Trường THCS ……… Tổ KH Tự nhiên Cấp độ Chủ đề Nhận biết TNKQ TL Dựa vào định lý tổng góc tam Tam Giác giác để nhận biết -Tổng góc số đo góc tam tam giác giác Dựa vào trường - Các trường hợp hợp hai tam giác để hai tam nhận biết hai giác tam giác Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ % 5% Học sinh Nhận biết tam giác cân tam giác -Tam giác cân tam giác vuông dựa - Định lý vào định lí pytago Pytago - Các trường hợp tam giác vuông Số câu Số điểm Tỉ lệ % Thống Kê: - Thu thập số liệu thống kê, tần số - Bảng tần số giá trị dấu hiệu Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1,5 15% Học sinh nhận biết dấu hiệu Học sinh biết tần số giá trị 1,0 10% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Mơn: Tốn Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra Vận dụng Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng TNK TNK TNKQ TL TL TL Q Q 0,5 5% Hiểu tính chất góc tam giác cân Nắm định lý Pytago để tính độ dài cạnh nhận biết tam giác vuông biết số đo cạnh 1,5 15% Học sinh Biết vận dụng Định lí pytago để giải số tập liên quan 1,0 10 % 10 4,0 40% Học sinh biết Học sinh hiểu lập bảng tần cách lập số để làm bảng tần số số dấu hiệu tập 0,5 5% 1/2 1,0 10% 5,5 2,5 25% - Biểu đồ - Số trung bình cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Học sinh nhận biết số trung bình cộng mốt dấu hiệu 1,0 10% 16 4,0 40% Học sinh biết Học sinh hiểu vận dụng cơng thức cơng thức tính số trung tính số trung bình cộng bình cộng vẽ biểu vẽ biểu đồ đoạn thẳng đồ đoạn thẳng 1/2 1,0 1,0 10% 10% 3,0 2,0 30% 20% 1,0 10 % 6,5 3,0 30% 24 10,0 100 % Trường THCS ……… Tổ KH Tự nhiên ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Mơn: Tốn Thời gian: 90 phút (Khơng kể thời gian phát đề) Ngày kiểm tra: I TRẮC NGHIỆM: ( 7,0 điểm) Chọn câu trả lời cách khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu: Câu 1: Tổng ba góc tam giác A 900 B 1800 C 450 D 800 Câu 2: MNP cân P Biết góc N có số đo 500 Số đo góc P bằng: A 800 B 1000 C 500 D 1300 Câu 3: HIK vuông H có cạnh góc vng 3cm; 4cm Độ dài cạnh huyền IK A 8cm B 16cm C.5cm D.12cm Câu 4: Trong tam giác có kích thước sau đây, tam giác tam giác vuông ? A 11cm; 12cm; 13cm B 5cm; 7cm; 9cm C 12cm; 9cm; 15cm D 7cm; 7cm; 5cm Câu 5:Cho ABC cân C, kết luận sau ? A AB = AC B BA = BC C CA = CB D AB = BC Câu 6: Trong tam giác vng có : A Một cạnh huyền B Hai cạnh huyền C Ba cạnh huyền D Ba cạnh góc vng Câu 7: Δ ABC có AB = 4cm, AC = 5cm, BC = 3cm kết luận: Δ ABC A vuông C B vuông B C.đều D cân V V Câu 8: Cho ABC = PQR khẳng định sau là: A Bµ Rµ µ µ B C Q C µA Pµ D Cả sai Đề Bài :Điểm kiểm tra môn toán 20 học sinh liệt kê bảng sau: 10 ````````````````````````````````````````````````` 10 7 9 8 Hãy chọn chữ in hoa đứng trước kết ghi vào giấy làm Câu 9: Số giá trị dấu hiệu phải tìm A 10 B C 20 D 12 Câu 10: Số giá trị khác dấu hiệu là: A B 10 C 20 D Câu 11: Tần số học sinh có điểm 10 là: A B C D.2 Câu 12: Tần số học sinh có điểm là: A B C D Câu 13: Tần số học sinh có điểm là: A B C D Câu 14: Mốt dấu hiệu là: A B C D Câu 15: Số trung bình cộng là: A 7,55 B 8,25 C.7,82 D.7,65 Câu 16: Số lần lặp lại giá trị dấu hiệu điều tra gọi gì? B Tần số A Giá trị mốt C Trung bình D Giá trị trung bình Học sinh điền vào chỗ (… ) để câu trả lời Câu 17: Mốt dấu hiệu …………… …………………trong bảng tần số Câu 18: Trong tam giác vng, bình phương cạnh huyền tổng bình phương ………………………… Câu 19: Số trung bình cộng thường dùng làm ……… cho dấu hiệu, đặc biệt so sánh dấu hiệu loại Câu 20: Tam giác cân tam giác có …………………… Câu 21: Số lần xuất giá trị dãy giá trị dấu hiệu gọi …………………………… Câu 22: Tam giác tam giác có …………………… II TỰ LUẬN: (3,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Số cân nặng 20 học sinh ( Tính trịn đến kg) lớp giáo viên ghi lại bảng sau 32 36 30 32 32 36 28 30 31 32 32 30 32 31 31 45 28 31 31 28 a) Dấu hiệu gì? b) Lập bảng tần số c) Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Câu 2: Cho tam giác DMN Kẻ DH vng góc với MN ( H € MN) Cho biết DM = 13cm, DH = 12cm, HN = 16cm Tính độ dài DN, MN …………… Hết ……………… Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA GK II MƠN TỐN I TRẮC NGHIỆM: (7,0 Đ) - Từ câu đến câu 16 câu ứng với 0,25 điểm - Từ câu 17 đến câu 22 câu ứng với 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu B A C C C A B C Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 C A D B D B A B Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 Câu 21 Câu 22 Giá trị có tần số lớn Của hai cạnh góc vng Đại diện Hai cạnh bên Tần số giá trị Ba cạnh II TỰ LUẬN: (3,0 Đ) Câu Ý a b c d Điể m 0,25 0,5 Dấu hiệu số cân nặng bạn học sinh Bảng tần số Số cân(x) Tần số(n) Nội Dung 28 30 31 32 36 45 N = 20 Số trung bình cơng X = (28.3+ 30.3 + 31.5 + 32.6 + 36.2 + 45.1) : 20 = 31,9 (Kg) Mốt dấu hiệu là: M0= 32 Vẽ biểu đồ đoạn thẳng: Học sinh vẽ biểu đồ giáo viên cho điểm tối đa Vẽ hình: D 13 0,5 0,25 0,5 12 M N H 16 + Trong tam giác vng DHN ta có: DN2 = DH2 + HN2 = 122 + 162 = 144 + 256 = 400 DN 400 DN 20 (cm) + Trong tam giác vng DHM ta có: MH2 = DM2 – DH2 = 132 – 122 = 169 – 144 = 25 MH 25 5 0,25 0,25 0,25 0,25 MN = HN + MH = 16 + = 21(cm) Duyệt TT Duyệt CM Trường Đăk Ruồng; ngày 28/02/2022 Giáo viên đề