Bài luyện tập chung ( sau bài 22)

CHÀO CHÀOMỪNG MỪNGCÁC CÁCEM EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC!! ĐẾN VỚI TIẾT HỌC!! KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠI: “ĐƯA THUYỀN VÀO BỜ” Hình sau vừa có trục đối xứng, vừa có tâm đối xứng A Hình hình B Hình hình C Hình hình Hình vng có trục đối xứng? A B C Hình lục giác có tâm đối xứng A B C Hình trịn có trục đối xứng? A Vô số B C Chữ sau vừa có tâm đối xứng, vừa có trục đối xứng? HANOI A O, I B H, O C H, N, O, I 教学背景 Thế hình có trục đối xứng? - Hình có trục đối xứng hình gấp theo trục ta phần chồng khít 教学背景 Thế hình có tâm đối xứng? - Là hình ta quay nửa vịng trịn quanh tâm ta hình chồng khít với hình ban đầu LUYỆN TẬP CHUNG (2 tiết) 教学分析 HOẠT ĐỘNG NHĨM - u cầu: Thực hồn thành Ví dụ hướng dẫn GV - Thời gian: 10 phút Ví dụ 教学分析 Tìm cách gấp giấy cắt hình ngơi bốn cánh (H.5.10) nhát cắt Hướng dẫn: Hình cho có bốn trục đối xứng có tâm đối xứng (H.5.11a) Tưởng tượng gấp hình theo trục đối xứng ta Hình 5.11d 教学分析 Từ đó, em thực gấp cắt hình theo hướng dẫn sau (H.5.12): 教学分析 LUYỆN TẬP Dạng 1: Xác định tâm, trục đối xứng hình 5.11 Trong hình sau đây, em ra: a) Những hình có tâm đối xứng; b) Những hình có trục đối xứng 教学分析 5.12 Trong hình đây, hình có trục đối xứng, hình có tâm đối xứng a) Biểu tượng Chương trình Lương thực giới (WFP) b) Biểu tượng Đại hội Thể thao Đông Nam Á (SEA Games) c) Biểu tượng Di sản giới (UNESCO) 教学分析 Dạng 2: Vẽ hình có tâm đối xứng, hình có trục đối xứng 5.13 Vẽ hình sau vào giấy kẻ vng vẽ thêm để hình nhận đường thẳng d trục đối xứng 教学分析 5.16 Hình gấp khúc gồm bốn đoạn thẳng có độ dài 1cm Em vẽ thêm đường gấp khúc có độ dài 8cm để hình có trục đối xứng tâm đối xứng HOẠT ĐỘNG NHĨM Hình thức: Kĩ thuật khăn trải bàn Yêu cầu: Thảo luận, thực hoàn thành yêu cầu 5.16 Thời gian: 10 phút Tiêu chí: vẽ tiến độ, vẽ đẹp 板书设计 Kết