyễn Tất Thành không hoàn toàn tán thành cách làm của bất cứ một ngườinào
Bước sang thế kỷ XX, chủ nghĩa đế quốc đã trở thành một hệ thống thế giới, mỗithuộc địa là một mắt khâu của hệ thống đế quốc, do đó cuộc đấu tranh giải phóng dântộc đã trở thành một bộ phận của cuộc đấu tranh chung chống chủ nghĩa đế quốc quốc
tế Đây chính là đặc điểm mới của thời đại mà các sĩ phu trong nước thời đó chưa cóđiều kiện để nhận ra
Với nhạy cảm chính trị của một trí tuệ hiếm có, chàng thanh niên Nguyễn TấtThành đã có được dự cảm nhất định về sự chuyển biến của thời đại Kẻ xâm lược mớiđến từ phương Tây, mang theo sức mạnh của văn minh phương Tây Muốn thắng được
họ, phải đi tìm một con đường khác Ngày 5 tháng 6 năm 1911, Nguyễn Tất Thành từcảng Sài Gòn, rời Tổ quốc Người thanh niên 21 tuổi ấy đã có quyết định táo bạo màchính xác là đi phương Tây tìm đường cứu nước, cứu dân
II Hành trình ra đi tìm đường cứu nước của Chủ tịch Hồ Chí Minh
1 Quá trình tìm tòi và hình thành cơ bản con đường cách mạng giải phóng dân tộc của Việt Nam và nhận ra bản chất của chế độ tư bản chủ nghĩa.
Theo hành trình của tàu, ngày 6 tháng 7 năm 1911, tàu dừng chân ở cảngMarseille Trong thời gian chờ tàu dỡ hàng, chàng thanh niên yêu nước Nguyễn TấtThành tranh thủ tìm hiểu đời sống nhân dân Pháp Năm 1912, Người chuyển qua làmthuê cho một chiếc tàu của hãng Chargeurs Réunis của Pháp Ở đây, Người có điềukiện vừa làm việc, vừa nghiên cứu học hỏi thêm từ thực tế Đi đến đâu Người cũng
Trang 12rất đau xót vì thấy cảnh khổ cực của người lao động dưới sự áp bức, bóc lột dã mancủa giai cấp thống trị Nguyễn Tất Thành theo con tàu tiếp tục đi Martinique (TrungMĩ), Uruguay và Argentina (Nam Mĩ) và dừng lại ở nước Mĩ cuối năm 1912 Đầunăm 1913, Nguyễn Tất Thành theo tàu trở lại Le Havre, sau đó sang Anh Ở Anh,Người nhận cào tuyết cho một trường học, rồi làm thợ đốt lò, làm phụ bếp…Côngviệc hết sức nặng nhọc nhưng sau mỗi ngày Người đều tranh thủ thời gian học tiếngAnh và tiếp tục nghiên cứu về lịch sử của nước Mĩ, nước Anh…Nhờ vậy Người đã
có kiến thức sâu sắc về lịch sử phương Tây và những giá trị của nền văn minhphương Tây như tự do, dân chủ, bình đẳng, bác ái…
(Những nước Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ở, làm việc và đến thăm)
Từ năm 1911 đến năm 1917, trải qua sáu năm bôn ba khắp năm châu bốn biển,người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành một mặt tiếp cận tìm hiểu thực tế đờisống nhân dân lao động của nhiều quốc gia trên đường Người đi qua ở các châu lục
và nghiên cứu học hỏi nên đã có hiểu biết về bản chất chung và màu sắc riêng củamỗi nước đế quốc cũng như trình độ phát triển kinh tế, văn hóa và xã hội khác nhaugiữa các nước thuộc địa
2 Nguyễn Tất Thành trở lại Pháp và bắt đầu tham gia hoạt động chính trị, từ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa Mác- Lênin
II.1 Bắt đầu tham gia hoạt động chính trị, từ chủ nghĩa yêu nước đến với
Trang 13chủ nghĩa Lênin
Cuối năm 1917, Nguyễn Tất Thành từ Anh trở lại Pháp vào lúc cuộc cách mạngtháng Mười Nga vừa bùng nổ thắng lợi, “giống như mặt trời chói lọi”, chiếu sángkhắp năm châu, mở ra một thời đại mới trong lịch sử thế giới Ngày 18 tháng 6 năm
1919, Người đã thay mặt Hội những người yêu nước Việt Nam tại Pháp thảo ra bảnYêu sách của nhân dân An Nam gửi tới Hội nghị Versailles Lần đầu tiên, một ngườiViệt Nam với tên gọi Nguyễn Ái Quốc đã đưa vấn đề chính trị của một nước thuộcđịa ra quốc tế, đòi quyền bình đẳng về pháp lý và các quyền tự do, dân chủ tối thiểucho nhân dân Việt Nam Bản Yêu sách không được các đế quốc thắng trận để mắt tới,Người rút ra kết luận: muốn giải phóng, các dân tộc chỉ có thể trông cậy vào bản thânmình
Năm 1919, Nguyễn Ái Quốc gia nhập Đảng Xã hội Pháp, một chính đảng duynhất ở Pháp tỏ ý quan tâm đến số phận các dân tộc thuộc địa Chính nhờ thắng lợi củacách mạng Nga, đọc Luận cương của V.I.Lênin về vấn đề dân tộc và thuộc địa màNguyễn Ái Quốc đã tìm thấy ánh sáng cho con đường giải phóng dân tộc mình trong
sự nghiệp giải phóng tất cả các dân tộc bị áp bức Tại Đại hội Tours của Đảng Xã hộiPháp diễn ra vào ngày 30 tháng 12 năm 1920, Người bỏ phiếu tán thành gia nhậpQuốc tế III, đánh dấu bước ngoặt trong đời hoạt động cách mạng của Nguyễn ÁiQuốc: từ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa Mác-Lênin, đồng thời mở ra bướcchuyển cho bao thế hệ người Việt Nam: từ người yêu nước thành người cộng sản.Người khẳng định: Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc, không có con đường nàokhác con đường cách mạng vô sản
II.2 Vừa hoạt động thực tiễn, vừa nghiên cứu lý luận, góp phần bổ sung
và phát triển chủ nghĩa Mác.
Nguyễn Ái Quốc khởi đầu hoạt động đấu tranh cách mạng của mình bằng việc tốcáo những tội ác của thực dân ở thuộc địa, nhằm làm cho nhân dân Pháp và nhân dânthế giới biết được sự thật về cái gọi là “chính sách khai hóa” của thực dân, từ đó kêugọi “nô lệ thức tỉnh Sử dụng hình ảnh “chủ nghĩa tư bản là con đỉa 2 vòi”, nếu muốngiết con vật ấy, người ta phải đồng thời cắt cả 2 cái vòi của nó đi, Nguyễn Ái Quốcnêu lên sự cần thiết phải thực hiện sự liên minh chiến đấu giữa cách mạng vô sản ởchính quốc với cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa, hai cuộc cách mạng đóphải phối hợp nhịp nhàng với nhau như hai cánh của một con chim Những bài báo
đó của Nguyễn Ái Quốc đã đặt cơ sở ban đầu cho việc hình thành lý luận về conđường giải phóng các dân tộc thuộc địa theo con đường cách mạng vô sản
Trang 14Tháng 6 năm 1923, Người từ Pháp sang Liên Xô Tại đây, Người tham gia mộtkhóa học lý luận ngắn hạn tại trường Quốc tế phương Đông, và được nghiên cứu chế
độ Xô viết, học tập một cách hệ thống về chủ nghĩa Mác Lênin và kinh nghiệm xâydựng Đảng Được mời tham dự nhiều đại hội và hội nghị quốc tế lớn, Nguyễn ÁiQuốc có cơ hội vừa lắng nghe, học tập, vừa vận dụng vốn lý luận và kinh nghiệmthực tiễn của mình, tham gia vào cuộc tranh luận, đưa ra những luận điểm riêng, gópphần bổ sung và phát triển lý luận của Lênin về cách mạng ở thuộc địa
Trang 15Cuối tháng 11 năm 1924, Người được Quốc tế Cộng sản cử sang Quảng Châu đểchuẩn bị cho việc thành lập Đảng Cộng sản ở Việt Nam Đây là lúc sau hơn 10 nămbôn ba thế giới Người đã luôn tích lũy được tri thức nhân loại, kinh nghiệm hoạtđộng và tổ chức cách mạng để vận dụng và hành động Người chọn một số thanhniên Việt Nam ở Quảng Châu và một số thanh niên từ trong nước sang để mở lớphuấn luyện chính trị Tại Quảng Châu, Người thành lập Hội Việt Nam cách mạng
Trang 16thanh niên vào tháng 6 năm 1925, một tổ chức tiền thân của Đảng trong đó có LêHồng Phong, Hồ Tùng Mậu.
Đáp ứng đòi hỏi của phong trào cách mạng trong nước phải một đảng chính trịlãnh đạo, Nguyễn Ái Quốc chủ động triệu tập hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sảnViệt Nam Ngày 3 tháng 2 năm 1930, tại Cửu Long, Hương Cảng, hội nghị nhất tríthành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
3 Nguyễn Ái Quốc đến Liên Xô và tích cực hoạt động trong phong trào cộng sản quốc tế, bổ sung và phát triển lý luận về cách mạng thuộc địa.
Tháng 7 năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đọc được Luận cương của Lênin về vấn đềdân tộc và thuộc địa Tháng 12 năm 1920, Nguyễn Ái Quốc tham gia Đại hội Đảng Xãhội Pháp Tại đây, Người đã bỏ phiếu tán thành Quốc tế III và tham gia thành lập ĐảngCộng sản Pháp, trở thành người Cộng sản đầu tiên của Việt Nam Sau khi trở thànhngười cộng sản, Nguyễn Ái Quốc tiếp tục lao động kiếm sống và hoạt động trongphong trào giải phóng dân tộc các thuộc địa, phong trào công nhân, học tập, nghiêncứu lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, nghiên cứu kinh nghiệm các cuộc cách mạngtrên thế giới Đặc biệt, Cách mạng Tháng Mười Nga thành công, Người đã nhận thấy
“chỉ có cách mạng Nga là thành công đến nơi” vì đem lại quyền lợi cho đông đảo quầnchúng công nông Nguyên nhân chính đưa tới sự thành công của cách mạng ThángMười Nga là sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng Bônsêvích do Lênin đứng đầu
Từ năm 1921 đến tháng 6 năm 1923, Nguyễn Ái Quốc tham gia nhiều hoạt động:thành lập Hội Liên hiệp các dân tộc thuộc địa, dự Đại hội lần thứ I và lần thứ II củaĐảng Cộng sản Pháp, sinh hoạt trong Câu lạc bộ Faubourg, làm Chủ nhiệm kiêm chủbút Báo Người cùng khổ Ngày 13 tháng 6 năm 1923, Người rời nước Pháp sang Đức
và thành phố Saint Petersburg (Liên Xô) ngày 30 tháng 6 năm 1923
Từ tháng 7 năm 1923 đến 10 năm 1924, Nguyễn Ái Quốc tích cực hoạt động trongphong trào cộng sản quốc tế, bổ sung và phát triển lý luận về cách mạng thuộc địa.Người hoạt động trong Quốc tế Nông dân; tham dự Đại hội II Quốc tế Công hội đỏ,Đại hội Quốc tế Cộng sản Thanh niên; tiếp tục viết nhiều sách báo tuyên truyền cáchmạng, hoàn thành tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp; học tập tại trường Đại họcphương Đông; tham gia Đại hội lần thứ V Quốc tế Cộng sản và được chỉ định là cán
bộ Ban phương Đông Quốc tế Cộng sản
Trang 17Cuối năm 1923, đầu năm 1924, Nguyễn Ái Quốc bí mật đến Liên Xô Ngay sau khiLênin từ trần, Nguyễn Ái Quốc đã viết bài: Lênin và các dân tộc thuộc địa đăng trênbáo Sự thật, số ra ngày 2 tháng 1 năm 1924, với những dòng vô cùng xúc động: Khicòn sống, Người là cha, thầy học, đồng chí và cố vấn của chúng ta Ngày nay, Người
là ngôi sao sáng chỉ đường cho chúng ta đi tới cuộc cách mạng xã hội
Trang 184 Nguyễn Ái Quốc xúc tiến việc chuẩn bị thành lập Đảng của giai cấp
công nhân Việt Nam và góp phần quan trọng vào phong trào cách mạng thế giới
4.1 Thời kỳ Người ở Trung Quốc (1924- 1927)
Ngày 11 tháng 11 năm 1924, Nguyễn Ái Quốc từ Moscow của Liên Xô trước đâyđến Quảng Châu, Trung Quốc Tại đây, với sự giúp đỡ của Đảng Cộng sản TrungQuốc, Nguyễn Ái Quốc đã chuẩn bị các công tác lý luận, tuyên truyền, tổ chức và bồidưỡng cán bộ, tạo cơ sở cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, tạo điều kiệncho việc trở về nước để lãnh đạo phong trào cách mạng Việt Nam Cũng tại QuảngChâu, Nguyễn Ái Quốc đã tham gia các hoạt động của Đảng Cộng sản Trung Quốc,xây dựng mối tình hữu nghị sâu đậm với nhân dân Trung Quốc trong phong trào đấutranh cách mạng
Để xây dựng cơ sở cách mạng, Nguyễn Ái Quốc đã liên lạc và kết nối được một
số nhà hoạt động cách mạng đến từ các quốc gia, dân tộc bị áp bức, bóc lột trên thếgiới, cùng thành lập đoàn thể cách mạng, tiến hành đấu tranh chống chủ nghĩa đếquốc, chủ nghĩa thực dân Việc đầu tiên của Người là bắt mối liên lạc với nhữngthanh niên yêu nước hăng hái nhất trong Tâm tâm xã đang hoạt động ở Quảng Châu.Thông qua họ, Người xúc tiến kế hoạch xây dựng một tổ chức cách mạng Người mởlớp học để đào tạo cán bộ về công tác tổ chức và tuyên truyền Nguyễn Ái Quốc chọn
số thanh niên yêu nước trong các tổ chức cách mạng nói trên và một số thanh niênkhác ở trong nước ra, mở Trường Huấn luyện chính trị để đào tạo họ trở thành nhữngcán bộ cách mạng và đưa họ trở về nước hoạt động trong giai cấp công nhân và nhândân ta Nguyễn Ái Quốc là người phụ trách Trường, vừa là giảng viên chính, có khikiêm cả cán bộ phiên dịch Phương pháp giảng dạy của Người là lý luận liên hệ vớithực tế, học kết hợp với hành làm cho học viên dễ hiểu, dễ nhớ, dễ thực hiện
Ngoài học tập lý luận và chính trị, các học viên còn được học thêm văn hóa vàngoại ngữ, được trang bị về kỹ năng thực hành các công việc cách mạng như kỹ nănglàm báo, diễn thuyết Trường mở được 10 khóa, mỗi khóa từ 1,5 đến 3 tháng, tổng sốhọc viên có khoảng 200 người Mặc dù việc mở trường gặp nhiều khó khăn, nhất là
về tài chính nhưng Người vẫn dành dụm từng đồng, ra sức đào tạo đội ngũ cán bộnòng cốt đầu tiên cho cách mạng Việt Nam Nguyễn Ái Quốc đã dành hầu hết thì giờcho lớp huấn luyện đặt tại ngôi nhà số 13, đường Văn Minh, Quảng Châu, các bàigiảng của Người được tập hợp in thành cuốn sách “Đường Kách mệnh”- một vănkiện lý luận quan trọng đặt cơ sở tư tưởng cho đường lối cách mạng Việt Nam
Sau lớp huấn luyện đầu tiên gồm 14 đồng chí do cụ Phan Bội Châu giới thiệu,những thanh niên tích cực được Người lựa chọn và thử thách lập ra nhóm Cộng sảnđoàn (tháng 2 năm 1925), trong đó, những thanh niên ưu tú như Lê Hồng Sơn, HồTùng Mậu, Lê Hồng Phong, Trương Vân Lĩnh là những hạt giống đầu tiên ViệcNguyễn Ái Quốc mở Trường Huấn luyện chính trị có ý nghĩa rất to lớn Người đãđào tạo cho cách mạng Việt Nam những lớp cán bộ đầu tiên đi theo đường lối chủnghĩa Mác-Lênin và góp phần quan trọng vào việc chuẩn bị thành lập Đảng ta
Vào tháng 6 năm 1925, Người thành lập Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên,trực tiếp mở các lớp huấn luyện cán bộ, ra Báo Thanh niên vào ngày 21 tháng 6 năm
Trang 191925 tờ báo cách mạng đầu tiên của Việt Nam nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác Lênin về Việt Nam, chuẩn bị cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
Các bài giảng của Nguyễn Ái Quốc được tập hợp và in thành tác phẩm ĐườngKách mệnh, được xuất bản vào năm 1927; phát hành với số lượng lớn về Việt Nam.Nội dung cuốn sách đã khẳng định: Cách mạng trước tiên cần có Đảng Cách mạng.Đảng có vững cách mạng mới thành công Cũng như người cầm lái có vững thuyềnmới chạy Do đó, cách mạng Việt Nam muốn đi đến thắng lợi trước tiên phải xâydựng được một Đảng cách mạng vững mạnh Đảng phải lấy chủ nghĩa Mác - Lêninlàm cốt, trong Đảng ai cũng phải học, ai cũng phải theo Nguyễn Ái Quốc còn pháthiện ra rằng, chủ nghĩa yêu nước, tinh thần dân tộc là động lực lớn của phong tràogiải phóng dân tộc và Đảng Cộng sản là đội tiền phong cách mạng của giai cấp vàdân tộc
4.2 Thời kỳ Người ở Thái Lan (1928-1929)
Mùa hè năm 1927, Nguyễn Ái Quốc rời Trung Quốc đi Liên Xô, sau đó đi Đứcvào tháng 11 rồi bí mật sang Pháp, đến nước Bỉ dự cuộc họp của Đại hội đồng liênđoàn chống đế quốc vào tháng 12, rồi quay lại Đức, đi Thụy Sỹ, sang Italia Tháng 7năm 1928, Nguyễn Ái Quốc tới Xiêm, Thái Lan, rồi trở lại Trung Quốc vào cuối năm1929
Tháng 7 năm 1928, Nguyễn Ái Quốc tới Xiêm hoạt động, với mục đích "đi vào quầnchúng, thức tỉnh họ, tổ chức họ, đoàn kết họ, đưa họ ra đấu tranh giành tự do độc lập"Thái Lan là nơi có nhiều Việt kiều sinh sống, phần đông là nông dân, thợ thủ công vànhững người buôn bán nhỏ Cho tới cuối những năm 20 của thế kỷ XX, Việt kiều ởThái Lan có khoảng 5 vạn người Họ sống quần tụ thành làng xóm ở vùng Đông BắcThái Lan Năm 1925, Nguyễn Ái Quốc đã cử Hồ Tùng Mậu sang gây dựng cơ sở ởThái Lan, thành lập Chi bộ thanh niên đầu tiên ở Phichit, sau đó phát triển ra ởNakhon, Udon Thani, Sakhon,
Trong thời gian hoạt động ở Thái Lan, Nguyễn Ái Quốc đã tích cực tuyên truyền,vận động, gây dựng cơ sở cách mạng và gây ảnh hưởng về trong nước Tại đây,Người đã mở các lớp huấn luyện ngắn hạn cho các hội viên chi bộ Việt Nam Cáchmạng Thanh niên; chọn dịch một số sách sang tiếng Việt; chỉ đạo xuất bản báo đểtuyên truyền, giáo dục, cổ vũ tinh thần yêu nước của Việt kiều; chỉ đạo mở trườngdạy học cho con em Việt kiều, v.v
Trong thời gian hơn 1 năm sống và hoạt động ở Thái Lan ( từ tháng 7 năm 1928đến tháng 11 năm 1929), Nguyễn Ái Quốc đã tiến hành những hoạt động tuyêntruyền cơ bản sau:
- Một là, Vận động Việt kiều vào các tổ chức
Đến cuối năm 1927, đầu năm 1928, tổ chức Việt Nam Cách mạng Thanh niênđược mở rộng, ngoài Chi bộ Phichit ra, còn có thêm các chi bộ ở Udon Thani,Sakhon Nakhon, Nakhon Phanom Ba chi bộ ở miền Đông Bắc nước Thái này được
tổ chức thành Tỉnh bộ Udon Nhờ vậy, mà tổ chức Việt kiều ở Thái được lãnh đạo