chủ đề 1 lớp 3 lễ hội âm THANH KNTT

Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 CHỦ ĐỀ 1: LỄ HỘI ÂM THANH - HÁT: MÚA LÂN - ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: DÀN TRỐNG DÂN TỘC - VẬN DỤNG , SÁNG TẠO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực Âm nhạc đặc thù - HS hát đúng giai điệu lời ca hát Múa Lân, biết hát kết hợp với nhạc đệm vận động thể để phụ hoạ cho hát thêm sinh động - HS cảm nhận thể hát với tính chất vui tươi rộn ràng Có ý tưởng sáng tạo cá nhân, nhóm nhiều hình thức thể - Đọc cao độ, trường độ Đọc nhạc số Biết kết hợp ký hiệu bàn tay, gõ đệm vân động thể theo phách nhịp - Nhận biết âm sắc loại nhạc cụ học nghe xem biễu diễn Năng lực chung - Biết chia ý kiến cá nhân tham gia hoạt động tập thể, - Tích cực tham gia hoạt động Âm nhạc lớp trường Phẩm chất - Biết cảm nhận vẻ đẹp âm thanh, hình ảnh bạn nhỏ vui chơi đêm hội trăng rằm Trung thu - Giáo dục học sinh biết yêu quý, giữ gìn bảo vệ đồng thời phát huy những nét đẹp văn hoá truyền thống dân tộc cha ơng để lại - Biết tích cực, chủ động phối hợp tham gia hoạt động học tập với tập thể/ nhóm/ cặp đơi cá nhân lớp chia sẻ nội dung học với người thân nhà.theo yêu cầu học II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Bleutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát: Múa Lân - Chuẩn bị số tranh ảnh, clip trống dân tộc Học sinh: - Sách Âm nhạc lớp Vở tập âm nhạc - Vở ghi âm nhạc - Nhạc cụ gõ phách, song loan, trống con… GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Thời thực hiện: Từ ngày tháng năm 2022 TIẾT - HỌC HÁT: MÚA LÂN (Nhạc lời: Y Vân – Phùng Sửu) A Mục tiêu cần đạt: - Nói tên hát, bước đầu thuộc lời ca, hát với giọng tự nhiên theo giai điệu hát Múa Lân (Nhạc lời: Y Vân – Phùng Sửu) Năng lực - Bước đầu hát biết hát kết hợp vỗ tay/gõ đệm theo nhịp/phách hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm - Biết cảm nhận thể hát với tính chất vui tươi, rộn ràng Phẩm chất - Biết cảm nhận vẻ đẹp âm thanh, hình ảnh bạn nhỏ vui chơi đêm hội trăng rằm Trung thu - Giáo dục học sinh biết yêu quý, giữ gìn bảo vệ đồng thời phát huy những nét đẹp văn hoá truyền thống dân tộc cha ơng để lại B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, thảo luận hoạt động nhóm, C Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung (Thời Hoạt động GV Hoạt động HS lượng) Khởi động: - GV HS vận - HS thực - Cùng đọc vỗ động theo nhịp điệu GV tay gõ hát Rước đèn phách theo tiết tấu ông tạo không khí vui tươi - HS nghe đọc - GV hướng dẫn HS - HS thực gõ tiết đọc gõ đệm tấu phách mẫu tiết tấu (SGK trang 5) + Nhóm đọc vỗ mẫu + Nhóm đọc vỗ GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 mẫu - Nhận xét, tuyên dương học sinh Tìm hiểm, - GV tổ chức cho HS khám phá kiến tìm hiểu vể hát thức Múa Lân qua Học hát: Múa lân câu hỏi: + Trải nghiệm + Các em khám phá tham gia những lễ hội thiếu nhi ? + Theo em quang cảnh lễ hội *Giới thiệu đêm Rằm Trung thu ? - GV dẫn dăt học sinh vào cách cho học sinh xem video hình ảnh lễ hội Rằm Trung *Nghe hát mẫu thu nghe giai điệu hát hỏi tên hát tên tác giả - GV giới thiệu tác giả - GV đàn, hát mẫu *Đọc lời ca: sử dụng phương tiện nghe – *Học hát: nhìn hát, trao đổi, tương tác với học sinh sau nghe mẫu - GV chia câu hát gợi ý để HS tự chia câu hát - Hướng dẫn HS đọc GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên - HS nghe thảo luận + Lễ hội Rằm Trung thu, Quốc tế thiếu nhi 1/6 + Có trăng trịn, có mâm cỗ cúng rằm Trung thu, bạn nhỏ vui chơi rước đèn , múa Lân, ca hát ăn kẹo bánh - HS xem tranh nhận xét - HS ý lắng nghe - HS thảo luận, chia câu - HS đọc câu theo hướng dẫn GV -Tập hát câu nối tiếp đến hết Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 lời ca - Hướng dẫn HS tập hát câu: GV đàn giai điệu lần cho HS lắng nghe nhẩm theo bắt nhịp (1-2) cho HS hát hoà giọng với tiếng đàn - Tập câu hướng dẫn HS hát nối câu để hoàn chỉnh hát -Lưu ý: Cho HS nx giai điệu câu 3,4 5,6 Thực hành - - GV hướng dẫn HS Luyện tập hát kết hợp vỗ tay *Hát kết hợp vỗ theo nhịp, phách tay Chia nhóm: theo nhịp, phách nhóm hát, nhóm vỗ đệm G huy (vỗ phách mạnh vào hoa đỏ, phách nhẹ vào hoa vàng) - GV mở nhạc đệm hướng dẫn học sinh thực hành – luyện tâp, hát theo nhiều hình thức như: đồng ca, song ca, đơn ca… - GV nhận xét, khen ngợi động viên HS tập luyện thêm, GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên -Giống - Thực hành hát kết hợp vỗ tay/gõ đệm theo nhịp phách theo phân cơng -HS nghe, cảm nhận nhịp, hát hịa giọng, ổn định nhịp trình bày hát -Lắng nghe Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Vận sáng tạo *Điều kể nội dung học hát cho người thân dụng - Hướng dẫn HS hát vận động thể theo ý thích, tạo khơng khí vui tươi -GV đặt câu hỏi giúp HS củng cố nội dung học: +Nhịp điệu nhanh hay chậm? +Nội dung nói hoạt động gì? - GV lồng ghép giáo dục - GV khen ngợi, động viên học sinh hoàn thành tốt nội dung học Nhắc nhở học sinh những nội dung cần luyện tập thêm nhà chỉnh - HS thực theo cảm nhận cá nhân +Nhanh,vui +Hoạt động múa lân -Lắng nghe sau dạy: Thời thực hiện: Từ ngày tháng năm 2022 -ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ -ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA LÂN ) Mục tiêu cần đạt: - Hát giai điệu lời ca hát Múa Lân - Hát kết hợp vỗ tay/gõ đệm theo nhịp/phách hát - Nhớ tên nốt đọc nhạc, đọc cao độ trường độ đọc nhạc số với kí hiệu bàn tay - Cảm nhận yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành gõ đệm B GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, thảo luận hoạt động nhóm, C Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung (Thời Hoạt động GV lượng) Khởi động: - GV cho HS nghe cao - Cùng nghe độ nốt nhạc va hỏi: thực theo âm Kể tên nốt nhạc có nhạc ký hiệu bàn đọc nhạc tay lớp 2? -Gọi HS làm lại kí hiệu bàn tay đọc tên nốt nhạc, GV nhận xét Tìm hiểm, -GV cho HS luyện đọc khám phá kiến cao độ nốt lên thức xuống kết hợp làm kí Đọc nhạc Bài số hiệu Đô Rê Mi Pha Son La -Luyện cao độ -Cho HS đọc tên nốt theo thứ tự đọc nhạc số G chỉ, nx -Luyện tiết tấu -GV hướng dẫn HS đọc vỗ tiết tấu câu đọc nhạc *Đọc nhạc số theo kí hiệu bàn tay - GV thực mẫu đọc nhạc theo kí hiệu tay tốc độ chậm - GV hướng dẫn HS đọc đọc nhạc theo trình tự: đọc tên nốt, đọc câu, nối câu - GV mở file nhạc đệm cho HS đọc đọc GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên Hoạt động HS - HS nghe, thảo luận.và trả lời: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La -Cá nhân HS thực -Luyện cao độ kết hợp kí hiệu bàn tay - HS xem tranh nhận xét - HS ý lắng nghe -Đọc cao độ kết hợp kí hiệu bàn tay -Đọc vỗ tiết tấu câu theo GV -Kết hợp đọc câu nhạc theo đàn -HS đọc đọc nhạc với kí hiệu bàn tay nhạc đệm -Phân chia nhóm: +Nhóm đọc gõ Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Thực hành Luyện tập Ôn tập hát: Múa lân -Hát với nhạc đệm -Hát kết hợp vỗ đệm theo phách -Hát kết hợp vận động thể nhạc số - GV tổ chức HS đọc nhạc hình thức tập thể /nhóm/ cá nhân kết hợp vỗ tay, vận động phách; +Nhóm đọc với kí hiệu bàn tay + Cá nhân - GV mở nhạc cho HS nghe ôn hát - GV cho Hs hát kết hợp vỗ đệm theo phách theo nhóm G bắt nhịp, điều khiển, nx -GV hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động theo nhịp (nghiêng đầu/ đưa người/ bước chân sang phải trái theo nhịp) -GV hướng dẫn số động tác vận động thể: dậm chân, vỗ tay, búng tay YC HS hát kết hợp vận động thể, GV quan sát, sửa sai cho HS - Chia lớp thành nhóm thực hành GV khuyến khích HS thực ý tưởng - Quan sát, lắng nghe nhẩm lời - Ôn hát - lần HS thực theo hình thức: + Hát tập thể + Hát nối tiếp + Hát đối đáp -Hát gõ đệm theo phách Vận dụng sáng -GV hướng dẫn Hs hát tạo kết hợp vận động theo nhịp (nghiêng đầu/ đưa người/ bước chân sang phải trái theo nhịp) -Mời H lên biểu diễn GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên - HS ngồi/ đứng chỗ vận động theo nhịp điệu -Thực số động tác vân động thể linh hoạt -Thực hành theo nhóm: bạn hát, bạn gõ đệm, bạn vận động - HS trình bày chỗ/ lên bảng - HS ngồi/ đứng chỗ vận động theo nhịp điệu Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 *Điều trước lớp theo nhóm -Các nhóm tập tự chọn, khuyến khích biểu diễn tự tin HS tự sáng tạo trước lớp Các động tác vận động phụ bạn khác nx hoạ HS nx đồng đẳng lẫn -HS lắng nghe - GV khen ngợi, tuyên dương HS chỉnh sau dạy: TIẾT 3: - ÔN TẬP BÀI ĐỌC NHẠC BÀI SỐ -THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC : DÀN TRỐNG DÂN TỘC I Yêu cầu cần đạt: Năng lực âm nhạc: - HS đọc cao độ, trường độ đọc nhạc số theo kí hiệu bàn tay, biết kết hợp vỗ tay theo phách - Nhận biết dàn trống dân tộc âm trống nghe/ xem biểu diễn Biết lắng nghe chia sẻ cảm xúc sau nghe biểu diễn dàn trống dân tộc Năng lực chung - Tự chủ tự học: Có ý thức tìm hiểu nội dung tiết học trước lên lớp - Giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trình tìm hiểu nội dung tiết học - Giải vấn đề sáng tạo: Khuyến khích học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo hoạt động học tập Giải nhiệm vụ giao học Phẩm chất: Biết thể tình cảm nhân với bạn bè, có ý thức trách nhiệm học tập sống Nội dung (Thời Hoạt động GV Hoạt động HS lượng) Khởi động: - GV trình chiếu - Học sinh quan sát * Trò chơi: Xem tranh ảnh loại trả lời: tranh – nói tên nhạc Powpoi GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 nhạc cụ sau: bầu Trống Song loan - Gv nhận xét - Học sinh lắng nghe tuyên dương học sinh trả lời Tìm hiểm, khám phá kiến thức Thường thức âm nhạc Dàn trống dân tộc + Trải nghiệm khám phá - GV đàm thoại với HS gợi mở, đưa hình ảnh đặt câu hỏi cho HS trả lời: -Em nhìn thấy dàn trống dân tộc chưa? -Âm dàn trống dân tộc vang lên nào? - Trong dàn trống dân tộc, trống có kích thước âm to có tên gọi gì? *Giới thiệu *Nghe mẫu Nghe hát: Nổi trống lên bạn GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên 1.Đàn - Học sinh ý lắng nghe trả lời theo hiểu biết - Hs lắng nghe => Dàn trống dân tộc những hình thức biểu diễn độc đáo Âm nhạc cổ truyền Việt Nam có sử kết hợp trống trống hòa tấu… - GV mời HS chia sẻ - Hs chia sẻ cảm cảm nhận âm nhận tiếng trống trường, tiếng trống múa lân, sư tử trống báo ngày hội làng địa phương (nếu có - Hs ghi nhớ theo thực tế) GV chốt ý kiến - Hs lắng nghe - Gv mở nhạc,video hát Nổi trống lên bạn cho - Hs lắng nghe nêu Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 họ sinh nghe - HS nghe từ 1->2 lần nêu cảm nhận qua trả lời câu hỏi GV như: - Giai điệu hát nào? - Em thích câu hát nhất? Âm tiếng trống gợi cho em cảm nhận gì? Sau nghe hát em đưa động tác vỗ tay hay vận động theo nhạc khơng? Thực hành - - GV bắt nhịp lớp Luyện tập HS đọc lại đọc Bài đọc nhạc số nhạc số *Đọc nhạc kết hợp - GV mời nhóm gõ đệm theo HS thể đọc nhóm/ cá nhân nhạc kết hợp gõ đệm/ vận động thể/đọc nối nhóm nhắc nhở HS thể sắc thái đọc - GV khuyến khích HS thể đọc nhạc hình thức khác theo cách riêng mình…hoặc kết hợp nhóm, cặp đơi, … GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên cảm nhận hát - Hs trả lời lắng nghe - HS thể - Học sinh thực - Học sinh thực - Hs nhận xét lắng nghe Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Vận sáng tạo - Gv mời học sinh nhận xét- Gv nhận xét chung dụng Sau HS trả lời, GV nhận xét chốt ý kiến - GV HS chốt nội dung học hôm gồm có nội dung: - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu dàn trống dân tộc -Ôn đọc nhạc số - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi khích lệ HS chia sẻ nội dung học với người thân - Hs trả lời lắng nghe - Học sinh lắng nghe ghi nhớ TIẾT 4: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - SÁNG TẠO I.Yêu cầu cần đạt: Năng lực âm nhạc: - HS cảm nhận tính chất vui tươi, rộn ràng sau nghe Chiếc đèn ông sao, biết thể ý tưởng sáng tạo cá nhân, nhóm vận động thể theo nhịp điệu hát - Biết vận dụng kiến thức học để đọc đọc nhạc với cao độ -HS biểu diễn hát Múa lân kết hợp với những ý tưởng sáng tạo phối hợp nhóm, cặp đơi cá nhân Năng lực chung: Tự tin, tích cực phát biểu phối hợp với bạn hoạt động nhóm, tập thể, cặp đơi, cá nhân Phẩm chất: GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Biết thể tình nhân ái, chia sẻ hỗ động học tập,… Nội dung (Thời Hoạt động GV lượng) Khởi động: - Gv bật nhạc cho * Trò chơi: Vận học sinh vận động động theo nhạc thể theo nhạc (Body percussion) - Gv hướng dẫn HS vận động thể tay, vai, đùi, giậm chân, … theo nhịp điệu - GV giới thiệu cho nghe cho HS nghe hát Chiếc đèn ơng sao, sau đưa câu hỏi xem HS nghe? Đã biết hát hay chưa? - GV nhận xét, tuyên dương HS Thực hành - - GV chia nhóm HS, Luyện tập phân nhạc cụ giao nhiệm vụ cho nhóm đọc lời ca hát gõ nhạc cụ theo hình minh họa - GV điều hành nhóm HS gõ đệm theo hát; khuyến khích HS thuộc hát theo; nhóm đổi nhạc cụ sau lần thực b Đọc tên các -GV khuyến khích HS GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên trợ bạn hoạt Hoạt động HS - Học sinh lăng nghe - Hs vận động theo hướng dẫn giáo viên - Hs lắng nghe - Học sinh thực - Học sinh thực => HS tự nhận xét nhận xét cho bạn sau lần thực Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 nốt nhạc theo kí sáng tạo động hiệu bàn tay với tác phụ họa cho hai hình tiết tấu: hát GV nhận xét khen ngợi, khích lệ HS - GV chép hình tiết tấu lên bảng yêu cầu HS quan sát hình tiết tấu trả lời câu hỏi: *Đọc nhạc kết hợp + Em thấy hình tiết gõ đệm theo tấu có giống với đọc nhạc số khơng? nhóm/ cá nhân + Hãy gõ hai hình tiết tấu nhạc cụ mà em u thích -GV yêu cầu HS: Quan sát kí hiệu bàn tay nói tên nốt nhạc theo hình tiết tấu -HS nghe đàn kết hợp quan sát kí hiệu bàn tay đọc cao độ theo gợi ý sau: + Lần 1: đọc tên nốt theo hình tiết tấu; Lần 2: đọc với âm “la” theo độ nốt; Lần 3: đọc mô tiếng kêu vật (mèo, gà trống gáy,…) - GV yêu câu HS nhận xét cho xem nhóm đọc thực kí hiệu bàn tay GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên - Hs ý quan sát trả lời câu hỏi - Hs quan sát trả lời - Hs lắng nghe thực - Hs nhận xét lắng nghe Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 chuẩn nhất? GV nhận xétchung Vận sáng tạo dụng Biểu diễn Múa lân với hình thức tự chọn - GVmời nhóm, tổ, cá nhân trình bày biểu diễn hát Múa Lân - Cho nhóm HS thảo luận sáng tạo động tác biểu diễn hát kết hợp với gõ đệm nhạc cụ (nếu có thể) theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, … - Gv mời nhóm/cá nhân tự nhận xét - Gv nhận xét chung - tuyên dương khen ngợi học sinh GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên - Học sinh trình bày biểu diễn - Hs nhận xét nhóm - Học sinh lắng nghe Trường:Tiểu học ... khám phá tham gia những lễ hội thiếu nhi ? + Theo em quang cảnh lễ hội *Giới thiệu đêm Rằm Trung thu ? - GV dẫn dăt học sinh vào cách cho học sinh xem video hình ảnh lễ hội Rằm Trung *Nghe hát... câu hát - Hướng dẫn HS đọc GV: Nguyễn Thành Vinh Thanh Tiên - HS nghe thảo luận + Lễ hội Rằm Trung thu, Quốc tế thiếu nhi 1/ 6 + Có trăng trịn, có mâm cỗ cúng rằm Trung thu, bạn nhỏ vui chơi rước... Thành Vinh Thanh Tiên Trường:Tiểu học Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 20 21- 2022 B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, thảo luận hoạt động nhóm, C Các hoạt động dạy học chủ yếu