Chu de 1 lớp 7

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN MỘT SỐ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN TRONG HỌC TẬP VÀ CUỘC SỐNG KHỞI ĐỘNG “TRÒ CHƠI TIẾP SỨC” Luật chơi: đội cử bạn xếp thành hàng lớp học Trong thời gian phút, viết tên thói quen hàng ngày học sinh Đội viết nhiều, tên thói quen đội giành chiến thắng CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THÓI QUEN Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế em học tập sống PHÁC HỌA BẢN THÂN CHỦ ĐỀ 1 Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế em học tập sống Điểm mạnh: - Biết cách giải vấn đề; - Có khả thuyết trình; - Có khiếu nghệ thuật; - Thành thạo cơng nghệ thơng tin; - Tính kỉ luật cao Điểm hạn chế: - Dễ nóng, thiếu bình tĩnh; - Giao tiếp tiếng Anh chưa tốt; - Ngại giao tiếp; - Hay lo lắng thái quá; - Không tự tin trước đám đơng  Mỗi người có điểm mạnh điểm hạn chế riêng, phải ln cố gắng để hoàn thiện thân Tên thành viên Ví dụ: bạn A Mục tiêu muốn Điểm hạn chế đạt Điểm cao kiểm tra Biện pháp thực Chưa biết lập kế Lập kế hoạch, hoạch học tập thời gian biểu ôn bài, luyện tập CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THÓI QUEN Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế em học tập sống Em chia sẻ cách phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế?  Mạnh dạn nhìn điểm mạnh, điểm hạn chế thân để từ có cách rèn luyện phù hợp CHỦ ĐỀ Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường THẢO LUẬN NHÓM Em thảo luận đưa số cách thể ngăn nắp, gọn gàng, trường? CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THÓI QUEN Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường THỰC HÀNH Mời lớp thực kế hoạch xếp lớp học gọn gàng, ngăn nắp, thống CHỦ ĐỀ 1: RÈN LUYỆN THÓI QUEN Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, trường Em chia sẻ ích lợi thói quen ngăn nắp, gọn gàng, cá nhân người khác?