Sáng tác trang phục dạ hội cho nữ thanh niên dựa trên nghiên cứu tranh gustav klimt

Đồ án tốt nghiệp - Phần lý luận SVTH:Nguyễn Thị Thu Trang MỤC LỤC PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lời nói đầu 1.2.Lý chọn đề tài 1.3.Mục đích, nhiệm vụ, giới hạn đề tài PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU SÁNG TÁC CHƯƠNG I: NGHIÊN CỨU BỐI CẢNH LỊCH SỬ, CUỘC ĐỜI, SỰ NGHIỆP VÀ NHỮNG NÉT ĐẶC TRƯNG TRONG NGHỆ THUẬT SÁNG TÁC CỦA GUSTAV KLIMT 1.1 Nghiên cứu bối cảnh xã hội mỹ thuật cuối kỷ thứ XIX đầu kỷ XX 1.1.1 Bối cảnh xã hội mỹ thuật cuối kỷ thứ XIX 1.1.2 Bối cảnh xã hội mỹ thuật đầu kỷ XX 1.2 Trường phái nghệ thuật tượng trưng nét tiêu biểu đời nghiệp Gustav Klimt 1.2.1 Trường phái nghệ thụât tượng trưng 1.1.2 Những nét tiêu biểu đời nghiệp Gustav Klimt 1.3 Nghiên cứu bút pháp sáng tác nét đặc trưng tác phẩm Gustav Klimt 1.3.1 Nghệ thuật sáng tác, nét đặc trưng tác phẩm tiêu biểu Gustav Klimt 1.3.2 Thời trang thể tranh Gustav Klimt CHƯƠNG II: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 2.1.Lịch sử thực trạng thời trang giới khu vực theo đề tài 2.2.Lịch sử thực trạng thời trang Việt Nam theo đề tài 2.3.Xu thời trang giới 2008 Sáng tác trang phục hội cho nữ niên dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt Đồ án tốt nghiệp - Phần lý luận SVTH:Nguyễn Thị Thu Trang CHƯƠNG III: ĐỐI TƯỢNG VÀ YÊU CẦU ĐỐI VỚI SẢN PHẨM SÁNG TÁC 3.1 Đối tượng sáng tác 3.2 Tâm lý thị hiếu đối tượng sáng tác 3.3 Yêu cầu chất lượng sản phẩm sáng tác CHƯƠNG IV: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU SÁNG TẠO 4.1 Những kết đạt mặt lý thuyết 4.1.1 Kết cấu sưu tập dựa nghiên cứu theo đề tài 4.1.2 Triển khai phương án sáng tạo theo xu mốt 4.2 Mẫu thể 4.2.1 Mẫu thể số 4.2.2 Mẫu thể số 4.2.3 Mẫu thể số 4.3.Vật liệu dự kiến KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo S¸ng t¸c trang phơc hội cho nữ niên dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt Đồ án tốt nghiệp - Phần lý ln SVTH:Ngun ThÞ Thu Trang PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lời nói đầu Tõ khi, ngêi xuÊt trái đất biết chinh phục thiên nhiên, cải tạo sống xây dựng cho xà hội văn minh Thì công cụ lao động đời ngày đợc cải tiến nhằm tạo hiệu cao sản xuất Nhờ mà hàng hoá ngày dồi đồng thời yêu cầu tính thẩm mỹ, chất lợng ngày cao Chính mà Mỹ Thuật Công Nghiệp (MTCN) đà đời Trờng phái Bauhaus Walter Gropius sáng lập năm 1919 Đức đà đánh dấu đời thức MTCN Từ MTCN đợc nghiên cứu cách có hệ thống phát triển theo hớng riêng, nhằm phục vụ rộng rÃi có hiệu cho đời sống kinh tế, xà hội,và gọi mỹ thuật ứng dụng Ngày nay, MTCN đà trở thành ngành khoa học nghệ thuật thực Thông qua kết hợp hài hoà nhu cầu công sử dụng, công kinh tế, công thẩm mỹ, công tâm lý công xà hộiMTCN đà đáp ứng đMTCN đà đáp ứng đợc đòi hỏi ngày cao đời sống xà hội ngời MTCN phơng pháp đặc thù đà tiếp thu tổng hoà đợc thành tùu, tinh hoa cđa c¸c lÜnh vùc khoa häc kh¸c nh khoa häc kinh tÕ, khoa häc x· héi, khoa học kỹ thuật kiến thức, trí tuệ nhân loại Trong trình hình thành phát triển đến MTCN không mang chức kỹ thuật chất liệu mà phơng tiện ứng sử giao tiếp Sản phẩm MTCN vai trò sản phẩm sử dụng đơn thuần, mà tự thân đà phản ánh nhiều ngôn ngữ khác Với ba chức chính: Chức kỹ thuật thực tiễn, chức thẩm mỹ chức biểu tợng MTCN đà trở thành lĩnh vực khoa học gắn bó chặt chẽ với đời sống ngời Ngành thời trang phận MTCN Thời trang giữ vai trò không nhỏ việc góp phần làm đẹp sống sản phẩm mang đầy tính thẩm mỹ, phù hợp yêu cầu đem lại cho ngời tiêu dùng sản phẩm có chất lợng tốt mặt hình thức nh công sử dụng Sáng tác trang phục hội cho nữ niªn dùa trªn nghiªn cøu tranh Gustav Klimt Đồ án tốt nghiệp - Phần lý luận SVTH:Nguyễn Thị Thu Trang Nếu nh cách hàng vạn năm, xà hội nguyên thuỷ, ngời sử dụng cây, da thúMTCN đà đáp ứng đlàm quần áo, khố che thân với mục đích bảo vệ thể khỏi tác động khắc nghiệt môi tờng tự nhiên Thì ngày nay, ngời đà tìm tòi, sáng tạo khẳng định trang phục chức giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh, che đậy thể đợc đa lên tầm cao mới, đề cao giá trị thân tôn thêm vẻ đẹp cá tính ngời Ngành thời trang đời để tìm điểm cho trang phục vừa mang đợc vẻ đẹp đại mà có tính thẩm mỹ, phù hợp với yêu cầu xà hội giai đoạn lịch sử hay thời điểm định Mốt thời trang phận thời trang, đợc số đông ngêi ñng lÜnh vùc thêi trang Hay nãi cách khác, mốt thời trang xảy tồn trang phục đợc lu truyền rộng rÃi đợc số đông ngời ủng hộ thời điểm định mà đặc tính mẻ độc đáo Từ đời, thời trang thực đà trở thành yếu tố thiếu sống đại Thời trang nhu cầu đợc thể đa dạng phong phú, phù hợp với điều kiện sống, đặc điểm địa lý vùng miền, sắc văn hoá dân tộc hay giới tính, độ ti vµ giai cÊp x· héi Ngoµi thêi trang cá nhân lại thể đợc ý thức, quan niệm thẩm mỹ cá nhân việc làm đẹp thân, làm đẹp xà hội Mặc đẹp nhu cầu xà hội văn minh Khát vọng vơn tới đỉnh cao đẹp, mới, tạo nên vẻ đẹp đích thực động lực thúc đẩy thời trang phát triển nhiệm vụ nhà thiết kế thời trang để góp phần đa yếu tố thẩm mỹ phát triển rộng rÃi đời sống xà hội Bên cạnh giới việc giao lu kinh tế, trị văn hoá quốc gia ngày phát triển mạnh trở nên phổ biến Trong đó, thời trang góp phần không nhỏ việc đa sản phẩm trở thành phơng tiện biểu đạt đầy đủ nét độc đáo văn hoá, truyền thèng, t thÈm mü cña tõng quèc gia, tõng dân tộc Với thực tế khách quan đòi hỏi nhá thiết kế Việt Nam phải liên tục không ngừng tìm hiểu, mở rộng tầm nhìn, vừa tiếp thu vừa gìn giữ, phát huy tính dân tộc mẫu thiết kế Với đồ án tốt Sáng tác trang phục hội cho nữ niên dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt Đồ án tốt nghiệp - Phần lý luận SVTH:Nguyễn Thị Thu Trang nghiệp này, mong muốn mang đợc nét đẹp văn hoá Việt Nam hội nhập với ®¹i cđa thêi trang thÕ giíi 1.2.Lý chọn đề tài Cùng với phát triển nhân loại, ngành thời trang bước khẳng định vai trị sống Trải qua nhiều kỷ với thăng trầm, biến động, mặt ngành ngày định hình rõ rệt khơng ngừng phát triển Trong dịng chảy tiến hố thời trang trở thành ngành công nghiệp phát triển Mặt khác, sản phẩm thời trang không sản phẩm công nghiệp đơn thuần, mà sản phẩm văn hoá dân tộc, chứng tích văn minh nhân loại qua thời kỳ lịch sử Việc kết hợp hội hoạ thời trang, lấy hội hoạ làm cảm hứng sáng tác cho thời trang, nhiều nhà tạo mẫu giới Việt Nam thể thành công Bởi qua trình học tập tìm hiểu hội hoạ giới, với lòng đam mê nghệ thuật hội hoạ, ngưỡng mộ kiệt tác danh hoạ giới em chọn đề tài “sáng tác trang phục hội dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt” Gustav Klimt danh hoạ đại tài Tranh ông kiệt tác, nguồn cảm hứng vô tận cho sáng tác thiết kế thời trang Bởi nhìn vào tác phẩm ơng thấy sáng tạo không ngừng, vẻ đẹp lịch, yêu kiều, quyến rũ Sự sáng tạo tranh ông gần gũi với phương Đơng phương Tây, ơng biểu trưng hố đặc điểm nghệ thuật lớn, tái khứ huy hồng văn hố Những tác phẩm Klimt nhìn độc đáo thời trang Có thể nói ơng hoạ sỹ thời trang Việc nghiên cứu kết hợp để đưa nét đẹp tinh tế tranh Klimt vo trang phc d Sáng tác trang phục hội cho nữ niên dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt Đồ án tốt nghiệp - Phần lý luận SVTH:Ngun ThÞ Thu Trang hội đem lại hiệu lớn, tạo cho sưu tập ấn tượng mới, có sang trọng, quý phái, độc đáo tranh Klimt mà toát lên vẻ đẹp quyến rũ thể thông qua trang phục Việc nghiên cứu tìm nhiều vẻ đẹp màu sắc hình khối, đường nét, nghệ thuật trang trí tranh Gustav Klimt gợi mở cho em nhiều cảm hứng sáng tác mới, nên em lựa trọn đề tài làm đồ án tốt nghiệp 1.3.Mục đích, nhiệm vụ, giới hạn đề tài Thế kỷ XXI nhà dự đoán nói kỷ tâm linh, quay Châu Á, kết hợp văn hố Đơng Tây, kết hợp hội hoạ với thời trang đại chủ đề bùng nổ mãnh liệt hết Nhằm đáp ứng nhu cầu thời trang ngày cao xã hội nói chung tầng lớp niên nói riêng, việc sáng tạo sản phẩm thời trang cao cấp nhằm đáp ứng nhu cầu mục đích hàng đầu mà nhà thiết kế muốn đặt cho đề tài Ý thức tầm quan trọng đề tài tốt nghiệp, sinh viên trăn trở tìm cho đề tài tâm đắc Với sinh viên MTCN vấn đề cần giải phải tư duy, tìm tịi sáng tạo đời sản phẩm lạ, đẹp, hợp với thị hiếu người tiêu dùng phải bám sát đề tài nghiên cứu Là sinh viên ngành thời trang với ý tưởng sáng tác khơi nguồn từ hội hoạ, tác phẩm hội hoạ không xa lạ, hiểu biết thông qua tư liệu nhà chun mơn, hay hình ảnh tái tạo qua in ấn nên yêu cầu trình thu thập nghiên cứu tài liệu để có hiểu biết đầy đủ tổng quát tác giả, bối cảnh xã hội, văn hoá nghệ thuật đương thời…liên quan đến tác phẩm Điều ny rt quan Sáng tác trang phục hội cho nữ niên dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt Đồ án tốt nghiệp - Phần lý luận SVTH:Nguyễn ThÞ Thu Trang trọng, cánh cửa mở để vào nghiên cứu cách có chiều sâu Từ hiểu biết, nghiên cứu nhiệm vụ sinh viên vô quan trọng, q trình địi hỏi sinh viên phải phát huy tính tư sáng tạo, đề phương án giải quyết, thực cho bám sát với đề tài Truyền đạt thông tin thị giác người hoạ sỹ phải chứng tỏ lực sáng tạo mắt thẩm mỹ để đem lại ngơn ngữ sinh động hình ảnh mà từ việc nghiên cứu thu được: phác thảo…Tìm hướng đúng, xác hiệu nhờ việc thơng qua bước lập biểu trưng, lựa chọn phương án mầu… Và để tất ngơn ngữ đến với người cách cụ thể, đầy đủ tồn diện sinh viên ngồi việc thể kiến thức học cộng với kinh nghiệm thực tế để từ đưa sản phẩm thời trang “ Nghệ thuật thứ ngoại ngữ tiếng mẹ đẻ, ý tưởng nghệ thuật nghệ thuật mà nghệ thuật tác phẩm vật chất” em sinh viên MTCN thời trang loại hình nghệ thuật Chính hiểu biết nắm vững phạm vi nghiên cứu đề tài để từ nhận hạn chế mà đề tài chưa đạt Qua việc nghiên cứu đề tài em muốn tìm sản phẩm mang tính sáng tạo khơng hình thức trang trí mà cịn cấu trúc bên sản phẩm, không lạ mặt hình thức mà cịn thuận tiện cho người sử dụng, làm tốt lên sang trọng tơn lên vẻ đẹp thể người PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU SÁNG TÁC CHƯƠNG I: NGHIÊN CỨU BỐI CẢNH LỊCH SỬ, CUỘC ĐỜI, SỰ NGHIỆP VÀ NHỮNG NÉT ĐẶC TRƯNG TRONG NGHỆ THUẬT SÁNG TÁC CỦA GUSTAV KLIMT S¸ng tác trang phục hội cho nữ niên dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt Đồ án tốt nghiệp - Phần lý luận SVTH:Nguyễn Thị Thu Trang 1.1 Nghiên cứu bối cảnh xã hội mỹ thuật cuối kỷ thứ XIX đầu kỷ XX 1.1.1 Bối cảnh xã hội mỹ thuật cuối kỷ thứ XIX Khoảng nửa sau kỷ thứ XIX, khuynh hướng thực chủ nghĩa có móng vững nước Tây Âu Trước đây, chủ nghĩa thực dòng độc lập nghệ thuật, đối lập lại chủ nghĩa cổ điển chủ nghĩa lãng mạn, sau lại trở thành chủ nghĩa tự nhiên chủ nghĩa tượng trưng Sự hưng vượng chủ nghĩa thực kỷ thứ XIX gắn với giai đoạn chủ nghĩa dân chủ - tư sản lớn mạnh phong trào giành độc lập tự dân tộc bị áp Nhiều nghệ sỹ tham gia cách mạng dùng nghệ thuật để phục vụ cách mạng Chỉ phong trào cách mạng bị đàn áp khuynh hướng thực nghệ thuật có yếu dần đi, tính xã hội tính đề tài tác phẩm có sút Tiếp sau thành cơng cách mạng 1848, chủ nghĩa thực thêm xu hướng mới, yếu tố mới: khơng phải có tính dân chủ mà cịn có tính xã hội Trong thời kỳ này, Pháp tiếp tục giữ vai trò dẫn đầu đời sống nghệ thuật Nghệ thuật thực Đức Nga nơi có cao trào cách mạng giữ vị trí khơng nhỏ Những thập kỷ cuối kỷ thứ XIX, nghệ thuật xuất nhiều tìm tịi sáng tạo đa dạng, nhiều dòng nghệ thuật khác Một số hoạ sỹ thuộc khuynh hướng thực có ý muốn quay sang “kiểu cách hố”, tượng trưng trang trí nghệ thuật họ mang tính chủ quan, từ chối việc nghiên cứu sông xung quanh *Chủ nghĩa ấn tượng:Chủ nghĩa ấn tượng đời Pháp vào năm 1860, thuật ngữ lấy từ tiếng Pháp “imprension” có nghĩa ấn tượng Chính tranh phong cách “Ấn tượng - Mt tri mc (1872) ca Sáng tác trang phục hội cho nữ niên dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt Đồ án tốt nghiệp - Phần lý ln SVTH:Ngun ThÞ Thu Trang C.Mơnê triển lãm “Độc lập” tổ chức vào năm 1874, với nhiều tác phẩm hoạ sỹ khác Đó triển lãm đầu tiên, người đại diện chủ nghĩa ấn tượng hình thành sớm Các hoạ sỹ ấn tượng chăm vào ánh sáng khơng khí khơng quan tâm đến hình hình khối vật nên vật thể tranh ấn tượng “bằng nhuộm màu”, khối thực tế Đó chưa nói đến việc họ khơng quan tâm đến nội dung tác phẩm Cũng han chế tư tưởng tác phẩm, chủ nghĩa ấn tượng tồn thời gian ngắn ngủi Đỉnh cao phát triển tính từ năm 1870 đến năm 1880 Năm 1886 năm có triển lãm lần cuối hoạ sỹ ấn tượng - Clốt Mônê (1840 – 1926) Có thể tìm thấy cách trọn vẹn đặc điểm chủ nghĩa ấn tượng sáng tác C.Mơnê Ơng lãnh tụ khuynh hướng này, người hình thành nguyên tắc hoạch định kế hoạch thực kỹ thuật hội họa Sự thăng trầm chủ nghĩa ấn tượng gắn liền với tên tuổi ông, năm 1880 - Ngoài Clốt Mơnê cịn có đại diện tiểu biểu tiêu biểu chủ nghĩa ấn tượng: + Étga Đơga (1834 – 1917): Ông hoạ sỹ Pháp tầm cỡ, người tổ chức tham gia gần hầu hết triển lãm hoạ sỹ ấn tượng + Piê Ôguýtx Rơnoa (1841 – 1919): Ông đại diện tiếng chủ nghĩa ấn tượng hoạ sỹ u đời, lng phản ánh tranh hình ảnh thơ mộng người dân Pari, cảnh đẹp đời sống Pari + Camin Pitxaro (1830 -1903): Từ cuối năm 1860 ông gần Mônê, tiếp đó, gia nhập nhóm hoạ sỹ trẻ, ơng bt u tip xỳc vi Sáng tác trang phục hội cho nữ niên dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt Đồ án tốt nghiệp - Phần lý ln SVTH:Ngun ThÞ Thu Trang cảnh trời bao la, với ánh sáng đưa chúng lên tranh, từ ông trở thành đại diện “có cá tính” chủ nghĩa ấn tượng + Anphrêt Xítxlây (1839 – 1899): Ông cảm thụ màu sắc tinh tế nhạy cảm nắm bắt thay đổi thiên nhiên, trạng thái ánh sáng – khơng khí Nhưng phải nói thêm rằng, Xítxlây dù có nắm bắt phương pháp chủ nghĩa ấn tượng, song ông dừng lại kỹ thuật có tính chất hình thức mà thơi *Ấn tượng chủ nghĩa kiểu (Tân ân tượng):Vào năm 1880, chủ nghĩa ấn tượng gặp khủng hoảng Nhiều đại diện cho khuynh hướng có Rơnoa, từ bỏ tìm đường khác Năm 1886 năm có triển lãm cuối hoạ sỹ ấn tượng Ngồi Gicgiơ Xơra (1859 – 1891) cịn có Pôn Xinhiấc (1863 – 1935) hai người dẫn đầu hoạ phái mà lịch sử mỹ thuật gọi tân ấn tượng chủ nghĩa Khác với hoạ sỹ ấn tượng, họ không gây “ấn tượng” người xem mà họ muốn người xem bị khuất phục phương pháp Theo họ, ánh sáng khơng ngừng biến đổi nên lúc ánh sáng chưa tắt mắt lại tiếp tục nhận ánh sáng hình ảnh khác Vì vậy, cần làm cho mắt người xem nhìn màu sắc thực hơn, khoa học Quy luật quang học: Cần làm bật mối tương phản sáng tối đồng thời thay vào “phát bút” ngắn dài ấn tượng vết, chấm nhỏ lăn tăn Các hoạ sỹ tân ấn tượng xét cho cùng, vẽ tranh theo dẫn lý trí, theo thực nghiệm, khơng theo cảm giác tuỳ hứng *Hậu ấn tượng chủ nghĩa: Nghệ thuật thực Pháp trải qua khủng hoảng, biểu rõ khủng hoảng i chm Sáng tác trang phục hội cho nữ niên dựa nghiên cứu tranh Gustav Klimt