Trang 5 5Củng vợi phong trẾo thanh niàn cả nợc, trong nhứng nẨm qua dợi dỳ chìẼỈo cũa ưảng bờ ThÞ trấn ưỨnh Cả - Huyện Vó Nhai - Tình ThÌi Ngun, thanhniàn cÌc dẪn tờc ThÞ trấn ưỨnh Cả Ẽ·
TiĨu ln tèt nghiƯp Häc viƯn Thanh thiÕu niªn ViƯt Nam lời cảm ơn Trong thời gian học tập rèn luyện Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, em đợc thầy, cô giáo, cô Học viện quan tâm tạo điều kiện, trang bị cho em kiến thức lí luận nh kỹ nghiệp vụ công tác Đoàn - Hội - Đội Những kiến thức hành trang giúp cho học viên bớc vào trình lập thân, lập nghiệp Hoàn thành thời gian học tập đợc khảo sát tình hình thực tế điạ phơng, viết tiểu luận tốt nghiệp Để hoàn thành chơng trình học tập em bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy, cô giáo Học viện, Ban chấp hành Đoàn thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên ban ngành ®oµn thĨ, ®· gióp ®ì em thêi gian qua, đặc biệt cô giáo Th.s Nguyễn Thị Bình đà tận tình hớng dẫn giúp đỡ em hoàn thành Tiểu luận tốt nghiệp Em xin hứa nguyện đem hết kiến thức, kĩ nghiệp vụ đợc học Học viện góp phần xây dựng cho công tác Đoàn phong trào thiếu niên thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên ngày vững mạnh phát triển Em xin bày tỏ lòng biết ơn vô hạn tới gia đình, bạn bè ngời thân đà động viên khích lệ, giúp đỡ em suốt trình học tập, nghiên cứu Vì thời gian trình độ có hạn nên chuyên đề tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Rất mong đợc đóng góp ý kiến quý thầy cô bạn bè để chuyên đề đợc hoàn thiện Cuối em xin kính chúc thầy giáo, cô giáo, đồng chí Huyện Đoàn luôn mạnh khoẻ gia đình hạnh phúc Em xin chân thành cảm ơn ! GVHD: ThS Nguyễn Thị Bình Học viên: Hoàng Thu Huyền - K48B Tiểu luận tốt nghiệp Häc viƯn Thanh thiÕu niªn ViƯt Nam Mơc lơc lêi cảm ơn Môc lôc Phần mở đầu Lý chọn chuyên đề Mục đích nghiên cứu tiÓu luËn NhiƯm vơ nghiªn cøu cđa tiĨu ln Đối tợng khách thể nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Ph¬ng pháp nghiên cứu .8 6.1 Phơng pháp luận nghiên cứu .8 6.2 Ph¬ng pháp nghiên cứu: Ch¬ng 10 c¬ sở lý luận, phơng pháp luận công tác 10 tập hợp đoàn kết niên 10 I Mét sè kh¸i niƯm chđ chèt 10 Thanh niªn 10 Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh .10 3.Tập hợp, đoàn kết niên 10 Ph¬ng thức tập hợp đoàn kết niên 10 II Những quan điểm chủ nghÃi Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam để tập hợp, đoàn kết niên .11 Những quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin tập hợp, đoàn kết niên .11 T tëng Hå ChÝ Minh vỊ vÞ trÝ, vai trò niên công tác tập hợp, đoàn kết niên .12 Quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam phơng thức tập hợp, đoàn kết niên 14 III TÇm quan träng cđa công tác tập hợp, đoàn kết niên giai ®o¹n hiƯn .15 Đối với đất nớc địa phơng 15 Đối với phong trào thiếu niên .17 Ch¬ng 18 Thực trạng công tác tập hợp, đoàn kết niên địa bàn THị TRấN ĐìNH Cả - HUYệN Võ NHAI - TỉNH THáI NGUYÊN Từ NĂM 2006 ĐếN NAY 18 I Đặc điểm tình hình địa phơng 18 Đặc điểm vị trí địa lý 18 Tình hình kinh tế, trị .18 T×nh hình văn hoá xà hội- an ninh quốc phòng .22 II Thực trạng phơng thức tập hợp, đoàn kết niên địa bàn thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên 24 Đặc điểm tình hình đoàn viên, niên địa bàn thị trấn Đình Cả huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên .24 Thực trạng phơng thức tập hợp, đoàn kết niên địa bàn bàn thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên 25 2.1 Công tác tập hợp, đoàn kết niên thông qua giáo dơc chÝnh trÞ, t tëng .25 2.2 Công tác tập hợp, đoàn kết niên thông qua phong trao hành động cách mạng tuổi trẻ .26 2.3 C«ng tác tập hợp, đoàn kết niên thông qua phong trào văn hoá thể thao 28 GVHD: ThS NguyÔn Thị Bình Học viên: Hoàng Thu Huyền - K48B TiĨu ln tèt nghiƯp Häc viƯn Thanh thiÕu niªn ViƯt Nam 2.4 Công tác tập hợp, đoàn kết niên thông qua điển hình tiên tiến, thủ lĩnh niên đạt thành tích suất sắc công tác Đoàn - Héi - §éi 28 2.5 Công tác tập hợp, đoàn kết niên thông qua công tác Đoàn tham gia xây dựng Đảng .29 2.6 Công tác tập hợp, đoàn kết niên thông qua hình thức giáo dục phơng tiện thông tin đại chúng .30 2.7 Thanh niên tình nguyện 30 2.8 Tập hợp đoàn kết niên thông qua phơng thức xây dựng chơng trình, dự án phát triển kinh tế tổ chức vận động xà hội 31 III Đánh giá chung phơng thức đoàn kết, tập hợp niên địa bàn thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên, nguyên nhân häc kinh nghiÖm 32 Những thuận lợi .32 Những hạn chÕ 32 Nguyên nhân hạn chế .33 3.1 Nguyªn nhân khác quan .33 3.2 Nguyên nhân chủ quan .34 Bµi häc kinh nghiÖm 34 4.2 Bài học đổi phơng thức tập hợp, đoàn kết niên .35 cHơng 37 Những giải pháp đề xuất khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu phơng thức tập hợp, đoàn kết niên địa bàn thị trấn đình - huyện võ nhai 37 tỉnh thái nguyên 37 Những thách thức khó khăn công tác tập hợp, đoàn kết niên địa bàn thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên thời gian tới 37 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu phơng thức tập hợp, đoàn kết niên địa bàn thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên .38 2.1 Giải pháp công tác tổ chức cán .38 2.2 Giải pháp chế độ, sách đội ngũ cán Đoàn - Hội Đội .38 2.3 Giải pháp tăng cờng sở vật chất, kinh phí cho hoạt động đoàn niên 39 Những đề xuất, kiến nghÞ 40 3.1 Đối với cấp uỷ Đảng 40 3.2 §èi víi chÝnh qun c¬ së 40 3.3 Đối với Đoàn cấp 41 3.4 Đối với Đoàn sở .42 3.5 Đối với tổ chøc x· héi kh¸c 42 KÕt luËn 43 Danh mơc tµi liƯu tham kh¶o .45 GVHD: ThS Nguyễn Thị Bình Học viên: Hoàng Thu Hun - K48B TiĨu ln tèt nghiƯp Häc viƯn Thanh thiếu niên Việt Nam Phần mở đầu Lý chọn chuyên đề Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh thành viên hệ thống trị, đội hậu bị tin cậy Đảng, chỗ dựa vững Nhà n ớc Từ thực tiễn Cách mạng Việt Nam thập kỷ qua đà khẳng định vai trò to lớn niên lịch sử hệ niên Việt Nam kiên cờng bất khuất, không sợ hi sinh gian khổ, chiến đấu dới cờ vẻ vang Đảng, độc lập tự dân tộc, hạnh phúc nhân dân, cần cù lao động sáng tạo lao động sản xuất, học tập góp phần to lớn vào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam xà hội chủ nghĩa Các hệ niên ngời kế tục phát triển thành cách mạng dân tộc Thanh niên ngời xung kích nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, ngời chủ tơng lai đất nớc Nớc nhà thịnh hay suy, mạnh hay yếu phần niên (Trong th Bác Hồ gửi bạn niên ngày 17/8/1947) Từ đợc thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh trờng học xà hội chủ nghĩa niên, đội hậu bị tin cậy Đảng, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh có nhiệm vụ tập hợp đoàn kết niên thành đội xung kích cách mạng đồng thời ngời đại diện bảo vệ quyền lợi đáng cho niên Đoàn kết niên nhiệm vụ chiến lợc cách mạng Việt Nam dới lÃnh đạo Đảng Bởi vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng niên đời sống kinh tế, văn hoá, trị, xà hội nên lực lợng trị tập hợp đợc đông đảo niên lực lợng giành nhiều phần thắng nghiệp Trong điều kiện nay, để chống lại âm mu diễn biến hoà bình chủ nghĩa đế quốc, lực phản động quốc tế, đồng thời phát huy cao lực sáng tạo niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc xu toàn cầu hoá hội nhập kinh tế quốc tế nhằm thực mục tiêu dân giàu nớc mạnh, xà hội công bằng, dân chủ văn minh công tác tập hợp đoàn kết niên trở nên cấp bách, Đoàn niên cộng sản Hå ChÝ Minh, Héi liªn hiƯp niªn ViƯt Nam (sau gọi Đoàn - Đội) năm gần đà có nhiều cố gắng tìm tòi hình thức phơng pháp để tập hợp đoàn kết niªn Tuy nhiªn, trªn thùc tÕ míi chØ thu hút đợc vào khoảng 56% đoàn viên đến với hoạt động Đoàn, Hội Vì vậy, công tác tập hợp đoàn kết niên cần đợc tăng cờng nữa, đặc biệt điều kiện kinh tế thị trờng GVHD: ThS Nguyễn Thị Bình Học viên: Hoµng Thu Hun - K48B TiĨu ln tèt nghiƯp Häc viện Thanh thiếu niên Việt Nam Cùng với phong trào niên nớc, năm qua dới dự đạo Đảng Thị trấn Đình Cả - Huyện Võ Nhai - Tỉnh Thái Nguyên, niên dân tộc Thị trấn Đình Cả đà phát huy truyền thống quê hơng cách mạng tỉnh nhà, thu đua hăng hái học tập, lao động, sản xuất giữ gìn an ninh trật tự góp phần tuổi trẻ dân tộc tỉnh nhà thực thắng lợi Nghị Đảng lần thứ XVII tỉnh Thái Nguyên nâng cao đời sống vật chất tinh thần ổn định trị, xà hội, góp phần thực thành công nghiệp đổi Đảng khởi sớng lÃnh đạo Mặc dù vậy, công tác Đoàn phong trào niên địa bàn huyện gặp nhiều khó khăn, huyện vùng cao, sở vật chất nghèo nàn lạc hậu, kết cấu hạ tầng thấp kém, mức sống nhân dân nói chung thấp, dân tộc vùng sâu, vùng xa nhiều lạc hậu phong tục tập quán, vấn đề mù chữ, tái mù chữ niên tồn tại, tệ nạn xà hội đà có biện pháp ngăn chặn, nhng cha triệt để Mặt khác, lực thù địch sức lôi kéo niên nhằm chống phá đời sống trị, xà hội bà dân tộc, vùng sâu vùng xa đặc biệt khó khăn Ngoài ra, chúng thực âm mu diễn biến hoà bình chống phá cách mạng nớc ta Trong đó, chúng chủ yếu nhằm vào lực lợng niên d©n téc Ýt ngêi ë vïng s©u vïng xa g©y ổn định trị Bên cạnh việc chuyển ®ỉi nỊn kinh tÕ ®Êt níc, tõ tËp trung bao cấp sang kinh tế hàng hoá nhiều thành phần vận hành theo chế thị trờng đà làm cho mét sè bé phËn niªn cha thÝch øng víi chế Trớc khó khăn trên, cộng với hoạt động yếu tổ chức Đoàn niên nên vấn đề thu hút niên tham gia vào hoạt động Đoàn gặp không khó khăn trở ngại Số lợng đoàn viên niên đợc tập hợp vào tổ chức Đoàn, nhiều hạn chế, chất lợng cán Đoànyếu lực, tổ chức lỏng loẻ, hoạt động hiệu quả, thiếu nhiệt tình số đoàn viên niên trình độ học vấn thấp nên hạn chế nhận thức mặt nh: trị xà hội, văn hoá, áp dụng khoa học kỹ thuật vào công việc Công tác giáo dục trị t tởng cho đoàn viên niên cha đợc tốt mang tính chung chung, hình thức cha bám sát thực tế, nhiệm vụ trị đơn vị, địa phơng đặt Nội dung hoạt động Đoàn đơn điệu,cha sát với đối tợng nhiều hoạt động mang tính phô trơng, thời vụ,chỉ tập trung vào ngày lễ lớn, ngày kỷ niệm cha tổ chức thờng xuyên mạng tính định kỳ Các phong trào đa cha giải quýêt tốt mối quan hệ việc phát huy vai trò xung kích niên với chăm lo lợi ích niên hiệu hoạt động nói chung thấp, cha tiến kịp sù ph¸t triĨn kinh tÕ x· héi cđa hun, tØnh Vấn đề tổ chức Đoàn xà hội hạn chế, lệch lạc, quan điểm niên, công tác niên đà đợc thể qua nghị Đảng nhng GVHD: ThS Nguyễn Thị Bình Học viên: Hoàng Thu Huyền - K48B Tiểu luận tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam địa phơng thiếu quan tâm đạo cụ thể, thiếu sách biện pháp, triển khai châm, cha có chế phù hợp để khuyến khích phong trào niên Tập hợp, đoàn kết niên nhiệm vụ cấp thiết để đáp ứng nhiệm vụ cách mạng Đảng tình hình Đồng thời thực có hiệu nghị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX "5 xung kích" "4 đồng hành" niên thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Với lý nêu chọn tiểu luận "Các phơng thức tập hợp đoàn kết niên thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên" để nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao chất lợng công tác tập hợp, đoàn kết niên thị trấn Đình Cả - huyện Võ Nhai - tỉnh Thái Nguyên thời gian tới Mục đích nghiên cứu tiểu luận 2.1 Khảo sát thực tế làm rõ thực trạng phơng thức tập hợp đoàn kết niên địa bàn Thị trấn Đình Cả - Huyện Võ Nhai - Tỉnh Thái Nguyên 2.2 Tìm hiểu nguyên nhân nhân tố quan trọng ảnh hởng đến phơng thức đoàn kết tập hợp niên 2.3 Trên sở rút học kinh nghiệm đề suất giải pháp mang tính khả thi công tác đoàn kết tập, hợp niên Nhiệm vụ nghiên cứu tiểu luận Để đạt đợc mục đích tiểu luận có nhiệm vụ sau: 3.1 Nghiên cứu làm rõ sở lý luận, quan điểm bản, khái niệm chủ chốt để nghiên cứu phơng thức tập hợp đoàn kết niên 3.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác đoàn kết tập hợp niên địa bàn Thị trấn Đình Cả - Huyện Võ Nhai - Tỉnh Thái Nguyên 3.3 Tìm hiểu nguyên nhân khách quan, nguyên nhân chủ quan thực trạng thuận lợi khó khăn công tác tập hợp đoàn kết niên địa bàn Thị trấn Đình Cả - Huyện Võ Nhai - Tỉnh Thái Nguyên 3.4 Đề xuất số giải pháp, hình thức tập hợp, đoàn kết niên giai đoạn đa khuyến nghị hợp lý với cấp uỷ Đảng, quyền địa phơng, ban ngành liên quan đoàn niên nhằm nâng cao chất lợng công tác tập hợp, đoàn kết niên điều kiện Đối tợng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tợng nghiên cứu: Các phơng thức đoàn kết tập hợp niên địa bàn Thị trấn Đình Cả - Huyện Võ Nhai - Tỉnh Thái Nguyên điều kiện 4.2 Khách thể nghiên cứu: + Cán Đoàn, Hội, Đội; + Đoàn viên niên; + Cấp uỷ Đảng, quyền + Các ban ngành, đoàn thể GVHD: ThS Nguyễn Thị Bình Học viên: Hoàng Thu Hun - K48B TiĨu ln tèt nghiƯp Häc viƯn Thanh thiÕu niªn ViƯt Nam + D ln x· héi sở Phạm vi nghiên cứu 5.1 Về không gian: địa bàn thị trấn Đình Cả - Huyện Võ Nhai - Tỉnh Thái Nguyên 5.2 Về thời gian: từ năm 2006 đến 5.3 Về nội dung: phơng thức đoàn kết, tập hợp niên địa bàn Thị trấn Đình Cả - Huyện Võ Nhai - Tỉnh Thái Nguyên Phơng pháp nghiên cứu 6.1 Phơng pháp luận nghiên cứu Đề tài đợc thực dựa sở phơng pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử chủ trơng sách Đảng, Nhà nớc, Đoàn niên việc tập hợp đoàn kết niên Các văn kiện Mác, Ăngghen, Lênin, Hồ Chí Minh tập hợp đoàn kết niên 6.2 Phơng pháp nghiên cứu: Để thực nhiệm vụ đề tài tiểu luận có sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau: - Phơng pháp phân tích tài liệu - Phơng pháp quan sát GVHD: ThS Nguyễn Thị Bình Học viên: Hoàng Thu Huyền - K48B Tiểu ln tèt nghiƯp Häc viƯn Thanh thiÕu niªn ViƯt Nam Chơng sở lý luận, phơng pháp luận công tác tập hợp đoàn kết niên I Một số khái niệm chủ chốt Thanh niên Là lực lợng xà hội to lớn, nguồn lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển xà hội ngời chủ tơng lai đất nớc Thanh niên có mối quan hệ gắn bó với tất tầng lớp, giai cấp, tầng lớp xà hội thân họ đóng vai trò to lớn, vai trò định phát triển quốc gia, dân tộc Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Là tổ chức trị - xà hội niên Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lÃnh đạo rèn luyện Đoàn bao gồm niên tiên tiến, tự nguyện phấn đấu theo mục tiêu lý tởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xà hội, dân giàu, nớc mạnh, xà hội công bằng, dân chủ văn minh 3.Tập hợp, đoàn kết niên Là cần phải có đoàn kết thống t tởng nhận thức việc liên kết đối tợng vào tổ chức niên Tập hợp, đoàn kết niên Đoàn phải tạo môi trờng, điều kiện để niên dù xuất thân từ thành phần giai cấp, kh nh có hội tham gia, tạo thành loại hình tổ chức niên phù hợp Tập hợp, đoàn kết niên giữ vai trò lÃnh đạo định hớng trị cho hoạt động tổ chức niên, điều định phải xây dựng Đoàn vững mạnh t tởng, tổ chức, hành động điều phát huy đợc vai trò hạt nhậ mặt trận tập hợp, đoàn kết niên Phơng thức tập hợp đoàn kết niên Là cách thức lực lợng xà hội hút niên, tập hợp họ lại, giáo dục họ theo mục tiêu lý tởng tổ chức Cách thức: Bao gồm có nội dung, hình thức, phơng tiện công cụ, phơng pháp, biện pháp bao gồm mô hình thực tiến xu quy luật Do đó, phơng thức tập hợp đoàn kết niên vấn đề quan trọng: chủ yếu tổng kết vận dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh lịch sử cá thể cho phù hợp Những phơng thức hoạt động phải phù hợp với đặc điểm tâm lý niên, tập hợp, đoàn kết niên vào tổ chức để giúp đỡ, giáo dục niên tiến trởng thành Để làm tốt đợc điều đó, phải đẩy mạnh hoạt động Đoàn, đổi nội dung, hình thức phơng pháp cho phù hợp với xu thế, đặc điểm cụ thể niên địa phơng GVHD: ThS Nguyễn Thị Bình Học viên: Hoàng Thu Huyền - K48B TiĨu ln tèt nghiƯp Häc viƯn Thanh thiÕu niên Việt Nam II Những quan điểm chủ nghÃi Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam để tập hợp, đoàn kết niên Những quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin tập hợp, đoàn kết niên * Mác - Ăngghen đánh giá niên Theo C Mác: giai cấp vô sản đợc hình thành với t cách giai cấp ý thức đợc địa vị tơng lai "Những công nhân tiên tiến hiểu rõ tơng lai giai cấp công nhân tơng lai nhân loại hoàn toàn phụ thuộc vào việc giáo dục hệ công nhân lớn lên" (trích Từ ®iĨn tiÕng ViƯt - NXB Khoa häc x· héi - Hà Nội 1977, trang 855) bối cảnh xà hội T đơng thời, (cuối kỷ XIX) C Mác cho rằng: "cần giải thoát cho niên, thiếu niên khỏi tác động có tính chất phá hoại hệ thống đại" Chính C Mác gọi niên cuội nguồn sống dân tộc giai cấp công nhân, xơng thể dân tộc Còn F.Ăngghen đà đề xuất t tởng: "Thanh niên đứng trị, thực sống đà hút giới trẻ vào đời sống trị" Với lòng hứng khởi, với niềm tin vô hạn vào tiềm hệ trẻ Đức, ông nhấn mạnh rằng: Thanh niên không thoả mÃn với lý tởng trớc đây, họ muốn đổi mới, họ sẵn sàng hiến dâng máu đời để có đợc (C.Mác Ăngghen: Về giáo dục niên, NXB Matscơva, 1972) * Quan điểm Lênin vai trò, vị trí niên Phát triển sáng tạo, luận điểm C Mác Ăngghen điều kiện V.I Lênin đà coi niên nguồn sinh lực chiến đấu cách mạng Ông đà luận giải nguyên nhân làm xuất phong trào niên, phát đặc điểm xác định mối quan hệ, tác động qua lại tổ chức niên với Đảng cộng sản Đánh giá vào tiềm sáng tạo tuổi trẻ Với Lênin không nghi ngờ khả hoàn thành suất sắc nhiệm vụ cách mạng mà hệ trớc cha kịp hoàn thành Ngay cuối kỷ XIX, ông ®· viÕt: “ngêi ta ®· quan s¸t thÊy niên công nhân mộ khát vọng nồng cháy không kìm hÃm đợc tới lý tởng dân chủ Chủ nghĩa xà hội" Và Thanh niên sớm muộn ®Õn víi chđ nghÜa x· héi” Nhng b»ng nhng c¸ch thức đờng khác với cha anh họ Bởi chủ nghĩa xà hội đích đến cuối mà nhân loại tiến đà chọn V.I Lê nin đà sớm nhìn thấy vai trò cách mạng to lớn học sinh, sinh viên Trong báo: Sự khủng hoảng chủ nghĩa Mensêvich (7/12/1906) ông đánh giá niên: Thành công phong trào niên chỗ biết gắn liền nhận thức lý luận chđ nghÜa M¸c, tri thøc khoa häc víi sù tham GVHD: ThS Nguyễn Thị Bình Học viên: Hoàng Thu Hun - K48B TiĨu ln tèt nghiƯp Häc viƯn Thanh thiếu niên Việt Nam gia trực tiếp họ vào đấu tranh trị giai cấp vô sản Ngời đà đến kết luận: Chúng ta Đảng tơng lai mà tơng lai lại thuộc niên Chúng ta Đảng ngời cách tân, mà niên lại hào hứng theo cách tân Chúng ta Đảng chiến đấu quên với đà mục nát, đà cũ kỹ, mà Thanh niên tiên phong đấu tranh quên Chúng ta Đảng niên, giai cấp tiên phong đấu tranh tốt cha ông chúng ta, cháu đấu tranh tốt nhiều chiến thắng T tởng Hồ Chí Minh vị trí, vai trò niên công tác tập hợp, đoàn kết niên Thừa kế di sản t tởng quý báu Các Mác, Ăngghen LêNin, Hồ Chí Minh đà phát triển sáng tạo luận điểm Mác xít vai trò, vị trí niên xà hội Nếu nh tác gia kinh điển chủ nghĩa Mác LêNin gắn niên với giai cấp công nhân với Đảng tiên phong Hồ Chí Minh đà nêu lên luận ®iĨm nỉi tiÕng: “Mn håi sinh d©n téc, tríc hÕt phải hồi sinh niên Ngời đà tha thiết kêu gọi: "Đông dơng đáng thơng hại! Ngơi chết đám niên sớm già nua Ngơi không sím håi sinh”.(lêi kªu gäi cđa Hå ChÝ Minh tác phẩm "Bản án chế độ thực dân Pháp" xuất năm 1929 Hơn nửa kỷ hoạt động Hồ Chí Minh quan tâm đến lớp trẻ dân tộc, luôn đánh giá cao tiềm nh vai trò, vị trí trọng yếu niên nghiệp cách mạng Ngời coi niên động lực chủ yếu cách mạng Từ năm 1921, đêm giày đặc chế độ Thực dân ngời đà nhận thấy vai trò niên: "Đằng sau phục tùng tiêu cực, Đông dơng dấu sôi sục, gào thét bùng nổ cách ghê gớm thời đến Bộ phận u tú lớp niên cách mạng Việt Nam Ngời coi niên ngời tiếp sức cho cách mạng, cho hệ niên già, đồng thời ngời phụ trách, dìu dắt hệ niên tơng lai Thanh niên ngời xung phong lĩnh vực kinh tế, văn hoá, niên lực lợng đội, Công an, dân quân tự vệ, công việc niên thi đua thực lệnh "Đâu cần niên có, đâu khó có niên Ngời đà tổng kết Thanh niên phận quan trọng dân tộc, dân tộc bị nô lệ niên bị nô lệ, dân tộc đợc giải phóng niên đợc tự Gắn niên với vận mệnh dân tộc, Hồ Chí Minh nói chuyện viết cuả đà luận giải cách giản dị thuyết phục Nớc nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, phần niên, niên muốn GVHD: ThS Nguyễn Thị Bình Học viên: Hoàng Thu Huyền - K48B