Bài báo cáo giữa kỳ môn triết học mác – lênin spreading love lan tỏa yêu thương

GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI DỰ ÁN

Cơ sở xây dựng kế hoạch

1.1.1.1 Về căn bệnh ung thư vú

- Thống kê của Tổ chức Ung thư toàn cầu (GLOBOCAN) cho thấy, mỗi năm Việt Nam có khoảng 21.555 ca mắc ung thư vú mới, chiếm gần 25,8% tổng số ca ung thư ở nữ giới Trong năm 2020 có tới hơn 2,2 triệu phụ nữ được phát hiện ung thư vú và có tới gần 685.000 trường hợp tử vong Tại châu Á, hiện chiếm tới 45% số ca ung thư vú toàn cầu và số ca mắc ung thư vú dự kiến sẽ tăng 20,9% và tỷ lệ tử vong tăng 27,8% trong giai đoạn 2020-2030

- Ung thư vú ở những giai đoạn về sau có thể gây nhiều biến chứng như: (i) Cắt bỏ một hoặc cả 2 bên ngực; (ii) Gây vô sinh, khó mang thai (vì hóa trị liệu có thể ảnh hưởng đến khả năng mang thai của phụ nữ và hóa trị ảnh hưởng đến chức năng của buồng trứng; (iii) Giảm ham muốn tình dục; (iv) Ung thư tái phát; v.v

- Ngoài những biến chứng về sức khỏe, bệnh nhân còn phải đối diện với vấn đề tâm lý vì một số lý do như không chắc chắn về hiệu quả điều trị, các triệu chứng thực thể, sợ tái phát và tử vong, thay đổi hình ảnh cơ thể và tình dục, khó khăn trong hoạt động cuộc sống hàng ngày, các vấn đề liên quan đến gia đình và thiếu sự hỗ trợ về mặt cảm xúc Khoảng 42% bệnh nhân đã trải qua phẫu thuật bảo tồn vú hoặc phẫu thuật đoạn nhũ cải biên bị trầm cảm và lo âu, 27% bị trầm cảm nhẹ, 9,6% trầm cảm nặng, 8,6% chỉ lo âu, 6,9% rối loạn ám ảnh và 20% mắc 2 rối loạn trở lên

1.1.1.2 Về vấn đề rác thải - tái chế

- Hiện nay ở Việt Nam, mỗi năm khoảng 1,8 triệu tấn rác nhựa được thải ra, (bao gồm khoảng 30 tỷ túi ni lông, hơn 80% số túi ni lông đó là túi dùng một lần) Hơn thế, Việt Nam đứng thứ 4 trên 20 quốc gia ở top đầu, với khoảng 0,28-0,73 triệu tấn/năm, tương đương 6% tổng lượng rác thải nhựa ra biển của thế giới

- Mỗi năm, tổng lượng chất thải rắn sinh hoạt ở nước ta là 25 triệu tấn Hà Nội mỗi ngày phát sinh 6.000 tấn rác, tỷ lệ chôn lấp tới 90%, còn ở TP.HCM là xấp xỉ 70% Trong đó, lượng chất thải nhựa và túi nilon chiếm khoảng 8-12%

Số lượng rác thải nhựa, túi nilon thải ra tăng dần theo từng năm, gây ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng đến sức khỏe con người

- Những ảnh hưởng xấu của rác thải đến môi trường đã không còn quá xa lạ đối với chúng ta, thế nhưng những ảnh hưởng ấy đang dần tác động ngược lại đến con người một cách đáng báo động Rác thải không được thu gom, tồn đọng trong không khí, lâu ngày sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ con người sống xung quanh Những người tiếp xúc thường xuyên với rác như những người làm công việc thu nhặt các phế liệu từ bãi rác dễ mắc các bệnh như viêm phổi, sốt rét, các bệnh về mắt, tai, mũi họng, ngoài da, phụ khoa Hàng năm, theo Tổ chức Y tế Thế giới, trên thế giới có 5 triệu người chết và có gần 40 triệu trẻ em mắc các bệnh có liên quan tới rác thải Ngoài ra, khi đốt rác thải nhựa sẽ gây ra chất độc đi-ô-xin, furan gây ô nhiễm không khí, gây ngộ độc, ảnh hưởng đến tuyến nội tiết, làm giảm khả năng miễn dịch, gây ung thư

1.1.1.3 Về vấn đề việc làm của người khiếm thị

- Hiện nay, việc tìm đầu ra cho người lao động khiếm thị rất khó khăn Hầu hết các nhà tuyển dụng đều từ chối người khiếm thị bởi, khi nhận người khiếm thị thì buộc phải thay đổi môi trường và bổ sung các công nghệ trợ giúp như trình đọc màn hình, màn hình chữ nổi, công cụ thu phóng, Điều này gây tốn kém chi phí của công ty Ngoài ra, còn rất nhiều nguyên nhân khác nữa

- Chính vì vậy, người khiếm thị rất cần các doanh nghiệp tạo điều kiện để họ có thể tự tin cống hiến sức lực của mình, đồng thời góp phần tạo ra sinh kế cho họ, tạo ra nhiều cơ hội bình đẳng để họ được sống với đam mê, có thêm niềm vui trong cuộc sống, có thêm nguồn thu nhập nuôi sống bản thân và gia đình

- Nhận thấy tầm quan trọng của ba vấn đề trên, Nhóm A của chúng em quyết định thành lập dự án mang tên “Spreading Love – Lan tỏa yêu thương” để vừa gây quỹ hỗ trợ chi phí điều trị cả về sức khỏe cũng như tâm lý cho những

14 bệnh nhân mắc phải căn bệnh này, vừa bán các mặt hàng thân thiện với môi trường được làm bởi những người khiếm thị để lan tỏa lối sống xanh, giảm thiểu tác hại của rác thải đối với sức khỏe và tạo cơ hội việc làm cho những người khuyết tật

1.1.2.1 Tổng quan về ung thư vú

* Khái niệm ung thư vú

- Ung thư vú là sự tăng trưởng bất thường của các tế bào trong vú mà đôi khi có thể sờ thấy u cục hoặc khối gọi là u U phát triển khi các tế bào trong vú phân chia không kiểm soát và sinh ra mô thừa U vú có thể lành tính (không ung thư) hoặc ác tính (ung thư) Các tế bào ung thư có thể lan rộng bên trong vú đến các hạch bạch huyết (tuyến) ở nách và các bộ phận khác trên cơ thể

* Tổ chức “Mạng lưới Ung thư vú Việt Nam - BCNV”

- “Mạng lưới Ung thư vú Việt Nam – BCNV” được đồng sáng lập vào năm

2013 bởi Khánh Thương, hay còn được biết đến là Thương Sobey – một bệnh nhân mắc bệnh ung thư vú giai đoạn 4, và Nguyễn Thủy Tiên – em gái của một bệnh nhân bị ung thư vú Đây là tổ chức Việt Nam thứ 3 sau Bệnh viện Ung bướu thành phố Hồ Chí Minh và Bệnh viện Ung bướu Cần Thơ tham gia vào Hiệp hội ung thư thế giới UICC Trong 10 năm hoạt động, tổ chức đã cống hiến không mệt mỏi để cung cấp thông tin, kết nối nguồn lực, và là nơi chia sẻ an toàn của những ai quan tâm hay đang phải chiến đấu với ung thư vú thông qua các hoạt động như: Gây quỹ cộng đồng, hiến tóc, hỗ trợ áo lót cho người đoạn nhũ, các buổi workshop cho bệnh nhân,…

1.1.2.2 Tổng quan về tái chế rác thải và người khiếm thị

* Khái niệm tái chế rác thải

- Tái chế rác thải là quá trình chuyển đổi các vật liệu đã qua sử dụng thành sản phẩm mới có giá trị sử dụng Việc tái chế rác thải giúp giảm thiểu lượng rác thải, bảo vệ môi trường và tiết kiệm tài nguyên Tái chế rác thải được chia thành 3 loại chính: rác hữu cơ, rác vô cơ và rác tái chế Rác hữu cơ là loại rác dễ phân hủy ngoài điều kiện tự nhiên của môi trường, có thể tái chế và sử

15 dụng như phân bón cho cây trồng hoặc trở thành thức ăn cho động vật Rác vô cơ là loại rác không dễ phân hủy, không thể tái chế và thường được đưa vào các bãi rác Rác tái chế là tên gọi chung của những loại rác thải đã qua sử dụng nhưng vẫn còn có khả năng tái chế được để tạo thành các đồ vật khác, có ích cho cuộc sống của con người

- Khiếm thị còn được gọi là hiện tượng mất khả năng cảm nhận thị giác một phần hoặc toàn phần Sau khi được điều trị hoặc điều chỉnh khúc xạ, người khiếm thị thường có thị lực bên mắt tốt dưới 3/10 nhưng trên mức không nhận thức được sáng tối, vì thế họ vẫn còn khả năng tận dụng thị lực này để sinh hoạt hàng ngày Khiếm thị ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển bình thường của trẻ em, đối với người trưởng thành, khiếm thị ảnh hưởng đến tất cả mọi mặt của đời sống

* Doanh nghiệp Limart – Zero Waste

Kế hoạch thực hiện dự án

1.2.1.1 Control (Cách thức kiểm soát)

- Triển khai bán hàng gây quỹ tình nguyện mang tính chất hỗ trợ, giúp đỡ những bệnh nhân ung thư, bán những mặt hàng của Limart để hỗ trợ người khiếm thị, lan toàn lối sống xanh Công việc này đòi hỏi cần được quảng bá lan rộng, cần được quản lý trong khâu nguyên liệu, sản xuất thành phẩm, cập nhập thông tin các đơn hàng và giao hàng

- Quảng bá qua fanpage trên facebook có đặc tính miễn phí, dễ sử dụng, quen thuộc với giới trẻ và dễ lan tỏa ý nghĩa chiến dịch trong cộng đồng sinh viên

* Cách đo lường các đặc tính:

- Cập nhật thông tin số lượng hàng hóa thông qua Google Sheet

 Bảng biểu cập nhập về chi tiêu xuyên suốt dự án

 Bảng biểu cập nhập về KPI của mỗi bạn và KPI tổng của dự án

- Mức độ hiệu quả của việc quảng bá fanpage trên facebook thông qua:

 Số lượt follow, like của fanpage

 Số lượng tương tác (Like, comment, share) của mỗi bài đăng

 Lập bảng thống kê và theo dõi lượt tương tác và sẽ xem xét lại sau 1 tuần xây dựng fanpage để xác định liệu có đang đi đúng với kế hoạch ban đầu hay chưa? Và nếu vẫn chưa đạt được mục tiêu thì đâu sẽ là những bước tiếp theo cần thực hiện?

* Dụng cụ đo lường: Google Sheet để tính tổng thu – chi

- Công thức tính tỷ lệ tương tác:

ERP = Tổng số lượt tương tác trên mỗi bài đăng / tổng số người theo dõi mỗi trang x 100%

Trong đó, ERP (Engagement Rate Post) là tỷ lệ tương tác theo từng bài post

Vì chiến dịch diễn ra trong thời gian ngắn nên khi sử dụng công thức này và cập nhập, theo dõi từng ngày, chúng tasẽ biết được mức độ hiệu quả truyền thông và đưa ra chiến lược phù hợp

17 1.2.1.2 Check (Cách thức kiểm tra)

- Có những bước công việc nào cần phải kiểm tra Thông thường thì có bao nhiêu công việc thì cũng cần số lượng tương tự các bước phải kiểm tra

Nội dung Chi tiết công việc Tần suất kiểm tra

- Phân công nhân sự thành 3 ban: Tài chính – Hậu cần, Truyền thông và Nội dung

- Kiểm tra tiến độ thực hiện nhiệm vụ của các thành viên và đôn thúc các ban làm việc chưa hiệu quả, hỗ trợ các ban đang gặp khó khan

- Khảo sát giá vốn, nguồn hàng của mặt hàng dự tính và các vật dụng hỗ trợ

- Khảo sát nguồn cầu và lập bảng nhập hàng định kỳ

- Đánh giá quá trình kinh doanh định kỳ và thay đổi (nếu cần thiết) để thuận lợi hơn

- Kiểm tra số liệu thu, chi từ việc kinh doanh

Trưởng ban Tài chính – Hậu cần

Kiểm tra hiệu quả truyền truyền thông

- Kiểm tra kế hoạch đăng bài, đảm bảo nội dung phù hợp hướng đi của dự án

- Kiểm tra chất lượng từng bài đăng từ nội dung tới hình ảnh để đảm bảo đạt KPI

- Kiểm tra và đánh giá lượt tương tác của từng bài đăng, qua đó thiết kế cách truyền tải phù hợp với thị chúng

Trưởng nhóm Trưởng ban Truyền thông

- Kiểm tra dự án có đang đi theo mục tiêu đề ra trước đó hay không

Trưởng nhóm Trưởng ban Nội dung

- Đánh giá mức độ hoàn thành công việc của các thành viên

- Đánh giá tiến độ hoàn thành dự án

- Thành viên đóng góp ý kiến phát triển nhóm và bản thân

1.2.2 Mô hình 5W1H (What – Who – Where – When – Why – How)

- Cung cấp và lan tỏa nhận thức về căn bệnh ung thư vú, đồng thời giáo dục về lối sống xanh thông qua sản phẩm của Limart để vừa giảm thiểu tối đa vấn đề rác thải trong môi trường, vừa có thể tạo việc làm cho người khiếm thị

- Gây quỹ từ thiện giúp đỡ cho người bị ung thư vú

- Tính kiên nhẫn, kiên trì để tiết kiệm tiền, cũng như đồng hành đến cuối với dự án;

- Thái độ nghiêm túc của các thành viên đối với dự án của nhóm;

- Tinh thần chủ động trong các công việc của nhóm

* Lí do thực hiện dự án:

- Dựa trên vấn đề thực tiễn về tâm lí người bị ung thư vú, về vấn đề rác thải và vấn đề việc làm của người khiếm thị, từ đó cùng nhau tìm ra phương pháp để góp phần nhỏ đến việc giải quyết những vấn đề này

- Rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng thực hiện một dự án

Ban Nội dung công việc Tiến trình công việc

- Thống nhất mục tiêu, đề ra kế hoạch chung cho dự án

- Tổng hợp lại tất cả kết quả mà dự án đã đạt được

- Báo cáo kết quả dự án

- Tạo cuộc họp để các thành viên cùng tham gia thảo luận đóng góp ý kiến cho dự án Đề ra hiệu quả cụ thể cho dự án (thời gian, KPI,…)

Quan sát dự án đi có đúng hướng hay không Tổng hợp lại các kết quả đạt được từ các mảng Viết bài báo cáo và thuyết trình

Quản lí số lượng mặt hàng (hàng nhập, hàng đã bán, hàng tồn) Thống kê thu – chi cho các khoản cần thiết

Lập kế hoạch kinh doanh, thống nhất số lượng hàng hóa phù hợp để hạn chế nhất vấn đề rủi ro về tài chính;

Liên hệ với bên chuyên phân phối các mặt hàng đã đề cập để nhập hàng;

Giao hàng cho từng thành viên để bán các mặt hàng và yêu cầu cáo báo số lượng đã bán;

Thống kê số lượng mặt hàng đã bán, còn tồn và số tiền thu được mỗi ngày;

Tổng kết số tiền lời cuối cùng thu được

Thiết kế bộ nhận diện cho dự án trên mạng xã hội

Lên các bài viết về dự án

Lập kế hoạch truyền thông Thiết kế logo, ảnh bìa cho dự án Đăng các bài viết về dự án: Giới thiệu về dự án, giới thiệu mặt hàng gây quỹ, các bài viết về căn bệnh ung thư vú, về việc tái chế rác thải

- Người thực hiện dự án: Tập thể nhóm A - Bộ môn Triết học Mác-Lênin mã lớp 231, trường Đại học Ngoại thương cơ sở 2 tại thành phố Hồ Chí Minh

 Nhóm người quan tâm đến cộng đồng người khiếm thị

 Nhóm người quan tâm đến các bệnh nhân ung thư nói chung và ung thư vú nói riêng

 Nhóm người quan tâm đến hoạt động thiện nguyện, gây quỹ nhằm giúp đỡ những cộng đồng gặp khó khăn trong xã hội

 Nhóm người quan tâm đến các vấn đề về môi trường

 Cộng đồng người khiếm thị

 Các bệnh nhân ung thư vú

- Dự án được kéo dài từ ngày 25/11/2023 đến ngày 25/12/2023 bao gồm:

- Việc bán hàng gây quỹ sẽ hoạt động chính tại TPHCM

- Các thành phẩm từ người khiếm thị sẽ được nhận từ Limart

- Tiền quỹ quyên góp được sẽ đem quyên góp ở “Mạng lưới ung thư vú Việt Nam”

 Tên: Spreading Love – Lan toả yêu thương

 Lan tỏa, chia sẻ cho cộng đồng những kiến thức về ung thu vú, về các sản phẩm của Limart thông qua chuỗi các bài đăng;

 Triển khai hoạt động kinh doanh để gây quỹ

Dự án gây quỹ cho bệnh nhân ung thư vú và nâng cao độ nhận diện của Limart đối với mọi người, khi phân tích dựa trên mô hình SCMs (Social-Cultural Models), sẽ tập trung vào các yếu tố xã hội và văn hóa như sau:

- Xây dựng và phát triển fanpage

 Sử dụng fanpage để giáo dục công chúng về ung thư vú, bao gồm các thông tin về phòng ngừa, chẩn đoán, điều trị, các câu chuyện truyền cảm hứng

 Đăng tải các sản phẩm của Limart để lan tỏa thông điệp lối sống xanh, đồng thời đưa việc làm của người khiếm thị đến gần với xã hội hơn

 Tổ chức các sự kiện bán hàng và hoạt động trên fanpage để thu hút sự tham gia và gây quỹ, lan tỏa dự án đến với mọi người dễ dàng hơn

 Thăm cửa hàng Limart tại Quận 7 để khám phá các sản phẩm của người khiếm thị, quảng bá cửa hàng đến gần với mọi người hơn

1.2.3 Mô hình 5M (Man – Money – Material – Machine – Method)

Ban Đặc điểm phù hợp Thành viên Nhiệm vụ

- Khả năng tổng hợp, chọn lọc thông tin;

- Có kỹ năng thuyết trình

- Lềnh Mỹ Linh Thành viên:

- Chốt kế hoạch phát triển chung của dự án;

- Xây dựng và phát triển nội dung dự án, nội dung bài báo cáo giữa kỳ;

- Quan sát dự án có đang đi đúng hướng hay không

- Hỗ trợ nỗi dung cho ban Truyền thông

- Chịu trách nhiệm về nội dung và trình bày thành sản phẩm thuyết trình (slides);

- Có kỹ năng viết nội dung truyền thông;

- Có kỹ năng sử dụng thành thạo các phần mềm thiết kế, chỉnh sửa;

- Kinh nghiệm chạy truyền thông trên các nền tảng mạng xã hội

- Chịu trách nhiệm cho việc xây dựng hình ảnh, thương hiệu của dự án và nhóm;

- Chịu trách nhiệm chính trong việc PR quảng bá cho sản phẩm gây quỹ trên các mạng xã hội và ngoài đời

- Chịu trách nhiệm lên ý tưởng các bài viết và thiết kế các ấn phẩm truyền thông để dự án đến gần hơn với cộng đồng;

-Có khả năng quản lý chi tiêu và nhân sự;

- Có khả năng sử dụng thành thạo các phần mềm như Google

- Khả năng, tư duy sắp xếp, tổ chức

- Lên bảng dự trù kinh phí

- Quản lý nguồn tiền thu từ việc gây quỹ và các khoản chi

- Lên timeline xuyên suốt quá trình, bảng phân công nhân lực và giám sát tiến độ của từng thành viên trong nhóm, đảm bảo các công việc được giao hoàn thành đúng hạn

- Kinh phí mua hàng nhập từ quỹ dự án (50.000VND/thành viên)

- Số tiền gây quỹ là số tiền lời sau việc kinh doanh bán hàng

- Ban Nội dung: Thiết bị điện tử cá nhân để chuẩn bị nội dung

- Ban Truyền thông: Thiết bị điện tử, các phần mềm dùng để thiết kế video, hình ảnh trong các bài đăng, chuẩn bị nội dung bài đăng page

MỤC TIÊU DỰ ÁN (Mô hình SMART)

Specific (Cụ thể)

- Gây quỹ từ việc bán các mặt hàng gồm các sản phẩm từ bánh tráng, cơm cháy, quỹ nhận được sẽ trao cho các hiệp hội giúp đỡ người bị Ung thư vú

- Mua và bán lại các sản phẩm Limart để ủng hộ những người khiếm thị song song với việc giáo dục về vấn đề môi trường cho mọi người.

Measurable (Đo lường được)

- Đặt ra mục tiêu bán được 100 gói cơm cháy, 100 gói bánh tráng các loại với giá như sau:

 Bánh tráng tắc, muối : 7.000 VNĐ/bịch

 Bánh tráng bơ : 15.000 VNĐ/bịch

 Cơm cháy: Giá gốc 25.000 VNĐ/bịch

- Mỗi thành viên bán 3-5 sản phẩm/ngày học tập

 Đặt mục tiêu gây quỹ được 2.500.000 VNĐ

 Tuyên truyền về sản phẩm thân thiện với môi trường do người khiếm thị làm, tiếp cận đến 500 bạn học sinh và sinh viên trong và ngoài trường Đại học Ngoại thương cơ sở II

 Lượt thích fanpage: 500 lượt theo dõi

Attainable (Khả thi)

- KPI đặt ra không quá cao để cho các bạn hoàn thành dễ dàng

- Kết hợp song song chiến dịch nâng cao nhận thức về chủ đề thiện nguyện trên fanpage với hoạt động kinh doanh: tăng sự thu hút, tính đa dạng cho nội dung trên fanpage, từ đó duy trì được tính hiệu quả trong cả việc nâng cao nhận thức và việc đón nhận sản phẩm của người dùng

- Nguồn hàng là bánh tráng, cơm cháy: giá thành hợp lý, phù hợp với khẩu vị của giới trẻ, phù hợp với đối tượng khách hàng hướng đến là các bạn sinh viên tại trường Đại học Ngoại thương cơ sở II tại TP.HCM, học sinh, sinh viên tại các trường khác

- Trường Đại học Ngoại thương cơ sở II tại TP.HCM không có căn-tin, các sinh viên thường phải tự chuẩn bị đồ ăn hoặc ra khỏi trường để mua thức ăn, do đó các thành viên có thể tận dụng các giờ đầu buổi học, giờ nghỉ trưa để bán sản phẩm trong các lớp học.

Relevant (Thực tế)

- Bán các mặt hàng thức ăn vặt phổ biến với các bạn học sinh, sinh viên nên dễ thu lợi thuận

- Lựa chọn nguồn nhập hàng uy tín, giá cả phải chăng nhưng vẫn đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm

- Lựa chọn các mặt hàng liên quan về đời sống thường ngày của Limart, giá thành hợp lý để dễ tiếp cận với học sinh, sinh viên

- Truyền tải thông điệp về các vấn đề không xa vời mà liên quan chặt chẽ đến các đối tượng học sinh, sinh viên như môi trường, ung thư…

Time (Thời gian)

- Thời gian đăng bài truyền thông quảng bá cho dự án bắt đầu từ 25/11/2023

- Thời gian bán hàng gây quỹ, đồng thời quảng bá và bán sản phẩm tái chế của Limart: 26/11-17/12/2023

- Tính toán số quỹ thu được, quyên góp vào quỹ từ thiện của hội người giúp đỡ bệnh nhân bị ung thư vú: 18/12/2023

- Tổng kết những kết quả đạt được của dự án: 19/12/2023

CHƯƠNG 3: KẾ HOẠCH DỰ ÁN CHI TIẾT VÀ QUÁ TRÌNH THỰC HỆN KẾ HOẠCH

Kế hoạch truyền thông

- Cung cấp thông tin, tăng mức độ nhận diện, tạo sự quan tâm cho dự án thiện nguyện Spreading love - Lan tỏa yêu thương

- Thúc đẩy quá trình kinh doanh gây gây quỹ hỗ trợ dự án

- Phổ cập kiến thức, cung cấp thông tin về về căn bệnh ung thư vú

- Lan tỏa đến cộng đồng giá trị của lối sống xanh

- Học sinh, sinh viên tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh; những người quan tâm đến các hoạt động thiện nguyện

- Trực tuyến: Đăng bài truyền thông trên nền tảng mạng xã hội (facebook) về dự án từ ngày 26/11/2023 - 25/12/2023

- Trực tiếp: Quảng bá các sản phẩm gây quỹ trong khuôn viên trường từ ngày 1/12/2023 - 20/12/2023

Thời gian Bài đăng Nội dung Mục tiêu

Cập nhật avatar và ảnh bìa fanpage

Giới thiệu về sứ mệnh, giá trị cốt lõi của dự án:

+ Dự án được thành lập bởi nhóm sinh viên Trường Đại học Ngoại thương cơ sở II nhằm mục đích giúp đỡ các bệnh nhân ung thư vú

+ Dự án còn nhằm mục đích lan tỏa đến cộng đồng giá trị của một lối sống xanh Đạt được 500 lượt theo dõi và 500 lượt thích trên fanpage

Giới thiệu các sản phẩm được kinh doanh nhằm mục đích gây quỹ

Thu hút thêm sự quan tâm đến dự án, hoàn thành mục tiêu gây quỹ đề ra

Giới thiệu thông tin về bệnh ung thư vú

- Định nghĩa bệnh ung thư vú

- Nguyên nhân dẫn đến căn bệnh ung thư vú

+ Di truyền + Môi trường + Lối sống + Khả năng miễn dịch của cơ thể

- Phổ cập kiến thức về căn bệnh ung thư vú

- Tăng thêm 50 lượt thích và 50 lượt theo dõi fanpage

- Các câu hỏi liên liên quan đến kiến thức về bệnh ung thư vú

- BTC quay số ngẫu nhiên để chọn ra 3 bạn may mắn nhận được phần quà đặc biệt từ BTC

Tăng độ nhận diện của dự án, đạt 600 lượt thích và 600 lượt theo dõi fanpage

- Trả lời các câu hỏi:

+ Limart được thành lập vào năm nào

+ Sứ mệnh, mục đích hoạt động của Limart là gì?

+ Limart hoạt động thông qua những hình thức nào?

- Giới thiệu và bán 1 số sản phẩm từ Limart

- Lan tỏa giá trị về lối sống xanh

15/12/2023 Nhắc nhở tham gia mini game

Chỉ còn 24 tiếng nữa là mini game kết thúc, khuyến khích mọi người tham gia

Tăng số lượng người tham gia mini game

Giới thiệu 1 số tổ chức và quỹ từ thiện ung thư vú

- Giới thiệu về “Mạng lưới ung thư vú Việt Nam”

- Giới thiệu “Quỹ ngày mai tươi sáng”

Giúp những người có quan tâm biết đến các tổ chức từ thiện và quỹ ung thư vú

18/12/2023 Thông báo kết thúc mini game

Chúc mừng ba bạn may mắn được nhận quà

Cảm ơn các bạn đã quan tâm và tham gia mini game

Nhìn lại toàn cảnh chuyến đi đến Limart

- Giới thiệu quá trình đến tìm hiểu, lấy hình ảnh về các sản phẩm của Limart

- Chia sẻ cảm xúc, trải nghiệm

- Giáo dục vấn đề môi trường, khuyến khích sử dụng các sản phẩm “xanh”

25/12/2023 Kết thúc dự án - Những giá trị đạt được sau dự án Gửi lời chào tạm biệt

- Cảm ơn các bạn đã quan tâm, đồng hành cùng dự án

Kế hoạch kinh doanh gây quỹ

- Nội dung dự án: Kinh doanh bánh tráng, cơm cháy và hỗ trợ bán các mặt hàng của Limart

3.2.1 Giai đoạn 1: Phân công nhân sự, khảo sát thị trường

* Áp dụng mô hình 3C nhằm đưa ra kế hoạch gây quỹ hiệu quả cho dự án

 Cùng mặt hàng: các cửa hàng bán online, quán vỉa hè, người bán dạo

 Các sản phẩm thay thế: đồ ăn vặt khác

- Customer (Khách hàng): Những người quan tâm đến các hoạt động từ thiện

- Mặt hàng gây quỹ: Sau khi thảo luận và đi khảo sát thực tế, nhóm nhận thấy rằng việc bán bánh tráng và cơm cháy sẽ thu được nhiều lợi nhuận hơn so với các mặt hàng kinh doanh khác, từ đó lựa chọn các mặt hàng sau:

 Bánh tráng tắc, muối : Giá 7.000 VND/bịch

 Bánh tráng bơ : Giá 15.000 VND/bịch

 Cơm cháy: Giá 25.000 VND/bịch

- Ngoài ra, dự án còn giúp quảng bá sản phẩm của Limart-cửa hàng kinh doanh những sản phẩm tái chế do người khiếm khuyết tạo ra

- Địa điểm bán: trên địa bàn TP.HCM

 Trực tiếp: tại trường Đại học Ngoại thương cơ sở II

 Trực tuyến: lập fanpage quảng bá dự án và mời mọi người mua hàng

STT BAN NỘI DUNG CÔNG VIỆC THÀNH VIÊN

Khảo sát thị trường, tính toán chi phí nhập hàng và chi phí bán hàng gây quỹ, nhập hàng gây quỹ

Châu Sa, Hồng Ánh, Minh Uyên, Phương Doanh

Lên bài đăng quảng bá cho sản phẩm gây quỹ

Thanh Trúc, Phương Quỳnh, Hữu Cảnh, Huỳnh

3 Nội dung Lên ý tưởng cho nội dung chính của bài đăng để quảng bá cho dự án

Chí Nhân, Đức Trọng, Anh Huy, Mỹ Linh, Minh Châu, Hiếu Ngân

3.2.2 Giai đoạn 2: Chuẩn bị và đóng gói

STT NỘI DUNG CÔNG VIỆC THỜI GIAN

Ban Tài chính - Hậu cần

2 Quản lý hàng, quản lý thu chi 24/11-18/12/2023

3 Lên bài truyền thông quảng bá về mặt hàng kinh doanh 26/11-15/12/2023 Ban Truyền thông,

 Gây quỹ hỗ trợ bệnh nhân ung thư vú qua các mặt hàng đồ ăn vặt

 Lan tỏa ý nghĩa nhân văn từ các sản phẩm của Limart

- Mục tiêu gây quỹ: 2.500.000 VND từ các mặt hàng cơm cháy, bánh tráng

- Kiểm tra tiến độ: Thông qua các cuộc họp định kỳ vào Thứ 2 hàng tuần để kịp thời trao đổi, báo cáo tiến độ đồng thời đưa ra các hướng giải quyết cho các vấn đề chung

31 3.2.4 Giai đoạn 4: Tổng kết hoạt động kinh doanh gây quỹ

- Thống kê, báo cáo lại số lượng sản phẩm đã bán, dòng tiền, lập bảng thu chi

KẾT QUẢ DỰ ÁN VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DỰ ÁN

Kết quả dự án

- Trong khoảng thời gian gần 1 tháng, dự án đã thu hút được hơn 700 người theo dõi và lượng tương tác với các bài viết khá cao

Bảng thống kê số lượng sản phẩm bán được và doanh số, lợi nhuận từ hoạt động kinh doanh, gây quỹ 4.1.2.2 Bán hàng mặt hàng của Limart

Các sản phẩm dự án đã bán từ Limart

Sản phẩm Giá Số lượng Tổng tiền Công dụng mặt hàng Ghi chú

Xơ Mướp 12.000VND/cái 2 24.000VND Làm lưới rửa chén

Sáp thơm treo 45.000VND/cái 1 45.000VND Làm đồ trang trí, tạo mùi hương dễ chịu Bút bi giấy 10.000VND/bút 4 40.000VND Viết

Dây buộc tóc 15.000VND/dây 2 30.000VND Buộc tóc

Đánh giá kết quả dự án

Các mảng hoạt động Điểm mạnh Điểm yếu Biện pháp khắc phục

- Các sản phẩm thu hút số lượng lớn khách hàng;

- Với một khoản đầu tư nhỏ nhưng mang lại lợi nhuận khá ổn (hơn 2 triệu đồng)

- Đa dạng loại sản phẩm (đồ ăn, đồ dùng sinh hoạt)

- Phương pháp bán còn mang rủi ro về tài chính khá cao

- Tuy số tiền thu được khá ổn nhưng vẫn chưa đạt theo dự kiến

- Số lượng đồ dung sinh hoạt từ Limart còn ít

- Tìm hiểu phương pháp bán hàng tốt hơn (cho khách hàng đặt trước rồi giao thay vì dự đoán số lượng rồi nhập);

- Đôn thúc các thành viên rao bán hàng một cách tận tình hơn

- Lên kế hoạch cho việc liên hệ nhận hàng từ Limart sớm hơn

Truyền thông cho dự án

- Có sự đầu tư về nội dung;

- Tạo Minigame để tạo động lực cho mọi người tìm hiểu về vấn đề ung thư vú, vừa lan tỏa dự án gần gũi hơn với mọi người

- Kế hoạch truyền thông chưa được liền mạch, để trang truyền thông không hoạt động trong khá nhiều ngày;

- Nền tảng truyền thông chỉ hoạt động trên Facebook

- Lập kế hoạch truyền thông cặn kẽ hơn, phân phối hợp lí và quản lí kĩ càng hơn thời gian lên ý tưởng, thiết kế và lên bài

- Đa dạng hóa nền tảng truyền thông cho nhóm tại TikTok, Instagram, Youtube,…

- Chủ động tạo các cuộc họp để mọi thành viên thảo luận đóng góp ý kiến;

- Định hướng mục tiêu, kế hoạch của dự

35 án rõ ràng, tiệm cận với vấn đề thực tế

-Đưa số lượng ý tưởng cho dự án khá nhiều

- Đa phần hoàn thành các KPI đặt ra từ trước, giúp cho dự án diễn ra thuận lợi

- Một số bạn còn thụ động không đưa ý kiến của bản thân để đóng góp

- Một số bạn còn không đạt được KPI của bản thân, ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng của dự án không đạt được mục tiêu theo dự kiến

- Áp dụng hình thức kỷ luật cho các thành viên chưa nghiêm túc

- Cần phải đôn thúc thành viên không đạt KPI phải đạt được, nếu không hiệu quả thì tạo cuộc họp nhóm để góp ý bạn

NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN KẾT QUẢ CỦA DỰ ÁN

Nguyên nhân dẫn đến kết quả khả quan

5.1.1 Nguyên nhân chủ quan – khách quan

- Các yếu tố chủ quan đã đóng vai trò quan trọng trong việc giúp nhóm đạt được hầu hết các mục tiêu đã đặt ra:

 Nhóm đã xác định được những mục tiêu phù hợp và thực tế dựa trên khả năng của mình, không chỉ giúp nhóm có được hướng đi rõ ràng mà còn tạo động lực để vượt qua những khó khăn và thách thức

 Các thành viên trong nhóm có nhiều động lực để phát triển dự án Động lực này xuất phát từ mong muốn mang lại những điều tích cực cho cộng đồng, đó là hỗ trợ những người mắc bệnh ung thư vú, bảo vệ môi trường, và hỗ trợ việc làm cho người khiếm thị Điều này cho thấy rằng nhóm rất đề cao lợi ích của cộng đồng

 Trong hoạt động kinh doanh, việc đặt mục tiêu như vậy có thể thực hiện được là do mỗi thành viên trong nhóm đều có mối quan hệ xã hội rộng rãi Nhờ việc tự tin vào khả năng thuyết phục của bản thân và biết

36 cách tận dụng mạng lưới quan hệ của mình để nắm bắt những cơ hội để bán hàng thành công

 Trong lĩnh vực truyền thông, hầu hết các thành viên trong nhóm đều có khả năng viết và thiết kế hình ảnh, từ mức độ ổn định đến tốt Nhờ kỹ năng tốt cùng với việc đam mê khám phá, học hỏi nhiều điều mới mẻ, các thành viên đã tạo ra một loạt bài đăng chất lượng cao, góp phần tăng nhiều lượt tiếp cận của cộng đồng tới dự án Những bài đăng truyền thông không chỉ truyền đạt thông điệp của dự án mà còn là sản phẩm của tinh thần sáng tạo và đam mê của nhóm

- Không chỉ nhờ vào các yếu tố chủ quan, các yếu tố khách quan còn tạo nền tảng vững chắc cho dự án đạt được kết quả khả quan:

 Nguồn hàng cho việc kinh doanh gây quỹ đã thu hút sự quan tâm của đông đảo sinh viên, cùng với mức giá nhập hàng hợp lý, góp phần tiếp cận được với một lượng lớn khách hàng tiềm năng mà còn giúp chúng tôi duy trì được mức giá cạnh tranh trên thị trường

 Sự quan tâm rộng rãi của cộng đồng đối với các vấn đề mà dự án đang hướng tới đã tạo ra một môi trường thuận lợi cho việc triển khai dự án

Sự nhận thức và quan tâm của cộng đồng đến những vấn đề này đã giúp dự án dễ dàng lan tỏa thông điệp và sẽ thu hút sự hỗ trợ từ mọi người trong tương lai

5.1.2 Nguyên nhân bên trong – bên ngoài

- Các thành viên trong nhóm không chỉ nhận thức rõ ràng về khả năng của bản thân mình, mà còn hiểu rõ về năng lực tổng thể của nhóm Mỗi thành viên đều có những điểm mạnh riêng biệt, góc nhìn riêng biệt và khi kết hợp lại tạo nên một điều kiện tốt để dự án phát triển Từ đó, mỗi người đã cùng nhau bổ sung ý kiến, đưa ra những phương án tiếp cận khác nhau để hoàn thiện từng bước đi cho dự án Ngoài ra, mỗi thành viên đã nhận diện được điểm mạnh của mình để chọn lựa vị trí phù hợp trong nhóm, điều này không chỉ giúp tối ưu

37 hóa hiệu suất làm việc mà còn góp phần đưa dự án tiến gần hơn tới mục tiêu đã đề ra

- Các thành viên không chỉ đặt ra những mục tiêu cụ thể, mà còn xác định được những bước đi cụ thể, thực tế để đạt được mục tiêu đó Vì vậy, mỗi ban đã cùng nhau xây dựng một kế hoạch chi tiết, đặt ra những mục tiêu phù hợp với khả năng của mỗi ban, đồng thời cũng đủ thách thức để khơi dậy sự sáng tạo và quyết tâm của mỗi thành viên

- Dự án này không chỉ mang lại giá trị to lớn cho cộng đồng mà còn tạo ra một ảnh hưởng tích cực rộng lớn Vì thế, ngay từ khi bắt đầu, dự án đã thu hút sự quan tâm từ nhiều phía, nhờ vào ý nghĩa mà nó mang lại

- Dự án cũng đã được quảng bá rộng rãi trên Facebook - một nền tảng mạng xã hội phổ biến trong thế hệ trẻ Những bài viết đa dạng về nội dung, đầy cảm hứng đã thu hút được sự chú ý của nhiều bạn trẻ Họ đã tìm đến và tham gia vào dự án, làm tăng lên số lượng người quan tâm và hỗ trợ cho dự án của nhóm

- Ngoài ra, nhờ vào nhu cầu ăn vặt trong những khoảng thời gian rảnh rỗi của sinh viên nên lượng hàng hóa được bán ra nhanh chóng

5.1.3 Nguyên nhân trực tiếp – gián tiếp

- Qua thực tiễn, nhóm đã tiến hành nghiên cứu, khám phá các vấn đề cần giải quyết, cũng như tìm hiểu về một số mô hình hỗ trợ Điều này đã tạo nên một nền tảng vững chắc cho dự án

- Bên cạnh đó, nhóm còn triển khai các hoạt động truyền thông nhằm nắm bắt thị hiếu của công chúng một cách chính xác Từ đó, nhóm đã tìm ra được phương án phù hợp nhất để truyền tải nội dung thú vị nhất đến với mọi người, giúp nhóm tiếp tục phát triển và hoàn thiện dự án theo hướng phù hợp và hiệu quả nhất

- Chính nhờ vào sự ý thức sâu sắc và quyết tâm không ngừng nghỉ, dự án đã đạt được kết quả như mong đợi Điều này xuất phát từ việc thấu hiểu rõ ràng về thực tế khách quan, đó là: nhu cầu về thức ăn vặt, khao khát mang lại lợi ích cho cộng đồng, mong muốn trau dồi kĩ năng làm việc trong dự án,… Từ sự nhận biết này, nhóm đã áp dụng các phương pháp thích hợp để thực hiện những mong muốn của bản thân, từ đó tác động mạnh mẽ lên thực tại khách quan, biến những ước mơ thành hiện thực

5.1.4 Nguyên nhân cơ bản/chủ yếu – Nguyên nhân không cơ bản/chủ yếu

5.1.4.1 Nguyên nhân cơ bản/chủ yếu

- Sự chủ động trong việc tìm hiểu kiến thức và áp dụng nó vào thực tế kinh doanh là nguyên nhân chủ yếu góp phần quan trọng vào thành công của dự án

5.1.4.2 Nguyên nhân không cơ bản/chủ yếu

- Sự hỗ trợ, tinh thần ủng hộ tham gia mua hàng gây quỹ từ các bạn sinh viên góp phần làm cho kết quả dự án khả quan.

Nguyên nhân dẫn đến kết quả không đạt mục tiêu

- Trong các buổi họp, thành viên đôi khi còn thụ động trong việc nêu lên ý kiến do đó chưa thể tối ưu hóa ý tưởng và thực hiện ý tưởng

- Có một số thành viên thụ động trong việc giới thiệu mặt hàng của dự án, ít tham gia hỗ trợ nhóm trong việc bán hàng

- Dựa trên nhu cầu đa dạng của từng cá nhân, việc kinh doanh gây quỹ gặp phải tình huống một số mặt hàng bị thiếu hụt nhanh chóng, trong khi một số khác lại dư thừa và cần phải bán một cách gấp rút Thêm vào đó, khoảng cách từ nơi chuyên cung cấp hàng hóa đến nhà rất xa làm tăng thêm khó khăn trong việc nhập hàng một cách linh hoạt

- Do lịch trình riêng biệt của từng thành viên nên việc tổ chức một cuộc họp với sự tham gia đầy đủ của tất cả mọi người đang gặp phải không ít khó khăn

* Nguyên nhân bên trong: Vì thiếu kiến thức chuyên môn về ung thư vú nên việc chuẩn bị và đăng tải các bài viết truyền thông về chủ đề này đòi hỏi một lượng thời gian đáng kể để thông tin thu thập được từ các kệnh truyền thông phải đảm bảo thông tin chính xác và không gây hiểu lầm

* Nguyên nhân bên ngoài: Nhiều mặt hàng bắt mắt hơn mặt hàng của dự án (nước giải khát, cơm cuộn,…) nên dẫn đến việc thời gian về sau dự án không bán được nhiều sản phẩm

* Nguyên nhân trực tiếp: Một số thành viên chưa đủ tâm huyết để thực hiện dự án

* Nguyên nhân gián tiếp: Do thời gian của thành viên quá dày đặc

* Nguyên nhân cơ bản/chủ yếu – Nguyên nhân không cơ bản/thứ yếu

- Cơ bản/Chủ yếu: Các thành viên chưa có kinh nghiệm thực hiện dự án

- Không cơ bản/Thứ yếu: Thời gian để chạy dự án khá gấp

LIÊN HỆ DỰ ÁN VỚI CÁC NỘI DUNG TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN

Quan điểm toàn diện

- Quan điểm toàn diện là quan điểm thể hiện quan điểm trong khi nghiên cứu và xem xét sự vật phải quan tâm đến tất cả các yếu tố, các mặt, bao gồm cả mặt gián tiếp, trung gian có liên quan đến sự vật

- Theo triết học Mác-Lênin, khi nhận thức và hoạt động thực tiễn, phải xem xét sự vật trong mối liên hệ phổ biến với thế giới xung quanh để thấy được mối quan hệ, sự ảnh hưởng qua lại giữa các yếu tố Từ đó tránh các nhận định phiến diện, một chiều

- Trên thực tế, các sự vật hiện tượng sẽ không thể tồn tại một cách riêng biệt, cô lập với các sự vật khác nên để đánh giá sự vật không thể chỉ nhìn vào chính bản thân nó mà phải nhìn nhận một cách toàn diện trong các mối quan hệ

- Quan điểm này được thể hiện từ cơ sở phương pháp luận khoa học của chủ nghĩa duy vật biện chứng

- Với các tính chất thể hiện trong tỉnh khách quan, tính phổ biến và tính phong phú, đa dạng của các mối liên hệ và sự phát triển của tất cả các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội và tư duy Sự tác động lẫn nhau này giúp các sự vật được phản ánh với tính chất đa dạng trong thực tế Một sự vật được nhìn nhận theo các yếu tố tác động và những tác động nên yếu tố khác

- Trong hoạt động nhận thức, thực tiễn chúng ta cần phải xem xét sự vật trên nhiều mặt và mối quan hệ của nó Điều này sẽ giúp chúng ta tránh được hoặc có thể hạn chế được sự phiến diện, siêu hình, máy móc, một chiều trong nhận thức cũng như trong việc giải quyết các tình huống trong thực tiễn, nhờ đó tạo ra được khả năng nhận thức đúng được sự vật như nó vốn có trong thực tế và xử lý một cách chính xác, có hiệu quả đối với các vấn đề thực tiễn

- Để cải tạo một sự vật, hiện tượng, để hoàn thành nhiệm vụ đặt ra trong hoạt động thực tiễn, đòi hỏi một hệ thống các biện pháp nhất định Nếu thiếu tính toàn diện trong các chủ trương biện pháp thì sẽ không đạt hiệu quả như mong muốn

- Toàn diện đồng bộ, không phải cái gì cũng đặt ra một cách tràn lan, mà đòi hỏi trong mỗi một thời kỳ, mỗi một giai đoạn phải có những chủ trương, những biện pháp mang tính trọng tâm, trọng điểm, phải xác định được những khâu then chốt tập trung giải quyết để làm cơ sở cho những chủ trương biện pháp khác một cách đồng bộ

- Trong thế giới khách quan mọi sự vật, hiện tượng đều có rất nhiều mối liên hệ Vì vậy nếu chỉ xem xét một mặt hoặc một vài mặt mà đã vội kết luận vấn đề, như vậy sẽ không chính xác Các quan hệ lợi ích thường thấy lợi ích trước mắt mà không thấy được lợi ích lâu dài Khi nhận thức và hoạt động thực tiễn, phải xem xét sự vật trong mối liên hệ phổ biến, thấy được vai trò của từng yếu tố, tránh quan điểm phiến diện, một chiều

- Do đó, khi xem xét sự vật, hiện tượng, phải xem xét tất cả các mặt, các mối liên hệ của sự vật và các khâu trung gian của nó Đồng thời phải nắm được và

41 đánh giá đúng vị trí, vai trò của từng mặt, từng mối liên hệ trong quá trình cấu thành sự vật Bản thân quan điểm toàn diện đã bao hàm quan điểm lịch sử cụ thể Vì vậy, khi xem xét sự vật, hiện tượng phải đặt sự vật hiện tượng vào đúng không gian, thời gian mà sự vật, hiện tượng tồn tại

6.1.2 Vận dung vào dự án

- Mô hình 5W1H2C5M (Who, What, Where, When, Why, How, Control, Check, Man, Money, Material, Machine, Method) giúp định hình dự án một cách rõ ràng hơn Khi phân tích các đề mục (W, H, C, M), nhóm sẽ mường tượng được các đối tượng mà dự án hướng đến, mục tiêu hoạt động, thời gian và thời điểm cụ thể, nguồn lực, các thực hiện và kiểm tra, cách thức hoạt động điểm bắt đầu, quá trình, và điểm kết thúc của kế hoạch một cách cụ thể hơn Hay nói cách khác, mô hình này giúp nhóm đề ra cách thức hoạt động ở những thời điểm cụ thể của từng thời kì, xác định được những điều cần làm để tối đa hóa kết quả khi triển khai kế hoạch, cũng như giúp các thành viên khi đề ra các ý tưởng mới nhưng vẫn luôn bám sát hướng đi như dự tính

- Về mục đích của dự án, nhóm sử dụng mô hình S.M.A.R.T Trong đó, bao gồm cụ thể (Specific), đo lường được (Measurable), tính khả thi (Achievable), liên quan (Relevant) và giới hạn thời gian (Time-bound)

- Mô hình S.M.A.R.T đóng vai trò quan trọng trong việc xác định, theo dõi và đánh giá mục tiêu phù hợp, giúp nhóm có định hướng rõ ràng trong quá trình làm việc để hướng tới một mục tiêu cụ thể hơn Ngoài ra, các kết quả làm việc của nhân viên sẽ được đo lường và đánh giá chính xác khi áp dụng SMART, đồng thời tránh được việc đánh giá dự án một chiều, thiếu liên kết gây cản trở lẫn nhau trong quá trình thực hiện

- Do đó, kết hợp 2 mô hình S.M.A.R.T và 5W1H2C5M vào việc xây dựng kế hoạch chỉ tiết và trong giai đoạn triển khai dự án giúp nhóm có thể đánh giá toàn diện mọi vấn đề Qua đó góp phần giảm thiểu sự sơ sài, thiếu tính thực tiễn của kế hoạch lẫn dự án và dẫn đến sự thất bại chung Nói một cách tổng

42 quát, để có thể hoàn thành tốt dự án, nhóm đã nhìn nhận dự án theo nhiều chiều, nhiều phương diện để đạt được kết quả tốt nhất và nâng cao ý nghĩa của dự án hơn - dự án được lập ra không chỉ để từ thiện mà còn là để nâng cao nhận thức của mọi người

6.1.3 Định hướng thực hiện dự án hiệu quả trong tương lai

- Xác định rõ mục tiêu, đường lối triển khai và xây dựng kế hoạch một cách chi tiết, cụ thể (Dùng các mô hình 5W1H2C5M và S.M.A.R.T)

Quan điểm phát triển

- Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, phát triển là quá trình vận động có chiều hướng đi lên từ thấp đến cao, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn Đó là quá trình làm sản sinh và giải quyết những mâu thuẫn khách quan vốn có của sự vật, hiện tượng, để từ đó cái mới có thể ra đời và thay thế cái cũ

- Quá trình phát triển này diễn ra dần dần, tiến lên theo đường xoáy ốc và mang tính kế thừa và dường như sự vật, hiện tượng được lặp lại nhưng ở cơ sở cao hơn, tuy đôi lúc có những bước nhảy vọt nhưng cũng sẽ có những bước thụt lùi tương đối trong quá trình biến đổi từ chất cũ đến chất mới ở trình độ cao hơn

- Xuyên suốt quá trình phát triển trải qua nhiều giai đoạn, mỗi giai đoạn có đặc điểm, hình thức và tính chất khác nhau

- Các tính chất cơ bản của quá trình phát triển:

 Phát triển có tính khách quan thể hiện ở chỗ, nguồn gốc của nó nằm trong chính bản thân sự vật, hiện tượng chứ không phải do tác động từ bên ngoài và đặc biệt không phụ thuộc vào ý thích, ý muốn chủ quan của con người

 Phát triển có tính phổ biến: Sự phát triển có mặt ở khắp mọi nơi và khắp các lĩnh vực tự nhiên, xã hội và tư duy

 Phát triển có tính kế thừa, sự vật, hiện tượng mới ra đời không thể là sự phủ định tuyệt đối, phụ định sạch trơn, đoạn tuyệt một cách siêu hình đối với sự vật, hiện tượng cũ, chứ không phải ra đời từ hư vô, vì vậy trong sự vật, hiện tượng mới còn giữ lại, có chọn lọc và cải tạo các yếu tố còn tác dụng, còn thích hợp với chúng

 Phát triển có tính đa dạng, phong phú: Tuy sự phát triển diễn ra trong mọi lĩnh vực tự nhiên, xã hội và tư duy, nhưng mỗi sự vật, hiện tượng lại có quá trình phát triển không giống nhau Tính đa dạng, phong phú của sự phát triển còn phụ thuộc vào không gian và thời gian, vào các yếu tố, điều kiện tác động lên sự phát triển đó

- Nguyên tắc 1: khi nghiên cứu, cần đặt đối tượng vào sự vận động, phát hiện xu hướng biến đổi của nó để không chỉ nhận thức nó ở trạng thái hiện tại, mà còn dự báo được khuynh hướng phát triển của nó trong tương lai

- Nguyên tắc 2: cần nhận thức được rằng, phát triển là quá trình trải qua nhiều giai đoạn, mỗi giai đoạn có đặc điểm, tính chất, hình thức khác nhau nên cần tìm hình thức, phương pháp tác động phù hợp để thúc đẩy hoặc kìm hãm sự phát triển đó

- Nguyên tắc 3: phải sớm phát hiện và ủng hộ đối tượng mới hợp quy luật, tạo điều kiện cho nó phát triển; chống lại quan điểm bảo thủ, trì trệ, định kiến

- Nguyên tắc 4: trong quá trình thay thế đối tượng cũ bằng đối tượng mới phải biết kế thừa các yếu tố tích cực từ đối tượng cũ và phát triển sáng tạo chúng trong điều kiện mới

6.2.2 Vận dụng vào dự án

- Quá trình lên ý tưởng: Với mong muốn mang lại những giá trị tốt đẹp và truyền tải những thông điệp nhân văn đến cộng đồng, các thành viên trong nhóm đã đưa ra rất nhiều ý tưởng cũng như ý nghĩa thực tiễn mà ý tưởng đó mang đến Tuy nhiên, sau khi nghe góp ý từ cô Yến Nhi, những ý tưởng đó đã quá cũ và chưa có sự sáng tạo, đổi mới Cuối cùng, trải qua quá trình xem xét ưu khuyết điểm của từng ý tưởng, giải quyết được mâu thuẫn trong việc chọn ra ý tưởng tốt nhất cũng như cách thức thực hiện, nhóm đã quyết định chọn thực hiện dự án Spreading Love – Lan tỏa yêu thương với mong muốn nâng cao nhận thức của mọi người về bệnh ung thư vú, gây quỹ ủng hộ cho các bệnh nhân ung thư vú và tăng độ nhận diện của cửa hàng Limart – cửa hàng của những người bị khiếm thị

- Quá trình thực hiện ý tưởng:

 Kế hoạch phân công nhân sự: Sau một thời gian làm việc, các thành viên nhóm đã nhận ra được các điểm mạnh, điểm yếu của nhau và từ đó có sự thay đổi trong phân công nhân sự và công việc để phù hợp với khả năng, mong muốn của các thành viên hơn Tuy vậy, quá trình việc cũng có những giai đoạn khó khăn và thâm chí thụt lùi nhưng đó chính là tiền đề để từng thành viên có thể gắn kết với nhau cũng như cải thiện kỹ năng của bản thân hơn

 Kế hoạch truyền thông: Nhóm xây dựng chuỗi bài viết truyền thông để có sự kế thừa về mặt nội dung giữa các bài Quan sát từ thực tế khách quan ở bài viết đầu tiên về lượt tương tác, các góp ý từ người đọc, nhóm đã có những sự đổi mới khác nhau trong các bài viết sau để mang lại sự đa dạng nội dung cho người đọc và tăng thêm mức tiếp cận của việc truyền thông

 Phát triển về nhận thức: Sau thời gian thực hiện dự án và được tiếp xúc với các công việc nghiên cứu, lên kế hoạch cho chuyến đi và làm báo cáo, các thành viên đã có thêm nhận thức cũng như hiểu biết sâu hơn về giá trị mà mỗi cá nhân có thể đem đến cho cộng đồng

- Khuyến khích tư duy sáng tạo và đổi mới trong tất cả các khía cạnh của dự án, từ việc phát triển ý tưởng đến cách thức thực hiện

- Cải thiện và tối ưu hoá quy trình làm việc, từ việc phân công công việc đến quản lý, giám sát tiến độ làm việc để nâng cao hiệu quả và hiệu suất làm việc

- Kế thừa và phát triển các yếu tố tích cực từ giai đoạn trước của dự án, đồng thời loại bỏ hoặc cải thiện những yếu tố không còn phù hợp.

Quan điểm lịch sử - cụ thể

- Quan điểm lịch sử cụ thể là quan điểm mà khi nghiên cứu và xem xét hiện tượng, sự vật hay sự việc chúng ta phải quan tâm đến tất cả các yếu tố từ khách quan đến chủ quan có liên quan đến sự vật Cùng một sự vật nhưng nếu xem xét về tồn tại trong những điều kiện khác nhau thì sẽ đem lại tính chất, đặc điểm khác nhau, thậm chí có thể làm thay đổi hoàn toàn bản chất ban đầu của sự vật

- Theo triết học Mác Lênin, lịch sử phản ánh tính biến đổi về mặt lịch sử của thế giới khách quan trong quá trình lịch sử cụ thể của sự phát sinh, phát triển, chuyển hóa của sự vật, hiện tượng; biểu hiện tính lịch sử cụ thể của sự phát sinh và các giai đoạn phát triển của sự vật, hiện tượng

- Mỗi sự vật, hiện tượng đều bắt đầu từ quá trình hình thành, phát triển và suy vong của mình và quá trình đó thể hiện trong tính cụ thể, bao gồm mọi sự thay đổi và sự phát triển diễn ra trong những điều kiện, hoàn cảnh khác nhau trong không gian và thời gian khác nhau

- Quan điểm lịch sử cụ thể là quan điểm cơ bản thuộc về phương pháp luận của phép biện chứng duy vật Quan điểm này được xây dựng trên cơ sở lý giải theo quan điểm duy vật biện chứng về tính khách quan, tính phổ biến và tính đa dạng phong phú của các mối liên hệ và sự phát triển của tất thảy các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội và tư duy

- Cơ sở khách quan của quan điểm lịch sử cụ thể:

 Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển là cơ sở hình thành quan điểm lịch sử cụ thể Mọi sự vật, hiện tượng trên thế giới đều tồn tại, vận động và phát triển trong những điều kiện không gian và thời gian nhất định

 Điều kiện không gian và thời gian có ảnh hưởng trực tiếp tới tính chất, đặc điểm của sự vật Cùng một sự vật nhưng nếu tồn tại trong những điều kiện về không gian và thời gian khác nhau thì sẽ khiến tính chất, đặc điểm của nó khác nhau, thậm chí có thể làm thay đổi hoàn toàn tính chất của sự vật đó

- Nguyên tắc lịch sử cụ thể yêu cầu phải nghiên cứu sự vật, hiện tượng trong sự vận động và phát triển trong từng giai đoạn cụ thể của nó, phân tích mỗi tình hình cụ thể trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn

 Bản chất: trong quá trình nhận thức sự vật, hiện tượng, sẽ diễn ra sự chuyển hóa qua lại của nó, phải tái tạo lại được sự phát triển của sự vật, hiện tượng ấy, sự vận động của chính nó, đời sống của chính nó

 Nhiệm vụ: tái tạo sự vật, hiện tượng thông qua lăng kính của những ngẫu nhiên lịch sử, những gián đoạn theo trình tự không gian và thời gian

 Nét quan trọng nhất: mô tả sự kiện cụ thể theo trình tự nghiêm ngặt của sự hình thành sự vật, hiện tượng Giá trị của nguyên tắc này là ở chỗ, nhờ đó mà có thể phản ánh được sự vận động lịch sử phong phú

47 và đa dạng của các hình thức biểu hiện cụ thể của sự vật, hiện tượng để qua đó, nhận thức được bản chất của nó

- Nhận thức sự vật, hiện tượng theo nguyên tắc lịch sử cụ thể về bản chất chính là nhận thấy các mối liên hệ, sự biến đổi của chúng theo thời gian, không gian tồn tại khác nhau của mỗi mặt, mỗi thuộc tính, đặc trưng của sự vật, hiện tượng

- Tránh khuynh hướng giáo điều, trừu tượng, không cụ thể Mặt khác, cũng cần đề phòng khuynh hướng tuyệt đối hóa tính cụ thể, không thấy sự vật, hiện tượng trong cả quá trình vận động, biến đổi

Nhóm chúng em đã vận dụng quan điểm lịch sử - cụ thể dựa trên 3 yêu cầu:

- Yêu cầu 1: Khi phân tích sự vật, hiện tượng thì phải đặt nó trong bối cảnh không gian và thời gian cụ thể của nó, phân tích xem những điều kiện không gian ấy có tác động ảnh hưởng như thế nào đến tính chất, đặc điểm của sự vật, hiện tượng

 Trong bối cảnh kinh tế đang gặp khó khăn, cuộc sống của các bệnh nhân đang chữa trị căn bệnh ung thư lại càng thêm phần vất vả hơn Đặc biệt, đối với những phụ nữ không có điều kiện kinh tế, chữa trị căn bệnh ung thư vú luôn là một gánh nặng lớn, và nhiều trường hợp đã không thể chữa trị tiếp vì không còn khả năng chi trả Dự án được thực hiện với mục đích gây quỹ hỗ trợ cho những bệnh nhân mắc ung thư vú, với mong muốn san sẻ phần nào những khó khăn mà họ đang gặp phải Bên cạnh đó, trong bối cảnh căn bệnh ung thư vú đang ngày càng có xu hướng trẻ hóa và tầm quan trọng của việc phát hiện sớm bệnh ung thư vú để đạt được khả năng chữa khỏi 90%, dự án cũng cung cấp các thông tin cần thiết về căn bệnh này đến cho đối tượng sinh viên

 Trong bối cảnh các vấn đề về môi trường đang rất đáng lo ngại, việc có cho mình một lối sống xanh, đặc biệt là sử dụng các sản phẩm tái chế, thân thiện với môi trường là điều rất cần thiết Dự án đã cung cấp

48 cho sinh viên thông tin về Limart - hệ thống cửa hàng kinh doanh các sản phẩm tái chế xanh do chính người khiếm thị làm nên, và tiến hành kinh doanh một số mặt hàng của Limart không sinh lãi nhằm quảng bá và tạo trải nghiệm với một số sản phẩm

Cặp phạm trù cái chung cái riêng

- Cái riêng là phạm trù triết học được dùng để chỉ một sự vật, hiện tượng, một quá trình nhất định, tồn tại một cách tương đối độc lập với các sự vật, hiện tượng khác

- Cái chung là phạm trù triết học được dùng để chỉ đến những mặt, những thuộc tính lặp lại phổ biến ở nhiều sự vật, hiện tượng và quá trình riêng lẻ khác

- Cái đơn nhất là những đặc tính, tính chất chỉ tồn tại ở một sự vật, hiện tượng nào đó mà không lặp lại ở các sự vật, hiện tượng khác

* Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng

- Cái riêng và cái chung đều tồn tại một cách khách quan

- Cái chung tồn tại trong cái riêng, thông qua cái riêng mà biểu hiện sự tồn tại của nó, không có cái chung tuyệt đối

- Cái riêng tồn tại trong mối quan hệ với cái chung, không có cái riêng tồn tại độc lập và tuyệt đối tách rời cái chung

- Cái riêng là cái toàn bộ, đa dạng và phong phú; cái chung là cái bộ phận, sâu sắc và bản chất

- Trong những điều kiện nhất định, cái đơn nhất và cái chung có thể chuyển hoá cho nhau

- Cần phải nhận thức cái chung để vận dụng vào cái riêng Muốn nắm được cái chung thì phải xuất phát từ những cái riêng

- Cần cụ thể hóa cái chung trong những hoàn cảnh, điều kiện cụ thể

- Vận dụng các điều kiện thích hợp cho sự chuyển hóa giữa cái chung nhất và cái đơn nhất

- Cái riêng trong dự án của nhóm được thể hiện

 Từng người, từng cá thể tham gia tương tác, like, share và comment qua fanpage chính của nhóm trên Facebook

 Các cá nhân tham gia vào chuyến đi thực tế đến cửa hàng tái chế xanh của người khiếm thị Limart và nghe về cách làm ra những món đồ này và chia sẻ của các khiếm thị

 Các cá thể riêng biệt mua sản phẩm

- Cái chung trong dự án của nhóm được thể hiện

 Mỗi người đều có những đóng góp vào dự án qua nhiều hình thức, những đóng góp đó đều xuất phát từ tinh thần thiện nguyện, mong

51 muốn được sử dụng những cố gắng, công sức của mình để lan tỏa những điều tốt đẹp đến với mọi người

 Khách hàng khi mua hàng có thể thanh toán qua một trong hai hình thức là online và offline

- Cái độc nhất trong dự án của nhóm được thể hiện

 Trong quá trình chuẩn bị, mỗi thành viên chạy dự án đều đề ra những ý tưởng, concept, bộ nhận diện và nội dung khác nhau cho các bài đăng của fanpage Khi fanpage đã đi vào hoạt động, mỗi cá nhân, like, share và comment của mỗi người đều được tạo ra ở những thời điểm khác nhau, chứa những nội dung, suy nghĩ khác nhau về dự án

 Các cá nhân trong quá trình lựa chọn sản phẩm thức ăn vặt khô để buôn bán gây quỹ có những cân nhắc về độ chất lượng, độ ngon và giá thành của sản phẩm để phù hợp với thị hiếu của người tiêu dùng chính là sinh viên trường Đại học Ngoại Thương cơ sở II

 Các cá nhân khi lựa chọn sản phẩm xanh của Limart để mua và bán lại cho các bạn với giá thành không đổi có cân nhắc về giá thành và tính ứng dụng của sản phẩm để đáp ứng nhu cầu của sinh viên và nâng cao hiểu biết về các sản phẩm xanh phù hợp với đời sống

- Vận dụng lý thuyết “Cái chung tồn tại trong cái riêng, thông qua cái riêng, không có cái chung tuyệt đối” vào thực tế dự án: Cái chung ở đây là những đóng góp của mỗi cá nhân vào quá trình hình thành và phát triển dự án, điều này chỉ đạt được thông qua sự xuất hiện và tồn tại của mỗi cá nhân, chủ thể sở hữu những cái chung đó

- Vận dụng lý thuyết “Cái riêng là cái toàn bộ, đa dạng phong phú; cái chung là cái bộ phận, sâu sắc, bản chất” vào thực tế dự án: Cái riêng trong dự án chính là những cá nhân, chủ thể khác nhau, có những tính cách, thói quen, sở thích và phong cách làm việc khác nhau, điều này thể hiện sự đa dạng phong phú của cái riêng Trong khi đó, cái chung là những đóng góp xuất phát từ tinh thần hướng thiện của mỗi cá nhân, điều này thể hiện rõ những cái “chi tiết” của cái riêng đó

- Vận dụng lý thuyết “Cái chung và cái đơn nhất có thể chuyển hóa cho nhau trong những điều kiện xác định” vào dự án

 Bản thân mỗi người điều là những cái riêng, sẽ sở hữu những cái độc nhất, như sở hữu những ý tưởng phục vụ cho công tác truyền thông khác nhau Nhưng để tạo ra một thành quả hoàn hảo nhất, cần phải có sự tổng hợp các điểm nổi bật của từng “cái đơn nhất” để tạo ra cái chung hoàn thiện nhất Do đó, ta thấy rằng sự chuyển đổi giữa cái chung và cái độc nhất có thể dễ dàng đạt được trong điều kiện các cá nhân chạy dự án không tổng hợp các ý kiến, chỉ chọn một ý tưởng và áp dụng cho toàn bộ quá trình

 Cái chung và cái đơn nhất có thể chuyển hóa cho nhau trong những điều kiện xác định Trong quá trình chuẩn bị, mỗi thành viên chạy dự án đều đề ra những ý tưởng và nội dung khác nhau cho các bài đăng của Fanpage Khi Fanpage đã đi vào hoạt động, mỗi cá nhân, like, comment và share của mỗi người đều được tạo ra ở những thời điểm khác nhau, chứa những suy nghĩ, ý kiến khác nhau về dự án

→ Những đóng góp, đề xuất khác nhau của các thành viên trong nhóm đều là những

“cái đơn nhất” của riêng cá nhân đó Những ý kiến hợp lý, khả thi đều được trình bày và xem xét trước nhóm để có thể biến “cái đơn nhất” thành “cái chung” cho cả nhóm để ứng dụng vào dự án

→ Vì bản thân mỗi người có những công việc, những dự án bên ngoài cần phải chạy khác nhau, độ nặng về khối lượng công việc của mỗi người sẽ khác nhau, điều này sẽ ảnh hưởng đến mức độ tỉ mỉ của mỗi cá nhân trong quá trình tạo nên sản phẩm, đây được xem là cái độc nhất của mỗi người Cái chung trong trường hợp này chính là những đóng góp, để có được sự chuyển đổi giữa cái chung và cái độc nhất thì đòi hỏi các cá thể phải có những hoàn cảnh, định hướng, và khối lượng công việc khác nhau Điều này rất khó để đạt được

- Để tạo ra cái riêng mới thì đầu tiên phải xuất phát từ cái chung chính là những cơ sở lý thuyết, nguyên lý chung do đó không không thể coi thường cái chung

53 mà chỉ chăm chăm đến cái đơn nhất, cái cụ thể để không rơi vào tình trạng thực hiện kế hoạch một cách mù quáng, vô ích Nhưng phải lưu ý rằng bất cứ cái chung nào khi áp dụng vào từng trường hợp riêng cũng cần được cá biệt hoá

- Cần tạo điều kiện để cái đơn nhất chuyển thành cái chung nếu nó mang lại lợi ích Cụ thể là áp dụng là phương pháp thực hiện của cá nhân nào mang lại hiệu quả cao, phù hợp với mọi người thì nên áp dụng làm phương pháp thực hiện chung để mọi người cùng đạt hiệu quả cao từ đó biến cái đơn nhất thành cái chung Đồng thời cũng phải chuyển cái chung bất lợi thành cái đơn nhất ví dụ nếu phương pháp thực hiện chung hoặc cơ sở lý thuyết nào đó không phù hợp với mọi người thì chỉ nên áp dụng cho từng cá nhân để đạt được hiệu quả tốt nhất.

Quy luật lượng và chất

- Quy luật lượng – chất là quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại, chỉ cách thức của sự vận động, phát triển, theo đó sự phát triển được tiến hành theo cách thức thay đổi lượng trong mỗi sự vật dẫn đến chuyển hóa về chất của sự vật và đưa sự vật sang một trạng thái phát triển tiếp theo

- Quy luật lượng chất chỉ ra:

 Cách thức chung nhất của sự vận động và phát triển: sự thay đổi về chất chỉ xảy ra khi sự vật, hiện tượng đã tích lũy những thay đổi về lượng đạt đến ngưỡng nhất định

 Tính chất của sự vận động và phát triển: sự thay đổi về lượng của sự vật, hiện tượng diễn ra từ từ kết hợp với sự thay đổi nhảy vọt về chất làm cho sự vật, hiện tượng diễn ra vừa tuần tự, vừa có những bước đột phá vượt bậc

 Chất là phạm trù triết học để chỉ tính khách quan vốn có của sự vật, hiện tượng; là sự thống nhất hữu cơ của các thuộc tính, yếu tố cấu thành nó, phân biệt nó với sự vật, hiện tượng khác

 Chất thể hiện tính ổn định tương đối của sự vật, hiện tượng, nghĩa là khi nó chưa chuyển hóa thành sự vật, hiện tượng khác thì chất của nó vẫn chưa thay đổi

 Mỗi sự vật, hiện tượng đều có những thuộc tính cơ bản và không cơ bản Chỉ những thuộc tính cơ bản mới hợp thành chất của sự vật, hiện tượng Chất có tính khách quan, là cái vốn có của sự vật, hiện tượng, do những thuộc tính, những yếu tố cấu thành quy định

 Những thuộc tính vốn có của sự vật, hiện tượng chỉ được bộc lộ qua các mối liên hệ cụ thể, thông qua sự tác động qua lại với các sự vật, hiện tượng khác

 Lượng là phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy định vốn có của sự vật về mặt số lượng, quy mô, trình độ, nhịp điệu của sự vận động và phát triển cũng như các thuộc tính của sự vật, biểu hiện bằng con số các thuộc tính, các yếu tố cấu thành nó

 Lượng là cái khách quan, vốn có của sự vật, quy định sự vật ấy là nó Lượng của sự vật không phụ thuộc vào ý chí, ý thức của con người

 Bản thân lượng không nói lên sự vật đó là gì, các thông số về lượng không ổn định mà thường xuyên biến đổi cùng với sự vận động biến đổi của sự vật, đó là mặt không ổn định cả sự vật

→ Chất và lượng là hai phương tiện khác nhau, tồn tại khách quan và chỉ mang ý nghĩa tương đối

- Khái niệm Độ: Là phạm trù triết học dùng để chỉ khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng của sự vật chưa làm thay đổi bản chất của sự vật ấy Đó là mối quan hệ giữa lượng và chất của sự vật, đồng thời thể hiện sự thống nhất giữa lượng và chất của sự vật

- Khái niệm Điểm nút: Là phạm trù triết học dùng để chỉ điểm giới hạn mà tại đó sự thay đổi về lượng đã đủ làm thay đổi về chất của sự vật Ở tại điểm nút, bước nhảy bắt đầu xảy ra

- Khái niệm Bước nhảy: Là phạm trù triết học dùng để chỉ sự chuyển hoá về chất của sự vật do sự thay đổi về lượng của sự vật trước đó gây nên; đánh dấu sự kết thúc một giai đoạn phát triển của sự vật và khởi đầu của một giai đoạn phát triển mới; là sự gián đoạn trong quá trình vận động và phát triển liên tục của sự vật, sự gián đoạn này là tiền đề cho sự liên tục và sự liên tục là sự kế tiếp của hàng loạt sự gián đoạn

* Quan hệ biện chứng giữa chất và lượng

- Theo Mác – Lênin thì chất và lượng là hai mặt đối lập Bản chất của chất thì tương đối ổn định, ngược lại, thì lượng thường xuyên biến đổi Tuy nhiên chúng lại không thể tách rời nhau, đổi lại giữa chúng đều luôn có sự tác động qua lại lẫn nhau

- Sự thống nhất này được xác định trong một độ nhất định khi sự vật đang tồn tại

- Đổi lại khi sự vật mới được hình thành thì từ chất mới thì sẽ có một lượng mới phù hợp, từ đó tạo nên sự thống nhất mới giữa lượng và chất, sự tác động này được hiểu thông qua tuy mô, nhịp điệu phát triển mới của lượng

Kiến thức về chân lý

- Theo quan điểm triết học Mác - Lênin, chân lý là tri thức phù hợp với hiện thực khách quan và được thực tiễn kiểm nghiệm

- Chân lý phải được hiểu là một quá trình vì bản thân sự vật cũng là quá trình vận động, biến đổi và phát triển

 Chân lý là tri thức chứ không phải hiện thực khách quan, nhưng tri thức đó phản ánh đúng hiện thực khách quan và được thực tiễn kiểm nghiệm

 Chân lý là khách quan vì nội dung phản ánh của nó là khách quan, là phù hợp với khách thể của nhận thức

- Tính tương đối và tính tuyệt đối:

 Tính tương đối: Tri thức của chân lý đúng nhưng chưa hoàn toàn đủ, nó mới phản ánh đúng một mặt, một bộ phận nào đó của hiện thực khách quan trong những điều kiện giới hạn xác định

 Tương đối ở đây là do điều kiện lịch sử chế ước, chứ không phải do phản ánh sai

 Tính tuyệt đối: những tri thức của chân lý phản ánh đầy đủ, toàn diện hiện thực khách quan ở một giai đoạn lịch sử cụ thể xác định

→ Theo nghĩa đen của từ, con người ngày càng tiến gần đến chân lý tuyệt đối chứ không thể đạt chân lý tuyệt đối một cách trọn vẹn

 Chân lý luôn cụ thể, không trừu tượng, chung chung

 Chân lý luôn phản ánh sự vật, hiện tượng ở trong điều kiện cụ thể với những hoàn cảnh lịch sử cụ thể trong một khoảng thời gian và không gian xác định

* Vai trò của chân lý

- Hướng dẫn hành động và quyết định: Chân lý cung cấp cơ sở cho hành động và quyết định Khi chúng ta tin rằng điều gì đó là đúng, chúng ta thường xây dựng hành vi và quyết định của mình dựa trên niềm tin đó

- Xác lập kiến thức: Chân lý là nền tảng của kiến thức Trong khoa học, chân lý được xác định qua quan sát, thí nghiệm và lý thuyết Trong nhân văn và xã hội học, chân lý liên quan đến sự hiểu biết về con người và xã hội

- Phản ánh thực tế: Chân lý giúp chúng ta hiểu và phản ánh thực tế một cách chính xác

- Nền tảng cho tiến bộ và đổi mới: Trong khoa học và công nghệ, việc khám phá và xác nhận chân lý mới là nền tảng cho tiến bộ và đổi mới Kiến thức mới dựa trên chân lý giúp đẩy mạnh sự phát triển trong nhiều lĩnh vực

- Củng cố hoặc phê phán niềm tin hiện tại: Chân lý có thể củng cố hoặc thách thức các niềm tin và quan điểm hiện tại, thúc đẩy sự suy ngẫm và tái đánh giá 6.6.2 Vận dụng vào dự án

- Vận dụng chân lý vào dự án đòi hỏi sự chú trọng vào tính chính xác, trung thực, và công bằng trong mọi khía cạnh của dự án Dưới đây là một số cách thực hiện điều này:

 Xác định mục tiêu và kế hoạch của dự án dựa trên những hiểu biết chân thực và khách quan về nhu cầu và tình hình thực tế của cộng đồng mà

60 dự án hướng đến Điều này giúp đảm bảo rằng các nguồn lực được sử dụng một cách hiệu quả và thực sự đáp ứng nhu cầu cấp thiết

 Minh bạch trong Quản lý và Báo cáo: Duy trì sự minh bạch trong quản lý tài chính và hoạt động của dự án Điều này bao gồm việc báo cáo rõ ràng về nguồn ngân sách, chi tiêu, và tiến độ dự án Sự minh bạch giúp xây dựng niềm tin và hỗ trợ từ cộng đồng và các nhà tài trợ

 Tuân thủ Nguyên tắc Đạo đức: Nhóm chỉ gây quỹ bằng những sản phẩm đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và còn hạn sử dụng

- Để dự án thành công thì nhóm cần kết hợp kiến thức về chân lý thông qua sự chấp nhận về bất định; giao tiếp và xử lí công việc minh bạch, chân thực trong quản lí và báo cáo

- Mỗi thành viên trong nhóm cần tuân thủ những nguyên tắc đạo đức cơ bản của kinh doanh, nhìn nhận những ưu và khuyết điểm trong công việc của bản thân.

BÀI HỌC VÀ CẢM NHÂN SAU DỰ ÁN

Bài học từ thực tế khách quan

Trong khi thực hiện, nhóm chúng em đã nhận ra tôn trọng thực tế khách quan là một điều kiện tiên quyết để hoàn thành dự án Mọi chủ trương, đường lối, kế hoạch, mục tiêu của chúng em đều xuất phát từ thực tế khách quan, từ những điều kiện, tiền đề vật chất hiện có Phải tôn trọng và hành động theo quy luật khách quan, nếu không làm như vậy, chúng ta sẽ phải gánh chịu những hậu quả tai hại khôn lường

Một thực tế đầu tiên mà chúng em tôn trọng đó chính là bối cảnh kinh doanh của cửa hàng Limart Limart đã từng có một chi nhánh ở quận 1, gần hơn cho nhóm để có thể đi đến trực tiếp nhập hàng Tuy nhiên, do tình hình kinh tế khó khăn, trung tâm quận 1 đã đóng cửa (yếu tố khách quan, không thể kiểm soát được) và nhóm sẽ phải di chuyển đến hai chi nhánh xa hơn rất nhiều ở Tân Bình hoặc Quận 7 Chính vì vậy, để tôn trọng thực tế khách quan, nhóm đã quyết định mua hàng ở cửa hàng Limart tại quận 7

61 Thứ hai, vì tình hình tài chính của đa số đối tượng mục tiêu mà nhóm hướng đến là sinh viên đại học Ngoại Thương cơ sở II, nhóm đã rất cân nhắc trong khâu lựa chọn sản phẩm bán với mức giá phải chăng và cần thiết (đồ ăn vặt khô, bút viết làm từ giấy, sáp thơm, xơ mướp làm cọ rửa nồi) và điều chỉnh giá để có thể điều chỉnh mức giá thành phẩm phù hợp với nhu cầu và khả năng chi trả của khách hàng Nhóm đã chấp nhận thực tế là lợi nhuận thu lại được sẽ không quá lớn dựa trên điều kiện tài chính của phân khúc khách hàng mục tiêu mà nhóm hướng đến Trong thời đại 4.0 đang chứng kiến sự bùng nổ của các trang mạng xã hội điện từ, việc tiếp cận với đối tượng trẻ như học sinh, sinh viên thông qua các nền tảng này là cực kì thuận tiện và phổ biến Vì thế, nhóm đã lựa chọn Facebook để đăng tải các bài viết truyền tải thông điệp của dự án đến với độc giả nhằm tiếp cận được với nhiều sự quan tâm hơn

Nhờ vào việc nhận thức rõ ràng và tôn trọng những thực tế khách quan trên đây, nhóm chúng em đã thiết lập ra được một dự án khả thi, có mục tiêu cụ thể và rõ ràng Từ đó, tạo tiền đề cho dự án phát triển, hoàn thành mục tiêu cũng như tạo được giá trị tinh thần cho mọi người.

Bài học về phát huy tính năng động chủ quan

7.2.1 Phát huy tính năng động chủ quan

Mặc dù là một dự án nhỏ nhưng cả nhóm đã thống nhất vẫn phải đảm bảo được những thông điệp về môi trường và ung thư vú nhóm truyền tải đến cho các đối tượng khác phải thể hiện rõ Ở đây, nhóm đã phát huy tính năng động chủ quan bằng cách chủ động trao đổi trực tiếp với các anh, chị các khóa trước để học hỏi cách chọn đề tài và triển khai đề tài dự án Triết học hợp lý, hiệu quả Để nhập hàng ăn vặt khô, nhóm đã đến chợ Bình Tây (Quận

6), tuy cách khá xa Bình Thạnh nhưng nổi tiếng với các món ăn vặt khô ngon, chất lượng và giá thành tốt Nhóm cũng chủ động liên hệ trực tiếp với hệ thống cửa hàng Limart để trao đổi trước các vấn đề về vị trí và các mặt hàng của cửa hàng trước khi đến trực tiếp Bên cạnh đó, với sự tôn trọng thực tế khách quan là khả năng tài chính còn hạn chế của đối tượng khách hàng mục tiêu là sinh viên, nhóm đã phát huy tính năng động chủ quan của mình bằng cách áp dụng những kiến thức về kinh tế đã học được để điều chỉnh mức giá hợp lý nhằm đảm bảo sức mua Nhóm cũng đã linh hoạt tận dụng các mối quan hệ của mình

62 để thúc đẩy lượng sản phẩm bán ra, từ đó thu về được nhiều doanh thu hơn Sau khi lựa chọn hình thức truyền thông qua trang Fanpage trên Facebook, các thành viên cũng chủ động và tích cực đề xuất để tìm ra được những phương pháp truyền thông hiệu quả Các thành viên trong nhóm đều thống nhất với nhau rằng mỗi khi có bài từng bạn sẽ chia sẻ bài viết về trang cá nhân hoặc chia sẻ lên mục Tin của mình trên Facebook Đồng thời, các thành viên tham gia câu lạc bộ, đội, nhóm chủ động chia sẻ bài cho các thành viên khác trong câu lạc bộ, đội, nhóm của mình và nhờ họ tiếp tục chia sẻ rộng rãi Các thành viên cũng sẽ tận dụng các mối quan hệ riêng của mình để truyền thông dự án như các nhóm bạn, người quen của mình Qua những sự chủ động sáng tạo này, dự án đã sở hữu được độ nhận diện đáng kể, đặc biệt là với đối tượng học sinh, sinh viên Từ đó, nhóm đã đúc kết và xây dựng được một chiến lược truyền thông khá ổn định

7.2.2 Chưa phát huy tính năng động chủ quan

Mặc dù nhóm đã cố gắng đưa ra những ý tưởng năng động chủ quan hỗ trợ cho dự án thế nhưng vẫn không thể tránh được thiếu sót cần cải thiện Điển hình như việc bán hàng Có một vài thành viên trong nhóm gặp khó khăn trong việc bán hàng do chưa tìm được đúng đối tượng dẫn đến việc một số sản phẩm bị hư hỏng và phải dời ngày kết thúc bán hàng Tuy nhiên tới cuối cùng, dù chậm nhưng vẫn đạt được chỉ tiêu lợi nhuận đề ra lúc ban đầu Điều quan trọng hơn hết là ngoài việc tôn trọng thực tế khách quan và phát huy tính năng động chủ quan, cả nhóm cũng đã nhận ra được những vấn đề tồn đọng trong quá trình thực hiện dự án Điều đó giúp cả nhóm có những bước đi riêng khác biệt và hỗ trợ phát triển dự án ngày một tốt hơn Từ đó, rút ra bài học và sẽ cố gắng cải thiện hơn bằng cách cố gắng nâng cao tính năng động chủ quan để có thể ứng biến tốt hơn trong cuộc sống.

Cảm nhận sau khi hoàn thành dự án

- Điều đầu tiên và cũng là điều khiến cả nhóm tự hào nhất chính là việc có thể giúp đỡ được cho các bệnh nhân ung thư vú Về mặt vật chất, đây có lẽ là một món quà không quá lớn, nhưng nó mang một giá trị tinh thần vô cùng đặc biệt Dự án lần này còn khai sinh ra một fanpage Facebook mang tên

“Spreading Love - Lan tỏa yêu thương”, với ý nghĩa lan tỏa những kiến thức về ung thư vú và lối sống xanh qua việc sử dụng sản phẩm tái chế, đồng thời tạo điều kiện để nhiều người biết đến Limart hơn Từ đó, cả nhóm hi vọng các

63 bạn trẻ sẽ nhận thức được những nguy cơ tiềm ẩn của bệnh ung thư vú, triệu chứng, cách phòng ngừa và lan rộng tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ bệnh nhân ung thư vú qua các địa chỉ mà nhóm đã cung cấp Bên cạnh đó, với mức lợi nhuận 0 đồng, nhóm tin rằng những khách hàng sử dụng các món đồ xanh ấy sẽ cảm nhận được giá trị về vật chất và tinh thần của món đồ mình đang sử dụng, từ đó bắt đầu thay đổi dần cách sử dụng vật phẩm xanh hơn, dùng được nhiều lần hơn thay vì vứt bỏ của mình

- Đại học là môi trường để mỗi cá nhân thực hành va chạm với thế giới xung quanh trước khi chính thức bước vào đời Và từ những va chạm đó, mỗi người sẽ có thể học hỏi, rút ra những bài học, những kinh nghiệm cho bản thân Vào những ngày đầu tiên, mọi thứ thật sự mơ hồ khi cả nhóm không biết phải bắt đầu làm gì, từ đâu, Nhưng chính nhờ sự nhìn nhận vào thực tiễn xã hội, kết hợp với các kiến thức trong bộ môn Triết học Mác Lê-nin mà cả nhóm đã đưa ra lựa chọn và bước những bước đầu tiên để tiến hành dự án “Spreading Love

- Việc thực hiện một dự án Triết học mang tính chất thiện nguyện trong thời gian ngắn là sự cống hiến, nỗ lực của cả nhóm Cũng có thể nói, qua dự án này cả nhóm đã nhận được rất nhiều bài học quý giá Đây là một dự án với rất nhiều cái “đầu tiên”: Lần đầu tiên thực hiện một dự án thiện nguyện đúng nghĩa, lần đầu tiên lập một fanpage Facebook và chạy các bài truyền thông, lần đầu tiên tham quan một cửa hàng chuyên về sản phẩm xanh do chính những người khiếm thị làm ra, Và còn rất nhiều cái “đầu tiên nữa” Qua dự án này, cả nhóm không chỉ mang lại tình yêu thương cho các bệnh nhân ung thư vú mà ngay trong nội bộ thành viên cũng đã có sự gắn kết nhất định Cả nhóm được bàn luận, được trải nghiệm cùng nhau, được học hỏi ở nhau những điều mà không chỉ đơn thuần nằm trong sách vở Đó cũng là một món quà lớn đối với mỗi thành viên trong nhóm Vì là dự án đầu tay nên chắc chắn trong quá trình thực hiện cũng sẽ có xảy ra những mâu thuẫn nhất định, cũng như không thể tránh khỏi những sai sót Nhưng sau cùng, thứ mà chúng ta hướng tới là những giá trị và bài học mà nó mang lại Hi vọng rằng sau môn học này,

“Spreading Love - Lan tỏa yêu thương” vẫn sẽ tiếp tục thực hiện sứ mệnh của mình, lan tỏa tình yêu thương và tiếp tục đồng hành cùng các em

Lời cuối, xin cho phép chúng em được gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến cô Lý Ngọc Yến Nhi - giảng viên bộ môn Triết học Mác Lênin, người đã mang đến cho chúng em những kiến thức về bộ môn cũng như đã hết mình hỗ trợ cho chúng em trong quá trình thực hiện dự án Bên cạnh đó còn có Limart - cửa hàng hỗ trợ sản phẩm cho dự án “Spreading Love - Lan tỏa yêu thương, và bộ môn Triết học Mác Lê-nin Hi vọng rằng mỗi chúng ta sẽ không còn e ngại bộ môn Triết học mà sẽ yêu nó hơn.

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	620,97 KB