Luận văn thạc sĩ luật học quản lý nhà nước về nhân lực từ thực tiễn viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ MỸ NGỌC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ NHÂN LỰC TỪ THỰC TIỄN VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM Luận văn thạc sĩ Luật Học Chuyên ngành: Luật Hiến pháp luật Hành Mã số : 60 38 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS Võ Khánh Vinh HÀ NỘI, 2016 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học riêng tơi Các số liệu trích dẫn luận văn dựa số liệu bảo đảm độ tin cậy, xác trung thực Những kết luận khoa học luận văn chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả Nguyễn Thị Mỹ Ngọc Luận văn thạc sĩ Luật Học DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BNV Bộ Nội vụ CNH Cơng nghiệp hóa GS Giáo sư HĐH Hiện đại hóa KH&CN Khoa học cơng nghệ KHXH Khoa học xã hội NĐ-CP Nghị định Chính phủ NXB Nhà xuất PGS Phó Giáo sư TS Tiến sĩ TSKH Tiến sĩ khoa học Viện Hàn lâm Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam Luận văn thạc XHCN Xã hội chủsĩ nghĩaLuật Học MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ NHÂN LỰC 1.1 Khái niệm, đặc điểm, vai trò quản lý nhà nước nhân lực 1.2 Nguyên tắc, nội dung quản lý nhà nước nhân lực 12 1.3 Chủ thể đối tượng quản lý nhà nước nhân lực 24 1.4 Các yếu tố tác động đến quản lý nhà nước nhân lực 27 Chương : THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ NHÂN LỰC TẠI VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM 31 2.1 Tổng quan hoạt động quản lý nhà nước nhân lực Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 31 2.2 Thực tiễn hoạt động quản lý nhà nước nhân lực Viện Hàn lâm Luận văn thạc sĩ Luật Học Khoa học xã hội Việt Nam 38 2.3 Đánh giá chung thực trạng quản lý nhà nước nhân lực Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 53 Chương 3: NHU CẦU VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ NHÂN LỰC TỪ THỰC TIỄN VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM 58 3.1 Nhu cầu tăng cường hiệu quản lý nhà nước nhân lực từ thực tiễn Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 58 3.2 Giải pháp tăng cường hiệu quản lý nhà nước nhân lực từ thực tiễn Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 63 KẾT LUẬN 75 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Nhân lực nguồn lực có giá trị nhất, có vai trị định tăng trưởng phát triển kinh tế, xã hội quốc gia Tất nước giới phát triển bền vững không quan tâm đến công tác quản lý nhân lực Nhân lực phận quan trọng tạo giá trị vật chất giá trị văn hóa cho tổ chức Do vậy, cần có biện pháp cụ thể sử dụng có hiệu nguồn lực người nhằm đạt mục tiêu giai đoạn định Quản lý nhân lực phải làm tốt công tác xây dựng văn pháp luật quản lý nhân lực; tổ chức triển khai văn pháp luật việc tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch, xếp, bố trí cơng việc, đánh giá, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật…; kiểm tra, tra việc quản lý nhân lực Mặc dù công tác quản lý nhân lực thời gian qua không ngừng Luận văn thạc sĩtrong Luật Học cải tiến, chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức nâng cao, chưa đáp ứng u cầu q trình hồn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Nhiệm vụ ngành tổ chức nhà nước thời gian tới nặng nề Trong kinh tế đất nước nhiều khó khăn, việc khơi dậy ý thức trọng trách phục vụ Tổ quốc đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức sứ mệnh lớn lao cơng tác tổ chức - cán Đó việc xây dựng giá trị định hướng đề chế độ, sách phù hợp để người cán bộ, công chức, viên chức coi nghiệp phát triển chung lý tưởng phấn đấu Đó việc tạo nên mơi trường làm việc tích cực để nhân lực quan, đơn vị chủ động sáng tạo đoàn kết hợp tác hoàn thành tốt nhiệm vụ chung Tuy nhiên, trước u cầu đổi theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế nay, đòi hỏi nguồn nhân lực nói chung nguồn nhân lực khoa học nói riêng phải không ngừng phát triển số lượng, chất lượng cấu Mặc dù Nghị Đảng, văn pháp luật Nhà nước quan tâm, đề cao vai trò nhân lực khoa học, thực tế việc phát triển nguồn nhân lực khoa học Việt Nam nhiều bất cập Nhiều văn quản lý nhân lực đời chưa thực thi, thực thi chưa hiệu Do đó, để phát huy sức mạnh, đảm bảo nguồn nhân lực phát triển bền vững, tạo sản phẩm khoa học đáp ứng yêu cầu đổi cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xứng ngang tầm với nước khu vực giới, cần phải nghiên cứu, đánh giá thực trạng, yếu tố tác động đến quản lý nguồn nhân lực Việt Nam nói chung, tác động đến quản lý nguồn nhân lực Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam nói riêng; đồng thời đưa mục tiêu, giải pháp mang tính cụ thể đồng nhằm giúp nhà quản lý, hoạch định sách đề sách thỏa đáng, quy định chế Luận văn thạc sĩ Luật Học đãi ngộ hợp lý vật chất tinh thần, đánh giá công lực, cống hiến nhà khoa học để thu hút nhân tài, giữ chân cán bộ, cơng chức, viên chức có tâm huyết với nghề nghiệp Do dó, cần phải nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn quản lý nguồn nhân lực để đưa khuyến nghị khoa học cho việc hồn thiện chế sách đãi ngộ, ban hành nội quy, quy chế làm việc quan nhà nước nói chung, xây dựng đội ngũ cán có thái độ hài lịng, có ý chí, nhiệt tình làm việc Chính lý trên, tác giả lựa chọn vấn đề “Quản lý nhà nước nhân lực từ thực tiễn Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam” để làm đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành Luật Hành Hiến pháp Tình hình nghiên cứu đề tài Quản lý nhà nước nhân lực vấn đề nhiều nhà khoa học, nhiều nhà quản lý quan tâm nghiên cứu, đặc biệt bối cảnh phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Trong trình học tập tìm kiếm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc viết luận văn tốt nghiệp, tơi có điều kiện tiếp cận nhiều cơng trình nghiên cứu khoa học liên quan đến quản lý nhà nước nguồn nhân lực Có thể nêu số cơng trình tiêu biểu sau: -“Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, PGS.TS Nguyễn Phú Trọng PGS.TS Trần Xuân Sầm đồng chủ biên, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011; -Từ bình luận khoa học quản lý, Tác giả Phạm Thành Nghị Vũ Hoàng Ngân (2004) sách “Quản lý nguồn nhân lực Việt Nam: Một số vấn đề lý luận thực tiễn” tập trung phân tích sở khoa học quản lý nguồn nhân lực Việt Nam -“Cơ sở lý luận thực tiễn xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức”, Luận văn thạc sĩ Luật Học TS Thang Văn Phúc, Nguyễn Minh Phương đồng chủ biên, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005; -“Nâng cao hiệu quản lý nguồn nhân lực q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước”, Phạm Thành Nghị chủ biên, NXB Khoa học xã hội, 2006; -“Đào tạo quản lý nguồn nhân lực”, PGS.TS Nguyễn Duy Dũng chủ biên, 2008; -“Nguồn nhân lực với phát triển bền vững vùng Bắc Bộ giai đoạn 20112020”, Nguyễn Hồng Quang chủ biên, NXB Khoa học xã hội, 2013 Ngồi ra, cịn số viết, đề tài nghiên cứu quản lý nguồn nhân lực Những viết cơng trình nghiên cứu cho nhìn tổng thể thực trạng, nguyên nhân, giải pháp tầm vĩ mơ chưa có nhìn tổng thể hoạt động quản lý nhà nước nguồn nhân lực, địa bàn cụ thể Do vậy, khẳng định đề tài mà tơi lựa chọn nghiên cứu cần thiết khơng có trụng lắp nội dung đối tượng nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Luận văn có mục đích tổng quát xây dựng luận khoa học cho việc đề xuất giải pháp tăng cường hiệu quản lý nhà nước nhân lực Việt Nam nói chung, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam nói riêng 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa làm sáng tỏ khía cạnh lý luận quản lý nhà nước nhân lực - Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý nhà nước nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam, nguyên nhân hạn chế quản lý nhà nước nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam - Xác định nhu cầu đề xuất giải pháp tăng cường hiệu quản Luận văn thạc sĩ Luật Học lý nhà nước nhân lực Việt Nam nói chung, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam nói riêng Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận, pháp luật thực tiễn quản lý nhà nước nhân lực Việt Nam Luận văn tập trung nghiên cứu thực tiễn quản lý nhà nước nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nội dung: Nhân lực hiểu theo nghĩa rộng bao gồm toàn người lao động quan, tổ chức, doanh nghiệp Ở nghĩa rộng nhất, nhân lực bao gồm đội ngũ cán bộ, nhà hoạt động xã hội thực công việc khác nhằm tạo hiệu hoạt động quan, tổ chức, doanh nghiệp Xuất phát từ đặc thù nhân lực Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam vào quy mô luận văn thạc sĩ luật học, luận văn tập trung nghiên cứu hoạt động quản lý nhà nước đội ngũ công chức, viên chức Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam - Phạm vi không gian: Nghiên cứu hoạt động quản lý nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam - Phạm vi thời gian: Thời gian sử dụng số liệu để phân tích từ năm 2011 đến năm 2015 Phương pháp luận phương pháp nhiên cứu 5.1 Phương pháp luận Luận văn nghiên cứu dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quản lý nhân lực, quan điểm Đảng pháp luật Nhà nước ta quản lý nhân lực đáp ứng yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Luận thạc sĩ Luật Học 5.2 Phươngvăn pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp, thống kê, sử dụng tài liệu thứ cấp tổng kết thực tiễn Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn 6.1 Ý nghĩa lý luận Từ kết mà luận văn đạt được, Luận văn góp phần làm rõ sở lý luận quản lý nhà nước nhân lực 6.2.Ý nghĩa thực tiễn - Đánh giá khách quan thực trạng quản lý nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam giai đoạn - Đề xuất số giải pháp bản, góp phần tăng cường hiệu quản lý nhà nước nhân lực - Có thể sử dựng kết luận văn để làm tài liệu tham khảo để nghiên cứu tăng cường hiệu quản lý nhà nước nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam Cơ cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo; luận văn bố cục theo chương sau: - Chương 1: Những vấn đề lý luận pháp luật quản lý nhà nước nhân lực - Chương 2: Thực trạng quản lý nhà nước nhân lực Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam - Chương 3: Nhu cầu giải pháp tăng cường hiệu quản lý nhà nước nhân lực từ thực tiễn Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam Luận văn thạc sĩ Luật Học vị trí cơng tác, tạo sở cho việc tuyển dụng, xếp, đánh giá, đào tạo, đãi ngộ phát triển nguồn nhân lực phù hợp cơng Tránh tình trạng mơ tả đại khái chung chung Cán bộ, công chức, viên chức phải giao có đủ thẩm quyền (gắn với trách nhiệm) có đủ lực để chủ động, linh hoạt xử lý vấn đề sở pháp luật, theo nguyên tắc tập trung - dân chủ Hoàn thiện quy định tuyển dụng, sử dụng công chức, viên chức; chế thu hút giữ chân nguồn nhân lực cao Trước hết cần rà soát tập hợp văn quy phạm pháp luật liên quan đến tuyển dụng, sử dụng công chức Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam Phát xử lý, xóa bỏ nội dung chồng chéo, mâu thuẫn, quy định tản mạn, hiệu lực lạc hậu, khơng phù hợp so với tình hình quản lý thực tiễn Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam Hoàn thiện quy định khen thưởng công chức, viên chức Khen Luận văn thạc sĩ Luật Học thưởng kỷ luật biện pháp kích thích tích cực cơng chức, viên chức q trình thực thi cơng vụ, nhiên để tránh tiêu cực công tác Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam cần: Cụ thể hóa quy định Luật Cán bộ, cơng chức, Luật Viên chức khen thưởng, văn quy định hướng dẫn thủ tục xét khen thưởng cần đơn giản, cụ thể Đặc biệt cần triển khai cơng tác khen thưởng kịp thời, có phát huy mục tiêu công tác Hoàn thiện quy định tra, kiểm tra hoạt động quản lý công chức, viên chức Thanh tra, kiểm tra biện pháp giúp cho đội ngũ công chức, viên chức chấp hành nghiêm kỷ luật pháp luật hoạt động công vụ Cần ban hành văn quy định rõ quyền trách nhiện công chức, viên chức làm tra, chun mơn hóa cơng tác quản lý cơng chức Phải hoàn thiện sở pháp lý vững để hoạt động tra công vụ đạt hiệu 65 3.3.2 Đổi máy quản lý nhà nước nhân lực Bộ máy quản lý nhân lực tập thể cá nhân, phận có trách nhiệm, quyền hạn định, trung tâm định hiệu lực hiệu hoạt động phát triển nguồn nhân lực Hoàn thiện máy quản lý nhân lực nhằm đổi phương pháp quản lý, nhằm hình thành nên cấp, phận chức phù hợp thời kỳ phát triển kinh tế, xã hội Vì vậy, thường xuyên đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động quan tham mưu, đặc biệt phận tổ chức quan nhà nước, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam giao cho Ban Tổ chức cán đơn vị trực thuộc Viện giao cho phịng tổ chức hành Phân định rõ thẩm quyền trách nhiệm quản lý việc theo dõi, dự báo, xây dựng kế hoạch phát triển nguồn nhân lực Bộ máy nhân lực phải hoàn thiện, nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực tạo nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội Luận văn thạc Một mơ hình đầy đủ tổ chức bộsĩ máyLuật với chúHọc dẫn chi tiết cịn mơ tả đầy đủ đến vị trí việc làm người quan, tổ chức, đơn vị thể số lượng biên chế, số lượng vị trí việc làm, tên gọi chức danh, chức nhiệm vụ chủ yếu mối quan hệ tổ chức cấu thành chức danh quan 3.2.3 Đẩy mạnh công tác rà soát, quy hoạch nguồn nhân lực Hàng năm quan thực chức quản lý nhà nước công chức, viên chức phải thường xuyên rà sốt, thống kê trình độ số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức xác, khách quan, để làm sở cho sách quản lý công chức, viên chức khác Nhiệm vụ giao cho Ban Tổ chức cán Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam Hàng năm Ban Tổ chức cán xây dựng kế hoạch điều tra, tổ chức hướng dẫn sở thực kế hoạch điều tra Nội dung điều tra gồm tiêu chí phản ánh trình độ, kiến thức đội ngũ cơng chức như: Học vấn; chuyên môn, nghiệp 66 vụ; lý luận trị; kiến thức Quản lý nhà nước; kỹ tin học Kết điều tra phải có kiểm chứng (giấy chứng nhận, cấp,… công chức trình nộp cho tổ chức) đồng thời phản ánh với yêu cầu điều tra (kết trung thực để phục vụ cho yêu cầu đào tạo) Việc điều tra phải xác định theo yêu cầu mốc kiểm tra nên diễn vào năm đầu kế hoạch năm, khoa học, tiết kiệm hiệu Để thực hiệu công tác quy hoạch công chức, viên chức Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam cần tiến hành tập trung vào số nội dung sau: Thứ nhất, xây dựng, cụ thể tiêu chuẩn chức danh đội ngũ công chức, viên chức đơn vị trực thuộc quy định chung nhà nước làm xây dựng thực quy hoạch cơng chức, viên chức Có xác định tiêu chuẩn chức danh cơng chức đánh giá, lựa chọn công chức, viên chức đưa vào vào quy hoạch; có hướng để đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử Luận văn thạc sĩ Luật Học dụng công chức, viên chức quy hoạch Nếu không xây dựng tiêu chuẩn chức danh công chức, viên chức xây dựng khơng khơng có sở để tiến hành khâu công tác quy hoạch, khơng thể tạo đội ngũ cơng chức, viên chức tốt, phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ trị giai đoạn Thứ hai, đổi nhận thức bổ nhiệm sử dụng công chức, viên chức công tác quy hoạch Quy hoạch phải dựa sở đánh giá thực trạng công chức, viên chức, phát mặt mạnh, mặt yếu để lựa chọn cho phù hợp đủ tiêu chuẩn công chức, viên chức giống việc xây dựng quy hoạch, phải gắn vào yêu cầu nhiệm vụ, chức danh công chức, thực trạng đội ngũ công chức, viên chức xu phát triển Viện Hàn lâm mà đặt tiêu chuẩn riêng, bổ sung vào tiêu chuẩn chung, từ có tiêu chuẩn cụ thể cho công chức, viên chức phù hợp với yêu cầu phát triển Viện Hàn lâm 67 Về quy trình, cần hồn thiện nội dung quy trình quy hoạch cơng chức, viên chức Một hạn chế công tác xây dựng quy hoạch cơng chức chưa có quy trình, phương pháp kế hoạch đầy đủ, thực cách cụ thể, đồng quy hoạch công chức, viên chức Do vậy, xây dựng quy hoạch cơng chức, viên chức cịn chậm trễ, cịn nhiều bất cập Cần phải thực quy trình quy hoạch théo bước sau: 1) Xây dựng tiêu chuẩn chức danh công chức, viên chức; 2) Phát triển đội ngũ kế cận; 3) Tổ chức giao việc, giao nhiệm vụ để thử thách công chức, viên chức; 4) Kiểm tra đánh giá công tác quy hoạch theo giai đoạn để rút học kinh nghiệm lần sau Từ đó, điều chỉnh sửa đổi quy hoạch cần thiết Thứ ba, chủ động tạo nguồn Để chủ động tạo nguồn cần làm tốt công tác quy hoạch đào tạo gắn với bố trí sử dụng Tạo nguồn chỗ: công chức, viên chức đơn Luận văn thạc sĩ Luật Học vị tuyển dụng, sử dụng chỗ, không cần bổ nhiệm từ xuống Nếu nguồn công chức, viên chức đào tạo chỗ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, giúp quan chủ động việc tuyển dụng, bố trí, sử dụng cơng chức, viên chức Thứ tư, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát thực quy hoạch công chức, viên chức để từ uốn nắn lệch lạc, tồn công tác quy hoạch công chức, viên chức 3.2.4 Đổi công tác đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực Để cơng tác đào tạo, bồi dưỡng có ý nghĩa định việc nâng cao lực thực thi nhiệm vụ đội ngũ công chức, viên chức, xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ hạn chế, yếu đội ngũ này, công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức cần tập trung vào số giải pháp cụ thể sau:1) Xác định nhu cầu đào tạo, gắn kết đào tạo với sử dụng cán bộ, công chức, viên chức; 2) Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng theo 68 nhu cầu xác định: 3) Đổi nội dung đào tạo, bồi dưỡng theo vị trí việc làm; 4) Đổi phương pháp đào tạo, bồi dưỡng: 5) Đánh giá sau đào tạo, bồi dưỡng để: Đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng nhằm hướng đến mục tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức đáp ứng yêu cầu thực tiễn, bước tiến tới chuyên nghiệp, đại, có lực thi hành công vụ, tận tụy phục vụ nghiệp phát triển đất nước phục vụ nhân dân, đòi hỏi tâm trị cao thực đồng giải pháp cấp, ngành, địa phương nước 3.2.5 Đổi công tác tuyển dụng sử dụng nhân lực Tuyển dụng công chức, viên chức khâu quan trọng, sàng lọc để lựa chọn đội ngũ công chức, viên chức có lực vào làm việc quan, tổ chức Tuyển dụng đổi tượng bảo đảm tiêu chuẩn chức danh chuyên môn, vấn đề định chất lượng đội ngũ công Luận văn thạc sĩ Luật Học chức, viên chức nhiệm vụ quan trọng việc nâng cao lực cho đội ngũ công chức, viên chức đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội đất nước nói chung Viện Hàn lâm giai đoạn nói riêng Về mặt tổ chức thi tuyển công chức, viên chức cần thay đổi cách thức thi tuyển truyền thống, nghĩa không giao biên chế thi tuyển sở cân đối nguồn ngân sách trả lương yêu cầu đơn vị cụ mà tương lai, cần phải áp dụng chế độ thi tuyển tập trung Việc thi tuyển công chức, viên chức theo quan, đơn vụ hay phận khó đảm bảo tính minh bạch, cơng khai, cơng dân chủ Để đổi cách thức tuyển dụng công chức, viên chức có nhiều cơng cụ giới áp dụng chế dộ thi tuyển tập trung từ phân bổ biên chế cụ thể theo chuyên mơn, nghiệp vụ, vị trí, cơng tác đến đơn vị cụ thể 69 Để nâng cao hiệu hoạt động tuyển dụng nhằm đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính, xin đề xuất số giải pháp sau: Thứ nhất, cần xây dựng tiêu chí tuyển dụng cho vị trí cơng việc Muốn tuyển dụng hiệu quả, cần có tiêu chí tuyển dụng rõ ràng Xây dựng tiêu chí tuyển dụng vị trí cơng việc giúp cho việc tuyển dụng đáp ứng yêu cầu, việc đánh giá trở nên khách quan, khoa học dễ dàng Số lượng người làm việc quan nhà nước lớn, với nhiều ngành nghề, lĩnh vực khác cách tuyển dụng chưa đánh giá mức độ phù hợp ứng viên vào vị trí cơng việc cụ thể Phân tích cơng việc để có tiêu chuẩn thực công việc nhiệm vụ cần quan tâm triển khai sớm Thứ hai, cần đặc biệt quan tâm tới việc nâng cao lực tuyển dụng (kiến thức, kỹ năng, thái độ) cho người làm cơng tác tuyển dụng Trong tổ chức, có nhiều người tham gia vào công tác tuyển dụng với vai Luận văn thạc sĩ Luật Học trò khác Tuyển dụng cơng việc địi hỏi tính chun nghiệp Để tuyển dụng tốt địi hỏi người làm cơng tác tuyển dụng phải có chun mơn với kiến thức, kỹ kinh nghiệm định Thực tế cho thấy, nhiều người làm công tác tuyển dụng quan nhà nước Việt Nam chưa đáp ứng yêu cầu Thứ ba, xây dựng trang thông tin điện tử (website) tuyển dụng nhân hành quốc gia Thơng báo tuyển dụng cơng chức, viên chức yêu cầu mang tính bắt buộc, quy định văn pháp lý nhằm đảm bảo tính cơng khai, bình đẳng tuyển dụng nhân cho quan nhà nước Các quan nhà nước có thẩm quyền tuyển dụng đăng thơng báo tuyển dụng phương tiện thông tin đại chúng, có website Thứ tư, cần quan tâm đánh giá động cơ, thái độ người dự tuyển 70 Trong quản lý nguồn nhân lực, động cơ, thái độ người dự tuyển nhà tuyển dụng quan tâm Có nhiều ứng viên có kiến thức, kỹ tốt thiếu động làm việc, có thái độ khơng tốt bị loại, người khó gắn bó lâu dài với công việc không đảm bảo hiệu làm việc Có thể nói, cơng tác tuyển dụng vào quan nhà nước nước ta nay, với môn thi vấn thiếu tính chuyên nghiệp nên chưa trọng nhiều vào việc đánh giá động cơ, thái độ ứng viên Ở Singapore động dự tuyển ứng viên đề cao, với triết lý:Kiến thức kỹ quan trọng, cần thiết dễ dàng tích lũy Động cơ, thái độ điều khó thay đổi Khi tổ chức có ứng viên có thái độ đúng, họ có hội để thành công Thứ năm, đẩy mạnh việc tuyển dụng công chức vào chức danh lãnh đạo, quản lý Hình thức thực bước đột phá công tác cán bộ, Luận văn thạc sĩ Luật Học ngành, cấp nhân dân kỳ vọng, việc thi tuyển tổ chức khoa học, bảo đảm công bằng, minh bạch điều kiện thuận lợi để hình thành đội ngũ lãnh đạo, quản lý có lực, góp phần quan trọng vào phát triển hành quốc gia bước ngăn chặn nạn "chạy chức", "chạy quyền" 3.2.6 Đổi công tác đánh giá nhân lực Đánh giá công chức, viên chức hoạt động quan trọng nằm chuỗi hoạt động quản lý công chức, viên chức nhắm thu hút, trì phát triển đội ngũ công chức thuộc nội dung chiến lược quản lý phát triển, sử dụng đội ngũ công chức, viên chức Hoạt động đánh giá công chức, viên chức mắt xích quan trọng chuỗi quy trình quản lý cơng chức, viên chức Đánh giá cơng chức, viên chức xem khâu có tính tảng tồn cơng tác quản lý nhân hành nhiều quốc gia giới Bởi qua hoạt động nhận thức cách khách quan giá trị, trình độ, đội ngũ nhân quan đơn vị để có thơng tin 71 xác cần thiết cho việc ban hành định có liên quan tới công tác tổ chức nhân Đánh giá cơng chức, viên chức có ý nghĩa quan trọng phục vụ nhiều mục tiêu quản lý khác có tác động trực tiếp tới người lao động tới tổ chức nói chung Tuy nhiên, việc đánh giá công chức, viên chức chưa thật phản ánh sát thực chất lượng đội ngũ công chức, viên chức Hơn nữa, kết mức độ phân loại công chức, viên chức quan, đơn vị lại có liên quan đến trách nhiệm người đứng đầu, phản ánh đến mức độ hoàn thành nhiệm vụ, thành tích máy lãnh đạo tập thể tổ chức, quan nói riêng tồn ngành, lĩnh vực, địa phương nói chung Do vậy, đánh giá mang tính tình, “dĩ hịa vi q” giữ vai trị chủ đạo Các tiêu chí cịn định tính, cảm tính dẫn đến bất bình đẳng, thiếu công chủ quan việc đánh giá khác nhau, khắt khe hay dễ Luận văn thạc sĩ Luật Học dãi Vì thế, kết đánh giá cịn thiếu xác, khách quan, chưa tạo sở tin cậy để lập kế hoạch phát triển nguồn nhân lực Nhằm đổi công tác đánh giá công chức, viên chức số giải pháp khuyến nghị sau: Thứ nhất, đổi công tác đánh giá công chức, viên chức phải việc thay đổi cách tiếp cận quan điểm, tư đánh giá công chức, viên chức tiếp thu chọn lọc cách tiếp cận quản lý, quản trị đại Thứ hai, đẩy mạnh cải cách chế độ công vụ, công chức, viên chức trọng đến việc đánh giá cán bộ, công chức, viên chức phải vào kết quả, hiệu công tác cán bộ, công chức, viên chức; thẩm quyền đánh giá cán bộ, công chức thuộc trách nhiệm người đứng đầu quan, đơn vị sử dụng cán bộ, công chức, viên chức Sửa đổi, bổ sung, ban hành quy trình đánh giá công chức, viên chức, đảm bảo dân chủ, công bằng, cơng khai, xác trách nhiệm việc đánh giá cơng chức, viên chức 72 Thứ ba, hồn thiện danh mục hệ thống việc làm cấu theo ngạch cơng chức, viên chức, từ xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá vị trí việc làm Thứ tư, cá nhân công chức, viên chức lập kế hoạch công tác cá nhân sở chức năng, nhiệm vụ kế hoạch công tác hàng năm quan, đơn vị Mặt khác, cá nhân cơng chức, viên chức có mơ tả công việc cụ thể sở cho việc theo dõi, giám sát tiến độ, chất lượng công việc để có đánh giá chuẩn xác kết thực nhiệm vụ công chức, viên chức Thứ năm, sử dụng kết hợp phương pháp đánh giá khác cho nhóm vị trí việc làm khác Một số vị trí việc làm định sử dụng kết hợp phương pháp đánh giá nội đánh giá từ bên ngoài, đánh giá chéo Ví dụ: vị trí việc làm mà có liên quan trực tiếp đến việc cung ứng dịch vụ cơng, có giao tiếp cơng chức với nhân dân, Luận văn thạc sĩ Luật Học quan, tổ chức, doanh nghiệp cần có ý kiến đánh giá từ nhóm đối tượng khách hàng, người dân, người hưởng thụ dịch vụ công chức, viên chức trực tiếp giao dịch Thứ sáu, thiết lập phận chuyên trách đánh giá công chức, viên chức cách độc lập Thực tiễn cho thấy công tác đánh giá khâu yếu trình quản trị nguồn nhân lực, cần thiết phải xây dựng phận chuyên trách công tác đánh giá công chức, viên chức quan, đơn vị Đổi công tác tuyển dụng đổi đánh giá cơng chức, viên chức góp phần thực thành cơng cải cách hành chính, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo hệ thống giá trị để phục vụ tốt hành công vụ 3.2.7 Kiểm tra, giám sát, tra hoạt động quản lý nhân lực Hoạt động kiểm tra, giám sát, tra hoạt động thực quyền lực nhà nước Đây hoạt động mang tính tất yếu khách quan 73 tất nhà nước, thời đại lịch sử Có thể khẳng định, từ Nhà nước xuất lịch sử, nhà nước ban hành pháp luật để quản lý nhà nước tiến hành hoạt động giám sát toàn xã hội tn thủ pháp luật Cơng tác kiểm tra, tra thực theo định kỳ hàng năm, đột xuất việc thực chương trình, dự án, kế hoạch xây dựng phát triển nguồn nhân lực; có phối, kết hợp quan, ngành chức có liên quan tránh chồng chéo gây phiền hà, ảnh hưởng đến hoạt động đơn vị tạo nên thống hiệu công tác kiểm tra, tra Kết luận chương Nhân lực nguồn lực có giá trị nhất, định thành bại chủ trương, sách, kế hoạch công tác Năng lực, trách nhiệm, tinh thần làm việc cán bộ, cơng chức, viên chức có ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu Luận văn thạc sĩ Luật Học hoạt động quan, đơn vị Bên cạnh vấn đề kinh tế, cịn có yếu tố quan trọng khác tác động đến người cán bộ, cơng chức, viên chức như: uy tín, khả năng, thái độ, phong cách phục vụ nhân dân cán lãnh đạo, đặc biệt người đứng đầu quan, chế độ, sách cán bộ, chế, điều kiện làm việc, văn hóa cơng sở … Với thực trạng nguồn nhân lực nay, việc khai thác, sử dụng khai thác nguồn lực cho có hiệu , đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH vấn đề xúc mà nhận thức giải tốt vấn đề điều tiên quyết, bảo đảm cho thành cơng CNH - HĐH Với ý nghĩa đó, chương ba tác giả đưa giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước nhân lực thực tiễn từ Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 74 KẾT LUẬN Quản lý nhà nước nhân lực có vai trị quan trọng định hướng phát triển KH&CN nhằm góp phần to lớn vào nghiệp phát triển kinh tế - xã hội đất nước Đề tài luận văn “Quản lý nhà nước nhân lực từ thực tiễn Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam” có mục tiêu làm rõ vấn đề lý luận quản lý nhà nước nhân lực, tập trung nghiên cứu thực trạng quản lý nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam - quan thuộc Chính phủ, có chức nghiên cứu vấn đề KHXH; cung cấp luận khoa học cho Đảng Nhà nước việc hoạch định đường lối chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách phát triển nhanh bền vững đất nước theo định hướng XHCN; thực tư vấn sách phát triển; đào tạo sau đại học KHXH; tham gia phát triển tiềm lực khoa học nước, qua đề xuất giải pháp nhằm tăng cường hiệu quản Luận văn thạc sĩ Luật Học Luận văn vận dụng vấn đề lý luận chung quản lý nhân lực để xây lý nhà nước nhân lực Việt Nam dựng khái niệm nguồn nhân lực, hệ thống lý luận quản lý nhà nước nhân lực gồm có vấn đề giải pháp cơng cụ sách, chủ thể, thể chế yếu tố tác động đến quản lý nhà nước nhân lực Qua nghiên cứu thực trạng quản lý nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam Việc phân tích đặc điểm, thành tựu bật hạn chế, bất cập nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam thời gian vừa qua; luận văn tập trung phân tích sách hành quản lý nhân lực để làm rõ vấn đề giải pháp, chủ thể, thể chế yếu tố tác động đến nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam Phân tích, kết đạt hạn chế, thiếu hụt từ quản lý nhân lực như: Chế độ đào tạo, bồi dưỡng nhân lực; tuyển dụng, bổ nhiệm, sử dụng nhân lực, chế độ tiền lương, khen thưởng, đãi ngộ áp dụng Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam Đồng thời, luận khoa học để đánh giá kết thực 75 công tác quản lý nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam thời gian từ năm 2011 đến Nghiên cứu đề xuất giải pháp hoàn thiện quản lý nhân lực Việt Nam: Trên sở thực trạng quản lý nhà nước nhân lực Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam, luận văn đưa giải pháp nhằm tăng cường hiệu quản lý nhà nước nhân lực Việt Nam nói chung Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam nói riêng./ Luận văn thạc sĩ Luật Học 76 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2008), Nghị số 27/NĐ-TW, ngày 06/8/2008 Hội nghị lần thứ khóa X xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Bộ Khoa học Công nghệ (2011), Quy hoạch phát triển nhân lực ngành khoa học công nghệ giai đoạn 2011 - 2020 Ban Tổ chức cán bộ, Báo cáo tổng kết năm 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 Chiến lược phát triển Khoa học Cơng nghệ giai đoạn 2011-2020 Chính Phủ (2012), Nghị định số 109/2012/NĐ-CP, ngày 26/12/2012 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam Chính Phủ (2013), Chương trình hành động thực Nghị số 20-NQ/TW, ngày 01/11/2012 Hội nghị lần thứ sáu BCHTW Đảng Luận văn Học khóa XI phát triển thạc khoa học vàsĩ côngLuật nghệ phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế Chính phủ (2000), Nghị định số 71/2000/NĐ-CP Chính Phủ “quy định việc kéo dài thời gian công tác cán bộ, công chức đến độ tuổi nghỉ hưu”, ngày 23/11/2000 Chính phủ (2005), Quyết định số 76/2005/QĐ-TTg ngày 11/4/2005 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển Viện Khoa học xã hội Việt Nam đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Chính phủ (2014), Nghị định số 40/2014/NĐ-CP Chính phủ : Quy định việc sử dụng, trọng dụng cá nhân hoạt động khoa học cơng nghệ, ngày 12/5/2014 10 Chính phủ (2012), Nghị định số 29/2012/NĐ-CPcủa Chính phủ quy 77 định tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức, ngày 12/4/2012 11 Trần Kim Dung (2006), Quản trị nguồn nhân lực, Nxb Thống kê, Hà Nội 12 Nguyễn Duy Dũng (2008), Đào tạo quản lý nguồn nhân lực 13 Phạm Minh Hạc (2007), Phát triển văn hóa, người nguồn nhân lực thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Phạm Minh Hạc (2000), Nghiên cứu vấn đề lí luận thực tiễn người góp phần xây dựng chiến lược sách phát triển người, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục, (số 3), tr.1-3 15 Phạm Minh Hạc, Hồ Sĩ Quý (2001), Nghiên cứu người: đối tượng hướng chủ yếu, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 16 Đỗ Phú Hải (2009), Một số giải pháp thu hút giữ người tài máy nhà nước, Tạp chí Tổ chức Nhà nước, (số 10), tr.47-52 17 Đỗ Phú Hải (2014), Chính sách phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ Việt Nam nay, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Luận văn thạc sĩ Luật Học Nam, (số 1), tr.21-29 18 Tạ Ngọc Hải (2008), Một số nội dung nguồn nhân lực phương pháp đánh giá nguồn nhân lực, Tạp chí Tổ chức nhà nước, (số + 2), tr.65-69 19 Nguyễn Thế Kiệt (2008), Xây dựng phát triển người, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực người công đổi việt Nam nay, Tạp chí Triết học, (số 6), tr.3-10 20 Hồng Xn Long (2008), Đổi quản lý nguồn nhân lực khoa học nhà nước, Tạp chí lý luận trị, (số 9), tr.42-46 21 Luật Cán bộ, công chức năm 2008 22 Luật Viên chức năm 2010 23 Luật Thi đua, khen thưởng năm 2013 24 Phạm Thành Nghị, Vũ Hoàng Ngân (2004), Quản lý nguồn nhân lực 78 Việt Nam số vấn đề lý luận thực tiễn, Viện Nghiên cứu người, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 25 Phạm Thành Nghị (2006), Nâng cao hiệu quản lý nguồn nhân lực trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, NXB Khoa học xã hội 26 Trần Minh Ngọc (2006), Phát triển nguồn nguồn nhân lực tri thức cho cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Tạp chí Giáo dục lý luận, (số 7), tr.9-13 27 Nguyễn Hoàng Oanh (2006), Phân cấp quản lý nguồn nhân lực tuyển dụng viên chức đơn vị nghiệp nhà nước, Tạp chí Tổ chức nhà nước, (số 3), tr.11-13 28 Thang Văn Phúc, Nguyễn Minh Phương (2005), Cơ sở lý luận thực tiễn xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức, NXB Chính trị quốc gia 29 30 Nguyễn Hồng Quang (2013), Nguồn nhân lực với phát triển bền vững vùng Bắc giai đoạn 2011 - 2020, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Luận văn thạc sĩ Luật Học Nguyễn Thị Anh Thu (2000), Đổi sách sử dụng nhân lực khoa học công nghệ quan nghiên cứu - phát triển, Nxb Khoa học xã hội 31 Nguyễn Phú Trọng, Trần Xuân Sầm (2011), Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, NXB Chính trị quốc gia 32 Viện Khoa học xã hội Việt Nam (2011), Chiến lược Phát triển Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 33 Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam 60 năm xây dựng phát triển, Nxb Khoa học xã hội 34 Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam, Báo cáo tổng kết năm 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 79