Tiet 30 31 bai 20 phan tich so lieu thong ke, dua vao bieu do

Ngày dạy: … /… /2023 Tiết 30+31: BÀI 20: PHÂN TÍCH SỐ LIỆU THỐNG KÊ DỰA VÀO BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: Năng lực: - Phát giải vấn đề, quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu - Nhận tính hợp lí liệu biểu diễn - Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức mơn học khác Chương trình lớp Phẩm chất - Có ý thức vận dụng kiến thức học để áp dụng vào thực tế sống - Có tinh thần trách nhiệm việc thực nhiệm vụ giao - Tự tin việc tính tốn; giải tập xác II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: : - SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT(ghi đề cho hoạt động lớp), hình ảnh liên quan đến nội dung học, Học sinh: - SGK, SBT, ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước ), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm III Tiến trình dạy học TIẾT 1: CÁC LƯU Ý KHI ĐỌC VÀ DIỄN GIẢI BIỂU ĐỒ Hoạt động 1: Hoạt động khởi động a) Mục tiêu: Giúp HS có hứng thú với nội dung học thơng qua tình liên quan đến biểu đồ b) Nội dung: HS đọc toán 5.9 sgk/98 thực toán dẫn dắt GV (HS giải toán ngay) c) Sản phẩm: HS nắm thơng tin tốn d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV chiếu Slide đề 5.4 dẫn dắt, đặt vấn đề qua toán 5.4 ta cịn có cách khác để biểu diễn biểu đồ không? Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS quan sát ý lắng nghe, thảo luận nhóm thực yêu cầu theo dẫn dắt GV Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi đại diện số thành viên nhóm HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung Nội dung Bài 5.4 a) Biểu đồ cho biểu đồ tranh Mỗi biểu tượng ứng với học sinh b) Bảng thống kê số lượng bạn lớp 8A tham gia câu lạc là: Biểu đồ cột biểu diễn số lượng bạn lớp Bước 4: Kết luận, nhận định: GV ghi 8A tham gia câu lạc nhận câu trả lời HS, sở dẫn dắt HS vào tìm hiểu học mới: “Bài học ngày hơm giúp em biết thêm nhiều cách vẽ biểu đồ” Bài 20: Phân tích số liệu thống kê dựa vào biểu đồ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Các lưu ý đọc diễn giải biểu đồ a) Mục tiêu: - Biết lưu ý đọc diễn giải biểu đồ b) Nội dung: - HS tìm hiểu nội dung kiến thức diễn giải biểu đồ, dẫn dắt GV, thảo luận trả lời câu hỏi SGK c) Sản phẩm: - HS ghi nhớ vận dụng kiến thức biểu đồ để thực hành làm tập ví dụ, luyện tập d) Tổ chức thực hiện: HĐ CỦA GV VÀ Nội dung HS Bước 1: Chuyển Các lưu ý đọc diễn giải biểu đồ giao nhiệm vụ: vd1: sgk - GV yêu cầu HS Nhận xét: thảo luận nhóm thực vd1 Trong biểu đồ cột, gốc trục đứng khác tỉ lệ GV chữa bài, chốt chiều cao cột không tỉ lệ số liệu mà chúng biểu diễn đáp án - GV mời vài HS đọc phần nhận xét sgk - GV chốt lại kiến thức hs ghi - HS nhận biết Luyện tập 1: (SGK – tr100) lưu ý đọc diễn giải biểu đồ Dựa liệu khảo sát ăn Việt Nam ưa thích, thơng qua việc công ty du lịch vẽ hai biểu đồ sau: hoàn thành Luyện tập SGK -GV cho HS thảo luận nhóm -GV chữa bài, chốt đáp án a) Hai biểu đồ biểu diễn liệu không? Lập bảng thống kê liệu b) Trong Biểu đồ a), tỉ lệ chiều cao cột màu xanh cột màu vàng có tỉ lệ hai số mà chúng biểu diễn không? Giải thích Lời giải a) Hai biểu đồ biểu diễn liệu Bảng thống kê liệu ăn Việt Nam ưa thích là: Món ăn Phở Nem Số lượt bình chọn 972 Bánh mì 955 b) Trong Biểu đồ a), cột màu xanh chiếm 3,5 ô; cột màu vàng chiếm khoảng 1,5 Khi đó, tỉ lệ chiều cao cột màu xanh cột màu vàng Biểu đồ a) khoảng: 3,5/1,5=7/3≈2,33 Tỉ lệ số lượt bình chọn nem bánh mì là:987/955≈1.03 Do đó, tỉ lệ chiều cao cột màu xanh cột màu vàng không tỉ lệ hai số mà chúng biểu diễn Biểu đồ a) người ta chia giá trị từ 950 đến 990 - GV phân tích đề (cịn phần giá trị từ đến 950 bị rút ngắn) Ví dụ 2, vấn đáp, gợi mở giúp Vd2: sgk HS lĩnh họi kiến thức GV gọi vài HS trình bày kết - HS hồn thành Luyện tập -Luyện tập 2: SGK Cho hai biểu đồ sau biểu diễn số lượng người thất nghiệp - GV cho HS thảo thành phố giai đoạn từ 12/2007 đến 6/2010 luận nhóm ( bàn ghép thành nhóm) - Gv yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm nhóm nhóm khác theo dõi đưa nhận xét - Gv nhận xét chốt lại kết nhóm ( chấm điểm traophần thưởng) - Hs ghi Hãy giải thích xu hai biểu đồ lại khác Để thấy xu số lượng người thất nghiệp, ta nên dùng biểu đồ nào? Lời giải: Xu hai biểu đồ lại khác vì: - Biểu đồ a): chia theo khoảng thời gian dài/ngắn tương ứng với đoạn dài/ngắn biểu đồ - Biểu đồ b): khoảng thời gian dài/ngắn khác chia theo đoạn biểu đồ Bước 2: Thực nhiệm vụ: Để thấy xu số lượng người thất nghiệp, ta nên dùng biểu đồ b) -HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hoàn thành -HĐ nhóm: thành viên trao đổi, đóng góp ý kiến thống đáp án Cả lớp ý thực yêu cầu GV, ý làm bạn nhận xét -GV: quan sát trợ giúp HS Bước 3: Báo cáo, thảo luận: -HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát, nhận xét trình hoạt động HS TIẾT 2: ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH SỐ LIỆU TỪ BIỂU ĐỒ 2.2 Đọc phân tích số liệu từ biểu đồ a) Mục tiêu: - Biết đọc phân tích số liệu từ biểu đồ - Biết mối liên hệ thống kê với kiến thức môn học khác chương trình lớp b) Nội dung: - HS tìm hiểu nội dung kiến thức đọc phân tích số liệu từ biểu đồ, dẫn dắt GV, thảo luận trả lời câu hỏi SGK c) Sản phẩm: - HS ghi nhớ vận dụng kiến thức đơn thức để thực hành làm tập ví dụ, luyện tập d) Tổ chức thực hiện: HĐ CỦA GV VÀ Nội dung HS Bước 1: Chuyển Đọc phân tích số liệu từ biểu đồ giao nhiệm vụ: Vd3: sgk - GV yêu cầu HS Chú ý : Khi phân tích số liệu, ta kết hợp thơng tin từ thảo luận nhóm hai ay nhiều biểu đồ thực vd3 GV chữa bài, chốt đáp án -GV mời vài HS đọc phần ý xét sgk - Hs ghi -HS nhận biết cách phân tích số liệu từ biểu đồ thơng qua việc hồn thành Luyện tập a) Lập bảng thống kê cho biết cấu lượng khai thác, sản xuất nước (theo tỉ lệ %) năm 2019 SGK -GV cho HS thảo b) Nhận xét thay đổi cấu lượng khai thác, sản xuất nước năm 2019 so với năm 2018 luận nhóm Lời giải: -HĐ nhóm: thành viên trao a) Tổng khối lượng lượng khai thác năm 2019 là: đổi, đóng góp ý 26 408,48 + 11 263,8 + 180 + 840 = 54 692,28 (KTOE) kiến thống Tỉ lệ phần trăm khối lượng loại lượng so với tổng đáp án khối -GV chữa bài, chốt lượng khai thác năm 2019: đáp án -Hs ghi - Than chiếm: 26408,48/54692,28 ≈ 48,37% - Dầu thô chiếm:11263,8/54692,28 ≈ 20,59% - Khí thiên nhiên chiếm: 9180/54692,28 ≈ 16,78% - Nhiên liệu sinh học chiếm: 100% − 48,37% − 20,59% − 16,78% = 14,26% Ta lập bảng thống kê cho biết cấu lượng khai thác, sản xuất nước (theo tỉ lệ %) năm 2019 sau: Các loại lượng Than Tỉ lệ (%) 48,37 Dầu thơ 20,59 Khí thiên Nhiên nhiên liệu sinh học 16,78 14,62 b) Sự thay đổi cấu lượng khai thác, sản xuất nước năm 2019 so với năm 2018 - Than giảm khoảng 0,03% (từ 48,37% xuống cịn 45,02%); - Dầu thơ tăng khoảng 2,6% (từ 20,59% lên đến 23,19%); - Khí thiên nhiên tăng khoảng 0,31% (từ 16,78% lên đến 17,09%); - Nhiên liệu sinh học tăng khoảng 0,08% (từ 14,62% lên đến 14,70%) Vd4: sgk - GV phân tích đề Ví dụ 4, vấn đáp, gợi mở giúp HS lĩnh họi kiến thức GV gọi vài HS trình bày kết -Luyện tập 4: - HS hoàn thành Cho biểu đồ sau: Luyện tập SGK ( Hđ cá nhân) - Hs nhận xét - Gv nhận xét chốt đáp án - Hs ghi Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HĐ cá nhân: HS suy nghĩ, hồn thành a) So sánh tốc độ gió tháng hai thành phố - HĐ cặp đơi, Giải nhóm: thành viên trao đổi, đóng thích khác góp ý kiến thống đáp án b) Ở Nha Trang, tháng gió thổi mạnh tháng nào? Cả lớp ý thực Lời giải : yêu cầu GV, ý a)Ở tháng năm, tốc độ gió thành phố Nha Trang làm bạn lớn tốc độ gió thành phố Hà Nội nhận xét Lí khác vị trí địa lí: Thành phố Nha Trang - GV: quan sát giáp biển thành phố Hà Nội không giáp biển trợ giúp HS b) Ở Nha Trang, tháng gió thổi mạnh là: tháng 10, tháng Bước 3: Báo cáo, 11, tháng 12, tháng 1, tháng 2, tháng thảo luận: - HS trả lời trình bày miệng/ trình bày bảng, lớp nhận xét, GV đánh giá, dẫn dắt, chốt lại kiến thức Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát, nhận xét trình hoạt động HS Hoạt động: Luyện tập a) Mục tiêu: : - Học sinh củng cố lại kiến thức biểu đồ thông qua số tập b) Nội dung: - HS vận dụng kiến thức biểu đồ thảo luận nhóm hồn thành tập 5.10, tập 5.11 vào phiếu tập nhóm/ bảng nhóm c) Sản phẩm: - HS giải tất tập liên quan d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm -Hs hoàn thành tập: vụ: Bài 5.10: - GV tổng hợp kiến thức Lời giải cần ghi nhớ cho HS biểu a) Dựa vào biểu đồ Hình 5.17, ta có: đồ - GV tổ chức cho HS hoàn thành cá nhân BT5.10 – - Số tiền bán phế liệu Tuyết 280 nghìn đồng; BT 5.11 (SGK – tr 104) - Số tiền bán phế liệu Khánh 240 nghìn đồng Bước2:Thực nhiệm vụ: HS quan sát ý lắng Số tiền Tuyết gấp số lần số tiền Khánh nghe, thảo luận nhóm 2, hoàn là:280/240=7/6≈1,2 (lần) thành tập GV yêu cầu Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Trên biểu đồ Hình 5,17, xét chiều cao cột Mỗi BT GV mời đại diện biểu đồ cột biểu diễn số tiền Tuyết gấp đối nhóm trình bày Các HS khác Khánh (số tiền Tuyết chiếm ô, số tiền ý chữa bài, theo dõi nhận Khánh chiếm ô) Tuy nhiên, biểu đồ biểu xét nhóm bảng diễn giá trị từ 200 đến 360 (khoảng từ đến 200 Bước 4: Kết luận, nhận bị rút ngắn) định: - GV chữa bài, chốt đáp án, Do đó, số tiền Tuyết gấp đôi số tiền tuyên dương hoạt động Khánh tốt, nhanh xác - GV ý cho HS lỗi b) Ta lập bảng thống kê cho số tiền bạn có sai hay mắc phải thực nhờ bán phế liệu sau: giải tập Tên nhóm bạn nhóm Số tiền (Nghìn đồng) An Bình Tuyết Khánh Hải 230 250 280 240 350 Bài 5.11: Lời giải a) Doanh thu năm nhà máy hai biểu đồ a) b) Do đó, doanh thu nhà máy Biểu đồ a) Biểu đồ b) tăng b) Hai biểu đồ có biểu diễn dãy số liệu, là: 30; 33; 34; 35; 38 c) Hai đường gấp khúc hai biểu đồ có độ dốc khác vì: - Ở biểu đồ a) giá trị tính từ 30 đến 38 (khoảng từ đến 30 bị rút ngắn) - Ở biểu đồ b) giá trị tính từ đến 40 Hoạt động : Vận dụng a) Mục tiêu: - Học sinh thực làm tập vận dụng thực tế để nắm vững kiến thức - HS thấy gần gũi toán học sống, vận dụng kiến thức vào thực tế, rèn luyện tư toán học qua việc giải vấn đề toán học b) Nội dung: HS vận dụng kiến thức biểu đồ, trao đổi thảo luận hồn thành tốn theo u cầu GV c) Sản phẩm: HS hoàn thành tập giao d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS làm tập 5.12-5.14 cho HS sử dụng kĩ thuật chia sẻ cặp đôi để trao đổi kiếm tra chéo đáp án Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực hoàn thành tập giao trao đổi cặp đôi đối chiếu đáp án Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV mời đại diện vài HS trình bày miệng Bài 5.12 Lời giải a) Tỉ lệ diện tích đất rừng tổng diện tích đất Indonesia cao Việt Nam qua năm b) Tỉ lệ diện tích đất rừng tổng diện tích đất Indonesia có xu hướng giảm giai đoạn 2013 - 2017 Tỉ lệ diện tích đất rừng tổng diện tích đất Việt Nam có xu hướng tăng giai đoạn 2013 - 2017 c) Bảng thống kê tỉ lệ diện tích đất rừng Việt Nam tổng diện tích đất qua năm Năm 2013 2014 2015 2016 2017 Tỉ lệ (%) 44,5 44,9 45,4 46,4 46,5 d) Diện tích đất rừng Việt Nam năm 2017 : 46,5% x 33169 = 15423.585 (km2) Diện tích đất rừng Indonesia năm 2017 : 50% x 11826440 = 5913220 (km2) Bài 5.13 Lời giải a) Lĩnh vực đóng góp nhiều vào GDP dịch vụ, với 40,95% b) Lĩnh vực dịch vụ đóng góp: 400 x 40,95%= 163,8 (tỉ la Mỹ) Bài 5.14 Lời giải a) Thị phần xuất gạo Thái Lan có xu giảm dần năm từ 2017 đến 2020 b) Bảng thống kê thị phần xuất gạo Việt Nam Năm 2017 2018 2019 2020 Tỉ lệ (%) 12 13 15 14 Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, đánh giá khả vận dụng làm tập, chuẩn kiến thức lưu ý thái độ tích cực tham gia hoạt động lưu ý lại lần lỗi sai hay mắc phải cho lớp * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ghi nhớ kiến thức Hoàn thành tập SBT - Chuẩn bị sau “Luyện tập chung”