T6 knttcs c9 bai luyen tap chung sau bai 41

BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG Thời gian thực hiện: (02 tiết) I Mục tiêu: Về kiến thức: Thông qua dự án này, HS hiểu sơ bước để phân tích liệu ơn tập kiến thức, kĩ vừa học thống kê Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân cơng nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù:HS lập phiếu khảo sát để thu thập liệu, tổng hợp liệu thu từ phiếu khảo sát, biểu diễn dạng biểu đồ tranh, bảng thống kê HS sử dụng biểu đồ cột, biểu đồ kép biểu diễn liệu để dễ dàng đưa kết luận mong muốn - Năng lực giao tiếp toán học: sử dụng hiệu biểu đồ kết hợp với ngôn ngữ thông thường động tác trình bày, giải thích, đánh giá ý tưởng biểu đồ thảo luận với người khác; Trình bày nội dung, ý tưởng, giải pháp tương tác với bạn - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề tốn học, lực mơ hình hóa tốn học: thực hiên thao tác tư so sánh, phân tích, tổng hợp, khái qt hóa, … để rút kết luận đơn giản biểu đồ Xác định dạng biểu đồ phù hợp ý nghĩa liên quan đến biểu đồ lập Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, bảng phụ máy chiếu Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm III Tiến trình dạy học: Tiết 86: Hoạt động 1: Mở đầu ( phút ) a) Mục tiêu: - HS biết đến hoạt động nghề nghiệp điều tra tiết luyện tập b) Nội dung: - Chiếu slide trò chơi : “ Du hành đến tương lai “ – Trò chơi có chứa hình ảnh ( clip ngắn 1530s) hoạt động nghề nghiệp thịnh hành ngày ( lưu ý đến nghề nghiệp mà học sinh yêu thích ) - VD: Ca sĩ, đầu bếp, lập trình viên máy tính, bác sĩ, nhà khoa học, KOL,… c) Sản phẩm: - HS tìm nghề mà thân hứng thú d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập Chiếu Slide “ Du hành đến tương lai” - Chiếu Slide “ Du hành đến tương lai”, yêu cầu HS lớp lựa chọn nghề u thích giới thiệu đơn giản nghề theo hiểu biết thân * HS thực nhiệm vụ - HS đứng chỗ phát biểu ý kiến trình bày hiểu biết thân nghề nghiệp lựa chọn * Báo cáo, thảo luận - Mỗi slide gọi từ 2-3 hs trình bày ngắn gọn nghề nghiệp chọn * Kết luận, nhận định - GV bổ sung thông tin nghề nghiệp cho học sinh biết - GV giới thiệu ngắn gọn hoạt động thu thập liệu với nghề yêu thích HS vừa chơi xong bước SGK – trang 88 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (10p) Hoạt động 2.1: a) Mục tiêu: - HS biết chia nhóm thu thập liệu ngành nghề u thích bạn nhóm b) Nội dung: - Lập phiếu hỏi với danh sách công việc u thích bạn nhóm - Phát phiếu hỏi cho bạn nhóm để thu thập liệu c) Sản phẩm: - Phiếu hỏi chứa nội dung mẫu “ phiếu hỏi SGK trang 88 “ d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập Bước Thu thập số liệu - Chia lớp làm nhóm tương ứng với tổ - Mỗi nhóm lập phiếu hỏi theo mẫu với danh sách cơng việc bạn u thích - Mỗi nhóm lập số phiếu hỏi số thành viên nhóm, phát phiếu hỏi cho bạn nhóm để thu thập liệu * HS thực nhiệm vụ - HS thực yêu cầu Gv * Báo cáo, thảo luận - HS nhóm thực điền thơng tin vào nhóm giao cho trưởng nhóm * Kết luận, nhận định - Các nhóm hồn thành nhiệm vụ, GV chuyển ý sang bước : Lập bảng thống kê Hoạt động 2.2: Lập bảng thống kê (10p) a) Mục tiêu: - HS biết cách tổng hợp liệu theo mẫu lập bảng thống kê từ liệu thu bước b) Nội dung: - Hs thu phiếu hỏi tổng hợp liệu theo mẫu mục Bước – SGK trang 88 - Hs lập bảng thống kê biểu diễn số lượng nam, nữ yêu thích nghề nghiệp c) Sản phẩm: - Bảng thống kê biểu diễn số lượng nam, nữ yêu thích nghề nghiệp lớp d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập Bước Lập bảng thống kê - Yêu cầu tổ trưởng nhóm thu phiếu hỏi nhóm tổng hợp liệu theo bảng mẫu : - Lớp trưởng tổng hợp kết từ trưởng nhóm để thành liệu chung lớp viết kết lên bảng - Mỗi hs lập bảng thống kê biểu diễn số lượng nam, nữ yêu thích nghề nghiệp * HS thực nhiệm vụ - Nhóm trưởng nhóm tổng hợp liệu theo mẫu có - Các bạn cịn lại hỗ trợ nhóm trưởng kiểm tra lại kết - Lớp trưởng tổng hợp liệu theo yêu cầu - Mỗi Hs lớp lập bảng biểu diễn số lượng nam, nữ yêu thích nghề nghiệp * Báo cáo, thảo luận - Các nhóm trưởng lên bảng treo kết bảng nhóm - Lớp trưởng tổng hợp thành liệu chung - HS lớp quan sát kết lập bảng thống kê theo mẫu - bạn HS lên bảng điền số liệu thống kê vào bảng thống kê GV treo sẵn * Kết luận, nhận định - Gv xác hóa kết quả, kiểm tra số sản phẩm Hs lớp sau chuyển sang Bước Vẽ biểu đồ Hoạt động 2.3: Vẽ biểu đồ (10p) a) Mục tiêu: - HS sử dụng liệu chung bước vẽ biểu đồ cột, biểu đồ kép theo mẫu hình 9.25a, b Sgk -trang 88 b) Nội dung: - HS sử dụng liệu chung bước Vẽ biểu đồ cột theo mẫu hình 9.25a biểu diễn số học sinh theo lựa chọn nghề nghiệp - HS sử dụng liệu chung bước Vẽ biểu đồ cột kép theo mẫu Hình 9.25b SGK trang 88 biểu diễn số học sinh nam, nữ theo lựa chọn nghề nghiệp c) Sản phẩm: - biểu đồ cột biểu đồ kép theo mẫu hình 9.25a,b trang 88 SGK d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập - Dùng liệu chung lớp bước để vẽ biểu đồ - Gọi HS lên bảng vẽ hai biểu đồ cột biểu đồ kép theo mẫu hình 9.25a, b SGK- trang 88 - HS lớp vẽ biểu đồ vào * HS thực nhiệm vụ - HS khá- giỏi lên bảng vẽ theo yêu cầu - HS lớp vẽ theo yêu cầu - Gv hỗ trợ: Hình 9.25a: + Vẽ trục biểu diễn số lượng HS nghề nghiệp; + Với nghề nghiệp trục ngang, vẽ hình chữ nhật có chiều cao số lượng HS u thích nghề + Đặt tên cho biểu đồ, ghi thích Hình 9.25b: + Vẽ trục biểu diễn số lượng HS nghề nghiệp yêu thích + Với loại nghề, vẽ hai hình chữ nhật canh với chiều rộng chiều cao số lượng HS lớp yêu thích + Tơ màu gạch chéo để phân biệt Nam Nữ Đặt tên cho biểu đồ điền số liệu cột để hoàn thiện biểu đồ * Báo cáo, thảo luận - Hs nhận xét làm bạn bảng - Hs đối chiếu bạn bàn kiểm tra kết sản phẩm * Kết luận, nhận định - GV xác hóa biểu đồ, lưu ý vẽ biểu đồ cho xác Hoạt động 2.4: Phân tích liệu.(8p) a) Mục tiêu: - HS biết đọc biểu đồ, phân tích số liệu biểu đồ để trả lời câu đơn giản b) Nội dung: - Trả lời câu hỏi mục Bước SGK trang 88 dựa liệu biểu đồ thu c) Sản phẩm: - Câu trả lời câu hỏi mục Bước SGK trang 88 d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập Bước 4: Phân tích liệu - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục Công việc nhiều bạn lựa –SGK trang 88 vào chọn nhất? Nhiều bạn nam lựa chọn - Gọi bạn đứng chỗ trả lời câu hỏi nhất? Nhiều bạn nữ lựa chọn nhất? Các bạn nam có xu hướng chọn * HS thực nhiệm vụ công việc nào? - HS đứng chỗ trả lời Các bạn nữ có xu hướng chọn - HS lớp trình bày câu trả lời vào công việc ? * Báo cáo, thảo luận - HS nhận xét câu trả lời bạn * Kết luận, nhận định - Gv xác hóa câu trả lời, cho điểm với HS trả lời Hướng dẫn tự học nhà (2p) - GV giao nhiệm vụ, nhóm Về điều tra Các ăn u thích bạn nhóm tổng kết lại liệu theo bước làm ngày hôm nay, tiết sau luyện tập Thống kê ‘ Các ăn u thích bạn lớp ‘ Ngày dạy : / /2022 Tiết 87: Hoạt động 3: Luyện tập (40p) a) Mục tiêu: - HS vận dụng bước thu thập liệu, lập bảng thống kê, vẽ biểu đồ cột, biểu đồ kép, phân tích biểu đồ để xây dựng liệu cần thiết b) Nội dung: - Thực bước thu thập liệu, thống kê học tiết trước, điều tra Các ăn u thích bạn lớp c) Sản phẩm: - Hoàn thành bước làm tiết d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập - Các nhóm lên treo kết sản phẩm - Mỗi nhóm bắt thăm số thứ tự lên nhóm lên bảng lớp thuyết trình sản phẩm chuẩn bị nhà + Trưng bày sản phẩm bao gồm: - Phiếu hỏi thu thập thơng tin ăn u thích bạn nhóm - Bảng thống kê bạn u thích ăn ? bạn nam thích đó? Bao nhiêu bạn nữ thích đó? - tranh vẽ biểu đồ cột, biểu đồ kép biểu diễn số lượng Hs yêu thích với ăn - Trình bày số kết luận 1 Món ăn nhiều bạn lựa chọn nhất? Nhiều bạn nam lựa chọn nhất? Nhiều bạn nữ lựa chọn nhất? Các bạn nam có xu hướng chọn ăn nào? Các bạn nữ có xu hướng chọn ăn nào? - Lớp trưởng làm thư kí ghi lại liệu mà nhóm tổng kết để lập thành liệu chung lớp * HS thực nhiệm vụ - HS thực nhiệm vụ theo yêu cầu giáo viên: + Tổ trưởng tổ lên bắt thăm số thứ tự + Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm tổ + HS lớp quan sát, lắng nghe * Báo cáo, thảo luận - HS theo dõi, nhận xét kết nhóm khác - Gv quan sát, gợi mở, hướng dẫn nhóm vấn đề vướng mắc ( có ) * Kết luận, nhận định - Gv nhận xét tổ nhóm ưu, nhược điểm đánh giá chất lượng sản phẩm nhóm - GV đánh giá, cho điểm thành viên nhóm dựa kết chung nhóm kết cơng việc giao tổ Hoạt động 4: Vận dụng (5p) a) Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức thống kê học kèm liệu lớp trưởng tổng hợp để lập liệu “ ăn u thích bạn lớp “ b) Nội dung: - HS Lập bảng thống kê, vẽ biểu đồ cột, biểu đồ kép, rút kết luận ăn yêu thích bạn lớp c) Sản phẩm: - Bảng thống kê, tranh biểu đồ cột, biểu đồ kép, kết luận ăn yêu thích bạn lớp d) Tổ chức thực hiện: Dựa vào số liệu lớp trưởng tổng hợp từ nhóm tiết này, hãyLập bảng thống kê, vẽ biểu đồ cột, biểu đồ kép, rút kết luận ăn u thích bạn lớp Giao nhiệm vụ 1:- Yêu cầu HS hoạt động cá nhân nhà tập - Hướng dẫn, hỗ trợ: GV giải đáp thắc mắc HS để hiểu rõ nhiệm vụ Giao nhiệm vụ 2:Yêu cầu HS thực cá nhân: - Làm tập SBT - Chuẩn bị cho tiết sau: Đọc trước : Kết kiện trị chơi, thí nghiệm