Tiết 100 thực hành tv (bài 8)

KHỞI ĐỘNG Quan sát ảnh đây, sau đặt câu miêu tả đầy đủ nội dung ảnh, câu văn có sử dụng trạng ngữ 2,Vào đêm hè, chúng 1.Dưới mưa, ta thấy dải phố, xe ngân hà cao vội vã Như em thấy câu văn thêm vào thành phần thành phần trạng ngữ để khiến cho câu văn có nội dung phong phú hơn, đầy đủ hơn, sinh động nội dung ngày hơm Tiết 100 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 100: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Trạng ngữ: Trạng ngữ gì? a, Khái niệm: Trạng ngữ thành phần phụ câu, giúp bổ sung thông tin thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện cách thức , điều kiện…cho việc nói đến câu Hoặc dùng để liên kết câu trCohnứgc nđăonạgncủvaătnrạ ng gì? b, Chức trạng - Bổ sung thông tin cho câu: Thời gian, địa điểm, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, điều kiện - Trong đoạn văn, văn: Tạo tính liên kết câu đoạn văn đoạn văn văn Tiết 100: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Trạng ngữ: Vị trí trạng ngữ? c, Vị trí trạng ngữ - Thường nằm đầu câu - Đôi nằm câu cuối câu - Đặc điểm nhận diện: Có dấu phẩy ngăn cách với thành phần chính, ngắt quãng nói Tiết 100: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TV Bài 1: Thảo luận cặp đôi hoàn thành vào phiếu học tập Chỉ trạng ngữ câu sau cho biết chức trạng ngữ câu: a Từ biết nhìn nhận suy nghĩ, hiều rằng, giới muôn màu muôn vẻ, vô tận hấp dẫn b Giờ đây, mẹ khuất tơi lớn c Dù có ý định tốt đẹp, người thân yêu ta đôi lúc không hẳn ngăn cản, không để ta sống với người thực Tiết 100: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT b Luyện tập: Bài 1: Câu Trạng ngữ Chức a Từ biết nhìn nhận Nêu thông tin thời gian suy nghĩ Nêu thông tin thời gian b Giờ c Dù có ý định tốt đẹp Nêu thông tin điều kiện Tiết 100: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT b Luyện tập: Bài 2: Thử lược bỏ trạng ngữ câu sau khác nội dung câu có trạng ngữ với câu khơng trạng ngữ: a Cùng với câu này, mẹ nói: “Người ta cười chết!” b Trên đời, người giống nhiêu điều c Tuy vậy, thâm tâm, không cảm thấy dễ chịu lần nghe mẹ trách Tiết 100: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Bài 2: a Nếu lược bỏ trạng ngữ “Cùng với câu này” thông tin câu mang tính chất chung chung, khơng gắn với điều kiện cụ thể b Nếu lược bỏ trạng ngữ “Trên đời”, câu tính phổ quát, điều muốn nhấn mạnh câu khơng cịn c Nếu lược bỏ trạng ngữ “Trong thâm tâm” , người đọc khơng biết điều mà người nói muốn thú nhận tồn đâu Tr?ạnQgunagcữácịbnàciótậcphứtrcênnă,nnggoliàêinckáếct cvhớiứcânuătnrưgớđcãđhóọ c em rút thêm chức trạng ngữ? Tiết 100: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Bài 3: Thêm trạng ngữ cho câu sau: a Hoa bắt đầu nở TN thời gian: Đầu tháng Giêng, hoa bắt đầu nở TN địa điểm: Trong công viên, hoa bắt đầu nở TN nguyên nhân: Nhờ thời tiết ấm lên, hoa bắt đầu nở b Bố đưa nhà công viên nước Nghỉ hè, bố đưa nhà công viên nước c Mẹ lo lắng cho Mỗi công tác, mẹ lo lắng cho Tiết 100: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 4a Đòi hỏi chung sức chung lịng khơng có nghĩa gạt bỏ riêng người Chung sức chung lòng có nghĩa là: - Đồn kết, trí - Giúp đỡ lẫn - Quyết tâm cao độ b Mẹ muốn tơi giống người khác, “người khác” hình dung mẹ định phải người hồn hảo, mười phân vẹn mười Mười phân vẹn mười có nghĩa là: - Tài giỏi Tồn vẹn, khơng có khiếm khuyết - Đầy đủ, toàn diện NGHĨA CỦA TỪ NGỮ 5a.Tôi hiểu ra, lần bảo tơi: “Xem người ta !” lần mẹ mong để người, không thua em chị => thua người nói chung b Nhớ bạn lớp tơi ngày trước, người vẻ, sinh động =>mỗi người có điểm riêng khác biệt, khơng giống c Người ta thường nói học trị “ nghịch quỷ”, ngờ quỷ giới, chẳng “quỷ” giống “quỷ” nào! =>vô nghịch ngợm, cách tai quái, mức bình thường LUYỆN TẬP Viết đoạn văn (5-7 câu) trình bày suy nghĩ em vấn đề: Cái riêng thân em đáng tự hào Trong đoạn văn có sử dụng trạng ngữ (Gạch chân trạng ngữ) Gợi ý: - Em tự hào nét riêng thân? - Vì em tự hào nét riêng đó? - Dùng câu Cái riêng thân em đáng tự hào làm câu chủ đề - Có sử dụng trạng ngữ, gạch chân Vận dụng ? Hãy tìm ví dụ số văn thuộc kiểu văn nghị luận, xác định vấn đề nghị luận lí lẽ chứng sử dụng văn Hướng dẫn nhà: - Nhớ nội dung phân trạng ngữ, Thành ngữ - Hoàn thiện tập - Chuẩn bị; Đọc văn trả lời câu hỏi SGk văn “ Hai khác biệt: