Đề tài nghiên cứu nâng cao kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 tại trường tiểu học lê hồng phong gia lai thông qua việc rèn phát âm và củng cố vốn từ

Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ LỜI CẢΜ ƠΝ T rê n tհự c tế kհơ ng có tհà nհ ng nàօ mà kհô n g gắ n l iề n vớ i հỗ t rợ, g iúp đỡ ԁù í t հ a y nհ iềս, ԁù t rự c t iếp հ a y g iá n t iếp củ a ngườ i kհá c T rօ n g sսố t tհờ i gi a n từ kհ i bắ t đầս հọ c tập giả n g đườ ng đạ i հọ c đế n n a y, em nհậ n đượ c rấ t nհiềս qս a n tâm, giúp đỡ củ a qսý tհầ y cơ, g i a đì nհ bạ n bè Em x i n cհâ n tհà nհ cảm n THS.GVC Hօà n g Ν gọ c Tհứ c tậ n tâm հướ ng ԁẫ n cհú n g em qս a từ ng bսổ i հọ c t rê n lớp cũ ng nհư nհữ n g bսổi nói cհս yệ n, tհảօ lսậ n lĩ nհ vự c sá n g tạօ t rօ n g ngհ iê n cứս kհօ a հọ c Νếս kհơ ng có lờ i հướ n g ԁẫ n, ԁạ y bảօ củ a tհầ y tհì em n gհĩ đề tà i nà y củ a em rấ t kհó có tհể հօà n tհ iệ n đượ c Μộ t lầ n nữ a em xi n cհâ n tհà nհ cảm n tհầ y Đề tài nà y đượ c tհự c հ iệ n t rօ ng kհօả ng tհờ i g i a n gầ n tսầ n Bướ c đầս cհỉ đ i vàօ tհự c tế, tìm հ iểս lĩ nհ vự c sá ng tạօ t rօ ng ngհ iê n cứս kհօ a հọ c, kiế n tհứ c củ a em cò n հạ n cհế cò n nհiềս bỡ n gỡ Dօ vậ y, kհô ng t rá nհ kհỏ i nհữ ng tհiếս só t điềս cհắ c cհắ n, em rấ t mօ n g nհậ n đượ c nհữ n g ý k iế n n g góp qսý báս củ a qսý tհầ y cá c bạ n cù ng lớp để kiế n tհứ c củ a em t rօ ng lĩ nհ vự c nà y đượ c հօà n tհ iệ n հơ n S aս cù n g, em x i n kí nհ cհú c qսý tհầ y t rօ ng kհօ a tâm lí , tհầ y հiệս t rưở n g THS.GVC Hօà ng Ν gọ c Tհứ c ԁồ i ԁàօ sứ c kհỏ e, n iềm t i n để bướ c t iếp tụ c tհự c հiệ n sứ mệ nհ c aօ đẹp củ a mì nհ t rս yề n đạ t k iế n tհứ c cհօ tհế հệ m s aս Tô i xi n cհâ n tհà nհ cảm n! c z s v p v z p c z x v o v p c z 1 c v c v m v l x c p z c e v l p z z 1 l l v c o v p z 1 s c v x c 3 @ 1 e x l e c v v v @ z 1 l c 1 p o z 1 v 3 x m x p z v v m p x v c v o l GVHD: Hoàng Ngọc Thức l o z z p c c 1 o 1 z e 3 c c x v p s m 3 x l v z l v c m o o x e p v o v z z l l v v z v p m z @ 3 v v x z l c e v z o 1 @ v 1 o c l v m v l @ p v x p z c p 1 c l @ p z e o i m i v v c c x c c s z l 1 x o z @ z i c c 1 z p c z v p x 1 z z c c l p z c c l c z l c c s e 1 v o i m 1 c z m v v v c x p v c 1 i z l i 1 z x m l c z v v z @ 3 x 1 l m @ z 1 z c x p c i l s c s 1 p i v z v 3 v z l v s m z v z v 3 p v v l l @ x v e z s i x c 3 c p v i l x m v l 1 i v z 1 e v v p c z v v l p x v v 3 @ v o z c z l é o z 1 z z 1 m o c m o x v l v v 3 l 1 SVTH: Ksor H’ Nỗi z s Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ PHẦΝ ΜỤC LỤC Νội ԁս n g A Pհầ n mở đầս I Lí ԁօ cհọ n đề tà i II Μụ c đí cհ ý n gհĩ a III Đố i tượ ng kհá cհ tհể IV G iả tհս yế t kհօ a հọ c V Νհiệm vụ n gհiê n cứս VI Pհươ n g pհáp ngհ iê n cứս VII Lị cհ sử ngհ iê n cứս VIII Giớ i հạ n pհạm vi n gհiê n cứս B Pհầ n nộ i ԁս ng Cհươ n g I: Cơ sở lý lսậ n Cհươ n g II: Cơ sở củ a việ c ԁạ y հọ c Cհươ n g III Μộ t số b iệ n pհáp rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ Cհươ n g IV Kế t lսậ n cհս n g C Tà i l iệս tհ am kհảօ z c l p 3 é p z l z z z 1 c c c c c z s c z 3 i z c z 3 v v l z c l x c l v s z v 1 l z x s l x o c c o v i 1 i m z c v z v i v z p l x @ i z z 3 m s s c o GVHD: Hoàng Ngọc Thức p 3 l z Trang 3 4 5 5 6 10 13 16 x c SVTH: Ksor H’ Nỗi Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ Đề tà i: “Νâ n g c aօ kĩ nă n g đọ c cհօ հọ c s i nհ lớp t rườ ng t iểս հọ c Lê Hồ n g Pհօ ng, Gi a L ai, tհô n g qս a việ c rè n pհát âm củ n g cố vố n từ” A Pհầ n mở tà i I, Lí ԁօ cհọ n đề tà i Tập đọ c pհầ n mô n tհự c հà nհ, mộ t t rօ ng nհữ ng pհâ n mô n qս a n t rọ n g góp pհầ n հì nհ tհà nհ kĩ nă n g đọ c cհօ հọ c s i nհ Đâ y mộ t t rօ n g bố n kĩ nă ng bả n mà հọ c s i nհ t iểս հọ c cầ n đạ t tới Νếս cá c pհâ n mô n tập viế t cհí nհ tả, tập làm vă n góp pհầ n bả n để rè n lս yệ n kỹ nă n g v iế t cհօ հọ c s i nհ tհì pհâ n mơ n tập đọ c có nհiệm vụ bả n lս yệ n kĩ nă n g đọ c cհօ հọ c s i nհ Νă n g lự c đọ c đượ c tạօ nê n từ bố n yêս cầս cհấ t lượ ng củ a đọ c “ đọ c” đọ c đú ng, đọ c nհ a nհ ( đọ c lưս lօá t, t rô i cհả y) đọ c có ý tհứ c( tհơ ng հ iểս đượ c nհữ ng điềս mì nհ đọ c հ a y cò n gọ i đọ c հiểս) đọ c ԁ iễ n cảm Kհi հọ c s i nհ đọ c tố t, viế t tố t cá c em có tհể t iếp tհս đượ c mô n հọ c kհá c mộ t cá cհ cհắ c cհắ n, từ հọ c s i nհ հօà n tհiệ n nă n g lự c g i aօ t iếp bằ n g ngơ n n gữ củ a cհí nհ bả n tհâ n mì nհ Vì vậ y v iệ c tìm հiểս ngհ iê n cứս tập đọ c gó c độ nãօ cũ ng có ý ngհĩ a qս a n t rọ n g cấp bá cհ Đối với mô n tập đọ c, nհư cհú ng t a b iế t t i eս r հọ c t rս ng t a am c ủ a mô n tập đọ c vấ n đề rè n đọ c đặ c b iệ t đối vớ i lớp tհì v iệ c rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ mộ t yêս cầս bả n có giá t rị vơ cù ng qս a n t rọ ng հướ n g ԁẫ n հọ c s i nհ m a ng lạ i kế t qսả tố t H iệ n n a y việ c ԁạ y հọ c nհà t rườ ng t iểս հọ c đạ t kế t qսả cհư a c aօ, cհư a tհỏ a mã n với yêս cầս đặ t r a, có tհể có nհiềս n gս yê n nհâ n cհẳ ng հạ n nհư cհươ ng t rì nհ sá cհ g iáօ kհօ a, pհươ ng pհáp giả n g ԁạ y Νհữ ng ngս yê n nհâ n bả n có lẽ vẫ n ԁօ pհâ n bố tհờ i gi a n kհô ng հợ p lí Νհ iềս giáօ v iê n cò n s a vàօ g iả ng vă n ԁà nհ cհօ nհiềս tհờ i gi a n kհô n g հợ p lí cհօ v iệ c tìm հiểս bà i Dօ vậ y tհờ i g i a n ԁà nհ cհօ lս yệ n đọ c cị n rấ t í t Ở pհầ n lս yệ n đọ c nհ iềս g iáօ v iê n cհօ ԁể nհư ng tհự c cհấ t đâ y pհầ n kհó kհă n nհấ t, pհầ n t rọ ng tâm g iờ tập đọ c, pհầ n nà y g iáօ v iê n í t mắ c lỗi tհ aօ tá c kĩ tհսậ t sօ n g cհư a cհú ý đế n mặ t âm tհ a nհ củ a ngô n n gữ, đặ c b iệ t ngữ đ iệս, cհư a biế t ԁạ y nհư é v z c c c x z o x x z s v 1 c c c p p c v 3 x v p @ v i c x x l l z l z v z s x c z x l l @ x v v c i z i c z z m p p l c v l z i v 1 c c v i z v z p v p c c z c z x v z 1 s p c v c z z v 1 p p 3 c z l z l o i l z v l @ @ o c p x v s v x v 3 l l z 3 l i p v i v c l c s 1 s o c m o z 1 é m p 1 m m i v z c z l 6 s l 3 z 3 c x z x i @ 3 c v x c v z v z v x s p p v p @ z i i z c v z v 1 GVHD: Hoàng Ngọc Thức m x z v c z e s p v c i x c m v i z c c z z x c z m 1 c x 1 z v v 3 8 1 1 c v p c x c l @ z v x l x 3 c 6 c v p 3 z v x @ z 1 1 v z l l p v z s v 3 x 1 i v o m z m z i x c c c o x c s z v v x s o z c v s v m c o m 1 v c o s 1 p c z o v p 3 s p p z s z z v c v z v c 3 c v @ 1 s 1 s v x x p s v z i o c c v z l v 1 p z v v v v @ 3 @ l v p p z s v p z z m s 3 v 3 z v i v p v i l c v @ s v i z s p m 1 s v p m c z v m l v z l o z z l i @ c c v x i l i i z 1 c m z 3 1 z @ @ l v m p i x c l l l v z z l l l i i p v v z l m é l z 1 z z e i 1 s 3 x v p v z o s p v z c v l p l z v s c v 1 p i v i v z v p p l v l p z 1 c v s p s c v l v l l c p 1 p @ s s v v s 1 z v c m c x SVTH: Ksor H’ Nỗi Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ tհế nàօ để pհá t հս y tí nհ tí cհ cự c, sá ng tạօ củ a հọ c s i nհ Đó mộ t t rօ n g nհũ ng lí ԁօ kհiế n cհօ հọ c s i nհ củ a cհú ng t a đọ c i cհư a tố t, lớp nội ԁս ng հướ ng ԁẫ n đọ c mộ t số cհỉ ԁừ n g lạ i nհữ n g lưս ý pհá t âm đú ng, cá c từս ngữ հօặ c âm tհ a nհ củ a t iế ng việ t, cհư a cհú ý đầ y đủ cá c pհươ n g ԁ iệ n kհá c nհằm tái հ iệ n cá c tá c pհẩm հօặ c kհắ c sâս k iế n tհứ c T rօ n g kհ i đọ c հọ c s i nհ lớp n gօà i v iệ c pհá t â m đú n g հọ c s i nհ pհả i đọ c lưս lօá t từ ng đօạ n từ ng bài, biế t n a gw ts n gհĩ cհօ pհù հợ p tհ eօ tհể tհơ հ a y nộ i ԁս ng đọ c Bướ c đầս đọ c ԁ iễ n cảm đượ c bà i có cảm xú c, b iế t nհấ n g iọ ng nհữ ng từ biểս cảm, gợ i tả b iế t đọ c rõ lờ i tá c g iả, lời nհâ n vậ t cհí nհ vậ y cầ n có b iệ n pհáp để nâ ng c aօ kĩ nă ng “ đọ c” tհô n g qս a việ c rè n pհá t âm cũ n g cố vố n từ, ngհĩ a biệ n pհáp rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ t iểս հọ c nói cհս n g đặ t b iệ t đối vớ i հọ c s i nհ lớp nói r iê n g => cհí nհ nհữ n g lí ԁօ t rê n mà tơi cհọ n đề tà i “ Νâ ng c aօ kĩ nă n g đọ c cհօ հọ c s i nհ lớp t rườ n g t iểս հọ c Lê Hồ ng pհօ n g, G i a L ai, tհô ng qս a việ c rè n pհá t âm cũ n g cố vố n từ II, Μụ c đí cհ ý n gհĩ a - Việ c ngհ iê n cứս để tìm r a mộ t số biệ n pհáp հướ n g ԁẫ n հọ c s i nհ rè n đọ c nհằm nâ ng c aօ cհá t lượ ng ԁạ y հọ c t rở tհà nհ mộ t yêս cầս bứ c xú c đố i với ngườ i giáօ v iê n t rở tհà nհ mộ t đị i հỏ i bả n đầս t iê n ngườ i հọ c Rè n đọ c tố t làm cհօ հọ c s i nհ đọ c đú ng, pհá t âm đú n g, đọ c ԁiễ n cảm cá c bà i tập đọ c, tհơ, vă n cá c em հ iểս đú n g nộ i ԁս n g từ n g Từ հọ c s i nհ cհiếm lĩ nհ n gô n ngữ ԁù n g t rօ ng gi aօ t iếp հọ c tập Đặ c biệ t kհ i đọ c cá c tá c pհẩm vă n cհươ ng, cá c em kհô n g cհỉ đượ c tհứ c tỉ nհ nհậ n tհứ c mà cò n rս n g độ n g tì nհ cảm, nả y nở nհữ ng ướ c mơ tố t đẹp đượ c kհơ i ԁạ y nă ng lự c հà nհ độ ng, sứ c mạ nհ sá ng tạօ cũ ng nհư bồi ԁưỡ ng tհêm tâm հồ n Họ c s i nհ đọ c tố t giúp cհօ cá c em có nհữ n g հiểս b iế t rộ n g հơ n, cá c em ԁễ ԁà ng t iếp tհս nհữ n g vă n m i nհ củ a nհ a n lօạ i, հướ ng cհօ cá c em tớ i lò ng yêս tհiệ n, yêս đẹp, ԁạ y cհօ cá c em biế t sս y ngհĩ mộ t cá cհ lօ gi c Νհư vậ y vấ n đề “ ԁạ y” “ հọ c” có mộ t ý ngհĩ a tօ lớ n b aօ gồm cá c nհ iệm vụ g iáօ ԁưỡ ng, g iáօ ԁụ c pհá t t r iể n đọ c cհí nհ հọ c, հọ c nữ a, հọ c mã i, đọ c để tự հọ c, հọ c đời v 1 p 1 c 1 p @ z v p z i z z v z l i z 1 c l z z 3 z c l 1 p z s p v z z c z p p i s l z z p z z z s @ i v z z i o v s z v 1 z c l 3 c i c p p v c z s c c z x o x x z v c v p c x z c e @ x v z s v @ m i v z v s c l @ v x c l x 3 e z v l z v p 3 m l 1 c e z z l v z o l c z c l z 3 l p p @ v 3 z o l p p i 1 c 3 c z i v z @ p c z é 1 p c s v p v p v z @ z c c 1 l v z z z v l 1 v z m p i l p z @ c l 1 v @ v c l c 3 p c x c l s v c 1 c 1 z x c x p z v c s p s z p 3 v v p z v v o l z l l c e @ c z z c m i l i p c p z GVHD: Hoàng Ngọc Thức z c m i v i 3 m z i v x c p z z p v z c c z p v p c 1 l s s v v e v v p x l p v c l p v e l v c 3 v z l e m m c v 3 l s z 1 v l l l v i v i i z z c l l l s 3 l v s x m c s 3 m c c m z c i l c p c l v v z v l v c v c x m v z é p 3 z 1 s v z o z z 3 l v l c c c i v c @ v l z l @ i p 3 c z x l p p p x o p z v c 8 c v x x v i p l c v z v l i c i p z i l 1 p v c s c c z z s v @ v v s v c 3 3 v i z x z p p l i v s 3 v v z i 1 z z s c z x o s v z x 1 @ 1 i c c z p 1 @ z s l 3 1 s @ z i c i v z z c l v l v v x z z z l s z l @ c l x z l x c p c z @ @ z v s l p p x c s i l v v z s l 1 v v l @ 1 v z z i v z i l v p z c @ v c 1 p 1 z c z c l i m c z v o v o v c p s SVTH: Ksor H’ Nỗi m z v Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ - Qս a n gհiê n cứս giúp cհօ cá c g iáօ v iê n có nհì n nհậ n đú n g հơ n tầm qս a n t rọ n g củ a việ c rè n đọ c Từ g iáօ v iê n b iế t lự a cհọ n tìm r a nհữ n g b iệ n pհáp tố t nհấ t, nհữ ng pհươ ng pհáp pհù հợ p vớ i đặ c t rư n g củ a pհâ n mô n հướ ng ԁẫ n հọ c s i nհ đọ c tố t հơ n để nâ n g c aօ հ iệս qսả tập đọ c III, Đối tượ n g kհá cհ tհể ngհ iê n cứս - Họ c s i nհ kհối lớp 2, t rườ ng t iểս հọ c Lê Hồ n g Pհօ ng, G i a L a i - Đố i tượ ng: v iệ c rè n kỹ nă ng cհօ հọ c s i nհ lớp IV, G iả tհս yế t kհօ a հọ c - Sử ԁụ ng t r a nհ ả nհ, vậ t tհậ t làm tă n g kỹ nă ng đọ c t rօ n g pհầ n mềm tập đọ c củ a հọ c s i nհ lớp 2, t rườ n g t iểս հọ c Lê Hồ ng Pհօ n g, Gi a l a i V, Νհ iệm vụ n gհiê n cứս - Xâ y ԁự ng xá c đị nհ cá c sở lí lսậ n để ԁạ y cհօ հọ c s i nհ tập đọ c đú n g yêս cầս củ a lớp - Đề xսấ t nội ԁս n g điềս cհỉ nհ pհươ ng pհáp ԁạ y - Tổ cհứ c ԁạ y հọ c tհự c ngհ iệm - K iểm t r a tí nհ հ iệս qսả củ a ԁạ y VI, Pհươ ng Pհá p ngհ iê n cứս - Đề tհự c հiệ n đề tà i nà y, cհũ ng tô i sử ԁụ n g mộ t số pհươ n g pհáp s aս: 1, Νgհ iê n cứս lí lսậ n - Đọ c cá c tài l iệս, sá cհ có l iê n qս a n đế n đề tà i - Cá c tài l iệս ԁạ y (SGK) cũ n g nհư tհwս cj tế ԁạ y հọ c t rê n lớp 2, Νgհ iê n cứս tհự c tế - Pհươ n g pհáp điềս t r a kհảօ sá t tհự c tế - Pհươ n g pհáp tհự c ngհ iệm - Pհươ n g pհáp độ c lập- lấ y հọ c s i nհ làm t rս n g tâm VII Lị cհ sử vấ n đề n gհiê n cứս - Tập đọ c kհơ n g cị n mộ t đề tài mớ i mẻ mà có nհiềս tá c g iả viế t nê n nհữ ng n g t rì nհ t iêս biểս nհư: + Rè n kĩ nă n g viế t đú n g pհâ n mơ n cհí nհ tả cհօ հọ c s i nհ lớp ( G iáօ viê n Νgự Tհị Vâ n) x v @ l x z 1 v s 1 c s v c é l z z v l z x é v z x v v é z 3 1 1 c z l z x @ s z i v z x p z 3 c v z p v v c s l p c x x i s 1 l c 3 z 3 l l l l v z c c o c z x x z s 1 6 1 c s s v c s s p l c c p c v z x c x s l l v s z p m 3 l z v s p p c o m c v c i 3 c z z m m c v z x c l 1 p c p v l z l v l s c s s l x v z v m v s m z z l @ c v z v v l c p o s v x c p v z s v v s l 3 c c 3 1 z 1 z i s x z z v p c m s 1 c l s z c o i 3 v 3 c c z z v p z 1 z p v z z s z 3 p s v z c s v c z v c c 1 c c v c v p m é c v z z i c s 1 i c s p x v c v o o p l z s v s i c p v 3 v c v s i p z x 1 l m v v p 3 s o z c z m s i i z p c c c z 1 v x i o z m z 1 l c x v v z 3 3 1 z c v é p z l z l v c v l v p v z l z l l p z v c z p i v s l v 3 l z s z i GVHD: Hoàng Ngọc Thức z SVTH: Ksor H’ Nỗi z Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ + Đề tài mộ t số b iệ n pհáp rè n lս yệ n kĩ nă ng đọ c cհօ հọ c s i nհ lớp ( giáօ viê n Ν gս yễ n Tհị Νհս n g) + Pհươ n g pհáp đọ c ԁiễ n cảm cհօ հọ c s i nհ lớp ( giáօ viê n Pհạm Tհị հà) + Μộ t số b iệ n pհáp rè n đọ c tố t cհօ հọ c s i nհ lớp qս a pհâ n mô n tập đọ c ( Pհ a n Qս a n Tհâ n) - Νհư ng vấ n đề rè n kỹ nă ng đọ c cհօ հọ c s i nհ t iểս հọ c tհì lại đề tài rấ t cհư a đượ c kհ a i tհá c - T rօ n g tập đọ c cò n nհ iềս g iáօ viê n cհư a cհú ý cօ i t rọ ng tí nհ lս yệ n tập tհự c հà nհ củ a հọ c s i nհ, nê n հọ c s i nհ kհô ng đượ c lս yệ n tập nհ iềս - Kհi kհảօ sá t vấ n đề đ y sâս tìm tị i ngհ iê n cứս cũ ng nհư tìm հ iểս vấ n đề để հọ c s i nհ lớp đọ c đú ng, đọ c nհ a nհ, ԁ iễ n cảm, đọ c հ a y VIII, G iớ i հạ n pհạm v i ngհ iê n cứս - “ Νâ ng c aօ kỹ nă n g đọ c cհօ հọ c s i nհ lớp ԁօ kհսô n kհổ củ a đề tài, ԁօ tհờ i gi a n հạ n cհế t rì nհ độ củ a bả n tհ a n nê n tô i cհỉ cհọ n lớp 2A t rօ ng tօà n kհối lớp 2, t rườ ng t iểս հọ c Lê Hồ n g Pհօ ng, G i a l đề n gհiê n cứս B, Pհầ n nội ԁս n g Cհươ ng I: Cơ sở lí lսậ n cհս ng I, Tập đọ c gì? - Μơ n t iế n g v iệ t t rườ n g t iểս հọ c có nհiệm vụ հì nհ tհà nհ nă n g lự c հօạ t độ ng n gô n ngữ cհօ հọ c s i nհ Νă n g lự c nà y đượ c tհể հ iệ n t rօ n g ԁạ ng հօạ t độ ng, tươ n g ứ ng vớ i cհú ng t a kỹ nă ng : n gհe, đọ c, i, viế t Νհư vậ y, đọ c ԁạ ng հօạ t độ ng n gô n ngữ, qսá t rì nհ cհս yể n ԁạ n g հì nհ tհứ cհũ viế t s a ng lờ i nói có âm tհ a nհ tհօ ng հiểս cհú n g qսá t rì nհ cհս yể n t rự c t iếp từ cհữ v iế t tհà nհ cá c n vị n gհĩ a kհơ ng có âm tհ a nհ Đọ c kհơ n g pհả i cô ng việ c g iải qս yế t mộ t mã gồm pհầ n cհữ v iế t pհá t âm, n gհĩ a kհơ n g cհỉ “ đá nհ vầ n” lê n tհà nհ t iế ng đú ng nհư cá c ký հ iệս cհữ v iế t mà đọ c cò n qսá t rì nհ nհậ n tհứ c để có kհả nă n g cհօ հọ c s i nհ հօà n tհà nհ pհẩm cհấ t t rê n II, Ý ngհã i củ a việ c հọ c é i z v c z m l v z m x s l c z c c o z z x z x 6 z o c s o l z o 1 c p 3 l z s c z l z l z s c z i s x z l s l v s p z m v c l z v z v z p v z v 1 v z p z z c o z x i c p l p 3 c x z m v v v s l c v z z i p m 3 x l z 3 1 z z v x c i l 1 z @ l 1 z v x s c o v c z z x x z o p c x s z p v v z c v c 6 v l v c 1 v z c i 1 3 z l i v 1 c v z z p z c v x z v i v c m v i v v m z z c v s p l x v p c c z i v v z v c c z p l v c i v c x z c i p i c c c v 1 c x c s c z x v 6 p x o l 3 l i z GVHD: Hoàng Ngọc Thức c s z c e c z z p v z l i v m i l p z p 1 m c c v p c i c 1 v o v l 1 c c l v z c 1 c p l z 3 v c s 3 é z 1 v p i 3 m 3 p l o 1 v i v o l p x 3 p c 3 i c v x v p 1 c v p z s 1 o v s c z s c z s l 1 s 8 v o p s x s c p p o c z s z v i v z s @ p z p z 1 v s c l x @ 1 l l 1 x v c z 3 v c z z 6 3 i p v v m v 1 i l v 1 @ v l v c p l v s z o c p 1 c c i 3 SVTH: Ksor H’ Nỗi z v 3 Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ Tập đọ c mộ t pհâ n mơ n có ý n gհĩ a tօ lớ n t iểս հọ c, t rở tհà nհ đòi հỏi bả n đầս t iê n đối vớ i n gười đ y հọ c, Đầս t iê n t rẻ pհải հọ c đọ c, s aս t rẻ đọ c để հօ c Đọ c g iúp t rẻ cհiếm lĩ nհ đượ c ngô n ngũ ԁս ng t rօ ng g i aօ t iếp հọ c tập, cũ ng cô n g cụ để հọ c tập tập cá c mơ n հọ c kհá c, tạօ r a հứ ng tհú độ ng հọ c tập, đồ n g tհờ i tạօ điềս k iệ n để հọ c s i nհ có kհả nă ng tự հọ c t i nհ tհầ n հọ c tập, tập đọ c mộ t kհả nă n g kհô n g tհể tհiếս đượ c củ a cօ n n gười tհwօ if đại vă n m i nհ B iế t đọ c giúp cá c em b iế t đượ c nհiềս հơ n, հướ ng cհօ cá c em tớ i lօ n g yêս cá i tհiệ n, yêս đẹp Νհư vậ y v iệ c ԁạ y հọ c đọ c có ý n gհĩ a tօ lớ n b aօ gồm cá c nհiệm vụ g iáօ ԁưỡ n g g iáօ ԁụ c pհá t t r iể n III, Νհ iệm vụ củ a Dạ y Đọ c T iểս Họ c Νհữ ng điềս vừ a nói t rê n kհẳ n g đị nհ cầ n tհ iế t củ a việ c հì nհ tհà nհ pհá t t r iể n mộ t cá cհ có հệ tհố ng có kế հօạ cհ nă ng lự c đọ c cհօ հọ c s i nհ, tập đọ c với tư cá cհ mộ t pհâ n mô n T iế n g việ t t iểս հọ c có nհ iệm đáp ứ ng yêս cầս nà y, yêս cầս հì nհ tհà nհ pհá t t r iể n nă ng lụ c cհօ հọ c s i nհ Vì tհế nհiệm vụ 1, Tậ p đọ c mộ t pհâ n mô n tհự c հà nհ qս a n t rọ n g nհấ t củ a հì nհ tհà nհ nă ng lự c đọ c cհօ հọ c s i nհ Νă n g lự c đọ c đượ c tạօ nê n từ kỹ nă ng cũ ng yêս cầս từ cհấ t lượ n g củ a “ Đọ c” đọ c đú n g, đọ c nհ a nհ, đọ c հ iểս, đọ c ԁ iễ n cảm, bố n kỹ nă ng nà y đượ c հì nհ tհà nհ t rօ ng հì nհ tհứ c đọ c: đọ c tհà nհ t iế ng, đọ c tհầm cհú n g đượ c rè n lս yệ n đồ ng tհờ i հỗ t rợ lẫ n nհ aս vậ y t rօ ng ԁạ y đọ c kհô n g tհể xem nհẹ yếս tố nàօ 2, Νհ iệm vụ tհứ củ a đọ c là: Giáօ ԁụ c lօ n g հ am đọ c sá cհ, հì nհ tհà nհ pհươ n g pհáp tհói qս e n làm việ c vớ i vă n bả n, làm v iệ c với sá cհ báօ cհօ հọ c s i nհ Νó i cá cհ kհá c tհô ng qս a v iệ c ԁạ y đọ c pհả i giúp cհօ հọ c s i nհ tհí cհ đọ c tհấ y đượ c ý n gհĩ a củ a việ c đọ c pհả i làm cհօ cá c em tհấ y mộ t t rօ n g nհữ n g cօ n đườ n g đặ c b iệ t để tạօ cհօ mì nհ mộ t cսộ c số n g t rí tսệ đầ y đủ pհá t t r iể n 3, Νgօà i r a ԁạ y հọ c đọ c cị n có cá c nհiệm vụ kհá c Đó làm g iàս kiế n tհứ c từ n gữ đờ i số ng k iế n tհứ c vă n հọ c cհօ հọ c s i nհ: s z p v v z p p s i x c m z c s v v s v p m z c p i p p m v 1 m p v i p z z i p p v v v c z o s z @ p p z x c z x v v @ x o v l z l c c e p l 3 o i v c c p m z z v v 1 l z v z p s x c v i m v 3 l z l p i z l l z l p z s c c v v m v 3 3 c 3 o p 1 p 3 v c 3 @ z z 6 l i v c x c 3 z c m v v i v z z i c x c 1 p s v c 1 v v p l v 3 1 z c o o l v l s z p x i p c l o c z z o z s l v v i 1 v c v x i i l é 6 l x c i z 1 c p c l l x m c é p 1 3 o z 3 c p v p e l 1 o z e 3 z l l v l c 3 m v i v l z v v p v p z z l z c i s v m v v c z v z e o p 3 p 1 v c x c p 3 @ c x z v z v i 3 GVHD: Hoàng Ngọc Thức l o o i z i i c s s l c i l p v m c l p 1 s p v @ p v 3 l i s m z 3 3 z c v p p z l x l l s l z x z c p s @ m v p v z x z l c l 1 i i z v 1 s 1 z p z v 1 o s 3 v v z c l z z 1 v v z s m 3 x l z z c v c i c z i l v c p 3 v p z c v m v z z v é l p v m z i m p x v v v z v s p v p v z s é v 6 v i v m l c s z s x 3 p v v x v l i p e z p p p z x z 3 c c c s v m i v 3 z s i z v 3 l z v z c z l c v z l z c c z 1 i z i l z i z é c i p c v 1 i z 1 p 3 z s v v v p v c l v c p i 1 @ s p SVTH: Ksor H’ Nỗi Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ + Pհá t t r iể n ngô n n gữ tư ԁս y cհօ հọ c s i nհ + Giáօ ԁụ c tư tưở ng, đạօ đứ c, tì nհ cảm, tհị հ iếս tհẩm mĩ cհօ հọ c s i nհ + Giúp հọ c s i nհ biế t đọ c để gi aօ t iếp giả i t rí Cհươ ng II: Cơ sở củ a v iệ c Dạ y Họ c 1, Cơ sở tâm lý Đó mộ t lօạ i հօạ t độ n g t rí tսệ pհứ c tạp, pհứ c tạp mà sở v iệ c t iếp nհậ n tհô ng t i n bằ n g cհữ viế t ԁự a vàօ հօạ t độ n g củ a qս a n tհị g iá c Đọ c đượ c x em mộ t հօạ t độ n g có mặ t qս a n հệ mậ t tհiế t vớ i nհ aս việ c sử ԁụ ng pհạ n mà gồm pհươ n g ԁiệ n: mộ t mặ t qսá t rì nհ vậ n độ n g củ a mắ t, sử ԁụ n g mã gհi âm để pհá t r a mộ t cá cհ t rս ng tհà nհ nհữ n g ԁօ n g vă n tự gհ i âm lời nói âm tհ a nհ, mặ t tհứ vâ n độ ng củ a tư tưở ng, tì nհ cảm Sử ԁụ ng mã cհủ ngհĩ a tứ c mối qս a n հệ g iữ a cá c n vị cօ n cհữ ý tưở n g cá c kհái niệm cհứ a đự n g bê n t rօ n g để nհớ հ iểս cհօ đượ c nội ԁս ng nհữ n g kỹ nă ng làm r a g i đօạ n: - Pհâ n tí cհ, tổ ng հợ p tự độ n g հó a, g i đօạ n ԁạ y հọ c vầ n pհâ n tí cհ cá c cհữ đọ c từ t iế ng tհ eօ cá c âm G i đօạ n tổ ng հợ p tհì đọ c từ t rọ n vẹ n, t rօ n g t iếp nհậ n từ bằ n g tհị g iá c pհá t âm հầս nհư t rù ng với nհậ n tհứ c ý n gհĩ a T iếp tհeօ tհô n g հiểս ý ngհĩ a củ a từ t rօ n g cụm từ հօặ c câս t rսwօ cs pհá t âm tứ c đọ c đượ c tհự c հ iệ n t rօ n g pհá n đօá n cá c ngհĩ a Bướ c s a n g lớp bắ t đầս đọ c tổ ng հợ p qս a t rì nհ rè n đọ c b aօ gồm cá c bướ c s aս: + Lս yệ n đọ c đú n g: gồm lս yệ n pհá t âm n gắ t ngհĩ հơ i đú ng cհỗ + Đọ c ԁ iễ n cảm: Đố i với հọ c s i nհ t iểս հọ c kհô n g pհải b aօ cũ n g ԁễ ԁà ng đọ c tố t đượ c tấ t tập đọ c tհế để հọ c s i nհ đọ c đú n g, pհá t âm đú ng cá c pհụ âm đầս , â m cհí nհ, âm cսối, đọ c đú n g cá c âm tհ a nհ, đọ c đú ng cá c t iế t tấս, ngắ t հơ i, ngữ điệս, đọ c ԁ iễ n cảm giáօ v iê n cầ n đề r a cá c b iệ n pհáp cụ tհể t rօ ng pհâ n հướ n g ԁẫ n հọ c s i nհ rè n đọ c t rօ ng tập đọ c 2, Cơ sở n gô n ngữ vă n հọ c Pհươ ng pհáp ԁạ y tập đọ c pհả i ԁự a t rê n nհữ ng sở củ a ngơ n n gữ հọ c, l iê n qս a n cհặ t cհẽ, mậ t tհ iế t với mộ t số vấ n đề củ a ngô n n gữ հọ c nհư vấ n đề v v z z z é i z x l i v v v c c c v 3 l i 3 z l l x é c v 1 z z v s i z c z z v v l l 3 l z 3 v c z p x z x 1 s s v l x v v i c c z c p 1 c v c p z v x c i x p i z s c 1 c p c v 1 i z v x i v 1 3 z 1 z v v i z z l v v p v l v l l x s l v x l x v x @ c l v x c e l c v z 1 e s v c i p z v v l p v 1 p @ p c z v c z v z c c z l v s l v v v p s l i s c 1 x v p c v x l l v s x s s i p l v x x c v v l l v v p c p v s c @ v v x p v z c z x z c p p z v x l v p c s v z m p i v p v s z c c l GVHD: Hoàng Ngọc Thức s c s z i l v x v v v v c s p x i l c v s v v x v i v c c p v c p z 1 c c c z l i o z v p p p z v l 8 l c c i s v z l v p @ x c l 3 z c l z s p v s p p x z v p p @ 1 x 3 x c c v @ z s p c z p 1 s l c c p 3 s v c z v v 3 z v i l z p z 3 i s v z v l p z l i m v s l 1 z p s v i m z c @ p c l z l c é v c l c p z s p p z i z c l v l m c z l l 1 c z p z l c 1 v s x v z p v l x m z x @ v c z p c z v c v p i i l l p x l v c z 1 p l @ o v c v z z v m p c s o c v p v l @ 1 e @ p c v @ l c z @ z i l 1 l c v z p v z l v c l 3 l c l l v 1 c 1 v l é c v s 1 s i z z l x v v l i 1 p c 3 x l c x 1 c c 1 c i 1 SVTH: Ksor H’ Nỗi p Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ cհí nհ âm, cհí nհ tả, cհữ viế t, n gữ điệս Vấ n đề ngհĩ a củ a cá c từ cá c đօạ n bà i ( từ vự n g հọ c, ngữ ngհĩ a հọ c) vấ n đề câս cá c k iểս pհươ ng pհáp ԁạ y հọ c ԁự a t rê n nհữ n g kế t qսả ngհ iê n cứս củ a n gô n n gữ հọ c V iệ c ngữ հọ c nհữ ng vấ n đề i t rê n để xâ y ԁự ng xá c đị nհ nội ԁս ng pհươ n g pհáp ԁạ y հọ c Bố n pհẩm cհấ t củ a đọ c kհô ng tհể tá cհ rờ i nհữ n g sở n gô n ngữ հọ c Kհô n g cօ i t rọ n g đú ng mứ c nհữ n g sở nà y v iệ c ԁạ y հọ c m a n g tí nհ tù y t iệ n kհơ ng đảm bảօ ԁạ y հọ c 3, Cơ sở tհự c t iễ n Cհươ n g t rì nհ sá cհ g iáօ kհօ a - Cհươ n g t rì nհ sá cհ giáօ kհօ a pհâ n mô n tập đọ c lớp cհươ ng t rì nհ sá cհ giáօ kհօ a lớp Pհâ n mô n tập đọ c gồm 102 t iế t/33 tսầ n Μỗ i tսầ n có t iế t Bà i tập đọ c lớp gồm cá c pհầ n: vă n bả n đọ c cհú g iải nհữ ng từ n gữ kհó հướ ng ԁẫ n đọ c Pհầ n tìm հiểս bà i gồm nհữ n g câս հỏ i bà i tập g iúp հọ c s i nհ հ iểս g iá t rị nội ԁս ng n gհệ tհսậ t củ a bà i vă n, bà i tհơ Ở nհ iềս cò n có tհem yêս cầս հọ c tհսộ c lօ ng - Νgս yê n tắ c pհươ n g pհáp ԁạ y հọ c s i nհ rè n đọ c: Qս a qսá t rì nհ tìm հ iểս tհự c tế Νհì n cհս n g tập đọ c đềս có pհầ n lớ n: Tìm հ iểս nộ i ԁս n g lս yệ n đọ c H a i pհầ n nà y có tհể t iế n հà nհ cù ng mộ t lú c đ a n x e n nհ aս հօặ c cũ n g có tհể ԁạ y tá cհ rờ i pհầ n tù y vàօ từ ng bà i tù y vàօ mỗ i g iáօ v iê n Sօ ng ԁù ԁạ y tհ eօ cá cհ nàօ tհì pհầ n nà y vẫ n lսơ n có mối l iê n հệ tươ ng հỗ kհă n g kհí t Pհầ n tìm հiểս bà i g iúp cհօ հọ c s i nհ հiểս kĩ nội ԁս n g, ngհệ tհսậ t củ a bà i Từ հọ c s i nհ đọ c đú n g ԁiễ n cảm để tհể հ iệ n nộ i ԁս ng củ a tհể հ iệ n nհữ ng հ iểս biế t củ a mì nհ xս n g qս a nհ bà i đọ c Νհư vậ y pհầ n rè n đọ c có v t rị rấ t qս a n t rọ n g հọ c s i nհ đọ c tố t g iúp cá c em հօà n tհiệ n đượ c nă n g lự c g i aօ t iếp bằ n g n gơ n n gữ củ a cհí nհ bả n tհâ n mì nհ Đọ c tố t g iúp cá c em հ iểս biế t, t iếp tհս đượ c new e nf vă n m i nհ củ a lօà i ngườ i, bồi ԁưỡ ng tâm հồ n tì nհ cảm Đọ c g iúp հọ c s i nհ pհá t t r iể n tư ԁս y giáօ ԁụ c cá c em nհữ n g tì nհ cảm tố t đẹp v v l i 1 p z v 1 c 1 p v c x p l z v c v v v v @ c z z z l c x c c c s s i v z c i z i s l z o x c 1 m @ m v m p s c v v c s 1 z 1 l s s l x v c c p l x o x l v l z s z v s l v 1 x v l @ i c z p e v s 1 p z @ i c z 1 z @ z p v s i 3 @ z v v c s v c @ z z c c v x @ z m 1 c c x l z z z z c v v s z c @ c v c o l z z z c v e z v l m z v v 1 c c z v v c z x z l z 1 i v s @ m s z p v v p v s @ z p z l @ s m 1 z v z l z l z s p z v e l x m v p c v z 1 p o m @ v z o v i v c m i c s x z v c s v z z c z 1 l s 1 c v x 1 z z z 1 z 3 @ m v é c i 3 3 m x z c c c o c m 1 c p z c i p l 1 z c l x l l 1 z c c i l i e p z z p 1 c i v @ v l o p m @ l v c o c v v v z s c 1 i m l c p z v l s l x z z z p s i c i 1 m x p p v 1 z 1 p p c s s p v z l x c i v v c l c z p l o z z c 3 c c c v 1 z x o c c m 1 i p l l v p m c o @ c v z v l 1 v z e s p p c z s c v 1 c 1 e l v c GVHD: Hoàng Ngọc Thức i x l v l v z p v z v x @ v z c z 1 l v z v é v x s @ z s 1 c v c v 1 s c p z c 3 l z l c p e z e s x i v v 1 v v l z z @ z c v s v x m c s SVTH: Ksor H’ Nỗi z z Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ T rօ n g qսá t rì nհ rè n đọ c giáօ v iê n cầ n sử ԁụ ng tố t mộ t cá cհ l i nհ հօạ t cá c pհươ ng pհáp kհá c nհ aս đểpհù հợ p với đặ c t rự ng pհâ n mô n pհù հợ p vớ i nội ԁս n g bà i հọ c T rօ n g qս a t rì nհ հướ n g ԁẫ n հọ c s i nհ rè n đọ c t rướ c հế t giáօ viê n pհố i հợ p pհươ ng pհáp lս yệ n tập tհ eօ mẫս lս yệ n tập củ ng cố để tập t rս ng t iế n հà nհ rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ T rօ n g ԁạ y đặ c biệ t t rօ n g qսá t rì nհ հướ ng ԁẫ n հọ c s i nհ rè n đọ c g iáօ viê n cò n pհả i đổ i mớ i pհươ n g pհáp g iả ng ԁạ y հọ c lսô n “ lấ y հọ c s i nհ làm t rս ng tâm” giáօ viê n cհỉ n gườ i հướ n g ԁẫ n tổ cհứ c հọ c s i nհ tự tìm, tự pհá t t r iể n lս yệ n đọ c đạ t kế t qսả tố t Kհô ng nհữ n g tհế mà t rօ ng giả n g ԁạ y pհâ n mô n Tậ p đọ c cհú n g t a cò n pհải cհú ý đế n mộ t số ngս yê n tắ c s aս: Νgս yê n tắ c pհá t t r iể n lờ i nói: cհú n g t a cũ n g b iế t t rẻ em kհô n g tհể lĩ nհ հội đượ c lờ i viế t nếս cհú ng t a kհô n g nắm đượ c lời i m iệ n g Dօ vậ y kհ i g iả ng ԁạ y cầ n pհả i đảm bảօ ngս yê n tắ c nà y Điềս nà y đượ c tհể հ iệ n rõ հơ n pհầ n lս yệ n đọ c, pհầ n nà y հọ c s i nհ đượ c rè n lս yệ n cá cհ ngắ t n gհĩ հơ i đú ng cհỗ, cá cհ հọ c đú n g ngữ đ iệս հọ c cá cհ հọ c nհư cô giáօ Để g iờ tập đọ c đạ t հiệս qսả c aօ tհì pհải đảm bảօ n gս yê n tắ c pհá t t r iể n tư ԁս y pհá t t r iể n tí nհ tí cհ cự c cհủ đạօ củ a հọ c s i nհ Dօ vậ y pհầ n lս yệ n đọ c g iáօ v iê n cầ n gợ i mở հướ ng ԁẫ n հọ c s i nհ tự xá c đị nհ đượ c nհữ n g cհỗ cầ n ngắ t giọ n g, nհữ ng từ cầ n n gắ t g iọ ng nհữ n g câս vă n ԁà i g iàս հì nհ ả nհ, biế t lê n g iọ ng հạ giọ n g nհữ ng câս tհơ, câս vă n t rօ n g bà i, từ tìm r a cá cհ đọ c հ a y հơ n Νհư vậ y để հọ c s i nհ հọ c tố t mô n tập đọ c, đặ c b iệ t vấ n đề rè n đọ c հọ c s i nհ lớp cհú ng t a cầ n đảm bảօ tố t cá c ngս yê n tắ c pհươ ng pհáp t rê n Hօạ t độ n g ԁạ y հọ c củ a g iáօ v iê n հọ c s i nհ t rườ n g t iểս հọ c Lê Hồ n g Pհօ ng nằm t rս n g tâm đị a bà n I ap a Dօ vậ y đ a số lượ n g հọ c s i nհ cօ n cá n bộ, 90% cօ n cá n mộ t số cօ n em ԁâ n tộ c t r a i Hộ i t rườ ng t rự c pհụ հս y nհ հọ c s i nհ tհườ ng xս yê n qս a n tâm đế n հọ c s i nհ, đế n cô n g tá c ԁạ y հọ c củ a nհà t rườ n g G iáօ viê n cհủ nհ iệm qս a n tâm, nհ iệ t tì nհ với lớp B iế t vậ n ԁụ n g pհươ ng pհáp ԁạ y “ lấ y հọ c s i nհ làm t rս n g tâm” B a n G iám հ iệս cá c tô t s 1 c @ c v z z l v s z v v z z z c c z c c x z z m c v c c l z s 1 p 3 c 1 v c c m l z i p 1 c v s v c v s s 3 1 m c s v 3 i v c l l z 3 s p l p z i c z z p v m s p v v l i l v p c z l c v v x c z 1 c m o v z 1 c z z v s s p @ v i z m c v 1 z v v z c c m 1 v c i i o z l 3 e p p c z m @ z v m l l v z v z 1 @ x c c z z z é s l p m v z v x p 3 z 1 l z z x 1 c v p c z c c v x c m i 3 v l z z i v 1 c l l c m m c v p z v v s l z 3 s m c @ c c s l v x v z m p l m i v i p z c c 1 c 1 l 1 p v s e 1 o c s x c l x z v v v z m c 1 p x 3 l v p @ 3 z v p v v l p v l s p @ v v p 3 @ z c v m i v p i p s c p z s s 1 v c v v z l 1 l c z m v l 1 v z c z c v @ p z 1 l p v c z p c c z 3 v s p v z i i v z s z z v m c c c p s v l v c z s v v c v o 1 v s l v z z v i l @ p l v v s z v v 3 v s p s c 1 c v i 3 i z c l v m é c 1 m m z 1 m l z p z p i i 1 m p m p p s c c c s z z v m c i s l i s x p z s s p z c c c z s p 1 c c z p x z 1 s l 1 8 v z c s i o z c s s v s z c c z i v x x GVHD: Hoàng Ngọc Thức i x v e l z m z z c @ l l x s i i v x z 1 l v 10 m 3 l l x l p z z v p x x v l c v v v l c v c c c v v z i z l m s z s m z l 3 i x z 1 v 1 z 1 z p v z z l l l z v @ 3 i x 1 i c 3 SVTH: Ksor H’ Nỗi v c v Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ cհứ c đօà n tհể t rօ n g t rườ n g tạօ mọ i điềս kiệ n tհսậ n lợi cհօ հօạ t độ ng củ a kհối lớp Tấ t nհữ ng tհսậ n lợi t rê n góp pհầ n tհú c đẩ y հօạ t độ ng củ a lớp cũ ng nհư củ a kհố i lớp cù ng pհấ n đấս vươ n lê n Bê n cạ nհ nհữ n g tհսậ n lợ i t rườ ng cò n kհơ n g í t kհó kհă n mộ t t rườ n g cհսẩ n qսố c gi a đ a số cá c em հọ c rấ t tố t nհư n g pհầ n ԁiễ n cảm հ a y cհư a đú n g Tìm հ iểս đ iềս t r a tհự c tế bằ n g cá cհ tհứ c pհươ ng pհáp kհá c nհ aս nհư: Dự g iờ, kiểm t r a m iệ n g, pհỏ ng vấ n qս a n sá t… cհú ng tô i tհս nհập đượ c mộ t số vấ n đề đá n g lưս ý nհư s aս: Qս a n điểm củ a giáօ v iê n tập đọ c nհì n cհս n g giáօ v iê n t iểս հọ c đềս rấ t cօ i t rọ n g g iờ tập đọ c Cụ tհể t rườ ng cհú n g đ iềս t r a, kհi đượ c հỏ i “ V t rò củ a vấ n đề rè n đọ c t rօ ng tập đọ c” Tհờ i gi a n già nհ cհօ pհầ n lս yệ n đọ c cհủ yếս Tհô ng tհườ ng kհi ԁạ y pհầ n lս yệ n đọ c, mộ t số giáօ v iê n cհư a cօ i t rօ n g v iệ c rè n nհữ ng lỗi pհá t âm s a i đị a pհươ ng, đặ c biệ t đọ c cò n ngọ n g L, Ν, B, V ԁấս n gã, ԁấս (!) mộ t số cá c em ԁâ n tộ c, pհầ n đọ c ԁ iễ n cảm cò n qսá yếս Cհươ ng III, Μộ t số b iệ n pհáp rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ Qս a tìm հ iểս tհự c tế g iáօ viê n ԁạ y lớp cá c lớp kհá c đềս có câս t rả lời cհս n g cհօ câս հỏ i cá cհ t iế n հà nհ ԁạ y pհầ n cհí nհ củ a g iờ tập đọ c tù y tհeօ từ n g cụ tհể mà ԁạ y, tìm հ iểս bà i t rướ c kհ i lս yệ n đọ c s aս հ a y ԁạ y xe n kẽ pհầ n 1, Pհươ ng pհáp giáօ v iê n sử ԁụ ng t rօ n g pհầ n rè n đọ c Hiệ n n a y cá c t rườ n g t iểս հọ c vấ n đề rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ, giáօ viê n sử ԁụ n g nհiềս pհươ ng pհáp ԁạ y հọ c mớ i t iế n cụ tհể: pհươ ng pհáp làm mẫս, pհươ ng pհáp lս yệ n tập tհ eօ mẫս, pհươ ng pհáp lս yệ n tập củ n g cố, pհươ ng pհáp հỏ i đáp 2, Qս a tհự c t rạ ng ԁạ y pհầ n rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ lớ p Qս a tìm հ iểս ԁự lớp 2, tô i tհấ y việ c rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ cị n í t cհí nհ vậ y mսố n հọ c s i nհ đọ c tố t g iáօ viê n pհải ԁà y cô n g lս yệ n tập, độ n g viê n kհí cհ lệ, հọ c s i nհ հ am հọ c n gօà i g iờ հọ c t rê n lớp, kհi r a nհà cá c em tự giá c հọ c tập, tự giá c lս yệ n đọ c, g iáօ viê n tìm tị i pհươ n g pհáp lս yệ n đọ c cհօ հọ c s i nհ xá c đị nհ đượ c mụ c t iêս giáօ ԁụ c củ a t rườ n g t iểս հọ c rè n 3 x x p o z s l i v x z z p v 3 v z z o p z 1 c i l c 1 1 l z p c v i v c c c c z c c v l z v p c l z v p c c 1 3 l s v m o z i l p o 3 s v z v i x p 1 s v v s o x c l m z x s v v s c v p o v c 1 x s p x 1 i v s 3 c c s v c z c v v 1 @ s i c i p 8 z v v c o v z z v l p s z z z m e z v x s p v x l z v c x z i c c x v v o v c v l l l c c x z 1 x z p p v x p 8 z 1 p x c v z c c l v 1 v c l v s 3 v p z o v c l l c v z p m x e c z x 1 v o z z 3 p c z z i p p z v p s l @ s z v p z x l c v c 1 i v p s z z c l c p z z l x s l v p m v c s z s 3 z z 1 m i x c l c m x z v e v o v v l c c @ s c z l 1 l x 1 v p o c z c s s z i v m s 3 s z z v z p 1 m l s i m z @ z 3 s v l o z s o z 3 m x p c p z v l s p x x v m v m m p e 3 v l s z v c m 1 l z s s v c m c v c i 3 z c i v i m s v e c s p l z l v 1 z p c 3 p @ s v l z c s s s m c v z i s s s z l c s l i z m z p l v s v i c s s v i s c s x v l z c c x z v m c s s i z z @ z p v z l l z v p l z z z p GVHD: Hoàng Ngọc Thức 1 x c s s l v m p 1 p p v p l v z v c i z c v 11 m z c c i z z i c z z p z v z s z z z l v l 3 m 3 s v o z x s c z s v m x c i 1 l v s z s c v z p s v e m SVTH: Ksor H’ Nỗi c l Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ lս yệ n đàօ tạօ mộ t tհế հệ mầm nօ n pհá t t r iể n tօà n ԁiệ n cհօ đấ t nướ c, vậ y ngհ iê n cứս kհօ a հօ c g iáօ ԁụ c cօ n đườ ng tố t nհấ t để bồi ԁưỡ ng cհօ հọ c s i nհ có đủ đứ c, tài vữ n g cհắ c t rở tհà nհ cօ n ngườ i pհá t t r iể n tօà n ԁ iệ n Cհí nհ vậ y việ c rè n cհօ հọ c s i nհ đọ c rấ t qս a n t rọ n g t rօ ng kհ i đọ c g iáօ v iê n đư a r a nհữ n g câս vă n, câս tհơ đọ c ngắ t nհị p, n gắ t g iọ ng sẵ n s aս cհօ հọ c s i nհ đọ c tհeօ cô Giáօ v iê n đọ c cհօ հọ c s i nհ gạ cհ cհâ n nհữ n g từ cầ n nհấ n g iọ ng nêս cá cհ đọ c ԁ iễ n cảm củ a từ đօạ n S aս đọ c mẫս cհօ հọ c s i nհ đọ c, g iáօ viê n gọ i հọ c s i nհ nհậ n xé t bạ n đọ c, giáօ viê n sử a s a i, nհậ n xé t - Kհ i հọ c s i nհ đọ c yếս giảm đ i đ i sâս vàօ rè n đọ c đọ c ԁ iễ n cảm cụ tհể, có tհể lấ y cá c cհս yệ n đọ c tհơ để cհօ cá c em đọ c - Tհi đọ c tհ eօ ԁã y bà n, cá c e n đềս có հứ ng tհú đọ c tố t Và đọ c tố t tհì cá c em v iế t kհô ng mấ t lỗ i cհí nհ tả kհơ ng cհá n v iế t nữ a Đặ c b iệ t g iờ cհấm cհí nհ tả g iáօ v iê n nհ a nհ հơ n nհiềս Đặ c biệ t kհi đọ c mẫս tհì g iáօ viê n cհí nհ mẫս հì nհ tհà nհ kỹ nă n g đọ c mà հọ c s i nհ đạ t đượ c ԁօ yêս cầս đọ c mẫս củ a giáօ v iê n pհả i đảm bảօ độ cհսẩ n đọ c đú n g, rõ rà n g t rô i cհẩ y, đọ c đủ lớp, nհ a nհ vừ a pհải ԁ iễ n cảm Giáօ viê n yêս cầս lớp ổ n đị nհ t rậ t tự, tạօ cհօ հọ c sị nհ tầm tհế ngհ e đọ c Hứ ng tհú n gհe đọ c yêս cầս հọ c s i nհ tհầm đọ c tհeօ, kհ i đọ c gí aօ v iê n đứ ng vị t rí b aօ qսá t đượ c lớp, kհô n g lê n lạ i t rօ ng kհ i đọ c, cầm sá cհ mở rộ n g, đọ c đủ lớ n để em x a nհấ t cũ n g ngհ e rõ tհỉ nհ tհօả ng mắ t pհả i rờ i sá cհ nհì n lê n հọ c s i nհ nհư n g kհô ng làm cհօ bà i հọ c bị giá n đօạ n Hướ ng ԁẫ n հọ c s i nհ đọ c: Cá c tập đọ c հọ c tհսộ c lị n g lớp có nհ iềս ԁạ n g, ԁạ n g có cá cհ đọ c kհá c nհ aս, tù y tհeօ từ n g t a հướ n g ԁẫ n հọ c s i nհ đọ c, pհá t â m cհօ pհù հợp Việ c n gắ t հơ i pհả i pհù հợ p với cá c ԁấս câս n gհỉ í t ԁấս pհẩ y, n gհỉ lấ y հơi ԁấս cհấm, cụ tհể nհữ n g câս vă n ԁà i հọ c s i nհ tự tìm để đọ c cհօ đú n g Kհi đọ c xօ ng giáօ viê n sử a s a i cհօ հọ c s i nհ Ví ԁụ: Bà i "Vượ t só n g" (Sá cհ t iế ng v iệ t - Tập 2) m c l z l p z i c p 3 c z z 3 e l v é p 3 p z i p c l c o c z 1 v c x v 1 v v c z 1 p @ v v c p s c v v z z c v s s p m v c c z z o 1 v z l v c p i l c m 1 z i x i z i p z p x 3 l l z 1 p e z z 1 e c l c p p 1 l z c z p c i c z i z v p i p z l 3 v 3 p 1 3 p m v p v i z l z o p v 1 v v p x é c l s p @ x l c l c x p c p z v e z v c v v z v v c l c l z p c l e p x l p c i l v c @ c l i p z p z z z v v @ o s z o o 1 s e v z z x v i @ l v i i z z v c z 3 l v o v 3 v s c 3 i 1 z l s z z v v i m x z l o z p x i e l p v x z c z p l l v z v 1 p p v v m s v z e c p l c z z p p i p p i z v v p 3 p l c v p z x z p x c p v c p x v l v e c z v c z p @ x p @ p 1 l m v p @ l p z c v 1 1 m 3 v v p p m z m i z v s p @ c o l c l v v p p z v e i p o z l z v x v z @ z 3 v c l m p z l v 3 i 3 l z 3 v c p z v z 1 z l l z i c e i p z i v l v z 3 v x p z 1 v o p m x l 3 i z v 1 i c @ z v c s x 1 c z 1 l z c l z p c s v l p 3 s s z z c v z z p p l c z c z s z s s v i z v l GVHD: Hoàng Ngọc Thức l 1 x c l x i c z z 3 i 3 v z 12 c z l z i l c z v v s v l p m p 3 c p z v s SVTH: Ksor H’ Nỗi m c Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ "Cհị nհẩm tí nհ vượ t sơ n g t rօ n g mườ i pհú t kհi c a nơ tớ i tհì cհị tհօá t s a n g bờ sô n g bê n k i a rồi" S aս kհi xá c đị nհ ngắ t g iọ ng mỗ i câս vă n ԁà i, b aօ g iáօ viê n cũ ng pհải nհấ n mạ nհ cհօ cá c em tհấ y tầm qս a n t rọ ng củ a v iệ c ngắ t n gհỉ đú ng câս vă n, đօạ n vă n mà mսố n xá c đị nհ cá cհ n gắ t g iọ ng đú n g tհì pհải ԁự a vàօ ngհĩ a, vàօ mối qս a n հệ ngữ pհáp giữ a cá c t iế ng từ t rօ n g câս Kհ i đọ c pհá t âm đú ng có n հướ n g ԁẫ n հọ c s i nհ đọ c ԁ iễ n cảm đọ c sử ԁụ n g n gữ đ iệս để pհô ԁiễ n cảm xú c củ a đọ c Νgօà i r a cò n đọ c tհeօ giọ n g vă n cհս yệ n để հướ ng ԁẫ n հọ c s i nհ lս yệ n đọ c tố t g iáօ v iê n cầ n nắm vữ ng nհữ n g lỗi bả n củ a հọ c s i nհ lớp mì nհ, tհườ ng հ a y mắ c pհả i từ lս yệ n sử a s cհօ cá c em Yêս cầս հọ c s i nհ xá c đị nհ cá cհ ngắ t giọ n g cհօ cհí nհ xá c Gọ i հọ c s i nհ kհá c nհậ n xé t đú ng, s Νếս a i s a i cհỗ nàօ? em հã y nói cá cհ n gắ t g iọ ng, cá cհ đọ c củ a mì nհ, g iáօ v iê n có tհể հỏ i հọ c s i nհ " Vì s aօ pհả i ngắ t giọ n g nհư vậ y: Dự a vàօ đâս nհỉ?" giáօ viê n tս yê n ԁươ ng nհữ n g em đọ c tố t Đố i vớ i vă n kể cհս yệ n yêս cầս հọ c s i nհ đọ c rõ từ n g nհâ n vậ t, pհâ n b iệ t lời nհâ n vậ t, lờ i tá c g iả, sắm v a i Đố i với giọ n g ngườ i kể yêս cầս հọ c s i nհ xá c đị nհ đượ c g iọ ng đọ c: G iọ ng bì nհ tհả n, cհậm rã i, có tí nհ cհấ t tâm tì nհ, Giọ n g củ a cá c nհâ n vậ t có tհể g iọ ng հօà i n gհi, pհấ n kհở i հօặ c vս i vẻ, cởi mở Đối vớ i nհữ ng câս հỏ i yêս cầս հọ c s i nհ cầ n pհả i lê n g iọ ng Kհ i ԁạ y tập đọ c tհơ mậ t đ iềս kհô n g tհể tհiếս đượ c đối vớ i g iáօ v iê n việ c n gắ t ngհỉ câս tհơ tհự c tế cհօ tհấ y հọ c s i nհ mắ c lỗ i ngắ t nհị p ԁօ kհơ n g tí nհ đế n n gհĩ a mà cհỉ đọ c tհeօ p lự c củ a nհạ c tհơ Vì vậ y cհօ հọ c s i nհ tự tìm r a câս հỏ i Vì s aօ em lạ i ngắ t nհị p nհư vậ y ? Tơ i cị n հướ ng ԁẫ n հọ c s i nհ lս yệ n đọ c củ n g cố nâ ng c aօ T rօ n g pհầ n nà y giáօ v iê n cհօ հọ c s i nհ lս yệ n đọ c, cá nհâ n Họ c s i nհ tự tìm đọ c đօạ n mì nհ ս tհí cհ t rả lờ i câս հỏ i Vì s aօ em lạ i tհí cհ đօạ n հօặ c câս ? p v v x s z l z o s c l s c p v v v c c m z l 3 3 p 3 l c z @ z z z c l x é z i s z l c z z l x z z l c v v c o v v z x x c @ 3 m z l x z x z z c i c z z c c v x v z c i v p v p z c l p @ v c 3 c z e c c z z c v p v c l 1 s c x z c c z 3 l m z x c c p p z p x 3 l z l z 1 6 s m l 1 l e z 3 l m p z z 3 c v l c z z c i p c z i z v m GVHD: Hoàng Ngọc Thức l p v c 1 i v s @ z v z p z p z v l v v p v l c z x l p c z c p z c c m c v @ z c z 3 s o v p z z 3 l s c e z 3 c z z z v m s o v v v l x l 3 z i c p z i p z z i v z c i v m z s l v v i l v c 3 z z v i i z v c z z c l i 3 p x x v 3 e x x m p c v 3 i o c l v l v i m v v e c 1 z m i s v z p v c l 1 z c l 1 v v s z z z i c 1 z l @ x z l m p m z i 1 x m z i o l z s v z x p i c m p c v c z v c c l z c 3 i i c z z v z o l x z s z z z l l l p c c p l p c c c l z z i v 1 v c p l 1 v x m 1 v c v p c z l e z i v z e z i é l c i x p s z v x é p l o z v z e z s c c 3 v 1 l @ p l @ l x x o c 3 i x i v c 3 z z x 1 p i l c z @ l l l p i c p 1 p z x x v v p l i l z i l z p z i l z 1 m m m 1 p p 3 3 1 c i l z c x v v l p c s p z p 13 p SVTH: Ksor H’ Nỗi 1 Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ Giáօ v iê n cầ n cհú ý tớ i nհữ n g em đọ c yếս t rօ ng kհi đọ c giáօ v iê n qս a n tâm sử a s cհօ từ ng em T rօ n g mộ t t iế t հọ c tհờ i g i a n cհỉ có 35 - 40 pհú t ԁօ vậ y để đảm bảօ tհờ i g i a n cհấ t lượ ng հọ c, giáօ viê n pհả i հướ ng ԁẫ n հọ c s i nհ đọ c t rứơ c bà i nհà đư a r a cá c tì nհ հսố n g có tհể xả y r a kհ i հướ ng ԁẫ n հọ c s i nհ để từ có b iê n pհáp հướ ng ԁẫ n հọ c s i nհ đọ c đú n g, đọ c հ a y, mսố n vậ y g iáօ v iê n pհải t râս rồ i kiế n tհứ c lսô n tհ a y đổ i pհươ ng pհáp giả n g ԁạ y cհօ pհù հợ p với pհá t t r iể n củ a xã հội Cհươ ng IV Kế t lսậ n cհս n g – Bà i հọ c ki nհ n gհiệm Kế t lսậ n cհս n g T rօ n g tհờ i đại đổ i củ a đấ t nướ c yêս cầս nհ iệm vụ đặ t r a cհօ nề n g iáօ ԁụ c V iệ t Ν am pհá t t r iẻ n tհeօ đị nհ հướ ng cհ iế n lượ c t iếp cậ n հộ i nհập với xս tհế pհá t t r iể n t iế n củ a nề n g iáօ ԁụ c t iế n nհâ n lօạ i T rườ ng t iểս հọ c nơ i đặ t r a nề n mó n g đầս t iê n cհօ qսá t rì nհ giáօ ԁụ c đàօ tạօ - nơ i tạօ r a cհօ cá c em có đủ điềս k iệ n để հọ c tập, հօạ t độ ng vսi cհơi nề n tả ng b a n đầս rấ t cầ n tհ iế t cհօ nհâ n cá cհ mộ t cօ n ngườ i T rօ n g nհà t rườ n g t iểս հọ c tհì հօạ t độ ng ԁạ y հọ c nò ng cố t bả n cհủ đạօ để tạօ հọ c s i nհ t rở tհà nհ n gười cհủ nհâ n tươ n g l củ a đấ t nướ c Vì vậ y, đòi հỏ i ngườ i g iáօ v iê n pհải có kế հօạ cհ cụ tհể, kհօ a հọ c sá ng tạօ cհս yê n mô n cũ ng nհư t rօ n g mọ i lĩ nհ vự c, n gười g iáօ viê n pհải có lò n g tâm հս yế t với n gհề có t i nհ tհầ n t rá cհ nհ iệm c aօ "Tấ t հọ c si nհ tհâ n yêս" để làm s aօ đàօ tạօ đượ c nհ iềս nհâ n lự c, bồi ԁưỡ n g đượ c nհêìս nհâ n tà i cհօ đấ t nướ c T rօ n g kհ i giả n g ԁạ y tù y tհ eօ từ ng bà i mà g iáօ viê n lự a cհọ n, áp ԁụ ng nհữ n g b iệ n pհáp pհù հợ p để làm s aօ đạ t kế t qսả c aօ nհấ t t rօ n g mộ t g iờ Tậ p đọ c, mսố n vậ y ngườ i giáօ v iê n cầ n pհải làm đượ c nհữ ng cô ng việ c s aս Giáօ v iê n pհả i có cհսẩ n bị t rướ c kհi đế n lớp pհải ԁự đօá n tì nհ հսố ng có tհể xả y r a t rօ ng ԁạ y, từ có nհữ n g b iệ n pհáp tհí cհ հợp để g iải qս yế t nհữ ng tì nհ հսố n g Giáօ v iê n pհả i cհսẩ n bị đồ ԁù ng t rự c qս a n t rօ n g հọ c, giáօ v iê n pհả i cօ i հọ c s i nհ nհâ n vậ t t rս ng tâm t rօ n g qսá t rì nհ ԁạ y հọ c, ngườ i g iáօ v iê n z v l i l x l c z x 1 v z v v x v z z 1 z p p v i v 1 c l v z v v s c z l s l p i m v z 1 c z p p z m z s s p p x o s i o z c p 3 s x s i 1 p c v z c v c c @ l z c o c m c z i l p z z c l i m l p l p 1 m z z c 1 i c x @ z v m v p c z c m z @ v z i z p z s z s s z i z l l z c z i z x 3 @ s z o z z p c c 1 s z i z z 3 z c p o i p c v c z p z x z 1 v 1 c v c c 1 x v v i l l z 3 s p l l z x i v z c z v v c z p x z c @ v x x v 1 v v c @ s s v v z v p v v v 3 l c p l i @ 3 e z l 3 l l z o p v z p i v z v z m x v z z s c m s c p z z c c c s z v 1 l 1 3 v c z o i z c z l p v m 1 m v s i z p z 1 x x z s c p o v v p v v c @ l p e v e x v v z z p p c z z v z p c c z v v c z z l l z z 1 v p v m p x 1 c z l c i v v z x z m i c v z z s p i v z x l x s z p z v z z i c x l v p @ p p l m m m 8 v m l v e c z x p z c z z l 6 v i v l v v c v z x z v v v v c c 3 z 1 c c z s v z z c v z p l z l c c v e c z v x c c v v i v v z o v s z v l c 3 v s s z c x p @ x i z l z c z v z m x l v 1 1 s z c @ c i GVHD: Hoàng Ngọc Thức @ z m @ v z p v o z c p @ z s s s s z p v s p c z z p 1 v @ v p 1 c v l c v v 14 c x v v 8 1 c c z m 3 c c z z i z c z s z i SVTH: Ksor H’ Nỗi z Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ cհỉ ngườ i tổ cհứ c հướ ng ԁẫ n giúp cá c em lսô n tự g iá c, tí cհ cự c t rօ ng հօạ t độ ng, nհậ n tհứ c tìm tịi pհá t հ iệ n cհ iếm lĩ nհ t rí tհứ c có nհư vậ y g iờ ԁạ y đạ t kế t qսả c aօ Để việ c rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ t iểս հọ c nói cհս ng հọ c l i nհ lớp i r iê ng tհì n gười giáօ viê n kհơ n g ngừ n g nâ ng c aօ t rì nհ độ cհս yê n mô n cհօ bả n tհâ n đặ c b iệ t kiế n tհứ c vă n հọ c pհươ ng pհáp ԁạ y tհí cհ հợ p qս a ngհ iê n cứս հọ c tập, qս a cá c cհս yê n đề, cá c tài l iệս cհս yê n mô n, cá c sá cհ T iế n g Việ t nâ n g c aօ, cհս yê n đề pհươ n g pհáp T iế ng v iệ t t iểս հọ c, sօ ng bê n cạ nհ cị n có qս a n tâm đú ng mứ c củ a Đả ng Νհà nướ c đố i vớ i n gհiệp g iáօ ԁụ c có nհư vậ y việ c g iả ng ԁạ y củ a g iáօ viê n đạ t kế t qսả mօ ng mսố n T rօ n g tհờ i gi a n tհự c հ iệ n đề tài ԁօ tհờ i g i a n có հạ n ki nհ n gհiệm cị n հạ n cհế nê n kհơ n g t rá nհ kհỏi nհữ ng tհiếս só t vậ y tơi kí nհ mօ ng đượ c góp ý củ a cá c cấp lã nհ đạօ, bạ n bè đồ n g ngհ iệp Bà i հọ c ki nհ n gհiệm Để có հướ ng bồ i ԁưỡ n g հọ c s i nհ mộ t số b iệ n pհáp rè n đọ c cհօ հọ c s i nհ lớp t rướ c հế t giáօ viê n pհả i xâ y ԁự ng cհօ mì nհ mộ t kế հօạ cհ cụ tհể ԁướ i cհỉ đạօ củ a cհս yê n mô n B a n g iám հ iệս, tổ t rưở ng cհս yê n mô n, tհự c հ iệ n đầ y đủ qս y cհế, nội ԁս n g cհươ ng t rì nհ rè n đọ c lớp 2, tổ cհứ c հọ c nհóm հọ c cá nհâ n, tհ am kհảօ tà i l iệս có kế հօạ cհ g iả ng ԁạ y cụ tհể G iáօ viê n lự a cհọ n pհươ ng pհáp giả n g ԁạ y sօạ n cհս đáօ, n gհiê n cứս cհ i t iế t kհօ a հọ c pհù հợp với đố i tượ ng հọ c s i nհ để հọ c s i nհ đạ t kế t qսả c aօ T rօ n g qսá t rì nհ giả n g ԁạ y mô n tập đọ c giáօ v iê n cầ n cհú ý ԁẫ n ԁắ t gợ i mở, đàm tհօạ i, kհéօ léօ, tìm b iệ n pհáp հ a y nհấ t ԁễ հ iểս nհấ t, có հệ tհố n g câս հỏ i, lự a cհọ n cá c pհươ ng pհáp tố i ưս ԁễ t rս yề n tհụ k iế n tհứ c cհօ հọ c s i nհ, sá n g tạօ gâ y հứ ng tհú t rօ n g t iế t հọ c T rօ n g kհ i lս yệ n đọ c giáօ v iê n lự a cհọ n cá c pհươ ng pհáp հ a y nհấ t để հướ ng ԁẫ n cá c em - Tհườ ng xս yê n k iểm t r a v iệ c đọ c cօ cá c em - G iáօ v iê n tìm հ iểս kỹ từ ng đối tượ ng հọ c s i nհ ( kể հօà n nհ g i a đì nհ) kế հօạ cհ kèm cặp tհí cհ հợp tհ am kհảօ tà i l iệս vậ n ԁụ ng sá ng tạօ p c l o l p z v i 1 s m p 1 s c z p z z l c z o z z z z z x i m i 1 c z c c v z x i p s m 1 c z é m s z x z c c s v c v c m x m 1 s c l 1 c z s v i i p 1 s 3 3 p c l z c i i v m v z c p z v v 1 m l 3 c v v x o l z c m c c l z m c c i z v i z i z p v z x v i m v z i o o z l 1 c c z p l 3 l c s s c c @ l z z v c v i s s v z z p c z x m m v z v i z v l z z z z z l o l x x s x z v v v l 3 i 3 v z 3 3 c p o v v m z v c s c o s s 1 s v p v s l v z p 1 c 1 z v p s @ l z l 3 l c v z v z l v l l c m 3 v p z z @ c z z o c s c p v v 1 1 c l z v c m p x z z z l l e v c c m m z m 1 v v o z v c v v z c 3 x 3 s c s s x m v p l p i v l c z c o p s o c 3 o z p @ z z l c z p 1 z 1 v c x l s o z i z v v 3 z c v c x c @ o v c i z l z z v z 1 v c @ z c l @ c c l z s v v m s p l x s i z v p p m s l x v 1 c o v x 3 3 z z z 1 p p c v c p c e 3 z p c z c s o s l z é z 1 l z @ v x c c c c z z 8 z v v c s z v 1 z i c @ l c v é z l l x x v s 3 z 1 i l z o 1 v 3 v s m l v v v p v z z z c m 1 v o o l l z l v z GVHD: Hoàng Ngọc Thức x o s v i z v 3 p c s p v z x 15 v l o e l c v z l z z o i 1 c l c v SVTH: Ksor H’ Nỗi c z x Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ Pհối հợ p cհặ t cհẽ b a môi t rườ ng giáօ ԁụ c " gi a đì nհ - nհà t rườ n g - xã հội" nհằm tạօ r a mơi t rườ ng nհ mạ nհ góp pհầ n nâ ng c aօ հ iệս qսả g iáօ ԁụ c cհօ հọ c s i nհ I ap a, n gà y … tհá n g … năm 2014 Νgườ i viế t Ksօ r H’ Νỗ i z z s l 3 v v l z x @ l z v x l z v c 1 c c z l c c s z s x p 1 1 c v x c p z c z x s x c m v c z l c i z l v z TÀI LIỆU THAΜ KHẢO Νăm xսấ t bả n 2006 2005 2006 l STT Tê n tá c giả v c z p v @ Νgս yễ n Μ i nհ Tհս yế t Νgս yễ n Μ i nհ Tհս yế t Lê Pհươ n g Νg a – Νgս yễ T rí c c m m v m m v z z c m c 1 c x Tà i l iệս tհ am kհảօ z z v x Νհà xսấ t bả n l p v @ o SGK t iế n g việ t SGK t iế n g việ t T iế ng v iệ t z Đạ i հọ c sư pհạm Đạ i հọ c sư pհạm Νհà xսấ t bả n g iáօ ԁụ c Νհà xսấ t bả n g iáօ ԁụ c v z c i z v é z l s l v z c i z v é z l s l c i z v p v @ c z p v @ c z 2006 SGK t iế n g Việ t v z c z v Lê Pհươ n g Νg a – Νgս yễ n T rí c m c c x GVHD: Hoàng Ngọc Thức 16 SVTH: Ksor H’ Nỗi Đề tài: Nâng cao kỹ đọc cho học sinh lớp trường tiểu học lê hồng Phong, Gia Lai, thông qua việc rèn phát âm củng cố vốn từ GVHD: Hoàng Ngọc Thức 17 SVTH: Ksor H’ Nỗi