Giới thiệu Một tác phẩm nghệ thuật Mục tiêu học - Học sinh nắm yêu cầu việc giới thiệu tác phẩm nghệ thuật (tự chọn) cho người quan tâm - Biến cấu trúc thuyết trình thành luận điểm mạch lạc, thể rõ ràng ý kiến cá nhân nội dung, nghệ thuật tác phẩm nghệ thuật - Học sinh biết cách lựa chọn tác phẩm nghệ thuật đáng giới thiệu rộng rãi Bước 1.1 Chuẩn bị nói + Có thể khai thác từ hoạt động viết trước đó, giới thiệu tác phẩm thuộc loại hình nghệ thuật khác hát, Đề tài tranh, phim,… chọn tác phẩm nhiều bạn lớp quan tâm Mục đích Đối tượng Có thể bạn học lớp, thầy, giáo, thành viên câu lạc bộ… Bước 1.2 lập dàn ý - Nếu tiếp tục chọ giới thiệu tác phẩm nghệ thuật bàn tới viết trước đó, cần rút gọn viết thành dàn ý , đánh dấu ý trình bày - Nếu chọn giới thiệu tác phẩm nghệ thuật khác, cần xây dựng hệ thống nắm rõ thông tin: tên tác phẩm; tên tác giả; nơi xem , nghe tác phẩm; điểm đặc sắc tác phẩm nội dung hình thức; thơng điệp tốt từ tác phẩm; ý nghĩa thơng điệp; đóng góp tác phẩm cho đời sống nghệ thuật … Nhận xét, đánh giá tác phẩm cần quan tâm từ ngữ mang tính chuyên môn (thuật ngữ) để gọi tên phận cấu thành tác phẩm theo loại hình nghệ thuật khác Xác định biện pháp nghệ thuật đặc sắc tác dụng 2 Thực hành nói Q1 - Mở đầu: Nêu tên tác phẩm loại hình nghệ thuật tác phẩm Q3 - Kết luận: Đánh giá tổng quát giá trị tác phẩm nêu hướng tiếp cận phù hợp với giá trị tác phẩm Q2 - Triển khai: + Trình bày thơng tin chung tác phẩm; phân tích số nét đặc sắc tác phẩm theo quan điểm cá nhân Q4 Sử dụng phương tiện hỗ trợ để giới thiệu tác phẩm nghệ thuật cách trực quan sinh động Bước Trình bày nói Q1 Nói từ tốn, tự tin, với âm Q2 Tương tác với người nghe lượng đủ nghe Q3 Sử dụng ngôn ngữ thể cách chừng mực để giúp cho nói thêm sinh động Q4 Sử dụng phương tiện hỗ trợ để giới thiệu tác phẩm nghệ thuật cách trực quan sinh động 3 Trao đổi, đánh giá Trao đổi 01 Lắng nghe ý kiến câu hỏi người nghe Đánh giá 02 • Trả lời giải thích rõ ràng câu hỏi, ý kiến người nghe • Lần lượt đóng hai vai: người nói người nghe Người nói - Làm rõ điều người nghe muốn biết tác phẩm - Bảo vệ điều chỉnh đánh giá tác phẩm qua đối thoại với người nghe - Thể thái độ tiếp thu góp ý cách nghiêm túc, chân thành Người nghe - Bày tỏ quan tâm tác phẩm giới thiệu - Nêu điều muốn biết tác phẩm - Bổ sung đính thơng tin tác phẩm vào thực tế giới thiệu người nói - Trình bày cách nhìn nhận khác tác phẩm tinh thần đối thoại tích cực - Nêu điểm đồn tình chưa đồng tình cách giới thiệu người nói Nội dung kiểm tra CHUẨN BỊ NGHE Tìm hiểu thơng tin đề tài thuyết trình Quan sát gương mặt, thái độ, cử chỉ, ánh mắt, lắng nghe giọng điệu người thuyết trình Ghi chép tóm tắt nội dung thuyết trình từ khóa, cụm từ, sơ đồ dàn ý Đánh dấu thông tin quan trọng Ghi điểm mẻ, thú vị nội dung cách thức thuyết trình TRONG KHI NGHE Ghi lại câu hỏi muốn trao đổi, tranh luận Sử dụng kĩ thuật PMI để nhân xét, đánh giá ưu điểm, hạn chế thuyết trình nội dung, cách thức thuyết trình Có thái độ lịch sự, tích cực trao đổi (biết chờ đến lượt mình, xác nhận quan điểm người nói trước trao đổi tơn trọng quan điểm người nói SAU KHI NGHE Trình bày rõ ràng, gãy gọn, mạch lạc vấn đề muốn trao đổi Đạt Chưa đạt Rubric chấm điểm