Đề kiểm tra khtn 7 cuối học kì 2 word

KHUNG MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP 1) Khung ma trận - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra kì học nội dung 8: Trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật - Thời gian làm bài: 60 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: câu), câu 0,25 điểm; - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) Chủ đề MỨC ĐỘ Nhận biết Trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật (20 tiết) Số câu Điểm số Tổng số điểm b) Bản đặc tả Vận dụng Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệ m Tổng số câu Điểm số 0 0 3,5 1 11 6,5 12 1,0 3,0 4,0 điểm Tự luận Vận dụng cao Trắc nghiệ m Tự luận 1 Từ (10 tiết) Thông hiểu 2,0 1,0 3,0 điểm 2,0 2,0 điểm Trắc nghiệ m Tự luậ n 10 Trắc nghiệ m 11 12 Tự luận 1,0 1,0 điểm 16 6,0 4,0 10 điểm 10,00 10 10 điểm Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số ý) Từ (10 tiết) Nam châm Nhận biết Thông hiểu Từ trường Nhận biết tính chất từ nam châm Xác định cực Bắc cực Nam nam châm Giải thích tác dụng nam châm đến vật liệu khác Vận dụng Giải thích định hướng nam châm ( kim nam châm) Vận dụng cao Giải thích việc dùng khối nam châm có kích thước lớn, sức hút mạnh để dọn rác sắt vụn lịng sơng, lịng kênh -Nêu vùng không gian bao quanh nam châm( dây dẫn mang dòng điện ) mà vật liệu có có tính chất từ đặt chịu tác dụng lực từ, gọi từ trường Nhận biết (Số câu) 1 1 - Nêu khái niệm từ phổ tạo từ phổ mạt sắt nam châm - Nêu khái niệm đường sức từ vẽ đường sức từ quanh nam châm Thông hiểu Vận dụng - Nêu cực Bắc địa từ cực Bắc địa lí khơng trùng - Dựa vào hình ảnh (hoặc hình vẽ , đoạn phim khoa học ) khẳng định Trái Đất có từ trường Sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí Câu hỏi TL TN (Số ý) (Số câu) Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số ý) Chế tạo nam châm điện đơn giản làm thay đổi từ trường thay đổi dịng điện Trao đổi chất chuyển hố lượng sinh vật (10 tiết) - Khái quát trao đổi Nhận biết - Nêu vai trò trao đổi chất chuyển hoá chất chuyển hoá lượng thể lượng Thông hiểu - Phát biểu khái niệm trao đổi chất chuyển hoá lượng - Vai trò trao đổi chất (Số câu) Câu hỏi TL TN (Số ý) (Số câu) Vận dụng cao 1 chuyển hoá lượng Nhận biết - Chuyển hoá lượng tế bào  Quang hợp  Hô hấp tế bào Thông hiểu Vận dụng Nêu vai trò với chức quang hợp Nêu khái niệm, nguyên liệu, sản phẩm quang hợp Nêu khái niệm q trình hơ hấp tế bào Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào Viết phương trình quang hợp (dạng chữ) Vẽ sơ đồ diễn tả quang hợp diễn cây, qua nêu quan hệ trao đổi chất chuyển hố lượng viết phương trình hô hấp dạng chữ thể hai chiều tổng hợp phân giải Vận dụng hiểu biết quang hợp để giải thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ xanh 2 2.a 2.b 2.b Nội dung Mức độ Vận dụng cao – Trao đổi chất chuyển hoá lượng Nhận biết + Vai trị nước khí sinh vật + Trao đổi khí sinh vật Thông hiểu Yêu cầu cần đạt Vận dụng hiểu biết hơ hấp tế bào thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô, ) Tiến hành thí nghiệm chứng minh quang hợp xanh Tiến hành thí nghiệm hơ hấp tế bào thực vật thông qua nảy mầm hạt - Sử dụng hình ảnh để mơ tả q trình trao đổi khí qua khí khổng Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số ý) 1 (Số câu) Câu hỏi TL (Số ý) - Nêu vai trò nước chất dinh dưỡng thể sinh vật Dựa vào hình vẽ mơ tả cấu tạo khí khổng, nêu chức khí khổng TN (Số câu) Đề kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022-2023 MÔN KHTN LỚP Thời gian làm 45 phút Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com A TRẮC NGHIỆM: ( 4,0 điểm) Chọn đáp án ghi vào tờ giấy kiểm tra Câu 1: Chọn phát biểu sai Nam châm hình trụ có cực Các cực tên đẩy Thanh nam châm để tự hướng bắc – nam Cao su vật liệu có từ tính Kim la bàn hướng Mặt Trời mọc lặn A 1,4,5 B 1,3 C 2,4,5 D 1,3,4 Câu 2: Người ta dùng dụng cụ để nhận biết tồn từ trường? A Nhiệt kế B Đồng hồ C Kim nam châm có trục quay D Cân Câu 3: Hãy xác định cực nam châm hình A – Nam; – Bắc B – Nam; – Tây C – Bắc; – Nam D – Đông; – Tây Câu 4: Ta nhận biết từ trường cách nào? A Điện tích thử B Nam châm thử C Dòng điện thử Câu 5: Xung quanh vật sau có từ trường? A Bóng đèn sáng B Cuộn dây đồng nằm kệ C Thanh sắt đặt bàn D Ti vi tắt Câu 6: Phát biểu sau khơng nói vai trị q trình trao đổi chất chuyển hoá lượng thể? A Tạo nguồn nguyên liệu cấu tạo nên tế bào thể B Sinh nhiệt để giải phóng ngồi môi trường C Cung cấp lượng cho hoạt động sống tế bào Câu 7: Nói hơ hấp tế bào, điều sau không đúng? A Q trình hơ hấp tế bào chủ yếu diễn nhân tế bào B Đó q trình biến đổi chất hữu thành carbon dioxide, nước giải phóng lượng C Ngun liệu cho q trình hơ hấp chất hữu oxygen D Đó q trình chuyển hố lượng quan trọng tế bào Câu 8: Chất sau sản phẩm trình trao đổi chất động vật thải môi trường? A Oxygen B Carbon dioxide C Chất dinh dưỡng D Vitamin Câu 9: Tại cần để bình thí nghiệm mùn cưa cho hạt vào bình giữ nhiệt? A Giúp nhiệt độ bình khơng mơi trường ngồi B Giúp nhiệt độ bên ngồi khơng làm cho mơi trường bình thí nghiệm tăng lên C Giúp cách nhiệt mơi trường bên bên ngồi bình thí nghiệm D Giúp cho hạt đậu ấm Câu 10: Mô tả đường khí oxygen qua quan hơ hấp người dựa hình sau: A Mũi 🡪 khí quản 🡪 Phổi (Phế nang) B Mũi 🡪 Thanh quản 🡪 Phổi C Mũi 🡪 Phổi 🡪 Phế nang D Phổi 🡪 Thanh quản 🡪 Phế nang Câu 11: Bạn An tiến hành thí nghiệm sau: Lấy vài cành rong chó cho vào phễu thủy tinh suốt úp ngược đặt cốc thủy tinh đừng đầy nước Lấy ống nghiệm chứa đầy nước, dùng ngón tay bịt vào đầu ống nghiệm úp lên cuống phễu thủy tinh Chiếu ánh sáng đèn vào cốc thủy tinh chứa ống nghiệm khoảng 15 - 20 phút Thay đổi cường độ chiếu sáng cách thay đổi khoảng cách đèn cành rong Cành rong đuôi chó quang hợp giải phóng khí oxygen tạo bọt khí Khi khoảng cách đèn xa, số lượng bọt khí Em cho biết, thí nghiệm bạn An làm nhằm chứng minh ảnh hưởng nhân tố đến trình quang hợp cây? A Nồng độ khí carbon dioxide B Cường độ ánh sáng C Hàm lượng nước D Nhiệt độ Câu 12: Hô hấp tế bào : A Quá trình tế bào phân giải chất hữu giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sống thể B Quá trình tế bào phân giải chất vơ giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sống thể C Quá trình tế bào phân giải chất hữu giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sinh sản D Quá trình tế bào phân giải chất vơ giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sinh trưởng phát triển Câu 13: Sự thay đổi thể tích lồng ngực hít vào thở là: A Khi hít vào thể tích lồng ngực tăng thở thể tích lồng ngực giảm B Khi hít vào thể tích lồng ngực giảm thở thể tích lồng ngực tăng C Cả hít vào thở thể tích lồng ngực tăng D Cả hít vào thở thể tích lồng ngực giảm Câu 14: Trong q trình trao đổi khí phổi, loại khí khuếch tán từ máu vào khơng khí phế nang ? A Khí nitơ B Khí cacbơnic C Khí ơxi D Khí hiđrơ Câu 15: Lá có màu xanh lục : A Diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục B Diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục C Nhóm sắc tố phụ (carôtenôit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục D Các tia sáng màu xanh lục không diệp lục hấp thụ Câu 16: Đặc điểm phù hợp với chức quang hợp? Lá dạng dẹt giúp thu nhận nhiều ánh sáng Các tế bào lớp có nhiều lục lạp Lục lạp chứa chất diệp lục thu nhận ánh sáng dùng cho tổng hợp chất hữu Khí khổng phân bố bề mặt có vai trị q trình trao đổi khí nước 5 Gân (mạch dẫn) có chức vận chuyển nước đến lục lạp vận chuyển chất hữu từ lục lạp cuống lá, từ vận chuyển đến phận khác A B C D II Tự luận (6,0 điểm) Câu (1 điểm) Hãy rõ tương tác (lực hút lực đẩy) nam châm hình đây: Câu (2 điểm) a Nêu khái niệm quang hợp, hơ hấp tế bào? b Viết phương trình tổng quát quang hợp, hô hấp tế bào? Câu (2 điểm): Cho loại nông sản sau: hạt ngô, đỗ tương, đỗ đen, rau ngót, rau muống Hãy đưa biện pháp bảo quản nông sản cho phù hợp? Giải thích sao? Câu (1 điểm): Thiết kế thí nghiệm chứng minh có hô hấp?