Trong thời gian gần đây, xâm hại trẻ em đang là vấn nạn gây bức xúc dư luận và hoang mang cho nhiều bậc phụ huynh; ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống, tâm lý, sự phát triển của trẻ em và sự bình yên, hạnh phúc của mỗi gia đình. Xâm hại tình dục trẻ em là sử dụng trẻ em để thoả mãn nhu cầu tình dục của người lớn hơn. Xâm hại tình dục trẻ em bao gồm lạm dụng tình dục trẻ em và bóc lột tình dục trẻ em. Theo thống kê của Tổng cục Cảnh sát Bộ Công an, trong 4 năm (20152018) và 6 tháng đầu năm 2019, toàn quốc xảy ra 7.829 vụ xâm hại trẻ em với 7.767 trẻ em bị xâm hại. Mỗi năm trung bình có từ 1,600 đến 1,800 vụ xâm hại trẻ em được phát hiện, một con số đáng báo động. Xâm hại trẻ em, đặc biệt là tình trạng xâm hại tình dục trẻ em đang là vấn nạn để lại hậu quả nặng nề không chỉ với bản thân người bị hại mà còn ảnh hưởng đến cả gia đình và xã hội. Những năm gần đây, xâm hại trẻ em ngày càng gia tăng, đa số xảy ra ở vùng nông thôn, miền núi, đối tượng tội phạm hiếp dâm là những người có mối quan hệ với gia đình nạn nhân. Đặc biệt đa số các bé gái miền núi bị xâm hại đều có hoàn cảnh gia đình rất khó khăn nên bố mẹ phải vất vả mưu sinh mà chưa có nhiều thời gian chăm sóc, quan tâm nhiều đến con trẻ, hoặc còn thiếu sự đề phòng đối với những người thân quen thủ phạm chiếm tỷ lệ lớn trong các vụ xâm hại trẻ em. Do đó, các phụ huynh và chính bản thân học sinh phải tự trang bị rất nhiều kiến thức của mình để tự bảo vệ
Tóm tắt nội dung dự án 5
Trong thời gian gần đây, xâm hại trẻ em, đặc biệt là xâm hại tình dục, đã trở thành một vấn nạn gây bức xúc trong xã hội, ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm
Mường Sại, một xã thuộc huyện Quỳnh Nhai, đang đối mặt với nhiều thách thức trong việc nâng cao nhận thức pháp luật cho học sinh, đặc biệt là con em đồng
Hiến pháp năm 2013 khẳng định rõ ràng quyền lợi của trẻ em, nhấn mạnh rằng trẻ em cần được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục bởi Nhà nước, gia đình và xã hội Trẻ em cũng có quyền tham gia vào các vấn đề liên quan đến mình Các hành vi xâm hại, hành hạ, ngược đãi, bỏ mặc, lạm dụng và bóc lột sức lao động trẻ em là hoàn toàn bị nghiêm cấm Chính vì vậy, việc bảo vệ quyền trẻ em cần được đặt lên hàng đầu trong mọi hoạt động xã hội.
"Phòng hơn chống" là nguyên tắc quan trọng trong việc bảo vệ trẻ em, đặc biệt là học sinh, trước tình trạng xâm hại tình dục Cần đẩy mạnh tuyên truyền, đấu tranh và phòng ngừa để tạo ra nhiều "lá chắn" vững chắc, đảm bảo an toàn cho các em.
Chúng tôi thực hiện dự án “Nâng cao nhận thức và kĩ năng phòng, chống bị xâm hại tình dục cho học sinh nữ người dân tộc thiểu số ở trường TH và THCS Mường Sại” nhằm nâng cao hiểu biết về vấn đề này cho học sinh, đặc biệt là học sinh nữ dân tộc thiểu số Dự án hướng đến việc tìm ra giải pháp thiết thực, xóa bỏ rào cản tâm lý và nâng cao kĩ năng sống, kĩ năng phòng chống xâm hại tình dục cho học sinh Đồng thời, chúng tôi cũng mong muốn tác động đến tâm lý của phụ huynh, khuyến khích họ có sự dũng cảm và mạnh mẽ trong việc bảo vệ con cái trước vấn nạn xâm hại tình dục trẻ em đang ngày càng phức tạp.
* Nội dung cụ thể của dự án:
- Phần I: Những hiểu biết cơ bản về xâm hại tình dục trẻ em.
- Phần II: Những nguyên nhân
* Thời gian hoàn thiện: 90 ngày
- Bước 2: Tìm hiểu thực tế và phỏng vấn trực tiếp một số phụ huynh học sinh người của trường.
- Bước 3: Tổng hợp phiếu điều tra, những thông tin thu thập sau phỏng vấn; sau đó chọn đề tài và lên ý tưởng thực hiện dự án.
- Bước 4: Trình bày những vấn đề có liên quan đến vấn nạn xâm hại tình dục trẻ em.
- Bước 5: Đưa ra giải pháp đối với những ảnh hưởng đó.
- Bước 6: Thử nghiệm sản phẩm.
- Bước 7: Hoàn thiện sản phẩm.
Tổng quan về vấn đề nghiên cứu: 7
Công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, đặc biệt là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, đang ngày càng được chú trọng với sự hình thành nhiều chương trình và tổ chức bảo vệ trẻ em Mặc dù Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em đã được hoàn thiện, nhưng tình trạng xâm hại trẻ em vẫn diễn ra phổ biến và có nguy cơ gia tăng, ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển tâm lý và thể chất của trẻ Để ngăn chặn tình trạng này, cần có sự phối hợp tích cực giữa nhà nước, gia đình và xã hội, trong đó vai trò của nhà trường là rất quan trọng Các hoạt động chính khóa và ngoại khóa tại trường góp phần bảo vệ trẻ em khỏi nguy cơ xâm hại, tạo ra môi trường học tập và vui chơi lành mạnh cho sự phát triển toàn diện của trẻ.
Nghiên cứu cho thấy mọi trẻ em trong cộng đồng, bất kể hoàn cảnh gia đình, đều có nguy cơ bị xâm hại tình dục, không chỉ trẻ em gái mà cả trẻ em trai cũng có thể trở thành nạn nhân Đáng chú ý, sau khi bị xâm hại, nhiều nạn nhân thường không dám hoặc không thể kể lại sự việc Hầu hết các vụ xâm hại tình dục do nam giới thực hiện và thường xảy ra bởi những người quen biết như họ hàng, bạn bè của gia đình hoặc hàng xóm Hành vi xâm hại có thể kéo dài nhiều năm, với các đối tượng lợi dụng sự tin tưởng và sức ảnh hưởng của mình, hoặc dùng những hành động "tử tế" như cho quà, bao ăn uống để dụ dỗ và đe dọa trẻ.
Trẻ em có nguy cơ bị xâm hại tình dục ở bất kỳ đâu, từ sân chơi đến trường học và ngay cả trong gia đình Đối tượng nạn nhân chủ yếu là trẻ em dưới 16 tuổi, trong đó nhiều em còn chưa đến tuổi đi học, thậm chí có những bé chỉ mới mười mấy tháng tuổi Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em rất đa dạng, với nhiều hình thức khác nhau.
Tình trạng xâm hại tình dục trẻ em đang gia tăng, với những kẻ gây án có thể là người thân trong gia đình, như bố đẻ hoặc ông nội, gây chấn động dư luận khi bị phát hiện Đặc biệt, những kẻ xâm hại cũng có thể là giáo viên, những người mà cha mẹ thường gửi gắm niềm tin và sự tôn kính Sự việc này đã được báo chí phanh phui tại một trường tiểu học, cho thấy mức độ nghiêm trọng của vấn đề.
Xâm hại tình dục trẻ em không chỉ để lại vết sẹo thể xác mà còn gây ra tổn thương tinh thần nghiêm trọng, ảnh hưởng đến suốt cuộc đời của trẻ Hành vi này có thể dẫn đến rối loạn tâm thần và hành vi, cũng như các vấn đề liên quan đến tình dục khi trưởng thành, bao gồm mang thai ngoài ý muốn và các bệnh lây truyền qua đường tình dục Theo thống kê của Liên Hiệp Quốc, tỉ lệ người bị xâm hại tình dục trong thời thơ ấu gặp phải các vấn đề về tình dục cao hơn 90% so với nhóm khác, thể hiện qua sự suy giảm khả năng tình dục, xu hướng tình dục đồng giới, và nguy cơ trở thành người mại dâm hay có quan hệ tình dục bừa bãi.
Xâm hại tình dục trẻ em tại Việt Nam đã trở thành vấn đề nghiêm trọng, ảnh hưởng đến cả thể chất lẫn tinh thần của trẻ em, thế hệ tương lai của đất nước Mặc dù nhà nước và các cơ quan chức năng đã triển khai nhiều chương trình nhằm ngăn ngừa và giảm thiểu tình trạng này, nhưng thực tế vẫn cho thấy diễn biến phức tạp và nghiêm trọng của vấn đề Công tác bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại tình dục vẫn gặp nhiều khó khăn và rào cản, đòi hỏi sự chung tay của toàn xã hội.
Học sinh dân tộc thiểu số tại trường Mường Sại gặp nhiều khó khăn trong giao tiếp, phán đoán và thích ứng với môi trường, dẫn đến thiếu hụt kỹ năng sống cơ bản Những hạn chế này là nguyên nhân chính gây ra tình trạng bỏ học, bạo lực học đường, yêu sớm, tảo hôn và dễ bị lạm dụng, đặc biệt là nguy cơ cao trở thành nạn nhân của xâm hại tình dục Do đó, việc giáo dục nâng cao nhận thức và kỹ năng phòng chống xâm hại là rất cần thiết để tạo ra một môi trường giáo dục an toàn và lành mạnh, giúp học sinh phát triển toàn diện.
NỘI DUNG DỰ ÁN 9
1 Lí do chọn dự án:
Trong những năm gần đây, tội phạm xâm hại trẻ em, đặc biệt là tội phạm xâm hại tình dục, đang gia tăng đáng báo động Theo thống kê từ Tổng cục Cảnh sát - Bộ Công an, trong giai đoạn 2015-2018 và 6 tháng đầu năm, tỷ lệ này cho thấy sự cần thiết phải tăng cường các biện pháp bảo vệ trẻ em khỏi nguy cơ xâm hại.
Năm 2019, cả nước ghi nhận 7.829 vụ xâm hại trẻ em, với 7.767 trẻ em bị ảnh hưởng, cho thấy một con số đáng báo động khi trung bình mỗi năm có từ 1.600 đến 1.800 vụ xâm hại được phát hiện Xâm hại tình dục trẻ em không chỉ là hành vi lạm dụng mà còn bao gồm bóc lột tình dục, gây ra nỗi đau thể xác và sang chấn tâm lý lâu dài cho các em Hành vi này không chỉ gây bức xúc trong dư luận mà còn khiến nhiều bậc phụ huynh lo lắng, ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống, tâm lý và sự phát triển của trẻ em, đồng thời đe dọa sự bình yên và hạnh phúc của mỗi gia đình.
Xâm hại trẻ em, đặc biệt là xâm hại tình dục, đang trở thành vấn nạn nghiêm trọng với hậu quả nặng nề cho nạn nhân, gia đình và xã hội Hậu quả này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ mà còn làm giảm khả năng học tập và hòa nhập xã hội, có thể dẫn đến những hệ lụy lâu dài trong
Hiện nay, tình trạng xâm hại tình dục trẻ em đang diễn biến phức tạp với quy mô và phương thức ngày càng đa dạng Trong nhiều năm qua, Nhà nước đã triển khai nhiều biện pháp nhằm phòng chống và giảm thiểu hiện tượng này Tuy nhiên, công tác bảo vệ trẻ em vẫn gặp nhiều rào cản và khó khăn, đòi hỏi sự tham gia tích cực của toàn xã hội để cùng nhau giải quyết vấn đề nghiêm trọng này.
9 1 Lí do chọn dự án 9
Mục tiêu nghiên cứu 10
Xâm hại tình dục trẻ em là hành vi vi phạm pháp luật và đạo đức, gây ra nỗi đau thể xác và tinh thần nghiêm trọng cho nạn nhân, ảnh hưởng đến sự phát triển bền vững của xã hội Bạo lực và xâm hại trẻ em, đặc biệt là xâm hại tình dục, vi phạm quyền trẻ em và cần được ngăn chặn triệt để Trẻ em dễ bị dụ dỗ do sức tự kháng cự yếu, vì vậy việc thực thi pháp luật nghiêm minh và kịp thời là rất cần thiết Cần nâng cao nhận thức cộng đồng và phụ huynh về trách nhiệm bảo vệ trẻ em và nguy cơ xâm hại tình dục để tạo ra sự cảnh giác Đồng thời, cần thay đổi hành vi ứng xử trong xã hội, coi những hành vi như vỗ mông hay chạm vào bộ phận nhạy cảm của trẻ em là dâm ô Thông điệp “Đừng im lặng!” đang được nhiều tổ chức bảo vệ trẻ em trên thế giới và Việt Nam phát động, kêu gọi mọi người có trách nhiệm lên tiếng chống lại vấn nạn này.
Giải pháp tối ưu cho học sinh nữ dân tộc thiểu số tại trường Tiểu học và THCS Mường Sại là nâng cao nhận thức về xâm hại tình dục và trang bị kỹ năng phòng chống để bảo vệ bản thân Việc này giúp các em đối phó với những nguy cơ từ gia đình, xã hội và ngay cả trong môi trường học đường.
Câu hỏi nghiên cứu 10
- Thế nào là xâm hại tình dục trẻ em? Mức độ như thế nào là xâm hại tình dục?
- Đối tượng xâm hại tình dục? Dấu hiệu bị xâm hại tình dục?
- Nguyên nhân, tác hại của xâm hại tình dục?
- Quy tắc phòng, tránh nguy cơ bị xâm hại tình dục như thế nào?
- Cách xử lý khi bị xâm hại tình dục?
- Cần có những giải pháp như thế nào khi áp dụng thực tế tại địa phương sẽ mang lại hiệu quả?
Giả thuyết khoa học 11
Xâm hại tình dục, theo nghiên cứu của bác sĩ Peter Cameron và đồng nghiệp, được định nghĩa là hành động chạm vào người khác mà không có sự đồng thuận, hoặc sử dụng sức mạnh để ép buộc một người tham gia vào hành vi tình dục trái với ý muốn của họ Điều này bao gồm các hành vi như cưỡng hiếp, hành hung tình dục, ép quan hệ bằng miệng, và sờ nắn bộ phận sinh dục Quan trọng là xâm hại tình dục không nhất thiết phải có sự thâm nhập cơ thể; yếu tố quyết định là sự đồng thuận Nạn nhân có thể không đồng thuận do sợ hãi, chưa đủ tuổi pháp lý, hoặc không đủ khả năng nhận thức để đưa ra quyết định.
Việc mở rộng hiểu biết về đồng thuận cho thấy xã hội Việt Nam còn khá dễ dãi trong việc tiếp xúc cơ thể, đặc biệt với trẻ em Một ví dụ điển hình là hành động ôm hôn trẻ em; dù không có ý định xấu, nhưng nếu trẻ không cảm thấy thoải mái hoặc không muốn, thì hành động này cũng không nên được thực hiện.
Xã hội Việt Nam hiện nay vẫn bị ảnh hưởng sâu sắc bởi Tam giáo, đặc biệt là Khổng giáo, với các quy chuẩn về thứ bậc xã hội và nam quyền Nghiên cứu của Fuhua Zhai và Qin Gao năm 2009 chỉ ra rằng triết lý Khổng giáo có liên quan chặt chẽ đến việc ngược đãi trẻ em trong nuôi dạy, nơi trẻ em phải hoàn toàn tuân phục người lớn Hơn nữa, việc Khổng giáo coi trọng hòa khí, với quan niệm “dĩ hòa vi quý”, giải thích lý do nhiều trường hợp ngược đãi phụ nữ và trẻ em thường bị bỏ qua hoặc giữ kín để bảo vệ danh dự gia đình.
Tuổi tác, bên cạnh sự phân biệt giới tính, tạo ra những mối tương quan về quyền lực, khiến trẻ em trở nên dễ tổn thương trước nguy cơ xâm hại tình dục Định kiến cho rằng trẻ em thiếu chín chắn và khả năng nhận thức đã dẫn đến việc tiếng nói của trẻ không được lắng nghe đúng mức Câu nói "trẻ con thì biết gì mà nói" là một minh chứng rõ ràng cho định kiến này.
Trước định kiến về giới tính và tuổi tác trong xã hội Việt Nam, nhiều phụ nữ và trẻ em chưa được trang bị ngôn ngữ tự vệ trước xâm hại tình dục, đặc biệt từ người thân Phụ nữ thường được dạy để hi sinh, gây áp lực tâm lý khiến họ khó lên tiếng khi bị xâm hại Trẻ em cũng bị ràng buộc bởi tư tưởng không được cãi lại người lớn, khiến họ khó nói “không” trước hành vi không thoải mái Do đó, cần giáo dục về việc trân trọng thân thể và phẩm giá con người, từ bỏ những định chuẩn đơn giản về “người tốt/kẻ xấu”, và dạy trẻ em khả năng tự lập cùng cách từ chối trước nguy cơ xâm hại tình dục.
Kế hoạch nghiên cứu 12
Nhiều học sinh nữ dân tộc thiểu số hiện nay thiếu kiến thức về giới tính và hiểu biết về xâm hại tình dục, dẫn đến sự rụt rè trong giao tiếp và chia sẻ những vấn đề nhạy cảm trong giai đoạn dậy thì Phụ huynh cũng ít quan tâm đến những vấn đề này, trong khi xã hội ngày càng phát triển và Internet đã đến với cả những vùng sâu vùng xa Mặc dù Internet mang lại nhiều lợi ích, nhưng nó cũng tiềm ẩn nguy cơ xâm hại, và ý thức phòng tránh từ các nguồn thông tin này còn rất hạn chế, điều này khiến tôi luôn lo lắng.
Từ những năm học trước, em đã ấp ủ ý tưởng hỗ trợ các bạn học sinh nữ người dân tộc thiểu số trở nên mạnh dạn hơn trong việc nâng cao nhận thức và kỹ năng sống Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh xã hội ngày càng phức tạp, với nhiều tệ nạn, trong đó có nạn xâm hại tình dục trẻ em Tuy nhiên, nhiều bạn vẫn còn rụt rè và lo sợ, khiến việc thực hiện ý tưởng này gặp khó khăn.
Vào đầu tháng 9 năm học 2019 - 2020, nhờ sự động viên từ bạn bè, gia đình và thầy cô, em đã mạnh dạn tham gia cuộc thi ý tưởng nghiên cứu khoa học của trường Ý tưởng của em được Ban tổ chức chọn lựa và động viên hoàn thiện để thi cấp huyện Rất may mắn, sản phẩm của em đã nhận được đánh giá cao từ Hội đồng giám khảo và được chọn tham gia thi cấp tỉnh.
- Từ 01/9/2019 đến 10/9/2019: Thảo luận, tìm hiểu ý tưởng.
Từ ngày 11 đến 13 tháng 9 năm 2019, chúng tôi đã tiến hành phát phiếu khảo sát tại trường, phỏng vấn học sinh và điều tra ý kiến của phụ huynh để nắm bắt suy nghĩ chung của họ.
- Ngày 14/9/2019 đến ngày 15/9/2019: Tổng hợp kết quả khảo sát, điều tra, nội dung phỏng vấn Thảo luận, lên kế hoạch cho việc nghiên cứu
- Từ ngày 16/9/2019 đến ngày 19/9/2019: Xây dựng kế hoạch.
- Từ ngày 20/9/2019 đến ngày 26/9/2019: Chuẩn bị tư liệu phục vụ cho việc làm sản phẩm.
- Từ ngày 27/9/2019 đến ngày 10/10/2019: Tiến hành thực hiện tạo ra sản phẩm.
- Từ ngày 11/10/2019 đến ngày 07/11/2019: Tiến hành thử nghiệm và theo dõi kết quả thử nghiệm.
- Từ ngày 08/11/2019 đến ngày 14/11/2019: Trên cơ sở kết quả thử nghiệm, hoàn thiện sản phẩm.
- Từ ngày 15/11/2019 đến ngày 19/11/2019: Viết báo cáo, hoàn thiện các phiếu
- Từ ngày 20/11/2019 đến ngày 22/11/2019: Chuẩn bị poster.
- Ngày 23/11/2018: Nộp hồ sơ cho nhà trường duyệt.
Cơ sở lý luận 14
Xâm hại trẻ em đang trở thành một vấn nạn nghiêm trọng, gây lo ngại cho nhiều bậc phụ huynh Theo thống kê của Tổng cục Cảnh sát - Bộ Công an, hàng năm có từ 1,600 đến 1,800 vụ xâm hại trẻ em được ghi nhận, cho thấy tình hình đáng báo động Tình trạng xâm hại tình dục trẻ em không chỉ để lại hậu quả nặng nề cho nạn nhân mà còn ảnh hưởng sâu sắc đến gia đình và xã hội Đáng chú ý, vấn nạn này ngày càng gia tăng không chỉ ở các vùng nông thôn, miền núi mà còn xảy ra phổ biến tại các thành phố lớn.
Tất cả trẻ em đều có nguy cơ bị xâm hại tình dục, nhưng trẻ em ở khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa và khó khăn thường có nguy cơ cao hơn Nhiều bé gái miền núi sống trong hoàn cảnh gia đình khó khăn, khiến cha mẹ phải bận rộn kiếm sống và không có đủ thời gian chăm sóc con cái Hơn nữa, sự thiếu thận trọng đối với những người quen biết cũng làm tăng nguy cơ, vì thủ phạm thường là những người thân cận trong các vụ xâm hại trẻ em.
Với phương châm “phòng hơn chống”, việc đấu tranh và phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em là rất quan trọng, cần tạo ra nhiều “lá chắn” bảo vệ an toàn cho trẻ Sự dũng cảm và bảo vệ đúng cách của phụ huynh là cần thiết khi con họ không may bị xâm hại Các vụ xâm hại trẻ em thường khó khăn trong điều tra và thu thập chứng cứ do thiếu người làm chứng và thời gian trôi qua Gia đình và nạn nhân thường ngại khai báo, dẫn đến việc bỏ lọt tội phạm Tố giác tội phạm là giải pháp quan trọng để đẩy lùi nạn xâm hại tình dục trẻ em Cần có những giải pháp cấp bách từ các cấp, ngành, nhà trường và xã hội để giúp trẻ em có định hướng suy nghĩ và kỹ năng tự bảo vệ Tăng cường tuyên truyền nâng cao nhận thức trong cộng đồng, đặc biệt ở vùng sâu, vùng xa cũng rất quan trọng để tác động đến tâm lý phụ huynh trong việc bảo vệ con cái.
Phương pháp nghiên cứu và thực nghiệm 15
Các bạn học sinh nữ người dân tộc thiểu số ở trường Tiểu học và THCS Mường Sại.
Cuộc sống của người dân và học sinh nữ của trường Tiểu học và THCS Mường Sại, xã Mường Sại, huyện Quỳnh Nhai.
3.Trong thực hiện dự án em đã sử dụng các tài liệu:
Tài liệu giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS bao gồm từ điển Tiếng Việt, kiến thức về pháp luật, tâm lý học, xã hội học, cùng với hình ảnh và các tài
4.1 Điều tra thực tế, khảo sát
Để thực hiện dự án, trước tiên cần khảo sát và đánh giá hiểu biết cũng như suy nghĩ của học sinh về vấn đề xâm hại tình dục, đặc biệt là học sinh nữ Dựa trên kết quả khảo sát, nhóm chúng em sẽ xác định hướng đi cụ thể và hiệu quả nhất Chúng em đã tiến hành phát phiếu khảo sát và phỏng vấn trực tiếp các học sinh nữ thuộc dân tộc thiểu số để thu thập thông tin thực tế.
Kết quả khảo sát như sau:
* Tổng hợp kết quả phiếu khảo sát:
- Số phiếu khảo sát phát ra là: 241
- Số phiếu thu về là: 241
+ Câu 1: có 87/241 là biết được đôi chút về xâm hại tình dục, tỉ lệ: 36%; còn lại là không biết
+ Câu 2: có 107/241 biết cách phòng tránh, tỉ lệ: 44,4%; còn lại là không biết
Trong số 241 câu trả lời, có 153 câu (tương đương 63,4%) nêu ra những biện pháp cụ thể để phòng chống xâm hại Số còn lại chỉ đưa ra một số việc làm nhưng chưa chi tiết.
Theo khảo sát, hầu hết học sinh trường Tiểu học và THCS Mường Sại chưa nhận thức đúng đắn về vấn đề xâm hại tình dục, đồng thời thiếu kiến thức và kỹ năng cần thiết để phòng ngừa tình trạng này.
Kết quả phỏng vấn trực tiếp các bạn học sinh nữ người dân tộc thiểu số như sau:
Trong một cuộc phỏng vấn trực tiếp với 43 học sinh nữ người dân tộc thiểu số, kết quả cho thấy 81,3% (35/43) trong số họ không có kiến thức về phòng chống xâm hại, đồng thời ngại chia sẻ và không biết cách bảo vệ bản thân.
Kết quả phỏng vấn phụ huynh học sinh như sau:
Từ đó tên dự án mà chúng em lựa chọn là: “NÂNG CAO NHẬN THỨC VÀ
Dự án "Kỹ năng phòng, chống bị xâm hại tình dục cho học sinh nữ người dân tộc thiểu số ở trường TH và THCS Mường Sại" được thực hiện thông qua việc điều tra thực tế và phỏng vấn trực tiếp học sinh nữ Chúng tôi cũng đã gặp gỡ và phỏng vấn phụ huynh để thu thập tư liệu, đồng thời tìm kiếm thông tin liên quan trên Internet nhằm nâng cao nhận thức và trang bị kiến thức cần thiết cho các em.
Chúng em đã tổng hợp kiến thức, xây dựng đề tài, thực hiện thử nghiệm tại trường và đánh giá kết quả để hoàn thiện dự án nghiên cứu.
4.2 Nhận thức về xâm hại tình dục trẻ em
Xâm hại tình dục trẻ em được định nghĩa bởi Tổ chức Y tế Thế giới là tất cả các hình thức ngược đãi về cảm xúc hoặc thể chất, bao gồm lạm dụng tình dục, sao nhãng và đối xử không đúng mức, gây tổn hại hoặc có nguy cơ gây tổn hại đến sức khỏe, sự sống còn, sự phát triển và nhân phẩm của trẻ Những hành vi này xảy ra trong bối cảnh có trách nhiệm, lòng tin hoặc quyền lực và có thể dẫn đến những tác động tiêu cực lâu dài đối với trẻ em.
Khái niệm “Xâm hại trẻ em” của Liên Hiệp Quốc:
Xâm hại trẻ em hay ngược đãi bao gồm mọi hình thức đối xử tồi tệ về mặt cảm xúc, thể chất, tình dục, hoặc vì các mục đích khác, gây tổn hại thực tế hoặc tiềm ẩn đến sự phát triển, sự sống còn, sức khỏe và nhân phẩm của trẻ Những hành vi này thường liên quan đến việc vi phạm trách nhiệm, lòng tin và quyền hành đối với trẻ em.
Trên toàn cầu, có bốn hình thức xâm hại được công nhận: xâm hại thể xác, xâm hại tình dục, xâm hại tâm lý/tình cảm và sự sao nhãng Tuy nhiên, mỗi quốc gia có những đặc trưng lịch sử, chính trị, văn hóa và xã hội riêng, dẫn đến những cách phân loại phù hợp hơn Tại Việt Nam, các hình thức xâm hại phổ biến bao gồm
- Xâm hại (trừng phạt) thân thể
- Xâm hại tâm lý/tình cảm
- Chứng kiến bạo lực gia đình
Xâm hại tình dục trẻ em là hành vi lợi dụng trẻ em để thỏa mãn nhu cầu tình dục của người lớn, bao gồm cả lạm dụng và bóc lột tình dục.
Đối tượng xâm hại tình dục trẻ em rất đa dạng, bao gồm nhiều tầng lớp xã hội, trong đó có cả những cán bộ có chức quyền Đặc biệt, nhiều vụ án cho thấy trẻ em thường bị xâm hại bởi chính những người thân trong gia đình của mình.
Người bên ngoài gia đình, bao gồm giáo viên, huấn luyện viên, người trông trẻ, bác sĩ, trưởng nhóm và hàng xóm, có thể trở thành những kẻ xâm hại tình dục trẻ em.
Trong gia đình, những người như bố, mẹ, anh chị em ruột, hay họ hàng như cô, dì, chú, bác có thể là những kẻ xâm hại tình dục trẻ em, tạo ra tình huống loạn luân nghiêm trọng Việc nhận diện và ngăn chặn những hành vi này là rất quan trọng để bảo vệ trẻ em khỏi những tổn thương tâm lý và thể chất.
Kết quả nghiên cứu 36
Kết quả 36
Trong thời gian qua, Trường Tiểu học và THCS Mường Sại đã tiến hành thử nghiệm các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng phòng chống xâm hại cho học sinh Những hoạt động này không chỉ giúp các em hiểu rõ hơn về vấn đề xâm hại mà còn trang bị cho các em những kỹ năng cần thiết để bảo vệ bản thân Việc triển khai các chương trình giáo dục này là rất quan trọng trong việc tạo ra một môi trường an toàn và lành mạnh cho học sinh.
Trong 25 ngày thực hiện các hoạt động ngoại khóa, bao gồm lồng ghép trong các buổi chào cờ, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và sinh hoạt đội, chúng tôi đã đạt được những kết quả đáng kể.
Tỉ lệ học sinh nữ dân tộc thiểu số trong trường có kiến thức cơ bản về tâm sinh lý lứa tuổi, vấn nạn xâm hại tình dục và kỹ năng phòng, chống xâm hại tình dục đã được khảo sát Sau khi thực hiện thử nghiệm, chúng tôi tiến hành phát phiếu khảo sát để tổng hợp kết quả, với mẫu phiếu khảo sát giữ nguyên như trước Kết quả khảo sát sẽ được trình bày trong phần tiếp theo.
+ Câu 1: có 212/241 có những hiểu biết cơ bản về kiến thức liên quan đến xâm ại tình dục trẻ em, tỉ lệ: 87,9%
+ Câu 2: có 213/241 biết cách phòng tránh, tỉ lệ: 88,3%
+ Câu 3: có 215/241 nêu được những việc làm cần thiết để phòng chống bị xâm hại, tỉ lệ: 89,2%.
Trong quá trình thực hiện dự án, chúng em đã hỗ trợ học sinh, đặc biệt là nữ sinh dân tộc thiểu số, vượt qua nỗi sợ hãi và sự e ngại, khuyến khích các em mạnh dạn bày tỏ quan điểm về giới tính, một chủ đề nhạy cảm trước đây Dự án đã nâng cao nhận thức và trang bị kỹ năng cần thiết để phòng chống xâm hại tình dục Chúng em cũng thường xuyên tổ chức các buổi nói chuyện ngoại khóa về giáo dục giới tính và kỹ năng làm chủ bản thân, giúp học sinh tự tin hơn trong giao tiếp.
Kết luận 36
Nạn xâm hại tình dục trẻ em đang gia tăng với mức độ đáng báo động, là một tội ác nghiêm trọng cần sự lên án và loại bỏ từ toàn xã hội Để nâng cao hiệu quả trong việc phòng chống, cần có sự phối hợp đồng bộ giữa gia đình, nhà trường, truyền thông và các cơ quan chức năng, cùng với sức mạnh tổng hợp của toàn cộng đồng.
Cuộc thi Nghiên cứu Khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học là một sân chơi sáng tạo và bổ ích, giúp học sinh nâng cao niềm đam mê học tập và nghiên cứu Tham gia vào dự án không chỉ giúp em tự tin hơn mà còn phát triển năng lực và phẩm chất cần thiết cho tương lai Nghiên cứu khoa học mang lại nhiều lợi ích cho cộng đồng và xã hội, đồng thời nhấn mạnh nhiệm vụ của thế hệ trẻ trong việc học hỏi và tích lũy tri thức Điều này sẽ trang bị cho các em đủ năng lực để tham gia vào công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, góp phần xây dựng Việt Nam phát triển và hiện đại, như mong muốn của Bác Hồ.
Hướng phát triển của dự án 37
Sau quá trình nghiên cứu, chúng tôi đã phát triển giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng phòng, chống xâm hại tình dục cho học sinh nữ dân tộc thiểu số Giải pháp này giúp các em trở nên mạnh dạn và tự tin trong giao tiếp, ứng xử, đồng thời nâng cao kỹ năng sống Bên cạnh đó, chúng tôi cũng hướng tới việc tạo dựng mối đoàn kết giữa các học sinh và sự đồng thuận trong giáo dục giữa phụ huynh, nhà trường và chính quyền địa phương.
Chúng em cam kết tiếp tục nghiên cứu và phát triển những giải pháp tối ưu nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục cho học sinh nữ Dự án hy vọng sẽ giúp các em tự tin, mạnh dạn, làm chủ bản thân, từ đó nâng cao thành tích học tập và tạo ra môi trường đoàn kết, hòa đồng Điều này góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục và thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chúng em mong muốn tạo ra một môi trường học tập an toàn, lành mạnh Thông điệp “Đừng im lặng!” là lời kêu gọi mạnh mẽ trong cuộc chiến chống xâm hại tình dục trẻ em mà chúng em muốn truyền tải qua dự án này.
(1) Tài liệu Giáo dục kĩ năng sống dành cho học sinh THCS
- Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
- Nhà xuất bản Từ điển bách khoa - Viện ngôn ngữ học
- Tổng chủ biên: Hoàng Phê
- Một số báo, tạp chí
- Kiến thức về y học, xã hội học, tâm lý học
- Kiến thức về văn hóa, giáo dục
Bản báo cáo này trình bày kết quả nghiên cứu về dự án "Nâng cao nhận thức và kỹ năng phòng, chống bị xâm hại tình dục cho học sinh nữ người dân tộc thiểu số tại trường TH và THCS Mường Sại" Đây là một vấn đề quan trọng trong lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi Tôi nhận thức rằng những kiến thức hiện có chỉ là "một giọt nước", trong khi những điều chưa biết còn rất nhiều Do đó, tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp từ Ban giám khảo về những hạn chế của dự án, nhằm hoàn thiện và áp dụng hiệu quả sản phẩm nghiên cứu không chỉ tại trường mà còn cho cộng đồng và các địa phương khác.
Em xin chân thành cảm ơn!
Mường Sại, ngày 22 tháng 11 năm 2019
XÁC NHẬN CỦA BGH NGƯỜI THỰC HIỆN
Phí Đình Kiểm Ngần Thị Hiền