Trẻ biết và tham gia được một số hoạt động trong lễ hội “Mừng lúa mới”. Phát triển ngôn ngữ và mở rộng vốn từ cho trẻ. Tăng cường tiếng việt từ: Mừng lúa mới, cồng chiêng, múa xoang. Rèn cho trẻ cách phát âm và hiểu được nghĩa trong từ ngữ tiếng Việt.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHUYÊN ĐỀ TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2023-2024 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức KPXH: Trò chuyện “Lễ hội mừng lúa mới” Độ tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Ngày dạy: 10/01/2024 Giáo viên dạy: ……… Đơn vị: ……………… I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tham gia số hoạt động lễ hội “Mừng lúa mới” Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ cho trẻ - Tăng cường tiếng việt từ: Mừng lúa mới, cồng chiêng, múa xoang Rèn cho trẻ cách phát âm hiểu nghĩa từ ngữ tiếng Việt - Giáo dục trẻ biết nét đẹp truyền thống địa phương lễ hội II Chuẩn bị: * Môi trường lớp học Của cô: - Giáo án Powerpoint, video lễ hội “ Mừng lúa mới” Nhạc không lời mừng lúa mới, đánh cồng chiêng, nhạc không lời tây nguyên - Mẹt, trái cây, cơm nếp, que xiên, thịt, chuối, bao lúa - Cối dã gạo, sàng, chày, đĩa - Cồng chiêng * Của trẻ: - Tâm thoải mái - Trang phục Tây nguyên III Tiến hành hoạt động: Hoạt động Ổn định gây hứng thú - Giới thiệu lễ hội “ Mừng lúa mới” - Trẻ: “Loa loa xã ……… tổ chức lễ hội, kính mời tồn thể người đến tham gia lễ hội mừng lúa mới” - Trẻ tham gia lễ hội: Đánh cồng chiêng, múa xoang, dã gạo, sàng gạo Hoạt động 2: Lễ hội “Mừng lúa mới” + Vừa tham gia vào lễ hội gì? + Đúng lễ hội “ Mừng lúa mới” TCTV “Mừng lúa mới” “……….” - Cô phát âm từ “ Mừng lúa mới” - Cho trẻ nhắc lại từ “Mừng lúa mới” - Cho trẻ phát âm nhiều hình thức (Tổ, nhóm, cá nhân) - Cô lý ngày lễ hội người thường dùng loại nhạc cụ nào? + Các để góp phần cho lễ hội khơng thể thiếu giai điệu âm nhạc kết hợp từ nhạc cụ khác nhạc làm cho khơng khí ngày lễ thêm vui tươi phấn khởi + Cô cho trẻ nghe âm loại nhạc cụ sử dụng lễ hội bạn đốn xem nhạc cụ ? + Đó âm nhạc cụ nào? + Để xem bạn nói tiếng cồng chiềng mời tất nhìn lên nhé! + Cơ đánh cồng chiêng để trẻ nghe lại âm + Cô hỏi trẻ tên nhạc cụ + Đó âm nhạc cụ nào? - Cho trẻ trả lời (Bằng tiếng đồng bào) * Tăng cường tiếng việt: “Cồng chiêng”- “ Sàn” + Cô phát âm từ “ Cồng chiêng” + Cả lớp, tổ nhóm, cá nhân phát âm + Cho trẻ quan sát “Cồng chiêng” - Cô giới thiệu Cồng chiêng: Cồng chiêng có tên gọi khác Thần chiêng, Thần chiêng có gia đình, chiêng bố, chiêng mẹ chiêng kích thước chiêng khác Âm chiêng phát không giống - Cô cho trẻ nghe âm phát loại chiêng: âm chiêng trầm không vang, âm chiêng mẹ vang âm chiêng bố âm trầm ấm áp vang, ( Sau cô gõ lại âm chiêng để nghe đốn âm chiêng nhé) + Gõ chiêng hỏi trẻ: Âm chiêng + Gõ chiêng mẹ hỏi trẻ: Âm chiêng + Gõ chiêng cha hỏi trẻ: Âm chiêng Các phân biệt loại chiêng đấy, tuyên dương tất các - Cô …… cồng chiêng ngày lễ hội người thường đánh - Để đáp thắc mắc cô … hôm cô mời nghệ nhân …… lên nghệ nhân… đánh cồng chiêng ngày lễ hội Cùng chào mừng nghệ nhân nào? Chúng lắng nghe - Có bạn muốn lên đánh cồng chiêng nào? (Mời bạn) - Các cồng chiêng loại nhạc cụ sử dụng ngày lễ hội Cồng chiêng cịn cơng nhận di sản văn hóa giới Các có muốn thực với cô vũ điệu cồng chiềng không - Cô … vừa bạn múa vũ điệu, lễ hội lúa có vũ điệu hay múa đặc trưng cho lễ hội không - Các lễ hội khơng thể thiếu điệu múa uyển chuyển nhẹ nhàng Đây điệu múa thiếu lễ hội “Mừng lúa mới” thể tình đồn kết, gắn bó người Bn làng thắm thiết điệu “Múa xoang” - Để biết điệu múa xoang xin mời xem cô múa - Cô cho trẻ xem cô “ Múa xoang " + Cô hỏi trẻ điệu múa vừa thực - Cho trẻ trả lời * Tăng cường tiếng việt từ “Mùa xoang” “Tam nia” - Cô phát âm lần - Cho trẻ nhắc lại từ “ Múa xoang” - Cho trẻ phát âm nhiều hình thức (Tổ, nhóm, cá nhân) - Để thực điệu múa xoang đơi tay chuyển động theo đường cong uốn lượn, di chuyển bước ngắn nhịp nhàng dung đưa thân theo nhạc + Cô trẻ thực múa xoang ( Kết hàng ngang để xem video) - Cho trẻ biết lễ hội đánh cồng chiên, múa xoang cịn có giã lúa, sàng gạo - Cơ cho trẻ nhắc tên số dụng cụ để sàng lúa, giã gạo - Cho trẻ xem video lễ hội “ Mừng lúa mới” - Giáo dục: Lễ hội “Mừng lúa mới” nét đặc sắc người đồng bào dân tộc Churu thấy tự hào trì nét đẹp truyền thống dân tộc Hoạt động 3: Trải nghiệm: + Trị chơi: “Ai nhanh hơn” - Cách chơi: Chia lớp thành đội, có nhạc, bạn đầu hàng lên chuyển bao lúa cho đội mình, để chuyển bao lúa bạn phải qua bờ ruộng, nhớ phải cẩn thận bờ ruộng trơn dễ bị té xuống ruộng Sau nhạc đội vác nhiều bao lúa đội giành chiến thắng - Luật chơi: Mỗi bạn lên chuyển bao lúa - Cơ nhận xét + Trị chơi: “ Thi tài khéo” - Cô cho trẻ làm ăn để ăn mừng lễ hội - Cơ chuẩn bị nguyên liệu, thực phẩm, cô mời đại diện bạn lên lấy cho đội - Cơ cho trẻ biết ngày lễ người gói cơm nếp, giã lạc với mè để ăn kèm với cơm nếp, xé thịt trâu gác bếp thành sợi nhỏ, xiên loại trái lại với số ăn ngày lễ + Cơ cho trẻ thực + Cơ trị chuyện với trẻ ăn ngày lễ mừng lúa - Cô bao quat lớp nhắc trẻ làm cẩn thận, giữ gìn vệ sinh thực - Cơ cho trẻ tham quan vịng ăn nhận xét - Cô cho trẻ tham gia ăn mừng lúa - Kết thúc hoạt động