ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN H Ọ C NH ẬT VĂN CƠ SỞ 4 MÃ MÔN : JPN32024 DÙNG CHO NGÀNH TI Ế NG ANH KHOA PH Ụ TRÁCH : KHOA NGO Ạ I NG Ữ - Full 10 điểm

B Ộ GIÁO D ỤC VÀ ĐÀO TẠ O TRƢỜNG ĐẠ I H Ọ C DÂN L Ậ P H Ả I PHÒNG ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾ T Môn h ọ c Nh ật văn cơ sở 4 Mã môn : JPN32024 Dùng cho ngành Ti ế ng Anh Khoa ph ụ trách : Khoa Ngo ạ i ng ữ ISO 9001:2008 THÔNG TIN V Ề CÁC GI Ả NG VIÊN CÓ TH Ể THAM GIA GI Ả NG D Ạ Y MÔN H Ọ C 1 CN Đoàn Thị Thu Hòa – Gi ảng viên cơ hữ u - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : - Thu ộ c khoa: Ngo ạ i ng ữ - Đị a ch ỉ liên h ệ : - Điệ n tho ạ i: 0934333435 Email: - Các hướ ng nghiên c ứ u chính: 2 Ths H ồ Th ị Hoài Nam – Gi ảng viên cơ hữ u - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : - Thu ộ c khoa: Ngo ạ i ng ữ - Đị a ch ỉ liên h ệ : - Điệ n tho ạ i: 0936337557 Email: - Các hướ ng nghiên c ứ u chính: THÔNG TIN V Ề MÔN H Ọ C 1 Thông tin chung - S ố đơn vị h ọ c trình/ tín ch ỉ : 2 tín ch ỉ - Các môn h ọ c tiên quy ế t: Nh ật văn 3 - Các môn h ọ c k ế ti ế p: - Các yêu c ầu đố i v ớ i môn h ọ c (n ế u có): - Th ờ i gian phân b ổ đố i v ớ i các ho ạt độ ng: + Nghe gi ả ng lý thuy ế t: 28,5 ti ế t + Làm bài t ậ p trên l ớ p: 14,5 ti ế t + Ki ể m tra: 2 ti ế t 2 M ụ c tiêu c ủ a môn h ọ c Sau khi h ọ c xong h ọ c ph ầ n này, sinh viên : - Hi ể u và v ậ n d ụ ng các c ấ u trúc ng ữ pháp, m ẫu câu đã họ c trong h ọ c ph ầ n - Có kh ả năng nghe, nói nhữ ng câu giao ti ế p h ộ i tho ại thườ ng ngày - Đọ c và vi ết đúng 3 0 – 40 t ừ b ằ ng ch ữ Hán 3 Tóm t ắ t n ộ i dung môn h ọ c H ọ c ph ầ n này cung c ấ p cho h ọ c sinh nh ữ ng ki ế n th ức cơ bản liên quan đế n ngôn ng ữ Nh ậ t thu ộc trình độ sơ cấ p, c ụ th ể : - C ấ u trúc ng ữ pháp : cách chia và s ử d ụng độ ng t ừ d ạ ng ( て ), ph ủ đ ị nh ( ない ) - M ẫ u câu : đề ngh ị , nh ờ v ả ; xin phép ; c ấ m đ oán ; li ệ t kê hành độ ng ; hi ệ n t ạ i ti ế p di ễ n ; kh ả năng 4 H ọ c li ệ u - Giáo trình b ắ t bu ộ c : + “Minna no Nihongo I” , by 3A Corporation, Japan + “Minna no Nihongo I - Kanji I” , by 3A Corporation, Japan + “Minna no Nihongo I - Mondaishu I” , by 3A Corporation, Japan - Giáo trình tham kh ả o : + Nghiêm Vi ệt Hương (Chủ biên), “Tiế ng Nh ật cơ sở I, II ” , Trường Đạ i h ọ c Ngo ạ i ng ữ Hà N ộ i + “Nihongo no Kiso I, II” , 1990 by the Association for Overseas Technical Scholarship (AOTS), Japan 5 N ộ i dung và hình th ứ c d ạ y – h ọ c N ộ i dung (Ghi c ụ th ể theo t ừ ng chƣơng, m ụ c, ti ể u m ụ c) Hình th ứ c d ạ y - h ọ c T ổ ng (ti ế t) Lý thuy ế t Bài t ậ p Ki ể m tra Bài 14 8 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈て形〉＋ください ② 〈ます形〉＋ましょうか ③ 〈て形〉＋います 4 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: 梅田まで行ってください 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 5 - B 0,5 0,5 Bài 15 8 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈て形〉＋もいいです ② 〈て形〉＋はいけません ③ 〈て形〉＋います〈状態、身分 ・ 職業〉 4 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: ご家族は？ 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 6 - A 1 Bài 16 8 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈て形〉、〈て形〉〜 ② 〈て形〉＋から、〜 ③ 〜は〜が〜 ④ い形容詞（〜 い ）くて、 な形容詞（〜 な ） / 名詞 で 4 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: 使い方を教えてください 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 6 - B 0,5 0,5 Bài ki ể m tra 1 1 1 Bài 17 8 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈ない形〉＋ないでください ② 〈ない形〉＋なければなりませ ん 4 ③ 〈ない形〉＋なくてもいいです ④ 〜は〈目的語のとりたて〉 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: どうしましたか 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 7 - A 1 Bài 18 8 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈名詞〉ができます（能力） ② 〈辞書形〉＋ことができます（能力） ③ 趣味は〈名詞〉 です 〈辞書形〉＋ことです ④ 〈辞書形〉 〈名詞〉 ＋前に、〜 〈期間〉 4 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: 趣味は何ですか 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 7 - B 0,5 0,5 Bài ki ể m tra 2 1 1 Ôn t ậ p cu ố i k ỳ 3 3 T ổ ng (ti ế t) 28 ,5 1 4,5 2 45 1 L ị ch trình t ổ ch ứ c d ạ y – h ọ c c ụ th ể Tu ầ n N ộ i dung Chi ti ế t v ề hình th ứ c t ổ ch ứ c d ạ y – h ọ c N ộ i dung yêu c ầ u sinh viên ph ả i chu ẩ n b ị trƣ ớ c Ghi chú I Bài 14 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈て形〉＋ください Lý thuy ế t 2 II ② 〈ます形〉＋ましょうか ③ 〈て形〉＋います Lý thuy ế t 2 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: 梅田まで行ってください H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 III 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p NP 1 4 Ch ữ Hán: Bài 5 - B LT, BT Đ ọ c v à vi ế t ch ữ H án 1 Bài 15 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 IV 2 Ng ữ pháp ① 〈て形〉＋もいいです ② 〈て形〉＋はいけません Lý thuy ế t 3 V ③ 〈て形〉＋います〈状態、身分 ・ 職業〉 Lý thuy ế t 1 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: ご家族は？ H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p NP 1 VI 4 Ch ữ Hán: Bài 6 - A Lý thuy ế t 1 Bài 16 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈て形〉、〈て形〉〜 2 VII ② 〈て形〉＋から、〜 ③ 〜は〜が〜 ④ い形容詞（〜 い ）くて、 な形容詞（〜 な ） / 名詞 で Lý thuy ế t 3 VIII 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: 使い方を教えてください H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p 1 NP 4 Ch ữ Hán: Bài 6 - B LT, BT Đ ọ c v à vi ế t ch ữ H án 1 IX Bài ki ể m tra 1 Vi ế t Ôn t ậ p 1 Bài 17 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈ない形〉＋ないでください Lý thuy ế t 1 X ② 〈ない形〉＋なければなりませ ん ③ 〈ない形〉＋なくてもいいです ④ 〜は〈目的語のとりたて〉 Lý thuy ế t 3 XI 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: どうしましたか H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p NP 1 4 Ch ữ Hán: Bài 7 - A Lý thuy ế t 1 XII Bài 18 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈名詞〉ができます（能力） ② 〈辞書形〉＋ことができます（能力） Lý thuy ế t 2 XIII ③ 趣味は〈名詞〉 です 〈辞書形〉＋ことです ④ 〈辞書形〉 〈名詞〉 ＋前に、〜 〈期間〉 Lý thuy ế t 2 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: 趣味は何ですか H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 XIV 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p 1 NP 4 Ch ữ Hán: Bài 7 - B LT, BT Đ ọ c v à vi ế t ch ữ H án 1 Bài ki ể m tra 2 Vi ế t Ôn t ậ p 1 XV Ôn t ậ p cu ố i k ỳ Bài t ậ p Ôn t ậ p 3 7 Tiêu chí đánh giá nhiệ m v ụ gi ả ng viên giao cho sinh viên - Có m ặ t t ạ i l ớp đủ s ố ti ế t theo yêu c ầ u, tích c ự c phát bi ể u ý ki ế n xây d ự ng bài, tham gia các ho ạt độ ng giáo viên t ổ ch ứ c - Chu ẩ n b ị bài t ốt trướ c khi t ớ i l ớ p h ọ c - Th ự c hi ệ n t ố t các bài t ậ p giáo viên giao v ề nhà - Tham gia đầy đủ bài ki ểm tra tư cách, bài thi h ế t h ọ c ph ầ n 8 Hình th ứ c ki ểm tra, đánh giá môn họ c - Ki ểm tra tư cách giữ a k ỳ : 2 bài - Ki ể m tra k ế t thúc h ọ c ph ầ n: v ấ n đá p 9 Các lo ại điể m ki ể m tra và tr ọ ng s ố c ủ a t ừ ng lo ại điể m - Ki ểm tra tư cách: 30% (trong đó: điể m d ự l ớp thườ ng xuyên: 40%; TB điể m ki ể m tra: 60%) - Ki ể m tra k ế t thúc h ọ c ph ầ n: 70% 10 Yêu c ầ u c ủ a gi ảng viên đố i v ớ i môn h ọ c - Yêu c ầ u v ề điề u ki ện để t ổ ch ứ c gi ả ng d ạ y môn h ọ c (gi ảng đườ ng, phòng máy, ): đài, phòng họ c ti ếng… - Yêu c ầu đố i v ớ i sinh viên (s ự tham gia h ọ c t ậ p trên l ớp, quy đị nh v ề th ờ i h ạ n, ch ất lượ ng các bài t ậ p v ề nhà, ): D ự l ớ p 70% và hoàn thành m ọ i yêu c ầ u c ủ a môn h ọ c H ải Phòng, ngày … tháng … năm … Ch ủ nhi ệ m B ộ môn Ngƣ ờ i vi ế t đ ề cƣơng chi ti ế t Th S Tr ầ n Th ị Ng ọ c Liên Th S H ồ Th ị Hoài Nam B Ộ GIÁO D ỤC VÀ ĐÀO TẠ O TRƢỜNG ĐẠ I H Ọ C DÂN L Ậ P H Ả I PHÒNG ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾ T Môn h ọ c Nh ật văn cơ sở 5 Mã môn : JPN33035 Dùng cho ngành Ti ế ng Anh Khoa ph ụ trách : Khoa Ngo ạ i ng ữ ISO 9001:2008 THÔNG TIN V Ề CÁC GI Ả NG VIÊN CÓ TH Ể THAM GIA GI Ả NG D Ạ Y MÔN H Ọ C 1 CN Đoàn Thị Thu Hòa – Gi ảng viên cơ hữ u - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : - Thu ộ c khoa: Ngo ạ i ng ữ - Đị a ch ỉ liên h ệ : - Điệ n tho ạ i: 0934333435 Email: - Các hướ ng nghiên c ứ u chính: 2 Ths H ồ Th ị Hoài Nam – Gi ảng viên cơ hữ u - Ch ứ c danh, h ọ c hàm, h ọ c v ị : - Thu ộ c khoa: Ngo ạ i ng ữ - Đị a ch ỉ liên h ệ : - Điệ n tho ạ i: 0936337557 Email: - Các hướ ng nghiên c ứ u chính: THÔNG TIN V Ề MÔN H Ọ C 1 Thông tin chung - S ố đơn vị h ọ c trình/ tín ch ỉ : 3 tín ch ỉ - Các môn h ọ c tiên quy ế t : Nh ật văn cơ sở 4 - Các môn h ọ c k ế ti ế p : - Các yêu c ầu đố i v ớ i môn h ọ c (n ế u có) : - Th ờ i gian phân b ổ đố i v ớ i các ho ạt độ ng : + Nghe gi ả ng lý thuy ế t : 46 ti ế t + Làm bài t ậ p trên l ớ p : 19 ti ế t + Ki ể m tra: 3 ti ế t 2 M ụ c tiêu c ủ a môn h ọ c Sau khi h ọ c xong h ọ c ph ầ n này, sinh viên : - Hi ể u và v ậ n d ụ ng các c ấ u trúc ng ữ pháp, m ẫu câu đã họ c trong h ọ c ph ầ n - Có kh ả năng nghe, nói nhữ ng câu giao ti ế p h ộ i tho ại thườ ng ngày - Đọ c và vi ết đúng 60 – 70 t ừ b ằ ng ch ữ Hán 3 Tóm t ắ t n ộ i dung môn h ọ c H ọ c ph ầ n này cung c ấ p cho h ọ c sinh nh ữ ng ki ế n th ức cơ bản liên quan đế n ngôn ng ữ Nh ậ t thu ộc trình độ sơ cấ p, c ụ th ể : - C ấ u trúc ng ữ pháp : cách chia và s ử d ụng độ ng t ừ d ạ ng ( た ) ; phân bi ệ t cách s ử d ụ ng th ể thông thư ờ ng, th ể l ị ch s ự ; m ệ nh đ ề đ ị nh ng ữ ; tr ạ ng ng ữ ; câu đi ề u ki ệ n ; câu gi ả đ ị nh ; phân bi ệ t cách s ử d ụ ng các đ ộ ng t ừ ( あげます / くれます / もらいます ) - M ẫ u câu : h ỏ i kinh nghi ệ m ; giao ti ế p v ớ i b ạ n bè và v ới ngườ i l ớ n tu ổ i ; bày t ỏ ý ki ến, quan điể m, suy lu ậ n ; trích d ẫ n ho ặ c truy ền đạ t l ạ i n ộ i dung l ờ i nói ; s ử d ụ ng m ệnh đề đị nh ng ữ để gi ả i thích ho ặ c mô t ả chi ti ết hơn về ngườ i và s ự v ậ t ; h ỏ i ho ặ c ch ỉ d ẫ n cách s ử d ụ ng c ủa máy móc, đồ v ật, sơ đồ đường đi 4 H ọ c li ệ u - Giáo trình b ắ t bu ộ c : + “Minna no Nihongo I” , by 3A Corporation, Japan + “Minna no Nihongo I - Kanji I” , by 3A Corporation, Japan + “Minna no Nihongo I - Mondaishu I” , by 3A Corporation, Japan - Giáo trình tham kh ả o : + Nghiêm Vi ệt Hương (Chủ biên), “Tiế ng Nh ật cơ sở I, II ” , Trường Đạ i h ọ c Ngo ạ i ng ữ Hà N ộ i + “Nihongo no Kiso I, II” , 1990 by the Association for Overseas Technical Scholarship (AOTS), Japan 5 N ộ i dung và hình th ứ c d ạ y – h ọ c N ộ i dung (Ghi c ụ th ể theo t ừ ng chƣơng, m ụ c, ti ể u m ụ c) Hình th ứ c d ạ y - h ọ c T ổ ng (ti ế t) Lý thuy ế t Bài t ậ p Ki ể m tra Bài 19 9 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈た形〉＋ことがあります ② 〈た形〉＋り、〈た形〉＋りします ③ い形容詞（〜 い ）く、 な形容詞（〜 な ） / 名詞 に なります 5 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: ダイエットはあしたからします 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 8 1 Bài 20 9 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ( 普通体 ) ① 動詞文 ② い形容詞文 ③ な形容詞文 ④ 名詞文 ⑤ 後続句を用いた文型 5 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: 休みはどうするの？ 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 9 0,5 0,5 Bài 21 9 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈普通形〉＋と思います ② 〈普通形〉＋と言います ③ 〈普通形〉＋でしょう？ 5 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: 私もそう思います 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 10 0,5 0,5 Bài ki ể m tra 1 1 1 Bài 22 9 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp 連体修飾の作り方 5 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: どんなデパートがいいですか 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 11 0,5 0,5 Bài 23 9 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈動詞普通形〉 〈い形容詞〉 ＋時 〈な形容詞〉な 〈名詞〉の ② 〈動詞辞書形〉＋と 5 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: どうやって行きますか 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 12 0,5 0,5 Bài ki ể m tra 2 1 1 Bài 24 9 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〜をくれます ② 〈て形〉＋あげます ③ 〈て形〉＋もらいます ④ 〈て形〉＋くれます 5 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: 手伝ってくれますか 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 13 0,5 0,5 Bài 2 5 9 1 T ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 普通形過去＋ら〜（仮定条件） ② 〈た形〉＋ら〜（確定条件） 5 ③ 〈動詞て形〉〜ても、〜 〈 い 形容詞 〉〜くても、〜 〈 な 形容詞〉で も、〜 〈名詞〉 で も、〜 3 Luy ệ n t ậ p 2 3 1 H ộ i tho ạ i: いろいろお世話になりました 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 4 Ch ữ Hán: Bài 14 0,5 0,5 Bài ki ể m tra 3 1 1 Ôn t ậ p cu ố i k ỳ 2 2 T ổ ng (ti ế t) 4 6 19 3 68 6 L ị ch trình t ổ ch ứ c d ạ y – h ọ c c ụ th ể Tu ầ n N ộ i dung Chi ti ế t v ề hình th ứ c t ổ ch ứ c d ạ y – h ọ c N ộ i dung yêu c ầ u sinh viên ph ả i chu ẩ n b ị trƣ ớ c Ghi chú I Bài 19 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈た形〉＋ことがあります ② 〈た形〉＋り、〈た形〉＋りします ③ い形容詞（〜 い ）く、 な形容詞（〜 な ） / 名詞 になります Lý thuy ế t 5 II 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: ダイエットはあしたからします H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p NP 1 4 Ch ữ Hán: Bài 8 Lý thuy ế t 1 Bài 20 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ( 普通体 ) ① 動詞文 Lý thuy ế t 2 III ② い形容詞文 3 ③ な形容詞文 ④ 名詞文 ⑤ 後続句を用いた文型 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: 休みはどうするの？ H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p NP 1 4 Ch ữ Hán: Bài 9 LT, BT Đ ọ c v à vi ế t ch ữ H án 1 IV Bài 21 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈普通形〉＋と思います ① 〈普通形〉＋と思います ② 〈普通形〉＋と言います ③ 〈普通形〉＋でしょう？ Lý thuy ế t 5 V 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: 私もそう思います H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p NP 1 4 Ch ữ Hán: Bài 1 0 LT, BT Đ ọ c v à vi ế t ch ữ H án 1 Bài ki ể m tra 1 Vi ế t Ôn t ậ p 1 Bài 22 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp 連体修飾の作り方 Lý thuy ế t 1 VI 2 Ng ữ pháp 連体修飾の作り方 Lý thuy ế t 4 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: どんなデパートがいいですか H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p 1 NP VII 4 Ch ữ Hán: Bài 1 1 LT, BT Đ ọ c v à vi ế t ch ữ H án 1 Bài 23 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp ① 〈動詞普通形〉 〈い形容詞〉 ＋ 時 〈な形容詞〉な 〈名詞〉の Lý thuy ế t 4 VIII ② 〈動詞辞書形〉 ＋ と 1 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: どうやって行きますか H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p NP 1 4 Ch ữ Hán: Bài 12 LT, BT Đ ọ c v à vi ế t ch ữ H án 1 Bài ki ể m tra 2 Vi ế t Ôn t ậ p 1 Bài 24 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 IX 2 Ng ữ pháp ① 〜をくれます ② 〈て形〉＋あげます ③ 〈て形〉＋もらいます ④ 〈て形〉＋くれます Lý thuy ế t 5 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: 手伝ってくれますか H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 X 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p NP 1 4 Ch ữ Hán: Bài 13 LT, BT Đ ọ c v à vi ế t ch ữ H án 1 Bài 25 1 T ừ m ớ i Lý thuy ế t Đ ọ c t ừ m ớ i 1 2 Ng ữ pháp Lý thuy ế t 3 ① 普通形過去＋ら〜（仮定条件） ② 〈た形〉＋ら〜（確定条件） ③ 〈動詞て形〉〜ても、〜 XI 〈 い 形容詞 〉〜くても、〜 〈 な 形容詞〉で も、〜 〈名詞〉 で も、〜 2 3 Luy ệ n t ậ p 3 1 H ộ i tho ạ i: いろいろお世話になりました H ộ i tho ạ i Đ ọ c h ộ i tho ạ i 1 3 2 Nghe, ng ữ pháp: 問題 Bài t ậ p Nghe và làm bài t ậ p NP 1 4 Ch ữ Hán: Bài 14 LT, BT Đ ọ c v à vi ế t ch ữ H án 1 Bài ki ể m tra 3 Vi ế t Ôn t ậ p 1 XII Ôn t ậ p cu ố i k ỳ Bài t ậ p Ôn t ậ p 2 7 Tiêu chí đánh giá nhiệ m v ụ gi ả ng viên giao cho sinh viên - Có m ặ t t ạ i l ớp đủ s ố ti ế t theo yêu c ầ u, tích c ự c phát bi ể u ý ki ế n xây d ự ng bài, tham gia các ho ạt độ ng giáo viên t ổ ch ứ c - Chu ẩ n b ị bài t ốt trướ c khi t ớ i l ớ p h ọ c - Th ự c hi ệ n t ố t các bài t ậ p giáo viên giao v ề nhà - Tham gia đầy đủ bài ki ểm tra tư cách, bài thi hế t h ọ c ph ầ n 8 Hình th ứ c ki ểm tra, đánh giá môn họ c - Ki ểm tra tư cách giữ a k ỳ : 3 bài - Ki ể m tra k ế t thúc h ọ c ph ầ n: v ấ n đá p 9 Các lo ại điể m ki ể m tra và tr ọ ng s ố c ủ a t ừ ng lo ại điể m - Ki ểm tra tư cách: 30% (trong đó: điể m d ự l ớp thường xuyên: 40%; TB điể m ki ể m tra: 60%) - Ki ể m tra k ế t thúc h ọ c ph ầ n: 70% 10 Yêu c ầ u c ủ a gi ảng viên đố i v ớ i môn h ọ c - Yêu c ầ u v ề điề u ki ện để t ổ ch ứ c gi ả ng d ạ y môn h ọ c (gi ảng đườ ng, phòng máy, ): đài, phòng họ c ti ếng… - Yêu c ầu đố i v ớ i sinh viên (s ự tham gia h ọ c t ậ p trên l ớp, quy đị nh v ề th ờ i h ạ n, ch ất lượ ng các bài t ậ p v ề nhà, ): D ự l ớ p 70% và hoàn thành m ọ i yêu c ầ u c ủ a môn h ọ c H ải Phòng, ngày … tháng … năm … Ch ủ nhi ệ m B ộ môn Ngƣ ờ i vi ế t đ ề cƣơng chi ti ế t Th S Tr ầ n Th ị Ng ọ c Liên Th S H ồ Th ị Hoài Nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT

Môn học

Nhật văn cơ sở 4

Mã môn : JPN32024

Dùng cho ngành Tiếng Anh

Khoa phụ trách : Khoa Ngoại ngữ

ISO 9001:2008

THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN

CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC

1 CN Đoàn Thị Thu Hòa – Giảng viên cơ hữu

- Chức danh, học hàm, học vị:

- Thuộc khoa: Ngoại ngữ

- Địa chỉ liên hệ:

- Điện thoại: 0934333435 Email:

- Các hướng nghiên cứu chính:

2 Ths Hồ Thị Hoài Nam – Giảng viên cơ hữu

- Chức danh, học hàm, học vị:

- Thuộc khoa: Ngoại ngữ

- Địa chỉ liên hệ:

- Điện thoại: 0936337557 Email:

- Các hướng nghiên cứu chính:

THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC

1 Thông tin chung

- Số đơn vị học trình/ tín chỉ: 2 tín chỉ

- Các môn học tiên quyết: Nhật văn 3

- Các môn học kế tiếp:

- Các yêu cầu đối với môn học (nếu có):

- Thời gian phân bổ đối với các hoạt động:

+ Nghe giảng lý thuyết: 28,5 tiết

+ Làm bài tập trên lớp: 14,5 tiết

+ Kiểm tra: 2 tiết

2 Mục tiêu của môn học

Sau khi học xong học phần này, sinh viên :

- Hiểu và vận dụng các cấu trúc ngữ pháp, mẫu câu đã học trong học phần

- Có khả năng nghe, nói những câu giao tiếp hội thoại thường ngày

- Đọc và viết đúng 30 – 40 từ bằng chữ Hán

3 Tóm tắt nội dung môn học

Học phần này cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản liên quan đến ngôn ngữ Nhật thuộc trình độ sơ cấp, cụ thể :

- Cấu trúc ngữ pháp : cách chia và sử dụng động từ dạng (て), phủ định (ない)

- Mẫu câu : đề nghị, nhờ vả ; xin phép ; cấm đoán ; liệt kê hành động ; hiện tại tiếp diễn ; khả năng

4 Học liệu

- Giáo trình bắt buộc :

+ “Minna no Nihongo I” , by 3A Corporation, Japan

+ “Minna no Nihongo I-Kanji I” , by 3A Corporation, Japan

+ “Minna no Nihongo I-Mondaishu I” , by 3A Corporation,

Japan

- Giáo trình tham khảo :

học Ngoại ngữ Hà Nội

+ “Nihongo no Kiso I, II”, 1990 by the Association for Overseas

Technical Scholarship (AOTS), Japan

5 Nội dung và hình thức dạy – học

Nội dung

(Ghi cụ thể theo từng chương, mục, tiểu mục)

Hình thức dạy - học

Tổng (tiết)

Lý thuyết

Bài tập

Kiểm tra

1 Từ mới 1

2 Ngữ pháp

① 〈て形〉＋ください

② 〈ます形〉＋ましょうか

③ 〈て形〉＋います

4

3.1 Hội thoại: 梅田まで行ってください

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

2 Ngữ pháp

① 〈て形〉＋もいいです

② 〈て形〉＋はいけません

③ 〈て形〉＋います〈状態、身分・職業〉

4

3.1 Hội thoại: ご家族は？

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

2 Ngữ pháp

① 〈て形〉、〈て形〉〜

② 〈て形〉＋から、〜

③ 〜は〜が〜

④ い形容詞（〜い）くて、

な形容詞（〜な）/名詞 で

4

3.1 Hội thoại: 使い方を教えてください

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

2 Ngữ pháp

① 〈ない形〉＋ないでください

② 〈ない形〉＋なければなりません

4

③ 〈ない形〉＋なくてもいいです

④ 〜は〈目的語のとりたて〉

3.1 Hội thoại: どうしましたか

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

2 Ngữ pháp

① 〈名詞〉ができます（能力）

② 〈辞書形〉＋ことができます（能力）

③ 趣味は〈名詞〉です

〈辞書形〉＋ことです

④ 〈辞書形〉

〈名詞〉 ＋前に、〜

〈期間〉

4

3.1 Hội thoại: 趣味は何ですか

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

Tổng (tiết) 28,5 14,5 2 45

1 Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể

Tuần Nội dung

Chi tiết

về hình thức tổ chức dạy – học

Nội dung yêu cầu sinh viên phải chuẩn

bị trước

Ghi chú

I

Bài 14

thuyết

mới

1

2 Ngữ pháp

① 〈て形〉＋ください

Lý thuyết

2

II

② 〈ます形〉＋ましょうか

③ 〈て形〉＋います

Lý thuyết

2

3 Luyện tập

3.1 Hội thoại: 梅田まで行ってください Hội

thoại

thoại

1

III

làm bài tập

NP

1

Hán

1

Bài 15

thuyết

mới

1

IV

2 Ngữ pháp

① 〈て形〉＋もいいです

② 〈て形〉＋はいけません

Lý thuyết

3

V

③

〈て形〉＋います〈状態、身分・職業〉

Lý thuyết

1

3 Luyện tập

thoại

thoại

1

làm bài tập

NP

1

VI

thuyết

1

Bài 16

thuyết

mới

1

2 Ngữ pháp

① 〈て形〉、〈て形〉〜

2

VII

② 〈て形〉＋から、〜

③ 〜は〜が〜

④ い形容詞（〜い）くて、

な形容詞（〜な）/名詞 で

Lý thuyết

3

VIII

3 Luyện tập

thoại

thoại

1

làm bài tập

1

NP

Hán

1

IX

Bài kiểm tra 1 Viết Ôn tập 1

Bài 17

thuyết

mới

1

2 Ngữ pháp

① 〈ない形〉＋ないでください

Lý thuyết

1

X

② 〈ない形〉＋なければなりません

③ 〈ない形〉＋なくてもいいです

④ 〜は〈目的語のとりたて〉

Lý thuyết

3

XI

3 Luyện tập

thoại

thoại

1

làm bài tập

NP

1

thuyết

1

XII

Bài 18

thuyết

mới

1

2 Ngữ pháp

① 〈名詞〉ができます（能力）

②

〈辞書形〉＋ことができます（能力）

Lý thuyết

2

XIII

③ 趣味は〈名詞〉です

〈辞書形〉＋ことです

④ 〈辞書形〉

〈名詞〉 ＋前に、〜

〈期間〉

Lý thuyết

2

3 Luyện tập

thoại

thoại

1

làm bài tập

1

NP

Hán

1

Bài kiểm tra 2 Viết Ôn tập 1

XV Ôn tập cuối kỳ Bài tập Ôn tập 3

7 Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên

- Có mặt tại lớp đủ số tiết theo yêu cầu, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, tham gia các hoạt động giáo viên tổ chức

- Chuẩn bị bài tốt trước khi tới lớp học

- Thực hiện tốt các bài tập giáo viên giao về nhà

- Tham gia đầy đủ bài kiểm tra tư cách, bài thi hết học phần

8 Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học

- Kiểm tra tư cách giữa kỳ: 2 bài

- Kiểm tra kết thúc học phần: vấn đáp

9 Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm

- Kiểm tra tư cách: 30% (trong đó: điểm dự lớp thường xuyên: 40%; TB điểm kiểm tra: 60%)

- Kiểm tra kết thúc học phần: 70%

10 Yêu cầu của giảng viên đối với môn học

- Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học (giảng đường, phòng máy, ): đài, phòng học tiếng…

- Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): Dự lớp 70% và hoàn thành mọi yêu cầu của môn học

Hải Phòng, ngày … tháng … năm …

Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết

Th.S Trần Thị Ngọc Liên Th.S Hồ Thị Hoài Nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT

Môn học

Nhật văn cơ sở 5

Mã môn : JPN33035

Dùng cho ngành Tiếng Anh

Khoa phụ trách : Khoa Ngoại ngữ

ISO 9001:2008

THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN

CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC

1 CN Đoàn Thị Thu Hòa – Giảng viên cơ hữu

- Chức danh, học hàm, học vị:

- Thuộc khoa: Ngoại ngữ

- Địa chỉ liên hệ:

- Điện thoại: 0934333435 Email:

- Các hướng nghiên cứu chính:

2 Ths Hồ Thị Hoài Nam – Giảng viên cơ hữu

- Chức danh, học hàm, học vị:

- Thuộc khoa: Ngoại ngữ

- Địa chỉ liên hệ:

- Điện thoại: 0936337557 Email:

- Các hướng nghiên cứu chính:

THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC

1 Thông tin chung

- Số đơn vị học trình/ tín chỉ : 3 tín chỉ

- Các môn học tiên quyết : Nhật văn cơ sở 4

- Các môn học kế tiếp :

- Các yêu cầu đối với môn học (nếu có) :

- Thời gian phân bổ đối với các hoạt động :

+ Nghe giảng lý thuyết : 46 tiết

+ Làm bài tập trên lớp : 19 tiết

+ Kiểm tra: 3 tiết

2 Mục tiêu của môn học

Sau khi học xong học phần này, sinh viên :

- Hiểu và vận dụng các cấu trúc ngữ pháp, mẫu câu đã học trong học phần

- Có khả năng nghe, nói những câu giao tiếp hội thoại thường ngày

- Đọc và viết đúng 60 – 70 từ bằng chữ Hán

3 Tóm tắt nội dung môn học

Học phần này cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản liên quan đến ngôn ngữ Nhật thuộc trình độ sơ cấp, cụ thể :

- Cấu trúc ngữ pháp : cách chia và sử dụng động từ dạng (た) ; phân biệt cách sử dụng thể thông thường, thể lịch sự ; mệnh đề định ngữ ; trạng ngữ ; câu điều kiện ; câu giả định ; phân biệt cách sử dụng các động từ (あげます/くれます/もらいます)

- Mẫu câu : hỏi kinh nghiệm ; giao tiếp với bạn bè và với người lớn tuổi ; bày tỏ ý kiến, quan điểm, suy luận ; trích dẫn hoặc truyền đạt lại nội dung lời nói ; sử dụng mệnh đề định ngữ để giải thích hoặc mô tả chi tiết hơn về người và sự vật ; hỏi hoặc chỉ dẫn cách sử dụng của máy móc, đồ vật, sơ đồ đường đi

4 Học liệu

- Giáo trình bắt buộc :

+ “Minna no Nihongo I” , by 3A Corporation, Japan

+ “Minna no Nihongo I-Kanji I” , by 3A Corporation, Japan + “Minna no Nihongo I-Mondaishu I” , by 3A Corporation, Japan

- Giáo trình tham khảo :

học Ngoại ngữ Hà Nội

+ “Nihongo no Kiso I, II”, 1990 by the Association for Overseas

Technical Scholarship (AOTS), Japan

5 Nội dung và hình thức dạy – học

Nội dung

(Ghi cụ thể theo từng chương, mục, tiểu mục)

Hình thức dạy - học

Tổng (tiết)

Lý thuyết

Bài tập

Kiểm tra

2 Ngữ pháp

① 〈た形〉＋ことがあります

② 〈た形〉＋り、〈た形〉＋りします

③ い形容詞（〜い）く、

な形容詞（〜な）/名詞 になります

5

3.1 Hội thoại: ダイエットはあしたからします

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

2 Ngữ pháp (普通体)

① 動詞文

② い形容詞文

③ な形容詞文

④ 名詞文

⑤ 後続句を用いた文型

5

3.1 Hội thoại: 休みはどうするの？

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

2 Ngữ pháp

① 〈普通形〉＋と思います

② 〈普通形〉＋と言います

③ 〈普通形〉＋でしょう？

5

3.1 Hội thoại: 私もそう思います

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

Bài 22 9

2 Ngữ pháp

連体修飾の作り方

5

3.1 Hội thoại: どんなデパートがいいですか

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

2 Ngữ pháp

① 〈動詞普通形〉

〈い形容詞〉 ＋時

〈な形容詞〉な

〈名詞〉の

② 〈動詞辞書形〉＋と

5

3.1 Hội thoại: どうやって行きますか

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

2 Ngữ pháp

① 〜をくれます

② 〈て形〉＋あげます

③ 〈て形〉＋もらいます

④ 〈て形〉＋くれます

5

3.1 Hội thoại: 手伝ってくれますか

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

2 Ngữ pháp

① 普通形過去＋ら〜（仮定条件）

② 〈た形〉＋ら〜（確定条件）

5

③ 〈動詞て形〉〜ても、〜

〈い形容詞〉〜くても、〜

〈な形容詞〉でも、〜

〈名詞〉でも、〜

3.1 Hội thoại: いろいろお世話になりました

3.2 Nghe, ngữ pháp: 問題

Tổng (tiết) 46 19 3 68

6 Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể

Tuần Nội dung

Chi tiết

về hình thức tổ chức dạy – học

Nội dung yêu cầu sinh viên phải chuẩn bị trước

Ghi chú

I

Bài 19

2 Ngữ pháp

① 〈た形〉＋ことがあります

② 〈た形〉＋り、〈た形〉＋りします

③ い形容詞（〜い）く、

な形容詞（〜な）/名詞

になります

II

3 Luyện tập

3.1 Hội thoại:

ダイエットはあしたからします

thoại

1

làm bài tập

NP

1

Bài 20

2 Ngữ pháp (普通体)

① 動詞文

③ な形容詞文

④ 名詞文

⑤ 後続句を用いた文型

3 Luyện tập

thoại

1

làm bài tập

NP

1

chữ Hán

1

IV

Bài 21

2 Ngữ pháp

① 〈普通形〉＋と思います

① 〈普通形〉＋と思います

② 〈普通形〉＋と言います

③ 〈普通形〉＋でしょう？

V

3 Luyện tập

thoại

1

làm bài tập

NP

1

chữ Hán

1

Bài kiểm tra 1 Viết Ôn tập 1

Bài 22

2 Ngữ pháp

連体修飾の作り方

VI

2 Ngữ pháp

連体修飾の作り方

3 Luyện tập

3.1 Hội thoại:

どんなデパートがいいですか

thoại

1

làm bài tập

1

NP

VII

chữ Hán

1

Bài 23

2 Ngữ pháp

① 〈動詞普通形〉

〈い形容詞〉 ＋ 時

〈な形容詞〉な

〈名詞〉の

VIII

3 Luyện tập

thoại

1

làm bài tập

NP

1

chữ Hán

1

Bài kiểm tra 2 Viết Ôn tập 1

Bài 24

IX

2 Ngữ pháp

① 〜をくれます

② 〈て形〉＋あげます

③ 〈て形〉＋もらいます

④ 〈て形〉＋くれます

3 Luyện tập

thoại

1

X

làm bài tập

NP

1

chữ Hán

1

Bài 25

① 普通形過去＋ら〜（仮定条件）

② 〈た形〉＋ら〜（確定条件）

③ 〈動詞て形〉〜ても、〜

XI

〈い形容詞〉〜くても、〜

〈な形容詞〉でも、〜

〈名詞〉でも、〜

2

3 Luyện tập

3.1 Hội thoại:

いろいろお世話になりました

thoại

1

làm bài tập

NP

1

chữ Hán

1

Bài kiểm tra 3 Viết Ôn tập 1

XII Ôn tập cuối kỳ Bài tập Ôn tập 2

7 Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên

- Có mặt tại lớp đủ số tiết theo yêu cầu, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, tham gia các hoạt động giáo viên tổ chức

- Chuẩn bị bài tốt trước khi tới lớp học

- Thực hiện tốt các bài tập giáo viên giao về nhà

- Tham gia đầy đủ bài kiểm tra tư cách, bài thi hết học phần

8 Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học

- Kiểm tra tư cách giữa kỳ: 3 bài

- Kiểm tra kết thúc học phần: vấn đáp

9 Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm

- Kiểm tra tư cách: 30% (trong đó: điểm dự lớp thường xuyên: 40%; TB điểm kiểm tra: 60%)

- Kiểm tra kết thúc học phần: 70%

10 Yêu cầu của giảng viên đối với môn học

- Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học (giảng đường, phòng máy, ): đài, phòng học tiếng…

- Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): Dự lớp 70% và hoàn thành mọi yêu cầu của môn học

Hải Phòng, ngày … tháng … năm …

Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết

Th.S Trần Thị Ngọc Liên Th.S Hồ Thị Hoài Nam