Đánh giá tổng quan cách đặt tít của các tờ báo trên cùng một sự kiện...29IV.. Chính sự thay đổi đó đã dẫn đến những thay đổi trongnhận thức, hành vi cũng như phương thức tìm kiếm và tiếp
lOMoARcPSD|39107117 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA BÁO CHÍ & TRUYỀN THÔNG - - TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN SO SÁNH TÍT BÁO CỦA CÙNG MỘT SỰ KIỆN TRÊN CÁC TỜ BÁO KHÁC NHAU Giảng viên: PGS.TS Nguyễn Thị Phương Trang Lớp: Báo chí CLC – K21B Sinh viên thực hiện: 1) Hồ Hạ Uyên – 2056110290 2) Hồ Nhi Quỳnh – 2156031109 3) Nhung Tuệ Nghi – 2156031100 4) Lê Ngọc Diễm Quỳnh – 2156031111 5) Nguyễn Quỳnh Bảo Hân – 2156031092 6) Nguyễn Ngọc Quỳnh Như – 2156031107 7) Trần Hoàng Phương Uyên – 2156031119 TP HỒ CHÍ MINH - 2022 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 I Lý do chọn đề tài .1 II Mục đích nghiên cứu .1 III Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 IV Nội dung và phương pháp nghiên cứu 2 V Cấu trúc đề tài 2 NỘI DUNG 3 I Tít báo vào những khái niệm cơ bản .3 1 Khái niệm tít báo .3 2 Cấu trúc tít và dạng tít .3 2.1 Cấu trúc tít 3 2.2 Các dạng tít 4 3 Đặc điểm .4 4 Chức năng và tính chất 4 4.1 Chức năng 4 4.2 Tính chất 5 II Tít cho cùng một sự kiện trên các tờ báo khác nhau 5 1 Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 5 1.1 Khái quát sự kiện 5 1.2 Phân tích cách đặt tít của sự kiện đó ở các tờ báo 5 1.2.1 Tuổi Trẻ online .5 1.2.2 Pháp Luật TP Hồ Chí Minh .6 1.2.3 Lao động online 7 1.2.4 VnExpress .7 1.2.5 Dân trí online 8 1.2.6 Tuổi trẻ Thủ đô online 8 1.2.7 Sài Gòn Giải Phóng online 9 2 Ngộ độc thực phẩm tại trường Ischool Nha Trang 10 2.1 Khái quát sự kiện 10 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 2.2 Ngộ độc thực phẩm tại trường Ischool Nha Trang 10 2.2.1 Tuổi Trẻ online 10 2.2.2 Pháp Luật TP Hồ Chí Minh .11 2.2.3 Phụ nữ Việt Nam 12 2.2.4 Sài Gòn Giải Phóng online 12 2.2.5 Người Lao Động 13 2.2.6 Báo điện tử Tiền Phong 14 2.2.7 VnExpress 14 3 Johnny Depp thắng kiện Amber Heard 15 3.1 Khái quát sự kiện 15 3.2 Phân tích cách đặt tít của sự kiện đó ở các tờ báo 16 3.2.1 Tuổi Trẻ online 16 3.2.2 Thanh Niên online 16 3.2.3 Lao động online 17 3.2.4 VnExpress 18 3.2.5 Dân trí online 18 3.2.6 Báo điện tử Tiền Phong 19 3.2.7 Sức khỏe và Đời sống 20 3.2.8 Kinh tế và Đô thị 20 4 Đại biểu Quốc hội họp về vấn đề giá xăng, dầu .21 4.1 Khái quát sự kiện 21 4.2 Phân tích cách đặt tít của sự kiện đó ở các tờ báo 21 4.2.1 Tuổi Trẻ online 21 4.2.2 Sài Gòn Giải Phóng online 22 4.2.3 VnExpress 22 4.2.4 Lao Động Thủ đô 23 4.2.5 Báo điện tử VTV 23 4.2.6 Sức khoẻ và Đời sống 24 4.2.7 Người Lao Động 25 5 Chuyến thăm Trung Quốc của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng 25 5.1 Khái quát sự kiện 25 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 5.2 Phân tích cách đặt tít của sự kiện đó ở các tờ báo 26 5.2.1 Người Lao Động 26 5.2.2 Phụ nữ Việt Nam 26 5.2.3 Lao Động Thủ đô 27 5.2.4 Sài Gòn Giải Phóng online 28 5.2.5 Tuổi Trẻ online 28 5.2.6 Báo Bình Dương 29 III Đánh giá tổng quan cách đặt tít của các tờ báo trên cùng một sự kiện .29 IV Khảo sát ý kiến công chúng và tham khảo ý kiến chuyên gia 31 1 Khảo sát ý kiến công chúng 31 1.1 Cách thức thực hiện: .31 1.2 Kết quả khảo sát .31 2 Tham khảo ý kiến chuyên gia 37 KẾT LUẬN 38 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 MỞ ĐẦU I Lý do chọn đề tài Những năm gần đây, báo chí Việt Nam có không ít thay đổi Báo in dần đánh mất vị thế của mình trong thời buổi công nghệ số Trong khi đó, báo điện tử có nhiều ưu thế vượt trội trong việc cung cấp thông tin Tin tức do vậy mà không còn là sản phẩm độc quyền của báo chí và nhà báo Chính sự thay đổi đó đã dẫn đến những thay đổi trong nhận thức, hành vi cũng như phương thức tìm kiếm và tiếp nhận thông tin của độc giả Nó buộc các tờ báo và cả người làm báo phải không ngừng đổi mới, bắt kịp xu thế để thu hút được sự quan tâm của bạn đọc Một trong số đó phải kể đến sự thay đổi trong việc đặt tít báo Tuy cùng đưa tin về một sự kiện, nhưng vì sự khác biệt trong tôn chỉ của tờ báo, đối tượng tiếp cận, mục đích, góc nhìn, nên các tờ báo vẫn có những phong cách đặt tít khác nhau Loic Hervouet - Tổng Giám đốc Đại học Báo chí Lille (Pháp) từng nói: “Một cái tít hấp dẫn làm cho ngay cả những độc giả lười nhác cũng cảm thấy không thể cưỡng lại nổi, thậm chí nó còn quyết định số phận của cả bài báo” Nhận thức được tầm quan trọng của tít báo là yếu tố làm thu hút công chúng, nhóm Hai đã chọn đề tài: Tít cho cùng một sự kiện trên các báo khác nhau Vấn đề đặt ra là một cái tít hấp dẫn bạn đọc là như thế nào? Các tờ báo điện tử chính thống giải quyết hiện tượng “giật tít” ra sao trước áp lực số lượt xem? Thông qua đề tài này, nhóm 2 mong muốn làm rõ những vấn đề trên để những nhà báo trẻ có định hướng đúng đắn trong sự nghiệp cầm bút Cũng cần phải nói rõ, việc so sánh cách đặt tít giữa các báo không nhằm nâng cao hay cố tình hạ thấp bất kì tờ báo nào Thực tế, việc đặt lên bàn cân sẽ giúp ta nhìn nhận những mặt hạn chế và mặt tích cực ở các tờ báo điện tử Việt Nam hiện nay II Mục đích nghiên cứu Ở mục 1, nhóm 2 đã xác định tầm quan trọng của tít báo trong việc thu hút công chúng Tuy nhiên, để hiểu cụ thể tầm quan trọng ấy là gì, bài nghiên cứu của nhóm Hai phải đạt được các mục tiêu sau: thứ nhất, nhận biết xu hướng đặt tít của báo điện tử hiện nay; thứ hai, đánh giá tổng quan cách đặt tít của các tờ báo trong cùng một sự kiện Từ 1 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 đó, làm rõ sự khác nhau đó có ảnh hưởng gì tới quyết định đọc báo của công chúng Trong đó, khảo sát xu hướng lựa chọn tít báo của độc giả là nhiệm vụ trọng tâm, dựa vào đó làm cơ sở để lý giải khuynh hướng đọc báo điện tử của công chúng hiện nay III Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Để giải thích cho các hành vi “tiêu dùng tin tức” của công chúng, bài nghiên cứu không thể không có các hoạt động khảo sát lấy ý kiến Đối tượng khảo sát là bạn đọc (thuộc mọi độ tuổi) của các trang báo điện tử Nội dung khảo sát là các tít trong cùng một sự kiện trên các tờ báo khác nhau, qua đó, xác định được xu hướng đọc báo của độc giả hiện nay IV Nội dung và phương pháp nghiên cứu Trong quá trình thực hiện đề tài, nhóm 2 đã sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau Tuy nhiên, ba phương pháp được sử dụng nhiều nhất là phương pháp luận, phương pháp quan sát khoa học kết hợp với phương pháp chuyên gia Đối với phương pháp luận, nhóm sẽ tiến hành nghiên cứu dựa trên những thông tin và tài liệu tham khảo, đồng thời, liệt kê, phân tích, so sánh để đưa ra kết luận Về phương pháp quan sát khoa học, nhóm sẽ thu thập những ý kiến lấy từ kết quả khảo sát để chứng minh cho luận điểm của mình Còn phương pháp chuyên gia, nhóm sẽ phỏng vấn các chuyên gia hoạt động trong lĩnh vực báo chí (nhà báo, giảng viên) để tham khảo quan điểm, cách nhìn của họ trước xu hướng đặt tít ở các báo điện tử hiện nay Những nhận định của các chuyên gia sẽ là nguồn thông tin để bài nghiên cứu được khách quan, đa chiều V Cấu trúc đề tài Kết cấu của đề tài này được chia thành 4 phần, bao gồm: Tít báo và những khái niệm cơ bản; Tít cho cùng một sự kiện trên các tờ báo khác nhau; Đánh giá tổng quan cách đặt tít của các tờ báo trên cùng một sự kiện; Khảo sát ý kiến công chúng và tham khảo ý kiến chuyên gia 2 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 NỘI DUNG I Tít báo vào những khái niệm cơ bản 1 Khái niệm tít báo Để làm rõ về khái niệm tít báo, chúng ta sẽ đi từ tổng quan đến chi tiết Theo từ điển tiếng Việt, nhan đề là từ gốc Hán, “nhan” là vẻ mặt, “đề” là viết chữ lên trên Do đó, nhan đề chính là tên của văn bản, tác phẩm… thường do người viết đặt ra Còn theo ngôn ngữ của giới báo chí, nhan đề được gọi là tựa, là cái “tít” (titre - tiếng Pháp) Tít là tên gọi của tác phẩm, là cơ sở để phân biệt tin/bài báo này với tin/bài báo khác, giúp người đọc dễ dàng xác định mức độ quan trọng của thông tin và chọn đọc Có thể nói, tít là thành phần quan trọng nhất trong một tin/bài báo Tít là thành phần mà độc giả đọc trước tiên, cho người đọc biết chuyện gì đã xảy ra và vì sao họ phải quan tâm đến nó 2 Cấu trúc tít và dạng tít 2.1 Cấu trúc tít Cấu trúc tít có thể là một từ, một ngữ, một câu, một kết cấu cố định, thậm chí một kết cấu đặc biệt Tít gồm có 3 phần là tít chính, tít giới thiệu, tít bổ sung Tít chính: thường là phần tít chứa đựng những từ khoá bao quát nội dung của tác phẩm Tít giới thiệu: thường đóng vai trò xác định sự việc, chỉ rõ thời gian và địa điểm; hoặc nhắc lại nhân vật, sự kiện, vấn đề được đề cập trong số báo trước; hoặc họ tên, chức vụ người phát ngôn thông điệp chính của tác phẩm Tít bổ sung: bổ sung thông tin, giới thiệu chi tiết nổi bật, nhân vật trung tâm; hoặc nguyên nhân, kết quả của sự kiện vấn đề được nêu ở nhan đề chính; hoặc kết nối với một thông tin khác có cùng đề tài Chùm tít: gồm hai hoặc ba loại tít trên Có chức năng tóm tắt, liệt kê những nội dung quan trọng được xử lý trong bài báo hoặc chùm bài 3 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 2.2 Các dạng tít Tít thông tin: loại đầu đề này tóm tắt toàn bộ tin/bài báo để cung cấp thông tin chính cho độc giả Đây là loại tít được sử dụng nhiều trên các tờ nhật báo, nhất là trong các tác phẩm thuộc thể loại thông tấn (tin, tường thuật, phỏng vấn, ghi nhanh,…) Tít kích thích: loại đầu đề này thường thiên về phản ánh “cái thần” của tin/bài hơn là nội dung tin/bài báo Tít kích thích thường chỉ chứa một vài yếu tố liên quan đến chủ đề của bài báo, làm cho độc giả tò mò, muốn đọc ngay lập tức.Có rất nhiều cách để viết dạng tít này: dùng từ gây sốc, từ đa nghĩa, câu gợi trí tò mò, một điều khó tin, một chuyện buồn cười, hoặc có thể chơi chữ,… Tít hỗn hợp: là loại đầu đề được sử dụng nhiều nhất Vì đây là dạng tít pha trộn nên nó mang trong mình tính chất của cả hai dạng tít kể trên, bao gồm: chức năng cung cấp thông tin, và tính hấp dẫn mà loại tít kích thích đem lại nhằm thu hút độc giả 3 Đặc điểm Tít báo có một số đặc điểm như sau: tít báo có số lượng rất lớn, mỗi trang báo có thể có đến hàng chục tít Vì số lượng tít báo lớn như vậy nên tít phải đặc biệt, hấp dẫn thì độc giả mới có thể ghi nhớ và nhắc lại Nếu độc giả càng không ấn tượng với tít báo thì khả năng họ quan tâm đến nội dung bài càng thấp “Đời sống” của tít báo rất ngắn ngủi, thời gian một tít báo tồn tại phụ thuộc vào “tuổi thọ" của bài báo 4 Chức năng và tính chất 4.1 Chức năng Tít báo giữ chức năng thông tin cho độc giả Do đó, chỉ bằng cách đọc lướt toàn bộ đầu đề của một bài báo, người đọc đã có thể hình dung ra phần lớn nội dung mà tin/bài đề cập Tít có thể nêu bật được chủ đề, hoặc chỉ nêu một góc độ nào đó của toàn bài báo Vì tít báo là một bộ phận hữu cơ của tác phẩm báo chí, nên nó cũng đồng thời đảm nhận những chức năng chung của các tác phẩm đó Tuy nhiên, vì tít tồn tại tương đối độc lập so với bài, nên nó cũng sở hữu những chức năng đặc thù như: chỉ trong một cấu trúc, ngôn ngữ định danh nhất định mà tít báo có thể khái quát được nội dung của toàn bộ 4 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 tin/bài Chưa kể, tít còn phải được trình bày một cách hấp dẫn thì mới tăng khả năng thu hút sự quan tâm của độc giả 4.2 Tính chất Trước hết, đối với tính chất, tít phải dễ hiểu, rõ ràng, nghĩa là đặt tít như thế nào để độc giả có thể hiểu ngay lập tức Cụ thể hơn, ta phải tránh các từ trừu tượng, từ chuyên môn, từ viết tắt hay từ lệch chuẩn, khi đặt tít cho tin/bài Không chỉ thế, từ ngữ phải tinh gọn, năng động, nghĩa là phải viết trực tiếp, tránh lỗi lặp, thừa từ Tít cũng phải chứa thông tin chính xác, không quá chung chung, mơ hồ Đặt tít cần sử dụng hợp lý các phép so sánh, ẩn dụ… để vừa nêu được thông tin độc đáo thông qua tít báo, vừa đảm bảo được sự phù hợp của tít đối với nội dung của tin/bài, và tuyệt đối không mang hình thức thương mại (quảng cáo, PR…) II Tít cho cùng một sự kiện trên các tờ báo khác nhau 1 Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 1.1 Khái quát sự kiện “Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam” là buổi lễ tri ân nằm trong chuỗi hoạt động Chào mừng kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam do Bộ GD&ĐT tổ chức Buổi lễ diễn ra vào sáng ngày 19/11 tại Cung Văn hóa Hữu nghị Việt - Xô, Hà Nội với mục đích tri ân hơn 1,6 triệu nhà giáo trên cả nước đã và đang cống hiến thầm lặng, bền bỉ cho sự nghiệp giáo dục thế hệ tương lai 1.2 Phân tích cách đặt tít của sự kiện đó ở các tờ báo 1.2.1 Tuổi Trẻ online https://tuoitre.vn/de-nhung-hat-mam-cua-nhan-cach-tri-thuc-su-tu-te-luon-toa-sang- 20221119110811408.htm “Để những hạt mầm của nhân cách, tri thức, sự tử tế luôn toả sáng” là phát biểu của Thủ tướng Phạm Minh Chính trong buổi lễ kỷ niệm và báo Tuổi trẻ đã “tận dụng” nó 5 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com) lOMoARcPSD|39107117 để làm tít Tuy nhiên, cách trích dẫn “mất đầu mất đuôi” của báo Tuổi trẻ làm giảm đi chức năng chuyển tải thông tin của tít, khiến cho nhan đề trở nên mơ hồ và khó hiểu trong mắt bạn đọc Xét kỹ thì nhan đề này còn khá “lạc lõng” so với nội dung bài viết Do tít này không có “điểm nhấn”, chưa khái quát được chủ đề, lĩnh vực và nhân vật được nhắc đến trong bài Chính vì thế, có thể nói phần tít này chưa đáp ứng được tính hấp dẫn và ấn tượng cần có của một nhan đề báo 1.2.2 Pháp Luật TP Hồ Chí Minh https://plo.vn/ngay-nha-giao-viet-nam-la-dip-de-tri-an-nhung-nguoi-luon-cong-hien- tham-lang-post708483.html Đây là đầu đề được tác giả trích dẫn từ câu nói của Thủ tướng Phạm Minh Chính, sau đó tường thuật lại để làm tít Tuy nhiên, tít của báo Pháp luật cơ bản là chưa tốt và còn thiếu đầu tư Cách tác giả “làm mới” câu nói của Thủ tướng còn nhàm chán, thiếu cảm xúc và mơ hồ Việc đặt một cái tít “hiển nhiên” như vậy không những không mang lại thông tin mới cho độc giả mà còn chưa khái quát được thông tin chính trong bài Hơn nữa, nhà giáo - đối tượng được tri ân - lại không được nêu rõ ràng, điều này chưa thể hiện được sự tôn trọng cần có đối với người nuôi dưỡng những mầm non tương lai của đất nước Mặt khác, đầu đề này quá rập khuôn, cấu trúc và phong cách đặt tít quá “nhạt” và lỗi thời so với tiêu chuẩn mà báo chí hiện đại đang và sẽ hướng đến nên nó không còn phù hợp để làm tít của một bài báo ngày nay 6 Downloaded by ANH TRAM (bachvan13@gmail.com)