Mục tiêu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu *Mục tiêu lớn: Tìm ra các nhân tố của môi trường làm việc ảnh hưởng tới định hướng nghề nghiệp của sinh viên Đại học Công nghiệp Hà Nội từ đó đư
lOMoARcPSD|39474592 BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI - BÁO CÁO THỰC HÀNH HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC TỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC CÔNG NGHIÊP HÀ NỘI Lớp: 20222BM6046011 Nhóm thực hiện: Nhóm 5 Trần Mạnh Hà (MSV: 2021602010) Phan Ngọc Diễm Quỳnh (MSV: 2021601672) Nguyễn Quốc Tuấn (MSV: 2021605140) Giảng viên hướng dẫn: Bùi Thị Thu Loan Hà Nội, 05/2023 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com) lOMoARcPSD|39474592 LỜI CẢM ƠN Chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tất cả những người đã đóng góp và hỗ trợ cho đề tài nghiên cứu của chúng em Đây là một công việc không thể hoàn thành mà không có sự giúp đỡ và đóng góp từ các cá nhân và tổ chức Chúng em muốn bày tỏ lòng biết ơn đặc biệt sâu sắc tới cô Bùi Thị Thu Loan với lòng tận tâm và kiến thức sâu rộng, cô đã truyền đạt cho chúng em những kiến thức quý báu, đồng thời hướng dẫn và chỉ dẫn chúng em trong quá trình nghiên cứu Những lời khuyên và sự hỗ trợ từ cô đã giúp chúng em vượt qua những thách thức và phát triển không chỉ về mặt chuyên môn mà còn về mặt cá nhân Các thành viên trong nhóm nghiên cứu, với sự đoàn kết và cống hiến của mọi người, chúng em đã có thể hoàn thành đề tài này Các ý kiến đóng góp, ý tưởng sáng tạo và sự hợp tác của mọi người đã làm tăng tính thú vị và chất lượng của nghiên cứu Những người đã tham gia khảo sát và cung cấp dữ liệu cho đề tài, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành Sự đóng góp của các bạn là một phần quan trọng để đạt được kết quả đáng giá trong nghiên cứu này Gia đình và bạn bè, sự ủng hộ và động viên của các bạn đã mang lại niềm tin và sự động lực cho chúng em trong suốt quá trình nghiên cứu Những lời khích lệ và sự tin tưởng từ các bạn đã giúp chúng em vượt qua những khó khăn và hoàn thành đề tài này Cuối cùng, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tất cả những người đã dành thời gian để đọc và đánh giá đề tài nghiên cứu này Sự quan tâm và ý kiến đóng góp của các bạn đã giúp chúng em nắm bắt được những điểm mạnh và điểm cần cải thiện Xin chân thành cảm ơn! 1 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com) lOMoARcPSD|39474592 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 1 MỤC LỤC .2 DANH MỤC BẢNG BIỂU 3 DANH MỤC HÌNH ẢNH .4 DANH MỤC VIẾT TẮT .4 CHƯƠNG 1 MỞ ĐẦU 6 1.1 Tính cấp thiết của đề tài 6 1.2 Mục tiêu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu 7 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 7 1.4 Phương pháp nghiên cứu 8 1.5 Giả thuyết nghiên cứu và mô hình nghiên cứu .8 1.6 Ý nghĩa của nghiên cứu 9 CHƯƠNG 2 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU .10 2.1 Các nghiên cứu trên thế giới 10 2.2 Các nghiên cứu trong nước 12 CHƯƠNG 3 CƠ SỞ LÝ LUẬN 14 3.1 Các khái niệm liên quan đến đề tài .14 3.1.1 Khái niệm về nghề và định hướng nghề nghiệp 14 3.2 Các lý thuyết liên quan đến đề tài 15 CHƯƠNG 4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 18 4.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết .18 4.2 Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu .18 4.3 Phương pháp thu thập dữ liệu thực tiễn 19 4.4 Phương pháp xử lý và phân tích số liệu 20 CHƯƠNG 5 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .21 5.1 Phân tích thống kê kết quả khảo sát .21 2 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com) lOMoARcPSD|39474592 5.2 Phân tích độ tin cậy của thang đo 28 5.3 Phân tích nhân tố khám phá EFA 32 5.3.1 Phân tích nhân tố khám phá EFA của các biến độc lập 32 5.3.2 Phân tích khám phá nhân tố EFA biến phụ thuộc .34 5.3.3 Phân tích tương quan và hồi quy 35 CHƯƠNG 6 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 38 6.1 Kết Luận 38 6.2 Hạn chế 41 6.3 Kiến nghị, giải pháp .41 6.3.1 Biện pháp nhằm cải thiện môi trường làm việc từ phía doanh nghiệp 41 6.3.2 Biện pháp nhằm nâng cao kĩ năng tìm hiểu bản thân của sinh viên từ đó giúp định hướng nghề nghiệp 42 6.3.3 Nắm bắt những điều kiện xã hội để thúc đấy định hướng nghề nghiệp .43 TÀI LIỆU THAM KHẢO .44 PHỤ LỤC 45 DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 5-1: Thống kê mô tả theo giới tính 21 Bảng 5-2: Thống kê mô tả theo khóa học 22 Bảng 5-3: Thống kê mô tả theo Khoa 22 Bảng 5-4: Tỷ lệ sinh viên có định hướng nghề nghiệp so với tổng số sinh viên tham gia khảo sát 25 Bảng 5-5: Mức độ ảnh hưởng từ văn hóa doanh nghiệp 26 Bảng 5-6: Mức độ ảnh hưởng từ các mối quan hệ xoay quanh công việc 26 Bảng 5-7:Mức độ ảnh hưởng từ cơ hội phát triển và tiến thân 27 Bảng 5-8: Mức độ ảnh hưởng từ tính linh hoạt và cân nhắc đến sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống 27 Bảng 5-9: Hệ số Cronbach's Alpha của nhân tố văn hóa doanh nghiệp .29 Bảng 5-10: Kiểm định độ tin cậy của nhân tố văn hóa doanh nghiệp 29 Bảng 5-11: Hệ số Cronbach's Alpha của nhân tố mối quan hệ xoay quanh công việc 29 Bảng 5-12: Kiểm định độ tin cậy của nhân tố mối quan hệ xoay quanh công việc .30 Bảng 5-13: Hệ số Cronbach's Alpha của nhân tố cơ hội phát triển và tiến thân 30 Bảng 5-14: Kiểm định độ tin cậy của nhân tố cơ hội phát triển và tiến thân .30 Bảng 5-15: Hệ số Cronbach's Alpha của nhân tố Tính linh hoạt và sự cân nhắc đến sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống 31 3 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com) lOMoARcPSD|39474592 Bảng 5-16: Kiểm định độ tin cậy của nhân tố tính linh hoạt và sự cân nhắc đến sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống 31 Bảng 5-17: Hệ số KMO và kiểm định Bartlett của các biến độc lập 32 Bảng 5-18: Tổng phương sai trích của các biến độc lập 33 Bảng 5-19: Ma trận xoay nhân tố 34 Bảng 5-20: Hệ số KMO và kiểm định Bartlett của biến phụ thuộc .34 Bảng 5-21: Tổng phương sai trích của biến phụ thuộc 34 Bảng 5-22: Tương quan tuyến tính giữa các biến độc lập và phụ thuộc 35 Bảng 5-23: Model Summary 36 Bảng 5-24: ANOVA 36 Bảng 5-25: Coefficients 37 DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 1.1: Mô hình nghiên cứu .9 Hình 5.1: Tỷ lệ sinh viên đi làm 23 Hình 5.2: Mục đích đi làm 24 Hình 5.3: Lý do không đi làm .25 DANH MỤC VIẾT TẮT VHDN1 Giá trị doanh nghiệp VHDN2 Phong cách,tác phong quản lý của doanh nghiệp VHDN3 Các quy định, quy tắc tổ chức VHDN4 Quy mô công ty, doanh nghiệp MQH1 Mối quan hệ đồng nghiệp ảnh hưởng tới định hướng nghề nghiệp thông qua tư duy, tính cách, kinh nghiệm vvv của họ MQH2 Mức độ chất lượng người lãnh đạo và hướng dẫn trong môi trường làm việc MQH3 Sự ủng hộ và định hướng từ cấp quản lý MQH4 Khách hàng và những cơ hội, kiến thức có được từ mối quan hệ khách hàng 4 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com) lOMoARcPSD|39474592 CHPT1 Bạn đã từng được tiếp xúc với các hoạt động hướng nghiệp hoặc tư vấn nghề nghiệp từ môi trường làm việc của bạn không? CHPT2 Các chương trình đào tạo, khóa học, dự án tác động tới tư duy hướng nghiệp của bạn CHPT3 Bạn cho rằng mức độ hỗ trợ và hướng dẫn nghề nghiệp từ môi trường làm việc hiện tại có đáng kỳ vọng không? CHPT4 Cơ hội phát triển nghề nghiệp và khám phá các lĩnh vực liên quan đến ngành học của bạn CHPT5 Mức độ thách thức và chất lượng của công việc LHCB1 Môi trường làm việc tích cực và hỗ trợ trong ngành học của bạn LHCB2 Hứng thú của bạn với công việc hiện tại LHCB3 Sự tương thích giữa thời gian biểu cá nhân và yêu cầu về công việc của bạn LHCB4 Mức độ tương thích về môi trường làm việc hiện tại với năng lực của bạn LHCB5 Lợi ích bạn nhận được từ môi trường làm việc của mình VHDN Văn hoá doanh nghiệp MQH Mối quan hệ xoay quanh CHPT Cơ hội phát triển và tiến thân LHCB Tính linh hoạt và cân nhắc cân bằng công việc và cuộc sống ĐHNN Định hướng nghề nghiệp 5 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com) lOMoARcPSD|39474592 CHƯƠNG 1 MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết của đề tài Định hướng nghề nghiệp luôn là một vấn đề nóng và đặc biệt quan trọng tới không chỉ mỗi cá nhân và tới cả xã hội Việc có một định hướng nghề nghiệp rõ ràng giúp chúng ta xác định mục tiêu, phát huy tối đa tiềm năng cá nhân và đạt được sự thành công trong sự nghiệp Xoay quanh vấn đề định hướng nghề nghiệp cho sinh viên có rất nhiều các yếu tố ảnh hưởng từ nhà trường cho đến xã hội, hoàn cảnh gia đình, vvv Trong đó yếu tố “Môi trường làm việc” ngày càng thể hiện rõ tầm ảnh hưởng không chỉ với những người đã đi làm mà cả tới tư duy, định hướng của các bạn sinh viên trong thời đại này Trong một thế giới ngày càng cạnh tranh và đa dạng, định hướng nghề nghiệp trở thành một yếu tố cấp thiết để đảm bảo sự thành công và hạnh phúc trong cuộc sống Một định hướng nghề nghiệp rõ ràng giúp chúng ta biết được đường đi mà chúng ta muốn theo, những kỹ năng và kiến thức cần phát triển và cách để tận dụng tối đa tiềm năng của bản thân Thực tế cho thấy hiện nay rất nhiều sinh viên ra trường nhưng có việc làm hoặc không tìm được công việc phù hợp với bản thân Đã có nhiều nghiên cứu về vấn đề sinh viên thất nghiệp và nguyên nhân chủ yếu là do sinh viên chưa định hướng được ngành nghề phù hợp với năng lực của mình và nhu cầu thị trường lao động đang cần Vấn đề đặt ra là để có một định hướng rõ ràng, ngoài các yếu tố cốt lõi từ trước đó yếu tố Môi trường làm việc được phát hiện như một yếu tố mới ảnh hưởng ngày càng lớn đến các bạn sinh viên bởi ngày nay Cùng với sự phát triển của nền kinh tế, hàng nghìn công việc mới được tạo ra mỗi ngày, đây đồng thời là cơ hội để các bạn sinh viên có thể tiếp xúc với thị trường lao động cũng như xây dựng nền tảng kiến thức nghề nghiệp cho bản thân Có thể nói, hiện nay thay vì gọi là “làm thêm”, chúng ta có thể gọi là “làm việc”, có nghĩa là các công việc và môi trường nó mang lại đã và đang ảnh hưởng trực tiếp hay gián tiếp đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên Nắm bắt được vấn đề này, nhóm chúng em quyết định tiến hành nghiên cứu đi sâu sát vào nhân tố Môi trường làm việc để nhận xét việc Môi trường làm việc của sinh viên có ảnh hưởng gì tới việc định hướng nghề nghiệp của sinh viên Đại học Công nghiệp Hà Nội, từ đó có thể làm nền tảng cho các nghiên cứu có chất lượng và đưa ra được giải pháp thiết thực cho vấn đến sinh viên ra trường thất nghiệp sau này 6 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com) lOMoARcPSD|39474592 1.2 Mục tiêu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu *Mục tiêu lớn: Tìm ra các nhân tố của môi trường làm việc ảnh hưởng tới định hướng nghề nghiệp của sinh viên Đại học Công nghiệp Hà Nội từ đó đưa ra các biện pháp và chính sách cải thiện môi trường làm việc và định hướng nghề nghiệp sinh viên đại học Công nghiệp *Mục tiêu cụ thể: - Phân tích và hiểu rõ các yếu tố môi trường làm việc ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên đại học Công nghiệp Hà Nội - Xác định rõ và đo lường mức độ ảnh hưởng của các yếu tố thuộc môi trường làm việc ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên đại học Công nghiệp Hà Nội - Đề xuất các biện pháp và chính sách để cải thiện môi trường làm việc và định hướng nghề nghiệp của sinh viên đại học * Đối tượng nghiên cứư: Định hướng nghề nghiệp của sinh viên ĐHCNHN * Phạm vi nghiên cứu: - Không gian nghiên cứu: Tiến hành nghiên cứu địa phận trường Đại học Công nghiệp Hà Nội - Thời gian nghiên cứư: Cuối tháng 3 đến giữa tháng 5 năm 2023 * Khách thể nghiên cứu: Sinh viên từ k14-k17 của tất cả các khoa thuộc trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 1.3 Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng trong quá trình nghiên cứu vì nó giúp định hình và xác định phạm vi, mục tiêu và ý nghĩa của nghiên cứu Một câu hỏi nghiên cứu cụ thể và rõ ràng sẽ giúp nghiên cứu được thực hiện một cách hệ thống và tập trung, đồng thời cung cấp hướng đi cho việc thu thập dữ liệu và phân tích kết quả Để làm rõ mục tiêu nghiên cứu, nhiệm vụ đặt ra là tìm kiếm câu trả lời về các nhân tố của môi trường làm việc ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên trường đại học Công Nghiệp Câu hỏi cần được trả lời ở đây chính là: - Câu hỏi nghiên cứu: 7 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com) lOMoARcPSD|39474592 Môi trường làm việc ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên trường đại học Công Nghiệp như thế nào? Những yếu tố nào của môi trường làm việc ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên trường đại học Công Nghiệp Hà Nội? 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập dữ liệu: + Nghiên cứu tài liệu để thu thập dữ liệu thứ cấp + Sử dụng bảng hỏi khảo sát: Bảng hỏi được xây dựng 1 cách logic, có nguyên tắc dựa theo nội dung của đề tài nhằm thu nhận các thông tin đáp ứng yêu cầu đề tài +Phỏng vấn sâu: Phương pháp này được thực hiện ở 1 số cá nhân nhằm thu thập thêm thông tin và kiểm tra tính xác thực của bảng hỏi - Phương pháp xử lý và phân tích số liệu: + Sử dụng phương pháp xử lý tại bàn với dữ liệu thu được từ bảng khảo sát và các cuộc phỏng vấn, thực hiện tổng hợp và mã hoá dữ liệu theo các nhóm thông tin + Sử dụng các phương pháp thống kê và phân tích hồi quy đối với từng nhóm chỉ tiêu thu được từ cuộc khảo sát, phần mềm SPSS dùng để thực hiện xử lý số liệu 1.5 Giả thuyết nghiên cứu và mô hình nghiên cứu Để thuận tiện hơn trong quá trình thực hiện nghiên cứu nhóm nghiên cứu đưa ra một vài giả thuyết nghiên cứu như sau: Giả thuyết 1 (H1): Văn hóa doanh nghiệp có ảnh hưởng cùng chiều đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên Giả thuyết 2 (H2): Các mối quan hệ xoay quanh môi trường làm việc có ảnh hưởng cùng chiều đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên Giả thuyết 3 (H3): Cơ hội phát triển và tiến thân trong môi trường làm việc ảnh hưởng cùng chiều đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên Giả thuyết 4 (H4): Tính linh hoạt và cân nhắc đến cân bằng công việc và cuộc sống ảnh hưởng cùng chiều đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên Sau khi đưa ra các giả thuyết nghiên cứu như trên, nhóm nghiên cứu đưa ra mô hình như sau: 8 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com) lOMoARcPSD|39474592 Hình 1.1: Mô hình nghiên cứu Trong đó: ✓ Biến độc lập: Văn hóa doanh nghiệp(H1), Các mối quan hệ xoay quanh (H2), Cơ hội phát triển và tiến thân (H3), Tính linh hoạt và cân nhắc đến cân bằng công việc và cuộc sống (H4) ✓ Biến phụ thuộc: Định hướng nghề nghiệp của sinh viên ĐHCNHN 1.6 Ý nghĩa của nghiên cứu Cung cấp thông tin cần thiết: Nghiên cứu này sẽ cung cấp thông tin chi tiết về tác động của môi trường làm việc đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên Nó giúp làm rõ những yếu tố trong môi trường làm việc có thể ảnh hưởng đến sự lựa chọn nghề nghiệp của sinh viên và làm thay đổi quan điểm và quyết định của họ Hiểu rõ hơn về quan hệ giữa môi trường làm việc và định hướng nghề nghiệp: Nghiên cứu này sẽ giúp đưa ra những dẫn chứng và thông tin thực tế về mối liên hệ giữa môi trường làm việc và định hướng nghề nghiệp của sinh viên Nó có thể chỉ ra những yếu tố trong môi trường làm việc như văn hóa tổ chức, cơ hội thăng tiến, hỗ trợ đào tạo, và tương tác với đồng nghiệp có thể ảnh hưởng đến quyết định của sinh viên Hỗ trợ quyết định nghề nghiệp: Nghiên cứu này có thể cung cấp thông tin hữu ích để sinh viên có thể hiểu rõ hơn về các yếu tố trong môi trường làm việc mà họ cần xem xét khi định hướng nghề nghiệp của mình Nó có thể giúp sinh viên đưa ra quyết định thông minh và có căn cứ hơn về lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với mục tiêu và sở thích cá nhân của họ Đóng góp vào cải thiện môi trường làm việc: Kết quả của nghiên cứu có thể cung cấp thông tin hữu ích cho các tổ chức và doanh nghiệp về cách cải thiện môi trường làm việc để hỗ trợ và tạo điều kiện tốt hơn cho sự phát triển nghề nghiệp của sinh viên Nó 9 Downloaded by nhim nhim (nhimbien3@gmail.com)