Đang tải... (xem toàn văn)
Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.Cấu trúc hệ thống nhân vật trong tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ HẢI HẰNG CẤU TRÚC HỆ THỐNG NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 9229030.01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Hà Nội - 2023 Cơng trình hoàn thành tại: Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - ĐHQGHN Phản biện: Phản biện: Phản biện: Luận án bảo vệ trước Hội đồng đánh giá luận án tiến sĩ họp Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội vào hồi ngày tháng năm 2023 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung tâm Thư viện Tri thức số , Đại học Quốc gia Hà Nội MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 1.1 Văn học Việt Nam đầu kỷ XXI (lĩnh vực tiểu thuyết nói riêng) xem bội thu hệ nhà văn lão luyện bút trẻ Chưa văn đàn, số lượng tác phẩm tác giả lại đa dạng đến Điều cho thấy sức sáng tạo không giới hạn tác giả Nhiều nhà văn có góp sức đáng kể việc phát huy thể loại xung kích thời kỳ Đổi như: Ma Văn Kháng, Chu Lai, Dương Hướng, Bảo Ninh, Nguyễn Khắc Trường; sau Hồ Anh Thái, Nguyễn Bình Phương, Nguyễn Đình Tú; đóng góp số nhà văn Việt hải ngoại như: Phạm Thị Hoài, Nguyễn Mộng Giác, Nguyễn Văn Thọ… Sự đa dạng cho thấy lối viết, cách tân thể loại phương diện phản ánh lẫn bút pháp nghệ thuật Những vấn đề xã hội đương đại gói gọn giới tiểu tự sự, để đưa thể loại khung phản ánh sâu rộng đến tế vi phức tạp người Vì lẽ đó, biến chuyển loại, dạng thức nhân vật khung tổ chức cấu trúc tiểu thuyết đưa đến bất ngờ, kiến tạo riêng cho đối tượng tiếp nhận 1.2 Nghiên cứu nhân vật nghiên cứu cách nhà văn nhìn nhận, cắt nghĩa người cách văn chương Trong thực tế, mục đích việc sáng tạo nhân vật để nhà văn thể nhận thức cá nhân đó, hay kiểu người đó, vấn đề thực Nhân vật, ngịi bút “toan tính” tác giả người dẫn dắt người đọc vào giới riêng đời sống giai đoạn hay thời kì lịch sử định Xét từ góc độ trần thuật: nhân vật chất liệu có tính thể văn tự Chất liệu phản ánh từ nhiều góc độ khác thực thể sống, có số phận đời sống tâm lý cá biệt … Song dù góc độ nào, hệ thống có quan hệ nội thống sâu sắc với cấu trúc tự tác phẩm Với người nghiên cứu tiểu thuyết đương đại, thực vấn đề chứa đựng mời gọi hấp dẫn, thú vị Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu luận án là: Cấu trúc hệ thống nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI Cụ thể, luận án khảo sát đánh giá tính biểu nhân vật hai phương diện cấu trúc loại hình phương thức tự thể tài Từ đó, luận án tổng hợp đánh giá tính nghệ thuật cấu trúc hệ thống nhân vật qua phương thức thể 2.2 Phạm vi nghiên cứu gồm 15 tác phẩm tiểu thuyết: China Town (Thuận), T tích (Thuận), Ngồi (Nguyễn Bình Phương), Mình họ (Nguyễn Bình Phương), Dấu gió xóa (Hồ Anh Thái), Những đứa rải rác đường (Hồ Anh Thái), Đi tìm nhân vật (Tạ Duy Anh), Khải Huyền muộn (Nguyễn Việt Hà), Giữa dòng chảy lạc (Nguyễn Danh Lam), Và tro bụi (Đoàn Minh Phượng), Xác phàm (Nguyễn Đình Tú), Les, vịng tay khơng đàn ơng (Bùi Anh Tấn), Hồ Quý Ly (Nguyễn Xuân Khánh), Thị Lộ danh (Võ Khắc Nghiêm), Từ Dụ Thái Hậu (Trần Thùy Mai) Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Để thực mục tiêu nêu trên, trả lời câu hỏi nghiên cứu: 1) Vị trí vai trị nhân vật tiểu thuyết đại, hậu đại? 2) Những vấn đề chung liên quan đến nhân vật tiến trình tiểu thuyết Việt Nam đại, từ dẫn đến chuyển biến yếu tố tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI sao? 3) Sự biểu dạng thức nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI nào? 4) Những đổi cách xây dựng nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI Phƣơng pháp nghiên cứu Để tiếp cận giải vấn đề nghiên cứu, sử dụng tổng hợp phương pháp: loại hình, lịch sử - xã hội, so sánh, hệ thống, cấu trúc; kết hợp với phương pháp tiếp cận thi pháp học lý thuyết tự học, lý thuyết hậu đại Đóng góp luận án Luận án cơng trình tập trung nghiên cứu cấu trúc hệ thống kiểu loại nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI cách toàn diện Việc kiểu loại nhân vật khác theo cách phân loại cấu trúc - loại hình phương thức tự thể tài cho thấy đổi cách viết, nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn Việt Nam đầu kỷ XXI, khẳng định sáng tạo, ý thức làm nghề sức sống bền bỉ tiểu thuyết Việt Nam Kết nghiên cứu luận án góp phần vào thành nghiên cứu nói chung, phục vụ cho việc nghiên cứu học tập, giảng dạy l luận văn học văn học Việt Nam Cấu trúc luận án Ngoài phần mở đầu, Kết luận, luận án gồm chương: Chương Tổng quan vấn đề nghiên cứu Chương Diện mạo văn học Việt Nam đầu kỷ XXI bối cảnh xuất kiểu cấu trúc nhân vật Chương Hệ thống kiểu loại nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI góc nhìn cấu trúc Chương Phương thức biểu nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI Chƣơng TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tình hình nghiên cứu nhân vật quan niệm nhân vật 1.1.1 Nhân vật văn học nhân vật tiểu thuyết Theo Từ điển thuật ngữ văn học, nhân vật “là người cụ thể miêu tả tác phẩm văn học Nhân vật văn học có tên riêng, khơng có tên riêng… Nhân vật văn học đơn vị nghệ thuật đầy tính ước lệ” [2, tr.235] Nói cách khác, nhân vật văn học hình tượng nghệ thuật tác phẩm văn học Do khơng thể đồng nhân vật tác phẩm văn học với người có thật đời sống Đối với nhà văn, nhân vật văn học quan niệm nghệ thuật thể l tưởng thẩm mỹ nhà văn người Do đó, nhân vật ln gắn chặt với chủ đề, tư tưởng, với thông điệp nghệ thuật ẩn ngầm tác phẩm Sự khác biệt nhân vật văn học chỗ chúng thể ngôn từ thông qua thể loại khác Vì vậy, khơng có giới hạn kìm hãm phát triển sáng tạo nhân vật/từng kiểu loại nhân vật Mỗi nhà văn có bút pháp nghệ thuật riêng việc xây dựng hình tượng nhân vật mình, điều đồng nghĩa với việc độc giả tiếp cận nhân vật góc nhìn đa dạng, nhiều chiều kích, khiến cho nhân vật lên ràng buộc với mối quan hệ đa chiều, đa tính cách ln người hồn chỉnh tất mối quan hệ Trong tiểu thuyết, nhân vật giữ vai trị vơ quan trọng, then chốt, định thành công tác phẩm Qua tiểu thuyết hình tượng nhân vật, số phận người hóa thân thể trang sách, bạn đọc không nhận thấy chất xã hội đương thời mà cảm thấu vấn đề mn thuở thân phận người suốt chiều dài lịch sử Nhân vật tiểu thuyết trung tâm sáng tạo, mấu chốt để nhà văn gửi gắm, ấp ủ, l giải tất vấn đề đời sống xã hội Thực tế cho thấy, nhân vật tiểu thuyết xây dựng từ nguyên mẫu đời sống (như Nghị Quế, Nghị Hách, Núi…), thiết phải kết hợp với lực tổng hợp sáng tạo nhà văn trở thành ghi dấu ấn tác phẩm Hiếm có nhân vật mang cảm hứng sáng tạo hư cấu hoàn toàn, tách rời thực Ngược lại, nhân vật thường mang theo cảm hứng nhân văn, thể quan niệm nghệ thuật người Về phía độc giả, nhân vật, vậy, ln “chìa khoá” để “giải mã” vấn đề thực mà nhà văn đặt tác phẩm 1.1.2 Quan niệm nhân vật tiểu thuyết Khi nghiên cứu tiểu thuyết thể loại văn học, nhà nghiên cứu phê bình Nga Mikhail Bakhtin gặp nhiều khó khăn tính đặc thù thân khách thể: tiểu thuyết thể loại văn chương biến chuyển Mặc dù tiểu thuyết đời trưởng thành ánh sáng “thanh thiên bạch nhật lịch sử”, dù khẳng định vị trí chúa tể mình, tiểu thuyết ln không ngừng biến đổi So với thể loại lớn sử thi - thể loại hồn tất mà cịn già nua từ lâu, hay kịch - thể loại hoàn bị từ sớm, tiểu thuyết xem thể loại trẻ hơn, chưa có quy phạm thể loại khác Vì theo M Bakhtin “Nghiên cứu thể loại khác tựa hồ nghiên cứu tử ngữ, nghiên cứu tiểu thuyết giống nghiên cứu sinh ngữ, mà lại sinh ngữ trẻ…” [1, tr.24] Đó l tiểu thuyết hấp dẫn nhà nghiên cứu, độc giả biến chuyển khơng ngừng Tính biến chuyển ấy, theo chúng tôi, rõ ràng trực diện nhất, nhìn vào nhân vật tiểu thuyết Về cách hình dung nhân vật, Milan Kundera có điểm trùng với Alain Robbe - Grillet, hai ơng cho nhân vật cần có đặc điểm cụ thể, có tính cách, lai lịch (q khứ)… Milan Kundera nhấn mạnh đến việc nhà tiểu thuyết khơng có khả tìm kiếm, nắm bắt chất tơi đích thực Theo ơng, truy tìm tơi kết thúc mãi kết thúc không thỏa mãn ngược đời, không thất bại khơng thỏa mãn Đó l do, nhà văn, nhà tiểu thuyết thúc sáng tạo nhân vật cách tối đa mà không sợ vi phạm quy tắc bao quanh nhân vật Từ kỷ XIX đến nay, nhân vật ngòi bút nhà văn thay đổi nhiều, từ nhân vật điển hình đến nhân vật sinh, từ nhân vật truyền thống đến nhân vật phi/phản truyền thống… cách thức sáng tạo nhân vật chưa dừng lại Bởi tìm kiếm nhân vật tìm chất sáng tạo tơi, mà điều nói Milan Kundera chắn không nắm bắt “Nhân vật mô người sống thật Đó người tưởng tượng Một tơi thử nghiệm” (sđd, tr.41) Chính vậy, Milan Kundera đưa định nghĩa đơn giản tiểu thuyết “một chiêm nghiệm đời nhìn thấy thơng qua nhân vật tưởng tượng” (sđd, tr.86) 1.2 Tình hình nghiên cứu nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI Có thể thấy, từ đầu kỷ XXI đến nay, vấn đề nhân vật hơn, có nhiều kiểu nhân vật xuất gắn liền với đổi cách viết đổi tư nhà văn Trong cơng tình nghiên cứu mình, bàn nhân vật tiểu thuyết, Bùi Việt Thắng điều cốt nhân vật tiểu thuyết: “Nói đến tiểu thuyết nói đến nhân vật Tài nghệ nhà tiểu thuyết chủ yếu khúc xạ qua nhân vật đẻ tinh thần nhà văn” [14, tr.110] Nghiên cứu nhân vật tiểu thuyết, yếu tố khơng thể khơng nhắc đến, yếu tố hư cấu nghệ thuật Hư cấu nghệ thuật xem cặp mắt để phát tượng điển hình sống, thao tác thiếu tư sáng tạo nhà tiểu thuyết Tiểu thuyết gia tiếng M.Kundera lại cho rằng: “Tiểu thuyết thứ văn xi tổng hợp lớn dựa trị chơi với nhân vật hư cấu” Từ hình hài ngun mẫu ngồi đời thực, tác giả ưu đặt vào tác phẩm, nhân vật tiểu thuyết tô điểm, bồi đắp thêm phẩm chất sinh khí mới, sinh động hơn, lột tả chân thực hình tượng tác giả muốn phản ánh với thú vị, hấp dẫn điều quan trọng điển hình so với nguyên mẫu đời thường Nhân vật tiểu thuyết kỷ XXI có cách tân, khác biệt so với nhân vật tiểu thuyết kỷ trước Thế kỷ XXI, nhân vật có xu hướng bị giản lược từ tên gọi đến tính cách, nhiều nhà nghiên cứu, nhà phê bình sử dụng cụm từ “tẩy trắng”, “xóa trắng” nhân vật tiểu thuyết Việt Nam kỷ XXI Điều có làm cho nhân vật bị biến mất? Trên thực tế, cách tác giả cải biến cho nhân vật mình, điều phù hợp với diễn biến sống đại với nhiều vẻ đẹp, bộn bề lo toan, ẩn khuất, đặc biệt cô đơn người Càng đại, người ta cảm thấy cô đơn, lạc lõng đời Chính vậy, tác giả có xu hướng làm “dẹt” nhân vật mình, tính cách nhân vật khơng kể lể qua chuỗi hành động diễn tiến mà xác định thời điểm định Cách kể chuyện khác hẳn với thủ pháp xây dựng nhân vật điển hình vốn tồn suốt chiều dài lịch sử, đặc biệt thăng hoa kỷ XIX Hay nói khác đi, cách xây dựng nhân vật làm cho kiểu nhân vật điển hình biến mất, thay vào độc giả tiếp cận với thể nhân vật mảng thực bị xé nhỏ, ngổn ngang, đầy toan tính đầy thất bại lo toan Việc xây dựng nhân vật không theo cách truyền thống vừa tạo lớp nhân vật kiểu mới, quan trọng hơn, vừa phản ánh chất sống Điều đòi hỏi độc giả phải thay đổi cách tiếp cận tác phẩm, thay đổi cách đọc, cách nghĩ Trong Một cách tiếp cận tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ Đổi mới, tác giả Bích Thu đề cập đến tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI: “Sự châu tuần tác phẩm bút sống quốc gia khác Việt Nam góp phần làm cho diện mạo tiểu thuyết phong phú đa dạng hơn, đồng thời tiếng nói đời người tiểu thuyết giàu sắc điệu đa nghĩa Tiểu kết chƣơng Với khả bao quát thực tầm vĩ mô khả sâu khám phá vấn đề vi mô thuộc số phận người, tiểu thuyết có khả tạo dựng tính đa dạng màu sắc thẩm mĩ Đây đặc điểm thể loại tiểu thuyết định hình tồn vẹn với đặc trưng thức xuất kỷ XIX (phương Tây) kỷ XX (Việt Nam) Ðọc tác phẩm văn học nói chung, tiểu thuyết nói riêng, đọng lại sâu sắc độc giả thường số phận nhân vật với cảm hứng nhân văn sâu sắc nhà văn dồn nén, thể qua câu chữ, hồn cảnh, người lên với nghĩa tổng hòa mối quan hệ xã hội Và từ đó, lần khẳng định vị trí, vai trị nghĩa đặc biệt quan trọng nhân vật tiểu thuyết Nghiên cứu nhân vật tiểu thuyết nghiên cứu cách nhà văn nhìn nhận người cách tác phẩm Trong thực tế, mục đích việc sáng tạo nhân vật để nhà văn thể nhận thức cá nhân đó, hay kiểu người đó, vấn đề thực Nhân vật, ngịi bút “toan tính” tác giả người dẫn dắt độc giả vào giới riêng đời sống giai đoạn hay thời kì lịch sử định Với người nghiên cứu tiểu thuyết đương đại, thực chủ đề mời gọi hấp dẫn Bằng nhìn cung cấp có tính chất tổng quan khái niệm, đặc trưng phân loại nhân vật văn học, đó, có nhân vật tiểu thuyết, luận án đến nhận diện vận hành nhân vật đặt cạnh tư l luận tiểu thuyết, từ đó, để thấy bước tiến mặt phạm trù nhân vật nhìn quy chiếu có tính đồng đại nước Việt Nam cơng trình viết bàn vấn đề nhân vật có liên quan cách trức tiếp nhất, phục vụ tối đa cho mục tiêu nghiên cứu luận án Theo đó, chúng tơi khoảng trống cần bổ khuyết thêm nghiên cứu nhân vật tiểu thuyết hai mươi năm đầu kỷ XXI Đấy mục tiêu nghiên cứu hướng đến luận án, giải chương 2, Chƣơng DIỆN MẠO VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI TRONG BỐI CẢNH XUẤT HIỆN KIỂU CẤU TRÚC NHÂN VẬT MỚI 2.1 Khái lƣợc ối cảnh xã hội văn học đầu kỷ XXI 2.1.1 Tác giả đa dạng Gần 40 năm kể từ thời kỳ đổi đến nay, văn chương Việt Nam có nhiều thay đổi lượng chất Những bút kỷ trước tiếp tục sáng tác sung sức Nguyễn Khắc Phê với Thập giá rừng (2003), Những lửa xanh (2008), Biết đâu địa ngục thiên đường (2010), Chu Lai với tác phẩm gây ấn tượng Vòng tròn bội bạc, Bãi bờ hoang lạnh, n mày dĩ vãng, Phố, Cuộc đời dài (2002), Khúc bi tráng cuối (2004), Mưa đỏ, Gió xanh… Bên cạnh đó, hệ nhà văn bật có vị trí ổn định văn học Việt Nam đương đại chục năm nay, mà Hồ Anh Thái (Mười lẻ đêm, Đức Phật-nàng Savitri tôi, Dấu gió xóa…), Tạ Duy Anh (Thiên thần sám hối, Đi tìm nhân vật…), Nguyễn Bình Phương (Trí nhớ suy tàn, Thoạt kỳ thủy, Ngồi…), Nguyễn Việt Hà (Cơ hội Chúa…), Nguyễn Nhật nh (Chuyện xứ Lang Biang, Tôi Bê-tô, Đảo mộng mơ, Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh) đại diện tiêu biểu Tên tuổi nhà văn “đóng đinh” vào văn học Việt Nam nói chung, tiểu thuyết Việt Nam nói riêng vắt qua hai kỷ Đặc biệt, có số tác giả nhắc đến độ chín nghề Tạ Duy Anh (Bước qua lời nguyền, Thiên thần sám hối, Đi tìm nhân vật, Lão khổ…), Nguyễn Bình Phương (Thoạt kỳ thủy, Ngồi, Mình họ, Kể xong đi) Trong khoảng 10 năm trở lại đây, bên cạnh lớp nhà văn kỳ cựu, chứng kiến xuất đàn anh, đàn chị tên tuổi hệ 7X tác giả trẻ 8X như: Trang Hạ (Đàn bà 30; Tình nhân khơng địi cưới); Nguyễn Phong Việt người ba lần đoạt giải thưởng Bút báo Tuổi trẻ - tiếng với tác phẩm Đi qua thương nhớ, Sinh để cô đơn, hay Sống đời bình thường; Nguyễn Ngọc Thạch, tiếng với tác phẩm chun viết đồng tính góc khuất giới thứ ba Những tác phẩm Đời Callboy, hay Chênh vênh 25 nhà văn bạn đọc nhiệt tình đón nhận Việc tạo dựng phong cách riêng cho đem đến cho Nguyễn Ngọc Thạch thành cơng định Dương Thụy có nhiều tác phẩm bán chạy, đông đảo độc giả mến mộ Oxford thương yêu, Nhắm mắt thấy Paris, Bồ câu chung mái vòm… 2.1.2 Đề tài, chủ đề đa dạng Cùng với đa dạng tác giả, đặc điểm bật tiểu thuyết Việt Nam kỷ XXI đề tài, chủ đề đa dạng Nếu trước năm 2000, tiểu thuyết Việt Nam bật với đề tài, chủ đề chiến tranh, người lính, sống người lính sau chiến tranh… nhà phê bình văn học Nguyễn Hòa nhận xét: “tiểu thuyết ta chưa có mở rộng đề tài, dăm năm tiểu thuyết lại có chung mơtíp đề tài, từ 1960 đến chủ đề, đề tài nhà văn sáng tác vô đa dạng Bắt đầu năm 60 tiểu thuyết nông thơn phong trào hợp tác hóa nơng nghiệp, cuối năm 60 đầu năm 70 tiểu thuyết chiến tranh, cuối năm 70 tiểu thuyết chiến thắng dư âm ngày chiến thắng, đầu năm 80 tiểu thuyết người - xã hội thời kỳ hậu chiến manh nha tưởng trì trệ chế quan liêu bao cấp, cuối năm 80 tưởng kể tiểu thuyết nói đến cách mạch lạc việc xóa bỏ chế cũ trở nên xúc…” Đến cuối kỷ XX, đề tài, chủ đề tiểu thuyết có phần đa dạng hơn: đề tài chiến tranh khơng cịn “thống trị” văn đàn, thay vào chủ đề hậu chiến, sôi động, va vấp chế thị trường làm cho người nói chung, người lính nói riêng bừng tỉnh trước chế rộng mở đầy cạm bẫy ranh ma 2.2 Quan niệm nghệ thuật ngƣời - sở xuất kiểu cấu trúc nhân vật 2.2.1 Quan niệm nghệ thuật ngƣời văn học Việt Nam trƣớc 1986 Có thể nói, trước năm 1986, đặc biệt khoảng mười năm từ 1975 đến 1985, cảm hứng đề tài chiến tranh hậu chiến chiếm dung lượng lớn Điều dễ hiểu, mảng thực rộng lớn không riêng nhà văn, nhà thơ, nhà nghệ sĩ nói chung mà lịch sử dân tộc Đất nước hịa bình, người lính “chằng chịt vết thương” thể xác tinh thần trở bắt tay xây dựng sống mới, kỷ niệm ngày gian lao, ác liệt không ngừng ùa về, lúc âm ỉ, lúc cháy lên mãnh liệt Nhà văn Nga A Tolstoi đánh giá chiến tranh “siêu đề tài văn học” Và thế, dù chiến tranh qua lâu trang viết chiến vĩ đại dân tộc, sống hậu chiến cịn sức nóng, gợi bao trăn trở, nghĩ suy lịng người đọc Cuộc hành trình số phận người từ thời chiến tranh đến thời Đổi lại tiếp diễn qua tiểu thuyết: Lửa từ nhà (Nguyễn Minh Châu), Nỗi buồn chiến tranh (Bảo Ninh), Bến không chồng (Dương Hướng), n mày dĩ vãng (Chu Lai), Chim én bay (Nguyễn Trí Huân)… Nhìn chung, người trước năm 1986, chủ yếu nhìn nhận người thời hậu chiến với vết cắt tinh thần, dư chấn, chấn thương đầy ám ảnh người bước qua chiến, sống hồ nhập thời bình Từ người kéo theo sức nặng, có lại trở thành sức ỳ sang chấn tâm l đầy khủng hoảng trước việc phải đối diện với sống cá nhân thường trực Con người văn học trước 1986 thể tiểu thuyết phải ứng xử với tồn theo cách lựa chọn khác Một là, họ tiếp tục dấn thân tìm lại mình, khẳng định lại tâm nhập với thời bình Hai là, họ trở nên chơi vơi, lạc lõng tha hoá theo cách khác mà thực đời sống đẩy họ vào lựa chọn mang tính sống cịn đậm màu cá nhân, ích kỷ, toan tính, thủ đoạn 2.2.2 Quan niệm nghệ thuật ngƣời văn học Việt Nam sau 1986 đến Tiếp nối tìm tòi nội dung, thể loại giai đoạn trước, tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI sâu phản ánh thân phận người khát vọng sống, địi hỏi đáng hạnh phúc cá nhân, tình u đơi lứa Các tác Tạ Duy Anh, Bảo Ninh, Trung Trung Đỉnh… khai thác người đỗi tự nhiên trước nhu cầu hạnh phúc đời thường, sống riêng tư giản dị mà gần gũi Các tác giả thường có thức sâu vào giới nội tâm để khám phá đa dạng, ngóc ngách chiều sâu tâm linh nhằm nhận diện hình ảnh người đích thực Bên cạnh đó, xuất người tâm linh với khơng gian linh thiêng biểu cho đổi mang tính đột phá quan niệm nghệ thuật người văn học Các tác phẩm Mẫu Thượng Ngàn (Nguyễn Xuân Khánh), Cõi người rung chuông tận thế, Đức Phật, nàng Savitri (Hồ Anh Thái), Thoạt kỳ thủy, Người vắng (Nguyễn Bình Phương), Lời nguyền hai trăm năm (Khôi Vũ), Cơ hội Chúa, Khải huyền muộn (Nguyễn Việt Hà)… tác phẩm có màu sắc tâm linh Điều khẳng định hướng viết tiếp cận với đằng sau giới thực, giới tâm linh, vô thức, tiềm thức, giấc mơ Các nhà văn đường tìm tịi nội dung mới, tưởng cố gắng thoát khỏi kiểu “phản ánh thực” cách chung chung, thông thường theo chiều tiểu thuyết trước 10 dạng, với tiếp thu thành tựu văn học giới tạo điều kiện cho tác giả “dấn thân” việc tìm tịi, thử nghiệm Chính bối cảnh dẫn đến thay đổi quan niệm nghệ thuật người trước sau Đổi 1986, sở tiền đề quan trọng cho thấy xuất kiểu cấu trúc nhân vật Kết là, bội thu tiểu thuyết đầu kỷ XXI không sản phẩm lao động chữ nghĩa nghiêm túc, công phu nhà văn giai đoạn mà cịn minh chứng cho thấy cách mạng nhân vật mở cho lối đón đọc từ người tiếp nhận Với tiếp cận tri thức mẻ, hệ nhà văn sau 1975 hai mươi năm đầu kỷ XXI “dấn thân” tiên phong khai phá miền bí ẩn đầy mẻ người Chính với lối tư nghệ thuật đan xen đại hậu đại, tác phẩm tiểu thuyết họ vừa lấp đầy diện mạo nhân vật thiếu khuyết văn học kỷ trước nó, vừa kiến tạo vai nhân vật mẻ, lạ lẫm Sức sáng tạo không ngừng đưa vào trang viết lượng nhân vật giới hạn lại hỗn độn, khó đoán, rời rạc cấu trúc tiểu thuyết liên tục bị nới lỏng, co giãn liên tục dù thể tài nó, mở chân trời vẫy gọi khám phá, trải nghiệm với nhân vật cách tự thân người đọc Một tiểu thuyết diễn ngôn sống tiếp diễn, chưa hoàn kết, thể loại ln ln diễn tính đối thoại khơng ngừng Nhà văn kéo người đọc vào tham gia câu chuyện, tranh luận, đối thoại để “đi tìm nhân vật”, từ đó, buộc người đọc phải nghiền ngẫm, chiêm nghiệm người kể chuyện khám phá bề sâu, xa đời người qua bước thăm dò, sống câu chuyện của/ nhân vật Đây hướng dịch chuyển nhân vật tiểu thuyết kỷ XXI tiếp cận làm rõ, giải chương Chƣơng HỆ THỐNG KIỂU LOẠI NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI DƢỚI GÓC NHÌN CẤU TRÚC 3.1 Nhân vật nhìn từ cấu trúc - loại hình 3.1.1 Nhân vật ẩn danh “Ẩn danh” nghĩa tính thơng tin cá nhân lai lịch, tiểu sử nhân vật mối quan tâm chi tiết đời sống họ Xây dựng nhân vật ẩn danh kỹ thuật xử lý liệu nhằm loại bỏ sửa đổi thông tin nhận dạng cá nhân phục vụ đồ riêng người viết Trong tiểu thuyết kỷ XXI, đặc biệt xuất kiểu nhân vật ẩn danh độc giả khơng thể tìm thấy thơng tin, cụ thể rõ ràng nhân vật Nhân vật ẩn với đồ nghệ thuật riêng tác giả, làm cho người đọc khơng ngừng tị mị thân phận người tác phẩm Có thể nói, tiểu thuyết Việt Nam kỷ XXI với hàng loạt vấn đề mẻ tác giả kiếm tìm, vịng bánh xe sâu khai thác vào bi kịch, nỗi buồn chán, cảm thức sâu thẳm, tâm trạng trống rỗng tâm hồn 13 người, ngày qua ngày, buồn chán bào mịn nhân vật, bào mòn sức sống người tù đày tự giam chốn đơn, lạc lõng dòng chảy chung thực Giữa dòng chảy lạc Danh Lam kể câu chuyện đơn giản, nhân vật khơng có đặc điểm bật thu hút độc giả, người đọc dễ cảm nhận ngột ngạt, buồn tẻ tiếp cận với nhân vật “anh” không rõ nguồn gốc, lai lịch, buồn tẻ, khác hẳn với cách xây dựng nhân vật truyền thống Tuy nhiên, lại dụng ý nhà văn, nghiền ngẫm kỹ tác phẩm, nhìn thấy đằng sau câu chuyện giản đơn, người không lai lịch bi kịch lớn người thời đại Hóa ra, người vốn khơng phải hoa mỹ, hồn hảo tưởng tượng Con người xã hội thế, tất phải đối mặt trước vấn đề thuộc sinh tồn, thuộc thể Với kiểu nhân vật ẩn danh, tiểu thuyết đầu kỷ XXI không trọng vào lớp lang xuất thân nhân vật, chân dung, lai lịch nhân vật điểm trống, để tự người đọc, tiếp cận tác phẩm, họ tự truy vết, cắt nghĩa, l giải Những nhân vật xuất sống nhờ nhờ vết chấm nhỏ, đến cõi nhân gian vơ thường, đầy bắt trắc, nhiều hoảng loạn Vì vậy, họ trơi dạt theo dịng đời vơ định ám ảnh thứ thể, cước cơng dân thân không nắm bắt rõ ràng 3.1.2 Nhân vật ký hiệu Ký hiệu hiểu hình ảnh, ký tự hay đại diện cho tưởng, thực thể vật chất trình Mục đích để truyền thơng điệp ý nghĩa cách nhanh chóng dễ dàng ngắn gọn, đơn giản Chúng gọi nhân vật ký hiệu, nhân vật xây dựng thông qua biểu tượng, chí nhân vật mã (code) cần người đọc tự tìm, giải mã trình tiếp xúc (tiếp nhận văn bản) Nhân vật ký hiệu dạng nhân vật bị nhà văn làm mỏng, tiết giản tối đa tính xuất thân, thành phần, lý lịch, từ đó, để họ có “nhân dạng lờ mờ” sống họ tạo nên Nếu giai đoạn trước, nhân vật tác phẩm tiểu thuyết lên rõ nét từ ngoại hình, tính cách, đến tên tuổi, địa cụ thể, giai đoạn nhân vật khơng tên, tên đặt theo đặc điểm ký hiệu riêng kiểu viết lách theo trào lưu, mốt số nhà văn Nhưng vậy, đẩy lên thành thủ pháp nghệ thuật, tức cách đặt tên có dụng ý riêng tác giả Điều cho thấy quan niệm đổi thay cách viết nhà văn kỷ XXI, tên cụ thể vấn đề quan trọng người Vấn đề cần quan tâm chỗ, số phận người sao, họ tồn mối quan hệ chung nào? Họ tìm ẩn ức, thể mối quan hệ với cộng đồng sao? 14 Đặc điểm chung nhân vật đặt tên theo dục vọng, tính cách, tính cách đẩy đến ngưỡng tận Đã dâm phải dâm đến tha hóa, phô trương phải phô trương đến cực đại, trác táng khơng niên nhà giàu cậy quyền cậy mà giáo sư đáng kính có kiến thức un thâm xã hội kính trọng Họa sĩ chuối hột (Mười lẻ đêm), người mang danh họa sĩ vẽ mà tiếng “Bốn mươi tám xuân xanh bốn mươi tám mùa cởi mở Thời trang yêu thích cánh lúc lọt lòng mẹ” (Sđd, tr.20) Thật vậy, suốt tuổi thơ tuổi dậy ngồi học nhà nồng nỗng ra, khu phố lúc chứng kiến qu hênh lúc Với sở thích hoang dại (khỏa thân trồng chuối) tất nhiên đời sống tình dục Họa sĩ chuối hột buông thả, lệch lạc, gặp cô khác nhau, cô làm chung hành động từ anh Hoạ sĩ chuối hột: lột xiêm y, làm chuyện ấy, xong đường 3.1.3 Nhân vật “nhiễu chấn tâm thức” Theo tìm hiểu chúng tơi, tâm thức từ chung cho khía cạnh trí tuệ (intellect) ý thức (consciousness), thể kết hợp tư duy, tri giác, trí nhớ, cảm xúc, ý muốn, trí tưởng tượng; tâm thức dòng ý thức người “Nhiễu chấn tâm thức” biểu thị bất ổn định sức khỏe tâm thần, theo nghĩa tích cực tiêu cực Với nhiễu chấn tích cực, giúp người/nhân vật thăng hoa, sống đẹp, với nhiễu chấn tiêu cực, mang đến hệ lụy khó lường Đó là biểu tâm lý bất ổn xuất nhiều nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI Nhân vật tiểu thuyết kỷ XXI mắc chứng điên nhiều cấp độ Có người điên thật, điên thần kinh kiểm soát, uất mà thành điên; có người thường trực sẵn chút máu điên, cục cằn, có dịp bộc phát; lại có người hồn tồn bình thường với sở thích kỳ quặc, qi đản khơng khác kẻ điên, xem điên mắt người khác Theo nghiên cứu nhà phân tâm học, sang chấn tinh thần từ thuở ấu thơ ln, chí vĩnh viễn, gieo vào tâm hồn người bị tác động chấn thương gần vơ phương cứu chữa Nếu có chữa được, để lại vết sẹo, loại sẹo mà gặp tác động, hoàn cảnh lại bùng lên vết thương dội Trong tiểu thuyết kỷ XXI, chưa yếu tố sex văn chương xem giải pháp, lối thoát ẩn ức, từ dồn nén bên nhân vật Miêu tả sex không thiếu tác phẩm tiểu thuyết thời kỳ, miêu tả sex giải thoát kìm nén lâu sâu thẳm ẩn ức làm cho trang viết nhà văn trở nên chân thực, đời hấp dẫn, lôi 15 Vô thức từ lâu nhà triết học tiếng giới quan tâm nghiên cứu E Kant, Harman…, phải đến kỷ XX, qua tác phẩm mình, bậc thầy phân tâm học S Freud đưa luận điểm đắt giá giới nghiên cứu đánh giá cao Theo đó, vơ thức xung động tâm linh cá nhân, chìm khuất góc tối giới nội tâm, khơng thể dùng chí để điều khiển Trong vùng vô thức diễn xung đột ngã, phần phần người Ngồi tính dục, ám ảnh, vơ thức, mơ mị nhà văn/nhân vật/người kể chuyện bi kịch cá nhân đem lại Qua tác phẩm văn học nói chung (bao gồm văn, thơ), độc giả cảm nhận sâu sắc bi kịch cá nhân tác giả, nỗi đau khôn nguôi Những bi kịch diện thời đại từ cổ chí kim, chí nhờ mà văn thơ bất diệt đời Có thể nói, vơ thức mơ mị nhân vật khởi nguồn từ ẩn ức khứ, lồng vào mơ màng tới tương lai Ở người khơng sống thật với thân, tìm mình, tìm q khứ, khơng đơn giản kiếm tìm mơ mộng, hồi cổ, mà cịn tìm kiếm mang tính liên kết thực mơ, khứ Trong giới nào, người có khát khao tìm kiếm tôi, thể, nguồn gốc sống chết, để nơi tận sâu thẳm ấy, phát vẻ đẹp tâm hồn bất biến người, tình yêu thương, vị tha, cao kết nối với q hương, dân tộc Đó đích đến mà nhà văn gửi gắm trang viết 3.2 Nhân vật nhìn từ cấu trúc tự thể tài 3.2.1 Nhân vật tự lịch sử Một điểm đáng tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI, tác giả viết nhiều thể tài lịch sử Nhiều bối cảnh lịch sử, nhân vật lịch sử nhận diện lại qua lăng kính nhà văn đại, tạo nên màu sắc hương vị riêng cho tác phẩm Tiểu thuyết Việt Nam thuộc đề tài lịch sử đánh dấu tác phẩm nhà văn gạo cội Nguyễn Xuân Khánh Năm 2000, ông xuất trở lại đời sống văn học tiểu thuyết lịch sử Hồ Quý Ly Ngay sau trình làng, tác phẩm Hồ Quý Ly Hội đồng Chung khảo thi tiểu thuyết 2000-2004 đánh giá cao với số phiếu tuyệt đối giành Giải thưởng Hội Nhà văn Việt Nam Hồ Qu Ly chiếm thời gian gần thập kỷ để đến với Giải thưởng văn chương năm 2000 Đây thực thành công đáng ghi nhận nhà văn nhiều phương diện Một điều thú vị đọc tiểu thuyết lịch sử độc giả không khám phá học kinh nghiệm tiền nhân, sáng tạo đầy tài nhà văn mà cịn có hội tự “thẩm” lại lịch sử nhiều góc độ 16 đa chiều, đa điểm nhìn, từ thấu hiểu bối cảnh thăng trầm nhân vật lịch sử 3.2.2 Nhân vật tự sinh Theo nhà lý luận nói chung, đời chủ nghĩa sinh tượng xã hội tất yếu phù hợp với xu hướng phát triển tâm lý thời đại chống lại thể luận nhận thức luận siêu hình học truyền thống Có thời điểm lâu dài, triết gia mải mê tìm kiếm nguồn gốc vũ trụ, lý giải trình nhận thức mà bỏ quên thân phận kiếp sống người cá nhân, không lý giải mối quan hệ phụ thuộc cá nhân xã hội, tự tất yếu Sau công Đổi Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng, với phương châm “cởi trói cho văn học nghệ thuật”, chủ nghĩa sinh có hội thể diễn đàn văn học với gương mặt tiêu biểu như: Nguyễn Quang Lập (Những mảnh đời đen trắng), Phạm Thị Hoài (Thiên sứ), Dương Thu Hương (Bên bờ ảo vọng, Những thiên đường mù), Bảo Ninh (Nỗi buồn chiến tranh), Chu Lai ( n mày dĩ vãng), Dương Hướng (Bến khơng chồng), Đỗ Hồng Diệu (Bóng đè) Các tác phẩm văn học góp thêm tiếng nói đa dạng cho việc đổi văn học nước nhà, phản ánh góc buồn tủi, đơn sống, phơi bày giới nội tâm giằng xé người thời đại đầy lo âu, mâu thuẫn biến động ngày khoa học công nghệ Thực chủ nghĩa sinh văn học nối tiếp chủ nghĩa thực phê phán với tinh thần tự nhiên, “vô tư”, thẳng thắn cay nghiệt hơn, khơng nói đơi có ác muốn “hạ bệ thần tượng”, đưa thần tượng (Idol) l tưởng trị - xã hội trở sống đời thường, nghĩa câu cách ngơn mà Karl Marx u thích “Khơng có thuộc người mà xa lạ tơi” 3.2.3 Nhân vật tự đồng tính “Đồng tính” hay “đồng tính luyến ái” thuật ngữ xuất từ kỷ XX phương Tây đề cập đến tượng tình dục đồng giới Hiểu cách đơn giản, đồng tính luyến người nam giới, nữ giới trưởng thành có xu hướng quan hệ tình cảm, tình dục với người có giới tính với Cũng giống phần lớn người bình thường, nhân vật đồng tính có nhiều hoàn cảnh khác nhau, họ trước hết người bình dị, chí thành đạt xinh đẹp Trong Les, vịng tay khơng đàn ơng, nhân vật nữ doanh nhân thành đạt Kiều Thu, Hương Trang; giảng viên đại học Yên Thảo, sinh viên Hồng Châu Vì les, nhân vật gặp phải rắc rối riêng, mà phần lớn rắc rối sức ép đến từ dư luận xã hội Họ không dám bộc lộ thân, họ bị thúc ép việc phải giữ gìn hình ảnh, họ không dám công khai mối quan hệ Họ tìm đến lẽ tất yếu, họ số ít, họ cảm nhận sợi dây mong manh vô mãnh liệt gắn bó họ lại với 17 Tiểu kết chƣơng Trong chương tập trung vào nội dung luận án khảo sát nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI từ hai góc độ giới thuyết phần mở đầu Đó i) Nhân vật nhìn từ góc độ cấu trúc loại hình ii) Nhân vật nhìn từ cấu trúc tự thể tài Với việc khảo sát kiểu nhân vật qua tiểu thuyết đầu kỷ XXI, đánh giá cách tổng qt điểm có tính chất mấu chốt so với tiểu thuyết viết từ năm cuối kỷ XX Cách phân loại nhân vật có tính chất tương đối, điểm diện Bởi lẽ, kiểu nhân vật này, khơng cịn dạng nhân vật đơn mà biến chuyển, đa chiều, đa diện Như nhiều nhà nghiên cứu trước khẳng định, hệ hình kiểu nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI kiểu nhân vật đa trị, dựa tinh thần chủ nghĩa hậu đại Tuy tồn số kiểu nhân vật có tính chất truyền thống nhân vật người lính, người nơng dân…, vỏ cấu trúc nhân vật có khác biệt xây dựng Mặt khác, họ bị hồ lẫn kiểu nhân vật vơ thức, sinh… mà khơng cịn tính chất đơn trị tu dạng nhân vật so với trước năm 1986 Việc đưa dánh nhận định tính nội dung nhân vật từ cấu trúc loại hình cấu trúc tự thể tài luận án gợi dẫn, khơi mở thấy tính co giãn, linh hoạt, biến đổi không ngừng phạm trù nhân vật Ở thời tiếp diễn lại tiếp tục có giao thoa, phát sinh, phát triển để định hình tiếng nói nhân vật cách đa sắc màu, khó nhận diện khó phân định rạch rịi tính ngoại biên trung tâm nhân vật chuyển tải tranh rộng lớn số phận thời đại người đương đại Chƣơng PHƢƠNG THỨC BIỂU HIỆN NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI 4.1 Tiếp chuyển nhân vật theo hƣớng đại 4.1.1 Xây dựng nhân vật ằng cách khắc họa ngoại hình Việc khắc hoạ ngoại hình nhân vật điều không tiểu thuyết đại Các nhân vật tiểu thuyết hay trọng đến ngoại hình từ có tiểu thuyết thực phê phán, thể, lấy làm cách báo hiệu số phận nhân vật Phương thức tiếp tục đến tiểu thuyết giai đoạn 1954 - 1975 Mặc dù, trì tiểu thuyết từ sau 1986 đến nay, nhưng, điểm dễ nhận thấy khác biệt phương thức tự khắc hoạ ngoại hình nhân vật tiểu thuyết đầu XXI là: nhân vật “tự hoạ” ngoại hình qua lời kể mình, thường ngơi tơi việc kể Sự quan sát khách quan người kể bên ngồi cho điều này, gần khơng nhà tiểu thuyết khai thác triệt để tiểu thuyết giai đoạn trước 18 4.1.2 Xây dựng nhân vật qua iểu nội tâm Các nhân vật tiểu thuyết đầu XXI, không đơn xây dựng tâm lý phức tạp chiều trước, thay vào đó, tâm lý nhân vật ln đảo chiều, biến hoá, dịch chuyển, lớp lang chồng lấn vào nhau, gần khơng có đầu cuối Sự xáo trộn tâm lý bị đẩy lên cao tạo nên chất xúc tác, đẩy chiều sâu nhân vật lên kịch điểm Những tác động bị hối thúc từ tiếng nói bên nhân vật Họ thể tự phải vật lộn với người mình, giành giật với bên nhiều vỏ thể bên Điều đặc biệt thể rõ kiểu nhân vật sinh 4.1.3 Xây dựng nhân vật qua ngôn ngữ, hành động Ngơn ngữ đặc điểm dễ nhận biết nhân vật, khơng kênh giao tiếp, mà thơng qua ngơn ngữ nhân vật, người đọc tìm hiểu tính cách, hồn cảnh, số phận, hành động nhân vật Khảo sát nhóm 15 tác phẩm kỷ XXI, nhận thấy ngôn ngữ nhân vật gồm hai loại: độc thoại đối thoại, nhiên số lượng ngơn ngữ hình thức độc thoại xuất nhiều hơn: Mình họ, Đi tìm nhân vật, Xác phàm, Khải huyền muộn, Giữa dòng chảy lạc… Như vậy, phạm vi ngịi bút mình, tác giả tiểu thuyết Việt Nam kỷ XXI lựa chọn thủ pháp tái nhân vật mình, thủ pháp bản, cốt lõi Một/hay tuyến nhân vật lên trước hết khắc họa qua đặc điểm tính cách, ngoại hình, ngơn ngữ, giọng điệu, tâm l … nhân vật Những đặc điểm kênh nhanh để tiếp cận độc giả, chiếm cảm tình u/ghét độc giả Đó xem thủ pháp “kinh điển” mà nhà văn thỏa sức sáng tạo nên nhân vật Trên biện pháp truyền thống chung việc xây dựng nhân vật Tất nhiên, việc phân biệt biện pháp xây dựng nhân vật mang tính chất tương đối Trên thực tế, đồ nghệ thuật, kỹ xảo nhà văn mà biện pháp nhiều không tách rời mà gắn bó chặt chẽ với Ví dụ tâm l nhân vật thường bộc lộ qua tính cách, đến lượt mình, tính cách bộc lộ ngơn ngữ, hành động tương ứng, vậy, nên nhiều khó biện pháp xây dựng nhân vật hình thức túy độc lập 4.2 Phƣơng thức sử dụng thủ pháp hậu đại 4.2.1 “Thủ tiêu” nhân vật Kỹ xảo xóa trắng nhân vật tiểu thuyết Việt Nam kỷ XXI biểu cách nhà văn xây dựng nhân vật thành ký hiệu, biểu tượng: T tích, chí nhân vật có tên, có địa độc giả gần khơng nắm bắt thơng tin nhân vật Tất mơ hồ, khơng có điểm đầu khơng có điểm cuối Trong Chinatown, Thụy lên với kỹ thuật tẩy trắng Nhân vật “tơi” tìm kiếm Thụy, dù bố trai cô, dường Thụy không tồn Trải qua gần 250 trang sách, độc giả không nắm bắt Thụy, nhân vật “tơi” khơng tìm 19 kiếm Thụy: “Tơi khơng muốn viết Thụy Tôi cố không viết Thụy… Chỉ đến tiểu thuyết cuối hiểu Thụy Tiểu thuyết cuối để dành tặng Thụy Thụy điều bí ẩn Tơi u Thụy yêu điều bí ẩn, điều bí ẩn chứa điều bí ẩn” (Thuận, Chinatown, Nxb Văn học, 2008, tr.113) Nhân vật bị tẩy trắng nhân vật khơng có nhân vật Nhân vật ln hành trình “tìm kiếm nhân vật”, tìm kiếm thân khơng gian khơng tồn thành phố ký hiệu tên G Tạ Duy Anh (Đi tìm nhân vật) giúp cho độc giả nhận rằng, hành trình kiếm tìm nhân vật ln hành trình vơ tận Đi tìm nhân vật mở đầu câu chuyện phố G, nhân vật “tôi” tham gia vào tìm kiếm thủ phạm giết hại cậu bé đánh giày Nhưng hành trình kiếm tìm ấy, nhân vật “tôi” bị “va” phải nhiều kiện sa vào mớ nhùng nhằng không dứt Càng theo dõi, độc giả cảm thấy bị nhân vật đánh đố, nhân vật tơi “cảm thấy khơng cịn khả ghi nhớ điều Tơi trượt hang sâu hun hút phi trọng lượng, phi thời gian, phi ký ức” (tr.18) Nhân vật “tơi”, ngồi làm sống mà không tồn tại: “chui vào chuồng chim thêu dệt giấc mơ sực mùi nước cống rãnh Tôi tự coi anh hùng bị sa vào lưới trời mạt vận Nhiều hôm tự diễn độc thoại tơi vừa đóng vai thánh thần, vừa đóng vai quỷ sứ để rỉa róc lồi người” (tr.17-18) Trong hành trình tìm cơng l , tìm kẻ giết người (mà khơng có vụ giết người nào), nhân vật “tôi” rơi vào miền suy nghĩ hoang mang: “Ngày mai trở lại đây, nghe người kể “Cách đây… có thằng cha tìm thằng cha điều tra chết thằng bé đánh giày chết từ năm ngoái Thằng cha hỏi chuyện thằng bé đánh giày lừa phố, cịn thằng cha hỏi thằng cha kia… X, Y, Z… vừa trốn tù, đội mồ sống lại tên sát nhân chuyên nghiệp… Và khơng cịn biết tơi sống thời nữa” (tr.161) 4.2.2 Đẩy nhân vật ký ức hỗn độn, vụn vỡ Con người - với đầy đủ chất tốt đẹp, họ anh hùng thời cuộc, làm chủ sống, sáng tạo nên chân giá trị cho cho người Nhưng đằng sau phẩm chất tích cực đó, chất cịn lại người ln sợ hãi, lo lâu Điều xuất phát từ chất thực ln có mảng sáng bóng tối song hành Chính vậy, kể vui vẻ, người buồn, xa xăm, dự cảm điều điều kia, điều bất an xảy sống Nguyễn Bình Phương nhà văn độc lạ văn đàn Việt Nam đương đại Truyện anh khó đọc chưa quen với phong cách, bút pháp tác giả, phải thừa nhận rằng, nhân vật tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương mang màu sắc riêng gợi đến trí tị mị độc giả Điển nhân vật Hiếu Mình họ Hiếu tạo dựng từ 20 hồi ức vỡ vụn, thiếu mạch lạc Hiếu hoàn toàn “điểm trắng” Hiếu mang theo khối ký ức bước lên chuyến xe, sống nói chuyện với khối ký ức Người đọc bắt đầu hình dung anh sau lần Hiếu “nhớ” Hiếu nhớ khoảnh khắc ngập tràn thở tình dục bên Trang Vân Ly, giây phút rạo rực xô lệch nhận thức bên chị Thu Hiếu triền miên miền nhớ gia đình, mẹ, Hằng với mối tình vụng trộm đầy tội lỗi, tháng ngày tuổi thơ anh trai “chạy rồng rồng dọc bở sơng hị hét, bẻ múa kiếm…” (Nguyễn Bình Phương, 2015, Mình họ, tr.201) Sự liên tưởng bắt nguồn từ ký ức vỡ vụn, nguyên đẩy Hiếu chảy trôi liên tưởng hỗn loạn, bất nhất, chí phi logic bủa vây Hiếu Sau bốc mộ cho anh, ngồi chuyến xe buýt, Hiếu “cào cấu với nghĩ người ngồi bên cạnh”, với dáng vẻ gầy guộc, nước da xanh, vầng trán sáng láng y hệt anh Nhìn người trinh sát đám cựu binh, Hiếu “cố hình dung xem người trinh sát dẫn anh lạc sang đất họ có tương đồng khơng” K ức Hiếu mảnh vụn, lúc đậm lúc nhạt, khơng trật tự khó kiểm sốt Sự vỡ vụn, vương vãi chúng làm cho thời gian liên tục bị bẻ gãy, không gian liên tục bị xóa mờ ranh Mình họ thực thảo trí nhớ, khiến cho hai chuyến xe khơng cịn hành trình mặt học, mà hành trình ký ức, ký ức tạo khuôn mặt người Chúng cho kỹ thuật dòng ý thức nén chặt, đẩy lên cao sáng tạo tái thiết nhân vật tiểu thuyết, khơng thể khơng nhắc đến Đồn Minh Phượng Đọc Và tro bụi, độc giả nhân vật An Mi ngập chìm miền vô thức, tiềm thức, ám ảnh mặc cảm người xa quê hương Nhà văn đưa độc giả vào giới tâm hồn riêng tư đầy u uất người góa phụ An Mi, người đời theo đuổi giá trị vơ hình gọi “sự tồn tại” Mười hai chương sách dày đặc uẩn khúc, chất vấn giằng xé tâm tưởng nguồn gốc thân, gia đình, cao tìm cội nguồn, quê hương Câu chuyện thắt nút để nhân vật cởi nút buộc, hết nút lại chìm vào nút khác mơ hồ hơn, xa xăm Trên hành trình tìm chết mình, An Mi bắt gặp hành trình chết người khác, số phận người liên quan Mặc dù tự nhủ, chết dấu chấm hết, An Mi không mong muốn biết “Mình ai” để “ngày tơi chết tơi biết chết” Một nỗi khổ bi ai, hành trình tự vấn thân ln dằn vặt An Mi khiến khơng ngừng tìm kiếm thể Khi phải trải qua/chứng kiến chết người mẹ, em gái, người chồng, cha nuôi, mẹ nuôi, người đàn bà xa lạ không mối ràng buộc Anita… An Mi hiểu đời dường sinh để chết đi, để trở với tro bụi Vì miên man dòng ý thức khám phá thân, khám phá chết Nhưng ranh giới sống chết, ngỡ tâm hồn an yên tịnh lặng sống 21 cô lại trỗi dậy, vùi cô vào ký ức mà nhờ hiểu nguồn gốc mình, tồn ngày hôm Một thủ pháp nghệ thuật tiêu biểu khác nhà văn kỷ XXI thường sử dụng xây dựng nhân vật mờ hóa đường ranh nhân cách nhân vật Điều phù hợp với cách xây dựng nhân vật theo cá tính sáng tạo “có khơng” nhà văn Trong tiểu thuyết truyền thống, độc giả tiếp xúc, cảm nhận, chí tìm hiểu nhân vật qua đặc điểm nhân dạng, tính cách, nghề nghiệp… nhiều góc độ khác Với đặc điểm riêng đó, dễ phân biệt nhân vật với nhân vật khác Nếu tác phẩm văn học cổ trung đại, vẻ đẹp ngoại hình nhân vật mang tính ước lệ: người đẹp thường có nhân diện đẹp ngược lại, người xấu/ác thường nhân diện xù xì, tính cách thơ bạo, tiểu thuyết đại, tính ước lệ khơng sử dụng thủ pháp nghệ thuật yếu, thay vào đặc điểm tự nhiên, rõ nét Tiểu thuyết kỷ XXI, bên cạnh đặc điểm tự nhiên, tác giả sử dụng kỹ thuật khác nhằm làm mờ hóa tính cách nhân vật, khiến cho cho nhân vật trở nên võ đốn, biểu tượng hóa Trong tiểu thuyết đại nói chung tiểu thuyết Việt Nam kỷ XXI nói riêng, nhân vật xếp vào “thời đại số báo danh” (A.R.Grillet), nhân vật bị hịa lẫn, chìm ngập đám đơng khơng có nhân dạng hay tiếng nói riêng Trong số tác phẩm chúng tơi khảo sát, xóa mờ nhân dạng thể mờ hóa tính cách, xáo trộn tâm lý Văn học Việt Nam kỷ XXI chứng kiến thay đổi tư nghệ thuật thể lối viết sáng tạo, mang cảm quan hậu đại nhiều nhà văn, đặc biệt thể loại tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương người nghệ sĩ “mới hố” bút pháp mình, thể rõ tinh thần hậu đại sáng tác anh Bắt đầu từ Vào cõi, Những đứa trẻ chết già, Người vắng… đến Mình họ, chất tự với dấu ấn hậu đại ngày rõ nét Trong Ngồi, Nguyễn Bình Phương “mờ hóa” loạt nhân vật Mở đầu tác phẩm khơng khí lạnh lẽo, méo mó từ nhân vật Khẩn: “Cúi xuống nhặt xác chim chết cứng lên ngắm nghía”, chim chết “đôi mắt mở trừng trừng” Khẩn “nhìn thấy hình bóng già nua thấp thống đơi mắt chết ấy” (tr.9) Ngồi Khẩn cịn có nhân vật vơ hình Kim người yêu cũ Khẩn Kim chí “như bóng ma” hồi ức, qua giấc mơ, độc giả không thật tường tận Kim có tồn khơng? Kim cịn sống hay chết? Kim người nào? Kim hồi ức đẹp Khẩn Hồi ức lại xuất giấc mơ Vậy Kim chí cịn khơng có nhân dạng, chưa nói đến đường ranh nhân cách 4.2.3 Tái thiết nhân vật từ nguyên lý đối thoại Tiểu thuyết Việt Nam năm đầu kỉ XXI tiếp tục thể thực đa chiều vừa hữu lý vừa phi lý, vừa trật tự vừa hỗn loạn, vừa thực tế vừa hoang 22 đường gió xốy chế thị trường, chuẩn mực cũ bị đảo lộn, lật nhào Các nhân vật Đỗ Phấn, Nguyễn Bình Phương, Nguyễn Đình Tú, Nguyễn Danh Lam, ln dấn thân hành trình tìm giá trị đích thực thể băn khoăn, trạng thái tồn tại, nghĩa sống người qua sắc thái ngơn ngữ, giọng điệu, cách kể chuyện khác Tính đối thoại tiểu thuyết Việt Nam đương đại thể mô tả nhân vật không theo quy ước thơng thường, nhân vật bị xố hết dấu hiệu nhận biết, lại ký hiệu, định danh qua nghề nghiệp, họ tự nói câu chuyện Lối kể tiểu thuyết Việt Nam đương đại có chuyển đổi rõ rệt Đó kiểu trần thuật đa trị (kỹ thuật trần thuật linh hoạt, đa điểm nhìn), người kể chuyện điểm nhìn khác có vai trị, chức lộ vấn đề riêng, mang ý nghĩa định Người kể chuyện vừa đóng vai nhân vật, vừa đóng vai người kể chuyện Việc liên kết nhiều điểm nhìn kiểu người kể chuyện tiểu thuyết giúp người đọc chủ động, tự giác kiến tạo nên thực đời sống tồn tác phẩm theo cách riêng mình, thơng qua điểm nhìn linh hoạt, đa dạng; nhiều bè, nhiều giọng từ người kể chuyện (nhân vật) mang lại Tiểu kết chƣơng Tính đến thời điểm này, khoảng thời gian để người đọc đón nhận, tiếp nhận tiểu thuyết đầu kỷ XXI chưa dài khẳng định, tiểu thuyết Việt Nam đương đại tồn tại, phát huy sáng tạo mẻ, đầy đại, cảm quan mang dấu ấn hậu đại cho tư thể loại máy Nhiều nhà tiểu thuyết, qua sản phẩm văn chương mình, cho thấy, họ thực thẩm thấu bút pháp đại, hậu đại Họ không tiếp thu nhanh, hiệu quả, có chọn lọc mà cịn ln chủ động hóa, lạ hóa tinh thần tiểu thuyết Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết điển hình qua cách thức xây dựng nhân vật minh chứng cho nỗ lực không ngừng nghỉ nhà tiểu thuyết đương đại nói chung việc đưa tiểu thuyết Việt Nam đến gần với xu hướng tiểu thuyết giới, việc phá cách tái tạo nhân vật Việc phân chia nghệ thuật xây dựng nhân vật theo đại hậu đại để thấy rõ lằn ranh vấn đề nhân vật dựa mười lăm tiểu thuyết chúng tơi khảo sát Thứ nhất, thủ pháp có tính truyền thống tiểu thuyết Việt Nam đại diện dày, rõ nét cách viết nhiều nhà văn Điều này, quy chiếu vào nhân vật, tính bề nhân vật lai lịch phủ sóng lên việc phản ánh có tính chất đời tư sự, có nâng tầm là, nhân vật trở nên có chiều sâu tâm lý, tình tiết tâm l trọng nhiều Thứ hai, đó, nhà văn ln đặt tâm tiếp nhận chịu khó làm mình, ln đẩy tìm tịi làm nhân vật lên hàng đầu Khi giới người đời thực, thông tin cần lưu trữ đám mây, thứ cồng kềnh dần trở nên gọn nhẹ giới nhân vật tác phẩm cần tâm vào tiểu tự sự, làm dẹt, có biến cách vơ tăm tích giới rộng 23 lớn Mọi trật tự bị đảo lộn, nhân vật thời hậu đại ranh giới mong manh thực ảo, thật giả… họ cần cần đối diện với mình, tìm thấy khẳng định nhân vị đủ Do vậy, phương thức hậu đại cách thức hữu hiệu để chuyển tải giới rộng lớn thu hẹp vào bên người theo cách tế vi nhất, tinh thần tiểu thuyết đại, là, khai phá giới chưa hoàn tất người bên người KẾT LUẬN Tiểu thuyết đại Việt Nam trải qua hành trình dài phát triển động sáng tạo Ở chặng đường khác nhau, tiểu thuyết Việt Nam có đặc trưng riêng, thể phong cách sáng tạo nhà văn, trách nhiệm người cầm bút đối vấn đề đất nước, xã hội người Với đặc trưng thể loại (tính bao quát thực rộng lớn, tính tổng hợp động cao…), tiểu thuyết thể loại thu hút quan tâm đặc biệt độc giả, nhà phê bình tác giả Tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI chứng kiến bội thu tác giả số lượng chất lượng tác phẩm Các tên tuổi gạo cội Ma Văn Kháng, Sương Nguyệt Minh, Nguyễn Xuân Khánh, Võ Đức Nghiêm, Chu Lai… lớp hệ nhà văn trung niên Hồ Anh Thái, Nguyễn Việt Hà, Tạ Duy Anh, Nguyễn Danh Lam, Nguyễn Bình Phương, Thuận… đến hệ nhà văn trẻ hệ 9X động nhiều khát vọng như: Phạm Thu Hà, Phạm Bá Diệp, Hiền Trang… tạo nên tranh tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI vô đa dạng với nhiều cá tính sáng tạo khác nhau, kiến giải nhiều vấn đề gai góc đời sống văn học đời sống xã hội kỷ XXI Đó khám phá đời sống cách dân chủ tiếp tục nâng cao, thể qua việc xây dựng đề tài trước vùng cấm, nói to cách chân thực đầy trách nhiệm Vì vậy, hệ thống chủ đề sáng tác văn học mở rộng tối đa, đó, tiểu thuyết đóng vai trị chủ lực bên cạnh truyện ngắn Theo đó, diễn ngôn tiểu thuyết đưa đến vỉa ngầm đời sống sắc diện vấn đề tinh thần đối thoại nhiều khuynh hướng tự thuật, dòng ý thức, lịch sử, sinh, tự vấn, thực truyền thống…., từ đó, mở rộng cách khai thác đề tài: bạo lực, tội phạm, tính dục, lịch sử… Linh hồn tác phẩm tiểu thuyết nhân vật Nghiên cứu nhân vật tiểu thuyết nghiên cứu cách nhà văn cắt nghĩa người nào, cách thông qua tác phẩm Có thể nói, tiểu thuyết khơng thể tồn khơng có nhân vật, dù nhân vật xây dựng, biểu hình thức Thơng qua nhân vật, nhà văn toan tính, ấp ủ nhiều điều sống Bằng lăng kính phản chiếu qua nhân vật, nhà văn khơng phản ánh thực khách quan mà muốn gửi gắm tâm tư tình cảm nhân vật Nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI 24 nhà văn dày công sáng tạo Đó kiểu loại nhân vật lạ so với quan niệm truyền thống Nếu văn chương truyền thống, nhân vật lên chu, chuẩn mực từ đặc điểm ngoại hình đến hành động; nhân vật có lai lịch, nguồn gốc, sở thích, nghề nghiệp… rõ ràng nên độc giả cảm thấy gần gũi với mình, sợi dây liên hệ độc giả nhân vật rõ nét gắn bó, kiểu loại nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI thực sự sáng tạo không giới hạn tác giả Luận án nghiên cứu phân loại thành kiểu nhân vật dựa góc độ phân loại: i) Từ cấu trúc loại hình ii) Từ cấu trúc tự thể tài Theo đó, có kiểu loại nhân vật từ cách phân loại cấu trúc - loại hình gồm: Nhân vật ẩn danh nhân vật khơng tung tích hồn cảnh thân khơng có chứng lai lịch; Nhân vật ký hiệu: theo lối sống, nghề nghiệp theo dục vọng tính cách; Nhân vật “nhiễu chấn tâm thức”: người điên, mắc chứng điên mắt kẻ khác; chấn thương nhục cảm thân; vô thức, mơ mị đời sống Ở kiểu loại cấu trúc - loại hình, kiểu nhân vật ẩn danh, ký hiệu, “nhiễu chấn tâm thức” kiểu nhân vật dị biệt, khác lạ, điều thể giới quan nhà văn nhìn thấy mảng khuyết thiếu sống thể qua nhân vật Họ vừa người thực tồn đời, vừa mảnh ghép sống Các kiểu loại nhân vật gây tò mò hấp dẫn mạnh độc giả, nhân vật đa chiều đa trị, tác giả làm bật lên từ góc nhìn khác Đối với kiểu nhân vật nhìn từ cấu trúc tự thể tài phân thành kiểu loại: nhân vật tự lịch sử; nhân vật tự đồng tính; nhân vật tự sinh Trong kiểu loại, có tác gia bật, gắn với tác phẩm xem tượng làng văn chương Hồ Quý Ly gắn với tên tuổi nhà văn gạo cội Nguyễn Xuân Khánh; Thị Lộ danh nhà văn Võ Khắc Nghiêm; Gió bụi đầy trời Thiên Sơn… Với cách nhìn nhân vật lịch sử, nhà văn thực đưa độc giả từ khám phá đến khám phá khác hình tượng nhân vật lịch sử Với thông điệp đầy nhân văn công bằng, nhân vật lịch sử lên không vẻ đẹp vốn có mình, mà đằng sau tranh, giai đoạn lịch sử dân tộc hào hùng, bi tráng Bằng cách kể câu chuyện đầy biến động lịch sử, tác giả làm lịch sử cách riêng Khơng sa đà vào biên niên sử theo tuyến tính thời gian, khơng tơ hồng hay bóp méo lịch sử, nhân vật với tài sáng tạo chinh phục độc giả câu chuyện khơng chân thực mà cịn sáng tạo, lãng mạn Nếu đọc sử, độc giả thấy lên kiện khô khan, chí chiều, thể tài tiểu thuyết lịch sử nhà văn đầu kỷ XXI thực để lại dấu ấn riêng văn đàn Đó cách truy nguyên, truy vấn lịch sử từ góc nhìn người đại, vậy, nhân vật lịch sử khơng cịn 25 tượng đài ngun phiến mà họ trở thành nhân vật giải lịch sử giới khả thể Trong đó, nhân vật sinh lại đại diện cho người thời đại Họ lớp hệ người trung niên, người trẻ tâm thức họ trạng thái hồi nghi, đơn, bấn loạn giới bất khả giải, bất khả tín Bên cạnh đó, nhân vật đồng tính theo chúng tơi trở lại chân thực cho khuynh hướng tiểu thuyết tự thuật (tự truyện) Đúng tinh thần mảng đề tài, vùng tối, khuất lấp văn học trở lại, cách tìm, phát hiện, khẳng định dạng giới nhân vị người người Khơng giấu giếm, khơng né tránh, khơng lo sợ thay vào đó, dám lựa chọn, dám đấu tranh, dám sống, dám dấn thân công khai với định kiến xã hội, thừa nhận dị biệt để sống lần Phương thức biểu xây dựng hệ thống kiểu loại nhân vật có nhiều điểm sáng tạo độc đáo, thể tài cá tính nhà văn hành trình đổi cách viết, cách thể nhân vật Với kiểu nhân vật đòi hỏi nhà văn phải có bút pháp thể phù hợp đầy sáng tạo Trong nghiên cứu mình, chúng tơi tổng kết lại phương thức biểu xây dựng nhân vật tiểu thuyết đầu kỷ XXI gồm hai phương thức chính: 1) Tiếp chuyển nhân vật theo hướng đại 2) Sử dụng thủ pháp hậu đại Trong đó, việc chuyển tiếp nhân vật theo hướng đại thể thông qua cách khắc họa ngoại hình, biểu nội tâm ngôn ngữ hành động Với phương thức sử dụng thủ pháp hậu đại, đề cập đến cách thức chính: thủ tiêu nhân vật; đẩy nhân vật từ ký ức dồn trải hỗn độn, vụn vỡ; tái thiết nhân vật từ nguyên l đối thoại Ở hai phương thức tác phẩm có đan xen nhau, tức khơng có ranh rạch ròi hai phương thức Trong tác phẩm, tác giả sử dụng đồng thời phương thức đan xen để nhào nặn tốt đứa tinh thần Ở phương thức sử dụng thủ pháp đại, tác giả sử dụng đồng thời thủ pháp truyền thống miêu tả đặc điểm riêng, tâm lý, tính cách Với cách sử dụng phương thức nghệ thuật xây dựng nhân vật, nhân vật tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI mang dấu ấn sáng tạo riêng nhà văn, phù hợp với dụng ý tác giả xây dựng nhân vật Điều không phản ánh tài sáng tác mà thể đầy đủ quan niệm nhân sinh quan nhà văn bối cảnh xã hội nhiều biến động đầu kỷ XXI Bên cạnh nét đẹp đời sống, trách nhiệm người cầm bút phản ánh tranh thực đa chiều, sâu sắc mang đầy thông điệp nhân văn tiểu thuyết gia Việt Nam đầu kỷ XXI 26 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN Nguyễn Thị Hải Hằng, “Nghiên cứu tiểu thuyết Thoạt kỳ thủy Nguyễn Bình Phương từ lý thuyết liên văn bản”, Tạp chí Khoa học Xã hội Việt Nam, số 7/2022, tr119-128 Nguyen Thi Hai Hang, “A post-modern view of Nguyen Binh Phuong's novel Minh va Ho”, The First International Conference on The Issues of Social Sciences and Humanites, ISBN 9786049990984, VietNam National University Press, Hanoi, pp.926-946 Nguyen Thi Hai Hang, Nguyen Thi Kim Tien, “Art of expression of characters in Vietnamese novels of the 21st century viewed from M Bakhtin’s polyphony theory”, The First International Conference on The Issues of Social Sciences and Humanites, ISBN 9786049990984, VietNam National University Press, Hanoi, pp.926-946, pp.947-957 Nguyen Thi Kim Tien, Nguyen Thi Hai Hang, “An oviervew about the process of novel theory in Vietnam”, Thu Dau Mot University Journal of Science, DOI: 10.37550/tdmu.EJS/2021.04.255 Nguyễn Thị Kim Tiến, Nguyễn Thị Hải Hằng, “Nghệ thuật sử dụng thành ngữ, tục ngữ số tiểu thuyết Việt Nam đương đại”, Tạp chí Khoa học Xã hội Nhân văn, Tập Số 1b (tháng 12/2022) 27