Mục đích nghiên cứu
- Thu thập về ý kiến, thái độ, các con số đo lường cụ thể về thực trạng làm thêm của sinh viên Đà Nẵng.
- Tổng hợp và phân tích số liệu.
- Nêu lên ưu điểm, nhược điểm của việc làm thêm và đề xuất giải pháp.
Phương pháp nghiên cứu
Thiết kế bảng câu hỏi, tiến hành điều tra
Chúng tôi đã phân chia bảng câu hỏi dựa trên mục đích nghiên cứu, tập trung vào các khía cạnh như ảnh hưởng của công việc làm thêm, nguyên nhân của thực trạng này, mức lương trung bình và khả năng tài chính.
Sau khi thiết kế bảng câu hỏi xong, chúng tôi tiến hành điều tra chính thức trên 43 khách thể.
Phương pháp xử lý số liệu
Sau khi hoàn tất công việc điều tra, chúng tôi dựa vào kết quả và xử lý số liệu.
Chúng tôi bắt đầu công việc bằng cách điều chỉnh dữ liệu, kiểm tra và chọn lọc các phiếu hợp lệ Nếu cần, chúng tôi sẽ sử dụng Excel để xử lý số liệu và tạo biểu đồ.
1.1 Lý do chọn đề tài 1
3.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2
4.1.1 Thiết kế bảng câu hỏi, tiến hành điều tra 2
4.1.1.1 Thiết kế bảng câu hỏi 2
4.1.2 Phương pháp xử lý số liệu 2
CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ LÀM THÊM TRONG SINH VIÊN 6
1.2 Thực trạng làm thêm của sinh viên hiện nay 6
1.3 Quan niệm về việc làm thêm đối với sinh viên 7
1.4 Phân loại các công việc làm thêm của sinh viên hiện nay dựa theo hình thức làm việc 8
1.4.1 Việc làm thêm toàn thời gian 8
1.4.2 Việc làm thêm bán thời gian 8
1.4.3 Việc làm thêm thời vụ 10
CHƯƠNG 2 KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH 12
2.3 Phân tích kết quả thu được: 16
2.3.1 Giới tính, độ tuổi, học vấn: 16
2.3.2 Tổng quan về tiền tiêu vặt của sinh viên: 18
2.3.3 Tổng quan về vấn đề làm thêm: 18
2.3.3.1 Tỉ lệ làm thêm của sinh viên: 18
2.3.3.2 Thời điểm sinh viên bắt đầu đi làm thêm: 19
2.3.3.3 Mục đích của việc làm thêm, những công việc sinh viên đã và đang làm và kết quả nhận được từ công việc làm thêm: 19
2.3.3.4 Thời gian sinh viên làm thêm trong 1 tuần, thu nhập hàng tháng, mức độ hài lòng với thu nhập, mức độ có thể sắp xếp thời gian làm thêm và học tập và kết quả học tập của sinh viên: 21
2.3.4 Đối với sinh viên không làm thêm: 23
2.3.4.1 Tỉ lệ sinh viên muốn tìm công việc làm: 23
2.3.4.2 Thời gian sinh viên muốn làm trong tuần và nguyên nhân hiện giờ họ không muốn đi làm thêm: 24
2.3.4.3 Mức lương, nguyên nhân quan trọng nhất khiến bạn đi làm thêm và kết quả mong muốn nhận được từ công việc làm thêm: 25
3.1 Giải pháp cho vấn đề làm thêm của sinh viên 27
1.1.2 Có kinh nghiệm làm việc và những kỹ năng mềm 30
1.1.3 Kỹ năng quản lý thời gian hiệu quả 31
1.1.5 Mở rộng các mối quan hệ 31
1.2.1 Thiếu thời gian cho học tập 32
1.2.2 Thiếu thời gian cho những hoạt động ngoại khóa 32
1.2.3 Căng thẳng và mệt mỏi 32
1.2.4 Nhiều mối nguy hiểm rình rập 33
BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ 35
Số hiệu Tên hình ảnh Trang
2.1 Tỉ lệ giới tính nam, nữ đi làm thêm 2.2 Các độ tuổi đi làm thêm
2.3 Trình độ học vấn của các sinh viên đi làm thêm 2.4 Số tiền tiêu vặt của sinh viên
2.5 Tỉ lệ phần trăm sinh viên đi làm thêm 2.6 Thời điểm sinh viên bắt đầu đi làm thêm 2.7 Mục đích làm thêm của cac sinh viên hiện nay 2.8 Những công việc mà sinh viên đã và đang làm 2.9 Kết quả mà sinh viên nhận được từ việc làm thêm 2.10 Thời gian sinh viên đi làm trong 1 tuần
2.11 Mức thu nhập hàng tháng của sinh viên 2.12 Mức độ hài lòng của các sinh viên đi làm thêm 2.13 Mức độ sắp xếp thời gian hợp lí giữa học tập và làm thêm 2.14 Kết quả học tập của sinh viên đi làm thêm
2.15 Tỉ lệ sinh viên muốn tìm công việc làm 2.16 Thời gian sinh viên muốn làm trong tuần 2.17 Nguyên nhân hiện giờ sinh viên không muốn đi làm thêm 2.18 Mức lương của các sinh viên đi làm thêm
2.19 Nguyên nhân quan trong nhất mà sinh viên muốn đi làm2.20 thêmKết quả mà sinh viên đạt được từ việc làm thêm
TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ LÀM THÊM TRONG SINH VIÊN
Khái niệm làm thêm
Việc làm thêm đối với sinh viên là tham gia công việc tại các công ty, tổ chức, hoặc gia đình trong thời gian học, nhằm tạo thêm thu nhập và tích lũy kinh nghiệm Đây là một xu hướng phổ biến trong xã hội cạnh tranh hiện nay, nơi kiến thức thực tế và kỹ năng mềm đóng vai trò quan trọng trong khả năng làm việc sau khi tốt nghiệp Trong nghiên cứu này, việc làm thêm được định nghĩa là công việc không chính thức, không thường xuyên bên cạnh việc học tập chính thức, bao gồm cả thực tập và tham gia các hoạt động xã hội khác.
Khi bắt đầu hành trình tìm việc, chúng ta sẽ gặp nhiều hình thức việc làm đa dạng, và việc nắm rõ các định nghĩa của những hình thức này không hề dễ dàng.
Thực trạng làm thêm của sinh viên hiện nay
Đối tượng lao động tại Việt Nam chủ yếu là thanh niên từ 18 đến 23 tuổi, đặc biệt là sinh viên các trường Cao đẳng và Đại học Sinh viên không chỉ có kiến thức mà còn có sức lao động, cho phép họ đảm nhận nhiều công việc phù hợp với khả năng của mình Tuy nhiên, việc học tập trên lớp vẫn là ưu tiên hàng đầu Nhiều sinh viên lựa chọn làm việc ngoài giờ học để giao lưu, học hỏi kỹ năng mới và tăng thu nhập cá nhân.
Hiện nay, cả nước có khoảng 1.700.000 thí sinh đăng ký vào các trường đại học, cao đẳng, với 2/3 trong số đó là học sinh ngoại tỉnh, cho thấy sự tăng trưởng tích cực của hệ thống giáo dục Việt Nam Tuy nhiên, sự gia tăng này cũng đặt ra nhiều thách thức cho sinh viên, bao gồm vấn đề về nhà ở, tài chính và công việc Đặc biệt, tình trạng sinh viên làm thêm đang trở thành một vấn đề nhức nhối, cần những giải pháp thực tế để hỗ trợ sinh viên trong quá trình học tập tại Việt Nam.
Với sự phát triển mạnh mẽ của các thành phố lớn, nhu cầu tuyển dụng nhân viên làm thêm ngày càng cao, đặc biệt là đối với sinh viên Việc tìm kiếm công việc làm thêm để trang trải chi phí sinh hoạt và học tập không còn khó khăn, nhờ vào thị trường việc làm sinh viên phát triển và cạnh tranh Các thành phố lớn như Hà Nội, Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Bình Dương, và Huế là những trung tâm thương mại sôi động, nơi có nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên Do đó, việc tìm kiếm công việc làm thêm trở nên dễ dàng hơn.
Quan niệm về việc làm thêm đối với sinh viên
Với quan niệm “Việc làm thêm”, qua các thông tin thu thập được, dưới đây sẽ là một số quan niệm mà chúng tôi đã thu thập được:
Theo ông Đinh Văn Hường, chủ nhiệm Khoa Báo chí tại Hà Nội, việc làm thêm của sinh viên không chỉ nhằm mục đích kiếm thêm thu nhập mà còn để tích lũy kinh nghiệm và tiếp xúc thực tế Sinh viên tham gia làm việc tại các công ty, tổ chức hoặc hộ gia đình trong khi vẫn đang theo học, giúp họ phát triển kỹ năng và hiểu biết về cuộc sống.
Anh Quách Minh Cường, quản lý nhân sự tại công ty TV Plus, cho rằng việc làm thêm là cơ hội để sinh viên chủ động tham gia các hoạt động xã hội trong và ngoài trường, từ đó tích lũy kinh nghiệm quý báu cho bản thân.
Theo Linh Hương, cộng tác viên Ban Tuyên huấn tại một trường Đại học ở Hà Nội, việc làm thêm không chỉ mang lại thu nhập mà còn giúp sinh viên nâng cao kỹ năng viết lách và hiểu biết về tổ chức báo chí Quan niệm chung về việc làm thêm cho sinh viên hiện nay là tham gia làm việc tại các công ty, tổ chức, hoặc hộ gia đình mà không vi phạm pháp luật và không ảnh hưởng đến việc học, nhằm mục đích tăng thu nhập hoặc tích lũy kinh nghiệm thực tế.
Phân loại các công việc làm thêm của sinh viên hiện nay dựa theo hình thức làm việc
Dựa theo hình thức làm việc, việc làm thêm có thể được phân loại thành nhiều loại như việc làm thêm toàn thời gian, bán thời gian, làm tại nhà, thời vụ, thực tập sinh và thử việc.
1.4.1 Việc làm thêm toàn thời gian
Công việc toàn thời gian (full time) thường là những vị trí làm việc theo giờ hành chính hoặc ca 8 tiếng/ngày, chủ yếu dành cho những người đã đi làm, mặc dù nhiều sinh viên cũng tham gia nếu công việc phù hợp với lịch học Công việc này yêu cầu nhân viên làm việc theo khung giờ cố định, hoàn thành các chỉ tiêu trong hợp đồng hoặc KPI hàng tháng, không cho phép đi trễ hay về sớm Bên cạnh trách nhiệm cao, người lao động sẽ nhận được chế độ đãi ngộ đặc biệt tùy theo thỏa thuận với doanh nghiệp, bao gồm lương cứng, thưởng và các phúc lợi khác, đồng thời được đóng bảo hiểm theo quy định của pháp luật.
1.4.2 Việc làm thêm bán thời gian
Việc làm thêm bán thời gian, hay làm theo giờ, thường có thời gian ca từ 4-5 tiếng mỗi ngày, tổng cộng khoảng 25-30 giờ mỗi tuần Công việc này thường dành cho học sinh, sinh viên và nội trợ, giúp họ tận dụng thời gian rảnh để kiếm thêm thu nhập.
Công việc part time mang đến sự linh hoạt về thời gian, cho phép bạn không phải có mặt tại nơi làm việc mỗi ngày Bạn có quyền lựa chọn thời gian rảnh của mình, giúp nhà tuyển dụng sắp xếp và phân công công việc phù hợp Đây chính là lợi thế lớn nhất của công việc bán thời gian.
Làm việc part time đang trở thành hình thức phổ biến, giúp học sinh và sinh viên tích lũy kiến thức và kỹ năng trong các ngành dịch vụ như phụ bếp, nhân viên phục vụ, lễ tân khách sạn, tư vấn viên hay gia sư Nhiều cửa hàng và trung tâm hiện nay tuyển dụng nhân viên bán hàng part time, không chỉ mang lại kinh nghiệm quý báu cho sinh viên trong quá trình học tập mà còn giúp họ xây dựng CV ấn tượng và có thêm thu nhập để trang trải cuộc sống.
1.4.3 Việc làm thêm thời vụ
Làm thêm theo thời vụ ngày càng trở nên phổ biến bên cạnh các hình thức làm việc full-time và part-time Đây là hình thức lao động mà người lao động ký hợp đồng với công ty để thực hiện các công việc tạm thời, thường có thời hạn từ 3 đến 6 tháng Theo quy định của luật lao động, thời gian làm việc theo mùa vụ thường không vượt quá mức quy định.
Công việc thời vụ thường kéo dài trong 12 tháng, cho phép người lao động tạm ngừng sau khi hoàn thành nhiệm vụ và chỉ trở lại khi công ty có nhu cầu Những công việc này dễ dàng tìm thấy vào các dịp lễ, Tết hoặc kỳ nghỉ hè, rất phù hợp cho sinh viên và những người cần việc làm ngắn hạn với thời gian linh động để tăng thu nhập.
Mức lương của người lao động được xác định theo thỏa thuận giữa công ty và nhân viên, không phụ thuộc vào quy định của nhà nước Đồng thời, người lao động làm việc theo mùa vụ vẫn được hưởng chính sách bảo hiểm xã hội theo đúng quy định của luật lao động Việt Nam.
Thực tập sinh (Internship) là cơ hội quý giá giúp sinh viên tích lũy kinh nghiệm và hiểu rõ hơn về ngành nghề mình theo đuổi Mặc dù thường dành cho sinh viên mới ra trường hoặc năm cuối, ngày nay, nhiều sinh viên năm 2, năm 3 cũng bắt đầu tìm kiếm cơ hội thực tập để nâng cao kỹ năng Trong vai trò thực tập sinh, bạn sẽ hỗ trợ công ty trong nhiều công việc khác nhau, tùy thuộc vào vị trí và lĩnh vực, từ đó tạo nền tảng vững chắc cho sự nghiệp tương lai.
Việc tuyển dụng thực tập sinh thường không đòi hỏi chuyên môn sâu, do đó yêu cầu cũng không quá khắt khe Tuy nhiên, tùy thuộc vào đặc thù ngành, các yêu cầu có thể khác nhau Chẳng hạn, đối với vị trí thực tập sinh Marketing, yêu cầu sẽ thấp hơn so với nhân viên chính thức, nhưng vẫn có những tiêu chí nhất định cần đáp ứng.
Nếu bạn là sinh viên, việc học các ngành liên quan đến kinh tế và Marketing là rất cần thiết Đối với những người đã tốt nghiệp và muốn ứng tuyển vào vị trí thực tập sinh Marketing, việc trang bị kiến thức nền tảng là điều quan trọng trước khi nộp đơn.
Để thành công trong lĩnh vực Marketing, việc có tinh thần ham học hỏi và đam mê với công việc là rất quan trọng Dù bạn là thực tập sinh hay nhân viên chính thức, áp lực trong ngành này là điều không thể tránh khỏi Tuy nhiên, sự yêu thích với Marketing sẽ giúp bạn vượt qua khó khăn và gắn bó lâu dài với nghề.
● Có hiểu biết cơ bản về những kỹ thuật trong Marketing.
● Có khả năng giao tiếp, kỹ năng tư duy và đánh giá, nhìn nhận vấn đề.
● Thành thạo các kỹ năng như tin học văn phòng, ngoài ra có thể trau dồi thêm những phần mềm khác như chỉnh sửa ảnh, dựng video cơ bản.
Hay đối với yêu cầu của thực tập sinh Nhân sự sẽ cần có:
● Sinh viên phải đang theo học năm 3,4 hoặc đã tốt nghiệp ngành quản trị nhân sự, quản trị kinh doanh hoặc lĩnh vực liên quan.
● Kinh nghiệm hoạt động trong các câu lạc bộ, đội nhóm bên trong và ngoài trường học.
● Kiến thức về luật lao động, bảo hiểm.
● Quen thuộc với phần mềm quản trị nguồn nhân lực là lợi thế.
● Thành thạo tất cả các công cụ Microsoft Office.
● Kỹ năng làm việc nhóm.
● Kỹ năng phân tích và giải quyết vấn đề mạnh mẽ.
● Kỹ năng hành chính và tổ chức, sắp xếp công việc.
● Kỹ năng giao tiếp hiệu quả.
KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH
Nội dung nghiên cứu
Nghiên cứu về việc làm thêm của sinh viên nhằm tìm hiểu mục đích và các loại công việc mà họ đã và đang tham gia Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng xem xét sự phù hợp của những công việc này với mục tiêu ban đầu của sinh viên, cũng như mức độ hài lòng của họ đối với công việc Hơn nữa, nghiên cứu còn phân tích ảnh hưởng của việc làm thêm đến kết quả học tập của sinh viên Cuối cùng, nghiên cứu cũng tìm hiểu nguyên nhân mà một số sinh viên chưa hoặc không tham gia làm thêm.
Mẫu phiếu điều tra
KHẢO SÁT VỀ VẤN ĐỀ LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY
Họ và tên: Giới tính:
31-35 Hiện đang là sinh viên năm:
Năm 4 Bạn được cho bao nhiêu tiền tiêu vặt trong một tháng:
Số tiền đó có đủ cho bạn tiêu trong 1 tháng không:
Không Bạn thường tiêu hết tiền tiêu vặt trong bao lâu kể từ ngày nhận:
4 tuần Bạn có đi làm thêm không:
Không Bạn bắt đầu đi làm thêm từ:
Năm 4 Khác: Mục đích của việc làm thêm:
Rèn luyện kỹ năng mềm
Rèn luyện kỹ năng chuyên môn
Rèn luyện khả năng sắp xếp thời gian giữa việc làm thêm và học tập
Mở rộng mối quan hệ
Số công việc đã và đang làm:
Trên 3 Bạn đã làm những công việc gì:
Nhân viên phục vụ quán cafe, nhà hàng …
Trợ giảng ở các trung tâm (tiếng Anh)
Giúp việc theo giờ Khác:
Lí do bạn chọn công việc đó là gì:
Không mất nhiều thời gian
Phù hợp với khả năng
Muốn cải thiện kỹ năng còn thiếu
Có bạn bè/ người quen làm chung Khác: Điều kiện làm việc thực tế hiện tại của bạn:
Không tốt Bạn có hài lòng với công việc làm thêm của bản thân không?
Có công việc hài lòng, có công việc không hài lòng Điều khiến bạn hài lòng:
Môi trường làm việc năng động
Lương cao Khác: Thời gian bạn đi làm thêm trong 1 tuần:
Trên 21 tiếngThu nhập hàng tháng từ công việc làm thêm:
Trên 3 triệu đồng Mức độ hài lòng của bạn với mức thu nhập đó:
Không hài lòng Kết quả nhận được từ công việc làm thêm:
Cải thiện kỹ năng của bản thân
Mở rộng mối quan hệ Khác: Tính đến thời điểm hiện tại, vừa đi học vừa đi làm, kết quả học tập của bạn thay đổi như thế nào:
Mức độ có thể sắp xếp hợp lí giữa thời gian làm thêm và học tập:
Tốt: có thể hoàn thành 2 công việc
Khá: thường thì có thể hoàn thành cả 2 công việc nhưng đôi lúc không làm kịp bài tập trên lớp
Trung bình: không thể sắp xếp thời gian cho việc học Bạn có muốn tìm công việc làm thêm không?
Không Thời gian bạn mong muốn làm trong 1 tuần:
Lí do quan trọng nhất khiến bạn đi làm thêm:
Ý thức về giá trị đồng tiền và biết cách chi tiêu
Rèn luyện kỹ năng và tích lũy kinh nghiệm làm việc Khác:
Kết quả mong muốn nhận được từ công việc làm thêm:
Cải thiện kỹ năng của bản thân
Mở rộng mối quan hệKhác:
Phân tích kết quả thu được
Với 43 sinh viên được nghiên cứu, ta có kết quả sau:
2.3.1 Giới tính, độ tuổi, học vấn:
Hình 2.1 Tỉ lệ giới tính nam, nữ đi làm thêm
Trong số các sinh viên được nghiên cứu, gồm có 36 sinh viên nữ và 7 sinh viên nam.
Hình 2.2 Các độ tuổi đi làm thêm
Hầu hết, đều ở độ tuổi từ 18-20, trong đó sinh viên trong độ tuổi 18-20 chiếm 53.5% và trong độ tuổi 20-25 chiếm 46.5%.
Trong khảo sát, phần lớn sinh viên đi làm thêm là sinh viên năm 3, chiếm 81,4% Số lượng sinh viên năm 2 và năm 4 đều chiếm 7%, trong khi sinh viên năm 1 chỉ chiếm 4,6%, cho thấy xu hướng làm thêm chủ yếu tập trung ở sinh viên năm 3.
2.3.2 Tổng quan về tiền tiêu vặt của sinh viên:
Theo số liệu, phần lớn sinh viên có tiền tiêu vặt dao động từ 500.000 đến 1.000.000 đồng Cụ thể, chỉ có 23.3% sinh viên nhận tiền tiêu vặt trên 1.500.000 đồng, trong khi 11.6% còn lại có mức tiêu vặt từ 1.000.000 đến 1.500.000 đồng.
Theo khảo sát, 67.4% sinh viên cho rằng số tiền tiêu vặt hàng tháng là đủ cho nhu cầu chi tiêu, trong khi 32.6% còn lại cho rằng số tiền này không đủ Thời gian sử dụng số tiền tiêu vặt cũng được phân chia rõ rệt, với 37.8% sinh viên sử dụng trong 3 tuần và 37.8% khác sử dụng trong 4 tuần Ngoài ra, 18.6% sinh viên tiêu dùng trong 2 tuần và 7% còn lại chỉ sử dụng trong 1 tuần.
Hầu hết sinh viên lên kế hoạch chi tiêu hợp lý cho số tiền tiêu vặt của mình, kéo dài từ 3 đến 4 tuần Chỉ một số ít sinh viên sử dụng hết số tiền này trong thời gian ngắn.
2.3.3 Tổng quan về vấn đề làm thêm:
2.3.3.1 Tỉ lệ làm thêm của sinh viên:
Hình 2.5 Tỉ lệ phần trăm sinh viên đi làm thêm
Tỉ lệ sinh viên đi làm thêm (60.5%) cao hơn số sinh viên không đi làm thêm (39.5%), gần như gấp đôi.
2.3.3.2.Thời điểm sinh viên bắt đầu đi làm thêm:
Theo khảo sát, 65.4% sinh viên bắt đầu đi làm thêm từ năm thứ nhất, trong khi năm thứ hai có 26.9% sinh viên lựa chọn làm thêm Cả năm thứ ba và cấp ba đều có tỷ lệ sinh viên làm thêm bằng nhau, mỗi năm chiếm 3.8%.
2.3.3.3 Mục đích của việc làm thêm, những công việc sinh viên đã và đang làm và kết quả nhận được từ công việc làm thêm: a Mục đích của việc làm thêm:
Hình 2.7 Mục đích làm thêm của cac sinh viên hiện nay
Hiện nay, sinh viên có nhiều lý do để đi làm thêm, trong đó mục đích kiếm tiền chiếm tỉ lệ cao nhất với 92,3% (24/26 câu trả lời) Ngoài ra, tích lũy kinh nghiệm cũng là một lý do quan trọng, được 80,8% sinh viên (21/26 câu trả lời) lựa chọn Cuối cùng, rèn luyện kỹ năng mềm cũng là một mục đích phổ biến, với 76,9% sinh viên (20/26 câu trả lời) tham gia làm thêm để phát triển kỹ năng này.
Theo khảo sát, 57.7% sinh viên đi làm thêm nhằm mở rộng mối quan hệ, trong khi 53.8% cho biết mục đích là rèn luyện khả năng sắp xếp thời gian Ngược lại, chỉ có 26.9% sinh viên chú trọng đến việc rèn luyện kỹ năng chuyên môn và 23.1% quan tâm đến việc làm đẹp CV.
Hình 2.8 Những công việc mà sinh viên đã và đang làm
Kết quả khảo sát cho thấy sinh viên hiện nay có nhiều lựa chọn việc làm thêm, với 73.1% sinh viên làm nhân viên phục vụ tại quán cafe, chiếm tỉ lệ cao nhất Công việc cộng tác viên đứng thứ hai với 34.6%, cho thấy sự chênh lệch rõ rệt giữa hai công việc này Ngoài ra, công việc gia sư và nhân viên bán hàng đều chiếm 30.8%, trong khi kinh doanh online và phục vụ bàn trong tiệc cưới lần lượt chiếm 23.1% và 15.4%.
Quản trị page và shipper là hai công việc phổ biến nhất, mỗi công việc chiếm 7.7% tổng số câu trả lời Các công việc như bán đồ handmade, trợ giảng trung tâm, nhân viên thời vụ, nhân viên nail và content marketer cũng nhận được tỉ lệ câu trả lời tương đương, mỗi loại chiếm 3.8% trong tổng số 26 câu trả lời Điều này cho thấy những công việc làm thêm mà sinh viên ít tham gia nhất.
Còn lại, dịch thuật, chụp ảnh mẫu quảng cáo và giúp việc theo giờ là ba công việc mà sinh viên thường không tham gia Những công việc này yêu cầu trình độ chuyên môn cao, cùng với yêu cầu về ngoại hình và tính ổn định không được đảm bảo Kết quả từ những công việc làm thêm này có thể không đáp ứng được mong đợi của sinh viên.
Hình 2.9 Kết quả mà sinh viên nhận được từ việc làm thêm
100% sinh viên có thêm thu nhập từ công việc làm thêm, trong đó 84.6% cho rằng việc làm này đã nâng cao kỹ năng cá nhân Việc làm thêm cũng giúp mở rộng mối quan hệ cho 57.7% sinh viên, trong khi chỉ 19.2% cho rằng nó giúp làm đẹp CV của họ.
Dựa vào mục đích và kết quả công việc, sinh viên có xu hướng chọn những công việc khác nhau Những sinh viên tìm kiếm thu nhập thường chọn làm phục vụ quán cafe, đạt được kết quả là kiếm thêm tiền, chiếm tỉ lệ cao nhất Ngược lại, sinh viên muốn cải thiện bản thân và mở rộng mối quan hệ thường chọn làm gia sư, cộng tác viên hoặc nhân viên bán hàng online, và cũng đạt được kết quả mong muốn Cần lưu ý rằng mỗi công việc có thể phục vụ nhiều mục đích khác nhau và mang lại kết quả không đồng nhất, vì vậy các tỉ lệ không hoàn toàn tương ứng.
2.3.3.4 Thời gian sinh viên làm thêm trong 1 tuần, thu nhập hàng tháng, mức độ hài lòng với thu nhập, mức độ có thể sắp xếp thời gian làm thêm và học tập và kết quả học tập của sinh viên: a Thời gian sinh viên làm thêm trong 1 tuần: b Thu nhập hàng tháng:
Hình 2.11 Mức thu nhập hàng tháng của sinh viên c Mức độ hài lòng:
Mức độ hài lòng của sinh viên đi làm thêm phụ thuộc vào khả năng sắp xếp thời gian hợp lý giữa công việc và việc học Việc cân bằng giữa thời gian làm thêm và học tập là yếu tố quan trọng giúp sinh viên duy trì hiệu suất học tập tốt và cảm thấy thoải mái hơn trong cuộc sống.
Hình 2.13 Mức độ sắp xếp thời gian hợp lí giữa học tập và làm thêm e Kết quả học tập:
Hình 2.14 Kết quả học tập của sinh viên đi làm thêm
GIẢI PHÁP
Giải pháp cho vấn đề làm thêm của sinh viên
Gần một nửa sinh viên tham gia khảo sát cho biết công việc làm thêm gây mất tập trung vào việc học, dẫn đến khó khăn trong việc hoàn thành bài tập Sinh viên cần nhận thức rằng công việc chỉ là tạm thời, trong khi học tập là lâu dài và ảnh hưởng lớn đến tương lai Để tránh ảnh hưởng lẫn nhau, họ nên tập trung vào công việc khi đi làm và không mang công việc về nhà Việc sắp xếp thời gian riêng cho học tập hàng ngày là cần thiết, và nên gạt bỏ suy nghĩ về công việc trong thời gian học Ngoài ra, sinh viên cũng cần tập trung cao độ trong giờ học để nắm bắt kiến thức ngay tại lớp, giảm thiểu thời gian học lại sau đó.
Thời gian làm thêm của sinh viên có thể thay đổi tùy thuộc vào từng công việc Nếu công việc chiếm quá nhiều thời gian, sinh viên nên xem xét giảm giờ làm hoặc tìm công việc khác ít tốn thời gian hơn Để quản lý thời gian hiệu quả, sinh viên cần tổng kết và cập nhật thời gian biểu hàng tuần, lập danh sách công việc và ưu tiên những việc quan trọng Trước mỗi tuần mới, việc viết danh sách công việc cần làm và sắp xếp chúng sẽ giúp sinh viên không bỏ sót nhiệm vụ và cân bằng giữa học tập và làm thêm Học nhóm cũng là một cách hiệu quả để chia sẻ kiến thức, mượn tài liệu, và nhận sự hỗ trợ từ bạn bè, đồng thời giúp nhắc nhở nhau về việc học và hoàn thành deadline Học nhóm không chỉ tạo ra sự giám sát mà còn thúc đẩy một phương pháp học tập năng động trong môi trường đại học hiện nay.
Để đạt hiệu quả tối ưu trong việc học, mỗi người cần biết cách tổ chức kế hoạch học tập phù hợp với bản thân.
Nếu bạn cảm thấy thời gian trên giảng đường không mang lại giá trị, hãy cân nhắc việc làm thêm để tích lũy kinh nghiệm thực tiễn Kiến thức từ công việc thực tế thường quý giá hơn lý thuyết Quyết định ưu tiên giữa học tập và làm việc là của bạn, nhưng cần kiên định với lựa chọn của mình để đạt được kết quả Sinh viên nên tìm kiếm công việc bán thời gian liên quan đến ngành học, coi đó là bước khởi đầu cho sự nghiệp Công việc phù hợp không chỉ giúp bạn tích lũy kinh nghiệm mà còn tạo điều kiện thuận lợi khi ra trường Ngoài ra, tham gia hoạt động tình nguyện, câu lạc bộ hay các hoạt động ngoại khóa cũng là cách hiệu quả để phát triển kỹ năng và mở rộng cơ hội việc làm sau này.