5 xe đêm

VĂN BẢN 3: XE ĐÊM (Trích, Côn- xtan-tin Pau-xtốp-ki) KHỞI ĐỘNG ? Các em nghĩ đến tác tác phẩm nào sau khi quan sát những bức ảnh trên? ? Qua những câu chuyện ấy, em hình dung An-đéc- xen là người như thế nào? VĂN BẢN 3: XE ĐÊM (Trích, Côn- xtan-tin Pau-xtốp-ki) I ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG YÊU CẦU KHI ĐỌC Khi đọc lời dẫn truyện cần đọc nhẹ nhàng, truyền cảm, phù hợp với giọng văn lãng mạn, trữ tình của Pau-xtốp-xki Với các nhân vật khác, HS cần đọc đúng giọng điệu của nhân vật Ví dụ, giọng nghiêm khắc của nhân vật nhà tu hành, giọng dịu dàng của thiếu phụ E-lê-na; giọng hồn nhiên, vui tươi của các cô gái đi nhờ xe và giọng khi thì điểm đạm, dịu dàng, lúc thủ thỉ, tâm tình, khi lại tràn đầy hứng khởi, vui tươi của An-đéc-xen PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: TÌM HIỂU CHUNG Văn bản Tác giả Chủ đề Thể loại Ngôi kể Phương thức biểu đạt Các sự việc chính A Nga nổi tiếng Côn-xtan-tin Pau-xtốp-ki (1892-1968) là nhà văn Truyện ngắn của ông mang chất thơ nhẹ nhàng, tinh tế, khơi dậy ở người đọc sự B rung cảm trước những vẻ đẹp bình dị, khuất lấp, dễ bị lãng quên trong đời sống - Một số tác phẩm của ông đã được dịch ra bằng C tiếng Việt: Cô gái làm ren (1958), Chiếc nhẫn bằng thép (1973), Một mình với mùa thu (1980), … 2 Tác phẩm Chủ đề: Truyện gửi gắm thông điệp về sức mạnh của trí tưởng tượng và ảnh A hưởng của nó trong văn chương cũng như trong đời sống B Thể loại: Truyện ngắn C Ngôi kể: Ngôi thứ 3 D PTBĐ: Tự sự Các sự An-đéc-xen (Andersen) cùng hai hành khách khác là việc một nhà tu hành, một thiếu phụ cùng đi trên chuyến xe chính đêm từ Vơ-ni-dơ (Venice) đến Vê-rô-na (Verona) Trên đường đi, họ gặp ba cô gái muốn lên xe nhưng không có tiền, An-đéc-xen đã giúp trả tiền cho họ Trên chuyến xe ấy, để góp vui, An-đéc-xen đã trò chuyện cùng các cô gái, thử tưởng tượng về cuộc sống, tiên đoán về hạnh phúc và tương lai của họ,… Các cô gái say sưa lắng nghe  Cốt truyện đa tuyến