Ngày soạn: … /… / …… Ngày dạy: … /… / …… BÀI 4: PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM Thời gian thực hiện 01 tiết I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức: - Học sinh tìm hiểu về đặc điểm khí hậu Việt Nam - Thu thập dữ liệu về nhiệt độ, độ ẩm, lượng mưa… và phân tích để minh họa cho các đặc điểm đó 2 Về năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp toán học: HS phát biểu, nhận biết được … - Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hóa toán học: thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, … 3 Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực - Trung thực: Thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá - Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, thước thẳng, bảng phụ hoặc máy chiếu 2 Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm, tài liệu sách báo tham khảo III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Hoạt động 1: MỞ ĐẦU/ KHỞI ĐỘNG (5 phút) a) Mục tiêu: Học sinh chỉ ra được một số đặc điểm khí hậu ở Việt Nam b) Nội dung: Em hãy nêu một số đặc điểm khí hậu ở Việt Nam c) Sản phẩm: Nước ta có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa và có sự phân hóa đa dạng Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa được thể hiện ở những khía cạnh như sau: – Tính chất nhiệt đới Tổng bức xạ hàng năm lớn, điển hình là cán cân bức xạ luôn đạt dương Nhiệt độ trung bình năm trên toàn quốc đều lớn hơn 20 độ C (không tính vùng núi cao), vượt tiêu chuẩn của khí hậu nhiệt đới Xuất hiện nhiều nắng, tổng số giờ nắng khác nhau tùy nơi, dao động trong khoảng 1400 – 3000 giờ mỗi năm Kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 8 Trang 1 – Tính chất ẩm Lượng mưa lớn trong năm, phân đều các khu vực, dao động từ 1500 đến 2000mm Độ ẩm không khí rất cao, trên 80% và cân bằng ẩm luôn dương – Tính chất gió mùa: Gió mùa có gió mùa mùa đông và gió mùa mùa hạ d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung * Giao nhiệm vụ * Tìm hiểu 1 số đặc điểm khí hậu Việt - Tìm hiểu đặc điểm khí hậu Việt Nam Nam *Thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện Nước ta có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa và HS nhận nhiệm vụ GV giao tìm hiểu bài có sự phân hóa đa dạng toán mở đầu Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa được thể hiện - HS thực hiện nhiệm vụ được giao ở những khía cạnh như sau: Dự kiến câu trả lời – Tính chất nhiệt đới Tổng bức xạ hàng năm lớn, điển hình là cán Nước ta có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa và cân bức xạ luôn đạt dương có sự phân hóa đa dạng Nhiệt độ trung bình năm trên toàn quốc đều Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa được thể hiện lớn hơn 20 độ C (không tính vùng núi cao), ở những khía cạnh như sau: vượt tiêu chuẩn của khí hậu nhiệt đới – Tính chất nhiệt đới Xuất hiện nhiều nắng, tổng số giờ nắng – Tính chất ẩm khác nhau tùy nơi, dao động trong khoảng – Tính chất gió mùa 1400 – 3000 giờ mỗi năm *Báo cáo thảo luận – Tính chất ẩm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Lượng mưa lớn trong năm, phân đều các - Nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung khu vực, dao động từ 1500 đến 2000mm *Kết luận, nhận định: Độ ẩm không khí rất cao, trên 80% và cân GV chốt kiến thức bằng ẩm luôn dương – Tính chất gió mùa: Gió mùa có gió mùa mùa đông và gió mùa mùa hạ 2 Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 3 Hoạt động 3: LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG (38 phút) a) Mục tiêu: Học sinh thực hiện các nhiệm vụ học tập để thực hiện các dự án: Dự án minh họa đặc điểm khí hậu chung và dự án minh họa sự khác biệt về khí hậu giữa miền Nam và miền Bắc b) Nội dung: Thu thập dữ liệu vào bảng rồi vẽ biểu đồ c) Sản phẩm: - Bảng thống kê về lượng mưa, nhiệt độ, độ ẩm Biểu đồ - Bảng thống kê về sự khác biệt khí hậu giữa miền Nam và miền Bắc d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động 2.1: Dự án minh họa đặc điểm khí hậu chung Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung *Giao nhiệm vụ GV tổ chức các hoạt động học cho HS: Kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 8 Trang 2 Hoạt động nhóm/ cá nhân thảo luận/ Dự án 1: SGK/120 tìm hiểu phần lượng mưa, độ ẩm, nhiệt Tháng Nhiệt độ Lượng Độ ẩm độ ở nước ta 1 (0C) mưa (%) 2 Y/c HS đọc và nghiên cứu các bước 3 19,2 (mm) 77,6 4 40,1 của dự án 1 5 20,7 73,5 6 23,5 22,0 80,5 *Thực hiện nhiệm vụ 7 25,2 56,8 60,7 8 28,5 61,2 70,8 - GV Hướng dẫn HS thu thập số liệu 9 28,3 120,3 76,7 10 27,6 212,9 77,8 rồi điền vào bảng 11 27,6 251,4 68 12 26,9 205,1 76,5 Tháng Nhiệt Lượng Độ 25,4 281,6 78.6 24,4 194,8 77,5 độ mưa ẩm 21 243,2 74 111,5 (0C) (mm) (%) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 *Báo cáo kết quả Học sinh vẽ biểu đồ dạng cột về nhiệt độ, lượng - HS báo cáo kết quả mưa, độ ẩm - Hs nhận xét *Đánh giá kết quả - GV nhận xét Hoạt động 2.2: Dự án minh họa sự khác biệt về khí hậu giữa miền Nam và miền Bắc Hoạt động của giáo viên và HS Nội dung TP *Giao nhiệm vụ Tháng Hà Nội TP HCM GV tổ chức các hoạt động học cho học 25,8 sinh thực hiện dự án 2 1 16,4 26,7 HS: Lập 3 bảng thống kê về lượng mưa, 2 17 27,9 nhiệt độ, độ ẩm của Hà Nội và TP HCM 3 20,2 28,9 theo mẫu trong SGK 4 23,7 28,3 Thực hiện các bước theo hướng dẫn 5 27,3 27,5 6 28,8 27,1 7 28,9 8 27,1 28,2 Kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 8 Trang 3 9 27,2 26,8 10 24,6 26,7 *Thực hiện nhiệm vụ 11 21,4 26,4 - GV Hướng dẫn HS đọc và thực hiện theo các bước hướng dẫn trong SGK 12 18,2 25,7 Lập bảng thống kê về nhiệt độ (0C) các tháng trong năm tại HN và TPHCM Dự án 2- SGK/121 Bảng thống kê về lượng mưa (mm) các Biểu đồ nhiệt độ các tháng trong năm củaNhiệt độ ( 0C) tháng trong năm tại HN và TPHCM Hà Nội và TP Hồ Chí Minh 35 30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tháng Hà Nội Column1 Bảng thống kê về lượng mưa (mm) các tháng trong năm tại HN và TPHCM *Báo cáo kết quả TP Hà Nội TP HCM - Tùy thuộc vào cách thức tổ chức, GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả Tháng 100 15 *Đánh giá kết quả 1 109 3 2 126 12 GV nhận xét 3 155 43 4 165 228 5 115 327 6 71 309 7 149 271 8 171 338 9 208 263 10 176 120 11 155 55 12 Kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 8 Trang 4 Biểu đồ lượng mưa các tháng trong năm củaLượng mưa (mm) Hà Nội và TP Hồ Chí Minh 400 350 300 250 200 150 100 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tháng Hà Nội TP Hồ Chí Minh Series 3 Phân tích sự khác biệt về khí hậu giữa 2 miền - Khí hậu miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn - Khí hậu miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt Hướng dẫn tự học ở nhà (2 phút) - Hoàn thành vẽ biểu đồ - Tìm hiểu dự án minh họa về đặc điểm miền khí hậu biển đông Việt Nam Kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 8 Trang 5