Giải pháp hạn chế, khắc phục sự thái quá, tiêu cực của các đặc điểm tâm lý tâm lý trong phòng ngừa, ngăn chặn người chưa thành niên phạm tội...17KẾT LUẬN...18 Trang 5 MỞ ĐẦUTrong những
lOMoARcPSD|38545333 BỘ TƯ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BÀI TẬP NHÓM MÔN: TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM ĐỀ BÀI SỐ: 13 Đặc điểm tâm lý của người chưa thành niên phạm tội Liên hệ thực tế Nhóm : 04 Lớp : N04.TL2 Hà Nội, 2021 1 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 Mức độ hoàn thành Họp nhóm STT MSSV Họ và tên Công việc thực hiện Tham Tích Kết Không Trung tốt bình Tốt Đóng luận gia cực, góp Xếp nhiều loại đầy sôi ý tưởng đủ nổi Lương Hà Phân công thực hiện 1 450815 Phương Tổng hợp Word X X X X A (Nhóm trưởng) Làm PowerPoint 2 450818 Nguyễn Thị Hà III Đặc điểm tâm lý X X X X A Tạ Thị Kiều của một số người 3 450829 chưa thành niên X X X X A Trinh Nguyễn Thị phạm tội trong thực 4 450845 Duyên tề X X X X A Nguyễn Thị IV.Giải pháp hạn X X X A 5 450902 Hồng Diễm chế, khắc phục những đặc điểm tâm 6 450905 Đỗ Văn Tuân lý tiêu cực ở người X C chưa thành niên II.Thực trạng tội 7 450954 Đinh Thị Thảo phạm được thực hiện X X X X A Vân bởi người chưa thành niên 8 451002 Phạm Thị I Khái niệm và đặc X X X A Thùy Dương điểm tâm lý người A A chưa thành niên X X X 9 451003 Đồng Thị Hoài phạm tội 10 451005 Phạm Trung Mở đầu X X X Dương Kết luận BẢNG ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHÓM 2 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 5 NỘI DUNG 5 I Khái niệm và đặc điểm tâm lý người chưa thành niên phạm tội 5 1 Người chưa thành niên phạm tội .5 2 Một số đặc điểm tâm lý đặc trưng ở người chưa thành niên phạm tội .7 2.1 Trạng thái xúc cảm 7 2.2 Nhu cầu độc lập 7 2.3 Thái độ đối với học tập .8 2.4 Nhận thức pháp luật 8 2.5 Nhu cầu khám phá 9 II Thực trạng tội phạm được thực hiện bởi người chưa thành niên hiện nay 9 1 Tình hình tội phạm do người chưa thành niên thực hiện 9 2 Giới tính và độ tuổi của người phạm tội khi chưa thành niên 10 2.1 Giới tính 10 2.2 Độ tuổi 10 3 Các loại tội phạm ở người chưa thành niên 10 III Đặc điểm tâm lý của một số người chưa thành niên phạm tội trong thực tế 11 1 Vụ án Lê Ngọc Chung .11 1.1 Tóm tắt nội dung vụ việc 11 1.2 Đặc điểm tâm lý của Lê Ngọc Chung .12 1.2.1 Trạng thái cảm xúc .12 1.2.2 Nhu cầu độc lập 13 1.2.3 Nhận thức pháp luật 13 1.2.4 Nhu cầu khám phá cái mới 14 2 Vụ án Nguyễn Thị Thư 14 2.1 Tóm tắt nội dung vụ việc 14 3 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 2.2 Đặc điểm tâm lý Nguyễn Thị Thư 15 2.2.1 Trạng thái cảm xúc .15 2.2.2 Thái độ đối với học tập 15 2.2.3 Nhận thức pháp luật và nhận thức xã hội 16 IV Giải pháp hạn chế, khắc phục sự thái quá, tiêu cực của các đặc điểm tâm lý tâm lý trong phòng ngừa, ngăn chặn người chưa thành niên phạm tội 17 KẾT LUẬN 18 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .20 4 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 MỞ ĐẦU Trong những năm gần đây, các vụ án do người chưa thành niên phạm tội thực hiện đã tăng lên về số lượng, có những vụ án do người chưa thành niên thực hiện với các tình tiết man rợ, lắt léo, gây rúng động xã hội khi được công bố Thủ đoạn phạm tội của các đối tượng này không còn đơn giản do bồng bột, thiếu suy nghĩ, mà đã có sự tính toán, chuẩn bị kỹ càng và khá tinh vi, thậm chí đã hình thành các băng nhóm tội phạm có tính nguy hiểm cao Đây là hồi chuông cảnh báo đối với toàn xã hội về loại đối tượng tội phạm này Hành vi phạm tội của người chưa thành niên luôn chịu sự chi phối của đời sống tâm lý, đặc điểm cá nhân trong hoàn cảnh xã hội của họ Vậy đặc điểm tâm lý nào của người chưa thành niên là nguyên nhân dẫn đến đối tượng này thực hiện các hành vi phạm tội? Cần thấy rằng, đối với con người, đặc trưng cơ bản là hoạt động có ý thức, có mục đích Tội phạm được thực hiện dù cố ý hay vô ý nhưng vẫn là hành vi của một chủ thể là con người có ý thức Do vậy, nguyên nhân dẫn đến hành vi phạm tội không chỉ phụ thuộc vào chủ thể hành động với những kết cấu hết sức phức tạp về tâm sinh lý mà còn phụ thuộc vào những hoàn cảnh xã hội mà họ trải nghiệm Với mong muốn tìm hiểu, làm rõ thêm về vấn đề này, nhóm chúng em chọn đề tài số 13: “Đặc điểm tâm lý của người chưa thành niên phạm tội Liên hệ thực tế.” NỘI DUNG I Khái niệm và đặc điểm tâm lý người chưa thành niên phạm tội 1 Người chưa thành niên phạm tội Trước hết, người chưa thành niên là những người chưa hoàn toàn phát triển đầy đủ về nhân cách, chưa có đầy đủ quyền lợi và nghĩa vụ của một công dân Tùy thuộc vào trình độ kinh tế - xã hội, văn hóa, nhận thức, phong tục, tập quán thì mỗi 5 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 quốc gia lại có một cách hiểu khác nhau về vấn đề thế nào là người chưa thành niên Khái niệm người chưa thành niên được đề cập trong nhiều văn bản pháp luật quốc tế dưới nhiều tên gọi khác nhau: người chưa thành niên, trẻ vị thành niên, trẻ em Trên cơ sở các quy định của pháp luật quốc tế, cùng với kinh nghiệm lập pháp cũng như thực tiễn của Việt Nam nhiều năm, pháp luật Việt Nam đã đề cập một cách cơ bản đến vấn đề người chưa thành niên Về độ tuổi người chưa thành niên được xác định thống nhất trong Hiến pháp 1992, Hiến pháp năm 2013, Bộ luật hình sự 2015, Bộ luật tố tụng hình sự 2014, Bộ luật lao động 2012, Bộ luật dân sự 2015, Pháp lệnh xử lý vi phạm hành chính và một số văn bản quy phạm pháp luật khác là người dưới 18 tuổi Quan điểm này là hoàn toàn phù hợp với Công ước quốc tế về quyền trẻ em ngày 20/2/1990 mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên Đối với người chưa thành niên phạm tội, khoa học pháp lý hình sự đã nghiên cứu kỹ lưỡng các đặc điểm tâm - sinh lý của người chưa thành niên nhằm xác định tính chất phạm tội của hành vi cũng như tạo điều kiện cho việc áp dụng hình phạt đối với người chưa thành niên sao cho phù hợp với tính chất, mức độ nguy hiểm cho xã hội của hành vi mà họ đã thực hiện trên cơ sở những đặc điểm về tâm - sinh lý của họ vào thời điểm họ phạm tội Theo đó, năm dấu hiệu cơ bản về người chưa thành niên phạm tội dưới khía cạnh pháp lý hình sự là: 1) Từ đủ 14 tuổi đến dưới 18 tuổi; 2) Có năng lực trách nhiệm hình sự chưa đầy đủ do sự hạn chế bởi đặc điểm tâm sinh lý; 3) đã thực hiện hành vi nguy hiểm cho xã hội; 4) hành vi mà người chưa thành niên thực hiện là hành vi bị phạm pháp luật hình sự cấm; 5) có lỗi (cố ý hoặc vô ý) khi thực hiện hành vi đó1 1 Đỗ Ngọc Thuỳ (2011), Hình phạt đối với người chưa thành niên phạm tội - Lý luận và thực tiễn áp dụng, Luận văn thạc sĩ luật học, Khoa luật Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội, tr.13 6 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 Các Bộ luật Hình sự của Việt Nam từ năm 1999, đến nay là Bộ luật Hình sự 2015 sửa đổi, bổ sung 2017 cũng quy định rõ người từ đủ 14 tuổi nhưng chưa đủ 16 tuổi chỉ phải chịu trách nhiệm hình sự về tội phạm rất nghiêm trọng do cố ý hoặc tội phạm đặc biệt nghiêm trọng; người từ đủ 16 tuổi phải chịu trách nhiệm hình sự về mọi tội phạm (Điều 12) còn người chưa thành niên dưới 14 tuổi thì không phải chịu trách nhiệm hình sự 2 Một số đặc điểm tâm lý đặc trưng ở người chưa thành niên phạm tội Đặc điểm tâm lý của người chưa thành niên là những nét tâm lý nổi bật của người chưa thành niên, nhằm không chỉ phân biệt được họ với đối tượng khác, mà còn quy họ về một nhóm Đối với người chưa thành niên phạm tội thì đặc điểm tâm lý của họ có những nét nổi bật sau: 2.1 Trạng thái xúc cảm Người chưa thành niên là người đang trong quá trình phát triển cả về sinh lí lẫn tâm lí, ý thức Đây là giai đoạn diễn ra những biến cố rất đặc biệt, sự mất cần bằng tạm thời về trạng thái xúc cảm của người chưa thành niên là một trong những nhân tố có thể dẫn tới hành vi phạm tội khi các em không làm chủ được bản thân và khi nó được kết hợp với một số yếu tố tâm lý có tính tiêu cực khác Sự mất cân bằng tạm thời trong cảm xúc của người chưa thành niên phạm tội còn được biểu hiện rõ khi họ chấp hành hình phạt tại trại giam Phần lớn đều có tâm lý nặng nề như mặc cảm, tự ti, bi quan, chán nản thậm chí là tuyệt vọng và đôi khi là thờ ơ, bất cần và liều lĩnh 2.2 Nhu cầu độc lập Nhu cầu độc lập là mong muốn tự hành động, tự đưa ra quyết định theo cách phù hợp với nhận thức của bản thân hơn là để thỏa mãn đòi hỏi của xã hội, môi trường hay của người khác Nhu cầu độc lập của người chưa thành niên thể hiện trước hết trong hoạt động học tập, trong giao tiếp với bạn bè và người lớn ở gia đình, nhà trường và ngoài xã hội, trong ăn mặc, trong quan hệ bạn bè, trong thưởng 7 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 thức nghệ thuật hay thể thao… Có thể nói nhu cầu độc lập là sự phát triển tất yếu và rất cần thiết ở lứa tuổi chưa thành niên, là cơ sở quan trọng giúp các em trở thành người lớn sau này Tuy nhiên, nhu cầu độc lập không chỉ có mặt tích cực mà còn có mặt tiêu cực: Một khi nó phát triển theo hướng thái quá thì những hành vi của người chưa thành niên sẽ mang tính chất của hành vi lệch chuẩn, dễ dẫn tới các hành vi phạm tội Phần lớn người chưa thành niên phạm tội đều có nhu cầu độc lập quá mức kèm theo tính tự chủ kém Họ thường cho rằng mình đã là người lớn đã đủ chín chắn để có thể làm mọi việc mà mình thích Thêm vào đó là sự thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình và nhà trường đã dẫn đến những hậu quả đáng tiếc đối với con em họ sau này 2.3 Thái độ đối với học tập Đối với người chưa thành niên phạm tội thì hoạt động học tập là hoạt động chủ đạo, nó giữ vai trò quan trọng đối với sự phát triển tâm lý, nhân cách Nhiều công trình nghiên cứu cho thấy, một trong những đặc điểm nổi bật của người chưa thành niên phạm tội là học vấn của họ rất thấp, sức học rất kém và động cơ học tập bị suy giảm nghiêm trọng Nhiều em có biểu hiện tiêu cực đối với học tập, dễ sa ngã và thiêm nhiễm những thói hư tật xấu từ chính môi trường học đường từ đó dẫn đến những hành vi phạm pháp 2.4 Nhận thức pháp luật Ý thức pháp luật là nhân tố rất quan trọng đối với sự phát triển nhân cách của người chưa thành niên Song, những người chưa thành niên còn rất non nớt về kiến thức xã hội và ý thức pháp luật Nhận thức và quan niệm về pháp luật chưa hình thành đầy đủ hoặc bị lệch lạc theo cách hiểu chủ quan của họ Vì thế, nhiều em thường thờ ơ, lãnh đạm đối với các quy định của pháp luật Một biểu hiện khác của sự nhận thức về pháp luật chưa đúng đắn là không ít người chưa thành niên cho rằng, những yêu cầu và những đòi hỏi của các chuẩn mực luật pháp chỉ được quy 8 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 định trong các văn bản pháp luật và hoàn toàn mang tính hình thức còn hành động thì phải căn cứ vào nhu cầu cụ thể của cá nhân mới thể hiện được cuộc sống tự do Hay nói cách khác nhận thức pháp luật của phần lớn người chưa thành niên phạm tội biểu hiện ở mức độ thấp Chính vì các em không có được ý thức pháp luật đúng đắn nên nguy cơ dẫn tới hành vi phạm tội là rất cao 2.5 Nhu cầu khám phá Tìm hiểu, khám phá cái mới là một trong những nhu cầu của các em ở lứa tuổi chưa thành niên Trong bối cảnh các phương tiện thông tin đại chúng phát triển mạnh mẽ và hiện đại như ngày nay thì khao khát hiểu biết của các em không chỉ trong phạm vi của cuộc sống quanh mình, phạm vi của đất nước mình mà còn khám phá cuộc sống của các quốc gia khác Khám phá cuộc sống giúp các em nâng cao nhận thức, hiểu biết của mình Đây là điều quan trọng đối với việc phát triển nhân cách của người chưa thành niên Điều đáng lưu ý là các em không chỉ có nhu cầu khám phá cái mới mà còn tìm tòi, thử nghiệm cái mới, trong đó có cả những cái thiếu lành mạnh, trái với các chuẩn mực xã hội và một khi sự tò mò và khám phá cái mới ấy thiếu đi sự hướng dẫn, kiểm tra, giám sát của gia đình, xã hội thêm vào đó là sự không tự chủ được bản thân thì sẽ dẫn đến những hành vi phạm tội Như vậy có thể thấy, người chưa thành niên phạm tội thường có những đặc điểm tâm lý đặc trưng như tính hiếu động, tò mò, tính độc lập cao, tính hay bắt chước, khả năng tự kiềm chế kém, hứng thú, nhu cầu nhận thức học tập phát triển ở mức độ thấp, kết quả học tập kém, nhận thức pháp luật còn hạn chế, … II Thực trạng tội phạm được thực hiện bởi người chưa thành niên hiện nay 1 Tình hình tội phạm do người chưa thành niên thực hiện Những năm gần đây, tình hình tội phạm do người chưa thành niên gây ra có diễn biến rất phức tạp Tình hình tội phạm trong lứa tuổi chưa thành niên gia tăng đến mức báo động Một số loại án tăng cao như cướp giật tài sản 63,8%, giết người 9 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 tăng 38,7% Trung bình hằng năm xảy ra 10 nghìn vụ vi phạm pháp luật với hơn 13.000 đối tượng có liên quan; trong đó, 67,1% số trẻ em vi phạm pháp luật ở độ tuổi từ 16 đến 18 Số vụ án do người chưa thành niên gây ra chiếm 20% so với tổng số vụ phạm pháp hình sự trên toàn quốc 2 Giới tính và độ tuổi của người phạm tội khi chưa thành niên 2.1 Giới tính Đa số người chưa thành niên vi phạm pháp luật là nam, chiếm khoảng 96% - tỷ lệ này hầu như không thay đổi từ năm 2006 đến nay Năm 2008, số em gái vi phạm pháp luật có sự tăng nhẹ, chiếm khoảng 5% trên tổng số người chưa thành niên VPPL Trong những năm khác, số người chưa thành niên vi phạm pháp luật là nữ dao động trong khoảng 3-4% Từ năm 2018 đến quý I-2021, cả nước ghi nhận hơn 10.000 vụ người chưa thành niên vi phạm pháp luật, với 16.000 đối tượng có liên quan Trong đó, nữ giới chiếm 5%, nam giới chiếm đến 95% 2.2 Độ tuổi Đa số người chưa thành niên vi phạm pháp luật thuộc nhóm tuổi từ đủ 16 đến dưới 18 Trong giai đoạn 2006-2018, tỷ trọng người chưa thành niên vi phạm pháp luật thuộc nhóm tuổi này có xu hướng gia tăng, từ hơn 56% vào năm 2006 lên 71% vào năm 2018 Nhóm tuổi 14 đến dưới 16 cũng giảm từ 34,8% năm 2006 xuống còn 24% năm 2018 Trong hệ thống hình sự, người chưa thành niên thuộc nhóm tuổi 16 đến dưới 18 tuổi chiếm khoảng trên 90% tổng số bị can chưa thành niên 3 Các loại tội phạm ở người chưa thành niên Đi sâu vào nghiên cứu số liệu phạm tội hình sự, theo số liệu của Cục thống kê tội phạm và công nghệ thông tin (CTKTP&CNTT), Viện kiểm sát nhân dân tối cao, gần 71% bị can chưa thành niên bị khởi tố về một trong bốn tội danh sau: trộm cắp tài sản (34%), cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của người 10 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 khác (16,8%), cướp tài sản (11,9%), và cướp giật tài sản (8,1%) Ngoài ra còn sáu tội danh khác cũng phổ biến nhưng ở mức độ thấp hơn rất nhiều, bao gồm tàng trữ, vận chuyển, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt chất ma túy (4,8%), giết người (4,6%), vi phạm các quy định về điều khiển giao thông đường bộ (3,2%), đánh bạc (2,6%), hiếp dâm trẻ em (2,6%), hủy hoại hoặc cố ý làm hư hỏng tài sản (1,7%) Phân tích cơ cấu 10 tội danh phổ biến nhất do người chưa thành niên thực hiện cho thấy tỷ lệ người chưa thành niên phạm các tội trộm cắp tài sản và tàng trữ, vận chuyển, mua bán, chiếm đoạt trái phép chất ma túy, tính trên tổng số người chưa thành niên bị khởi tố có xu hướng tăng Tỷ lệ người chưa thành niên bị khởi tố về 8 tội danh còn lại trên tổng số người chưa thành niên bị khởi tố nhìn chung giảm, giữ nguyên hoặc tăng không đáng kể Dựa vào các số liệu nêu trên về tình hình tội phạm chưa thành niên trong thời gian gần đây, có thể nhận thấy tình hình đang ở mức đáng báo động khi số trẻ em phạm tội đang "gia tăng và trẻ hóa" Điều này thực sự trở thành mối lo ngại và là một lời cảnh báo về tình trạng người chưa thành niên nhỏ tuổi phạm tội Việc tội phạm hình sự có xu hướng trẻ hóa, tỉ lệ người phạm tội dưới 18 tuổi ngày càng tăng cho thấy mặt trái của cơ chế thị trường và sự suy giảm mối liên kết giữa các thành viên trong xã hội, sự suy giảm đạo đức xã hội Ngày nay, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật, công nghệ khiến việc tiếp cận với phim ảnh, trò chơi trên internet rất dễ dàng, nếu phụ huynh không kiểm soát kịp thời sẽ dẫn đến một bộ phận người chưa thành niên tiếp xúc với nhiều nội dung tiêu cực, ảnh hưởng đến tính cách cá nhân 11 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 III Đặc điểm tâm lý của một số người chưa thành niên phạm tội trong thực tế 1 Vụ án Lê Ngọc Chung 1.1 Tóm tắt nội dung vụ việc Lê Ngọc Chung, (sinh năm 1991, trú ở xã Thanh Vân, huyện Thanh Oai, Hà Tây cũ) Lang bạt kỳ hồ ở đất Hà thành một thời gian, Chung được nhận vào làm thuê cho vợ chồng anh Đỗ Quốc Hùng và chị Trần Nguyệt Nga, ở 888 phố Minh Khai, Hà Nội với mức lương 500.000 đồng/tháng Với bản tính lười biếng, ham chơi và lưu manh, nên không ít lần Chung đã lấy trộm đồ đạc của gia chủ Có lần, Chung lấy trộm chiếc xe máy của người bị tai nạn giao thông, nhưng bị vợ chồng anh Hùng phát hiện và bắt đem trả lại Làm việc được 20 ngày, giữa anh Hùng và Chung nảy sinh xích mích Anh Hùng quyết định chấm dứt hợp đồng với Chung nhưng Chung xin được ở lại làm đến hết tháng và từ đây Chung đã rắp tâm trả thù anh Hùng Ngày 29/4/2008, Chung xin anh Hùng nghỉ việc để đi thăm bà nội bị ốm, nhưng thực chất, ngày hôm đó, Chung đã đi tìm mua dao và kiếm Khoảng hơn 1 giờ sáng ngày 2/5/2008, khi cả nhà chủ đang ngủ say, Chung mò lên gác 2 đâm chết cháu Đỗ Trung Nghĩa (con trai anh Hùng) và bà Đặng Thị Nữ (mẹ đẻ anh Hùng) Sau đó, Chung lên tiếp tầng 3 nơi vợ chồng anh Hùng và con nhỏ là Đỗ Trung Anh để "giết bằng hết" Vợ chồng anh Hùng vật lộn với tên sát nhân 1 lúc thì chạy thoát được ra ngoài Trong lúc anh Hùng đang giữ cửa nhốt tên Chung trong buồng, chị Trần Thị Nguyệt Nga (vợ anh Hùng) chạy xuống tầng 1 gọi điện cho cảnh sát 113, rồi chạy ra ngoài đường hô hoán Bị nhốt trong phòng, Chung lồng lộn vung kiếm đâm cháu Trung Anh khiến anh Hùng phải lao vào giằng co với Chung Anh Hùng bị Chung chém gần 30 nhát kiếm trên người, sau đó hôn mê bất 12 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 tỉnh và tử vong sau đó vài ngày Chị Trần Thị Nguyệt Nga, cháu Trung Anh may mắn thoát chết2 1.2 Đặc điểm tâm lý của Lê Ngọc Chung 1.2.1 Trạng thái cảm xúc Chung là đứa trẻ vị thành niên, về nhận thức Chung chưa được đầy đủ, thông suốt vì vậy chỉ cần có bất hòa là bản tính nóng nảy, không kiềm chế được xúc động mạnh, dễ nổi nóng trỗi dậy Khi thực hiện hành vi phạm tội của mình Chung vô cùng nóng giận, hừng hực, lồng lộn nên đã ra tay sát hại gia đình nạn nhân Chung chưa đủ chín chắn để cân bằng trạng thái cảm xúc của mình, dễ xúc động mạnh Anh Hùng chỉ có ý tốt nhắc nhở để Chung trưởng thành hơn, không sa đà vào con đường trộm cắp Tuy nhiên, Chung lại cho rằng những lời nói đó là ghét bỏ, coi thường mình Những phản ứng nóng nảy vô cớ đó là sự bốc đồng, thiếu chú ý, chấp nhận rủi ro3, vì vậy trong lúc bất mãn Chung đã ra tay sát hại đến 3 người trong một gia đình 1.2.2 Nhu cầu độc lập Chung sinh ra trong một gia đình không trọn vẹn, bố có nhiều vợ, hoàn cảnh gia đình khó khăn Vì muốn có cuộc sống độc lập và không bị gia đình quản thúc, Chung đã bỏ học, bỏ nhà đi và đến Hà Nội xin làm việc mà không xin phép hay hỏi ý kiến gia đình Điều này đã cho thấy Chung hoàn toàn không nghe theo lời của thầy cô, bạn bè, gia đình là phải chăm chỉ học tập và phụ giúp gia đình mà làm mọi việc một cách tự ý Biểu hiện của nhu cầu độc lập và không muốn phụ thuộc người khác: 2 https://vov.vn/vu-an/sat-thu-15-tuoi-ra-tay-sat-hai-toan-bo-gia-dinh-an-nhan-489657.vov truy cập ngày 25/1/2022 3 Farrington, D P., Conduct disorder, aggression, and delinquency In R M Lerner & L Steinberg (Eds.), Handbook of adolescent psychology (3rd ed., pp 683-722) Hoboken, NJ: Wiley, 2009 13 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 Ngang bướng, không thương yêu và giúp đỡ mẹ trong khi mẹ đang bị bệnh Khi nhận thức rằng mình phải đi ra ngoài để chứng tỏ bản thân Chung đã bỏ nhà đi và đến Hà Nội làm Bên cạnh đó, khi được anh Hung chủ cửa hàng xe khuyên bảo, răn đe trước những hành vi của mình Chung đã không tiếp thu mà cho rằng anh Hùng đang xúc phạm mình từ đó Chung ôm hận và nảy sinh ý đồ xấu muốn trả thù anh Hùng 1.2.3 Nhận thức pháp luật Chung mới học hết cấp 2 nên nhận thức về pháp luật còn hạn chế và chưa đầy đủ, nhất là sống trong gia đình bố thì có nhiều vợ, mẹ thì bệnh tật, chị gái thì đã lấy chồng nên việc để mắt và dạy dỗ Chung về chuẩn mực đạo đức, pháp luật còn hạn chế Vì vậy dẫn đến việc Chung coi thường, xem nhẹ pháp luật dẫn đến các suy nghĩ lệch lạc Chung cho rằng việc anh Hùng răn đe mình tránh xa khỏi các thói xấu, cám dỗ là dạy đời Do đó, Chung nghĩ rằng mình phải trả thù gia đình anh Hùng Ngoài ra, khi đi mua dao, công cụ dùng để thực hiện hành vi phạm tội Chung cho đây là chuyện bình thường và không quan tâm đến hậu quả khi thực hiện hành vi giết người 1.2.4 Nhu cầu khám phá cái mới Chung sống ở quê với gia đình, vì muốn tìm kiếm, khám phá cuộc sống thành phố nên đã bỏ nhà đi Đây là hành động cho thấy sự nông nổi, ham mê cái mới Chung muốn biết cuộc sống ở Hà Nội, cách người Hà Nội đi chơi, kiếm tiền Đây là biểu hiện dễ thấy ở người chưa thành niên khi luôn có trong mình mong muốn tìm hiểu cái mới Ngoài ra, Chung muốn đi làm kiếm tiền, không muốn phụ thuộc gia đình dẫn đến khi chưa học hành đầy đủ đã bỏ học ra Hà Nội kiếm tiền và tự do tiêu sài Từ những đặc điểm trên cho thấy, đối tượng Lê Ngọc Chung chưa có nhận thức đúng đắn về pháp luật kết hợp với sự nông nổi, ham mê cái mới và thích tự do, độc lập đã dẫn đến các hành vi vi phạm pháp luật, cùng lúc giết 3 người mà 14 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 không nhận thức được hậu quả sẽ phải gánh chịu, gây ra nỗi mất mát, đau xót cho gia đình nạn nhân, đồng thời gây nỗi sợ hãi, ám ảnh cho chính bản thân và gia đình của mình 2 Vụ án Nguyễn Thị Thư 2.1 Tóm tắt nội dung vụ việc Nguyễn Thị Thư (sinh năm 2000), trú tại thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương Thư sống trong một gia đình với mẹ kế Theo lời Thư kể, khi cô mới được 13 tháng tuổi thì cha mẹ chia tay nhau Mẹ Thư bỏ đi đâu không rõ, cha vì chán nản nên để lại Thư cho ông bà nội nuôi dưỡng rồi vào Nam lập nghiệp, kiếm việc làm Những ngày tháng lao động ở xa, cha Thư đã gặp mẹ kế và cũng là người cùng quê nên kết hôn và sinh ra em Hoàng Trong cuộc sống thường ngày, giữa hai chị em thường xuyên xảy ra mâu thuẫn, tuy nhiên đó chỉ là những chành chọe trẻ con, xong lại đâu vào đấy chứ không có gì nặng nề khiến cô chị phải đem lòng thù hận mà sát hại em trai Vào khoảng 19h, ngày 22/5/2016, sau khi ăn cơm xong, Thư cùng em trai cùng cha khác mẹ là Nguyễn Văn Hoàng (sinh năm 2006) đi chơi tại khu vực chân đập bến tắm (thuộc thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương) Tại khu bờ đập, Thư đi trước, Hoàng đi sau Hoàng cầm cát ném vào người Thư vì bực tức nên cô gái đã quay lại dùng tay tát vào má Hoàng Vì lớn hơn, Thư đẩy em trai mình ngã từ trên đường xuống sát mép nước đường bờ đập Thấy em ngã, Thư đi xuống chỗ Hưng để xem em trai có bị làm sao không thì cậu em nhặt viên đá gần đó đập vào tay chị gái chảy máu rồi bỏ chạy Thư túm áo em lại khiến Hưng bị ngã Bực tức vì bị em đánh chảy máu tay, Thư đè lên người em trai rồi dùng viên đá đập liên tiếp vào đầu cậu bé Cho đến khi biết cháu Hưng tử vong Thư đẩy xác em trai xuống hồ nước để phi tang sau đó bỏ về nhà ngủ4 4 https://cand.com.vn/cuoc-song-muon-mau/Thieu-nu-sat-hai-em-trai-va-cau-chuyen-buon-cua-dua-tre-bi- me-bo-roi-i392530/ truy cập ngày 25/1/2022 15 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 2.2 Đặc điểm tâm lý Nguyễn Thị Thư 2.2.1 Trạng thái cảm xúc Thư là đứa trẻ vị thành niên còn chưa được thông suốt vì vậy chỉ cần có bất hòa sẽ không kiềm chế được cảm xúc mạnh Khi thấy Hoàng đùa quá trớn thì Thư đã thực hiện hành vi “trả thù” em mình Trong cảm xúc của mình khi thực hiện hành vi phạm tội, sự nóng giận, bực tức khi bị em trêu đùa khiến Thư mất tự chủ và đã ra tay đánh em trai đến chết Sự mất cần bằng cảm xúc tạm thời của Thư biểu hiện rõ hơn ở việc thờ ơ với cái chết của em trai, đẩy xác em xuống nước sau đó quay trở về nhà ngủ như không có chuyện gì xảy ra Thư cũng tự dằn vặt bản thân sau khi “trót” giết em, khi bị phát hiện thì Thư mới kể cho người thím ruột của mình 2.2.2 Thái độ đối với học tập Trong vụ án này, ta thấy từ khi mới sinh ra được 13 tháng tuổi thì bố mẹ Thư chia tay, mẹ Thư bỏ lại hai cha con, sau đó cha Thư lấy vợ mới và sinh thêm em Nhưng Thư chủ yếu sống cùng ông bà nội, mẹ kế và các em do bố hay đi làm ăn xa, ít khi về nhà Do sự thiếu quan tâm về học hành của gia đình kết hợp với việc chán nản tình cảnh gia đình nên Thư chểnh mảng trong học tập, hết lớp 8 đã bỏ học, ở nhà một thời gian rồi xin vào một công ty may làm việc Thiếu sự giáo dục của nhà trường còn sớm là thế, Thư còn không nhận được sự giáo dục, dạy dỗ của cha mẹ một cách đầy đủ Những đau thương, bất hạnh trong tuổi thơ ấy đã ít nhiều ảnh hưởng đến tư duy phát triển của Thư, ảnh hưởng đến cả cách nhìn nhận, cách tiếp cận cuộc sống của cô 2.2.3 Nhận thức pháp luật và nhận thức xã hội Về nhận thức pháp luật, Thư thực hiện tội phạm khi 15 tuổi, tức là tuổi chưa thành niên nên nhận thức xã hội và nhận thức pháp luật còn nhiều hạn chế Thậm chí, sau khi gây án, Thư cũng không nhận ra được điều ấy sẽ khiến cô phải chịu 9 năm tù giam, khoảng thời gian mà lẽ ra như bao đứa trẻ khác Thư cũng còn được 16 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 vui chơi với các bạn, được ở cùng người thân, vậy mà cô đã tự tước đi những điều ấy và cả tương lai phía trước của mình Về nhận thức xã hội, tuy được ông bà và cha, mẹ kế thương yêu, dành nhiều tình cảm và điều kiện tốt cho mình nhưng “chiếc bóng” tình thương của mẹ đẻ vẫn luôn đau đáu trong Thư Điều này thể hiện nhận thức xã hội của Thư còn hạn chế khi vẫn nhìn nhận mọi chuyện từ góc nhìn của bản thân và gặp khó khăn trong việc nghĩ về thế giới theo góc nhìn của người khác, cụ thể người khác ở đây là chính gia đình Thư và hàng xóm xung quanh Nhận thức xã hội ảnh hưởng đến cảm xúc, suy nghĩ và cách hành xử của con người trong các tình huống tương tác xã hội Do đó, việc nhận thức xã hội bị hạn chế cũng chi phối một phần nào đó khi Thư nóng giận để rồi thực hiện hành vi đánh em mình đến chết Như vậy, trong vụ án này, do thiếu thốn tình thương của gia đình kèm theo là sự buông lỏng giáo dục nên đã ảnh hưởng phần nào đến nhận thức về cuộc sống của Thư Từ những phân tích trên, có thể thấy Nguyễn Thị Thư do có sự thương tổn trong tình cảm của gia đình từ khi còn bé và không được giáo dục đầy đủ, đồng thời vẫn còn chưa thành niên nên Thư thực hiện hành vi phạm tội trong lúc nóng giận mà không suy xét được hậu quả mình phải chịu, dẫn đến cái chết đau thương của người em trai và 9 năm sống trong tù giam hủy hoại tương lai của chính mình IV Giải pháp hạn chế, khắc phục sự thái quá, tiêu cực của các đặc điểm tâm lý tâm lý trong phòng ngừa, ngăn chặn người chưa thành niên phạm tội Dựa trên cơ sở phân tích về tâm lý của người chưa thành niên, có thể thấy người chưa thành niên là người chưa phát triển đầy đủ về thể chất cũng như về tinh thần, bị hạn chế về nhận thức cũng như kinh nghiệm và kỹ năng sống, dễ bị kích động, lôi kéo vào các hoạt động mang cảm giác mạnh, phiêu lưu, mạo hiểm, manh động dẫn đến vi phạm pháp luật Vì vậy, việc đưa ra những giải pháp hạn chế, khắc phục sự thái quá, tiêu cực của các đặc điểm tâm lý và thực hiện đồng bộ nhiều giải 17 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 pháp để phòng ngừa, ngăn chặn tình trạng phạm tội ở người chưa thành niên là rất quan trọng Theo quan điểm của nhóm chúng tôi, cần tập trung vào các giải pháp sau đây: Thứ nhất, cần quan tâm hơn nữa công tác giáo dục ở phạm vi gia đình, bởi mỗi gia đình là một tế bào của xã hội, người chưa thành niên sinh ra và lớn lên thời gian chủ yếu là sống trong gia đình Truyền thống gia đình, đạo đức gia đình và tấm gương của bố, mẹ ảnh hưởng rất lớn tới nhận thức, suy nghĩ của người chưa thành niên Bên cạnh đó, gia đình phải bồi dưỡng, giáo dục cho người chưa thành niên nhận thức đúng, có hành vi chuẩn mực và có kiến thức pháp luật Như vậy, sẽ hình thành cho các em ý thức tránh xa hành vi vi phạm pháp luật và phạm tội sau này Mỗi gia đình cần thay đổi cách quan tâm, giáo dục với con trẻ và đặc biệt quan tâm hơn nữa tới đời sống tinh thần của con em mình Ngoài ra, gia đình cần phải có những mối liên hệ chặt chẽ và kết hợp thường xuyên với nhà trường, đoàn thể, chính quyền địa phương để phát hiện những dấu hiệu bất thường hay tình trạng của con em mình từ đó kịp thời uốn nắn, giáo dục tránh những hậu quả đáng tiếc về sau Thứ hai, cần làm tốt công tác giáo dục ở cả cấp độ nhà trường và cấp độ xã hội Hiện nay, các nội dung giáo dục trong nhà trường vẫn quá nặng nề về lý thuyết, kỹ năng mềm học ở trường lại hạn chế Chưa có tài liệu hay bộ sách riêng thống nhất về kỹ năng sống để đưa chính thức vào chương trình giảng dạy của Bộ GD&ĐT Như vậy, các em khó biết cách để đối phó với những đối tượng xấu đang muốn lôi kéo Tâm lý học hành vi tin rằng, nếu người bình thường nói chung và người phạm tội nói riêng được đặt vào một môi trường quản lý giáo dục tốt và tích cực, chuẩn mực đạo đức xã hội thì họ sẽ bị tác động bởi môi trường này mà khắc phục và điều chỉnh lại nhận thức, tâm lý của mình và có những hành vi đúng đắn Đào tạo nhận thức pháp luật nói chung và kỹ năng sống nói riêng phải rõ ràng, có chương trình rõ ràng, mới trang bị cho các em kỹ năng tốt được 18 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 Thứ ba, nhà nước cần có những chính sách phát triển kinh tế, văn hóa tạo việc làm cho người lao động giúp họ nâng cao đời sống, chất lượng gia đình từ đó các em có cơ hội và điều kiện tốt nhất để học tập, rèn luyện, vui chơi lành mạnh tránh xa các tệ nạn xã hội Không những thế, nhà nước cùng các cơ quan chức năng cũng cần có chính sách quản lý hệ thống thông tin mạng nghiêm ngặt và hiệu quả hơn để ngăn ngừa, loại bỏ các văn hóa phẩm độc hại hay những thông tin không lành mạnh để từ đó tạo cho các em một môi trường lành mạnh, an toàn hơn Hiện nay các bạn trẻ tiếp nhận thông tin, thụ hưởng thông tin từ Internet, từ smartphone quá nhanh, nhưng lại không có bộ lọc thông tin Vì vậy, việc phối hợp để có giải pháp đồng bộ giữa các cơ quan chức năng là rất quan trọng Thứ tư, cần có sự hoàn thiện trong hệ thống pháp luật và hệ thống cơ quan bảo vệ pháp luật trước thực trạng người chưa thành niên phạm tội ngày càng gia tăng và có những diễn biến phức tạp Để từ đó các quy định trong luật được rõ ràng cụ thể và hợp lý, đảm bảo tính nghiêm minh nhưng cũng phải đảm bảo sự khoan hồng trong việc xử lý vi phạm của người chưa thành niên phạm tội Có như vậy thì việc áp dụng hình phạt mới có tác dụng giáo dục, cảm hóa và đồng thời răng đe với những người chưa thành niên đang có ý định phạm tội KẾT LUẬN Từ những phân tích về đặc điểm tâm lý của người thành niên chưa phạm tội qua vụ án Lê Ngọc Chung và vụ án Nguyễn Thị Thư có thể thấy, ở người chưa thành niên do chưa phát triển đầy đủ về mặt tâm sinh lý mà lại chịu tác động của nhiều yếu tố tiêu cực và sự chi phối của tâm lý lứa tuổi, nên sự phát triển lệch lạc của nhân cách chứa đựng những mâu thuẫn, xung đột, dẫn đến hiện tượng người chưa thành niên phạm tội có chiều hướng gia tăng Vấn đề này cần có được sự quan tâm cao hơn nữa nhằm ngăn chặn việc người chưa thành niên đi vào con đường phạm tội và giúp họ trở thành người có ích cho xã hội Trẻ em nói chung và người 19 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com) lOMoARcPSD|38545333 chưa thành niên nói riêng là những chủ nhân tương lai của đất nước nên việc đẩy lùi thực trạng người chưa thành niên phạm tội không chỉ là trách nhiệm của các cơ quan nhà nước mà là trách nhiệm của toàn xã hội 20 Downloaded by HANH LA (tailieuso.12@gmail.com)