Chu de 1 lớp 7

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK LĂK TRƯỜNG THCS - THPT ĐÔNG DU HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THÓI QUEN KHỞI ĐỘNG Mời lớp lắng nghe hát “CHÀO NĂM HỌC MỚI” KHỞI ĐỘNG Em có thói quen nào? Thói quen tốt chưa tốt? CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THÓI QUEN Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế em học tập sống Em chia sẻ điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống? CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THÓI QUEN Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế em học tập sống Điểm mạnh: - Biết cách giải vấn đề; - Có khả thuyết trình; - Có khiếu nghệ thuật; - Thành thạo công nghệ thông tin; - Tính kỉ luật cao Điểm hạn chế: - Dễ nóng, thiếu bình tĩnh; - Giao tiếp tiếng Anh chưa tốt; - Ngại giao tiếp; - Hay lo lắng thái quá; - Không tự tin trước đám đông  Mỗi người có điểm mạnh điểm hạn chế riêng, phải ln cố gắng để hoàn thiện thân CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THÓI QUEN Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế em học tập sống Lần lượt em lên bảng ghi Điểm mạnh tự hào Điểm hạn chế cần khắc phục? Điểm mạnh em tự hào Điểm hạn chế em cần khắc phục CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THÓI QUEN Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế em học tập sống Em chia sẻ cách phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế?  Mạnh dạn nhìn điểm mạnh, điểm hạn chế thân để từ có cách rèn luyện phù hợp CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THĨI QUEN Tìm hiểu khả kiểm soát cảm xúc em THẢO LUẬN NHĨM Các nhóm thảo luận đưa cách kiểm sốt cảm xúc tình sau: CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THĨI QUEN Tìm hiểu khả kiểm soát cảm xúc em CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THĨI QUEN Tìm hiểu khả kiểm soát cảm xúc em THỰC HÀNH Mời lớp nghe nhạc thực hành hít thở tập trung vào thở