Đang tải... (xem toàn văn)
Hai ông có trí tuệ uyên bác, biết tiếp thu các giá trị của nền triết học cổ điểnĐức, kinh tế chính trị học cổ điển Anh và kho tàng tri thức của nhân loại, đồngthời là sự nhiệt tình dấn t
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Môn: Chủ nghĩa xã hội khoa học Năm học 2022 – 2023 Chương 1: NHẬP MƠN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Trong khn khổ môn học, chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu theo nghĩa nào? A Lý luận nghiên cứu chủ nghĩa xã hội B Một ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác – Lênin C Học thuyết C Mác Ph.Ăngghen chủ nghĩa xã hội D Chủ nghĩa Mác - Lênin Đối tượng nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học gì? A Trực tiếp nghiên cứu, luận chứng sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, điều kiện, đường để giai cấp cơng nhân hồn thành sứ mệnh B Trực tiếp nghiên cứu quy luật hình thành, phát triển hồn thiện hình thái kinh tế - xã hội C Trực tiếp nghiên cứu quy luật tính quy luật trị – xã hội trình phát sinh, hình thành phát triển hình thái kinh tế - xã hội tư chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa D Trực tiếp nghiên cứu quy luật vận động, phát triển mâu thuẫn giới từ chủ nghĩa tư đời Nhiệm vụ chủ nghĩa xã hội khoa học gì? A Luận chứng cách khoa học tính tất yếu mặt lịch sử thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội gắn liền với sứ mệnh lịch sử giới giai cấp công nhân B Luận chứng địa vị, vai trò giai cấp, tầng lớp xã hội, đặc biệt vai trò, địa vị giai cấp công nhân bước chuyển từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội C Luận giải mối quan hệ gắn bó phong trào giải phóng dân tộc, phong trào dân chủ tiến phong trào xã hội chủ nghĩa trình cách mạng giới từ chủ nghĩa tư đời D Luận giải đường, biện pháp hình thức đấu tranh quần chúng lao động thông qua lãnh đạo giai cấp công nhân bước chuyển từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Vì phát minh khoa học tự nhiên Học thuyết tiến hóa; Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng; Học thuyết tế bào tạo bước phát triển đột phá có tính cách mạng góp phần cho đời chủ nghĩa xã hội khoa học? A Các phát minh có giá trị định, định hướng cho giai cấp công nhân giới quan phương pháp luận để nắm qui luật vận động tư nhiên xã hội, từ vận dụng cho trình thực sứ mệnh lịch sử B Những phát minh tiền đề khoa học cho đời chủ nghĩa vật sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu vấn đề lý luận trị xã hội đương thời biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, sở phương pháp luận cho nhà C Những phát minh tiền đề cho phát triển khoa học trị nói chung chủ nghĩa xã hội khoa học nói riêng D Những phát minh tiền đề để phát triển triết học Mác – Lênin, góp phần hình thành giới quan, phương pháp luận cho nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu vấn đề lý luận trị - xã hội chế độ tư chủ nghĩa xã hội Vì tư tưởng xã hội chủ nghĩa khơng tưởng phê phán cịn khơng hạn chế? A Do trình độ nhận thức vấn đề trị - xã hội nhà tư tưởng B Do chủ nghĩa tư chưa bộc lộ đầy đủ chất C Do hạn chế tầm nhìn giới quan nhà tư tưởng D Do chưa đề xuất giải pháp phát triển xã hội nên thiếu ủng hộ giai cấp cầm quyền Vì gọi chủ nghĩa xã hội khơng tưởng? A Vì học thuyết chưa đưa mơ hình xã hội mới, tốt đẹp B Vì học thuyết đứng lập trường giai cấp tư sản C Vì giải pháp, hướng đi, đường đấu tranh học thuyết thiếu tính khả thi D Vì học thuyết chưa xác định vai trị vị trí quần chúng nhân dân cách mạng chuyển từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Vì chủ nghĩa xã hội khoa học theo nghĩa rộng chủ nghĩa Mác - Lênin? A Vì chủ nghĩa xã hội khoa học phác thảo mơ hình chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản phương diện trị, kinh tế, văn hóa, tư tưởng quy luật vận động, phát triển lĩnh vực theo học thuyết Mác Lênin B Vì chủ nghĩa xã hội khoa học vị trí, vai trị giai cấp, tầng lớp xã hội, luận chứng sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân đại vạch quy luật vận động, phát triển chế độ tư sở giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin C Vì chủ nghĩa xã hội khoa học dựa vào triết học, kinh tế trị học Mác Lênin để lý giải tính tất yếu lịch sử cách mạng xã hội chủ nghĩa hình thái kinh tế – xã hội cộng sản chủ nghĩa gắn liền với vai trò lãnh đạo giai cấp cơng nhân D Vì chủ nghĩa xã hội khoa học luận chứng quy luật vận động phát triển giới dựa vào triết học, kinh tế trị học Mác - Lênin Vai trò C.Mác Ph.Ăngghen coi điều kiện đủ để Chủ nghĩa xã hội khoa học đời, vì: A Hai ơng có trí tuệ un bác, biết tiếp thu giá trị triết học cổ điển Đức, kinh tế trị học cổ điển Anh kho tàng tri thức nhân loại, đồng thời nhiệt tình dấn thân phong trào đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động để tìm hiểu thực tiễn, xây dựng lý luận B Những cống hiến to lớn hai ông lý luận lĩnh vực triết học, kinh tế trị hoc; xây dựng giới quan vật, phương pháp luận biện chứng lập trường cách mạng cho giai cấp công nhân, đồng thời đạo thực tiễn cách mạng xã hội chủ nghĩa mà tiêu biểu phong trào Công xã Pari C Hai ông lãnh tụ kiệt xuất, gương sáng lịng trung thành vơ hạn với lợi ích giai cấp cơng nhân nhân dân lao động toàn giới; trực tiếp lãnh đạo Đảng giai cấp công nhân tập hợp lực lượng đấu tranh chống chế độ chuyên chế Pháp, giành quyền tay giai cấp công nhân nhân dân lao động tiến tới thành lập Công xã Pari D Hai ông kịp thời chuyển từ lập trường chủ nghĩa tâm sang chủ nghĩa vật, sáng tạo chủ nghĩa vật biện chứng, phát triển học thuyết giá trị thặng dư, đồng thời trực tiếp dìu dắt giai cấp cơng nhân q trình đấu tranh cách mạng chống chủ nghĩa tư Khi vận dụng học thuyết Mác - Lênin cần ý vào hồn cảnh lịch sử cụ thể, vì: A Mỗi thời kỳ, quốc gia, dân tộc có điều kiện kinh tế - xã hội, bối cảnh lịch sử, văn hóa khác B Các lãnh thổ, quốc gia có số lượng dân số khơng đồng cần có chiến lược phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội khác C Trong thời kỳ lịch sử, quốc gia, dân tộc có khả năng, tiềm lực tổ chức sản xuất kinh tế khác D Các quốc gia có phong tục, tập quán khác 10 Chọn câu trả lời đúng: A Phát kiến vĩ đại Chủ nghĩa vật lịch sử C.Mác Ph.Ăngghen khẳng định mặt triết học sụp đổ chủ nghĩa tư thắng lợi chủ nghĩa xã hội tất yếu B Phát kiến vĩ đại Học thuyết giá trị thặng dư C.Mác Ph.Ăngghen khẳng định mặt triết học sụp đổ chủ nghĩa tư thắng lợi chủ nghĩa xã hội tất yếu C Phát kiến vĩ đại C.Mác Ph.Ăngghen sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân khẳng định mặt triết học sụp đổ chủ nghĩa tư thắng lợi chủ nghĩa xã hội tất yếu D Phát kiến vĩ đại C.Mác Ph.Ăngghen Học thuyết giá trị thặng dư Học thuyết sứ mệnh lịch sử tồn giới giai cấp cơng nhân khẳng định mặt triết học sụp đổ chủ nghĩa tư thắng lợi chủ nghĩa xã hội tất yếu 11 Theo anh/chị, nhận định sau đúng? A Tuyên ngôn Đảng Cộng sản tác phẩm kinh điển chủ yếu đánh dấu đời chủ nghĩa xã hội khoa học Tác phẩm kim nam soi đường, dẫn dắt phong trào đấu tranh giai cấp công nhân Nga lật đổ chế độ Nga Hồng, xây dựng nên quyền cơng nơng lịch sử phát triển xã hội loài người B Tuyên ngôn Đảng Cộng sản tác phẩm kinh điển chủ yếu Mác Ăngghen xây dựng, Lênin hoàn thiện Sự đời tác phẩm vĩ đại dẩn dắt giai cấp công nhân nhân dân lao động toàn giới đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, giải phóng lồi người vĩnh viễn khỏi áp bức, bóc lột giai cấp, bảo đảm cho loài người thực sống hịa bình, tự hạnh phúc C Tun ngôn Đảng Cộng sản cờ dẫn dắt giai cấp cơng nhân nhân dân lao động tồn giới đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, giải phóng lồi người vĩnh viễn khỏi áp bức, bóc lột giai cấp, bảo đảm cho lồi người thực sống hịa bình, tự hạnh phúc D Tuyên ngôn Đảng Cộng sản tác phẩm kinh điển chủ yếu Mác Ăngghen xây dựng, Lênin hoàn thiện Sự đời tác phẩm vĩ đại đánh dấu hình thành lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học kim nam soi đường, dẫn dắt phong trào đấu tranh giai cấp công nhân Nga lật đổ chế độ Nga Hoàng, xây dựng nên quyền cơng nơng 12 Theo anh/chị, q trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, Đảng ta có đóng góp vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin? A Kiên trì phương châm: “cầm quyền khoa học, cầm quyền dân chủ, cầm quyền theo pháp luật” kiên thực nguyên tắc “Dân chủ, kỷ cương, kiên quyết, trách nhiệm, tiến bộ” B Xây dựng thực nguyên tắc, kiên trì C Phát triển phương hướng cách mạng, xây dựng cải cách, mở cửa D Xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tăng cường vai trò kiến tạo, quản lý Nhà nước 13 Anh/chị nhận thức trách nhiệm nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta nào? A Góp phần Đảng giáo dục niềm tin khoa học cho nhân dân vào mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa đường lên chủ nghĩa xã hội B Phát triển kinh tế tri thức, phấn đấu trở thành cơng dân tồn cầu C Học tập thật tốt để góp phần hồn thành cơng đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước D Rèn luyện lĩnh để hoạt động thực tiễn cách chủ động, tự giác, sáng tạo cách mạng Chương SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN 14 Trong học phần chủ nghĩa xã hội khoa học phạm trù coi nhất, xuất phát điểm? A Sự nghiệp giải phóng xã hội giai cấp cơng nhân B Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân C Cách mạng xã hội chủ nghĩa D Hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa 15 Bộ phận tiêu biểu cho giai cấp công nhân đại ai? A Cơng nhân khống sản B Công nhân công xưởng C Công nhân công trường thủ công D Công nhân nông nghiệp 16 Giai cấp tập đồn xã hội ổn định, hình thành phát triển với trình phát triển công nghiệp đại? A Nông dân B Công nhân C Tiểu tư sản D Địa chủ 17 Giai cấp đại biểu cho lực lượng sản xuất phương thức sản xuất tư chủ nghĩa? A Tư sản B Công nhân C Tiểu tư sản D Địa chủ 18 Lực lượng có đủ điều kiện để tổ chức lãnh đạo xã hội, xây dựng phát triển lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa là: A Nhân dân lao động B Giai cấp tư sản C Giai cấp tiểu tư sản D Giai cấp công nhân 19 Quy luật chung, phổ biến cho đời Đảng Cộng sản là: A Sự kết hợp Học thuyết Mác phong trào công nhân B Sự kết hơp Chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân C Sự kết hợp Chủ nghĩa Mác – Lênin, phong trào công nhân điều kiện lịch sử D Sự kết hợp Chủ nghĩa Mác – Lênin, phong trào công nhân điều kiện kinh tế - xã hội 20 Chỉ hạn chế giai cấp cơng nhân Việt Nam hồn cảnh lịch sử nguồn gốc xã hội sinh ra? A Hiệu lao động chưa cao B Xuất thân từ nơng dân C Làm việc cịn phân tán D Lối sống nông dân 21 Theo anh/chị, nước tư chủ nghĩa nay, mục tiêu đấu tranh trực tiếp giai cấp công nhân lao động nội dung trị - xã hội gì? A Chống bất cơng bất bình đẳng xã hội B Vì dân sinh, dân chủ, tiến xã hội C Đấu tranh Xác lập vai trò chủ thể giai cấp công nhân D Đấu tranh xác lập trật tự xã hội 22 Trong chủ nghĩa tư bản, giai cấp cơng nhân đại phải bán sức lao động để kiếm sống? A Họ sản phẩm chủ nghĩa tư B Đó tất yếu đại công nghiệp C Họ khơng có tư liệu sản xuất D Là hệ chủ nghĩa tư 23 Trong chủ nghĩa tư bản, giai cấp cơng nhân trở thành giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản? A Họ sản phẩm chủ nghĩa tư B Họ phải bán sức lao động cho nhà tư bị chủ tư bóc lột giá trị thặng dư C Họ hết tư liệu sản xuất, phải làm thuê chịu áp bóc lột D Họ hệ chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa tư sinh có sứ mệnh xóa bỏ chủ nghĩa tư 24 Xét phương thức lao động, phương thức sản xuất, theo anh/chị, giai cấp cơng nhân mang thuộc tính nào? A Có số lượng đông dân cư B Là giai cấp tạo cải vật chất thặng dư, định giàu có cho xã hội C Là giai cấp trực tiếp vận hành máy móc có tính chất công nghiệp ngày đại D Là giai cấp đối lập với giai cấp tư sản 25 Theo anh/chị đâu đặc điểm bật giai cấp công nhân? A Lao động phương thức công nghiệp B Có sứ mệnh lịch sử lật đổ chủ nghĩa tư xây dựng chủ nghĩa xã hội C Tạo suất lao động cao D Lao động mang tính chất xã hội hóa 26 Theo anh/chị, giai cấp cơng nhân giai cấp có tinh thần cách mạng triệt để, vì: A Đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến B Nghèo khổ C Bị áp bức, bóc lột nặng nề D Có hệ tư tưởng tiên tiến 27 Dựa nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, xác định nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân kinh tế? A Sản xuất cải vật chất B Đại biểu cho lợi ích chung xã hội C Tạo tiền đề vật chất - kỹ thuật cho đời xã hội D Tạo phương thức sản xuất gắn liền với khoa học kỹ thuật đại 28 Theo anh/chị, sở kinh tế để chấm dứt vĩnh viễn chế độ người bóc lột người gì? A Lực lượng sản xuất phát triển trình độ xã hội hóa cao đại B Chế độ công hữu tư liệu sản xuất củng cố phát triển C Lực lượng sản xuất xã hội hóa cao, trình độ phát triển đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất D Người công nhân làm chủ tư liệu sản xuất trình tổ chức, quản lý, phân công lao động, phân phối thu nhật Theo anh/chị, giai cấp cơng nhân Việt Nam hồn thành mệnh lịch sử mình? A Giành quyền từ tay giai cấp tư sản B Đưa đất nước độ lên chủ nghĩa xã hội C Xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội D Xây dựng thành công chủ nghĩa cộng sản 29 Theo anh/chị, mục tiêu cao việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam gì? A Xây dựng chủ nghĩa xã hội B Giải phóng giai cấp cơng nhân nhân dân lao động khỏi áp bóc lột C Giải phóng xã hội D Giải phóng người 30 Theo anh/chị, đâu giai cấp cơng nhân có phẩm chất giai cấp tiên tiến? A Quá trình rèn luyện giai cấp công nhân quy định B Sự áp giai cấp tư sản tạo C Địa vị kinh tế địa vị trị - xã hội quy định D Sự phát triển thân giai cấp công nhân tri thức khoa học 31 Theo ý kiến anh/chị, lực lượng đại biểu cho tương lai, cho xu lên tiến trình phát triển lịch sử? A Nhân dân lao động B Tầng lớp trí thức C Tầng lớp doanh nhân D Giai cấp công nhân 32 Theo anh/chị, yếu tố định cho phát triển chất lượng giai cấp công nhân Việt Nam để họ hồn thành sứ mệnh lịch sử là: A Trình độ học vấn cao trình độ nhận thức xã hội tốt B Trình độ trưởng thành ý thức trị C Trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật cao D Trình độ nhận thức xã hội tốt 33 Theo anh/chị, đâu dấu hiệu trưởng thành vượt bậc giai cấp công nhân Việt Nam với tư cách giai cấp cách mạng? A Trình độ học vấn cao B Trình độ kỹ thuật cao C Trình độ trưởng thành ý thức trị D Sự đời Đảng cộng sản 34 Tìm điểm tương đồng giai cấp công nhân truyền thống kỷ XIX với giai cấp công nhân nay? A.Chủ thể q trình sản xuất cơng nghiệp mang tính xã hội hóa ngày cao B Hao phí lao động chủ yểu hao phí trí lực, gắn với máy móc đại C.Là lao động đào tạo có trình độ chun mơn hóa D.Là lao động đào tạo có trình độ chun mơn hóa, gắn với phát triển khoa học, kỹ thuật 35 Tìm điểm tương đồng giai cấp công nhân truyền thống kỷ XIX với giai cấp công nhân nay? A Vẫn bị giai cấp tư sản chủ nghĩa tư bóc lột giá trị thặng dư B Là giai cấp nghèo khổ, bần phải bán sức lao động để kiếm sống C Hao phí lao động chủ yểu hao phí trí lực, gắn với máy móc đại D Có trình độ kỹ thuật cao 36 Theo anh/chị, đặc tính cách mạng giai cấp công nhân Việt Nam gì? A Ý thức giai cấp, lập trường trị tinh thần dân tộc B Trực tiếp đối kháng với tư thực dân Pháp phong kiến tay sai C Gắn bó mật thiết với nơng dân, sớm xây dựng khối liên minh công nông vững D Có truyền thống yêu nước kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm 37 Theo anh/chị, đặc điểm tạo thuận lợi để giai cấp công nhân Việt Nam xây dựng khối liên minh giai cấp vững chắc? A Có truyền thống yêu nước kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm B Đại diện cho lợi ích giai cấp, tầng lớp C Trực tiếp đối kháng với tư thực dân Pháp phong kiến tay sai D Xuất thân từ nông dân tầng lớp lao động khác 38 Tìm điểm biến đổi khác biệt giai cấp công nhân truyền thống kỷ XIX giai cấp công nhân nay? A Hạn chế đấu tranh dân sinh, dân chủ B Có xu hướng trí tuệ hóa C Khơng cịn chủ thể q trình sản xuất cơng nghiệp D Khơng cịn bị giai cấp tư sản chủ nghĩa tư bóc lột giá trị thặng dư 39 Theo anh/chị, nước tư chủ nghĩa nay, mục tiêu đấu tranh trực tiếp giai cấp cơng nhân nội dung trị - xã hội là: A Chống bất cơng bất bình đẳng xã hội B Vì dân sinh, dân chủ, tiến xã hội C Giành quyền tay giai cấp công nhân nhân dân lao động D Đấu tranh xác lập trật tự xã hội 40 Theo anh/chị, nước tư chủ nghĩa nay, mục tiêu đấu tranh lâu dài giai cấp công nhân nội dung trị - xã hội là: A Chống bất cơng bất bình đẳng xã hội B Vì dân sinh, dân chủ, tiến xã hội C Giành quyền tay giai cấp cơng nhân nhân dân lao động D Đấu tranh xác lập trật tự xã hội 41 Tìm điểm tương đồng giai cấp công nhân truyền thống kỷ XIX với giai cấp công nhân nay? A Vẫn bị giai cấp tư sản chủ nghĩa tư bóc lột giá trị thặng dư B Là giai cấp nghèo khổ, bần phải bán sức lao động để kiếm sống C Hao phí lao động chủ yểu hao phí trí lực, gắn với máy móc đại D Có trình độ kỹ thuật cao 42 Đâu phẩm chất mà anh/chị cần học tập giai cấp cơng nhân? A Tính tổ chức, kỷ luật B Tính linh hoạt, đốn C Tính sáng tạo, đổi D Tác phong cơng nghiệp 43 Để góp phần giai cấp cơng nhân thực nội dung xây dựng văn hóa tư tưởng xã hội, thân anh/chị cần làm gì? A Rèn luyện lối sống, tác phong công nghiệp B Nâng cao chất lượng sống C Tích cực hội nhập quốc tế D Tuyên truyền giữ vững sắc văn hóa dân tộc 44 Để góp phần giai cấp cơng nhân thực nội dung xây dựng trị - xã hội, thân anh/chị cần làm gì? A Đấu tranh để bảo vệ tảng tư tưởng Đảng Cộng sản, nâng cao nhận thức củng cố niềm tin khoa học lý tưởng, mục tiêu chủ nghĩa xã hội B Nêu cao trách nhiệm tiên phong, đầu, góp phần củng cố phát triển sở trị - xã hội quan trọng Đảng C Rèn luyện lối sống, tác phong công nghiệp, văn minh, đại, xây dựng hệ giá trị văn hóa người Việt Nam, hồn thiện nhân cách D Phát huy vai trò trách nhiệm, đầu nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 45 Để khắc phục hạn chế tâm lý tập quán nông dân, anh/chị cần làm gì? A Chấp hành phân cơng nhiệm vụ đoàn thể, tổ chức, thực quy định, quy chế, nội quy nơi làm việc học tập… B Xây dựng tác phong công nghiệp, lề lối làm việc khoa học, dân chủ, nguyên tắc