Luận án Tiến sĩ Triết học: Triết lý đạo đức trong kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam

HọC VIệN CHíNH TRị QuốC GIA Hồ CHí MINH Lê Huy Thực Triết lý đạo đức kho tng Tục ngữ, ca dao, dân ca việt nam Luận án tiến sĩ triết học Chuyên ngành: CNDVBC Và CNDVLS GS,TS Nguyễn Ngäc Long Hμ Néi - 2015 HäC VIƯN CHÝNH TRÞ QuèC GIA Hå CHÝ MINH Lª Huy Thùc TriÕt lý đạo đức kho tng Tục ngữ, ca dao, dân ca việt nam Luận án tiến sĩ triết học Chuyên ngµnh: CNDVBC Vµ CNDVLS M∙ sè: 62 22 03 02 NHDKH: GS.TS NGUYỄN NGỌC LONG Ng−êi h−íng dÉn khoa häc: GS,TS NguyÔn Ngäc Long Hμ Néi - 2015 Lêi cam đoan Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận án trung thực, có nguồn gốc rõ ràng đợc trích dẫn đầy đủ theo quy định Tác giả Lê Huy Thực GIảI THíCH chữ viết tắt CNDVBC Chđ nghÜa vËt biƯn chøng/ chđ nghÜa vËt biƯn chøng CNDVLS Chđ nghÜa vËt lÞch sư/ chđ nghÜa vËt lÞch sư NHDKH Ng−êi h−íng dÉn khoa häc VS ViƯn sÜ / viƯn sÜ GS Gi¸o s− / gi¸o s− PGS Phã gi¸o s− / phã gi¸o s− TSKH TiÕn sÜ khoa häc / tiÕn sÜ khoa häc TS TiÕn sÜ / tiÕn sÜ NXB Nhµ xuất V.v Vân vân v.v vân vân t tập q tr trang Mục lục trang Mở đầu Chơng TổNG QUAN TìNH HìNH NGHIÊN CứU 1.1 Từ góc độ nghiên cứu tục ngữ, ca giao, dân ca Việt Nam 1.2 Từ nghiên cứu đạo đức x héi nãi chung 12 1.3 C¸ch hiĨu c¸c khái niệm triết lý, triết luận, đạo đức, tục ngữ, ca dao, d©n ca 15 Chơng giá trị đạo ®øc vμ thãi ®êi 18 2.1 Khẳng định giá trị đạo đức 18 2.2 Phê phán thãi ®êi 43 Chơng tình cảm, việc lμm thiƯn vμ hμnh vi ¸c 64 3.1 Biểu dơng, ca ngợi thiện 64 3.2 Lên án, tố cáo hμnh vi ¸c 93 Chơng vấn đề hạnh phúc v bÊt h¹nh 109 4.1 Bμn luËn vỊ h¹nh 109 4.2 Quan niƯm vỊ bÊt h¹nh 125 KÕt luËn 149 danh môc công trình nghiên cứu tác giả đ công bố có liên quan đến luận án 151 Danh mơc tμi liƯu tham kh¶o 155 Më đầu Tính cấp thiết đề tài Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân Việt Nam đÃ, trình thực chủ trơng, đờng lối, sách đổi mới, công nghiệp hoá, đại hoá, hội nhập, hợp tác với nớc khu vực giới để tiến lên chủ nghĩa xà hội, mà thực chất vấn đề cốt tử xây dựng kinh tế có suất cao, phát triển nhanh, mạnh, bền vững, đồng thời bớc phát triển kinh tế tri thức theo xu chung thời đại Vấn đề kinh tế - xà hội nói nớc ta không tách rời, biệt lập, mà có quan hệ biện chứng, gắn bó máu thịt với nhiệm vụ quan trọng khác xây dựng phát triển văn hoá xà hội chủ nghĩa Tổ quốc ta lúc Bởi vì, thực tiễn lịch sử đà chứng minh khẳng định sau Đảng Cộng sản Việt Nam hoàn toàn xác: Văn hoá tảng tinh thần xà hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc ®Èy sù ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi” [25, tr.110] Vì thế, trình đổi để phát triển, Đảng đà nhiều lần nhấn mạnh không văn kiện quan trọng vấn đề phải xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc kế thừa, phát huy giá trị văn hoá truyền thống tích cực, tiến dân tộc Văn hoá, văn nghệ dân gian phần quan trọng toàn di sản tinh thần, t tởng dân tộc Đó đề tài vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời Đảng Cộng sản Việt Nam đà ghi rõ Báo cáo trị trình Đại hội VIII nh sau: Kế thừa phát huy giá trị tinh thần, đạo đức thẩm mỹ, di sản văn hoá, nghệ thuật dân tộc [25, tr.111] Đến Đại hội X, Đảng tiếp tục nhấn mạnh: Bảo tồn phát huy văn hoá, văn nghệ dân gian Kết hợp hài hoà việc bảo vệ, phát huy di sản văn hoá với hoạt động phát triển kinh tế [27, tr.107] Và, Đại hội XI gần đây, việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa tốt đẹp dân tộc [28, tr.189] đợc xác định nhiệm vụ chủ yếu để phát triển đất nớc Túm li, giai đoạn cách mạng nay, Đảng ta có coi trọng nhân lên giá trị tích cực phẩm chất đạo đức di sản văn hóa dân gian dân tộc Làm để bảo tồn, kế thừa phát huy giá trị văn hóa dân gian dân tộc theo chủ trương Đảng cách tự giác? Câu trả lời là, tất yếu phải tìm hiểu nội dung, ý nghĩa di sản quý báu Cần tiếp cận để hiểu biết nội dung, ý nghĩa tích cực văn hóa, nghệ thuật dân gian có ý thức việc làm bảo tồn, phát huy giá trị đáng trân trọng di sản Chính vậy, từ lâu, đặc biệt giai đoạn đổi để phát triển nay, giới nghiên cứu có tập trung tâm trí sức lực làm sáng tỏ nhiều vấn đề thuộc kho tàng văn hóa, nghệ thuật dân gian Việt Nam Ở ta ấn hành nhiều cơng trình bàn văn hóa, văn nghệ dân gian nói chung viết cơng phu, bề thế, dày khoảng 300, 400 trang, có gồm ngót 3000 trang Nhưng, việc nghiên cứu đạo đức góc độ triết học sáng tác dân gian đến nói cịn q ỏi Chưa có cơng trình bàn luận đến mức tương đối kỹ lưỡng, chuyên sâu khoảng 100, 200 trang vấn đề đạo đức nội dung triết học khác tục ngữ, thơ ca dân gian Việt Nam Đấy lý thúc nghiên cứu viết luận án triết lý đạo đức tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam Làm cơng việc trên, tơi có ý thức qn triệt tư tưởng, chủ trương, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam văn hóa nói chung, văn hóa dân gian nói riêng; thêm nữa, góp phần vµo viƯc cần đợc bù đắp i sng nghiờn cu ca chỳng ta hin Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Tác giả nhằm mục đích chứng tỏ có hệ thống triết lý đạo đức kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam, khẳng định gồm nhiều quan điểm, t tởng đáng đợc coi trọng, từ góp phần thực chủ trơng Đảng l kế thừa, phát huy giá trị tinh thần, đạo đức, thẩm mỹ, văn hóa, nghệ thuật dân tộc, bổ túc nơi khiếm khut ®êi sèng lý ln ë ViƯt Nam lóc Muốn vậy, ngời viết luận án phải hoàn thành nhiệm vụ sau: 1) Tổng luận kết nghiên cứu hữu quan, xác định nội hàm số khái niệm đợc đề cập nội dung luận án 2) Tiếp cận vấn đề chung đạo đức kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam truyền thống 3) Bàn thiện - khái niệm, vấn đề trung tâm đạo đức học - hành vi ác - đối lập với thiện - tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam 4) Trình bày hạnh phúc bất hạnh - khái niệm, vấn đề đạo đức học diễn giải tục ngữ, ca dao, dõn ca Vit Nam Đối tợng, phạm vi nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu tác giả luận án kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam nhiều tác phẩm hữu quan Phạm vi tiếp cận ngời viết công trình xin đợc giới hạn hẹp, cụ thể để đủ thực nhiệm vụ nghiên cứu nói trên, tức tìm hiểu mệnh đề, tác phẩm triết lý đạo đức kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam đợc lu giữ từ truyền thống Cơ sở lý luận phơng pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận công trình quan điểm, nguyên lý chủ nghĩa vật biện chøng, chđ nghÜa vËt lÞch sư, t− t−ëng Hå Chí Minh văn kiện Đảng Cộng sản Việt Nam Phơng pháp khoa học đợc áp dụng để hoàn thành luận án là: kết hợp phơng pháp phân tích với phơng pháp tổng hợp, lịch sử với lôgích, quy nạp với diễn dịch, trừu tợng với cụ thể, v.v Đóng góp luận án 1) Góp phần chứng minh, khẳng định tục ngữ, ca dao dân ca Việt Nam hàm chứa nhiều nhân tố, quan điểm, lý luận triết học nói chung triết học đạo đức nói riêng đáng đợc ghi nhận, trân trọng, giữ gìn quảng bá 2) Trình bày có hệ thống, nhiều khía cạnh số vấn đề đạo đức dới góc độ triết học 3) Đề xuất số ý kiến, cách giải thích nghiên cứu tục ngữ, ca dao, d©n ca ViƯt Nam ý nghÜa cđa luận án Công trình dùng làm tài liệu tham khảo cho học viên, sinh viên, cán nghiên cứu, giảng dạy, cho bn c thng thc tục ngữ, ca dao, dân ca, lịch sử t tởng Việt Nam, đạo đức, triết học nói chung góp phần giáo dục, xây dựng ngời có nhân cách, phẩm chất nớc ta KÕt cÊu cđa ln ¸n Ln ¸n gåm cã phần mở đầu, chơng, tất gồm tiết, kết luận; kê 36 công trình đà đăng tải tác giả có liên quan với luận án; cuối danh mục 118 tài liệu tham khảo Chơng Tổng quan tình hình nghiên cứu Chng ny tng lun nhóm tác phẩm có liên quan với đề tài là: 1.1 Từ góc độ nghiên cứu tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam; 1.2 Từ nghiên cứu đạo đức xã hội nói chung; 1.3 Cách hiểu khái niệm triết lý, triết luận, đạo đức, tục ngữ, ca dao, dõn ca 1.1 Từ góc độ nghiên cứu tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam Cuốn sách Tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam Vũ Ngọc Phan [85] in lần thứ 11 có sửa chữa, bổ sung in đầu in sau Ngoài phần su tập, tuyển chọn tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam, tác giả có nhiều trang viết giới thiệu, bàn luận về: công việc su tập, nghiên cứu tục ngữ ca dao Việt Nam từ xa đến nay; đặt vấn đề tìm hiểu tục ngữ, ca dao ta xuất vào thời kỳ định không; ca dao lịch sử thực chất gì; tục ngữ, ca dao dân ca; nội dung hình thức tục ngữ, ca dao; đất nớc ngời qua tục ngữ, ca dao; ảnh hởng qua lại tục ngữ, ca dao văn học thành văn; v.v Tức nhà văn, nhà nghiên cứu Vũ Ngọc Phan bàn luận tục ngữ, thơ ca dân gian Việt Nam dới góc độ văn học chính, đạo đức đợc thể thông qua việc phân chia tác phẩm nói theo chủ đề nh: tình yêu nam nữ, tình nghĩa vợ chồng, nỗi khổ cực (bất hạnh) nông dân, v.v Bộ giáo trình Văn học dân gian Việt Nam ba tác giả Đinh Gia Khánh (chủ biên), Chu Xuân Diên Võ Quang Nhơn [47] sách tái có bổ sung, điều chỉnh sở hai tập giáo trình tác giả đà xuất Các chơng mục giáo trình viết hình thức sinh hoạt ca hát dân gian vấn đề phân loại ca dao, dân ca Việt Nam, lịch sử xà hội, đất nớc ngời ca dao, dân ca Việt Nam, thể loại trữ tình dân gian truyền thống nghệ thuật ca dao, dân ca ViƯt Nam, v.v ®Ịu chđ u nh»m mơc ®Ých phơc vụ cho việc giảng dạy, học tập nghiên cứu văn học Tại tiếp cận tục ngữ, thơ ca dân gian Việt Nam dới góc độ triết học nói chung, đạo đức học nói riêng, cụ thể bàn vấn đề nhân nghĩa, hạnh phúc, đấu tranh phê phán hành vi ác,v.v kho tàng sáng tác mức độ định để không chệch mục tiêu nghiên cứu Một công trình phải nói đồ sộ, bề số trang mang tên Thi ca bình dân Việt Nam - tòa lâu đài văn hóa dân tộc Nguyễn Tấn Long, Phan Canh [66; 67; 68; 69]gåm tËp (t.1 dµy 627 tr., t.2: 754 tr., t.3: 615 tr., t.4: 699 tr.) Tập có phụ đề Nhân sinh quan, tËp 2: X· héi quan, tËp 3: Vị trơ quan, tËp 4: Sinh ho¹t thi ca Trong ngãt 3000 trang sách khổ 14,5 x 20,5 (cm), phần lớn số trang su tập thơ ca dân gian có hàng trăm trang phần mục chuyển tải kết nghiên cứu tác giả sách thi ca dân gian Các tiêu đề đậm màu sắc triết học Tuy vậy, vấn đề đạo ®øc d−íi gãc ®é triÕt häc - nh− lÏ sèng, đức hiếu, tình yêu quê hơng dân tộc, đạo lý ngời, v.v - thi ca bình dân cha đợc tác giả sách bàn luận Công trình Cao Huy Đỉnh mang tên Tìm hiểu tiến trình văn học dân gian Việt Nam [31] bàn nhiều ca dao, dân ca Việt Nam đây, tác giả công trình có tiếng vang lớn đà bàn chứng tích văn nghệ dân gian, nguồn sáng tác dân gian, phát triển thơ ca trữ tình dân gian, v.v Nhng, nh tựa đề đà xác định, sách nghiên cứu phát triển liên tục văn học dân gian nớc ta Các vấn đề đạo đức nh ân nghĩa, trách nhiệm (Con dại, mang,v.v.), giáo cá nhân nguồn cội cần phải yêu thơng, gắn bó với (Khôn khoan đá đáp ngời / Gà mẹ hoài đá nhau,), cảnh báo, giáo dục thành viên xà hội phải sống nhân hậu, tránh làm việc ác ( hiền gặp lành; ác giả, ác báo; ác giả ác báo vần xoay / Hại nhân nhân hại xa lẽ thờng;) đợc bàn mức độ phù hợp với nhiệm vụ, mục tiêu nghiên cứu đà xác định Bộ Tuyển tập văn học dân gian Việt Nam [1; 14; 96] gồm tập, tập dới 1000 trang khổ 16 x 24(cm), công bố kết su tầm, tuyển chọn tác phẩm dân gian Việt Nam, kèm theo Lời nói đầu nhóm biên soạn Lời nói đầu viết chung cho tập, khẳng định dứt khoát có lý rằng: 1) Với văn học, quốc gia, dân tộc nào, văn học dân gian công trình sáng tạo để đời, không mang ý nghĩa vùng miền, địa phơng, khu vực quốc gia Theo nhóm biên soạn, đà đạt đến chuẩn mực giá trị đó, văn học dân gian nh đợc chắp cánh, vợt qua