Phát Triển Năng Lực Tự Học Cho Sinh Viên Ngành Kỹ Thuật Điện Trong Phương Thức Đào Tạo B-Learning.docx

BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO ĐẠIHỌCBÁCHKHOAHÀNỘI Vũ Thị KimNhung PHÁT TRIỂNNĂNGLỰC TỰHỌCCHOSINHVIÊNNGÀNHKỸTHUẬT ĐIỆNTRONGPHƯƠNGTHỨCĐÀOTẠOB- LEARNING LUẬNÁNTIẾNSĨLÝLUẬNVÀPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC Hà Nội-2024 BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO ĐẠIHỌCBÁCHKHOAHÀNỘI Vũ Thị KimNhung PHÁT TRIỂNNĂNGLỰC TỰHỌCCHOSINHVIÊNNGÀNHKỸTHUẬT ĐIỆNTRONGPHƯƠNGTHỨCĐÀOTẠOB- LEARNING Ngành:LýluậnvàphươngphápdạyhọcMãs ố:9140110 LUẬNÁNTIẾNSĨLÝLUẬNVÀPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC NGƯỜIHƯỚNGDẪN KHOA HỌC:PGS.TS.NGÔTỨTHÀNH Hà Nội-2024 i LỜICAMĐOAN Tôixincamđoanđâylàcôngtrìnhnghiêncứukhoahọccủariêngtôi.Cácsốliệu vàtà iliệuđượctríchdẫntrongluậnán làtrungthực, cónguồngốcrõràng.Nộid u n g vàkế t quảnghiêncứucủa luậ n ánchưatừngđược a i côngbốtrongbấ t kỳcôngtrìnhnàokhác HàNội,ngày tháng1năm2024 Tácgiả VũThịKimNhung ii LỜICẢMƠN EmxinbàytỏlòngcảmơnsâusắctớiBanGiámđốc,BanĐàotạo- ĐạihọcB á ch khoaHàNộivànhữngđónggópquýbáucủacácquýthầycôcùngcácn hàkhoahọctrongvàngoàiKhoaKhoahọcvàCôngnghệgiáodục- Đ ạ i họcBách khoaH à N ộ i , đ ã t ạ o đ i ề u k i ệ n t h u ậ n l ợ i , h ỗ t r ợ emtrong s u ố t q uá t r ì n h h ọ c t ậ p , nghiêncứuđểemhoànthànhluậnánnày Tácg i ả x i n c h â n t h à n h c ả m ơ n L ã n h đ ạ o T r ư ờ n g Đ ạ i h ọ c H ả i D ư ơ n g , q u ý thầycôKhoaKỹthuậtvàCôngnghệ,KhoaCôngnghệthôngtin- TrườngĐạihọcH ả i Dươngđãnhiệttìnhgiúpđỡ,traođổivàtạođiềukiệnchotácgiảtrongsuốt quátrìn hnghiêncứuvàthựchiệnđềtài;trântrọngcảmơncácchuyêngia,nhàkho ah ọ c , cácthầycôgiáovàcácbạnsinhviênởTrườngĐạihọcHảiDươngvàmộtsốt rư ờ n g đạihọcđãgiúpđỡtácgiảtrongquátrình thựchiệnkhảosátvàthực nghiệmnộ idungnghiêncứu Đặcbiệt,em xinbàytỏsựkínhtrọngvàlòng biếtơnsâusắctớiPGS.TSNgôT ứThành,ngườihướngdẫnkhoahọcđãrấttậntìnhhướn gdẫnemtrongsuốtquátrìnhhọctập,nghiêncứuvàhoànthànhluậnán Cuốicùngtác giả muốnbàytỏlòngbiếtơnchânthànhtớicácchuyêngiagiáod ụ c , giađình,bạnbè,đồngnghiệpđ ãrấtquantâm,độngviêntácgiảtrongquátrìnhh ọ c tập,nghiêncứuvàhoànthiệnluậnán HàNội,ngày tháng1 năm2024 Tácgiả VũThịKimNhung 3 MỤCLỤC LỜICAMĐOAN i LỜICẢMƠN ii MỤCLỤC .iii DANHMỤCCÁCKÝHIỆUVÀCHỮVIẾTTẮT .viii DANHMỤCCÁCBẢNG,BIỂU .x DANHMỤCCÁCHÌNHVẼ,ĐỒTHỊ … xiM Ở ĐẦU ….1 1 Lýdochọnđềtài 1 1.1 Địnhhướngđổimớigiáodụcđàotạo 1 1.2 Sựtácđộngmạnhmẽcủacáccôngnghệsốđốivớiquátrìnhđàotạo 2 1.3 SựcầnthiếtvềpháttriểnnănglựctựhọcchosinhviênngànhKỹthuậtđiệntron gphươngthứcđàotạoB-Learning 3 2 Mụcđíchnghiêncứu 5 3 Kháchthể,đốitượngvàphạmvinghiêncứu 5 3.1 Kháchthểnghiêncứu .5 3.2 Đốitượngnghiêncứu .5 3.3 Phạmvinghiêncứu 6 4 Giảthuyết khoahọc 6 5 Nhiệmvụ nghiêncứu 6 6 Phươngphápnghiêncứu 7 6.1 Nhómphương phápnghiêncứutàiliệu 7 6.2 Nhómphương phápnghiêncứuthựctiễn 7 7 Ýnghĩakhoahọccủaluậnán 8 7.1 Vềlíluận 8 7.2 Vềthựctiễn 8 8 CấutrúccủaLuậnán 8 Chương1.CƠSỞLÍLUẬNVỀPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCTỰHỌCTRONGPHƯ ƠNGTHỨCĐÀOTẠOB-LEARNING …10 1.1 Tổngquanvấnđềnghiêncứu 10 1.1.1 Pháttriểnnăng lựctựhọc .10 4 1.1.2 Dạyhọctrênmôitrườngsố,dạyhọctheohìnhthứcB-Learning 13 1.1.3 PháttriểnnănglựctựhọcvớiB-Leaning 14 1.2 Mộtsốkháiniệmcơbảncủađềtài 16 1.2.1 Tựhọc 16 1.2.2 Nănglựctựhọc 18 1.2.3 B-Learning 20 1.2.4 NănglựctựhọctrongphươngthứcđàotạoB-Learning 22 1.2.5 Phátt r i ể n n ă n g l ự c tựh ọ c c h o s i n h viênn g à n h kỹt h u ậ t đ i ệ n t r o n g p h ư ơ n g thứcđàotạoB-Learning 23 1.3 PháttriểnnănglựctựhọcchosinhviênđạihọctrongphươngthứcđàotạoB -Learning 24 1.3.1 ĐặcđiểmphươngthứcđàotạoB-Learning 24 1.3.2 Mộtsốlíthuyếtnềntngvềpháttriểnnănglựctựhọcchongườihọc .29 1.3.3 Đặcđiểm, vaitròcủaviệcpháttriển NLTHtrongphươngthứcđàotạoB - L e a r n i n g 34 1.3.4 Mộtsốphươngphápdạyhọctíchcựcpháttriểnnănglựctựhọctrongp h ư ơ n g t hứcđàotạo B-Learning 39 KếtluậnChương1 .47 CHƯƠNG2.THỰCTRẠNGVÀĐIỀUKIỆNPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCTỰHỌCCH OSINHVIÊNNGÀNHKỸTHUẬTĐIỆNTRONGPHƯƠNGTHỨCĐÀOTẠOB- LEARNING 48 2.1 ThựctrạngpháttriểnnănglựctựhọcchosinhviênngànhKỹthuậtđiệntron gphươngthứcđàotạoB-Learning 48 2.1.1 Mụcđíchkhosát .48 2.1.2 Đốitượng,phạmvikhosát 48 2.1.3 Phươngphápkhosát .48 2.1.4 Nộidungkhosát .49 2.1.5 Kếtquđ i ề u tra, khosátvàđánhgiá 49 2.2 ĐiềukiệnpháttriểnnănglựctựhọcchosinhviênđạihọcngànhKỹthuậtđiệ ntrongphươngthứcđàotạoB-Learning .66 2.2.1 XâydựngkhungnănglựctựhọcchosinhviênngànhKỹthuậtđiệntrongphươ ngthứcđàotạoB-Learningvàcáctiêuchíđánhgiá .66 2.2.2 Cácgii pháphỗtrợpháttriểnnănglựctựhọcchosinhviênngànhKỹthuậtđiệntr ongphươngthứcđàotạoB-Learning 76 5 KếtluậnChương2 83 Chương3.PHÁTTRIỂNNĂNGLỰCTỰHỌCCHOSINHVIÊNNGÀNHKỸTH UẬTĐIỆNTRONGPHƯƠNGTHỨCĐÀOTẠOB- LEARNING,THÍĐIỂMĐỐIVỚIHỌCPHẦNTHIẾTKẾHỆTHỐNGNHÚNG,TH ỰC NGHIỆMSƯPHẠMVÀĐÁNHGIÁ 85 3.1 ThiếtkếkhóahọcB-Learning 85 3.1.1 Lậpkếhoạchpháttriểnkhóahọckếthợp 85 3.1.2 Xâydựngđềcươngmônhọc(Syllabus)theoB-Learning 86 3.1.3 Lên kịch bn,phát triểnhọc liệuchokhoá học 86 3.1.4 TổchứccáchoạtđộnghọctậptrênLMS 87 3.1.5 Triển khai khoáhọc trên hệquntrịhọc tậpLMS 88 3.1.6 Đánhgiá .89 3.2 ThíđiểmkhóahọcpháttriểnnănglựctựhọcchosinhviênngànhKỹthuậtđi ệntheoB-LearningđốivớihọcphầnThiếtkếhệthốngnhúng 89 3.2.1 ĐặcđiểmhọcphầnThiếtkếhệthốngnhúngtrongChươngtrìnhđàotạob ậcđạihọcngànhKỹthuậtđiện 89 3.2.2 VậndụngdạyhọcdựántheophươngthứcđàotạoB- Learningtrongk h ó a họchọcphầnThiếtkếhệthốngnhúngpháttriểnnănglựctự họcchos i n h viênngànhKỹthuậtđiện .90 3.2.3 Thiếtkếđề cương, kịchbndạy họcvậndụng dạy họcdự ántrong p h ư ơ n g thứcđàotạoB-Learning pháttriểnnănglựctựhọchọcphần “Thiếtk ếhệthốngnhúng” .99 3.2.4 PháttriểnhọcliệuchokhóahọcThiếtkếhệthốngnhúng 108 3.2.5 TriểnkhaikhóahọcThiếtkếhệthốngnhúngtrênhệquntrịhọctậpLMS 109 3.2.Mộtsốh o ạ t đ ộ n g q u n lývàn â n g c a o h i ệ u q u tựh ọ c c ủ a s i n h viêntrongkhóa học 115 3.3 Thựcnghiệmsưphạmvàđánhgiá .117 3.3.1 Mụcđíchthựcnghiệmvàđánhgiá 117 3.3.2 Nhiệmvụ,đốitượngvàđịabànthựcnghiệmsưphạm 118 3.3.3 Phươngphápđánh giákếtquthựcnghiệm sưphạm 118 3.3.4 Nộidungvàthờigianthựcnghiệmsưphạm 121 3.3.5 Tổchứcthựcnghiệm 121 3.3 .Kết quthựcnghiệmsưphạm 122 6 3.3.7 Đánhgiákếtqut h ự c nghiệmn 127 3.3.8 Đánhgiá củachuyêngiavềhiệuquvàtínhkhthi 128 KếtluậnChương3 .132 KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 134 1 Kếtluận 134 2 Khuyếnnghị 135 DANHMỤCCÁCCÔNGTRÌNHĐÃCÔNGBỐCỦALUẬNÁN .136 TÀILIỆUTHAMKHẢO .137 PHỤLỤC 145 PHỤLỤC1.PHIẾUKHẢOSÁTDÀNHCHOSINHVIÊN .1 PHỤLỤC2.PHIẾUKHẢOSÁTGIẢNGVIÊN 6 PHỤLỤC3.PHIẾUXINÝKIẾNCHUYÊNGIA 9 PHỤLỤC4.DANHSÁCHCÁCCHUYÊNGIA 11 PHỤLỤC5.MỘTSỐPHIẾUNHẬNXÉTCỦACHUYÊNGIAVỀKHUNGNLTHSIN HVIÊNNGÀNHKỸTHUẬTĐIỆNTRONGPHƯƠNGTHỨCB- LEANRING .12 PHỤLỤC KẾHOẠCHTHỰCHIỆNDỰÁNHỌCPHẨNTHIẾTKẾHỆTHỐNGNHÚ NGNHÓM…… 14 PHỤ LỤC7.THEODÕI KẾHOẠCHTHỰCHIỆNDỰÁNHỌC PHẨNTHIẾTKẾHỆTHỐNGNHÚNGNHÓM…… 15 PHỤLỤC8.PHIẾUGIAOBÀITẬPTHỰCHÀNH MÔPHỎNG THIẾTKẾ HỆTHỐNGNHÚNG:BÀISỐ1 .17 PHỤLỤC9.PHIẾUGIAOBÀITẬPTHỰCHÀNHMÔPHỎNGTHIẾTKẾHỆTHỐNG NHÚNG:BÀISỐ2 18 PHỤLỤC10.PHIẾUGIAOBÀITẬPTHỰCHÀNHMÔPHỎNGTHIẾTKẾHỆTHỐN GNHÚNG:BÀISỐ3 .19 PHỤLỤC11.ĐỀCƯƠNGCHITIẾTHỌCPHẦNTHIẾTKẾHTN .20 PHỤLỤC12.ĐỀCƯƠNGDẠYHỌCTHEOHÌNHTHỨCB-LEARNING27 PHỤLỤC13.BÀITẬPTRẮCNGHIỆMCÓĐÁPÁN:CÁCKHÁINIỆMVỀHỆTHỐNG NHÚNG .45 PHỤLỤC14.BÀITẬPTRẮCNGHIỆMCÓĐÁPÁN:ỨNGDỤNG,ĐẶCĐIỂMCÔNG NGHỆ,XUHƯỚNGPHÁTTRIỂNCỦAHỆTHỐNGNHÚNG47 PHỤLỤC15.BÀITẬPTRẮCNGHIỆMCÓĐÁPÁN:CÁCTHÀNHPHẦNCƠBẢNT RONGKIẾNTRÚCPHẦNCỨNGHỆTHỐNGNHÚNG 49 PHỤLỤC1 BÀITẬPTRẮCNGHIỆMCÓĐÁPÁN:MỘTSỐNỀNPHẦNCỨNGNH ÚNGTHÔNGDỤNG 50 7 PHỤLỤC17.BÀITẬPTRẮCNGHIỆMCÓĐÁPÁN:CÁCCÔNGNGHỆ vii CHÌAKHÓACỦAHỆTHỐNGNHÚNG 51 PHỤLỤC18.BÀITẬPTRẮCNGHIỆMCÓĐÁPÁN:PHẦNMỀMNHÚNG53 PHỤLỤC19.BÀITẬPTRẮCNGHIỆMCÓĐÁPÁN:HỆĐIỀUHÀNHNHÚNG 54 PHỤLỤC20.BÀITẬPTRẮCNGHIỆMCÓĐÁPÁN:KỸTHUẬTLẬPTRÌNHNHÚNG .55 PHỤLỤC21.CÂUHỎITỰ ÔNTẬPCHƯƠNG1:CẤU TRÚCPHẦNCỨNGHỆTHỐNGNHÚNG 58 PHỤLỤC22.CÂUHỎITỰÔNTẬPCHƯƠNG2:PHẦNMỀMVÀKỸTHUẬTLẬPTR ÌNHNHÚNG 59 PHỤLỤC23.CÂUHỎITỰÔNTẬPCHƯƠNG3:TỔNGHỢPPHẦNCỨNGVÀPHẦ NMỀM 61 PHỤCLỤC24.PHIẾUĐÁNHGIÁNNGLỰCTỰHỌCCỦAGIẢNGVIÊNGIẢNGDẠ YĐỐIVỚISINHVIÊN 62 PHỤCLỤC25.PHIẾUTỰĐÁNHGIÁNNGLỰCTỰHỌCCỦASINHVIÊN .64 PHỤLỤC2 ĐỀTHIKẾTTHÚCHỌCPHẦNTHIẾTKẾHỆTHỐNGNHÚNG(THỰC NGHIỆMSƯPHẠMVÒNG1) 66 PHỤLỤC27.ĐỀTHIKẾTTHÚCHỌCPHẦNTHIẾTKẾHỆTHỐNGNHÚNG(THỰC NGHIỆMSƯPHẠMVÒNG2) 68 PHỤLỤC28.PHIẾUXINÝKIẾNCHUYÊNGIA .70 viii DANHMỤCCÁCKÝHIỆUVÀCHỮVIẾTTẮT *TừviếttắttiếngViệt Viếtđầyđủ Cáchmạngcôngnghiệplầnthứ4 Từviếttắt Côngnghệthôngtin CMCN4.0 Côngnghệthôngtinvàtruyềnthông CNTT Chuyêngia CNTT&TT Côngnghệsố CG GiáodụcvàĐàotạo CNS Giảngviên GD&ĐT Dạyhọc GV Dạyhọctrảinghiệm DH Dạyhọcdựán DHTN Dạyhọchợptác DHDA Đốichứng DHHT Đạihọc ĐC Họcsinh ĐH Hồsơhọctập HS Kỹnăng HSHT KN Kỹthuậtcôngnghệ Kiếnthứcmới KTCN Lớphọcđảongược KTM Môhìnhdạyhọc LHĐN Môitrườngsố Nănglực MHDH Nănglựctựhọc Quátrìnhdạyhọc MTS Sauthờiđiểm NL Sinhviên NLTH Tựhọc QTDH Thựcnghiệm Thựcnghiệmsưphạm STĐ Thànhtốnănglực SV Phươngtiện TH Phươngpháp TN Phươngphápdạyhọc TNSP Tiêuchí TTNL Trướcthờiđiểm PT Tiếnsĩ PP PPDH TC TTĐ TS