QUY TRÌNH QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Kinh Tế - Quản Lý - Báo cáo khoa học, luận văn tiến sĩ, luận văn thạc sĩ, nghiên cứu - Quản trị kinh doanh ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KTCN VIỆT NAM – HÀN QUỐC Địa chỉ: Hồ Tông Thốc - Nghi Phú - TP.Vinh - Tỉnh Nghệ An ĐT: 038.3511454 Email: cdvhngheangmail.com Fax:038.852194 Web: www.cdvhnghean.edu.vn QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Mã hóa : QT.09 Điều khoản ISO liên quan : 7.3.1 Ban hành lần : 01 Hiệu lực từ ngày : 01112014 Chữ ký Người soạn thảo Người kiểm tra Người phê duyệt Họ và tên HỒ SỸ MINH HỒ VĂN ĐÀM NGUYỄN DUY NAM Chức danh TP. ĐÀO TẠO P.HTĐDLĐ HIỆU TRƯỞNG Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 210 QUY TRÌNH QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO I. MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI Á P DỤNG  Xây dựng chuẩn đầu ra của ngành học; xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra; triển khai đào tạo; kiểm tra, đánh giá và cải tiến chương trình đào tạo tại Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - Hàn Quốc.  Quy trình này áp dụng cho tất cả các đơn vị trong Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp Việt Nam – Hàn Quốc. II. ĐỊNH NGHĨA VÀ TỪ VIẾT TẮT 1. Địnhnghĩa: - Chương trình đào tạo là hệ thống các môn học thể hiện mục tiêu đào tạo, quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phẩm chất đạo đức (thái độ), phạm vi và cấu trúc nội dung đào tạo, phương pháp và hình thức đào tạo, cách thức đánh giá kết quả đào tạo đối với mỗi môn học, ngành học, trình độ đào tạo của bậc đào tạo. Chương trình đào tạo được xây dựng và hoàn thiện nhằm đào tạo sinh viên toàn diện cả về kiến thức chuyên môn, kỹ năng và phẩm chất đạo đức, trong đó nhấn mạnh năng lực thực hành và ý thức trách nhiệm xã hội, đảm bảo cho sinh viên được học tập chủ động và trải nghiệm thực tiễn. 2. Từ viếttắt: III. LƯU ĐỒ (Xem trang 3) IV. ĐẶC TẢ (Xem trang 4 - 10) V. CÁC BIỂU MẪU HƯỚNG DẪN KÈM THEO Stt Tên biểu mẫu hướng dẫn Mã hóa 1 Đề xuất xây dựng chương trình đào tạo BM01 2 Kế hoạch xây dựng chương trình đào tạo BM02 3 Quyết định thành lập hội đồng và danh sách CB,GV tham gia xây dựng chương trình đào tạo BM03 4 Đề cương chi tiết học phần BM04 5 Hướng dẫn xây dựng chương trình đào tạo BM05 6 Hợp đồng xây dựng chương trình đào tạo BM06 7 Nhận xét của chuyên gia BM07 KHĐT : Kế hoạch đào tạo CB,GV : Cán bộ giáo viên ĐG : Đánh giá CTĐT : Chương trình đào tạo HĐXD : Hội đồng xây dựng PĐT : Phòng Đào tạo TL : Tài liệu HS : Hồ sơ Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOQUY TRÌNH QUẢN LÝ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BAN GIÁM HIỆU PHÒNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN , CHUYÊN GIA HỘI ĐỒNG XÂY DỰNG HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH KẾT QUẢCÔNG TÁC CHUẨN BỊ THỰC HIỆN 1.Xác định yêu cầu 4.Duyệt 7. Thành lập hội đồng 5. Xây dựng kế hoạch 8.Xây dựng đề cương 10.Ký hợp đồng 9.Tổ chức tập huấn 11Thiết kế chương trình 12.Biên soạn chương trình (Dự thảo) 13.Tổ chức hội thảo 14.Sửa chữa, biên tập, hoàn thiện (Dự thảo) 15.Tổ chức thẩm định 16.Hoàn thiện 18.Ký quyết định ban hành 21.Tổng hợp, lưu trữ Xem xét 6.Duyệt kế hoạch 17.Duyệt 19.Thanh lý hợp đồng 20.Triển khai thực hiện Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC TẢ QUY TRÌNH QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Stt Tên bước công việc Đặc tả Bộ phậnđơn vị thực hiện Bộ phậnĐV phối hợp Kết quả đạt được Hạn hoàn thành Biểu mẫu 1 Xác định yêu cầu Xác định căn cứ, yêu cầu tiêu chuẩn trong việc xây dựng chương trình đào tạo bao gồm: - Nghiên cứu chương trình khung của Tổng cục dạy nghề; tham khảo chương trình đào tạo của Hàn Quốc, Malaysia... - Danh mục và số lượng trang thiết bị hiện có của trường - Cơ sở vật chất - Đội ngũ giáo viên - Nhu cầu của doanh nghiệp, thị trường lao động Ban giám hiệu Phòng Đào tạo, khoa Nội dung yêu cầu của việc xây dựng chương trình được xác định 1505 2 Xem xét yêu cầu xây dựng chương trình đào tạo - Xem xét yêu cầu xây dựng chương trình đào tạo. - Đề xuất xây dựng chương trình đào tạo. Phòng Đào tạo Ban giám hiệu Bản đề xuất xây dựng chương trình đào tạo 2005 BM01 3 Xét duyệt đề xuất xây dựng chương trình đào tạo - Duyệt đề xuất xây dựng chương trình đào tạo nếu phù hợp. - Yêu cầu PĐT chỉnh sửa lại đề xuất nếu chưa phù hợp. Ban giám hiệu Phòng Đào tạo Bản đề xuất xây dựng chương trình được duyệt. 2205 4 Xây dựng kế hoạch - Xây dựng kế hoạch xây dựng chương trình đào tạo bao gồm: nội dung, thời gian, đơn vịcá nhân thực hiện; kinh phí. Phòng Đào tạo Ban giám hiệu Bản kế hoạch xây dựng CTĐT 2505 Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 5 Duyệt kế hoạch xây dựng CTĐT - Duyệt kế hoạch xây dựng chương trình đào tạo nếu phù hợp. - Yêu cầu PĐT chỉnh sửa lại, nếu chưa phù hợp - Thông báo tới các phòng, khoa Ban giám hiệu Phòng Đào tạo; khoa Bản Kế hoạch xây dựng CTĐT được duyệt 2805 BM02 6 Thành lập Hội đồng; ban chủ nhiệm xây dựng CTĐT; - Thành lập Hội đồng; ban chủ nhiệm xây dựng chương trình đào tạo bao gồm: Hiệu trưởng, hiệu phó phụ trách đào tạo, Trưởng phòng Đào tạo, Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng, Trưởng khoa co chương trình đào tạo cần xây dựng, cán bộ quản lý có kinh nghiệm xây dựng CTĐT, 02 giáo viên dạy nghề, 02 đại diện doanh nghiệp. Những thành phần trên giữ các chức vụ chủ tịch Hội đồngban chủ nhiệm, phó Chủ tịch Hội đồngban chủ nhiệm; thư ký và các ủy viên; Tiêu chuẩn của thành viên Hội đồngban chủ nhiệm: có trình độ Đại học, có ít nhất 05 năm kinh nghiệm, có uy tín trong giảng dạy, quản lý dạy nghề. Ban Giám hiệu Phòng Đào tạo...

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KTCN VIỆT NAM – HÀN QUỐC Địa chỉ: Hồ Tông Thốc - Nghi Phú - TP.Vinh - Tỉnh Nghệ An ĐT: 038.3511454 Email: cdvhnghean@gmail.com Fax:038.852194 Web: www.cdvhnghean.edu.vn QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Mã hóa : QT.09 Điều khoản ISO liên quan : 7.3.1 Ban hành lần : 01 Hiệu lực từ ngày : 01/11/2014 Người soạn thảo Người kiểm tra Người phê duyệt Chữ ký Họ và tên HỒ SỸ MINH HỒ VĂN ĐÀM NGUYỄN DUY NAM Chức danh TP ĐÀO TẠO P.HT/ĐDLĐ HIỆU TRƯỞNG Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2/10 QUY TRÌNH QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO I MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI ÁP DỤNG  Xây dựng chuẩn đầu ra của ngành học; xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra; triển khai đào tạo; kiểm tra, đánh giá và cải tiến chương trình đào tạo tại Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - Hàn Quốc  Quy trình này áp dụng cho tất cả các đơn vị trong Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp Việt Nam – Hàn Quốc II ĐỊNH NGHĨA VÀ TỪ VIẾT TẮT 1 Địnhnghĩa: - Chương trình đào tạo là hệ thống các môn học thể hiện mục tiêu đào tạo, quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phẩm chất đạo đức (thái độ), phạm vi và cấu trúc nội dung đào tạo, phương pháp và hình thức đào tạo, cách thức đánh giá kết quả đào tạo đối với mỗi môn học, ngành học, trình độ đào tạo của bậc đào tạo Chương trình đào tạo được xây dựng và hoàn thiện nhằm đào tạo sinh viên toàn diện cả về kiến thức chuyên môn, kỹ năng và phẩm chất đạo đức, trong đó nhấn mạnh năng lực thực hành và ý thức trách nhiệm xã hội, đảm bảo cho sinh viên được học tập chủ động và trải nghiệm thực tiễn 2 Từ viếttắt: KHĐT : Kế hoạch đào tạo CB,GV : Cán bộ giáo viên ĐG : Đánh giá CTĐT : Chương trình đào tạo HĐXD : Hội đồng xây dựng PĐT : Phòng Đào tạo TL : Tài liệu HS : Hồ sơ III LƯU ĐỒ (Xem trang 3) IV ĐẶC TẢ (Xem trang 4 - 10) V CÁC BIỂU MẪU/ HƯỚNG DẪN KÈM THEO Stt Tên biểu mẫu/ hướng dẫn Mã hóa BM01 1 Đề xuất xây dựng chương trình đào tạo BM02 BM03 2 Kế hoạch xây dựng chương trình đào tạo BM04 3 Quyết định thành lập hội đồng và danh sách CB,GV tham BM05 gia xây dựng chương trình đào tạo BM06 BM07 4 Đề cương chi tiết học phần 5 Hướng dẫn xây dựng chương trình đào tạo 6 Hợp đồng xây dựng chương trình đào tạo 7 Nhận xét của chuyên gia Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THỰC HIỆN KẾT QUẢ QUY TRÌNH QUẢN LÝ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG TÁC CHUẨN BỊ BAN GIÁM 1.Xác định yêu cầu 4.Duyệt 6.Duyệt kế 7 Thành lập hội 10.Ký hợp đồng HIỆU hoạch đồng 17.Duyệt 18.Ký quyết định 19.Thanh lý hợp ban hành đồng PHÒNG ĐÀO Xem xét 13.Tổ chức hội thảo TẠO 5 Xây dựng kế 9.Tổ chức tập huấn hoạch 20.Triển khai thực 21.Tổng hợp, lưu hiện trữ HỘI ĐỒNG 8.Xây dựng đề 11Thiết kế chương XÂY DỰNG cương trình GIÁO VIÊN , 12.Biên soạn 14.Sửa chữa, biên 16.Hoàn thiện CHUYÊN GIA chương trình (Dự tập, hoàn thiện (Dự thảo) thảo) HỘI ĐỒNG 15.Tổ chức THẨM ĐỊNH thẩm định Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC TẢ QUY TRÌNH QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Stt Tên bước công Đặc tả Bộ phận/đơn Bộ Kết quả đạt được Hạn Biểu việc vị thực hiện phận/ĐV hoàn mẫu phối hợp Nội dung yêu cầu thành Xác định căn cứ, yêu cầu tiêu chuẩn của việc xây dựng 15/05 Phòng Đào chương trình được trong việc xây dựng chương trình tạo, khoa 20/05 BM01 xác định 22/05 đào tạo bao gồm: Ban giám 25/05 hiệu Bản đề xuất xây - Nghiên cứu chương trình khung dựng chương trình Phòng Đào của Tổng cục dạy nghề; tham khảo tạo đào tạo Bản đề xuất xây 1 Xác định yêu chương trình đào tạo của Hàn Quốc, Ban giám Ban giám dựng chương trình cầu Malaysia hiệu hiệu - Danh mục và số lượng trang thiết được duyệt Phòng Đào bị hiện có của trường tạo Bản kế hoạch xây dựng CTĐT - Cơ sở vật chất Ban giám hiệu - Đội ngũ giáo viên Phòng Đào - Nhu cầu của doanh nghiệp, thị tạo trường lao động Xem xét yêu - Xem xét yêu cầu xây dựng chương 2 cầu xây dựng trình đào tạo chương trình - Đề xuất xây dựng chương trình đào tạo đào tạo Xét duyệt đề - Duyệt đề xuất xây dựng chương 3 xuất xây dựng trình đào tạo nếu phù hợp chương trình - Yêu cầu PĐT chỉnh sửa lại đề xuất đào tạo nếu chưa phù hợp - Xây dựng kế hoạch xây dựng 4 Xây dựng kế chương trình đào tạo bao gồm: nội hoạch dung, thời gian, đơn vị/cá nhân thực hiện; kinh phí Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Duyệt kế - Duyệt kế hoạch xây dựng chương Ban giám Phòng Đào Bản Kế hoạch xây 28/05 BM02 5 hoạch xây trình đào tạo nếu phù hợp hiệu tạo; khoa dựng CTĐT được 05/06 BM03 duyệt dựng CTĐT - Yêu cầu PĐT chỉnh sửa lại, nếu Ban Giám chưa phù hợp hiệu - Thông báo tới các phòng, khoa - Thành lập Hội đồng; ban chủ nhiệm xây dựng chương trình đào tạo bao gồm: Hiệu trưởng, hiệu phó phụ trách đào tạo, Trưởng phòng Đào tạo, Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng, Trưởng khoa co chương trình đào tạo cần xây Thành lập Hội dựng, cán bộ quản lý có kinh - Bản Quyết định Hội đồng/Ban chủ đồng; ban chủ nghiệm xây dựng CTĐT, 02 giáo nhiệm xây dựng CTĐT được ban 6 nhiệm xây viên dạy nghề, 02 đại diện doanh Phòng Đào hành tạo, các khoa nghiệp Những thành phần trên giữ dựng CTĐT; các chức vụ chủ tịch Hội đồng/ban chủ nhiệm, phó Chủ tịch Hội đồng/ban chủ nhiệm; thư ký và các ủy viên; Tiêu chuẩn của thành viên Hội đồng/ban chủ nhiệm: có trình độ Đại học, có ít nhất 05 năm kinh nghiệm, có uy tín trong giảng dạy, quản lý dạy nghề Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO - Xây dựng đề cương tổng hợp, chi Hội đồng/Ban Đề cương tổng hợp Xây dựng đề tiết của chương trình đào tạo chủ nhiệm Phòng Đạo và chi tiết của 7 cương - Trình Hội đồng/Ban nhiệm xem xây dựng tạo, các khoa chương trình đào 10/06 BM04 xét CTĐT tạo Tổ chức tập huấn về hướng dẫn, quy định, yêu cầu, phương pháp, quy Hội Hướng dẫn, quy định xây dựng Tổ chức tập trình xây dựng CTĐT cho các thành Phòng Đạo đồng/Ban CTĐT được tập 8 huấn viên tham gia bao gồm Hội tạo chủ nhiệm 15/06 BM05 huấn đồng/Ban chủ nhiệm và các thành xây dựng CTĐT viên tham gia xây dựng CTĐT Ký hợp đồng - Ký hợp đồng xây dựng CTĐT với Ban giám Hội Hợp đồng xây dựng 20/06 9 xây dựng Hội đồng/Ban chủ nhiệm và các hiệu đồng/Ban CTĐT được ký BM06 thành viên tham gia xây dựng CTĐT chủ nhiệm CTĐT xây dựng - Xác định mục tiêu 10 Thiết kế CTĐT chương trình - Tổng hợp kiến thức, kỹ năng nghề Hội đồng/Ban Chương trình đào 25/06 theo cấp trình độ đào tạo, mẫu định chủ nhiệm Phòng Đạo tạo được thiết kế dạng quy định xây dựng tạo, khao CTĐT - Lập mối quan hệ giữa các mô đun/môn học với các nhiệm vụ và công việc; lập sơ đồ quan hệ giữa các mô đun/môn học với nhau theo Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO cấp trình độ đào tạo; mẫu định dạng quy định - Thiết kế cấu trúc của chương trình gồm: chương trình tổng quát; chương trình các mô đun, môn học; bộ đề thi tốt nghiệp Biên soạn - Biên soạn chương trình tổng quát Hội đồng/Ban Phòng Đạo - Chương trình tổng 15/07 11 chương trình gồm: thông tin chung; mục tiêu đào chủ nhiệm tạo, Phòng quát được biên tạo; thời gian của khóa học, thời xây dựng Khảo thí và soạn (dự thảo) gian thực học; danh mục các mô CTĐT Đảm bảo - Chương trình chi đun, môn học và phân bổ thời gian chất lượng, tiết các module; của từng mô đun/môn học; đề thi tốt các khoa môn học được biên nghiệp; hướng dẫn sử dụng chương soạn trình; mẫu định dạng quy định - Chương trình mô đun/môn học gồm: vị trí, tính chất; mục tiêu mô đun/môn học; nội dung mô đun/môn học (nội dung tổng quát và phân bổ thời gian của bài/chương trong mô đun/môn học; nội dung chi tiết, phân bổ thời gian và hình thức giảng dạy của tiêu đề, tiểu tiêu đề/mục, tiểu mục trong bài/chương); điều kiện Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO thực hiện mô đun/môn học; nội dung, phương pháp đánh giá; hướng dẫn sử dụng; mẫu định dạng quy định - Tổ chức hội thảo, thành phần Tổ chức Hội gồm: giáo viên, giảng viên đang trực Hội đồng/Ban thảo xin ý kiến tiếp tham gia giảng dạy của nghề, Phòng Đạo chủ nhiệm - Phiếu ý kiến nhận 12 chuyên gia cho nhà quản lý, nghiên cứu và chuyên tạo xây dựng xét của chuyên gia 20/07 BM07 chương trình gia kỹ thuật của nghề Số lượng: từ CTĐT đào tạo 15 - 25 người - Sửa chữa biên tập tổng thể chương Phòng Đào tạo; Hội Sửa chữa, biên trình đồng/Ban - Chương trình đào chủ nhiệm tạo tổng thể được tập, hoàn thiện Các chuyên xây dựng sữa chữa; biên tập 13 dự thảo - Xin ý kiến chuyên gia về chương gia; giáo viên CTĐT 25/07 30/07 chương trình trình (tối thiểu 05 ý kiến) - Hoàn thiện dự thảo chương trình 14 Tổ chức thẩm - Gửi bản dự thảo cho hội đồng Hội đồng Các khoa, - Chương trình Đào định thẩm định; chuẩn bị báo cáo tóm tắt thẩm định các chuyên tạo được bảo vệ; quá trình xây dựng chương trình thẩm định gia - Bảo vệ chương trình trước hội đồng thẩm định Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 15 Hoàn thiện Hoàn thiện chương trình đào tạo Các chuyên Phòng Đào Chương trình Đào 15/08 chương trình theo ý kiến của hội đồng thẩm định gia; giáo viên tạo; Hội tạo được hoàn thiện (nếu có) đồng/Ban 16 Duyệt chủ nhiệm - Đối chiếu với ý kiến của các Ban giám xây dựng Chương trình Đào 20/08 chuyên gia, góp ý; ý kiến của Hội hiệu CTĐT tạo được duyệt đồng thẩm định với bản chương trình đào tạo do các thành viên Hội Ban chủ nhiệm hoàn thiện đồng/Ban chủ nhiệm - Duyệt chương trình đào tạo nếu xây dựng đúng CTĐT - Phản hồi lại các giáo viên; chuyên gia nếu chưa đúng 17 Ký quyết định Ký quyết định ban hành chương Ban giám Phòng Đào Chương trình Đào 25/08 ban hành trình đào tạo hiệu tạo tạo được quyết định 30/08 ban hành 18 Thanh lý hợp Các chuyên đồng gia; giáo Bản thanh lý hợp viên; Hội Ký thanh lý hợp đồng đối với các đồng/Ban đồng giữa BGH và Các chuyên gia; giáo viên; Hội chủ nhiệm đồng/Ban chủ nhiệm xây dựng xây dựng Các chuyên gia; CTĐT CTĐT Ban giám hiệu giáo viên; Hội đồng/Ban chủ nhiệm xây dựng CTĐT Quy trình: QUẢN LÝ VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 19 Triển khai - Chuyển quyết định ban hành Phòng Đào Các khoa Chương trình đào thực hiện chương trình đào tạo tới tất cả các tạo tạo được áp dụng tại 10/09 phòng, khoa trong trường các khoa 20 Tổng hợp lưu Phòng Đào trữ - Yêu cầu các khoa có chương trình tạo Các khoa Tất cả hồ sơ được 30/09 đào tạo được xây dựng và ban tổng hợp, lưu trữ hành áp dụng để đào tạo học sinh - Kiểm tra, hỗ trợ nếu cần thiết - Lưu giữ tại Phòng Đào tất cả hồ sơ liên quan tới quá trình xây dựng Chương trình đào tạo tạo bao gồm: Kế hoạch; Quyết định thành lập Hội đồng/Ban chủ nhiệm; ý kiến nhận xét của chuyên gia; ý kiến của hội đồng thẩm định; Quyết định ban hành chương trình đào tạo; chương trình đào tạo