dự kiên các chủ đề và thời gian giáo dục các chủ đề trong năm học 20212022 khối mầm, lơp` 34 tuổi......................................................................................................................................................
TRƯỜNG MN VĨNH TRỊ LỚP Mầm CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Vĩnh Trị, ngày 09 tháng 10 năm 2021 DỰ KIẾN NỘI DUNG GIÁO DỤC CÁC CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2021– 2022 ******* Thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung số nội dung Chương trình GDMN; (VB hợp 01/VBHN-BGDĐT ngày 13/4/2021 (TT17/2009+ TT 28/2026+TT 51/2020); Căn vào hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục cho trẻ; Căn vào hướng dẫn tổ chức thực chương trình Giáo dục mầm non cho trẻ - tuổi; Căn vào tình hình thực tế nhà trường, nhận thức trẻ; nhận thức giáo viên; trang thiết bị; điều kiện thực tế lớp chồi điều kiệu thực tuế địa phương; Nay lớp mầm trường mầm non Vĩnh Trị xây dựng dự kiến nội dung giáo dục chủ đề năm học 2021 – 2022 sau: Chủ đề : TRƯỜNG MẦM NON MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC I GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Phát triển vận động Thực đủ động tác - Hô hấp: Hít vào, thở tập thể dục theo - Tay: hướng dẫn + Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên + Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực - Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HĐ: Thể dục sáng + Bước lên phía trước,bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật chỗ + Co duỗi chân Trẻ biết phối hợp tay mắt thực vận động Trẻ nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc Trẻ biết sử dụng bát thìa cách - Tô vẽ nguệch ngoạc HĐ học, vui chơi góc -Nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc HĐ ăn Sử dụng bát thìa cách HĐ tự phục vụ Trẻ biết giữ gìn vệ sinh ( rửa tay, lau mặt, súc miệng) có số hành vi tốt ăn uống nhắc nhở Giữ gìn vệ sinh ( rửa tay, lau mặt, súc miệng) có số hành vi tốt ăn uống nhắc nhở HĐ vệ sinh tự phục vụ Trẻ nhận biết vật dụng, biết nơi nguy hiểm trongtrường, lớp Nhận biết vật dụng, biết nơi nguy hiểm trongtrường, lớp HĐ học, vui chơi, lúc nơi II GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trẻ đếm nhận biết nhiều Đếm nhận biết nhiều HĐH: Đếm nhận biết nhiều Trẻ biết làm quen với đồ dùng đồ chơi có hay nhiều Trẻ biết tên lớp mẫu giáo, khu vực trường lớp học Làm quen với đồ dùng đồ chơi có hay nhiều HĐH: Một số đồ dùng đồ chơi lớp Tên lớp mẫu giáo, khu vực trường lớp học HĐH: Ngôi trường bé, bé yêu cô bác trường mầm non,… Trẻ biết tên bạn, đồ dùng, đồ chơi lớp, hoạt động trẻ trường Tên bạn, đồ dùng, đồ chơi lớp, hoạt động trẻ trường HĐH, HĐNT, HĐTYT Trẻ biết công việc ngày cô giáo, biết tên hoạt động trẻ trường Công việc ngày cô giáo, biết tên hoạt động trẻ trường HĐH, HĐNT, HĐTYT III GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Trẻ biết đọc thơ có nội dung vầ trường mầm non Trẻ nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng Biết đọc thơ có nội dung trường mầm non Nói tên trường, tên lớp, tên giáo, tên số bạn lớp Nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng Trẻ biết sử dụng từ biểu thị lễ phép Sử dụng từ biểu thị lễ phép Trẻ nói tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên số bạn lớp Trẻ biết điều chỉnh giọng Điều chỉnh giọng nói phù hợp nói phù hợp với tình với tình nhu cầu giao nhu cầu giao tiếp tiếp nhắc nhở nhắc nhở HĐH: Cô dạy, Bạn mới, Mẹ cô giáo,… HĐH, HĐNT, HĐTYT Nghe kể chuyện: Củ cải trắng - Mọi lúc nơi - Mọi lúc nơi IV GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI - Mọi lúc nơi Trẻ biết chơi hòa thuận với Chơi hòa thuận với bạn bạn HĐC Một số quy định trường, lớp Trẻ biết số quy định trường, lớp Sẵn sàng giúp Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với HĐH, HĐNT, HĐTYT đỡ, chia sẻ với bạn bè bạn bè Trẻ biết tôn trọng làm theo quy định chung trường lớp Giữ gìn vệ sinh môi trường Tôn trọng làm theo quy định chung trường lớp HĐH, HĐNT, HĐTYT Giữ gìn vệ sinh mơi trường Trẻ biết ứng xử với bạn bè người lớn cách phù hợp Ứng xử với bạn bè người lớn cách phù hợp - HĐH, HĐNT, HĐTYT V GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 22 Trẻ biết vẽ tô màu Vẽ tô màu số đồ dùng đồ số đồ dùng đồ chơi chơi lớp lớp HĐH: tô màu số đồ dùng đồ chơi lớp, tô màu theo ý thích 23 Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu thể sắc thái phù hợp với hát chủ đề 24 Trẻ biết đặt lời theo giai điệu hát, nhạc yêu thích Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu thể sắc thái phù hợp với hát chủ đề Hát: Cháu mẫu giáo, trường chúng cháu trường mầm non, học về,… Đặt lời theo giai điệu hát, nhạc yêu thích HĐH, HĐNT, HĐTYT 25 Trẻ hát theo, vỗ tay, nhún nhảy theo hát, nhạc Hát theo, vỗ tay, nhún nhảy theo hát, nhạc HĐH, HĐNT, HĐTYT CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Giáo dục phát triển thể chất Thực đủ động tác tập thể dục theo hướng dẫn - Hơ hấp : Hít vào, thở Thể dục sáng bình - Tay: minh chim bồ câu + Đưa tay lên cao,ra phía trắng trước, sang hai bên + Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực - Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật chỗ + Co duỗi chân Thực kỹ vận động phát triển tố chất vận động - Cháu biết lắp ghép hình Xếp chồng 8-10 khối - Hoạt động góc: cháu qua hoạt động góc: Xếp xây dựng, lắp ráp với 8chồng 8-10 khối 10 khối Thực số việc đơn giản với giúp đỡ người lớn Rửa tay, lau mặt, súc miệng - Rửa tay, lau mặt, súc miệng HĐ vệ sinh tự phục vụ Cháu biết nói với người lớn bị đau, chảy máu - Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu - Giờ chơi theo ý thích biết kêu bị đau, chảy máu Cháu biết không theo người lạ khỏi khu vực trường lớp - Biết không theo người lạ khỏi khu vực trường lớp Dạy trẻ lúc, nơi không theo người lạ khỏi trường II Giáo dục phát triển nhận thức Trẻ biết phân biệt giống khác qua đồ dùng cần thiết Phân biệt giống khác biết ghép đôi HĐ học: Phân biệt giống khác Trẻ nhận biết số lượng 1, Quan tâm đến số lượng đếm 1, HĐ học: số lượng Trẻ biết tên, tuổi, giới tính thân người xung quanh bé Nói tên, tuổi, giới tính thân biết người xung quanh bé.khi hỏi, trị chuyện HĐ học: Trị chuyện, tìm hiểu thân bé người xung quanh bé III Giáo dục phát triển ngôn ngữ Trẻ hiểu làm theo yêu cầu đơn giản Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản Dạy trẻ lúc nơi Trẻ thuộc thơ, ca dao, đồng dao hiểu nội dung thơ Thuộc thơ, ca dao, đồng dao hiểu nội dung thơ Trẻ biết sử dụng từ ạ, dạ, thưa, … giao tiếp Sử dụng từ biểu thị lễ phép Dạy trẻ lúc nơi HD9NT, HĐ chiều HĐ học: Bài thơ: Đôi mắt em, Bé ơi, , … Dạy trẻ lúc nơi IV Giáo dục phát triển tình cảm kĩ xã hội Trẻ biết biểu lộ trạng thái Biểu lộ trạng thái cảm xúc cảm xúc qua nét mặt, cử qua nét mặt, cử chỉ, giọng chỉ, giọng nói nói Biết chào hỏi nói cảm ơn, xin lỗi nhắc nhở Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn) Trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường Giữ gìn vệ sinh mơi trường V Giáo dục phát triển thẩm mĩ Giao tiếp ngày với cô bạn Dạy trẻ lúc nơi Đón, trả trẻ, trị chuyện ngày: giao tiếp ngày Dạy trẻ lúc nơi Trẻ biết vận động đơn giản theo nhịp điệu hát, nhạc - Vận động đơn giản theo nhịp điệu hát, nhạc HĐ góc Hđ học: hát tập đếm, nhà thương Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình Nhận xét sản phẩm tạo hình HĐ học: trẻ nhận xét sản phẩm mình, bạn Trẻ biết tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích Tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích HĐ học: bé tô màu đồ dùng bé, lồng đèn Chủ đề: GIA ĐÌNH MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Giáo dục phát triển thể chất Thực đủ động tác tập thể dục theo hướng dẫn - Hơ hấp : Hít vào, thở - Tay: + Đưa tay lên cao,ra phía trước, sang hai bên + Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực - Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật chỗ + Co duỗi chân Cháu biết nói có - Nhận biết số biểu số biểu bị ốm ốm Cháu biết số thực Nhận biết số thực phẩm phẩm ăn quen ăn quen thuộc thuộc II Giáo dục phát triển nhận thức Trẻ biết kiểu nhà Biết kiểu nhà Thể dục sáng chim bồ câu trắng - Mọi lúc nơi cháu bbiết kêu có số biểu bị ốm Dạy trẻ trẻ hoạt động chơi góc ăn HĐ học: Tìm hiểu Trẻ biết kể tên số đồ dùng gia đình Trẻ biết đặc điểm bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng Trẻ biết tên bố mẹ, thành viên gia đình, địa gia đình kiểu nhà Kể tên số đồ dùng HĐ học: Một số đồ gia đình dùng gia đình Nhận biết đặc điểm bật, HĐ học: Trị chuyện, cơng dụng, cách sử dụng tìm hiểu đặc điểm đồ dùng bật, cơng dụng, cách sử dụng đồ dùng Tên bố mẹ, thành viên HĐ học: Tìm hiểu gia đình, địa gia thành viên gia đình đình III Giáo dục phát triển ngơn ngữ Trẻ biết kể lại việc rõ ràng, mạch lạc Trẻ nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ Kể lại việc rõ ràng, mạch lạc Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ Trẻ biết sử dụng từ Sử dụng từ biểu thị lễ biểu thị lễ phép phép với ông bà, cha mẹ Trẻ biết cầm sách Cầm sách chiều, mở chiều, mở sách, giữ sách sách, giữ sách cẩn thận cẩn thận IV Giáo dục phát triển tình cảm kĩ xã hội Trẻ biết yêu mến bố, mẹ, Yêu mến bố, mẹ, anh, chị, em anh, chị, em ruột,… ruột,… Trẻ biết yêu thương, kính trọng người lớn, nhường nhịnh em nhỏ Trẻ nhận biết hành vi đúng-sai, xấu-tốt Yêu thương, kính trọng người lớn, nhường nhịnh em nhỏ Nhận biết hành vi đúng-sai, xấu-tốt Trẻ có ý thức tiết kiệm lượng Trẻ biết giữ vệ sinh nhà cửa gọn Có ý thức tiết kiệm lượng Giữ vệ sinh nhà cửa gọn Dạy trẻ lúc nơi: HĐNT, HĐH Dạy trẻ lúc nơi HĐNT, HĐ chiều HĐ học: Giúp mẹ, Lấy tăm cho bà, Yêu mẹ, Cái bát, Chiếc quạt nan,… Dạy trẻ lúc nơi HĐ chơi, HĐ góc Dạy trẻ lúc nơi HĐ chiều, HĐ học Giao tiếp ngày với cô với người bạn Đón, trả trẻ, trị chuyện ngày: giao tiếp ngày Dạy trẻ lúc nơi Đón, trả trẻ, trị chuyện ngày: giao tiếp ngày V Giáo dục phát triển thẩm mĩ Trẻ biết nghe hát, Nghe hát, cảm nhận cảm nhận giai giai điệu hát HĐ góc, đón trẻ ngày điệu hát tình cảm gia đình Hát giai điệu, lời hát Vận động đơn giản theo nhịp điệu hát Sử dụng kỹ nặn, dán, tơ màu tình cảm gia đình Hát giai điệu, lời hát HĐ học: Cả nhà thương nhau, Cô mẹ, Chiếc khăn tay, Đi học về, Vận động đơn giản theo nhịp HĐ góc: góc nghệ điệu hát thuật, HĐH: Cả nhà thương Sử dụng kỹ nặn, dán, HĐ học: bé tô màu đồ tô màu dùng bé, lồng đèn HĐ góc: góc nghệ thuật Chủ đề: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Mục tiêu Phát triển thể chất: Nội dung Hoạt động - Trẻ biết nhún bật phía trước tiếp đất hai mũi bàn chân Bật liên tục phía trước Hoạt động học: Bật liên tục phía trước * Cử động ngón tay: - Trẻ biết tơ vẽ nguệch ngoạc * Cử động ngón tay: - Tơ vẽ nguệch ngoạc Hoạt động học:Vẽ mưa, HĐNT:vẽ sân, HĐTYT b) Dinh dưỡng sức khoẻ: - Trẻ nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (tiêu chảy, sâu răng…) - Trẻ biết thể hiên lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Trẻ nhận biết trang phục theo thời tiết; Phát triển nhận thức: * Khám phá khoa học: - Trẻ biết tượng nắng, mưa, nóng, lạnh ảnh hưởng đến sinh hoạt người - Trẻ biết số dấu hiệu bật ngày đêm - Nhận biết liên quan -HĐG chơi phân vai, HĐNT,… ăn uống với bệnh tật (tiêu chảy, sâu răng…) - Thể hiên lời nói nhu - Mọi lúc nơi cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Nhận biết trang phục theo thời tiết - Mọi lúc nơi - Hiện tượng nắng, mưa, nóng, lạnh ảnh hưởng đến sinh hoạt người -Hoạt động học: tìm hiểu số tượng tự nhiên - Một số dấu hiệu bật ngày đêm -Hoạt động học, hoạt động chơi - Trẻ biết số nguồn nước - Một số nguồn nước sinh hoạt hàng ngày sinh hoạt hàng ngày Trẻ biết vài đặc điểm, - Một vài đặc điểm, tính chất tính chất đất, đá, cát, sỏi đất, đá, cát, sỏi - Trẻ biết ích lợi nước đời sống người, vật, cây… - Trẻ biết số nguồn ánh sáng sinh hoạt ngày - Ích lợi nước đời sống người, vật, cây… - Một số nguồn ánh sáng sinh hoạt ngày -Hoạt động học: Tìm hiểu số nguồn nước -HĐG, HĐNT -Hoạt động học: Tìm hiểu số nguồn nước -HĐTYT, HĐNT * Làm quen số khái niệm sơ đẳng tốn: - Trẻ biết tách nhóm đối Tách nhóm đối tượng thành -Hoạt động học: Tách nhóm nhỏ nhóm đối tượng tượng thành nhóm nhỏ thành nhóm nhỏ Phát triển ngơn ngữ: - Trẻ nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Trẻ biết đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè - Bài hát: Trời nắng trời mưa, cháu yêu đội, cháu vẽ ơng mặt trời, nắng sóm,… - Thơ: Mưa rơi,… câu đố mùa,… - Trẻ tiếp xúc với chữ, sách truyện - Tiếp xúc với chữ, sách truyện - Mọi lúc nơi - Trẻ biết giữ gìn sách - Giữ gìn sách Hoạt động học, hoạt động chơi Phát triển tình cảm xã hội: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi - Biết giữ gìn vệ sinh mơi - Mọi lúc nơi trường trường - Trẻ biết sử dụng tiết kiệm - Sử dụng tiết kiệm điện, nước - Mọi lúc nơi điện, nước… Phát triển thẫm mĩ: - Trẻ hát giai điệu, lời ca hát - Hát giai điệu, lời ca -Hoạt động học, hoạt hát động chơi - Trẻ biết sử dụng số kĩ vẽ, nặn, cắt, xé dán tạo sản phẩm đơn giản - Trẻ biết nhận xét sản phẩm - Sử dụng số kĩ vẽ, nặn, cắt, xé dán tạo sản phẩm đơn giản -Hoạt động học, hoạt động chơi - Nhận xét sản phẩm -Hoạt động học, hoạt động chơi CHỦ ĐỀ :TẾT VÀ MÙA XUÂN Mục tiêu 1/ Phát triển thể chất Nội dung Hoạt động b) Dinh dưỡng sức khoẻ: - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật ( suy dinh dưỡng, béo phì…) b) Dinh dưỡng sức khoẻ: - Trẻ nhận biết liên quan -Hoạt động học, hoạt ăn uống với bệnh tật ( suy động chơi dinh dưỡng, béo phì…) - Nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ - Trẻ nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ -Hoạt động học, hoạt động chơi Phát triển nhận thức: - So sánh hai đối tượng kích thước - Trẻ biết tết nguyên đán tết cổ truyền dân tộc - Trẻ làm quen dấu hiệu đặc trưng mùa xuân: cối, thời tiết, mùa năm - Trẻ biết số phong tục, tập quán ngày tết quê hương: chưng hoa quả, gói bánh, chợ tết, chúc tết ơng bà, đón giao thừa… - Trẻ biết so sánh hai đối tượng -Hoạt động học kích thước - Trẻ biết tết nguyên đán tết cổ truyền dân tộc -Hoạt động học, hoạt động chơi - Trẻ làm quen dấu hiệu đặc trưng mùa xuân: -Hoạt động học, hoạt cối, thời tiết, mùa động chơi năm - Trẻ biết số phong tục, tập quán ngày tết quê -Hoạt động học, hoạt hương: chưng hoa quả, gói động chơi bánh, chợ tết, chúc tết ơng bà, đón giao thừa… Phát triển ngôn ngữ: - Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Trẻ nghe hát, thơ, -Hoạt động học, hoạt ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu động chơi đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè 10 -Hoạt động học, hoạt động chơi - Tiếp xúc với chữ, sách truyện - Tiếp xúc với chữ, sách truyện Phát triển tình cảm xã hội: - Những điều bé thích, - Những điều bé thích, khơng khơng thích thích - Nhận biết hành vi sai, - Nhận biết hành vi sai, tốt xấu tốt xấu Phát triển thẫm mĩ: Phát triển thẫm mĩ: - Hát giai điệu, lời ca - Trẻ hát giai điệu, lời ca hát hát -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt - Trẻ vận động theo ý thích động chơi hát/nghe hát, nhạc quen thuộc - Trẻ biết sử dụng số kỹ -Hoạt động học, hoạt vẽ, nặn, xé dán, xếp động chơi hìnhđể tạo sản phẩm đơn giản - Vận động theo ý thích hát/nghe hát, nhạc quen thuộc - Sử dụng số kỹ vẽ, nặn, xé dán, xếp hìnhđể tạo sản phẩm đơn giản CHỦ ĐẾ: THỰC VẬT Mục tiêu 1/ Phát triển thể chất Nội dung Hoạt động a) Phát triển vận động: Trẻ biết thực vận động " Ném xa tay ": đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau, đưa từ trước xuống dưới, sau, lên cao ném -Trẻ thực vân động lăn bóng biết đập bóng chỗ - Trẻ bước chân lên bục giữ thăng bằng, bật rớt xuống mũi bàn chân Phát triển vận động: - Phối hợp tay mắt thực vận động:Ném trúng đích tay -Hoạt động học: Ném trúng đích tay - Lăn, đập bóng với -Hoạt động học: Lăn, đập bóng với - Bước lên xuống bục cao 30cm -Hoạt động học:Bước lên xuống bục cao 30cm * Cử động ngón tay: - Sử dụng kéo bút * Cử động ngón tay: - Trẻ biết sử dụng kéo bút 11 -Hoạt động học, hoạt động chơi b) Dinh dưỡng sức khoẻ: - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật ( suy dinh dưỡng, béo phì…) b) Dinh dưỡng sức khoẻ: - Trẻ nhận biết liên quan -Hoạt động học, hoạt ăn uống với bệnh tật ( suy động chơi dinh dưỡng, béo phì…) - Nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ - Trẻ nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ -Hoạt động học, hoạt động chơi * Khám phá khoa học: - Cháu nhận biết đặc điểm bật ích lợi cây, hoa, quen thuộc - Cách chăm sóc bảo vệ loại gần gũi * Làm quen số khái niệm sơ đẳng tốn: - Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi * Khám phá xã hội: - Tên, đặc điểm số loại cây, hoa, quen thuộc Phát triển ngôn ngữ: * Khám phá khoa học: - Cháu nhận biết đặc điểm bật ích lợi cây, hoa, quen thuộc - Trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ loại gần gũi * Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán: - Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi * Khám phá xã hội: - Trẻ biết tên, đặc điểm số loại cây, hoa, quen thuộc - Hoạt động học - Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Trẻ nghe hát, thơ, -Hoạt động học, hoạt ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu động chơi đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè - Tiếp xúc với chữ, sách truyện - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè - Tiếp xúc với chữ, sách truyện Phát triển nhận thức: - Làm quen cách đọc viết - Làm quen cách đọc viết tiếng việt: tiếng việt: + Hướng đọc, viết: từ trái +Biết hướng đọc, viết: từ trái sang phải, từ dòng sang phải, từ dòng xuống xuống dịng dịng Phát triển tình cảm xã hội: - Những điều bé thích, - Những điều bé thích, khơng khơng thích thích - Nhận biết hành vi sai, - Nhận biết hành vi sai, tốt xấu tốt xấu 12 -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học -Hoạt động học -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi - Bảo vệ chăm sóc cối - Bảo vệ chăm sóc cối - Giữ gìn vệ sinh mơi trường Phát triển thẫm mĩ: - Hát giai điệu, lời ca hát - Giữ gìn vệ sinh mơi trường - Vận động theo ý thích hát/nghe hát, nhạc quen thuộc - Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Sử dụng số kỹ vẽ, nặn, xé dán, xếp hìnhđể tạo sản phẩm đơn giản Phát triển thẫm mĩ: - Trẻ hát giai điệu, lời ca hát -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt - Trẻ vận động theo ý thích động chơi hát/nghe hát, nhạc quen thuộc - Trẻ biết sử dụng nguyên -Hoạt động học, hoạt vật liệu tạo hình để tạo động chơi sản phẩm - Trẻ biết sử dụng số kỹ -Hoạt động học, hoạt vẽ, nặn, xé dán, xếp động chơi hìnhđể tạo sản phẩm đơn giản Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Giáo dục phát triển thể chất Trẻ thực đủ động tác tập thể dục theo hướng dẫn - Hơ hấp : Hít vào, thở - Tay: + Đưa tay lên cao,ra phía trước, sang hai bên + Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực - Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật chỗ + Co duỗi chân 13 - Thể dục sáng chim bồ câu trắng đội - Các hoạt động phát triển thể chất Trẻ biết phối hợp chân tay kia, bò chui qua cổng, mắt nhìn phía trước, người khơng chạm vào cổng Trẻ thực tập: - Bò chui qua cổng - Hoạt động học: - Bò chui qua cổng Trẻ hiểu thực vận động Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh: Khi chạy đánh tay nhịp nhàng, nhanh, chậm theo hiệu lệnh Trẻ biết phối hợp cẳng tay chân - Trẻ nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc - Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Hoạt động học: - Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Đi kiễng gót - Nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc - Hoạt động học: - Đi kiễng gót - Mọi lúc nơi cháu biết số việc tự phục vụ sinh hoạt II Giáo dục phát triển nhận thức Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi - Trẻ biết số nghề xã hội * Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán: - Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi - Biết số nghề xã hội - Trẻ biết tên gọi, dụng cụ, - Biết tên gọi, dụng cụ, sản sản phẩm lợi ích số phẩm lợi ích số nghề nghề phổ biến phổ biến - Trẻ nói ước mơ trẻ - Ước mơ trẻ Hoạt động học: tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi Hoạt động học: Biết số nghề xã hội,… Hoạt động học: Biết tên gọi, dụng cụ, sản phẩm lợi ích số nghề phổ biến,… Hoạt động học: Ước mơ trẻ Trò chuyện với trẻ ngày III Giáo dục phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết số từ nghề - Trẻ đọc thơ số nghề - Biết số từ nghề - Thơ số nghề 14 Hoạt động học, hoạt động chơi Hoạt động học, hoạt động chơi Thơ: Xe cứu hỏa, Cái bát xinh xinh, Bé khéo tay, Ước mơ bé, Bé làm bác sĩ - Trẻ biết trả lời đặt câu hỏi: “Ai ?”, “ ?”, “ đâu ?”, “ ?” - Trả lời đặt câu hỏi: “Ai ?”, “ ?”, “ đâu ?”, “ ?” Kể chuyện theo tranh - Dạy trẻ lúc nơi IV Giáo dục phát triển tình cảm kĩ xã hội - Trẻ biết quý trọng nghề xã hội kính yêu người lao động xã hội - Thể tình cảm u mến với cơ, chị, mẹ nhân ngày lễ 8/3 - Trẻ biết chơi hòa thuận bạn - Quý trọng nghề xã hội kính yêu người lao động xã hội Dạy trẻ lúc nơi HĐ chiều, HĐ học - Thể tình cảm u mến với cơ, chị, mẹ nhân ngày lễ 8/3 - Chơi hòa thuận bạn Giao tiếp ngày với trẻ, hoạt động học Đón, trả trẻ, trò chuyện ngày: giao tiếp ngày V Giáo dục phát triển thẩm mĩ - Trẻ nghe hát, cảm - Nghe hát, cảm nhận nhận giai điệu giai điệu hát hát HĐ góc, đón trẻ ngày - Trẻ hát giai điệu lời hát - Hát giai điệu lời hát - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Trẻ có kỹ xé, cắt, vẽ dụng cụ lao động - Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Có kỹ xé, cắt, vẽ dụng cụ lao động HĐ học: Ơn bác nông dân, Cháu yêu cô công nhân, Kéo cưa lừa xẻ, Em làm bác sĩ, … HĐ góc: góc nghệ thuật, Hoạt động học - Trẻ biết vận động đơn giản theo nhịp điệu hát HĐ học: Qùa tặng cô, Tơ màu sản phẩm, dụng cụ nghề nơng,… HĐ góc: góc nghệ thuật - Vận động đơn giản theo nhịp Hát: Ơn bác nông điệu hát dân, Cháu yêu cô công nhân, Kéo cưa lừa xẻ, Em làm bác sĩ CHỦ ĐẾ: ĐỘNG VẬT 15 Mục tiêu 1/ Phát triển thể chất Nội dung Hoạt động - Hơ hấp : Hít vào, thở - Tay: + Đưa tay lên cao,ra phía trước, sang hai bên Trẻ thực đủ động tác tập thể dục theo + Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực hướng dẫn - Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật chỗ + Co duỗi chân a) Phát triển vận động: Phát triển vận động: * Các kĩ vận động: - Phối hợp tay chân thực - Trẻ biết cách nhún bật vận động: Bật chỗ chỗ người không ngã phía trước, nhún bật tiếp đất nhẹ nhàng băng bàn chân - Trẻ biết ném xa - Phối hợp tay mắt thực tay dùng sức tay vận động:Ném xa vai để ném vật ném xa tay Thể dục sáng -Hoạt động học:Bật xa 40m -Hoạt động học: Ném xa tay điểm tay đưa cao - Trẻ biết chuyền bắt bóng + Chuyền bắt bóng bên theo bên theo hàng ngang, hàng dọc hàng ngang, hàng dọc - Bò, trườn theo hướng thẳng - Kết hợp tay chân nhịp nhàng: Bò, trườn theo hướng thẳng Bật xa 20 - 25 cm Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để bật xa phía trước 16 -Hoạt động học: + Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang, hàng dọc -Hoạt động học:Bò, trườn theo hướng thẳng -Hoạt động học:Bước lên xuống bục cao 30cm * Cử động ngón tay: - Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay * Cử động ngón tay: - Trẻ biết gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay -Hoạt động học, hoạt động chơi - Sử dụng kéo, bút - Trẻ biết sử dụng kéo bút -Hoạt động học, hoạt động chơi b) Dinh dưỡng sức khoẻ: b) Dinh dưỡng sức khoẻ: - Nhận biết số thực - Trẻ nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc phẩm ăn quen thuộc -Hoạt động học, hoạt động chơi - Đánh răng, lau mặt cách - Nhận biết số biểu ốm - Trẻ biết đánh răng, lau mặt cách - Trẻ nhận biết số biểu ốm Phát triển nhận thức: * Khám phá khoa học: - Cháu nhận biết đặc điểm bật ích lợi vật quen thuộc * Khám phá khoa học: - Cháu nhận biết đặc điểm bật ích lợi vật quen thuộc - Mối quan hệ đơn giản vật quen thuộc với môi trường sống * Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán: - Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi - Xếp xen kẽ -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi Hoạt động học: - Cháu nhận biết đặc điểm bật ích lợi vật quen thuộc - Cháu biết mối quan - Cháu biết mối quan hệ đơn hệ đơn giản giản vật quen thuộc vật quen thuộc với với môi trường sống chúng môi trường sống ta - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1, ghép đôi - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1, ghép đôi - Trẻ biết xếp xen kẽ - Trẻ biết xếp xen kẽ - Trẻ nghe hiểu nội dung câu truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hị vè - Trẻ mơ tả vật, tranh ảnh có giúp đỡ -Hoạt động học, hoạt động chơi Phát triển ngôn ngữ: - Nghe hiểu nội dung câu truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hị vè - Mơ tả vật, tranh ảnh có giúp đỡ 17 -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi - Đóng vai theo lời dẫn - Trẻ biết đóng vai theo lời dẫn truyện giáo viên truyện giáo viên - Cầm sách chiều, mở - Trẻ biết cầm sách sách, xem tranh “đọc” chiều, mở sách, xem tranh truyện “đọc” truyện Phát triển tình cảm xã hội: -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi - Tên, đặc điểm vật gần gũi - Bảo vệ, chăm sóc vật - Chơi hịa thuận bạn bè - Trẻ biết tên, đặc điểm vật gần gũi - Trẻ biết bảo vệ, chăm sóc vật - Trẻ biết chơi hòa thuận bạn bè -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi - Biết chờ đến lượt - Trẻ biết chờ đến lượt -Hoạt động học, hoạt động chơi - Nhận biết hành vi sai, tốt - xấu - Trẻ nhận biết hành vi sai, tốt - xấu -Hoạt động học, hoạt động chơi - Trẻ hát giai điệu, lời ca hát - Trẻ biết vận động theo ý thích hát, nghe hát , nhạc quen thuộc - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi Phát triển thẫm mĩ: - Hát giai điệu, lời ca hát - Vận động theo ý thích hát, nghe hát , nhạc quen thuộc - Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Nhận xét sản phẩm tạo hình -Hoạt động học, hoạt động chơi -Hoạt động học, hoạt động chơi CHỦ ĐẾ: QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ Mục tiêu Trẻ thực đủ động tác tập thể dục theo hướng dẫn Nội dung -Tập động tác tập thể dục( hô hấp, tay,lưng bụng, lườn,chân) 18 Hoạt động HĐ học: Yêu cầu trẻ thực nhiệm vụ học tập theo yêu cầu thực hoạt động học Phát triển thể chất: a) Phát triển vận động: Trẻ biết đường hẹp không chạm vào vạch Phát triển thể chất: a) Phát triển vận động: - Thực động tác phát triển nhóm hô hấp: + Đi đường hẹp -Trẻ biết cách thay đổi + Đi thay đổi hướng theo hướng theo đường dích đường dích dắc dắc theo vật chuẩn, phối hợp tay, chân, mắt thực vận động Khi không chạm vào vật chuẩn Trẻ hiểu cách trườn biết Trườn theo hướng dích dắc phối bàn tay cẳng chân để trườn theo hướng dích dắc * Cử động ngón tay: - Sử dụng kéo, bút - Trẻ biết sử dụng kéo, bút - Hoạt động học:Đi đường hẹp Hoạt động học: Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc Hoạt động học : Trườn theo hướng dích dắc - Hoạt động học, hoạt động chơi b) Dinh dưỡng sức khoẻ: - Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người b) Dinh dưỡng sức khoẻ: - Hoạt động học, hoạt - Trẻ biết lợi ích việc giữ động chơi gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh mơi trường sức khỏe người - Nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ - Trẻ nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ Phát triển nhận thức: * Khám phá khoa học: - Tên gọi di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội địa phương - Tên, ngày sinh, nơi sinh Bác - Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi Phát triển nhận thức: * Khám phá khoa học: - Trẻ biết tên gọi di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội địa phương - Trẻ biết tên, ngày sinh, nơi sinh Bác * Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán: - Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi 19 - Hoạt động học, hoạt động chơi - Hoạt động học - Hoạt động học - Hoạt động học, hoạt động chơi - Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi * Khám phá xã hội: - Cờ tổ quốc, tên di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội địa phương Phát triển ngôn ngữ: - Nghe hiểu nội dung câu truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi * Khám phá xã hội: - Trẻ biết cờ tổ quốc, tên di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội địa phương Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, hò, vè - Kể lại việc - Trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao, hò, vè - Trẻ biết kể lại việc - Giữ gìn sách - Trẻ biết giữ gìn sách - Hoạt động học, hoạt động chơi - Hoạt động học, hoạt động chơi - Hoạt động học, hoạt động chơi - Hoạt động học, hoạt động chơi - Hoạt động học, hoạt động chơi Phát triển tình cảm xã hội: - Kính yêu Bác Hồ - Quan tâm đến đẹp, lễ hội quê hương, đất nước Phát triển thẫm mĩ: - Hát giai điệu, lời ca hát - Sử dụng số kỹ vẽ, nặn, cắt, xé dán,xếp hình để tạo sản phẩm đơn giản - Đặt tên cho sản phẩm - Trẻ thể tình cảm kính yêu Bác Hồ - Hoạt động học, hoạt động chơi - Trẻ biết quan tâm đến đẹp, lễ hội quê hương, đất nước - Hoạt động học, hoạt động chơi - Trẻ hát giai điệu, lời ca hát - Trẻ biết sử dụng số kỹ vẽ, nặn, cắt, xé dán,xếp hình để tạo sản phẩm đơn giản - Trẻ đặt tên cho sản phẩm - Hoạt động học, hoạt động chơi - Hoạt động học, hoạt động chơi 20 - Hoạt động học, hoạt động chơi Chủ đề: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Giáo dục phát triển thể chất Phát triển vận động Thực TDS tập phát triển chung -Tập động tác tập thể HĐ học: Yêu cầu trẻ dục( hô hấp, tay,lưng bụng, thực nhiệm vụ lườn,chân) học tập theo yêu cầu thực hoạt động học - Trẻ biết đi, chạy đổi hướng đường dích dắc (chạy qua điểm dích dắc khơng chệch ngồi) Trẻ phối hợp nhịp nhàng tay mắt để tung bắt bóng cô Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng bị liên tục đường dích dắc, khơng bị chệch ngồi tới đích quy định * Cử động ngón tay: - Trẻ biết xếp chồng khối với - Trẻ biết xé, dán giấy b) Dinh dưỡng sức khoẻ: - Trẻ nhận biết phịng tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng Hoạt động học: Chạy Chạy thay đổi hướng theo đường thay đổi hướng theo dích dắc đường dích dắc Tung bắt bóng với Hoạt động học: Tung bắt bóng với Bị theo hướng dích dắc Hoạt động học: Bị theo hướng dích dắc * Cử động ngón tay: - Xếp chồng khối với - Xé, dán giấy Hoạt động học, chơi: Xếp chồng khối với nhau, xé, dán giấy - Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi không an tồn, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng - Hoạt động học: Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng II Giáo dục phát triển nhận thức 21 * Khám phá khoa học: * Khám phá khoa học: - Nhận biết tên, đặc điểm, công - Cháu nhận biết tên, đặc dụng số PTGT quen điểm, công dụng thuộc số PTGT quen thuộc * Làm quen số khái niệm sơ đẳng tốn: - Ơn nhận biết tên gọi hình: hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật nhận dạng hình thực tế - Trẻ biết sử dụng hình học để chắp ghép * Làm quen số khái niệm sơ đẳng tốn: - Ơn nhận biết tên gọi hình: hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật nhận dạng hình thực tế * Khám phá xã hội: - Trẻ biết số luật lệ giao thông đơn giản - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông * Khám phá xã hội: - Một số luật lệ giao thông đơn giản - Chấp hành luật lệ giao thông - Sử dụng hình học để chắp ghép Hoạt động học: - Nhận biết tên, đặc điểm, công dụng số PTGT quen thuộc - Ôn nhận biết tên gọi hình: hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật nhận dạng hình thực tế Hoạt động chơi: Sử dụng hình học để chắp ghép - Một số luật lệ giao thông đơn giản.- Chấp hành luật lệ giao thông III Giáo dục phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết nghe hiêu nội dung truyện kể, truyện đọc theo độ tuổi - Nghe hiêu nội dung truyện kể, truyện đọc theo độ tuổi - Dạy trẻ lúc nơi: HĐNT, HĐH - Trẻ biết kể lại truyện - Kể lại truyện nghe nghe theo giúp theo giúp đỡ người khác đỡ người khác - Chơi, hoạt động góc: Góc nghệ thuật, học tập - Trẻ biết đóng vai theo lời dẫn truyện giáo viên - Đóng vai theo lời dẫn truyện giáo viên - Chơi, hoạt động góc: Góc nghệ thuật, học tập - Trẻ biết làm quen số kí hiệu thơng thương sống ( biển báo giao, đường cho người ) - Làm quen số kí hiệu thơng thương sống ( biển báo giao thông, đường cho người ) Hoạt động ngồi trời: Làm quen số kí hiệu thông thương sống ( biển báo giao thông: đường cho người ) 22 - Trẻ biết làm quen với cách đọc viết tiếng Việt: Hướng viết nét chữ; đọc ngắt nghĩ sau dấu - Làm quen với cách đọc viết tiếng Việt: Hướng viết nét chữ; đọc ngắt nghĩ sau dấu - Hoạt động học: câu chuyện chủ đề IV Giáo dục phát triển tình cảm kĩ xã hội - Trẻ nhận biết hành vi” – sai”; “tốt – xấu” - Trẻ biết tiết kiệm điện, nước - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường - Nhận biết hành vi” – sai”; Dạy trẻ lúc “tốt – xấu” nơi HĐ chiều, HĐ học - Tiết kiệm điện, nước.Dạy trẻ lúc nơi Giữ gìn bảo vệ môi trường Dạy trẻ lúc nơi V Giáo dục phát triển thẩm mĩ - Trẻ biết sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp - Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp - Trẻ biết vận động theo ý thích hát, nghe hát , nhạc quen thuộc - Vận động theo ý thích hát, nghe hát , nhạc quen thuộc - Trẻ biết tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích - Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm - Tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích - Đặt tên cho sản phẩm HĐ học: Ơn bác nông dân, cháu yêu cô công nhân, kéo cưa lừa xẻ HĐ góc: góc nghệ thuật, HĐH: em tập lái ô tô HĐH, HĐCCG, HĐTYT Trên dự kiến nội dung chủ đề lớp mầm, trình ban giám hiệu xem xét theo dõi đạo Vĩnh Trị, ngày 09 tháng 10 năm 2021 Duyệt BGH Duyệt TKT Người lập Nguyễn Thị Kiều Nguyễn Thị Thành 23 Trần Thị Bảo Trân 24 ... hay nhiều Trẻ biết tên lớp mẫu giáo, khu vực trường lớp học Làm quen với đồ dùng đồ chơi có hay nhiều HĐH: Một số đồ dùng đồ chơi lớp Tên lớp mẫu giáo, khu vực trường lớp học HĐH: Ngôi trường... dùng đồ chơi chơi lớp lớp HĐH: tô màu số đồ dùng đồ chơi lớp, tô màu theo ý thích 23 Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu thể sắc thái phù hợp với hát chủ đề 24 Trẻ biết đặt... kéo cưa lừa xẻ HĐ góc: góc nghệ thuật, HĐH: em tập lái ô tô HĐH, HĐCCG, HĐTYT Trên dự kiến nội dung chủ đề lớp mầm, trình ban giám hiệu xem xét theo dõi đạo Vĩnh Trị, ngày 09 tháng 10 năm 2021