Nghệ thuật: ● Vận dụng sự sáng tạo, tạo biển giao thông theo sở thích cá nhân Trang 2 Các phương pháp đánh giá sẽ áp dụng ● Đánh giá thường xuyên : Giáo viên hỏi để kiểm tra học sinh
BÀI GIẢNG BIỂN BÁO GIAO THƠNG Tên học: Biển báo giao thơng Lớp: tuổi Chủ đề: Giao thông Vấn đề thực tiễn cần phải giải quyết: Cổng trường nên có loại biển báo nào? Mục tiêu học: Khoa học: • Nhận diện, gọi tên số biển báo giao thơng đơn giản • Xác định hình dạng biển báo giao thơng • Để ý xác định biển báo giao thơng mơi trường xung quanh • Diễn đạt ý nghĩa số biển báo giao thông • Giải thích cần phải tuân thủ biển báo giao thông để đảm bảo an tồn • Vận dụng, sáng tạo biển báo cổng trường Công nghệ: ● Lựa chọn sử dụng công cụ nguyên vật liệu sáng tạo biển báo cổng trường Kỹ thuật: ● Thực thao tác cắt, dán để thiết kế sản phẩm Toán học : ● Phân biệt hình học bản: Vng, trịn, tam giác, chữ nhật ● Nhận biết so sánh biển báo giao thơng khác dựa hình dạng màu sắc Nghệ thuật: ● Vận dụng sáng tạo, tạo biển giao thơng theo sở thích cá nhân Tiêu chuẩn đầu ra: Thơng tư Chương trình giáo dục Mầm non số 01 Bộ giáo dục đào tạo PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email: hello@puto.edu.vn Hotline: 0879956222; Website: https://puto.edu.vn/ Các phương pháp đánh giá áp dụng ● Đánh giá thường xuyên : Giáo viên hỏi để kiểm tra học sinh suốt buổi học ● Đánh giá xác thực: Học sinh làm sản phẩm mơ hình để chứng minh hiểu biết PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email: hello@puto.edu.vn Hotline: 0879956222; Website: https://puto.edu.vn/ CHI TIẾT BÀI GIẢNG Giai đoạn Hoạt động Nguyên liệu sử dụng Engage (Gắn kết) Hoạt động: Trò chơi” Câu cá “ Tranh ảnh, mơ hình loại biển báo giao thông: Explore (Khám phá) ● Giáo viên thiết kế cá đặc biệt: ○ In, cắt hình cá giấy nhiều màu sắc khác - Biển báo cấm ○ IN, Cắt hình loại biển báo giao thơng ( Lưu ý: Hình loại - Biển báo dẫn biển báo giao thơng nhỏ hình cá, để úp hình cá - Biển báo hiệu lệnh lên, trẻ khơng biết bên có gắn hình biển báo giao thông) - Biển báo nguy ○ Gắn hình biển báo vào hình cá băng dính ○ Gắn thêm viên nam châm nhỏ vào cá hiểm ○ GV chuẩn bị cần câu có nam châm( GV tự làm, mua (giá rẻ) ○ GV cho trẻ trải nghiệm câu cá, sau câu xong Gv mời trẻ lật cá lên, quan sát tranh mặt cá ○ GV đặt câu hỏi: - Các nhìn thấy bên cá vừa câu? - Đã nhìn thấy chưa? - Đó nhỉ? ● Giáo viên dẫn dắt vào vấn đề: Cơ tìm hiểu biển báo giao thông nhé! Hoạt động: Biển báo giao thông nơi em sống ● Giáo viên chuẩn bị nhiều hình ảnh biển báo giao thông xung quanh khu vực trường học, đường dẫn đến trường học ( Đây khu vực bé thường qua, khơng để ý đến biển báo Gv xếp thời gian chụp in ra, để trẻ thấy hình ảnh đường, khu vực thân quen mà hay lại, gợi nhớ cho trẻ, sau học trẻ có thói quen để ý biển báo Dán hình ảnh lên tường PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email: hello@puto.edu.vn Hotline: 0879956222; Website: https://puto.edu.vn/ , đặt lên bàn, khơng đủ rộng đặt xuống sàn lớp ● Giáo viên phát cho bạn học sinh bút lông, nhiệm vụ quan sát tranh dùng bút lơng khoanh trịn vào biển báo giao thơng nhìn thấy hình ● GV đặt câu hỏi cho trẻ ○ Các có nhận hình chỗ không? ○ Hằng ngày có qua nơi khơng ? ○ Đã để ý đến biển báo chưa? ○ Theo biển báo dựng lên để làm nhỉ? Hoạt động : Video biển báo giao thơng Giáo viên trình chiếu cho trẻ xem video “ Biển báo giao thông, điều bạn chưa biết” Link video: https://www.youtube.com/watch?v=zbV1BRaeToA&t=401s ● Giáo viên đặt câu hỏi: ○ Biển báo giao thông có từ nhỉ? ○ Vì người cần đến biển báo? ○ Các biển báo có hình gì? ○ Bạn nhớ cách nhận biết biển báo khơng? ○ Có loại biển báo nào? ○ Khi nào? Nơi cần đến biển báo? Hoạt động : Chiếc biển báo thông minh ● Giáo viên chuẩn bị sẵn 5-6 mơ hình biển báo giao thơng bìa cartong mơ hình nhựa sẵn có trường ○ Biển báo cấm ô tô PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email: hello@puto.edu.vn Hotline: 0879956222; Website: https://puto.edu.vn/ Explain (Giải thích) ○ Biển báo cấm ngược chiều ○ Biển báo “ trẻ em” ○ Biển báo dành cho người sang ngang ○ Biển báo hướng ○ Biển báo giao với đường nhánh ● Với mơ hình biển báo, giao viên ghi âm sẵn đoạn giới thiệu ngắn: ○ Biển báo cấm ô tô: Xin chào bạn, tớ biển báo cấm ô tô, nhìn thấy tớ, tơ không vào ○ Biển báo cấm ngược chiều: Xin chào bạn, tớ biển báo cấm ngược chiều, cấm tất người phương tiện không ngược với đường quy định” ○ Biển báo “ trẻ em”: Xin chào tớ biển báo trẻ em, tớ nhắc nhở người khu vực có nhiều trẻ em qua lại ○ Biển báo dành cho người sang ngang: Xin chào bạn, tớ biển báo dành cho người Nếu bạn muốn sang đường, tìm chỗ có đứng nhé! ○ Biển báo hướng: Tôi biển báo hướng phải theo, bạn nhìn thấy tơi, theo hướng nhé! ● GV đặt mơ hình biển báo giao thông quanh lớp học, mời quan sát đoán ý nghĩa biển báo giao thông này, dựa vào kiến thức nhớ từ hoạt động xem video ● GV đặt câu hỏi gợi ý: ○ Hình dạng biển báo ○ Màu sắc nền, màu sắc viền ○ Hình bên nào? ● Giáo viên cho trẻ suy luận, ghi nhận câu trả lời đưa đáp án cách mở đoạn ghi âm giới thiệu loại biển báo Hoạt động: Giải thích PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email: hello@puto.edu.vn Hotline: 0879956222; Website: https://puto.edu.vn/ Elaborate (Mở rộng) ● Giáo viên giải thích cho trẻ ○ Biển báo giao thông biển báo dựng ven đường, để cung cấp thông tin đến người tham gia giao thông ○ Bất khu vực có nguy hiểm, có đặc điểm cần cung cấp thông tin đến người tham gia giao thông, cần lắp biển báo ○ Các biển báo giao thơng có loại chính: - Biển báo cấm: Có hình trịn, màu trắng, viền màu đỏ, hình màu đen Biểu thị cấm phương tiện phải tuân thủ theo - Biển báo nguy hiểm: Dạng hình tam giác, màu vàng, viền màu đỏ, hình vẽ màu đen Biển báo nguy hiểm báo trước cho người tham gia giao thông nguy hiểm đường - Biển báo hiệu lệnh: Hình trịn, xanh, hình vẽ màu trắng, thể người tham gia giao thông phải thực theo - Biển dẫn: Dạng hình vng hình chữ nhật, màu xanh, hình màu trắng, dẫn đường đi, đồng thời hướng dẫn việc tham gia giao thơng an tồn Hoạt động: Những biển báo giao thông cổng trường ● Giáo viên gợi mở cho trẻ liên hệ thực tế: Tại cổng trường học ○ Có nhiều học sinh qua lại ○ Giờ đón trẻ phụ huynh đỗ xe ngồi cổng làm tắc nghẽn đường ○ Gây nguy hiểm phụ huynh, học sinh người tham gia giao thông đường ● Giáo viên hỏi trẻ: Theo con, nên giải tình trạng nào? Những biển báo cần sử dụng? Đặt chúng đâu? ● GV chia lớp thành 3-4 nhóm, nhóm đảm nhận biển báo vừa thảo luận ● Gv hướng dẫn trẻ sử dụng nguyên vật liệu sẵn có sáng tạo, thiết kế biển báo ○ Bước 1: Suy nghĩ, lên thiết kế cho biển báo ○ Bước 2: Thu thập nguyên vật liệu cần thiết: Bìa cartong, miếng gỗ ép, màu vẽ, cọ vẽ, bút chì….vv ○ Bước 3: Tiến hành làm biển báo Sử dụng bìa cartong, gỗ ép cắt sắn, tô màu viền, dùng dất nặt, giấy màu cắt, xé, PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email: hello@puto.edu.vn Hotline: 0879956222; Website: https://puto.edu.vn/ Evaluate (Đánh giá) dán tạo hình bên biển báo ○ Bước 4: Gắn que cho biển báo vừa tạo, treo lên cây, thành tường…nơi mà trẻ cô thảo luận chỗ đặt biển báo Hoạt động: Ôn tập ● Giáo viên tổ chức cho trẻ cổng, vị trí biển báo, nhóm phụ trách lên thuyết trình biển báo nhóm ○ Biển báo nhóm có hình dạng, màu sắc, hình bên nào? ○ Nguyên vật liệu sử dụng làm biển báo! ○ Biển báo có ý nghĩa gì? Giúp cho trường? ● Cả lớp đánh giá tuyên dương sản phẩm đẹp, sáng tạo PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email: hello@puto.edu.vn Hotline: 0879956222; Website: https://puto.edu.vn/ STT Tên học liệu CÁC HỌC LIỆU CẦN THIẾT Chi phí dự kiến Số lượng Màu vẽ Bút vẽ Tranh A4 Tranh in không màu băng dính Đất nặn Ruy Băng PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email: hello@puto.edu.vn Hotline: 0879956222; Website: https://puto.edu.vn/