Silde tap huan vat li 11 ctst

NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM TẬP HUẤN SỬ DỤNG BỘ SÁCH GIÁO KHOA – SÁCH CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO MƠN VẬT LÍ 11 Nội dung báo cáoi dung báo cáo Giới thiệu nhóm tác giải thiệu nhóm tác giảu nhóm tác giả Quan điểm biên soạnm biên soạnn Cấu trúc nội dung sáchu trúc nội dung báo cáoi dung sácha sách Những điểm mớing điểm biên soạnm thiệu nhóm tác giải Giới thiệu nhóm tác giải thiệu nhóm tác giảu mội dung báo cáot họcc Tài liệu nhóm tác giảu bổ trợ SGK Vật lí 11 trợ SGK Vật lí 11 SGK Vật lí 11t lí 11 TÁC GIẢ SGK VẬT LÍ 11 SGK VẬT LÍ 11T LÍ 11 PGS TS PHẠM NGUYỄN THÀNH VINH (Chủ biên)M NGUYỄN THÀNH VINH (Chủ biên)N THÀNH VINH (Chủa sách biên) ThS TRẦN NGUYỄN NAM BÌNHN NGUYỄN THÀNH VINH (Chủ biên)N NAM BÌNH ThS ĐỒN HỒNG HÀ NG HÀ NG BÙI QUANG HÂN TS ĐỖ XUÂN HỘI XUÂN HỘII ThS NGUYỄN THÀNH VINH (Chủ biên)N NHƯ HUY HUY ThS TRƯ HUYƠNG ĐẶNG HOÀI THUNG ĐẶNG HOÀI THUNG HỒI THU ThS TRẦN NGUYỄN NAM BÌNHN THỊ MỸ TRINH MỸ TRINH TÁC GIẢ SGK VẬT LÍ 11 SCĐ HỌC TẬP VẬT LÍ 11C TẬT LÍ 11P VẬT LÍ 11T LÍ 11 PGS TS PHẠM NGUYỄN THÀNH VINH (Chủ biên)M NGUYỄN THÀNH VINH (Chủ biên)N THÀNH VINH (Chủa sách biên) ThS TRẦN NGUYỄN NAM BÌNHN NGUYỄN THÀNH VINH (Chủ biên)N NAM BÌNH ThS ĐỒN HỒNG HÀ NG HÀ TS ĐỖ XUÂN HỘI XUÂN HỘII PHẦN QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN SÁCH VẬT LÍ 11M BIÊN SOẠM NGUYỄN THÀNH VINH (Chủ biên)N SÁCH VẬT LÍ 11T LÍ 11 QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN SÁCH VẬT LÍ 11M BIÊN SOẠM NGUYỄN THÀNH VINH (Chủ biên)N Với tư tưởng i tư tưởng tư tưởng ởng ng Chân trời sáng tạoi sáng tạno, sách Vật lí 11 biên soạn theo quan điểm sau: sách Vật lí 11 biên soạn theo quan điểm sau:t lí 11 đư tưởng ợc biên soạn theo quan điểm sau:c biên soạn theo quan điểm sau:n theo quan điểm sau:ng quan điểm sau:m sau:  Đ m b o tính hồn chỉnh tổng thể kiến thức, xác mặt khoa học vật lí;nh tổng thể kiến thức, xác mặt khoa học vật lí; tổng thể kiến thức, xác mặt khoa học vật lí;ng thểm sau: kiến thức, xác mặt khoa học vật lí;n thức, xác mặt khoa học vật lí;c, xác tổng thể kiến thức, xác mặt khoa học vật lí; mặt khoa học vật lí;t khoa học vật lí;c vật lí 11 biên soạn theo quan điểm sau:t lí;  Đ m b o đ nh hư tưởng ới tư tưởng ng hình thành phát triểm sau:n lực đặc thù mơn học Từ góp phần c đặt khoa học vật lí;c thù mơn h ọc vật lí;c Từ góp phần góp ph ần n phát triểm sau:n phẩm chất chủ yếu lực chung cho học sinh;m chất chủ yếu lực chung cho học sinh;t chủ yếu lực chung cho học sinh; yến thức, xác mặt khoa học vật lí;u lực đặc thù mơn học Từ góp phần c chung cho học vật lí;c sinh;  Đ m b o tính kến thức, xác mặt khoa học vật lí; thừ góp phần a;  Đ m b o tính đại cao;n đạn theo quan điểm sau:i cao;  Đ m b o tính trực đặc thù mơn học Từ góp phần c quan cao;  Đ m b o tính thực đặc thù mơn học Từ góp phần c tiễn cao;n cao;  Chú trọc vật lí;ng tính mởng , linh hoạn theo quan điểm sau:t cho ngư tưởng ời dạy người học.i dạn theo quan điểm sau:y ngư tưởng ời dạy người học.i học vật lí;c PHƯ HUYƠNG ĐẶNG HỒI THUNG PHÁP TIẾP CẬNP CẬT LÍ 11N  Tiến thức, xác mặt khoa học vật lí;p cật lí 11 biên soạn theo quan điểm sau:n theo hư tưởng ới tư tưởng ng xây dực đặc thù môn học Từ góp phần ng chuỗi hoạt động để hình thành kiến thức, phát triển phẩm i hoạn theo quan điểm sau:t độ sách Vật lí 11 biên soạn theo quan điểm sau:ng đểm sau: hình thành kiến thức, xác mặt khoa học vật lí;n th ức, xác mặt khoa học vật lí;c, phát tri ểm sau:n ph ẩm chất chủ yếu lực chung cho học sinh;m chất chủ yếu lực chung cho học sinh;t lực đặc thù mơn học Từ góp phần c học vật lí;c sinh;  Tiến thức, xác mặt khoa học vật lí;p cật lí 11 biên soạn theo quan điểm sau:n theo hư tưởng ới tư tưởng ng vật lí 11 biên soạn theo quan điểm sau:n dụng kiến thức học vào thực tiễn.ng kiến thức, xác mặt khoa học vật lí;n thức, xác mặt khoa học vật lí;c học vật lí;c vào thực đặc thù mơn học Từ góp phần c tiễn cao;n PHẦN CẤU TRÚC NỘI DUNG TRONG SÁCH VẬT LÍ 11U TRÚC NỘII DUNG TRONG SÁCH VẬT LÍ 11T LÍ 11 10 NHỮNG ĐIỂM MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11NG ĐIỂM BIÊN SOẠN SÁCH VẬT LÍ 11M MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11I VỀ NỘI DUNG NỘII DUNG − Những nội dung bổ sung, thay đổi so với Chương trình Vật lí 11 hành: + Giảm tải toàn nội dung phần dịng điện mơi trường + Chuyển phần từ trường, cảm ứng điện từ sang chương trình Vật lí lớp 12 + Một số nội dung chủ yếu phần quang hình chuyển sang giảng dạy cách môn Khoa học Tự nhiên cấp THCS + Chuyển hai phần lớn Dao động Sóng từ chương trình Vật lí 12 sang giảng dạy đầu chương trình Vật lí 11 16 NHỮNG ĐIỂM MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11NG ĐIỂM BIÊN SOẠN SÁCH VẬT LÍ 11M MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11I VỀ NỘI DUNG NỘII DUNG + Chủ đề “Dao động”: Chú trọng đến việc xử lí đồ thị, kết hợp với thí nghiệm tình thực tiễn để giúp học sinh nêu đại lượng vật lí đặc trưng cho dao động điều hịa như: li độ, biên độ, tần số, tần số góc, … vận tốc, gia tốc dạng lượng vật dao động điều hòa Sách trọng khai thác vấn đề thực tiễn liên quan để học sinh đánh giá tác hại lợi ích dao động tắt dần tượng cộng hưởng 17 NHỮNG ĐIỂM MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11NG ĐIỂM BIÊN SOẠN SÁCH VẬT LÍ 11M MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11I VỀ NỘI DUNG NỘII DUNG + Chủ đề “Sóng”: Tích hợp kiến thức sóng cơ, sóng điện từ Học sinh u cầu sử dụng mơ hình sóng giải thích số tính chất đơn giản âm ánh sáng 18 NHỮNG ĐIỂM MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11NG ĐIỂM BIÊN SOẠN SÁCH VẬT LÍ 11M MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11I VỀ NỘI DUNG NỘII DUNG + Chủ đề “Sóng”: Học sinh cần thực thí nghiệm 　 như: chứng minh giao thoa hai sóng kết hợp dụng cụ thực hành sử dụng sóng nước (hoặc sóng ánh sáng), thí nghiệm tạo sóng dừng Đồng thời cuối chương, học sinh thực thí nghiệm thực hành đo tần số sóng âm tốc độ truyền âm 19 NHỮNG ĐIỂM MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11NG ĐIỂM BIÊN SOẠN SÁCH VẬT LÍ 11M MỚI TRONG SÁCH VẬT LÍ 11I VỀ NỘI DUNG NỘII DUNG + Chủ đề “Điện trường”: Học sinh tạo điều kiện để thực dự án học tập nhằm tìm hiểu số ứng dụng tụ điện sống 20