Luận án Tiến sĩ Quản lý kinh tế: Quản lý nhân lực trong cơ quan quản lý nhà nước về kinh tế cấp tỉnh ở Sơn La

Luận án Tiến sĩ Quản lý kinh tế Quản lý nhân lực trong cơ quan quản lý nhà nước về kinh tế cấp tỉnh ở Sơn La trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan tình hình nghiên cứu về quản lý nhân lực khu vực công; Cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý nhân lực trong cơ quan quản lý nhà nước về kinh tế cấp tỉnh; Thực trạng quản lý nhân lực trong... Đề tài Hoàn thiện công tác quản trị nhân sự tại Công ty TNHH Mộc Khải Tuyên được nghiên cứu nhằm giúp công ty TNHH Mộc Khải Tuyên làm rõ được thực trạng công tác quản trị nhân sự trong công ty như thế nào từ đó đề ra các giải pháp giúp công ty hoàn thiện công tác quản trị nhân sự tốt hơn trong thời gian tới.

33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH NGUYỄN MẠNH TRƯỜNG QUẢN LÝ NHÂN LỰC TRONG CƠ QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ CẤP TỈNH Ở SƠN LA LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ HÀ NỘI - 2023 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH NGUYỄN MẠNH TRƯỜNG QUẢN LÝ NHÂN LỰC TRONG CƠ QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ CẤP TỈNH Ở SƠN LA LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ Mã số: 934 04 10 Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS ĐINH THỊ NGA HÀ NỘI - 2023 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 LỜI CAM ĐOAN Tôi đọc hiểu hành vi vi phạm trung thực học thuật Tôi cam kết danh dự cá nhân nghiên cứu thực không vi phạm yêu cầu trung thực học thuật TÁC GIẢ Nguyễn Mạnh Trường 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC KHU VỰC CÔNG 1.1 Các cơng trình nghiên cứu liên đến quản lý nhân lực khu vực công 1.2 Những kết chủ yếu cơng trình cơng bố khoảng trống cần tiếp tục nghiên cứu 22 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC TRONG CƠ QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ CẤP TỈNH 27 2.1 Khái quát nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh 27 2.2 Quản lý nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh 32 2.3 Kinh nghiệm quản lý nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh học rút cho tỉnh Sơn La 55 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÂN LỰC TRONG CƠ QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ CẤP TỈNH Ở TỈNH SƠN LA 65 3.1 Khái quát vê tỉnh Sơn La quan quản lý nhà nước kinh tế tỉnh Sơn La 65 3.2 Thực trạng quản lý nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh tỉnh Sơn La 69 3.3 Nguyên nhân hạn chế quản lý nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh tỉnh Sơn La 98 CHƯƠNG PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NHÂN LỰC TRONG CƠ QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ CẤP TỈNH Ở TỈNH SƠN LA 105 4.1 Quan điểm, phương hướng hoàn thiện quản lý nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh tỉnh Sơn La 105 4.2 Những giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện quản lý nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh tỉnh Sơn La 120 MỘT SỐ KIẾN NGHỊ 151 KẾT LUẬN 153 DANH MỤC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA NCS ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 155 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 153 PHỤ LỤC 164 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa HĐND : Hội đồng nhân dân KT-XH : Kinh tế - xã hội NSNN : Ngân sách nhà nước QLNN : Quản lý nhà nước UBND : Ủy ban nhân dân 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 DANH MỤC BẢNG, HÌNH Bảng 3.1 Số lượng nhân lực quan QLNN kinh tế tỉnh Sơn La 71 Bảng 3.2 Trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhân lực QLNN kinh tế 72 Bảng 3.3 Thống kê trình độ lý luận trị nhân lực CQQL nhà nước kinh tế tỉnh Sơn La 73 Bảng 3.4 Thống kê độ tuổi quan QLNN kinh tế tỉnh Sơn La 74 Bảng 3.5 Số lượng, tỷ lệ cán người dân tộc người, cán nữ quan QLNN kinh tế tỉnh Sơn La năm 2021 89 Bảng 3.6 Khảo sát công tác đánh giá nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh Sơn La 96 Hình 3.1 Kết khảo sát công tác tuyển dụng nhân lực quan QLNN kinh tế tỉnh Sơn La 76 Hình 3.2 Mức độ phù hợp chuyên ngành đào tạo với công việc cán đảm nhiệm 80 Hình 3.3 Mức độ đáp ứng nhân lực giai đoạn 2015 - 2021 91 Hình 3.4 Mức độ đáp ứng trình đào tạo bồi dưỡng nhân lực quan QLNN kinh tế tỉnh Sơn La 94 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Nhân lực quan quản lý nhà nước (QLNN) kinh tế giữ vai trị vơ quan trọng, lực lượng tham gia hoạch định, tuyên truyền, phổ biến, triển khai đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, cầu nối Đảng, Nhà nước Nhân dân; giúp thực chức lãnh đạo, quản lý, điều hành lĩnh vực kinh tế xã hội Nhân lực quan QLNN kinh tế thành tố quan trọng góp phần thúc đẩy kinh tế xã hội (KT-XH) đất nước phát triển ổn định Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng xác định: “…xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, cán cấp chiến lược, người đứng đầu có đủ phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ ” định hướng quan trọng góp phần thực thắng lợi mục tiêu KT-XH giai đoạn 2021 - 2030 Trong tổng thể nguồn nhân lực, nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh có vai trị quan trọng, định thành cơng hay thất bại tổ chức thực nhiệm vụ KT-XH địa phương, góp phần hồn thành mục tiêu xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình Quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh nhằm xây dựng phát triển nguồn nhân lực đủ sức thực thắng lợi mục tiêu, kế hoạch phát triển KT-XH địa bàn, đáp ứng yêu cầu Cách mạng công nghiệp lần thứ tư hội nhập quốc tế Bởi vậy, quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh có vị trí, vai trị, ý nghĩa đặc biệt quan trọng, định đến số lượng, chất lượng cấu nhân lực thực chức năng, nhiệm vụ QLNN kinh tế; định trình lãnh đạo, tổ chức thực hiện, quản lý, điều hành hoạt động KT-XH địa phương Sơn La tỉnh có vị trí đặc biệt quan trọng KT-XH, quốc phòng - an ninh đối ngoại Việt Nam; có đầy đủ tiềm năng, lợi trở thành cực tăng trưởng vùng Tây Bắc Xây dựng vùng Tây Bắc nói chung tỉnh Sơn La 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 nói riêng phát triển nhanh, bền vững yêu cầu, nhiệm vụ đặc biệt quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Để hoàn thành thắng lợi mục tiêu, nhiệm vụ phát triển KT-XH tỉnh Sơn La, công tác quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh phải không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả, hiệu lực hướng đến xây dựng đội ngũ nhân lực có phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ Những năm qua, hoạt động quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế Sơn La có chuyển biến tích cực, xây dựng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu số lượng, chất lượng cấu Tuy nhiên, quản lý nhân lực tồn hạn chế, bất cập, kế hoạch nhân lực chưa thực tạo bước phát triển đột phá; hoạt động tuyển dụng, bố trí, sử dụng, đào tạo… cịn nhiều mặt chưa đáp ứng yêu cầu; chất lượng, số lượng, cấu nhân lực chưa ngang tầm với thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH); lực phẩm chất phận cán bộ, công chức cịn có hạn chế định, ảnh hưởng đến uy tín, hiệu lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước Mặt khác, phát triển thực tiễn đặt đòi hỏi thiết phải cải cách, nâng cao chất lượng quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh nhằm đáp ứng yêu cầu “Nền kinh tế tri thức” (Knowledge Economy), hội nhập quốc tế sâu rộng, “Chính phủ thơng minh” (Smart Government), tạo tiền đề cho Sơn La phát triển trở thành cực tăng trưởng vùng Tây Bắc Hiện nay, có nhiều cơng trình nghiên cứu liên quan đến quản lý nhân lực quan hành cơng, nhiên, chưa có nghiên cứu mang tính tồn diện, khoa học quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh tỉnh Sơn La Với ý nghĩa đó, nghiên cứu sinh chọn đề tài “Quản lý nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp Tỉnh Sơn La” làm đề tài nghiên cứu luận án tiến sĩ có tính cấp thiết lý luận thực tiễn 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu luận án xây dựng khung lý thuyết phân tích quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp Tỉnh Trên sở tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp Tỉnh tỉnh Sơn La giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2022 Từ kết thu nghiên cứu đề xuất giải pháp hoàn thiện quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp Tỉnh tỉnh Sơn La giai đoạn 2023-2030 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Thực tổng quan cơng trình nghiên cứu nhằm tìm khoảng trống cần nghiên cứu - Tổng hợp hệ thống hóa lý thuyết, bổ sung sở lý luận quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp Tỉnh tỉnh Sơn La - Phân tích kinh nghiệm quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp Tỉnh số địa phương, rút học cho tỉnh Sơn La - Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp Tỉnh tỉnh Sơn La - Đề xuất phương hướng, giải pháp hoàn thiện quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp Tỉnh tỉnh Sơn La Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Luận án nghiên cứu hoạt động quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp Tỉnh 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: Luận án nghiên cứu quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh tỉnh Sơn La, giới hạn 04 Sở: Kế hoạch Đầu tư; Cơng thương; Tài Chính; Nơng nghiệp Phát triển nông thôn 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 - Phạm vi thời gian: Nghiên cứu thực trạng quản lý nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh tỉnh Sơn La thời gian từ 2016 - 2022 Đề xuất phương hướng, giải pháp hoàn thiện quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh tỉnh Sơn La - Phạm vi nội dung: Luận án tập trung nghiên cứu vấn đề liên quan đến quản lý nhân lực quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh; không nghiên cứu cấp huyện, xã; không nghiên lĩnh vực quản lý khác kinh tế - Phạm vi nghiên cứu chủ thể quản lý nhân lực: Chủ thể có thẩm quyền quản lý chung: UBND tỉnh Sơn La Chủ thể có thẩm quyền quản lý chuyên ngành: Sở Nội vụ tỉnh Sơn La Chủ thể có thẩm quyền quản lý nhân lực với vai trò quan sử dụng nhân lực: Bao gồm Sở (Kế hoạch Đầu tư; Cơng thương; Tài Chính; Nơng nghiệp Phát triển nông thôn) Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Cơ sở lý luận: Luận án sử dụng lý thuyết quản lý nhân lực khu vực công, bao gồm hoạt động tuyển dụng, phát triển, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng đội ngũ cán bộ, cơngchức, viên chức người lao động quan, đơn vị hành chính, nghiệp Đảng, Nhà nước, tổ chức trị - xã hội Luận án sử dụng sở lý thuyết quản lý nhân lực quản lý kinh tế tổ chức vai trò Nhà nước quản lý nhân lực quản lý kinh tế quan hành nhà nước cấp tỉnh, vận dụng vào trường hợp cụ thể quan quản lý nhà nước kinh tế tỉnh Sơn La Cơ sở thực tiễn: Luận án dựa kết nghiên cứu thực trạng quản lý nhân lực quan QLNN kinh tế cấp tỉnh Sơn La nay; có tham khảo kinh nghiệm số địa phương Nghiên cứu dựa báo cáo, tổng kết, số liệu thống kê quan tỉnh trung ương; kết điều tra khảo sát thực tế tác giả 4.2 Phương pháp nghiên cứu 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 161 57 Trần Anh Tuấn (2007), Hoàn thiện thể chế quản lý công chức Việt Nam điều kiện phát triển hội nhập quốc tế, Luận án tiến sĩ kinh tế, Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội 58 Trần Văn Tùng, Lê Ái Lâm (1996), Phát triển nguồn nhân lực: kinh nghiệm giới thực tiễn nước ta, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 59 Nguyễn Văn Tường (2018), “Quản lý nhân lực khu vực hành cơng Việt Nam”, Tạp chí Khoa học Công nghệ, (12), tr.6-9 60 Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La (2015), Quyết định số 39/2015/QĐ-UBND quy định điều kiện, tiêu chuẩn chức danh trưởng, phó phịng, đơn vị thuộc Sở Nơng nghiệp phát triển nông thôn, Sơn La 61 Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La (2016), Quyết định số 26/2016/QĐ-UBND quy định điều kiện, tiêu chuẩn chức danh Trưởng, Phó đơn vị thuộc Sở Tài chính; Trưởng, Phó phịng Tài - Kế hoạch thuộc UBND huyện, thành phố tỉnh Sơn La, Sơn La 62 Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La (2016), Quyết định số 35/2016/QĐ-UBND quy định điều kiện, tiêu chuẩn chức danh Trưởng, Phó phịng; Trưởng, Phó đơn vị thuộc Sở Cơng thương tỉnh Sơn La, Sơn La 63 Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La (2016), Quyết định số 11/2016/QĐ-UBND ngày 8/6/2016 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Sở Kế hoạch đầu tư, Sơn La 64 Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La (2016), Quyết định số 12/2016/QĐ-UBND ngày 18/6/2016 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Sở Công thương, Sơn La 65 Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La (2017), Quyết định số 38/2017/QĐ-UBND quy định điều kiện, tiêu chuẩn chức danh trưởng, phó đơn vị thuộc Sở Kế hoạch đầu tư, Sơn La 66 Viện kinh tế giới (2003), Phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo: Kinh nghiệm Đông Á, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Tiếng Anh 67 Effron Marc, Robert Gandossy, Marshall Goldsmith, Human resourses in the 21st century 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 162 68 E.C Eyre Richard Pettinger (1999), Basic Management, Macmillan Publishers 69 Evan M Berman, James S Bowman and Jonathan P West (2021), Human Resource Management in Public Service: Paradoxes, Processes and Problems, CQ Press 70 Donald E Klingner John Nalbandian (2018), Public Personnel Management: Contexts and Strategies, Routledge Publishers 71 Greg G.Wang Judy Y.Sun (2009), Perspectives on theory Clarifying the boundaries of human resource development, Human Resource Development International, Volume 12, Issue 1, Published online: 14 Feb 2009, page 93-103 72 Gill Palmer (and Howard F.Gospel) (1993), British Industrial Relations, Wollongong (New South Wales, Australia) 73 Hall, D.T (1984), Human resource development and organizational effectiveness, In Fombrum C.Ticky and Devanna M (Eds), Strategic Human Resource Management, John Wiley & Sons, New York 74 Haslinda Abdullah (2009), Major challenges to the effective management of human resource training and development activities, Journal of International Social Research, Volume / 8, summer 2009 75 Ian Saunders (1996), Understanding quality leadership, Queensland University of Technology 76 Janet V Denhardt Robert B Denhardt (2012), The Oxford Handbook of Public Personnel Administration, University of Southern California 77 Janice Jones (2004), Training and Development, and Business Growth: A study of Australian Manufacturing Small -Medium Size Enterprises, Asia Pacific Journal of Human Resources; 42;96 DOI:10.1177/1038411104041535 78 Jerry W.Gilley, Steven A Eggland and Ann Maycunich Gilley (2002), Principles of human resource development, Perseus Publishing, second edition 79 Jim Stewart Graham Beaver (2004), Human Resouce Development in Small Organisations - Research and practice, Routledge Publisher 80 John Bratton Jeffrey Gold (2005), Human Resource Management: Theory and Practice, Macmillan Publishers 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 163 81 John Daly (2016), Human Resource Management in the Public Sector: Policies and Practices, Hardback edition, Routledge Publishers 82 M Marquardt D Engel (1993), Global Human Resource Development, Prentice Hall, Englewood Cliff 83 Michael O Leavitt Kenneth J Meier (2006), Strategic Public Personnel Administration: Building and Managing Human Capital for the 21st Century, Praeger Publishers Inc 84 Minot N, et al (2006), Income Diversification and Poverty in the Northern Uplands Of Viet Nam, Research Paper 85 Peter Boxall, John Purcell Patrick Wright (2008), The Oxford Handbook of Human Resource Management, Oxford University Press 86 Peter J Dowling (2014), International Human Resource Management, Messiah College Press 87 Raymon A Noe, John R Hollenbeck, Bary Gerhart and Patrick M Wright (2008), Human Resource Management - Gaining a Competitive Advantage, McGraw Hill International Edition 88 Richard C Kearney Jerrell D Coggburn (2015), Public Personnel Administration: Problems and Prospects, 6th edition, CQ Press 89 Rosemary Hill, Jim Stewart (2000), Human resource development in small organizations, Journal of European Industrial Training, Bradford: Vol.24, Iss 2/3/4; pg 105 90 Susan M.Healthfield (1996), Human Resource Basic Careel Jobs Free Human Resource Policies, Sample; Human Resource Jobs Descriptions, About.com.Human Resource 91 William R.Tracey (1991), The Human Resources Glossary: The Complete Desk Reference for HR Executives, Managers, and Practitioners, CRC Press, Third Edition, 29 - 12 - 1997 92 P.V.C Okoye Raymond A.Ezejiofor (2013), The Effect of Human Resources development on organizational productivity, International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences october 2013, Vol 3, No10, ISSN:2222-6990 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 164 PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHIẾU THU THẬP THƠNG TIN Kính gửi: Các Anh/chị quan quản lý nhà nước Tỉnh Sơn La! Tôi Nguyễn Mạnh Trường, cơng tác Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Do u cầu cơng tác nghiên cứu khoa học, liên quan đến quản lý nhân lực máy quản lý nhà nước tỉnh Sơn La, tơi kính nhờ anh/chị cung cấp số thông tin theo mẫu đây: (Xin Anh/chị đánh dấu X vào ô/chỗ mà Anh/chị lựa chọn) Theo anh /chị, công tác quy hoạch cán quan quản lý nhà nước kinh tế tỉnh nào? Mức độ đánh giá Nội dung đánh giá Tốt Trung bình Chưa tốt Đối tượng quy hoạch Quy trình quy hoạch Tiêu chuẩn quy hoạch Quy hoạch sử dụng Quy hoạch đào tạo Đánh giá anh/chị chế độ tuyển dụng quan quản lý nhà nước kinh tế cấp tỉnh nay? Hợp lý  Cơ hợp lý, cần sửa số khâu  Không hợp lý, cần sửa đổi  Nếu trả lời cần sửa đổi, xin nêu rõ sửa khâu nào: ………………… ………………………………………………………………………… Vị trí việc làm mà Anh/chị đảm nhận có phù hợp với chun mơn đào tạo khơng? Hồn tồn phù hợp  Bình thường  Ít phù hợp  Không phù hợp  33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 165 Mức độ kiến thức chuyên ngành mà Anh/chị đào tạo đáp ứng yêu cầu công việc mức độ nào? Đáp ứng tương lai  Mới đáp ứng  Chưa đáp ứng  Lý chủ yếu giúp anh/chị đạt mức độ hồn thành nhiệm vụ: Do bố trí lực, sở trường  Do có kinh nghiệm cơng tác lâu năm  Do quan tạo điều kiện đào tạo bồi dưỡng  Khác (Xin ghi rõ lý do): ………………………………………… Đánh giá Anh/Chị chất lượng đội ngũ công chức quan thể thơng qua tiêu chí (cho điểm từ đến 5, đó: điểm trung bình, điểm tốt nhất) Mức độ đánh giá Nội dung đánh giá Trình độ nhận thức xã hội Kỹ thực thi nhiệm vụ Kỹ ứng dụng CNTT Giao tiếp ứng xử thái độ phục vụ nhân dân Trình độ sử dụng ngoại ngữ Theo Anh/chị lớp đào tạo bồi dưỡng mà tham gia có hiệu là: Thiết thực  Bình thường  Khơng thiết thực  Anh/chị tham gia khóa bồi dưỡng lý luận trị trình độ nào? Đại học  Cao cấp  Trung cấp  33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 166 Anh/chị mong muốn tương lai cử đào tạo, bồi dưỡng Về lý luận trị  Về chun mơn nghiệp vụ  Tin học  Ngoại ngữ  Khác (xin ghi cụ thể):………………………………………………… ………………………………………………………………………… 10 Trình độ ngoại ngữ anh/chị: Tiếng Anh  Tiếng Trung  Ngoại ngữ khác  Sử dụng giao tiếp  Không sử dụng giao tiếp  11 Trình độ tin học anh/chị Sử dụng thành thạo công việc  Sử dụng không thành thạo công việc  12 Năng lực làm việc anh/chị có do: (có thể đánh dấu vào lựa chọn) Được đào tạo qua trường lớp  Do kinh nghiệm công tác  Do giúp đỡ, kèm cặp q trình cơng tác  Khác (xin ghi cụ thể):…………… 13 Theo anh/chị công tác đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức quan anh/chị Đảm bảo khoa học:  Có  Chưa Đảm bảo cơng khách quan:  Có  Chưa Đảm bảo mức độ phù hợp thực tế:  Có  Chưa Các hình thức đánh giá hợp lý chưa:  Có  Chưa 14 Q trình làm việc Sơn La Anh/ Chị quan tâm vấn đề gì? Mơi trường điều kiện làm việc tốt Chế độ đãi ngộ ban đầu, chế độ phụ cấp theo lương cao Được tạo điều kiện đất nhà Được bố trí cơng việc ngành nghề đào tạo 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 167 15 Anh/chị nhận định mức đãi ngộ vật chất Tỉnh mình? Thấp so với yêu cầu cơng việc nhu cầu sống trung bình  Ở mức trung bình xã hội, chấp nhận  Cao so với yêu cầu công việc  16 Theo Anh/ chị, mức sống gia đình anh/ chị mức độ nào? Mức sống tốt  Mức sống  Mức sống trung bình  Mức sống trung bình  17 Hiện nay, nhà gia đình anh/chị là: Nhà công vụ  Nhà thuê, nhờ  Nhà sở hữu cá nhân  18 Đánh giá Anh/Chị sách tỉnh đội ngũ cán quản lý nhà nước kinh tế Mức độ đánh giá Nội dung đánh giá Chưa tốt Bình thường Khá tốt Điều kiện, mơi trường làm việc Cơ hội thăng tiến Cơ hội học tập cho đối tượng Chế độ đãi ngộ ban đầu Chế độ phụ cấp Các hình thức khen thưởng Xin trân trọng cám ơn Anh/Chị cho ý kiến! Tốt 168 PHỤ LỤC BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH TỈNH SƠN LA 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 169 PHỤ LỤC BÁO CÁO SỐ LƯỢNG, CHẤT LƯỢNG CÔNG CHỨC CẤP TỈNH CỦA TỈNH SƠN LA ĐẾN 31/12/2016 TT Tên lĩnh vực B.chế H.có Nữ Đảng Dân tộc viên người Trình độ chuyên môn TS Th SĐại học Cao đẳng Lý luận trị T cấp T Cấp Cịn lại C nhân C Cấp VP HDND, DĐBQH 43 39 20 21 20 28 VP UBND Tỉnh 62 60 24 58 21 10 33 Ban dân tộc 21 21 11 15 10 19 Sở TT TT 30 28 14 16 21 Sở TNMT 46 44 15 34 11 36 3 Sở GTVT 64 62 16 48 17 48 26 Sở VH,TT &DL 50 49 23 33 12 41 10 Sở Ngoại vụ 22 22 10 17 12 13 Sở KH ĐT 55 53 17 47 11 45 13 13 10 Sở NV 65 64 38 52 19 54 13 11 Sở Công thương 41 40 12 30 31 12 Sở tư pháp 40 38 20 24 23 21 13 13 Sở LĐTB&XH 49 47 27 38 16 37 14 Sở KH CN 36 32 13 25 10 16 15 Sở Tài 71 68 32 48 11 49 16 Sở Xây dựng 40 38 23 32 17 Sở GD&ĐT 53 51 26 50 18 28 18 Sở NN&PTNT 476 452 53 97 50 42 356 19 Sở Y tế 71 70 42 53 15 19 35 10 20 Thanh tra tỉnh 42 40 10 33 35 1 21 BQL KCN 15 15 10 13 1 25 2 2 44 Ngoại ngữ Quản lý nhà nước CV CVC CV CC A B C Tin học ĐH A B Độ tuổi CĐ ĐH 45 12 5 25 10 5 20 27 10 10 17 21 22 17 16 12 13 26 14 15 10 32 34 18 27 40 15 45 19 39 33 20 25 18 23 13 11 12 38 23 24 18 29 17 34 46 11 44 19 31 12 24 12 16 2 17 10 23 11 14 34 14 17 22 10 14 36 11 18 40 10 17 13 29 27 17 29 10 11 14 26 36 20 10 36 15 13 315 124 25 27 26 35 14 18 14 10 10 53 18 46 20 41 32 20 14 20 12 18 29 41 45 14 24 36 14 69 17 55 12 11 27 26 41 36 30 12 48 10 10 12 11 24 24 16 17 23 13 11 11 6 2 Tổng cấp tỉnh Nguồn: Tổng hợp từ [44; 45; 46; 47; 48] 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 170 PHỤ LỤC BÁO CÁO SỐ LƯỢNG, CHẤT LƯỢNG CÔNG CHỨC CẤP TỈNH CỦA TỈNH SƠN LA ĐẾN 31/12/2017 45 16 3 18 21 65 12 23 11 13 15 20 12 12 15 16 29 83 22 18 1 1 1 2 10 13 14 27 37 18 12 33 44 12 17 21 13 44 36 43 262 30 31 11 5 13 28 10 11 17 18 13 14 2 1 25 21 22 29 29 20 10 34 38 19 24 24 11 28 28 18 295 36 19 B ĐH A CĐ ĐH 17 15 17 16 17 11 10 26 28 35 29 10 34 46 19 20 25 18 38 36 45 167 41 41 12 30 36 10 27 11 17 19 30 24 12 28 34 15 27 23 45 33 31 120 27 31 2 B A C CV 1 1 60 26 1 7 5 12 11 14 11 10 75 12 20 12 17 12 21 17 12 12 17 28 11 5 2 95 10 1 1 1 3 1 1 2 28 33 18 22 36 45 44 16 38 54 32 35 39 15 50 39 22 307 35 38 13 4 10 5 12 11 24 30 19 1 25 9 10 13 13 14 19 29 12 16 Đại học CVC CV CC T cấp C Cấp C nhân Th S Cao T Còn đẳng Cấp lại TS 43 62 21 30 46 58 50 22 55 65 41 40 49 23 71 40 53 476 71 42 15 39 60 21 29 45 49 47 22 51 64 40 40 44 21 65 40 49 443 70 41 14 20 22 15 16 14 24 16 38 12 24 26 10 33 23 55 42 12 21 58 15 19 31 54 35 16 47 52 30 20 38 17 44 34 48 219 53 36 11 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 VP UBND Tỉnh Ban dân tộc Sở TT TT Sở TNMT Sở GTVT Sở VH,TT &DL Sở Ngoại vụ Sở KH ĐT Sở NV Sở Công thương Sở tư pháp Sở LĐTB&XH Sở KH CN Sở Tài Sở Xây dựng Sở GD&ĐT Sở NN&PTNT Sở Y tế Thanh tra tỉnh BQL KCN Tổng cấp tỉnh Nữ VP HDND, DĐBQH H.có TT Tên lĩnh vực B.chế 20 22 10 10 11 19 12 15 10 9 74 16 2 Độ tuổi Tin học Ngoại ngữ Quản lý nhà nước Lý luận trị Trình độ chun mơn Dân tộc người Đảng viên Nguồn: Tổng hợp từ [44; 45; 46; 47; 48] 33a8d66 6e7d7dc9e13 dd1 05b1 1d31 bb1a 3455 1df2b0 cb9 7186 bc6 d16a 369ee5 b ee72a4a6 c95e 8b44 261 c11b4da31 9ff705 b88da 47d8 4df733 b53a c07db5dfacc 1510e98 0f4 50b60aa5d5a6890 d04 084e1 69f91b0a 0746aa f8db6ad4b36 3cb2aa f7241 c66a 32f777 f8d7 cb0bb287 f89ee b3cc87 25aa013 8eb5 ef5 3e30 c2eaa3 b4 e02a5a6fa 70b0 7f7 fcd90 ba65b61b8 f12 3f1 9667 d8f652fe56 cf4 b7e8a dcc6c3 27fc8c5 9ff18a6 cc5 b550e f27 2207e 2890 e7004 6d87 71b5cc78 c4cc78 b7b5 3ed 7c671 77c6ed c0d9 cb4e3df6 d9b4 f27 9f2 4b01 e9147a 384db32 2798e 50c0f8e b6 be2c8 01b1fb0070 8e12 c6de 961 c5f1c0 06855 d27 b368 f5d3200 457bf86 82875 7da9aa76 fc2 ed63 f83 0eaf0 c38 74ebfb6 7e9c8ed f16 f6dc82 6b51 078e7 60f49c 65a914d4973 444e2 d79a7 58d43b2e 6adbb6da 6d7 cb1 d692 8950 8de5 27b9 8e614 08e5183 8cb468 07e5 f69d5b5 f32e 0b59 dd6 d94 9422a0 b5 cc7e 452e d3c3d3a4 8f c8c0 747 d2d9 988b26a4d181 f8d1ae03e7 8f6a 3d5a4 0036 f14 74f03bfa68a33 1f 24180d1943 19c5b53 60e51 00c27f5c0 6601 be5b55b9 1eb2 908e5 cb1a159e 6e2b bd19 f0b1a72 c4971 21fb1e8 ee703 c88 1d05 b4f370 b27a4 cb9a 76d3 8fc7fa3 9f9 6e4c1 25a430 5bfc91 dc8 7d41 6036 0fb00fca063 6038aae 4774 0cfd0a7 b33ab4d c075 cc2 f31a 7f7 245 c7a5fca8 f749 3b20 d1be27aa69 d40 c7a2 f7f36b3f0ae f35 e190ac1c9 6f6 f10 748 f84c4d3a 7aaad61 9ff8ef2 9806 c05 43c99b8a 20c9a1df4 b83b8 d125 48d1f8 da85e1 7f2 45c47e48 f5 cf18c4a38b4fb6219a 69980 133a2 49 171 PHỤ LỤC BÁO CÁO SỐ LƯỢNG, CHẤT LƯỢNG CÔNG CHỨC CẤP TỈNH CỦA TỈNH SƠN LA ĐẾN 31/12/2018 1 19 18 13 28 37 19 33 12 41 44 33 39 21 14 44 31 43 262 29 19 11 2 2 11 12 28 11 13 14 10 1 61 12 11 15 11 12 11 10 8 16 19 28 37 17 1 16 30 27 24 20 27 13 35 45 22 29 24 10 28 21 18 299 36 18 13 12 17 13 14 21 12 B 1 6 >45 45 C nhân Tên lĩnh vực 375 67 31-45 Còn lại TT 418 ĐH