Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã quảng tri

ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRAN TRUNG THIỆN QUẦN LÝ HẠT ĐỘNG 6IÁ0 DỤC SỨC KHÚE SINH SAN CHO HOC SINH TRUNG Hoc CŨ SỬ O THI XA QUANG TRI, TINH QUANG TRI LUAN VAN THAC SI KHOA HQC GIAO DUC THEO DINH HUONG NGHIEN Thừa Thiên Huế, năm 2017 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRAN TRUNG THIỆN QUẦN LÝ HẠT ĐỘNG 6IÁ0 DỤC SỨC KHÚE SINH SAN CHO HOC SINH TRUNG HOC CŨ SỬ G THI XA QUANG TRI, TINH QUANG TRI Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 60140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨI NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYÊN THÀNH NHÂN Thừa Thiên Huế, năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi Các dữ liệu, kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa từng công bố trong bắt kỳ công trình nghiên cứu nào khác Tác luận văn Trần Trung Thiện LỜI CẢM ƠN Được sự quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện của quý thầy giáo, cô giáo, đồng nghiệp, bạn bè, gia đình, người thân, tôi đã tham gia học tập và hoàn thành luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục Bằng tắm lòng thành kính và tình cảm chân thành, cho phép tôi trân trọng gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu trường ĐHSP - Đại học Huế, Phòng Đào tạo Sau Đại học, Khoa Tâm lý Giáo dục cùng các nhà khoa học, quý thầy giáo, cô giáo trực tiếp giảng dạy đã giúp đỡ, truyền đạt kiến thức và kinh nghiệm cho tôi trong quá trình học tập và thực hiện đề tài Các đồng chí Lãnh đạo, chuyên viên Sở GD&ĐT Quảng Trị, cán bộ quản lý, quý thầy cô giáo, học sinh các trường THCS trên địa bàn thị xã Quảng Trị và các bạn đồng nghiệp đã tạo điều kiện trong quá trình cung cấp thông tin, tư liệu để giúp tôi hoàn chỉnh luận văn này: Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đối với PGS.TS Nguyễn Thành Nhân - người đã tận tình hướng dẫn, giúp đồ, chỉ bảo, động viên tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn Trung tâm chăm sóc sức khỏe sinh sản tỉnh Quảng Trị đã tư vấn, giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiện đê tài Những người thân trong gia đình, đồng nghiệp, bạn bè thường xuyên động viên, khích lệ tôi học tập, nghiên cứu Mặc dù đã có nhiều có gắng nhưng luận văn chắc chắn vẫn không thề tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, tác giả rất mong nhận được ý kiến đóng góp của quý thây cô giáo, các nhà khoa học và các bạn đồng nghiệp đề luận văn được hoàn chỉnh hơn Xin trân trọng cảm ơn! Thừa Thiên Huế, ngày 01 thắng0 năm 2017 Tác giả luận văn Trần Trung Thiện iii TRANG PHỤ BÌA 2222222222222222222277271772.21117 171- 1.1 eerrre i LỜI CAM ĐOAN 2221222222 eerie " "D029 60 Ì/ I MỤC LỤC a 1 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TÁT 2222222222z2222222r 5 DANH MỤC CÁC BẢNG, BIÊU ĐÒ 222222222222222222c22c2.2 6 MỞ ĐẦU 2-22211222222.2 2 eerrie 7 can 7 2 Mục đích nghiên cứu .-.-2222222222r2.e 9 3 Khách thể và đối tượng nghiên cứu 22222222222t22222E22EErrrrrre 9 4 Giả thuyết khoa học 2-2222222222222222227222E212.72 2271r7.e 9 5 Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu 6 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu -2- 10 7 Những luận điểm bảo vệ -2212r22e12 12 8 Đồng góp mới của luận văn .-+:221r222e 2 13 1.2 Giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở 19 1.2.1 Khái niệm sức khỏe sinh sản -22-©222222zzzevzzzrrrrrrrrrree 19 1.2.2 Khái niệm giáo dục sức khỏe sinh sản 2 2222zzcszce 19 1.2.3 Đặc điểm lứa tuổi học sinh trung học cơ sở - 20 1.2.4 Hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở27 1.3 Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở 32 1.3.1 Khái niệm quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản 32 1.3.2 Các chủ thê quản lý trong hệ thống phân cấp quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho hoe sinh trung học cơ sở - 36 1.3.3 Nội dung quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ SỞ . -2222221222212 r.e 36 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ Sở .-2.2222222r1.ei.2 40 1.4.1 Yếu tố khách quan -22-tr+22EE2rr2rr2r2er2rr2rr2r2er2rr2ee 40 1.4.2 Yếu tố chủ quan +222222222222222EErcEErrrrrerrrrrrrrrree 43 eS 45 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở THỊ XÃ QUANG TRI, TỈNH QUẢNG TRỊ, 2232222222222222222227172222e.ee 46 2.1 Khái quát về địa bàn nghiên cứu 2.1.1 Khái quát chung về vị trí địa lý, kinh tế, xã hội 46 2.1.2 Khái quát về tình hình GD&ÐT -222222 2.rcee 48 2.2 Giới thiệu tô chức khảo sá 2.2.1 Giới thiệu bảng hỏi 2.2.2 Mẫu khách thê khảo sát và cách thức khảo sát 50 2.2.3 Phỏng vấn sâu 2.2.4 Giới thiệu việc phân tích và xử lý số liệu . -° 52 2.3 Thực trạng kiến thức về sức khỏe sinh sản của học sinh trung học cơ sở ở co nh 52 2.4 Thực trạng giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Tĩị 2.4.1 Thực trạng nhận thức về giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 2.4.2 Thực trạng về mức độ và kết quả thực hiện nội dung giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 56 2.4.3 Thực trạng mức độ và kết quả thực hiện về phương pháp tô chức giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 57 2.4.4 Thực trạng mức độ và kết qủa thực hiện về hình thức giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 58 2.4.5 Thực trạng các chủ thể tham gia giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị -:-222:222.2.rree 59 2.5 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 2.2.12.2.2 -2- 60) 2.5.1 Thực trạng lập kế hoạch giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sởở thị xã Quảng Trị 2.5.2 Thực trạng tổ chức bộ máy quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 61 2.5.3 Thực trang chi đạo thực hiện giáo dục kỹ năng sống 62 2.5.4 Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng TTỊ . .-2 65 2.6 Đánh giá chung về thực trạng quản lí giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Tĩị -2-22222222 rrrrer 66 2.6.3 Nguyên nhân 221 22122222 rrriee 68 Tiểu kết chương 2 .2222222222222222722222c2 CHUONG 3 BIEN PHAP QUAN LY HOAT DONG GIAO DUC SUC KHOE SINH SAN CHO HOC 1 TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở THỊ XÃ QUANG TRI, B909 005 72 3.1 Định hướng đề xuất các biện pháp . -2-2+222.2.2.zzr.rer 72 3.1.1 Chiến lược Dân số và Sức khỏe sinh sản của Chính phủ 72 3.1.2 Định hướng về giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở của Sở Giáo duc và Đào tao tỉnh Quảng Trị + 2.-e 74 3.2 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 22.2.2.2-E-tr-rr2r2er2rr2r2er2ee .74 3.2.1 Đảm bảo tính mục đích 3.2.2 Đảm bảo tính hệ thống và đồng bộ 2-22+.722222 74 3.2.3 Đảm bảo tính kế thừa và phát triển -222:22+.-2.re 75 3.2.4 Đảm bảo tính thực tiễn và khả thi -2+:2t22r22e T5 3.3 Các biện pháp để xuắt 2222222222t222222E.222E EErtrrrrrrrrrrrrrr 75 3.3.1 Nâng cao nhận thức cho các lực lượng giáo dục và học sinh về vai trò, tầm quan trọng của giáo dục sức khỏe sinh sản trong bồi cảnh hiện nay 75 3.3.2 Hoàn thiện cơ chế phối hợp và nâng cao năng lực bộ máy quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho hoe sinh trung học cơ sở - 78 3.3.3 Chỉ đạo hoàn thiện nội dung, đổi mới phương pháp, đa dạng hoá hình thức tổ chức giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở .80 3.3.4 Tăng cường phối hợp giữa các trường trung học cơ sở và các lực lượng ngoài trường đóng trên địa bàn trong việc giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh "ốm 88 3.4 Mối quan hệ giữa các biện pháp 22222222t222222trrrerrrrrrrrre 89 3.5 Khảo nghiệm tính cấp thiết va tinh khả thi của các biện pháp 89 3.5.1 Kết quả khảo sát tính cấp thiết . 22+222222tzcezrrreerrrre 90 3.5.2 Kết quả khảo sát tính khả thỉ 22222 i-crree 91 Tiểu kết chương 3 2222.22222227222227722227772277772127772771-.E12.1.2.71- 92 KẾT LUẬN VÀ KIÊN NGHỊ, .22222222222222222272722271721271.222 r.e 93 IV \00))063/900‹4 c1 95 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TÁT Chir viet tat Cum tir viet tat HS Học sinh GDSKSS Giáo dục sức khỏe sinh sản THCS Trung học cơ sở CBQL Cán bộ quản lý GV Giáo viên SKSS Sức khỏe sinh sản KHHGD Kế hoạch hóa gia đình THPT Trung học phô thông GDDS Giáo dục dân số GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo BANG: DANH MUC CAC BANG, BIEU DO Bảng 2.1 Thông tin về 111 CBQL, GV tham gia khảo sát - 50 Bảng 2.2 Thông tin về 450 học sinh tham gia khảo sát -2- SI Bang 2.3 Đánh giá thực trạng kiến thức về sức khỏe sinh sản của học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị - 52 'Bảng 2.4 Thực trạng nhận thức vẻ ý nghĩa, tầm quan trọng trong từng nội dung cụ thê của giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Tr 55 Bảng 2.5 Đánh giá mức độ và kết quả thực hiện nội dung giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị Bang 2.6 Đánh giá mức độ và kết quả thực hiện về phương pháp tổ chức giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 57 Bảng 2.7 Đánh giá mức độ và kết qủa thực hiện về hình thức giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng TTị . -2- 58 Bảng 2.8 Đánh giá thực trạng các chủ thể tham gia giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị -22+-2222222.22 eEe s9 Bảng 2.9 Thực trạng lập kế hoạch giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị Bảng 2.10 Thực trạng tổ chức bộ máy quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sởở thị xã Quảng Trị 61 Bảng 2.11 Thực trạng chỉ đạo thực hiện mục tiêu, nguyên tắc giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 62 Bảng 2.12 Thực trạng chỉ đạo thực hiện nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 63 Bang 2.13 Thực trạng chỉ đạo chuẩn bị các điều kiện, phương tiện, cơ sở vật chất phục vụ giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 64' Bảng 2.14 Thực trạng chỉ đạo phối kết hợp các lực lượng giáo dục trong giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 64' Bảng 2.15 Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Tĩị : 65 Bảng 3.1 Đánh giá tính cấp thiết của các biện pháp quản lý hoạt độnggiáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã Quảng Trị 90 Bảng 3.2 Đánh giá tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học cơ ở ở thị xã Quảng Tĩị .- 91 BIEU Di Biểu đồ 2.1 Thực trạng nhận thức về tầm quan trọng của việc giáo dục sức khỏe sinh sản cho HS THCS ở thị xã Quảng Trị .22-222-2222222.22 Ere %4