Trang 1 UBND HUYỆN QUẢNG XƯƠNGTRƯỜNG THCS QUẢNG YÊNMA TRẬN – BẢNG ĐẶC TẢ - ĐỀ THI –ĐÁP ÁNMôn: Ngữ văn 7Năm học 2023 - 2024MA TRẬN ĐỀ THI HSG - MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7TTKĩnăngNội dung/đơn vịk
UBND HUYỆN QUẢNG XƯƠNG MA TRẬN – BẢNG ĐẶC TẢ - ĐỀ THI – TRƯỜNG THCS QUẢNG YÊN ĐÁP ÁN Môn: Ngữ văn 7 Năm học 2023 - 2024 MA TRẬN ĐỀ THI HSG - MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Mức độ nhận thức Tổng % điểm TT Kĩ năng Nội dung/ Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng đơn vị TN KQ TL hiểu cao 60 1 Đọc hiểu kiến thức TN KQ TL TN KQ TL TN KQ TL Thơ ( thơ 6 0202 0 chữ) 04 2 Viết Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40 một tác phẩm văn học Tổng 0 25 0 15 0 50 0 10 100 Tỉ lệ % 25 15% 50% 10% Tỉ lệ chung 40% 60% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI HSG - MÔN NGỮ VĂN 7 Chư Số câu hỏi theo mức độ nhận ơng/ Nội dung/ thức TT Đơn vị kiến Mức độ đánh giá Nhận hiểu Thông Vận dụn Vận Chủ thức biết g dụng đề cao 1 Đọc Nhận biết: 4 TL 2TL hiểu Thơ (thơ - Nhận biết được từ ngữ, vần, 2TL bốn chữ, thể thơ, nhịp thơ và các biện thơ năm pháp tu từ trong bài thơ chữ) - Nhận biết được bố cục, những hình ảnh tiêu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ - Xác định được số từ, phó từ, biện pháp tu từ Thông hiểu: - Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ văn bản - Rút ra được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc - Phân tích được giá trị biểu đạt của từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Giải thích được ý nghĩa, tác dụng của thành ngữ, tục ngữ; Vận dụng: - Trình bày được những cảm nhận sâu sắc và rút ra được bài ứng xử cho bản thân - Đánh giá được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua cách nhìn riêng về con người, cuộc sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu 2 Viết Phân tích Nhận biết: Nhận biết được đặc điểm yêu cầu của đề về kiểu văn nhân vật phân tích nhân vật trong một trong một tác phẩm văn học 1TL* tác phẩm Thông hiểu: Viết đúng về văn học kiểu bài, về nội dung, hình thức Vận dụng: Viết được bài văn phân tích nhân vật trong một tác phẩm văn học Bố cục rõ ràng, mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, làm sáng tỏ nhân vật phân tích Vận dụng cao: Viết được bài phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Bài viết có đủ những thông tin về tác giả, tác phẩm, vị trí của nhân vật trong tác phẩm; phân tích được các đặc điểm của nhân vật dựa trên những chi tiết về lời kể, ngôn ngữ, hành động của nhân vật Tổng 4 TL 2TL 2TL 1 TL 50 10 Tỉ lệ % 25 15 Tỉ lệ chung 60 40 ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2023 – 2024 Môn thi: Ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 120 phút ( Không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU ( 12 điểm) Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi Tuổi thơ chở đầy cổ tích Dòng sông lời mẹ ngọt ngào Đưa con đi cùng đất nước Chòng chành nhịp võng ca dao Con gặp trong lời mẹ hát Cánh cò trắng, dải đồng xanh Con yêu màu vàng hoa mướp “Con gà cục tác lá chanh” Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao Mẹ ơi, trong lời mẹ hát Có cả cuộc đời hiện ra Lời ru chắp con đôi cánh Lớn rồi con sẽ bay xa ( “Trong lời mẹ hát” – Trương Nam Hương) Câu 1( 1,0 điểm) Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì? Câu 2( 1,0 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ? Câu 3( 1,0 điểm) : Trong bài thơ , nhà thơ sử dụng bao nhiêu từ láy? Đó là những từ nào? Câu 4( 1,0 điểm) :Trong bài thơ, những khổ thơ nào thể hiện rõ ý nghĩa nhất về lời ru của mẹ? Nêu ý nghĩa của lời ruđược thể hiện trong khổ thơ đó? Câu 5( 1,5 điểm) : Chỉ ra các biện pháp tu từ và tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ sau: Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao Câu 6( 1,5 điểm) Nội dung chính của bài thơ là gì? Câu 7( 2,5 điểm) Qua bài thơ, nhà thơ Trương Nam Hương đã gửi gắm đến chúng ta thông điệp gì? Câu 8( 2,5 điểm) Qua nội dung, ý nghĩa của bài thơ, hãy viết đoạn văn ( Khoảng 5 đến 7 câu thơ) về tình mẫu tử II PHẦN VIẾT (8 điểm) Phân tích đặc điểm nhân vật Mạnh trong truyện ngắn sau: “ Mạnh đã có việc để làm, mà lại là một việc làm người ta háo hức Trong chốc lát đống cành khô bén lửa và đợi đến khi nó chỉ còn lớp than hồng rực Mạnh mới vùi củ khoai vào Cậu ngồi im lắng nghe một sự dịch chuyển vô cùng tinh tế dưới lớp than, cùi trắng muốt đang bị sức nóng ủ cho thành mật Từng khoảnh khắc với Mạnh lúc này trở nên vô cùng huyền diệu Rồi có một mùi thơm cứ đậm dần, cứ quánh lại, lan tỏa, xoắn xuýt Cậu nhớ lại có lần bà kể, nhờ đúng một củ khoai nướng mà ông cậu thoát chết đói và sau đó làm nên sự nghiệp Chuyện như cổ tích nhưng lại có thật Nào, để xem sau đây cậu sẽ làm nên công trạng gì Chợt cậu thấy có hai người, một lớn, một bé đang đi tới Ông già ôm theo bọc tay nải còn cậu bé thì cứ ngoái cổ lại phía làng Cậu nhận ra hai ông cháu lão ăn mày ở xóm bên Hôm nay, chẳng có phiên chợ sao ông cháu lão cũng ra khỏi nhà nhỉ Vài lần giáp mặt cậu bé và thấy mặt mũi nó khá sáng sủa Bố mẹ nó chết trong một trận lũ quét nên nó chỉ trông cậy vào người ông mù lòa Mạnh lén trút ra tiếng thở dài khi ông cháu lão ăn mày đã đến rất gần Có thể thấy rõ cánh mũi lão phập phồng như hà hít tìm thứ mùi vị gì đó Cậu bé vẫn câm lặng, thỉnh thoảng lén nhìn Mạnh - Mùi gì mà thơm thế - ông cậu bé lên tiếng - Hẳn ai đang nướng khoai Ngồi nghỉ một lát để ông xin lửa hút điếu thuốc đã cháu Ông lão lần túi lấy gói thuốc lào Thằng bé giúp ông tháo khỏi lưng chiếc điếu nhỏ xíu Mùi khoai nướng vẫn ngào ngạt và Mạnh đành ngồi chết gí, không dám động cựa Chỉ khi ông lão nhờ, cậu mới cúi xuống thổi lửa Chà, ông cháu lão mà ngồi dai là củ khoai cháy mất Đã có mùi vỏ cháy Lửa sẽ lấn dần vào cho đến khi biến củ khoai thành đen thui mới thôi Dường như đoán được nỗi khó xử của Mạnh, ông lão bảo: - Tôi chỉ xin lửa thôi Mạnh như bị bắt quả tang đang làm chuyện vụng trộm, mặt đỏ lên Nhưng ông lão mắt lòa không thể nhìn thấy còn cậu bé ý tứ nhìn đi chỗ khác - Thôi, chào cậu nhé Ta đi tiếp đi cháu! Ông lật đật đứng dậy, bám vào vai cậu bé, vội vã bước Cậu bé lặng lẽ nhìn Mạnh như muốn xin lỗi vì đã làm khó cho cậu Cái nhìn đĩnh đạc của một người tự trọng, không muốn bị thương hại khiến Mạnh vội cúi gằm xuống Ôi, giá như có ba củ khoai, chí ít cũng là hai củ Đằng này chỉ có một Mạnh thấy rõ tiếng chân hai ông cháu xa dần Nhưng chính khi ấy, khi củ khoai nóng hổi, lớp vỏ răn lại như từng gợn sóng nằm phơi ra trước mắt Mạnh, thì nỗi chờ đón háo hức lúc trước cũng tiêu tan mất Giờ đây củ khoai như là nhân chứng cho một việc làm đáng hổ thẹn nào đó Dù Mạnh có dối lòng rằng mình chẳng có lỗi gì sất nhưng cậu vẫn không dám chạm vào củ khoai Hình như đã có người phải quay mặt đi vì không dám ước có được nó Có thể ông nội cậu đã từng nhìn củ khoai nướng cho ông làm nên sự nghiệp bằng cái cách đau đớn như vậy Mặc dù rong trâu về từ chiều nhưng mãi tối mịt Mạnh mới vào nhà Giờ đây mới là lúc cậu sống trọn vẹn với cảm giác ngây ngất của người vừa được ban tặng một món quà vô giá Cậu nhắm mắt lại mường tượng giây phút cậu bé kia mở gói giấy báo ra Nửa củ khoai khi đó sẽ khiến cậu ta liên tưởng đến phép lạ, có thể lắm chứ! Và rồi cậu thấy lâng lâng đến mức chính mình tự hỏi liệu đây có phải là giấc mơ?” (Theo truyện ngắn Tạ Duy Anh) HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN CÂU NỘI DUNG TRẢ LỜI ĐIỂM I ĐỌC HIỂU 12,0 1 điểm 2 - Thể thơ : 6 chữ 1,0 điểm 3 - Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm 1,0 điểm 4 - Số lượng từ láy sử dụng trong bài thơ : 3 từ 1,0 điểm - Các từ láy : ngọt ngào, chòng chành, nôn nao 1,0 5 Trong bài thơ, những khổ thơ thể hiện rõ ý nghĩa nhất về lời ru của mẹ là khổ thơ cuối 0,5 - Ý nghĩa của lời ru được thể hiện trong khổ thơ: + Thể hiện tình yêu thương, niềm mong tin của mẹ đối với con + Trong lời ru của mẹ chan chứa bao bài học về lẽ sống cuộc đời, chắp cách cho con bay cao, vươn xa trong đời - Biện pháp tu từ: + Nhân hóa “thời gian” qua động từ “chạy” + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: “ Một màu trắng đến nôn nao” + Đối lập tương phản: “ Lưng mẹ cứ còng dần xuống”>< “ Cho con ngày một thêm cao” - Tác dụng: 1,0 Sự kết hợp các biện pháp tu từ nhân hóa, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, đối lập tương phản trong khổ thơ, nhà thơ đã thể hiện tình thương yêu cùng nỗi niềm xót xa của người con khi thấy mẹ mình đã già với mái tóc đã bạc, lưng đã còng làm lòng con xúc động đến nôn nao, nghẹn lòng Sự đối lập hai hình ảnh “ Lưng mẹ cứ còng dần xuống” để cho “con ngày một thêm cao” là thể hiện sự thấu hiểu của người con về sự vất vả, hi sinh thầm lặng của cha mẹ vì mình Đồng thời qua sự lựa chọn từ ngữ, hình ảnh và các biện pháp tu từ trong khổ thơ không chỉ thể hiện lòng kính trọng, tình yêu thương, sự biết ơn của đứa con đối với mẹ mà còn làm cho cách diễn đạt trong câu thơ, khổ thơ trở nên sinh động, hấp dẫn 6 Nội dung chính của bài thơ: Bài thơ nêu bật giá trị, ý nghĩa lời ru của mẹ, công 1,5 lao to lớn, sự hi sinh thầm lặng của mẹ, đồng thời thể hiện tình yêu thương, niềm xót xa cùng lòng biết ơn của người con đối với công ơn của cha mẹ 7 Thông điệp : + Lời hát ru là không chỉ là tình cảm yêu thương của bà, của 0,5 mẹ dành cho con trẻ mà còn là tinh hoa văn hóa của dân tộc cần được kế thừa, phát huy + Là con, luôn kính trọng, thương yêu cha mẹ; biết ơn công lao 0,5 to lớn của cha mẹ; biết sống hiếu thảo, xứng đáng với những gì được đón nhận - Chúng ta phải hiểu hát ru là tinh hoa văn hóa dân tộc Việt 0,5 Nam cần được gìn giữ và kế thừa, phát triển 8 Viết đoạn văn a Đảm bảo hình thức đoạn văn nghị luận xã hội b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận : Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn : Vận dụng tốt các thao 2,5 điểm tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lý lẽ và dẫn chứng Có thể viết đoạn văn theo định hướng sau : - Mở đoạn : 0,25 Dẫn dắt, nêu được vấn đề cần nghị luận : Tình mẫu tử - Thân đoạn : 1,5 + Giải thích : Tình mẫu tử là gì ? + Biểu hiện của tình mẫu tử + Vai trò, ý nghĩa của tình mẫu tử + Dẫn chứng + Lật trở vấn đề : Tuy nhiên - Kết đoạn : Khẳng định và xây dựng niềm tin với mọi người 0,25 về lối sống tốt đẹp d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng đặc sắc về 0,25 vấn đề nghị luận điểm e Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ 0,25 nghĩa tiếng Việt điểm II VIẾT 8,0 *Hình thức: xác định đúng yêu cầu đề và cấu trúc của bài văn 0.5 nghị luận, đảm bảo bố cục 3 phần, vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng Mở bài - Những nét chính về tác giả Tạ Duy Anh + Tác giả Tạ Duy Anh là một trong những nhà văn có lối viết như vậy, trẻ trung, giản dị, mộc mạc và giàu tình cảm yêu thương đã sáng tác nhiều những tác phẩm là nao động lòng 1.5 người + Câu chuyện đã viết chân thực về hình ảnh một chú bé chăn trâu trên cánh đồng quê hương quen thuộc và con người nơi đó +Nhân vật Mạnh, nêu ấn tượng sâu sắc : là một cậu con người nghèo nhưng tấm lòng nhân hậu, ấm áp, tâm hồn đẹp và trong sáng Thân bài: - Phân tích đặc điểm của nhân vật (dựa trên các bằng chứng trong tác phẩm) và nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn - Nhấn mạnh nét chính về nhân vật Mạnh: tấm lòng nhân hậu, ấm áp, tâm hồn đẹp và trong sáng - Nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật: Mạnh là cậu bé có lòng 4.0 tự trọng từ câu chuyện cậu bé đã biết tự xấu hổ về suy nghĩ hẹp hòi tự nhận thức được sự thay đổi về suy nghĩ, tâm lí rõ ràng, thấy được tấm lòng đầy lượng thiện, vị tha, là người biết quan tâm với những người gặp khó khăn, biết yêu thương và quan tâm đến người khác không chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân Kết bài: - Khẳng định lại ấn tượng sâu đậm và đánh giá về nhân vật 1.5 - Từ nhân vật Mạnh, rút ra được bài học gì trong cuộc sống * Sáng tạo: Trong cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, nhận định , đánh giá về nhân vật, cách trình bày 0.5 *Lưu ý : Người chấm không phụ thuộc máy móc vào đáp án Phần vận dụng, viết của Hs cần linh hoạt, ưu tiên sự sáng tạo , phát hiện những điểm mới trong bài làm