Dự Án Xây Dựng Chiến Lược Hoạch Định Nghề Nghiệp Của Sinh Viên Trường Đại Học Tài Chính – Marketing.pdf

 Giáo viên giảng các bộ môn quản trị kinh doanh, marketing tại các trường đại học, cao đẳng, trung tâm đào tạo nghiên cứu thị trường… b.Chuyên ngành liên ngành: -Chuyên ngành liên ngành

BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING

BÀI TẬP CUỐI MÔN KỸ NĂNG KHÁM PHÁ BẢN THÂN

VÀ LẬP KẾ HOẠCH NGHỀ NGHIỆP

ĐỀ TÀI:

DỰ ÁN XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC HOẠCH ĐỊNH NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING

Giảng viên phụ trách : ThS Lê Nữ Diễm Hương

Sinh viên thực hiện : Huỳnh Triệu Tâm Anh

Lớp học phần : 2231702040902

TP HỒ CHÍ MINH, NGÀY 1 THÁNG 11 NĂM 2022

I ĐỊNH VỊ BẢN THÂN

1) Tính cách cá nhân và kiểu học tập

a Tính cách cá nhân.

- Test MBTI: INFJ

Lòng vị tha, quyết đoán, sáng tạo,

sâu sắc, truyền cảm hứng và

thuyết phục, quyết tâm với đam

mê, có khả năng lãnh đạo, sống

và làm việc có nguyên tắc, đầy

lòng trắc ẩn, sẵn sàng giúp đỡ

người khác

Nhạy cảm, khó cởi mở, lý tưởng hóa, rất riêng, có thể “đốt cháy”

dễ dàng và luôn cần phải có một nguyên nhân.

Khối ngành sư phạm, bác sĩ/nha

sĩ, tâm lý học, nhiếp ảnh gia, thiết

kế: thiết kế đồ họa, thiết kế thời

trang, công tác xã hội, kiến trúc

sư, các lĩnh vực liên quan đến sức

khỏe và chăm sóc/phát triển trẻ

em

Suy nghĩ thấu đáo, giữ bình tĩnh, khắc phục khuyết điểm, khiêm tốn, chịu trách nhiệm với chính bản thân và giữ cái nhìn toàn cảnh

- Test DISC: Nhóm S (SUPPORTER)

Thân thiện, biết lắng nghe, ổn

định, biết cảm thông cho người

khác, chân thành

Chậm chạp, luôn hướng đến sự an toàn, thích làm hài lòng người khác

Phù hợp và phát triển nhất trong

công việc mà các tiêu chuẩn và

phương pháp đã được thiết lập, có

mối quan hệ lâu dài và sự công

nhận khi làm tốt

Khi đối mặt với sự đổi mới, mạo hiểm hay rủi ro

Test Belbin: TEAM WORKER– Người dung hòa

Thường hỗ trợ và đảm bảo rằng

mọi người trong nhóm đang làm

việc với nhau hiệu quả, giữ vai

trò của các nhà đàm phán trong

nhóm, rất linh hoạt, giỏi ngoại

giao và ưu tiên đội gắn kết và

giúp đỡ mọi người trong đội

Có thể thiếu quyết đoán,

do dự, lưỡng lự, không thích quyết định.

Trở thành một nhà ngoại giao giỏi Ra quyết định một việc trọng đại

b Kiểu học tập (Learning Styles)

- Học tốt bằng thính giác (auditory learners): nghe bài giảng của thầy cô trực tiếp trên

lớp hay học từ các khóa học trực tuyến

- Học tốt bằng thị giác (visual learners): sơ đồ tư duy

- Học tốt bằng thực hành (kinesthetic learners): tiến hành nghiên cứu, phân tích

2) Định vị mảng chuyên môn hẹp

a Ngành đào tạo:

- Ngành học: Marketing

- Các chuyên ngành: Chuyên ngành Quản trị Marketing, Quản trị bán

hàng, Quản trị thương hiệu, Quảng cáo, Truyền thông Marketing,

- Các công việc làm sau khi ra trường:

 Nhân viên nghiên cứu thị trường tại các công ty hoạt động trong các lĩnh vực kinh doanh sản xuất, các cơ quan, tổ chức phi lợi nhuận…

 Nhân viên phòng nghiên cứu thị trường, nghiên cứu khách hàng tại các công ty sản xuất, kinh doanh, dịch vụ hay các công ty quảng cáo, truyển thông

 Nhân viên phòng phát triển và quản trị thương hiệu, chăm sóc khách hàng, quan hệ công chúng, phát triển sản phẩm

 Cán bộ nghiên cứu hoạch định kế hoạch marketing, tổ chức sự kiện

 Giáo viên giảng các bộ môn quản trị kinh doanh, marketing tại các trường đại học, cao đẳng, trung tâm đào tạo nghiên cứu thị trường…

b.Chuyên ngành liên ngành:

-Chuyên ngành liên ngành:

 Quản trị kinh doanh

 Quan hệ công chúng

 Truyền thông đa phương tiện

 Quảng cáo kỹ thuật số

 Nghiên cứu truyền thông

 Quảng cáo

+ Môn học liên quan đến chuyên ngành chính:

 Quản trị sản phẩm

 Quản trị thương hiệu

 Quản trị kênh phân phối

 Nghiên cứu Marketing

 Digital Marketing

 Marketing quốc tế

 Marketing dịch vụ

 Nhượng quyền thương hiệu

 Quan hệ công chúng

 Quảng cáo và khuyến mại

 Tổ chức sự kiện

 Chiến lược Marketing cho thế giới mạng

+ Kỹ năng nâng cao có ảnh hưởng lên chuyên ngành chính:

 Kỹ năng viết Content

 Kỹ năng thuyết trình ( Nói trước công chúng)

 Kỹ năng quản lý dự án

 Kỹ năng nghiên cứu thị trường

 Kiến thức về công nghệ

 Kỹ năng phân tích dữ liệu

 Kỹ năng nghiên cứu từ khóa

 Kỹ năng sử dụng mạng xã hội

 Kỹ năng chạy quảng cáo và quản lý ngân sách

 Kỹ năng kể và xây dựng câu chuyện

 Tiếp thị trực quan (Visual Marketing)

 Kỹ năng quản lý Website

+ Chứng chỉ có ảnh hưởng lên chuyên ngành chính:

 Chứng chỉ Digital Marketing pro của Digital Marketing Institue cấp

 Chứng chỉ marketing của Microsoft Advertising

 Chứng chỉ marketing Individual Qualification Google Analytics

 Chứng chỉ Marketing do Google cấp

 Chứng chỉ marketing từ HubSpot

+ Kiến thức liên nghề có ảnh hưởng lên chuyên ngành chính:

 Kiến thức về Quản trị

 Kiến thức về Truyền thông

 Kiến thức về Thị trường, Xã hội

-Vị trí tuyển dụng yêu thích: Social media Marketing Coordinator (Điều phối viên Social media)

Yêu cầu tuyển dụng

-Có kinh nghiệm làm việc ở vị trí tương đương

-Phát triển trên nhiều nền tảng truyền thông xã hội

-Có kiến thức chuyên sâu về SEO, nghiên cứu từ khóa và phân tích Google

-Có khả năng đón đầu xu hướng tương lai trong công nghệ kỹ thuật số và chủ động -Kỹ năng giao tiếp tốt là điều bắt buộc

-Kỹ năng đa nhiệm và phân tích

-Có bằng thạc sĩ Tiếp thị 1, Truyền thông mới hoặc các lĩnh vực có liên quan

Mô tả công việc

-Nghiên cứu sở thích của người tiêu dùng và khám phá các xu hướng hiện tại

-Tạo nội dung văn bản, hình ảnh, video hấp dẫn

-Thiết kế bài đăng để duy trì người xem, tạo sự tò mò và tạo nhận diện thương hiệu -Đo lưu lượng truy cập web và theo dõi SEO

-Cập nhật xu hướng trên các nền tảng mạng xã hội để đảm bảo hiệu quả tối đa

-Tích hợp trò chuyện trực tiếp và trả lời câu hỏi của khách hàng

-Báo cáo đánh giá trực tuyến và phản hồi từ khách hàng

-Xây dựng lịch đăng bài tối ưu, xem xét lưu lượng truy cập web và chỉ số tương tác của khách hàng

-Giám sát bố cục tài khoản mạng xã hội

-Đề xuất những dự án chiêu thị mới để thu hút khách hàng tiềm năng (khuyến mãi)

1) Hoạch định mục tiêu nghề nghiệp

a Hoạch định Bằng cấp

-Gói môn học cho mảng hẹp chuyên môn: Quản trị, Nguyên lý Marketing

- Dự án các môn học đào tạo 8 học kỳ:

+ Khối kiến thức: đại cương

 Các môn lý luận chính trị

 Ngoại ngữ

 Toán cao cấp, Tin học đại cương, Pháp luật đại cương

+ Khối kiến thức: cơ sở khối ngành: Kinh tế vi mô, Kinh tế vĩ mô

+ Khối kiến thức cơ sở ngành:

 Nguyên lý Marketing

 Tiền tệ - Ngân hàng và Thị trường tài chính

 Quản trị học

 Lý thuyết xác suất và thống kê ứng dụng

 Nguyên lý kế toán

+ Khối kiến thức ngành

 Hành vi người tiêu dùng

 Marketing công nghiệp

 Marketing dịch vụ (TV)

 Marketing nông nghiệp

 Nghiên cứu Marketing

 Quản trị Marketing (TA)

 Marketing quốc tế (TA)

 Thực hành nghề nghiệp 1 (TTMAR)

 Truyền thông marketing tích hợp (TA)

 Marketing chiến lược

 Trí tuệ nhân tạo trong marketing

 Thực hành nghề nghiệp 2 (TTMAR)

+ Kiến thức bổ trợ:

 Đạo đức và Trách nhiệm xã hội trong marketing

 Mỹ thuật ứng dụng trong marketing

 Các môn kỹ năng mềm: Kỹ năng Làm việc nhóm, Kỹ năng Quản lý thời gian,

Kỹ năng Thuyết trình, Kỹ năng Tư duy sáng tạo

 Khởi nghiệp

 Thực hành Anh văn

- Các kiến thức hoặc kỹ năng cần nâng cao:

 Kỹ năng mềm: làm việc nhóm, giao tiếp, thuyết trình, giải quyết vấn đề

 Kỹ năng Tin học văn phòng

 Kỹ năng Ngoại ngữ

- Cuộc thi chuyên môn: Cuộc thi “Nghiên cứu khoa học – lĩnh vực Truyền thông Marketing

b Bằng cấp hỗ trợ

Chứng chỉ Quản trị căn bản

Bằng cử nhân Marketing

c Chứng chỉ

- Tin học

 Chứng chỉ tin học MOS

 Chứng chỉ tin học IC3

- Anh ngữ: TOEFL, TOEIC, IELTS

- Bỗ trợ cho mảng hẹp chuyên môn:

 Chứng chỉ Digital Marketing

 Chứng chỉ SEO

 Chứng chỉ Social Media

 Chứng chỉ Content

 Chứng chỉ Graphic Design

 Chứng chỉ Data Analytics

d.Kiến thức liên nghề

- Chính trị: các môn lý luận chính trị (Tư tưởng Hồ Chí Minh, Kinh tế chính trị Mác –

Lê nin )

- Pháp luật: Pháp luật đại cương

- Một mảng hẹp chuyên môn khác có liên quan: Mảng Trade Marketing ( Mảng trưng bày và bán sản phẩm)

- Một kiến thức nào hỗ trợ: Nghiên cứu thị trường, quản trị thương hiệu, Sáng tạo nội dung

- Phần mềm hỗ trợ cho ngành:

 Quản lý danh sách email với Flodesk

 Quản lý hoạt động marketing với Hubspot

 Quản lý dự án với Asana

 Lên lịch nội dung mạng xã hội cùng Hootsuite

 Phân tích số liệu với Google Analytics

 Tối ưu công cụ tìm kiếm (SEO) với SemRush

 Sáng tạo nội dung trên Google Docs

2) Hoạch định chiến lược phát triển mục tiêu học tập suốt đời

III Lập kế hoạch hoạch định nghề nghiệp của Bản Thân (Sử dụng phương

pháp 6 question (5W + 1H)

ST

T Chặng Mục tiêu

Thời gian 6 Question Kế hoạch B

Ghi chú

1 1 Nắm bắt

được kiến thức chuyên ngành và kĩ năng cần thiết

Đạt được chứng chỉ Tin học văn phòng MOS (2023)

Đạt được chứng chỉ IELTS 6.0 (2023)

Tốt nghiệp loại Giỏi tại Trường Đại

4 năm  What: Tích lũy kiến

thức và các kỹ năng chuyên ngành

 Why:vì đây là bước đệm quan trọng để tạo tiền đề cho công việc sau này

 Where:Trường Đại học Tài chính-Marketing

 Who: nh n đ c s ậ ượ ự

h trỗ ợ ch y u t ủ ế ừ

gi ng viên, b n bè.ả ạ

 When: 2021-2025

 How: Học tập dưới

sự chỉ dẫn từ thầy

cô, tìm kiếm sự giúp

đỡ của bạn bè, tự

Hoàn thiện bản thân mỗi ngày để nắm bắt kjp sự thay đổi của xã hội

Học tập và trải nghiệm, dành thời gian để học các bằng cấp cần thiết

Tích lũy kiến

thức và các kỹ

năng chuyên

ngành

Tích lũy kinh nghiệm đồng thời nâng cao chuyên môn nghề nghiệp

7-10 năm

5-7 năm

2 năm

4 năm

Đi làm Tốt nghiệp

Vào đại học

học Tài chính – Marketing

tìm tòi, học hỏi

2 2  Học khóa

học Digital Marketing (2026)

 Ứng tuyển

vị trí nhân viên Marketing

ở một số công ty để

có kinh nghiệm làm việc (2026)

2 năm  What: Tích lũy kinh

nghiệm và nâng cao

kỹ năng nghề nghiệp

 Why: giai đoạn này rất cần thiết, giúp tích lũy được những kinh nghiệm làm việc quý giá, nâng cao khả năng cạnh tranh của bản thân trong ngành nghề tương lai

 Where:

- Học khóa học Digital Marketing tại học viện đào tạo chuyên sâu mảng Digital Marketing

- Ứng tuyển vào vị trí thực tập sinh Marketing tại công

ty TNHH Anymind Group Việt Nam

 When: 2026-2027

 Who: bản thân tự mình tìm kiếm cơ hội để học tập cũng như đi làm để tích lũy kinh nghiệm

 How: tìm kiếm thông tin về khóa học hay tuyển thực tập sinh qua các website trên Internet

3 3 Ứng tuyển

vào vị trí công việc yêu thích

Học thêm các kiến thức liên ngành để bổ

5-7 năm What: ứng tuyển vị

trí Social media Marketing Coordinator (Điều phối viên Social media) Unilever

Why: Unilever là tập đoàn nổi tiếng và

 What: Ứng tuyển vào vị trí Chuyên gia xây dựng chiến dịch người tiêu dùng (Consumer

trợ nghề được bình chọn đứng

đầu danh sách các doanh nghiệp có chế

độ tốt nhất đối với nhân sự hấp dẫn

Làm việc ở đây sẽ có nhiều cơ hội thăng tiến

Where: tập đoàn Unilever

When: 2028 – 2033

Who: tự mình ứng tuyển

How: Các bước ứng tuyển tại công ty

- Nộp CV vào Unilever tuyển dụng

- Làm Aptitude Test Unilever tuyển dụng

- Phỏng vấn sơ bộ

- Tham gia họp, làm việc và đánh giá toàn diện

Campaigns Specialist) tại Shopee

 Why:Shopee

sở hữu một môi trường

mở, năng động, có mức lương

và chế độ đãi ngộ hấp dẫn

4 4  Thăng chức

 Tăng lương

 Nâng cao kỹ năng chuyên môn của nghề

7-10 năm  What: tận dụng các

kinh nghiệm, kỹ năng

đã và đang tích lũy được để tạo nên bước tiến trong công việc

Why: Chứng minh được thực lực của bản thân

Where: Tập đoàn Unilever

When: 2034-2040

Who: dựa nào nỗ lực bản thân là chính, bên cạnh đó là sự giúp đỡ của đồng nghiệp, cấp trên và

sự hài lòng của khách hàng

How: cố gắng chăm chỉ để đạt được mục tiêu đề ra, luôn khiêm tốn và không ngừng nỗ lực phát

triển bản thân.