Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 57 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
57
Dung lượng
411,06 KB
Nội dung
Luận văn tốt nghiệp Đề tài Côngtácđàotạo,bồidưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlựcởcảngKhuyếnLương 1 Lời nói đầu. Trong nền kinh tế thị trờng tất cả các doanh nghiệp tiến hành sản xuất kinh doanh đều có một mục tiêu chung là lợi nhuận và chính lơin nhuận là thớc đao đánh giá hiệu quả của doanh nghiệp, để có lợi nhuận cao đòi hỏi các doanh nghiệp sử dụng các nguồnlực một cách có hiệu quả nhất trong đo nguồnlực con ngời đóng vai trò quan trọng quyết định. Cùng với sự pháttriển của khoa học kỹ thuật, của công nghệ thông tin thì yếu tố con ngời cũng luôn phải đợc nâng cao, luôn phải đợc pháttriển về mặt trí tuệ. Hiện nay có quá nhiều doanh nghiệp Marketingi mê với đổi mới kỹ thuật công nghệ mà quên đi một nhiệm vụ rất quan trọng là cần phải đàotạo,bồi dỡng đội ngũ cán bộ quản lý của mình. Đó chính là một trong nhnghx lý do chủ yếu dẫn đến hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp thấp. Vì lý do đó em chọn đềtài: ''Công tácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlựcởcảngKhuyến Lơng'' nhằm đánh giá hiệu quả của côngtác này ởCảngvà thông qua đó đề xuất những định hớng, giải pháp giúp CảngKhuyến lơng thực hiện tốt côngtácbồi dỡng nguồnnhânlựcđể đạt hiệu quả sản xuất kinh doanh cao. Kết cấu của chuyên đề này gồm 3 phần: Phần I: Lý luận chung về côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. Phần II: Thực trạng của côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlựcởcảngKhuyến Lơng. Phần III: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả của hoạt động đàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlựcởCảngKhuyến Lơng. Em xin chân thành cảm ơn Thạc Sỹ Nguyễn Thu Thuỷ - ngời đã tận tình hớng dẫn em và cám ơn toàn thể cán bộ, côngnhân viên của Cảng, đặc biệt là phòng nhân chính đã tạo điều kiện thuận lợi giúp em thực tập tốt. Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 2 Phần I Lý luận chung về côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. I. Nôi dung vàtác dụng của côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. 1. Nội dung. Côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlực là những hoạt động có tổ chức đợc thực hiện trong những khoảng thời gian xác định nhằm đem đến sự thay đổi trong hành vi nghề nghiệp của ngời lao động. Có ba loại hoạt động khác nhau theo định nghĩa này: Đào tạo: là quá trình học tập làm cho ngời lao động có thể thực hiện các chức năng nhiệm vụ có hiệu quả hơn trong côngtác của họ. Đào tạo là quá trình hoạt động có mục đích, có tổ chức nhằm hình thành vàpháttriển hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, thái độ hành vi của mỗi cá nhân, tạo tiền đề cho họ có thể thự hiệ một cách có năng suất và hiệu quả trong lĩnh vực côngtác của họ. Giáo dục: là quá trình học tập để chuẩn bị con ngời cho tơng lai, giáo dục là quá trình hoạt động nhằm pháttriển cà rèn luyện năng lực (tri thức, kỹ năng) và phẩm chất (niềm tin, đạo đức, t cách) cho ngời lao động để họ có đợc năng lực hoàn thiện hơn. Phát triển: là quá trình học tập nhằm mở ra cho cá nhân những công việc mới dựa trên cơ sở những định h]ớng tơng lai của tổ chức. Pháttriển làquá trình cập nhập kiến thức còn thiếu hoặc đã lạc hậu, đào tạo thêm hoặc củng cố các kỹ năng nghề nghiệp theo các chuyên đề, các hoạt động này nhằm tạo điều kiện cho ngời lao động củng cố và mở mang một cách có hệ Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 3 thống những tri thức, kỹ năng, chuyên môn nghiệp vụ sẵn có để họ thực hiện các công việc một cách có hiệu quả hơn. Trong một doanh nghiệp hoạt động pháttriển bao gồm bồi dỡng nâng bậc đối với côngnhân kỹ thuật vàbồi dỡng cán bộ quản lý. Đó chính là côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực, nó rất cần thiết cho sự thành công của tổ chức và sự pháttriển của doanh nghiệp. Các doanh nghiệp tiến hành đàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlực vì các lý do sau đây: - Để chuẩn bị bù đắp vào những chỗ bị thiếu, bị bỏ trống. Sự bù đắp và bổ sung này diễn ra thờng xuyên nhằm duy trì hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. - Để chuản bị cho ngời lao động thực hiện đợc trách nhiệm và nhiệm vụ mới do sự thay đổi trong tổ chức nhngx thay đổi về cơ cấu, về luật pháp, về kỹ thuật công nghệ. - Để hoàn thiện khả năng của ngời lao động, để có khả năng thực hiện những nhiệm vụ hiện tại cũng nh tơng lai một cách có hiệu quả hơn. 2. ý nghĩa vàtác dụng của côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. 2.1. ý nghĩa của côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. Đàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlực là một tất yếu khách quan đối với doanh nghiệp, với từng ngời lao động công việc này có ý nghĩa to lớn. - Đối với doanh nghiệp: đàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlực sẽ đảm bảo cho nguồnnhânlực của doanh nghiệp có thể thích ứng và theo sát sự tiến hoá vàpháttriển của khoa học kỹ thuật vàcông nghệ, đảm bảo cho doanh nghiệp có một lực lợng lao động giỏi, hoàn thành thắng lợi các mục tiêu của doanh nghiệp, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay khi thế giới đang dần Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 4 chuyển sang một phơng thức sản xuất mới, hùng hậu hơn trớc đây, nền kinh tế đã làm cho các doanh nghiệp muốn tồn tại thì phải thích ứng tốt đối với môi trờng kinh doanh và phải đáp ứng đợc yêu cầu của cạnh tranh. Đào tạo vàpháttriểnnguồnnhânlực sẽ càng cao tay nghề, nâng cao kỹ năng vàcôngtác này còn làm cải thiện đợc mối quan hệ giữa cấp trên và cấp dới xoá ỏ đợc sự thiếu hiểu biết, sự tranh chấp, sự ngăn chặn sự cang thẳng mâu thuận tạo ra bầu không khí đoàn kết thân ái cùng phấn đấu phát triển. Để đạt đợc hiệu quả cao hơn và khả năng côngtác tốt hơn. - Đối voí ngời lao động: trong điều kiện sự pháttriển của khoa học công nghệ, ngời lao động luôn phải nâng cao trình độ văn hoá và nghề nghiệp chuyên môn để không bị tụt hâu. Đàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlực sẽ giúp họ nâng cao kiến thức và tay nghề giúp họ tự tin hơn làm việc có hiệu quả hơn. Phát huy khả năng, khám phá khả năng của từng ngời, trở nên nhanh nhẹn đáp ứng sự thay đổi của môi trờng. Ngoài ra côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlựccong có ý nghĩa rất to lớn đối với xã hội, nhờ co hoạt động này mà ngời lao động không những nâng cao đợc tay nghề mà còn tăng sự hiểu biết về pháp luật. Đây mạnh sự hợp tácvàpháttriển trong đoàn thể và góp phần cải thiện đợc thông tin giữa các nhóm và cá nhân trong xã hội, làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp hơn, các doanh nghiệp có vị trí hấp dẫnhơn. Chính vì vậy, mà ngày nay các nhà quản lý giỏi không chỉ dừng lạỉ các chơng trình đào tạo có tính chất đối phómà họ có nhãn quan nhạy cảm, nhìn xa trông rộng trong nhiều năm tới. Để chuẩn bị cho những thay đổi trong tơng lai, thực tế đã khẳng định những doanh nghiệp nào thích ứng một cách năng động với những thay đổi thì nhất định sẽ thành công. Đàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlực có nhiều tác dụng, nó giảm bớt đợc sự giám sát. Vì đối với ngừi lao động đợc đào tạo họ có thể tự giám sát. Giảm bớt đợc những tai nạn lao động, bởi vì nhiều tai nhạn xaye ra là do những hạn chế của con ngời là do những hạn chế của trang thiết bị hay những hạn chế về điều kiện làm việc. Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 5 Sự ổn định và năng động của tổ chức tăng lên, chúng đảm bảo giữ vững hiệu quả hoạt động của doanh nghiệp ngay cả khi thiếu những ngời chủ chốt do có nguồnđào tạo dự trữ để thay thế. 2.2. Chi phí đầu t trong côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. Những lợi ích của một Công ty có thể đợc bắt nguồn từ đầu t trong pháttriểnnhânlực vậy chi phí mà liên quan đến hoạt động này thì doanh nghiệp xử lý nh thế nào. Chi phí thực tế của pháttriểnvàđào tạo nguồnnhânlực không phải chỉ có về tài chính - đó là những chi phí về tiền tệ, nhng cả những chi phí về cơ hội nữa. Tuy nhiên vì con số của những chi phí cơ hội là khó xác định và cách này sẽ không hoàn toàn thực tế đối với một tổ chức kinh doanh nào muốn làm rõ chi phí đào tạo ta phải hiểu rõ hai loại chi phí dới đây. Thứ nhất, những chi phí về học tập - những chi phí phải trả trong quá trình ngời lao động học việc, chi phí về đồ dùng sử dụng trong quá trình học tập, giá trị bán hàng hoá do gia công không đúng khi thực tập, giá trị sản lợng bị giảm xuống do hiệu quả làm việc thấp của học sinh học nghề. Thứ hai:m những chi phí về đàotạo, tiền lơng của những ngời quản lý trong thời gian họ quản lý bộ phận học việc, tiền thù ao cho giáo viên hay nhân viên đào tạo và bộ phận giúp việc của họ. Chi phí bất biến và chi phí khả biến (chiếu sáng, thônggió, điều kiện lao động, của mộ trung tâm đàotạo, những dụng cụ giảng dạy nh máy chiếu phim, tài liệu, sách, bài kiểm tra, chơng trình học tập và những khoản phải trả các thù lao cho cố vấn, những tổ chức liên quan và bộ phận bên ngoài khác. Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 6 II. Mục tiêu và những nguyên tắc đối với côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. 1. Mục tiêu, mục đích của côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. Mục đích là sử dụng tối đa nguồnnhân lực. Đàotạo,bồi dỡng là một quá trình học tập nhằm mục đích nâng cao tay nghề và kỹ năng của nhân viên đối với công việc hiện hành hay trớc mắt. Mục đích của côngtácđào tạo là nhằm chuẩn bị cho nhân viên theo kịp với sự thay đổi cơ cấu của tổ chức khi có sự thay đổi vàpháttriển trong tơng lai. Pháttriển tổ chức hay gọi tắt là OD (organization development) là một biện pháp hệ thống, tổng hợp có kế hoạch nhằm nâng cao tính hiệu quả của doanh nghiệp, nó đợc xây dựng nhằm giải quyết những vấn đề đang cản trở tính hiệu quả trong tơng lai của mọi cấp. Những vấn đề nh vậy có thể là thiếu hợp tác phân quyền quá mức và thiếu liên lạc tốt. Trớc kia trong chế độ cũ ngời ta không mấy chú trọng đến chất lợng lao động việc nhận ngời vào làm là do quan hệ than thuộc quen biếtvà chỉ tiêu phân bổ của nhà nớc dẫn đến hình thành đội ngũ cán bộ nhân viên làm việc không hiệu quả, bị động. Mặt khác côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriển cán bộ nhân viên trong doanh nghiệp không mấy đợc tiêns hành. Nhng ngày nay trớc sự đòi hỏi bức xúc của cơ chế thị trờng cũng nh mục tiêu kinh doanh của doanh nghiệp thì côngtác này là một nhiệm vụ cấp bách không thể thiếu đối với bất cứ một doanh nghiệp nào. Trong thời đại mà khoa học, công nghệ tiến bộ nhanh nh vũ bão. Một doanh nghiệp muốn thành đạt, một đất nớc muốn tăng trởng, pháttriển nhanhthì phải tạo ra một nguồnnhanlực có trình độ tay nghề và trình độ chuyên môn tơng xứng nh vậy đào tạo có vai trò định hớng cho việc pháttriển của tổ chức và là chìa khoá của sự thành công. Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 7 Mục đích cuối cùng của côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlực là đạt đợc hiệu quả cao nhất về tổ chức vì vậy pháttriểnvàđào tạo nguồnnhânlực liên quan chắt chẽ đến quá trình pháttriển tổ chức những mục tiêu của pháttriển tổ chức. Nâng cao thành tích của tổ chức thông qua những chỉ tiêu nh sự đổi mới về lợi nhuận, quay vòng vốn, thị trờng chiếm lĩnh đợc. Tăng sự thích nghi của tổ chức với mọi hoàn cảnh, kể cả ý thức tự giác của mọi thành viên trong tổ chức, đơng đầu với mọi khó khăn và tìm những giải pháp sáng tạo, phù hợp để giải quyết những khó khăn đó một cách hiệu quả nhất. Những mục tiêu cơ bản của pháttriểnvàđào tạo nguồn nnhân lực trong một doanh nghiệp. Xây dựng và thực hiện một kế hoạch pháttriểnnguồnnhânlực của toàn doanh nghiệp bằng những hoạt động pháttriểnvàđào tạo có tổ chức những nhóm khac nhau thực hiện, phân tích đánh giá nhu cầu đào tạo của mọi ngời lao động ở mọi trình độ. Chuẩn bị chuyên gia về quản lý, điều khiển và đánh những chơng trình pháttriểnvàđào tạo. Xây dựng một phơng án nghề nghiệp và một kế hoạch pháttriển trong thời kỳ nhất định, phù hợp với tiềm năng của Công ty sắp xếp theo thứ tự nghề chủ yếu. Nghiên cứu về nhânlực chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao động và liĩnh vực có liên quan. Tạo thuận tiện cho thông tin nội bộ giữa những bộ phận quản lý và ngời lao động, thông tin ngợc liên quan đến bộ phận, động cơ của ngời lao động. 2. Nguyên tắc của côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. Nguyên tắc một: Con ngời sống hoàn toàn có năng lựcđểphát triển, mọi ngời trong tổ chức đều có khả năng pháttriểnvà sẽ cố gắng thờgn Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 8 xuyên pháttriểnđể giữ vững sự tăng trởng của doanh nghiệp cũng nh các cá nhân. Con ngời luôn luôn có sự thích nghi cao đối với điều kiện, khi ngoại cảnh liên tục thay đổi, tri thức khoa học pháttriển thì nhu cầu pháttriển về mặt trí tuệ của con ngời là tất yếu. Nguyên tắc 2: Mỗi ngời đều có giá trị riêng vì vậy mỗi ngời là một con ngời cụ thể, khác với ngời khác và đều có khả năng đóng góp sáng kiến. Nguyên tắc 3: lợi ích của ngời lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể kết hợp đợc với nhau, những mục tiêu của tổ chức vàpháttriểnnguồnnhânlực bao gồm: động viên, khuyến khích mọi thành viên cố gắng tăng cớngự đóng góp của họ cho tổ chức, thu hút và sử dụng tốt những ngời có đủ năng lực trình độ đạt đợc giá trị lớn nhất thông qua những sản phẩm của ngời lao động làm ra để bù lại những chi phí bỏ ra cho đào tạo vàpháttriển họ. Mặt khác những mong muốn của ngời lao động qua đào tạo vàpháttriển là: ổn định đểphát triển, có những cơ hội tiến bộ, thăng chức, có những vị trí làm việc thuận lợi mà ở đó có thể đóng góp, cống hiến đợc nhiều nhất, đợc cung cấp những thông tin về đào tạo có liên quan đến họ. Khi nhu cầu cơ bản của họ đợc thừa nhậnvà bảo đảm. Các thành viên trong tổ chức sẽ phấn khởi làm việc. Nguyên tắc 4: Pháttriểnnguồnnhânlựcvàđào tạo ngời lao động là một sự đầu t sẽ sinh lợi đáng kể vì pháttriểnvàđào tạo nguoòn nhânlực là những phơng tiện để đạt đợc sự pháttriển tổ chức có hiệu quả nhất. 3. Những yêu cầu đối với côngtácđàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực. Đàotạo,bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhânlực là một hoạt động râất cần thiết đối với các doanh nghiệp. Song hoạt động này cần nhiều chi phí, thời gian và tốn nhiều công sức cho nên cần phải có kế hoạch, không thể thực hiện tràn làn không có phơng pháp khoa học, điều đó sẽ dẫn đến sự lãng phí về thời gian, tiền bạc chúng ta phải thực hiện tốt những yêu cầu sau: Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 9 a. Phải xây dựng kế hoạch đào tạo vàpháttriểnnguồnnhânlực dựa trên cơ sở kế hoạch chung về sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. kế hoạch sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp vừa và nhỏ cho chúng ta biết các mục tiêu phấn đấu và cần phải đạt đợc của doanh nghiệp nh doanh thu, lợi nhuận, các mục tiêu về chi phí và giá thành sản phẩm, thị trờng. Kế hoạch nguồnnhânlực sẽ cho chúng ta biết tình trạng d thừa hay thiếu hụt về số lợng và chất lợng cuủa nguồn lao động hiện tại cũng nh trong tơng lai, từ đó có thể biết đợc thực trạng vàđề ra giải pháp về lao động. Sơ đồ 1: b. Đào tạo vàpháttriển cần đánh gí tính khả thi về tài chính, thời gian vànhân lực. Khả thi về tài chính là kế hoạch phải phù hợp với quỹ đào tạo vàpháttriểnnguồnnhânlựcvà phải có tầm quan trọng tơng xeứng với chi phí bỏ ra. Khả thi về thời gian là thời gian của chơng trình đào tạo phải phù hợp không đợc làm xáo trộn tổ chức ảnh hởng đến hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Khả thi về mặt nhânlực là dự tính số học viên, đối tợng đi học không làm ảnh hởng đến hoạt động bình thờng của doanh nghiệp, nó đảm bảo chất lợng của khoá lãnh đạo. Kế hoạch h oá nguồnnhânlực Dự báo nhu cầu Khả năng sẵn có về nhânlực So sánh giữa nhu cầu và khả năng sẵn có Xác định sự d thừa hay thiếu hụt về số lợng và chất lợng lao động - Hạn chế tuyển dụng. - Về hu sớm. - Nghỉ tạm thời Tuyển từ thị trờng Bố trí sắp xếp lại Đào tạo vàpháttriển Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. [...]... chất và tinh thần nhằm khuyến khích họ trong việc hoàn thành tốt côngtácđàotạo,bồidưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực b Cần có kế hoạch theo sát thực tế Việc xây dựng kế hoạch đàotạo,bồidưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlựcbởi vì hoạt động này có một vai trò hết sức quan trọng trong hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp Cho nên việc xây dựng kế hoạch đàotạo,bồidưỡngvàpháttriển nguồn. .. côngtácđàotạo,bồidưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực đươợc chú trọng hơn hoạt động này ở những doanh nghiệp làm ăn kém hiệu quả Bước 2: Xác định đối tượng đàotạo,bồidưỡngvàpháttriển Trên cơ sở xác định rõ nhu cầu và mục tiêu của đàotạo,bồidưỡngvàphát triển, doanh nghiệp lập ra doanh nghiệp chương trình đào tạo cho phù hợp Sau đó doanh nghiệp tiến hành lựa chọn đối tượng đểđàotạo, đây... tạo,bồidưỡngvàpháttriển Thực hiện chương trình Cách thức đánh giá kết quả Bước 1: Xác định rõ nhu cầu, mục tiêu của côngtácđàotạo,bồidưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực Xác định rõ nhu cầu của việc đàotạo,bốidưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực nó tuỳ thuộc vào chiến lược, mục tiêu sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp trong từng thời kỳ nó phục thuộc vào các nguồn sau: Nguồn 1: Dựa vào nhu... năng về quản lý, về kỹ thuật, về tâm lý học 2.2 Côngtác xây dựng và các bước của chương trình đàotạo, bồi dưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực Để đạt được hiệu quả, đạt được mục đích của côngtácđàotạo, bồi dưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực ta cần phải nghiên cứu một cách kỹ lưỡng, một cách khoa học Cách thức tổ chức đàotạo,bồi dưỡng, pháttriển thế nào 13 Generated by Foxit PDF Creator â Foxit... hướng pháttriển của khoa học kỹ thuật căn cứ vào chiến lược dài hạn của Công ty, căn cứ vào tiềm lực tài chính của mình để đưa ra được một kế hoạch đàotạo, bồi dưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực hợp lý c Sử dụng lao động sau đào tạo Vấn đề này có vai trò rất quan trọng Nó là sự biểu hiện rõ nhất tính hiệu quả của côngtácđàotạo,bồidưỡngpháttriểnnguồnnhânlực Với người lao động sau khi được đào. .. gian và chi phí cho đàotạo, xây dựng mộ quy trình hợp lý, tránh lãng phí Chúng ta phải thực hiện các bước một cách có tuần tự Theo sơ đồ dưới đây Sơ đồ 2: Xây dựng tiến trình đàotạo,bồidưỡngvàpháttriển Môi trường bên ngoài Môi trường bên trong Xác định rõ nhu cầu và mục tiêu của đàotạo,bồidưỡngvàpháttriển Xác định đối tượng đàotạo,bồidưỡngvàpháttriển Xác định phương pháp đàotạo, bồi. .. vấn đề nhâ sự hay không Sự quan tâm của lãnh đạoCông ty được thể hiện trên nhiều mặt Trong từng vấn đề cụ thể đối với côngtácđàotạo, bồi dưỡngvàpháttriểnnguồnnhân lực, từ những vị trí nhỏ nhất như khuyến khích vật chất, tinh thần cho ngừi đi học cho đến những vấn đề trang bị cơ sở hạ tần kỹ thuật phục vụ cho côngtácđàotạo,bồidưỡng Vấn đề đầu tiên chúng ta đề cập đến là chi phí đào tạo và. .. týac đàotạo,bồidưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực của Cảng trong thời gian qua 3.1 Các hình thức đàotạo,bồidưỡngvàpháttriển cán bộ quản lý Đội ngũ này là cốt cán của doanh nghiệp, nó có vai trò hết sức to lớn quyết định sự thành công hay thất bại của doanh nghiệp CảngKhuyếnLương đã nhận thức được vai trò quan trọng của đội ngũ này nên đã có chủ trương ''Đẩy mạnh côngtácđàotạo,bồi dưỡng, ... côngtácđàotạo, bồi dưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực a Sự quan tâm của lãnh đạo - Về mặt khách quan côngtác này cần phải diễn ra thường xuyên và liên tục Tuy nhiên để thực hiện một cách có hiệu quả lại phụ thuộc vào ý thức chủ quan của ban lãnh đạovà doanh nghiệp Rõ ràng mỗi ban lãnh đạo các doanh nghiệp khác nhau sẽ có các nhận thức khác nhau về các vấn đềđào tạo vàpháttriểnnguồnnhân lực. .. của côngtácđàotạo,bồidưỡngvàpháttriểnnguồnnhânlực cũng được xác định bằng kết quả thu được từ hoạt động Hiệu quả của hoạt động đàotạo,bồidưỡngvàpháttriển = Lợi ích thu được Tổng chi phí đầu tư Về lợi ích thì gồm lợi ích cá nhânvà lợi ích xã hội, lợi ích của doanh nghiệp Lợi ích cá nhân là kiến thức, tay nghề chuyên môn nghiệp vụ của người nhâncông ngy càng nâng lên sau khoá đào tạo; . nghĩa và tác dụng của công tác đào tạo, bồi dỡng và phát triển nguồn nhân lực. 2.1. ý nghĩa của công tác đào tạo, bồi dỡng và phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo, bồi dỡng và phát triển nguồn nhân. tác đào tạo, bồi dỡng và phát triển nguồn nhân lực. I. Nôi dung và tác dụng của công tác đào tạo, bồi dỡng và phát triển nguồn nhân lực. 1. Nội dung. Công tác đào tạo, bồi dỡng và phát triển. II. Mục tiêu và những nguyên tắc đối với công tác đào tạo, bồi dỡng và phát triển nguồn nhân lực. 1. Mục tiêu, mục đích của công tác đào tạo, bồi dỡng và phát triển nguồn nhân lực. Mục đích